(精品)考試後作文

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的考試後作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

考試後作文 篇1

上週六早上，我上完作文課，就馬不停蹄地趕去市后街，參加奧數考試。

到了那兒，一看時間剛剛好。我就拿上鉛筆袋直衝教室。很快一百分鐘過去了，我把奧數試卷交了上去。心想：這次我肯定考砸了。因為最後一題我壓根就不會做，肯定完蛋了。

回到家後，我馬上翻看了關於這類題的講義。一看，原來是這麼做的，我豁然開朗，拍了拍頭，對自己說：“怎麼連這題都做不出來呢？”

就算我沒有考好，但我還是想馬上知道自己的成績。到了晚上，我老拿媽媽的手機看，但家長群裡靜悄悄的，沒任何的訊息。於是，我就請求媽媽給老師發訊息，問問考試成績。訊息發出的那一瞬間，我忐忑不安：我會不會只考了30分呢？甚至更差……正當我還在思索時，老師回訊息了，上面寫著：“週末不批改，等到週一再批改。”看著老師的回覆，我也稍稍地鬆了一口氣。哇，老師也太好了，他是讓我們過一個愉快的週末啊。

很快就到了星期一。放學一進家門，我就問媽媽：“成績出來了嗎？”媽媽先是一愣，問：“什麼成績？”“奧數啊。”我回答道。媽媽這才想起來：“群裡沒有訊息，應該還沒公佈吧。”一聽這話，我有些不相信，立馬親自翻閱媽媽的手機。經過一番仔細查閱，果然沒有任何訊息。於是，我就央求媽媽再幫我問問老師，媽媽看我這般急切，二話沒說，拿起手機，給老師發了訊息。此時，我是多麼希望老師馬上回復啊！不管是好訊息，還是壞訊息，我都想知道。時間一分一秒地過去了，我感覺過得好慢啊！突然，一個鈴聲打破了寂靜，我飛快地拿起媽媽的'手機，果真是老師發來的訊息。一看，滿分五十分的卷子，我竟然考了四十六點五，僅扣了三點五分，而且還是這次五年級組的冠軍！看到了這喜訊，我高興瘋了，但也有點意外。

雖然這次考得不錯，但它已成為過去。希望在以後的學習中，我能再接再厲，爭取考出更好的成績。

考試後作文 篇2

考試前

“我嘞個去，明明是我贏了！”“你懂什麼啊？明明你輸得一敗塗地！”“哈哈哈，這小說太逗了！”被譽為精英中的精英的一班人玩的玩，鬧的鬧，整個教室洋溢著輕鬆愉快的氣息，絲毫沒有考前一小時那種緊張和嚴肅。

“給我靜下來！考試了！你們還玩什麼玩啊？你們知不知道時間寶貴啊？現在離開考不到一個小時了！要是考砸了，你們丟得起這個臉，我可丟不起！給我認真複習！”說完，氣憤的班任一拍桌子，就走了。

班上馬上響起了小聲的車議論聲，“哎，難道複習這幾分鐘就可以考第一？”“你懂什麼？這叫做面子問題，你聽聽八班？哪像我們這裡吵得翻天了？肯定是打擾到他們，班任臉上過不去了。”班上經常考第一的如是說。“誒誒誒，你那麼聰明，當然不用複習啦！”另一個同學插上話。“哈哈哈，那是，本BOSS可是天下無雙！哦不，是班上無雙！”“小生，你吵什麼？”班任的聲音突然冒出來。“啊！我該‘燦爛’了！”經過這插曲，同學不說話了，而是無聊的等著考試的鐘聲響起。我默默地看著一切，說實話，考前我一般是複習不了的，就算複習，也記不住，這可如何是好？

考試時

“糟了，快要開始，東西來不及收拾了，得快點了！”匆匆走進考場，坐好不久，老師就發了試卷。我就聽到了同學們吸氣的'聲音，難道試卷很難？一看，心中暗暗叫到不好，這些題目太複雜了，似乎不是我這個笨蛋可以解出來的。怎麼辦？算了，先寫會做的題目好了。

