誠信考試動員會議的發言稿

在快速變化和不斷變革的新時代，發言稿使用的情況越來越多，發言稿的寫法比較靈活，結構形式要求也不像演講稿那麼嚴格，可以根據會議的內容、一件事事後的感想、需要等情況而有所區別。你所見過的發言稿是什麼樣的呢？下面是小編精心整理的誠信考試動員會議的發言稿，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

誠信考試動員會議的發言稿1

親愛的老師們，親愛的學生們：

大家好！

我演講的主題是“誠實與我們同行”

站在國旗下，舉目仰望高高飄揚的紅旗，一隻雄雞驕傲站立的畫面——我們偉大祖國的領土。心裡不禁感慨良多。此時此刻，我們沉浸在壯麗的國歌中，莊嚴而認真地向祖國和國旗許下自己的願望。新一代給我們帶來了沉重的負擔。作為祖國最寶貴的財富，我們應該首先強調誠信。什麼是誠實？農民說，誠信是秋天碩果累累的果實；老師說，誠信是師生之間的一種純粹的感情；工人們說，誠信就是在努力下生產出高質量、優秀的產品。簡而言之，誠信是一個人的基礎，是一個民族生存的根本。

回顧中國五千年文明史，誠實守信的基本故事比比皆是。同時，我們也可以看到，國家因誠信缺失而毀滅的例子也可以得心應手：商周誠信缺失加速了國家的滅亡；楚懷王食言，不僅殺國，還立一代賢人——屈原飲恨汨羅江；吳三桂食言，留下千古罵名.因此，以史為鑑，誠信是我們立身之本，修德做事之本。

誠實對一個人很重要，對一個國家更重要。一個不講誠信的個體，在社會上是一件危險的事情，而一個不講誠信的民族，是一種莫大的'悲哀。所以我們中學生要從我做起，從我做起，讓我們在不久的將來肩負起建設祖國的重任。

作為祖國未來主人，我們面臨著一個新技術、新資訊、新系統不斷湧現、競爭日益激烈的資訊時代。如果我們想讓自己適應這個時代，讓我們的國家站在這個競爭的世界上，我們必須誠實守信。你可以沒有金錢、榮譽或健康，但你不能沒有誠信，因為誠信是一個人的基礎，是一個民族生存的根本。

學生老老實實做作業，老老實實考試，老老實實待人。順應時代的呼喚勢在必行。朋友們，讓我們從身邊的小事做起，不要讓誠信只出現在紙面上，成為我們的口頭禪，讓它活躍在我們中間，讓誠信無處不在。同學們，只要我們大家都行動起來，祖國的建設就會蓬勃發展。學生讓我們高呼‘誠信，與我們同行！’

誠信考試動員會議的發言稿2

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

誠信是人一生當中的最基本的道德觀念，通俗的講，“誠”就是不自欺，“信”就是不欺人。

“誠實守信”是中華民族的傳統美德，自古以來就有很多關於誠信的名言警句，如：“人而無信，不知其可也”“言必信，行必果”“人無信不立”以及“一言既出駟馬難追”等等，這些都充分說明了誠信的重要性。

誠信不僅可以使你獲得成功，還可以讓你得到別人的尊重，而缺少誠信的人生活在世上，如同一顆飄浮在空氣中的塵埃，永遠都不會收穫公眾的讚美，永遠都不會擁有內心深處的踏實和寧靜。

本週二我們將迎來期末考試，這不僅是一次考試，同時也是對我們一個學期學習成果的一個檢測，是一種讓我們敢於正確評價自己，勇於承認學習上的失誤和不足，嚴於自我約束的考驗。

學問之道，來不得半點的虛偽和欺騙。就拿考試作弊來說吧，眾所周知，屢見不鮮，甚至在萬眾矚目的大學聯考中也頻頻出現。一個人考試作弊，不僅僅是治學態度的問題，更是個人思想品質和人格的問題，他拿到的是戴著面具的分數，丟失的'卻是自己心靈的純潔。

作為學生，應當以誠信為本，讓我們誠實的面對自己，守住內心的一份堅持，從自己做起，從現在做起，交出一份誠信的答卷。讓我們為學校的學風建設共同努力，為嚴肅考風考紀撐起一道誠信、文明、自覺、向上的美麗風景線。

