升學考試作文3篇

在平時的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的升學考試作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

只有短短的15天了，還放5天假，也就是說，只有10天的時間了

10天后，我們會有人哭，有人笑，有人喊，有人鬧。有人欣喜若狂，有人悲痛欲絕 有人因浪費時間而惋惜不已，有人為珍惜時間而興高采烈

10天，最後的複習。我們將作出最後的衝刺。大家可以想象得出，10天后，如果你考上最好的學校了，你見別人面的心情和表情還有話語是什麼樣子？再想一下，如果你沒考上，該會有多丟人，該幾天不敢出來，該有幾次偷偷哭泣，該在國中怎麼樣抬不起頭？

不是嚇唬大家，我們現在的時間真的很緊迫，不抓緊時間真的很懸。可以清楚地告訴大家，數學不再95分以上，語文不再90分以上就不可能進入最好的中學。當然，我達標了。現在把所有的心思都用在學習上，也最高只能提高7分。

我們該懂事了，該努力學習了。雖然我穩拿最好的國中，但我近幾天也很緊張，同學們都說我變成書呆子了，可他們並不知道，我是想用我的行動來告誡他們，剩下的時間不多了

10天后，答案見分曉。誰哭誰笑都不確定。學習成績不好的，趕緊追，學習成績好的，繼續努力。現在我們真的沒有時間再去玩了。我真心的勸告大家。

今天是18號。像往常一樣6：30起床，像往常一樣吃早餐，像往常一樣揹著書包去上學。像往常一樣邁著輕快的步伐踏進學校的大門。總之，今天太平常啦！沒有什麼特別之處！

誰知，上第一節課的時候，陌生的面孔在我們班級出現。當我們迷惑不解的望著他們的時候，他們先開口了：“大家好，我是育才中學的教師，是你們的監考老師。”

原來是來招生考試的`！天哪！招生考試！老師昨天怎麼沒告訴我們！不過，看了看四周的同學，沒有一人流露出緊張的神色，反而有說有笑！好像只有我腦袋裡充滿問號。我沒明白是怎麼回事的時候，監考老師又在講臺上滔滔不絕的說了起來。給我們介紹育才中學。

半小時過去啦！正當我還在琢磨是怎麼回事的時候，試卷已經傳到了我的手裡。我匆匆寫上名字，開始做試卷！這張試卷的計算量太大啦，數學有6頁。哎，一小時的時間被他們佔用了30多分鐘。害得我們班80%的同學沒做完。還好，我做完了。不過剛做完，沒來得及檢查，就被監考老師的一聲：收卷。驚醒了！

這次考試很重要。這所中學的我們區的教學質量僅次於翼雲！不過我們班同學倒是抱著無所謂的心情。受他們的影響，我也不是很緊張啦。

今天育才，指不定哪天翼雲考試呢！做好準備吧！加油，相信自己！

人生路漫漫，太多的坎坷，太多的磨難……

週末，升學考試前，老師們說了很多，家長也絮叨了半天，說的都是讓我們放鬆之類的話。

第二天，我匆匆與家人告別，踏上了升學之旅。

好早好早，我一臉輕鬆的走進陌生的考場，但心還是砰砰直跳。我的座位在窗邊，微風拂過，我神清氣爽；傾聽鳥語，我心曠神怡。

先發科學卷，一旁的同學拼命地記要點，我卻握起筆不慌不忙地做下去。

科學的一道題難倒了我，什麼“蹺蹺板”呀，“做那個點”呀，看得我一頭霧水，我託著下巴，暗自叫難。

我拿起筆分析，又寫又畫真是剪子剪亂麻——剪不斷，理還亂。

這時，廣播響了：“現在請監考老師分發數學卷。”

我一聽，咬緊牙關：科學只剩10分鐘了。我情不自禁地緊張起來，顧不得做數學，不斷地想辦法。

窗外就是山，鳥兒不少，幽靜得很，清風吹進考場，我不由得打了個哆嗦：抬頭看天，灰濛濛的；仰望太陽，被烏雲遮住了臉；就連山上綻放的花兒，也失去了笑容。我放棄過，但在最後幾分鐘，我想到了“槓桿尺”，把“蹺蹺板”換成“槓桿尺”，畫草圖，最後關頭，寫下了答案。

疑難的題目恰似遇到的挫折，放寬心態，勇敢地面對，一切都將會迎刃而解。

人生啊，太多的轉折；童年啊，即將與你告別；考試啊，你讓我成長！