【精華】考試的作文合集6篇

在生活、工作和學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編精心整理的考試的作文6篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

考試的作文 篇1

“最近有點煩，有點煩……”這幾天都是惶惶不可終日，生怕自己考差了，考砸了，心裡惴惴不安，我們期會考試了，所以我很害怕。

這時，語文課代表的一聲“試卷來了”把我從夢幻拉回了現實，老師抱著一沓厚厚的試卷，來到講臺前發試卷，當叫到“萬文萱，92”時，我一身的熱汗全變成了冷汗，我低著頭，慢慢的走到講臺前，領回了那張盛滿希望的試卷，坐在座位上，我把頭深深地低下，臉漲的通紅，好像全世界的人都在瞪著我，都在訓誡我：“怎麼就考這麼點分？”那節課老師說了許多，可我一句也沒聽進去，腦海裡只有那紅紅的“92”。

放了學，我一口氣跑回家，將自己反鎖在房間裡，心如刀絞，不爭氣的眼淚像斷了線的珠子流了下來。哭累了，我認真的把試卷反反覆覆的`檢查了一遍，不該錯的錯了，經常丟字添字，錯了就是錯了，沒有理由去為自己辯解，只有在心裡一遍又一遍的責怪自己：為什麼要驕傲自大，為什麼當初沒有好好複習，為什麼寫完試卷後沒有好好檢查……考試是對前面學習的測試，既然我沒有考好，就說明我前面沒有學好，那麼，從今天起，我要擦乾淚水，重拾自信，一步一步紮實的學習。

這殘酷的現實告訴我，學如逆水行舟，不進則退。我得更努力一些，我得從“淚水”中學會“堅強”，不被這個“小社會”所淘汰。

是的，我從這場考試中學到了很多很多，也懂得了很多很多，我似乎長大了。不再為了一點好成績去媽媽那大喊大叫，也不再為了考差了而去媽媽那博取同情和安慰。

榮辱不驚，笑看人生！

考試的作文 篇2

20xx年冬天的期末考試，是我永遠不能忘記的考試，去年冬天，天氣好冷，在li期末考試還有五天的時候，我發高燒（41度）住進了兒童醫院，我心裡好著急。爸爸媽媽安慰我說：典典別難過，我們一同來努力，我們相信你能行。後來全家人分了工，每天早上媽媽都是等醫生查完病房，針打進去才上班，白天由外公在醫院照顧我，外婆給我做飯、送飯，晚上爸爸媽媽下班後，如果我精神好一些的話，爸爸或者媽媽口頭出一些題，我就躺在床上回答，直到我dong了，然後教我一些更難的題目，可每次我只能jian持一下就感覺累，爸爸媽媽也沒zeguai我，國小二年級作文《難忘的期末考試作文400字》。因為爸爸不能住在醫院，晚上九點多鐘就要回好遠的家，媽媽就陪我在醫院過夜。家裡人為了我，都好辛苦的.。考試的那兩天好冷，風gua的cigu疼痛，在爸爸和外公的yanmi保護下我參加了考試，考完後又立ji回到醫院打吊針。最後我語文考了99分，數學考了100分，還被評為“三好學生”。我知道,沒有爸爸媽媽的幫助,外公外婆的xi心照顧,我不會qu得好成績的。難忘的期末考試作文400字

考試的作文 篇3

迎接我們的是挑戰.可我們是否——是否……真的敢於接受挑戰?在這剩下的短暫的日子中，努力奮鬥! 有的人不曾感到時間的緊迫，仍然，仍然在不經意地安排自己的生活。為何，為何他們會這樣呢?是不是，是不是到了最後才會努力， 可是，可是那時我們已經沒有時間，沒有奮發的`精神了—— 同學們，請在這僅有的，可數的天數裡，努力吧!