為此，我代表校團委向全體同學發出倡議：

1、全體同學利用最後一天的時間認真查漏補缺，積極備考，嚴守考試紀律，誠信考試，自覺抵制考試中的各種不良風氣。

2、學生幹部、團員帶頭遵守考場紀律，以身作則，從我做起，為全體同學做出表率。

3、同學之間互相督促，互相警策，制止作弊，弘揚正氣。

誠信考試動員會議的發言稿3

老師們、同學們：

早上好！

今天我要講的是一個比較灰色的話題，那就是和考試如影隨形的怪胎——考試作弊問題。我也曾想，在莊嚴的國旗下講話中專門來講這個話題似乎是對xx學子的褻瀆，因為畢竟作弊的只是一小部分人。但是，老師們、同學們，只要有一個學生還在為他以往的成功作弊而竊喜；只要有一個學生還心存作弊的僥倖心理；只要有一個學生還認為其實作弊也無可厚非；只要有一位教師還對學生作弊抱著寬容、諒解的.態度，那麼我認為，就完全有必要在這樣莊嚴的場合中再次重申：“杜絕作弊，誠信考試！”

作弊是什麼？作弊是偷竊，是欺騙，是一種愚昧無知的行為，好逸惡勞的行為，見利忘義的行為，也是一種不一定違法但卻亂紀的行為。為什麼有同學考試作弊？我想不外乎是想讓成績看上去好一點，班級裡排名靠前一點，同學中地位高一點。據我個人分析，作弊的人員有下面四種類型：

一是習慣成自然型：這些同學平時不夠努力，每逢考試又希望拿個好成績，以免在考砸了被禁網路；考差了不能看電視；考爛了會被家長、老師批評，因此他們就“另闢蹊徑”，平時努力研究作弊技巧，單元測試中積極實踐，積累經驗，到大型考試時習慣性地眼睛瞄一下，小紙條傳幾張，角角落落寫一些，手機簡訊收幾個等等，他們的創造能力在這方面得到了極大發揮。

二是自信心不足型：這些同學本來成績並不差，但總感覺複習不到位，準備不充分，做題沒把握，考試成績差了名次會下降，等等，所以一到考試，心慌意亂，情不自禁。

三是心理不平衡型：這些同學本來是不作弊，甚至痛恨、鄙視作弊的，但是看到有些同學享受到了作弊的勝利果實而且逍遙法外，他們心裡就不平衡了，“我通過青燈黃卷、懸樑刺股的苦功夫才取得一點好成績，而他們居然不費吹灰之力即可得到，叫我如何咽得下這口氣？我也作弊！”。

四是挑戰教師型：這些同學有點冒險精神，他們作弊是為了尋求刺激，為了提醒老師客觀題出得太多了，為了考驗老師監考認真不認真，試探教師的同情心有多少，挑戰學校的規章制度到底有多嚴，“我試試，看你們能把我怎麼辦？”

無論何種型別，考試作弊者就象有些產品，表面看著光滑精緻，實際裡面都是劣質材料，欺騙了消費者！那麼，作弊到底會有什麼後果？我想大家都很清楚，第一種可能是被當場抓住，學校明確規定：嚴禁考試作弊，一經查實，嚴懲不貸。一次考試失利，你還有很多機會，而一次考試作弊，會讓你喪失誠信！第二種可能是作弊成功，矇混過關。

而且事後沾沾自喜，甚至大肆宣揚作弊成功之祕訣。這樣的同學，我更替他擔心，因為他拿了個及格卻喪失了人格，正如論壇上一個學生評論的“我們班有個人從考試第一天抄到最後一天，真無恥！”同學們，你們有誰願意被看作是無恥的人？而且，即使你手段再高明，最終的結果不外乎被現場抓住，落得個斯文掃地，誠信喪失，還要背上一個處分。

也許有的同學認為考試作弊並不是什麼大事，同學們，這絕非小事：一個學生在青少年時考試作弊僥倖成功，有可能誘導他將來在擔任某項工作時也進行作弊，如果他是法官，他可能徇情枉法；如果他是政府官員，他可能徇私舞弊；如果他是科學工作者，他可能剽竊、偽造成果……如果舞弊者因作弊成功而擔當各種重要的社會角色，國家利益、人民福祉自然不會是這種人心中的最重，我們國家的經濟、政治和文化安全也必然會受到威脅。

同學們，誰不期盼收穫，誰不渴望成功？但是偽裝的成功不堪一擊，弄虛作假沒有任何意義。考試並不僅僅是對知識的測試，更是對人品的測試。讓我們以一顆平常心對待每一次考試。學習在於點滴積累，靜下心來，認真複習，查漏補缺，儘自己最大的努力，發揮出自己最好的水平。

魯迅先生曾說：“搗鬼有術，也有效，然而有限。所以以此成大事者，古來無有”。同學們，以魯迅先生的話為戒吧，遠離作弊，不要讓青春蒙羞。讓我們用誠實和自尊收穫信譽，讓我們用勤奮和努力收穫成功，記住：親手摘的果最甜，親自釀的酒最香！

最後，預祝同學們在即將到來的期末考試中交上一份誠信而又滿意的答卷！謝謝！