難忘的考試作文【錦集3篇】

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的難忘的考試作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

難忘的考試作文 篇1

“考試”對於大多數人來說是件令人頭疼的事，常常會使人緊張，甚至心驚膽戰，嚇得魂飛魄散。說實話，這樣說一點兒也不誇張！考試原本不可怕，它是老師給我們一次鍛鍊的好機會。可怕的是家長，一旦沒考好，被家長們知道了，好點的少不了一頓毒打。壞點的，你就等著躺在床上，個把星期下不了床。這才是考試真正可怕的地方！

又一場考試結束了。我忐忑不安，每次考試都會得到一個教訓或一些經驗，本次考試我得到啟示是：疏忽總是存在。

考完數學，我感覺挺不錯，卷子很簡單，題題順利，接著又認認真真地檢查了一遍，確定全對之後，心中一直有一個希望：數學考滿分。

離開考場之後，考滿分希望離我越來越近。我大膽地和同學對答案，題題正確。看到一些同學因為對答案發現錯題而沒精打采、懊惱不已，我心中暗暗想：全部做對的感覺就是好，真慶幸我考試時認真做完題目，之後又認真地檢查了一遍，那天那時，我是前所未有的興奮。

但過了不久，這非凡的興奮，卻轉變成了我前所未有的悲哀與失望。“那道題等於6耶。”我略帶興奮地說。“不對，是6。5啊。”我嚇了一跳，難道是我算錯了？不可能，這道題我算了兩遍呢，應該是對方弄錯了，或者是個人感覺的差異吧，我這麼安慰自己，但是心中依然很糾結。

我已不敢再去自信地對答案了，但是在無意中卻又聽到了另一群人異口同聲地報了那個使我不安的答案。我傻眼了，真的是我錯了，果然是我錯了！我竟然會把問題看串了！我竟然沒有檢查出來！千算萬算，還是疏忽了一處！滿分的希望像一個個泡沫頓時在心中破滅了，4分就這麼靜靜地從我的試卷上溜走了。4分，對於這麼簡單容易的試卷來說是多麼大的損失啊！

就這樣，我後悔了一個下午。

這就是疏忽，怎麼躲也躲不過。於是，啟示之二由此可得：學習需要全面發展。也許因為其他方面優秀而提高了總成績。當然，倘若將疏忽減少到最小，同時又盡力提高其他科目的優秀程度，那總成績就會大大提高。因此，全面發展很重要。

一般來說疏忽不能避免，但可以盡力減少，而全面發展又是能彌補疏忽的一條道路！

考試前不自信，總覺得考不好，開始胡思亂想。想要失去的自信心回來，就必須有老師、家長等人的鼓勵和強烈的支援。親人是我們最大的.支柱，親人的一個微笑、一句鼓勵的話語會使任何一個有感情的人從新振作起來的！

我相信，不，我堅信我肯定有更多愛我們的人來支援和我們，和我們一起感受學習需要成功，也需要失敗之後得到的心裡安慰。如果家長深知此理，那麼，考試將不會再是一個令人魂飛魄散的詞。相反，考試，將成為我們人生路上一條通向成功的階梯！

難忘的考試作文 篇2

“同學們注意了，過兩天考試。”老師投入地說著。瞬間，教室裡人聲鼎沸。正當同學們七嘴八舌地討論時，我卻坐在位子上追憶著XX時······那一次不同尋常的考試。

自從升入九年級，開始上健康課以後，我們教室裡的一塊黑板上就一直畫著一幅人體圖。圖上標著人體主要骨骼和肌肉的名稱和位置。

在那個學期裡，雖然這幅圖一直畫在黑板上，但老師從來沒有提到過它。期末考試的時候，我們發現那塊被擦乾淨了，而試卷上只有一道考題，就是“寫下並標出人體的每一塊主要骨骼和肌肉的名稱和位置。”

全班同學一致提出抗議：“我們從來沒有學過!”

“那不是理由，”老師說。“那些內容在黑板上存在了好幾個月。”

我們在苦苦煎熬中做著試題。過了一會兒，老師將我們的試卷收了上去，撕碎了。“記住，”他告訴我們，“學習不只是學別人教給你的東西。”

我被這句話深深地震撼，它是我接受的最有意義的一次教育。

我在考場中，緊鑼密鼓地做題。

寂靜的教室中，監考老師像一位熱愛競走的運動員，一刻不停地在教室中巡查“敵情”。而我，當然是再心中打著自己的如意小算盤。定睛把目光向老師“發射”。右手中，那支勤勞的圓珠筆也緩緩地停了下來。左手慢慢地伸入衣兜，摸著早已準備好了的小紙條，手中的汗越來越多，那雙大眼睛此刻也放下了眼皮，眯成小縫加緊對老師的“進攻”。不錯！是時候了!開始行動吧！可誰知，自己的左手臂卻像一個剛剛安裝上的假肢，怎麼也不聽使喚。頭上晶瑩的汗珠伴隨著一絲恐懼滴下來。就在它掉到桌上那一刻——完啦!老師竟然朝我走了過來。霎時，知了的鳴叫聲呢?聽不見，可老師那響亮而有節奏的腳步聲卻如此清晰。太陽呢？看不見，可老師那雙明亮澄澈的眼睛卻如此之大。發現啦？不會的，我的動作不明顯呀！哪會有什麼事？