考試的作文 篇4

親愛的考試先生：

你好。你認識我嗎?也許你已不記得我了，但我卻總也忘不了你。

考試，你知道嗎?從我出生那天起，你就和我結下了不解之緣。在我大概週歲時，爸爸媽媽就讓我在一堆什麼書、球、地圖、口哨、畫筆中挑，說是叫什麼“抓週”。我搖搖擺擺不負眾望地抓起一本書。這大概是你的童年吧。

考試，你知道嗎?從幼兒園到國小，你總像影子一樣跟隨在我身後。我可討厭你了，可你卻怎麼也不肯離開。我才不管你那麼多呢，總把你踩在腳下。因而也就一次次得到老師爸媽的誇獎。這大概是你的青年吧。

考試，你知道嗎?我進入了國中，你似乎變得很強大，我就像一隻被你牽著散步的蝸牛。前面有你冰冷的繩索，身上有沉重的擔子，背後似乎還有幾雙虎視眈眈的眼睛。你不再是我的朋友，這大概是你的壯年。

考試，你知道嗎?為了戰勝你，我付出了什麼。你知道嗎?我早晨六點多起床，晚上十一二點才睡覺。我上課認真地聽講，甚至連下課也抓緊做作業，就是為了晚上能多擴充套件知識。我星期六得上學，星期天得做作業，得複習功課。我沒有時間聽音樂，沒有時間玩電腦，沒有時間讀小說。

考試，你知道嗎?當我拿著新一期的成績單，發現我追上了你時，我是多麼自豪啊。可你卻不在意的擺擺手。我發誓，我一定要超過你。這大概是你的`老年。

考試，你知道嗎?經過我一年的努力，終於把你遠遠拋在後面，我終於可以以俯視的眼神望著你。你似乎白髮蒼蒼了，低著頭對我想說什麼卻又沒說出口。

考試，你知道嗎?咦，考試考試，你哪兒去了?考試

此致

敬禮

　　X X X

年X 月X 日

考試的作文 篇5

我有些慌張的推開了教室門，往裡一看才長唏噓了一口氣：“還好，總算沒遲到！”說著我找到我的位子便坐下來了，準備拿出地理書大致翻看一遍因為馬上我們就要開始考地理了！

突然，我一抬頭髮現黑板上畫著一大大的世界地圖，上面還清晰地標註出了赤道，南北迴歸線更甚的是連各個洋流都寫了出來像什麼：千島寒流，日本暖流，西風漂流……

“這不就是海水運動的最好詮釋嗎？”我淡淡一笑，海水運動這一節是整個上學期地理書中最繁瑣的一章，有許多多的寒流，洋流要背要記。肯定有許多同學沒下功夫去記，自然搞出了這幅圖！

教室的門，突然被輕輕推開了。教我語文的劉老師捧著一大卷試卷走了進來。劉老師是一位很有素養和文化的老師平日裡上語文課都是激情四溢，飽含深情而且常常引出一些課外知識給我們“充電”。劉老師的動作很麻利，絲毫不拖泥帶水很快便將試卷發完了。她開始在教室裡來回走動以便“監察”我們有沒有做小動作。

劉老的目光突然落在黑板上之上，她淡淡的走到講臺前溫和地說道：“黑板上的圖是誰畫的，趕快將它擦掉哦！”“呵呵” “嘻嘻” “哈哈”迴應劉老師的'是零零星星的嬉笑聲。

劉老師並不生氣，目光移向坐在前排的我：“姜韜，這是誰畫的？”我心中苦笑我剛來哪裡知道是誰畫的，我正想開口說我不我知道突然發現大家都一臉緊張的看著我。我搖了搖頭道：“老師，我剛到不知道誰畫的？”大夥這才淡淡一笑，個個恍然大悟的樣子心中估計這樣想到：姜韜，剛來呀能跟老師吐露出什麼呢？

劉老師微微點了點頭又一次和顏悅色地向我們問道：“是哪位同學畫的？趕快把它擦掉，我不會追究他責任的！”安靜，考場似一潭秋水那般彷彿一根針落下也能掀起萬丈波濤。劉老師嘆了一口氣，臉色一板拿起黑板擦將那圖給擦掉了。

