有關考試的日記範文7篇

一天又結束了，心中一定有不少感想，請好好地記錄下在日記裡。但是卻發現不知道該寫些什麼，以下是小編幫大家整理的考試的日記7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

期末考試又隨風而來，它給我們一種緊迫感，但是又給我們一種快樂感，因為我們考完試就要放暑假了。

一二三年級的小朋友仍不復習，還在瘋玩，而四五六年級的同學，面臨著一張張升級考卷，不得不拿起筆認真複習，但是，在複習當中，也能找到高興的感覺。

期末考試即將來臨，我們國小生都“萬事俱備，只欠東風”考試中，每個人都筆走龍蛇，包括我。有一些人叫喊著：“哎呀!這些題太簡單了，簡直就是侮辱我的智商。”可他們哪個能考到95分以上?因此，我朦朧的明白了一個道理：凡誇大者，必將自悔。(指不能肯定，吹牛。)

謝謝你們!爸爸!媽媽!老師!我還不盡你們對我的教誨，更還不盡你們對我的————愛!

考試過後，有人悲傷，有人歡笑，有人沮喪，而我們，沒有時間去悲傷、歡笑，因為我們一個個都在忙著跟老師核對答案。

領證那天我起的很早，揹著零食，洗臉漱口，然後睡眼朦朧地走到樓下，怎麼上車我都快忘記了，那時我真的很困呢!

到了學校，我瞬間活力十足，以‘一步登天’的招式衝進教室。哇塞!教室裡可真熱鬧，打架的，吃雞腿、火腿腸、方便麵、辣椒的，真是天下美食‘聚’在我班呀!

老師一聲令下，三姿正確，老師開始念：王興隆：81、83、80分。此時我每秒多了兩個心跳。王展鵬：90、92、86分。轟!啊!這次怎麼考得那麼、如此、這樣差!我這樣差，老師還是給了我一張二等獎和一張三好學生。

我拿著這兩張獎狀，不禁深思起來：我為什麼考得不好?

因為太馬虎了，我語文基礎很好，可在這次考試中卻失分很多，數學還算行，但是在選擇和單位計算這兩個我沒過關，英語，不行了，光聽力就扣了約8分，筆試部分扣了4分，以後一定要補習英語，爭取考上名次。

老爸說了，這次考不好，可以，下次考不好，就不行了。我默默的感受著、探討著、反思著。

當我明白這個道理的時候，我估計我已經上中學了，那時，我應該知道，學習是一種樂趣，是一種高興、快樂的事，只不過家長把它變得嚴厲了一些。現在我們不學，長大了呢?就沒法學了。

我們現在一定要勤奮學習，不能辜負了家長的期望。努力!努力!努力!

今天我們本來應該上音樂課，但是沒上成，就去操場進行了跑步和扔沙包的測試。

跑步的時候，老師要計時，我在我們組跑了第二名；扔沙包的時候，我們是比誰扔得遠，我扔的是5米多，我覺得我及格了，因為他們沒有告訴我不及格。

期會考試如約而至，我胸有成竹充滿鬥志，週一的英語考試已經拿下了100分。雖然我很有信心，可還是要嚴陣以待，要把好每一關，才能取得優異的考的結果。

週五早上，我很早就起了床，洗漱、早餐過後，我穿上乾淨整齊的衣服，背上我的斜挎包，迎著冬日的朝陽，意氣風發地朝學校走去。到了學校，大部分同學都已經坐在教室裡複習，我趕緊坐下來，拿出語文書，把趙老師說的重點又認認真真地讀了一遍。不一會兒，趙老師就走了進來，再三叮囑我們要認真答題，把握好時間。兩位監考老師來了，拿到試卷後，我把題仔細地瀏覽了一遍，嗯，不算特別難。叮鈴鈴！一陣悅耳的鈴聲響起，考試正式開始。