看著那雙一步不停歇的腳，我呆了，左手中的紙條也被汗水浸溼了。看著老師那兩顆鑽石般的眼睛，我傻了，右手中的筆“逃亡”到了地上。怎麼辦?一定是發現了我的“地下工作”。自己的心縮成一團，眼睛呆呆地盯著老師那雙越來越近的腳。快看！就要到了，還差一點點！我該怎麼辦？自己心中完全沒有做好接受痛斥的準備。眼看手中的汗越來越多，心也縮的越來越小。眼睛向上轉了四十五度角，正巧對上了老師那雙明亮澄澈的眼睛。上天！我錯了，再給我一次機會吧！快讓老師轉身呀！全完了。老師站到我的桌子旁，送給了我一個微笑，那雙眼睛是那樣的慈祥！我傻傻的回了個笑臉奇怪的是，心中卻不像剛剛那樣緊。老師緩緩地彎下腰，去撿會那支“逃亡”的筆，輕輕地放到我的桌上，臉上再次浮現出那慈祥的笑，輕聲說：“好好寫，抓緊時間！”她特意在“好好”二字上加重讀音。我的心在那一刻，就像烏雲一樣疏散開來，露出了一個大大的，紅紅的太陽。對！好好寫！我拿起筆，飛快地飛舞著。至於那張小紙條，就讓它永遠的睡在我的衣兜中吧！

這次考試給予了我一個不同尋常的回憶，還教會了我一個不同尋常的心態。

週一的班會，劉老師抱著一摞試卷走進班裡。看著那些試卷，班上的同學們不約而同的發出一陣陣嘆息。劉老師對我們說：“同學們，這節課我們來進行一場考試?”未等劉老師說完，一同學聚插嘴道﹕“老師，這次考試是關於什麼的？”老師笑了，眨眨眼睛說︰“同學們，我們這次既不是語文測試，也不是數學測試，而是一次‘親情測試’。”“親情測試？從來沒聽說過”“莫不成是要考家人對你愛的指數？”老師話音剛落，同學們就七嘴八舌的談論起來了。

卷子發下來了，只是這一次考場裡沒有了往日沙沙的答卷聲，因為這張卷子上寫的題目讓很多人都無從下手∶

1.父母的生日

2.母親喜歡的飯菜

3.爸爸下班的時間?

我看著卷子上的一道道考題，第一次感受到了考試時的迷茫。這些題目是那麼難答，卻又那麼簡單。“同學們，這次的考試沒有滿分，也沒有及格分。這次的考試，不是想要為難你們，只是想測測你們對家人的愛到底有多少，如果把這些問題拋給你們的'家人，他們一定會不假思索的回答出來吧?”此時，班裡響起了低低的抽泣聲，一些女生們都紅了眼眶，甚至哭出聲來，而平日裡調皮搗蛋的男生們也都沉默不語，班裡異常的安靜。直到下課，同學們也都久久沒有離去?

然而，我的腳正要跨出門檻，門口一張糖果紙映入我的眼簾。在這條幹淨的走廊上，這張漂亮的糖果紙顯得格外“刺眼”。這張綠色的糖果紙上點綴著白色的花紋，是那樣的光彩奪目，但它卻丟在我們班一塵不染的走廊上，顯得如此不協調。當我看到這張糖果紙時，心裡十分惱火：是誰這麼缺德，隨地亂扔垃圾！我本能地彎下腰，想把它撿起來丟到近在咫尺的垃圾桶裡，可又轉念一想，管它呢，反正今天又不是我值日。於是我裝出一副視而不見的樣子，從容自若地從那張糖果紙上跨過去，和走廊上的同學玩得熱火朝天，快樂的笑聲傳遍整條走廊，早把糖果紙的事拋到九霄雲外去了。剛剛那一絲絲的怒火、愧疚和自責早已煙消雲散。這糖果紙在大家的眼中似乎不存在一樣。

第三節課是班隊課。上課鈴剛響，班主任老師“砰”地一聲把門開啟，一臉怒氣。他大步流星地走上講臺，把手中的講義夾重重地摔在講臺桌上。全班同學驚得目瞪口呆，因為班主任從沒發過這麼大的火。老師二話不說，稀里嘩啦地從袋子裡倒出一堆細細的小木棒。他請一個同學上去折一根，那個同學輕而易舉地把這根小木棒一分為二。老師又遞給他兩根，他又輕鬆地折斷了。接著老師給了他三根小木棒，他使出吃奶的勁兒，才勉強把它們折斷。最後，老師乾脆把剩下的小木棒全捆成一束讓他折。那同學臉漲得通紅，齜牙咧嘴，使出渾身之力。可這束小木棒硬如鋼鐵完好無損。陳老師收起木棒，眼神轉到教室門

難忘的考試作文 篇3

“世上無難事，只怕有心人”這句名言成了我的座右銘。我從書上看到了這句名言，並從中體會了這句話的意思，用來提醒自己，做事不可以粗心，要認真細心。

我一到數學考試，就信心十足，因為我非常喜歡數學。這一次期會考試，別人問我：“你覺得這一次你能考多少分？”而我也自信地回答：“我覺得我能考95分以上。”考試那天，太陽也高高地在天空中為我加油鼓勁。我寫完卷子，檢查了一遍就交卷了。

成績出來時，我發現我的成績竟然從95分以上直接下降到了93分。眼淚像雨水一樣從溼潤的眼眶流出，但還是被我收了回去。不久，數學老師叫我去辦公室，我沮喪地走著，一邊想：這次又要捱罵了。辦公室裡，數學老師也被我氣的火冒三丈。接著，我被老師罵了一通，我的.臉羞得都成一個大紅蘋果了。

“世上無難事，只怕有心人”這句名言讓我收穫了一些啟示：世界沒有什麼事叫“難事”，只有不用心的人，我以後會嚴格要求自己，不再粗心了。