實用的考試後的心情作文【集合】

來源:果殼範文吧 1.07W

在日常學習、工作抑或是生活中,許多人都寫過作文吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎?下面是小編為大家收集的考試後的心情作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

實用的考試後的心情作文【集合】

考試後的心情作文 篇1

我看見教室裡已經沒有什麼人了,而我的試卷也已經完成了,所以我就決定交試卷,當我交完試卷以後,我立即離開了教室。

我在剛剛離開的時候心情激動啊,由於試卷中有很多的原題,我答題的時候也沒有壓力,其他的試題也不是很困難,我就覺得這一次或許及格沒有什麼問題了,因此高興啊!

我宿舍裡的三個人已經離開了,不過還有四個人沒有離開,他們還是在看題,不過我估計他們會過一會離開。

當我在下樓梯的時候還遇見了一個同學,他也是剛剛結束考試,我就和他一起回宿舍,在回宿舍的時候就說起了這件事情,他就說自己對於試題很沒有信心,我就說不是有很多的.原題嗎?而且大家都有答案,所以應該是很簡單,雖然考高分有一些困難,可是及格應該說毫無壓力……

我就這樣感覺自己這一次的考試很完美,因此在回宿舍的途中心情高興啊,整個人也沒有看見憂愁,我在心裡就感覺這一次的考試不錯,估計會有一個好成績!

考試後的心情作文 篇2

每次考試後,我最關心的就是自己的成績了。通過成績的好壞,就可以看出我這一階段對所學知識的掌握程度,可以看出我學習是不是很認真。這次月考,也不例外。 下課鈴聲敲響了,緊張的考試終於結束了。這時,操場上、走廊上、教室裡,就像爆炸了一樣,同學們講話的聲音提高了十倍。一個個都三五成群地圍在一起,討論著有關考試的情況,大家都非常想知道自己不熟悉的題目做對了沒有,這不,你一言、我一語,都在對答案哩。 接著,就是焦急地等待了,有忐忑不安、有緊張、有興奮…… 考試後的第三天,考試成績出來了。馬上要上數學課了,朱老師把試卷往教室講桌上一放,又去辦公室了,我們都知道,今天要報成績了。上課鈴聲終於響了,朱老師走進了教室,現在,開始報成績了。起初,教室裡安靜得連一根針掉地都能聽見;接著,開始有人竊竊私語;最後,教室熱鬧起來了,一個個板凳上好像放了火爐,同學們開始坐不住了,恨不得下位置去討論…… 平時最愛數學的我,這次才考了91分。這道題,是因為結果寫錯了,扣了2分;這道題,答案少寫了一個“0”,2分又離我而去……哎,粗心就是我最大的缺點。爸爸因為我的一次次粗心,和我談了好多次,可每次都……可不是嗎?如果不是我的粗心,“一根油條和兩個雞蛋”也不會“離家出走”了…… 語文和英語,同樣離不開我的粗心。當然,也有個別錯誤是我真正沒有掌握好的原因。 每一次考試,或許是成功的喜悅,或許是失敗的懊惱。不管怎麼說,接下來,對於我們每個人,都是一個新的開始。考好了,再接再厲,不要驕傲;考差了,也不要氣餒,找出自己不足的地方,努力改正。相信,下次考試會取得好成績。 發下考卷的感受 發下考卷的感受 今天上午,老師說要發期會考試卷,我的心情又快樂又懼怕。快樂的是:終於能知道我的考試成績了!懼怕的是:害怕考試成績不理想,受到老師的批評和家長的責罵。

上課時間到了我的心裡七上八下的,彷彿有無數個吊桶在裡面。一會兒,老師拿著厚厚的卷子進了教室說了說這次考試後的總結後,要念考試成績的`名單,這時,我的心情更加激動了感覺心要跳出來一般……“這次考試,我們班有兩名同學考了第一名。”繼續說:“他們是王宇和張傑,他們都考了91.5分。這次的題有些難度課內知識比較少反而課外的題有些多,考到這個分數,都已經不錯了,大家要向這兩位同學學習。”聽了這番話,我緊張的心情漸漸的平靜了下來。我認真地看著我的試卷,雖然這次考試我考到了全班第一,但是,我卻怎麼也高興不起來。一些簡單的題因為粗心大意而寫錯了,眼看著那鮮紅的“×”,我的心特別後悔,特別慚愧。恨不得挖個地洞鑽進去。 這次考試沒有考好,吸取了教訓,我一定要改正粗心大意的壞毛病。 在以後的學習中,我一定要仔細的做好每一道題,學好每一個知識點,在下次的考試中,一定要考出優異的成績!!! 發下考卷的感受 期會考試結束了,試卷很簡單。覺得自己沒有錯誤,能拿到雙百分。