半小時後，這個是啥？根號？還是絕對值？天啊，這些鬼畫符又是啥？我急得直抓頭髮，早知道我回頭看一下就好了，誒，好像看也沒用，這根本不是這個學期的······

又過了半小時，我解出來的題目越來越多，原來這都很簡單，看來我還是太緊張了。剛想鬆一口氣，卻發現，X和乘號被我弄反了，啊！又要重新算了，這計算題就是折騰人。

考試後

“耶！終於考完了！”大家高興地把那些廢紙垃圾一把往下丟，把教室夠得一團糟。

站在走廊上的老師冷笑：“哼哼，你們高興得太早了！寒假，你們等著寫到手軟吧！我讓你們丟，還不好好複習，雖然考得不錯，哼哼，但是下學期再這樣瘋可不行，必須好好整頓，必須申請補課！”

走進教室，同學們立即靜下來“同學們，明天開始正式放假了，你們要過一個有意義的寒假……”我在座位上無聊的轉著筆，說來說去都是叫我們去上補習班，好好學習，超過八班什麼的，耳朵連老繭都聽出來了。分數就真的有那麼重要麼？算了，俗話說得好：考考考，老師的法寶；分分分，學生的命根。“同學們，這個寒假沒有作業哦1最後，我提前祝同學們，新年快樂！”“耶！”大家開始收拾東西，準備走。“慢著，這是寒假佈置的工作，你們抄一下下來，不然待會又忘記了！”“什麼？！剛才不是已經說沒有作業麼？”“對啊！我沒有佈置作業，佈置的只是寒假的工作而已！”頓時，教室裡靜的一根針掉下來都聽得見。

考試後作文 篇3

當我聽到這個成績著實讓我詫異的很，尤其是本班的平均分，更是讓我不知道說什麼號的。老師你也不要太擔心了，以後又機會我們會把它提上去的。

分析下此次考試或者是每次考試都會犯的錯誤吧！

1。英語聽力：明明告訴自己要專心，可越是這樣越發無法將心思全部投入聽力當中來，有時候甚至聽到下一題的時候，還在回想上一題是否正確，這個毛病必須克服。也就是這樣答案總是不確定的，在塗塗改改中就斷送了我那一分分寶貴的.分數。實在是平時應該多訓練才好。

2。單項選擇題：這個還好吧。有時候也會出現幾個事態或語法的錯誤。我會多做練習的。

3。完形填空：需要耐心，而我缺乏的就是耐心，專心理解吧。

4。閱讀理解：先看題目再讀文章，這是國中英語老師教我的，謝謝他，這個方法挺好的。帶著問題去邊讀邊找答案。更重要的是，讀文章時，不能被打擾，不能中斷，不能一心二用，心平氣和地做題才好。

呵呵，雖然我都知道這些方法，可是每次做題都會出現漏洞，希望老師多多指教。

班上的同學的時間都花到理科上面去了，所以考這個成績也是情有可原的吧，希望老師原諒。

再之，不質疑老師的教學能力，只是紀律好，會更有效率。

考試後作文 篇4

考考考老師的法寶，分分分學生的命根！期末考試轉眼就結束了。星期六上午我回校拿期末考試卷。我的心像十五個吊桶——七上八下，語文、數學還不錯。還發英語試卷的時候，我懷裡像有一隻活蹦亂跳小兔忐忑不安。

英語黎老師走進了四（五）班的教室裡。一邊髮捲。一邊宣讀每個同學的分數。我心想：我有幾個單詞不會，還有幾個答案不確定，肯定很差！終於唸到我的`名字，魏萊85分，試卷了，那鮮紅的85分，天吶！我情不自禁的一聲大叫。那是我的卷子嗎？我一頭都懵了，接著心裡好像打翻了五味瓶。

我正在吃早餐，看到試卷後，我卻一點都不想吃。我看著試卷出了神，那一個個紅叉叉好像在抗議的說：“抗議！抗議！我們本來可以成為一個個小勾勾，結果我們變成了小叉叉，都怪你。”那一個個鮮紅的扣掉的分數也在說：“抗議！抗議！我們本來可以變成0.5分的老小，現在好了，差不多都成老大了。”試卷上那一道道錯題彷彿在說：“呀，我本來是A現在成了C；我本來是T卻成了F；我本來是……”

放學回家的路上，我坐在車裡想：期末考試前，好好複習了嗎？我認真讀、背、聽、了嗎？我多做練習題了嗎？我內心無限的後悔，暗暗的跟自己說：粗心！粗心！再粗心！可是這也不是考差的理由啊！努力！努力！再努力！如果我不這樣就會逆水行舟，不進而退。加油！加油！再加油！我不能光說不做。必須得做個計劃行動起來。反思！反思！再反思！一定要多做練習題。希望下次能考好！