我認真地做了起來，前面的基礎知識題一切順利，到了最後的閱讀理解，我有點猶豫，不過，憑我自己的理解，把題完整地答上了。作文是寫爸爸或媽媽，這可難不倒我，我寫的博文和《我有一個 透視眼 媽媽》和《我的百變老爸》曾經在報紙上發表。我看了一眼表，還有一個多小時，時間很充裕。構思了一會兒，就開始動筆，有了四年的寫作積累，我感覺才思泉湧，好詞好句一個接一個從腦子裡蹦了出來，半個多小時，我就把作文寫完了，又從頭到尾檢查了一遍，OK!大功告成。叮鈴鈴！交卷時間到，我滿懷信心地把試卷交給了老師，下午的數學我就更成竹在胸了。

我的數學考的結果向來不錯，數學考試也是最有把握的。考試前十分鐘，李老師非常認真地領著我們把書上的概念又重新複習了一遍，還帶著我們做了深呼吸，這下大家都不緊張了。卷子發下來了，我邊讀題邊思考邊計算，做題的速度飛快，把媽媽交待我慢點答題的忠告拋在了腦後。

哈哈！這些題的形式以前都做過，難不倒我，二十多分鐘，我就把卷子做完了。李老師說至少要檢查三遍，我就在演草紙上一遍一遍的檢查起來，幾遍下來，我檢查出了三道錯題，要是這些題沒檢查出來的話，我也就能考八十多分，真是太險了。檢查完後，我把答案抄在一張紙上，交上卷子，等李老師來對答案。李老師每說出一個答案，我的心都提到嗓子眼兒，當李老師唸完最後一個數時，班裡很多同學都歡呼起來，包括我在內，因為我的答案和李老師一樣，真是太好了！又一個100分拿下。

期會考試，是對半個學期學習的檢測。自從上了五年級，預習、作業、複習都由我自己來做，媽媽從來都沒有管過，正是因為這樣，我才要更加努力地學習，把自己的學習成果在這次考試上展現出來，證明我已經能獨立自主學習。我想，能輕鬆自如地應對考試，訣竅就在於認真聽課、認真做作業、自主預習和及時複習，有了這些，我們就一定能考出好考的結果。

一陣音樂聲響起，我們班的同學並沒有像以前一樣吵吵鬧鬧的，而有一些緊張！

程老師不再像平常那樣笑咪咪地走進來了，略顯蒼老的臉上多了幾分嚴肅。她將期會考試的試卷放在桌子上，開始調座位。為了防止一些人抄襲，特地將一些成績好的編到教室外的走廊或搬到講臺上。

程老師將試卷發了下來，我先從作文開始，看了一遍。其實我們班上大部分同學都知道作文和閱讀的題目，這都要歸功於我們六年級的“情報員”。將試卷掃視一遍後我拿起筆，不慌不忙地開始答題。

這張試卷所派出的第一號大將就是“看拼音，寫漢字”。這員猛將我們從一年級就已經和它戰鬥了。可謂是戰場上的老熟人了。他一來，幾招都被我輕鬆化解，只是到了“魁梧”這一詞時難倒了好幾位成績中等的英雄好漢。當然對於我是不在話下了。想當初，我因某一次考試之中，“魁”字寫錯而白白扣了一分之後，回家拿紙狂寫這個字。都可以說是映象深刻呢！

第二支小分隊是“組詞”。這也不陌生了。可是這一回，它們又重新裝備了一些新型武器，使我得贏得有一些狼狽。

下面的一些題都贏得十分漂亮，不過我不能保證有一些漏網之魚。但大部分的分數是沒有問題的。

到了閱讀題，他才是我的難關，這次閱讀題除了我們已經知道的《窮人》之外還有一篇文章：主要寫春筍。這也是在我們預料之中的，因為老師怎麼會讓“情報員”看到整張試卷呢？總會留下一個壓軸的祕密武器呀！我一下子被這個祕密武器打得措手不及，但也沒有退路了，只好背水一戰。

勉強與閱讀“大軍”打完腦力消耗戰之後，就到了我從一年級開始就重來沒有扣到八分以上的作文題。這次作文我早就知道了他的“套路”，要將它解決小菜一碟。隨手一寫（當然每句也是經過反覆啄磨的）作文格子都寫滿了。