第二天,試卷改出來了,開始報分數了,我的心情特別激動,迫不及待的想知道自己考了多少分。洪老師一個個報分數:吳夢迪語文98數學96;方欣怡語文98數學94。。。。。。胡祉祺語文97數學98。我呆呆的坐著,怎麼沒有考到100分呢?我檢查了一遍又一遍,沒有錯的呀,怎麼回事?卷子發下來了,我急忙拿來認真的看一看,原來數學是一道應用題得數算錯了。語文是一道簡單的填空題錯了。這都是我會做的,卻由於粗心害得我丟了分,我心裡特別慚愧,恨不得找一個地洞鑽進去。 這次期會考試我沒有考好,總結了這次教訓,我知道我錯在哪裡。我一定要改正粗心大意的壞毛病。 在以後的學習中,我一定要認真仔細的做好每一道題目,用實際行動考出好的成績。《期中後的感受》 考後的感受 考後的感受 今天上午,老師發了期中試卷,一個95分浮現在我的腦海裡。我以為我是全班語文第一名,不過呵呵,我驕傲得太早了,我上面還有一個非常厲害的“考場殺手”楊豔婷。她非常厲害,三科都有90分以上,是全班第一名。不過我也不罷休,因為我在想:為什麼他考試總是90分以上?是抄的?不!只有別人抄他的。 我在這次考試覺得十分難堪,自己竟然被一個不起眼的小字被扣了分了,而且有一些詩句也忘記了。但我會以楊豔婷為我的競爭對手,如果她讀一遍書,我就讀兩遍書。如果她看一本書,我就看兩本。反正我不會讓一個女生超過我的。 媽媽也對我說:“張幹,你這次考試努力了不少,也取得了進步,但在填空的部分沒有正常地發揮正常,希望你不要驕傲,要繼續加油!” 我在心中有了一個願望:希望我更加努力。 一顆心的感受 生活是一杯水,新增著酸甜苦辣鹹。 寒假是在考試後開始的,在包含了辛苦的汗水,匯出了甘甜後,心情就會像沸騰的水一樣,重滿歡欣。 考試後的感受 期會考試和期末考試一樣重要,有時候還意義非凡。考好了,心裡甜滋滋的,隨之而來的是老師的讚揚,同學們的羨慕和父母的喜悅;考得不好,老師會失望,父母會生氣,同學們的嘲笑。

以我之見,考好則以,考不好別灰心。 時光飛逝,新一學年的期會考試如鐘錶上的時針一般走過了兩週。試卷剛交上去,我就長長地吁了一口氣,這次考卷不難,我是抱著雙百的希望來應考的。從早上到晚上,心裡彷彿有兩個小人在打架,一個說:“考好!”一個卻說:“考不好!”直到晚上,睏倦使我安穩的睡了一覺。 第二天,試卷發下來,不知為何,我竟不想知道結果,但還是抑制不住自己,眼睛一瞄,哇,語文97.5,數學100,英語100,我想,看見這些數字,我可能連睡覺時都會笑醒過來吧! 不過,當我看見語文哪一個地方扣分時,真是欲哭無淚,我整個人如“思想者”一般愣在那裡了,除作文外,沒有一題是該錯的,都怪我粗心,不然,“一根油條兩個雞蛋”也不會“離家出走”了…… 每一次考試,或許是成功的喜悅,或許是失敗的懊惱。不管怎麼說,接下來,對我們每個人都是一個新的開始。考好了,再接再厲,不要驕傲,;考差了,也不要氣餒,找出自己不足的地方,努力改正。朝勝利的方向滿分,勇敢前進!

考試後的心情作文 篇3

嚴肅的期會考在我們緊鑼密鼓的複習中落下了帷幕。

結束奮戰的班級,真如同一隻高壓強的氣球突然得到了釋放,同學們緊繃的神經終於放鬆了下來。幾家歡喜幾家愁,不論成功也好,失敗也罷,這次的期會考又將化作一股力量,促使我們變得更好,一步步到達我們的夢想。

期會考後的第一節班會課自然是決定性的重要時刻。成績優異的同學反而一臉鎮定,無不平常,卻是那些平日不肯下苦功夫的同學這時坐立不安。“一分耕耘,一份收穫”,但願這回的期會考能給他們鳴起警鐘。學海無涯,回頭便是光明。

當老師宣讀完班級中每位同學的排名及進退情況,我心中的隱形的一塊大石頭才從真正意義上落地了,值得慶幸,我在年段取得了一個令自己十分滿意的成績,這個結果一掃單科的失誤為我帶來的陰霾。在欣喜之餘,同桌的低聲抽泣把我的思緒拉回了班級。對此,我不禁心生疑惑,我身旁這個風風火火的女生,平日可素得“女漢子”的稱號啊,還有什麼能使自詡“刀槍不入”的她黯然垂淚,無非就是給她備受打擊的成績了。

見她這副情緒低落的模樣,我不知該如何安慰她才能不會在這個時候刺傷脆弱的心,我似乎很難理解她的心情又彷彿為她這種尚存的上進心而感動。誰說那些目前成績徘徊在中下游的同學們的內心早已麻木,只要他們願意為自己的未來流一丁點的汗,誰又能說他們不如那些尖子生呢?一切皆有可能,如果你不能飛行,那就奔跑;如果你不能奔跑,那就行走;如果你不能行走,那就爬行。總之無論如何都要保持前行的方向。

我沒有給她過多的話語,只是拍了拍她的'肩,我從她清澈的淚水中讀出了她的不服輸與破繭成蝶前的掙扎。我相信這回的期會考,已化成一股雄雄之火,燃燒了她的鬥志。而我,也該不驕不躁地踏上新徵途了……讓我們在這微風不躁,陽光正好的日子裡,帶著這股期會考的力量,堅定地走向我們的夢想。

考試後的心情作文 篇4

一天我都很不開心,因為除了英語和數學,作文和奧數的都考砸了,作文讓寫英華園我寫成了別的.風景區,我把我們班的平均分給拉了下來。奧數我以為我可以考到40多分,可是我最後考了30多分,這個不是我理想的成績,而且回家了我也沒有辦法向家長交代,我為什麼沒有考好。

晚上,我們吃完了晚餐,就回到了教室,馮老師讓我們算期會考試的總成績,我算了算我最後連310多分都沒有上去,總成績是301分,我的理想總成績是350多分,可是現在這麼一算,350都別說了310分都沒有上去,我為這次考試感到遺憾。

馮老師把數學奧數的總成績前十名發了給他們發了獎狀,我看到好學生拿到了獎狀,我也想爭取拿一個獎狀給家人看,我是學習好的孩子,而不是學習壞的孩子。

我下次一定要爭取拿到獎狀,做一個學習好的孩子!

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