期會考試前的總結600字

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  篇一:期中考試前的總結600字

該複習的時候複習,該玩的時候玩,這可是我親身體會到的。可是,千萬不要變成了該複習的時候複習,該玩的時候複習了啊!

期末考試快到了,同學都在歡呼,因為對學生來講,期末考試就說明假期快到了。就在大家歡呼之時,語文老師拿著課本走了進來。老師把書放到講臺上,嚴肅地說:“都到這種時候了,你們居然還有閒情玩!快給我吧詞語盤點和日積月累各抄十篇!”“啊,怎麼這麼多啊!”我們感到作業太多了。“啊什麼啊,快給我抄!”老師毫不留情地說。

終於,幾節課過去了,我們抄到手直流汗才抄完。老師看我們抄完了,就說:“把語文所有要背的課文內容抄三篇,接著再把八個單元背的作文抄兩篇。”“啊,我們手都抄酸了!”我們說。“那你們還想不想考高分啊,我這還不都是為了你們!”老師說的話總是有理。我們心裡雖然很生氣,但是有誰敢不服啊。

到了中午,我們想先休息下再寫。這時,數學老師走了進來,我們一猜就知道到情況不妙,都嚇出了冷汗。老師說:“把所有數學公式、運算定律和數量關係以及單位換算各抄十篇。”“啊,還要寫!語文老師已經佈置了很多啊!”我們十分生氣了。數學老師聽了,寬容了我們,從十篇降到了四篇。我們又開始埋頭苦寫……

老師我想代表全班的同學說:“雖然期末考試前的複習是必須的,但是也不能太過量了啊。因為這隻會使學生更加疲倦,第二天無法正常發揮,而這一切的罪魁禍首就是您們啊!所以請讓我們該複習的時候複習,該玩的時候玩,這樣我們才能取得高分啊!”

期會考試前的總結600字

  篇二:期會考試前的總結600字

期末考試結束了,盼望知道有害怕知道的成績也還是已經知道了,這次的語文總體來講考得很差,很不理想。我做一下期末考試總結,分析一下原因,希望下次可以再接再厲,主要是這幾個原因:

第一就是平時上課光顧著記筆記了,並沒有完全參入到課堂裡,所以學起來不僅吃力、還沒有什麼效果。今後上課多舉手回答問題,順著老師問題的思路走,筆記可以下課補記,只要這一課聽明白了,也就掌握了。

第二就是鞏固練習不夠,平時學完之後,做完練習,這一課就算過去了。之後並沒有進行溫習什麼的。只是快考試的時候再看一看。上面許多的重點也都忘記了。以後多溫習溫習,學完後把重點、主題思想再看一遍。深刻的記在腦中。

第三就是複習時沒有抓住重點。每次考試時複習都是大致的看一看主題思想,並沒有把某些句子、詞語之類的理解賞析透徹。連每課的作者簡介也一定要記住。這次考試就是作者沒寫出來。再考試複習時一定要抓住講學稿上的重點進行復習,再對照著點選的錯題溫習一遍,效果就會好得多。

應該來講這次的卷子並沒有太多的難題,只是做題目時太馬虎,太虛心,而且基本上都是半錯,也就是問題沒有回答完整,總是差那一點,所以以後回答問題要完整,看題要仔細。

下次考試時爭取做到這幾點,不說能全部做到,只要努力改正這些錯誤,考試時再仔細一點,會比這次有很大的進步。

  篇三:期會考試前的總結600字

這個星期,我們學校準備了一次期會考試,我以為自己考得很好,可是,當昨天語文試卷發下的時候,我完全驚呆了,卷面上寫著鮮紅的七十四點五。這是我的試卷嗎?不可能呀,我不可能只考了這麼幾分。我怎麼會考得這麼差?是我沒有認真複習?我在心裡一遍又一遍地問自己。我越想越生氣,幾乎都要哭出了。今天,在我去訂正試卷的時候,孫老師對我說:有兩門課的成績我不知道,但是,我知道的兩門你都考得很差。我聽了,心裡更加難過了。我心想:孫老師說我有兩門課考得很差,一門是語文,成績我已經知道了,但是,還有是哪一門課呀?是英語嗎?不可能,我記得孫老師說過,方老師還沒有把試卷改好。是數學還是科學?就這樣,一箇中午就在一片憂慮中度過了。

下午第一節課就是科學課了,我很緊張,真害怕聽到自己的成績。老師進了,老師每報一個人的名字,那個人就得站起。輪到我的時候,我的心緊張到了極點,當老師說:考得還可以,九十五分不到。我聽了,頓時鬆了一口氣,可馬上又為自己的數學成績開始擔心了。從裘老師那裡拿過試卷,我考了九十四分,我發現自己錯了好多不應該錯的地方,本可以考九十分以上的試卷,我卻被白白地扣掉了六分,真不應該。

接下就是數學課了,郭老師說:我們班的梅昊考了九十九分,澤奇考了九十八分,還有四位同學是九十分以上的,其它大部分同學都是在七十分到八十分中間。郭老師這樣一說,我心裡就有底了,我已經知道我的大致分數。佳彬,八十八分。這個分數比我猜測的要好一點,不過,還是沒有達到我的最低要求,因為,裡面有好多題目是我沒看清題目還有計算錯誤而造成的。三門課的成績我已經知道了,我非常不滿意,我希望我的英語成績能好一點。

這次考試我考得非常不好,我在期末考試的時候,一定要好好複習,爭取考出好成績。加油!

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