雖然期會考試已經結束了，但是我希望在畢業考試的時候能取得更加優秀的成績。

期會考試過後，我知到成績以後，我知道我沒考好，我很傷心。

我分析了一下，語文考了87分，沒考好的原因是考試讀題不認真，審錯了題意，作文內容不豐富，字數太少，平時閱讀不夠，積累的好詞好句太少，以後我要在學習語文方面做到：多閱讀，積累好詞好句做到課前預習，課後複習字詞，平時做作業要認真審題讀懂題意在做題。

數學考了87分，主要是沒認真思考，認真分析題意，沒有畫出圖形計算，應用題沒認真讀題只做了一步，以後我要在學習數學方面做到細心觀察，認真思考，認真分析，畫圖計算，認真讀題審題，多做練習題。把錯題抄在錯題本上。

英語81分，因為平時沒堅持聽磁帶，對單詞和句子沒背熟，以後我要在學習英語方面做到堅持聽磁帶把單詞、句子背熟。

做到課前預習，上課認真聽講，課後複習。努力做到這些可以考出好成績。

期會考試和期末考試一樣重要，有時還意義非凡。考好了，心裡甜滋滋的，隨之而來的是老師的讚揚、同學們的羨慕和父母的喜悅；考得不號，老師會失望，父母會生氣，還可能會面對同學輕視得眼光和譏諷的話語。以我微薄之見，考好則已，考不好也別灰心，如果上要考慮長輩的誇獎，下要考慮同學的冷嘲熱諷，則必敗無疑。考好不驕，考不好不氣餒，以平平和和的心態應考，反而能考好。但是，說到容易，做到卻難。

就拿這次期會考試來說吧。我是抱著考雙百分的信心來應考的。從早到晚，考試以後，都十分疲憊和擔心，時間彷彿靜止了，度日如年，考好和考不好這兩個詞在心裡打架，晚上一覺酣睡才覺得好些。

第二天是數學考試。考完，我便四處問訊數學答案，以便與自己的答案相對，跟著就是幾聲“耶！”的歡呼，因為那時我已經感覺到我是100分了。現在就看語文了。我緊張得就像心裡有幾隻小兔子，能清晰地感覺到自己的心跳的節奏。就在這時，同學熊夢飛跑過來，把他涼涼的小手搭在我的肩上，說：“別不高興，”一聽這話，我的心裡“咯噔”一下，他繼續說：“你語文久拾五點五分。”啊！怎麼會這樣！頓時，我眼前浮現出這樣幾幅景象：我和爺爺坐在客廳裡，爺爺問我是不是100分，我說有99.9999％的把握得100分；我和媽媽拉構：雙百分就獎勵一小時電腦遊戲。現在倒好，不僅辜負了爺爺得期望，而且一個小時得遊戲也成了泡影！唉！為什麼是這樣！我在心裡祈禱：但願數學能給我一個滿意得結果吧！

我希望自己以平和的心態對待考試，但做起來真難啊！

今天下午，我們班進行了語文考試。

考試一開始，我就把注意力全部轉移到這些被捕捉到語句上去，恨不得把每一句話都嚼出汁液來。好不容易做完了一道題，又是“砰”的一聲，把我的手嚇得一哆嗦，眼睛睜的大大的，腿也抖了起。

考試剛考到一半的時候，老師就出去了，教室裡頓時活躍了起來，剛才大家還是鴉雀無聲，現在像小鳥一樣聚在了一起，唧唧喳喳，完全不顧手中的試卷。我苦思冥想的做著試卷，可是，我前面和後面的同學早就做完了在哪兒檢查呢。我必須要加把勁了，我正一絲不苟的做題目，我們班出了名的學生——郭哥在和另一位同學交頭接耳。時間越來越緊迫，我不得不提高速度快點寫了，老師回來了，這就意味著考試即將結束，我一邊又一邊檢查，組長開始收了，我不失時機又檢查了起來，眼看著組長到我這了，我心想：“不不，慢點慢點，再慢點。”可能是我的話靈驗了，組長的腳步慢了起來，可是也擋不住時間的流失，但她還是來了，我忐忑不安的把試卷交了上去。