學生期末考試總結範文通用

總結是指社會團體、企業單位和個人在自身的某一時期、某一專案或某些工作告一段落或者全部完成後進行回顧檢查、分析評價，從而肯定成績，得到經驗，找出差距，得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料，通過它可以全面地、系統地瞭解以往的學習和工作情況，為此要我們寫一份總結。那麼你知道總結如何寫嗎？以下是小編為大家收集的學生期末考試總結範文通用，僅供參考，歡迎大家閱讀。

學生期末考試總結範文通用1

時間就像流水，一天一天的過去了，期末考試最終都結束了，五年級的“稱號”很快就要離我們而去，只要再過一個來月的時間，我們就從一個五年級“變成”一個六年級了。回憶起五年級的學習生活，真是有點捨不得，因為到了六年級後，我們的學習生活將會邊的更驚慌，從今就沒有這麼自由了。

在國小的學習生活中，我學到了不少的學問，例如：電流的磁效應、電磁感應、等比證明題、說明的方法、句式的運用……真是特別豐富。而最令我興奮的是我最終學會了學習英語的方法，可是我並不會傲慢，因為我的英語成果還是不志向，但是，我回接著努力，直到滿足為止!當然，有興奮的事也必定會有不興奮的事了。而最令我不興奮的事就是我對物理越來越搞不懂，在第一學期的時候還好，可是一到了其次個學期，我和物理就似乎成為了兩個“生疏人”一樣，互不相識。不知道為什麼的，凡是一到了上物理課的時候，我很自然的就會“變得”無精打采，當我集中精神的聽的時候，聽著聽著，就“不由自主”地發起呆來，等我“醒”來後，老師要講的內容都已經講完了。就這樣，日復一日，我和物理怎麼會不變得“生疏”呢?但是，我絕不會放棄物理，因為曾經有人說過：“越搞不懂的'地方就要越靠近它。”所以，我會接著努力，為求做的更好!我要在六年級的“來臨”前，把全部不懂的地方弄懂，以的狀態迎接六年級的“來臨”。

老師們都提過，五年級是一個重要的學習階段，也是一個轉折點，能否升上好的中學就要看你在這個階段中學得好不好，學問駕馭得牢不牢。所以我確定在正在到來的暑假裡發奮!

我信任我會做得更好!努力吧!

學生期末考試總結範文通用2

驚慌的期末考試結束了，分數也評改出來了，真是有喜有憂。雖說分數不是評價學生的標準，但也反映出了學生學習的狀態與平常的努力程度。

本次考試難易適中，涵蓋面較廣，題目敏捷，但有個別題目與試題表達不清簡單出錯。如：第四大題要求找出不正確的打對勾，但小題仍以選擇的形式出現，同學們很簡單找出答案後，乾脆寫序號。此外，本次考試失分的緣由還有：

1、基礎學問駕馭不堅固，須要駕馭的基礎生字詞仍有同學不會。如：“鐮”、“粱”等字不會寫，不理解“青春”的意思。

2、敏捷的運用學問的實力欠佳，如加偏旁寫新字，在詳細語言環境中理解運用詞語、詩句等。在本次測試中，有將近一半人在此類題型出錯。

3、不能駕馭修改病句的方法，找不出病句的錯誤。

4、平常學習習慣較差，沒有按要求駕馭要求背誦的課文。

5、平常沒有養成每天讀書的習慣，閱讀理解實力較差。

6、習作實力較低，審題不仔細，題目寫得不夠合適，內容上不夠詳細，書寫不夠工整。

7、讀題不仔細，馬虎馬虎。

依據以上分析，下學期須要努力的地方還許多：

1、要注意培育學生的良好的學習習慣。良好的學習習慣是學習的基礎。

2、生字詞的學習是語文學習的基礎，緊抓基礎學問的學習是其他學習的基礎。

3、注意培育學生的閱讀習慣，做好檢查與跟進工作。

4、加強溝通溝通，提高學生閱讀觀賞的實力。

5、加強寫作實力的`培育，做到每週寫一篇習作。

6、培育學生自我修改習作的實力。

7、建立有效的家校聯絡，剛好發覺問題，解決問題。

總之，在下學期的工作中，要不斷的學習充溢自己，不斷的反思提高自己，爭取更大的進步。

學生期末考試總結範文通用3

時間真如江河之水，一去不復返。一個學期怎麼就這麼短，轉瞬便已過去。這個學期結束了，我也該對自己做個期末總結了吧!

昨天剛考完期末考試，回家後我還始終是信念滿滿。今日上午老師叫我去幫忙登一下分數。同去的還有班上的熊雨欣與羅文傑。我在抄寫分數的時候，我留心了一下自己的考試成果。語文與數學考的還行，就是英語考的太差了，只得了90分，我原本對父母誇下海口說一題都沒錯，這下簡直令我慚愧得無地自容。我實在是該好好的反省一下了。回想在期末考試的前一個多月，我幾乎沒有讀一下英語課本，父母每次提示我聽讀，我根本就沒有去做，只是忽悠他們說：“我全都會了”。俗話說：種瓜得瓜，種豆得豆。我以前每天種下的惡因，現在輪到我嘗苦果的時候了。相比之下，那幾位得高分的同學，就比我刻苦得多了，據我所瞭解，英語得高分的馮文濤與戴妮娜，每天聽讀英語至少一小時，他們得不到高分才怪呢!我付出的實在是太少了。那些得高分的同學都有一個共同的特點：就是熟讀課文，擅寫單詞。而英語原本就是我的弱項，我卻從來沒有好好的用功。所以也只能得這樣的分數了。幸好，我的語文進步了一點，數學沒退也沒進，但英語落後了這麼多，這好像是在告戒我：沒有好的.學習看法，自以為是的心理，拖拉懶散的毛病……種種壞習慣假如不改正的話，是恆久也考不出好成果的。

總而言之，這個學期我是進步不大，卻退步不小。今後我肯定要好好的反省自己的過錯，力爭下學期訂正這些諸多缺點。要知道：“虛心使人進步，傲慢使人落後‘。這是我們每個人都應當遵循的道理。