“沒想到堂堂第一考場的學生也會不講誠實！”劉老師不屑的說道，頓了頓又拿起粉筆在黑板上寫著四個大字：誠實做人！便又開始監考了。

很快，鈴聲響了我們紛紛叫了試卷而劉老師也拿著卷子出了教室。幾名同學滿臉堆笑的在“誠實做人：四個字旁加了幾個字：“是傻蛋！”頓時整個考場上傳來了鬨堂大笑，都笑得很開心，很開心。我嘴角抽搐了幾下不知是笑還是悲……。

考試的作文 篇6

20xx年11月15日星期五天氣：冷

這個星期的星期四、星期五，我們學校舉行了為期兩天的期中測試，今天是最後一天。考得怎麼樣呢？有哪道題出錯了呢？錯在哪裡呢？

這兩天期會考試下來，如果不出差錯的話，應該不錯！但最讓人頭疼的就是那堆七年級的同學，由於我們是拆班考的，所以未免遇到有像“機關槍嘴，這樣的學生，而老師也是愛理不理的樣子，視而不見，這還不算可惡，可惡的是老師提前催同學們交卷，我也看到也很多的同學沒有寫好，而時間還剩半個鍾，這半個鐘頭要是還給我們的話，或許我們還能再多幾分，老師你可倒好啊！當然這只是個別的老師，還是有一些些是好的。但我還是很氣憤，雖然我已經寫好了，但還沒檢查呢！

老師就說交。交了，我對這老師表示無奈，”老師你晚走半個小時會怎樣嗎？還有一大半同學沒寫好呢！“或許這種話只有能從校長的嘴說出來，但那時我是多麼想用這句話，堵住老師的嘴，但我意識到畢竟他是老師，我得尊重他，不能讓他難堪，所以這句話就埋藏在了我的心裡，直達我回到家才意識到應該把那句話給說出來，不該埋在心裡，我們品德有教過，“如果我們的父母做出了錯誤的行為，我們作為孩子的應該及時制止和批評”，而老師也一樣也是我們的長輩，我們就不能批評他們嗎？我當時沒有及時說出來，所以我現在很後悔，但不代表我以後會做這樣後悔的事，所以有下次我一定說出來，所以我不再做後悔事！

如果這是一道數學題，但是做錯了後悔做錯了，這樣的後悔不叫後悔，至少你還有做，真正後悔的是“沒做”，因為你是知道這道題的答案的，但你因為害怕，所以不敢做！同樣的'道理“說與不說，批與不批評老師，糾不糾老師的錯”這一切都掌握在自己的手裡，可是我“因為害怕和對老師的尊重而不敢就老師的錯”，這讓我想到了我們的品德老師，就是因為我們的品德老師，所以我才害怕的，這件事說來話長，聽我慢慢講。

我們的品德老師是非常愛遲到的，每個星期他多要遲到的，據說是晚上去打麻將打到深更半夜，所以早上睡得很晚，當然老師賭博是不好的，但每次多要遲到我就不能拒之不理了，我就和招寶、錫峰三個人跑到了辦公室，投訴品德老師，但碰巧的是這時候品德老師來了，他先走到了教師，而我們就跟班主任談了幾句，也跟誰進了教室坐下，但老師在我們三個旁邊走來走去，最後醞釀了一下，“問我們去辦公室幹嘛？”，我們就說：“拿一下東西”，這時候他回答說：“那你們怎麼空手來的”，我們緊張了一下，就保持了沉默，因為我們知道，他是知道我們去幹嘛的，所以才保持的沉默！課後我們三個討論該怎麼辦？“我們就討論他會不會針對我們啊？”

就是這樣我那次考試，“沒有說出來的原因，就是因為怕這個老師，像我們懷疑品德老師一樣針對我，所以我才害怕，才沒說的。”當然，品德老師到目前為止，還是沒有針對我們，這是不幸中的萬幸了，因為品德老師常常針對人！

但對於我現在來說，他針對我也不怕，因為投訴他的理由是“事實”的，所以我不怕，不是捏造的，他應該不敢怎麼樣！

最後，還是期待下個星期一的成績結果。