八年級數學期會考試複習計劃

導語：複習過程中注意回顧以前評價手冊以及補充習題和作業中的錯題，研究錯誤原因。

八年級數學期會考試複習計劃

八年級是國中三年最為關鍵的時期，是兩極分化最為嚴重時期，從開學至今我狠抓班風，學生能儘快地調整狀態，基本上都能遵守學校、年級的有關規定。現將近期班級情況總結如下：

(一)學習方面

由於八年級下學期學生年齡的特點，總體較浮躁，而本班基礎較薄弱的同學較多，再加上後進生難以養成好的學習習慣，部分同學學習有畏難情緒，甚至有偏科現象，所以，整體來看，水平不高，尤其理科整體欠佳，是今後強抓的方向。

1、開學初，全班同學均制定了《目標激勵卡》，力爭每一位同學都能按照自己制定的目標努力，減少盲目性。

2.選出成績優秀和進步顯著的同學介紹自己的學習心得，將其塑造成全班學習的榜樣，以帶動班級形成良好的學習風氣。

3.充分發揮班幹部、小組長、科代表的作用，培養學生自主管理能力，營造良好的學習生活氛圍。

4、重新制訂班級的量化考核(群體公約)，為了不斷激發全班的團隊精神，尤其是增強班上一部分懶散、散漫成風的學生的集體榮辱觀，制定群體公約，要求班上每一位學生都竭盡自己的能力的去學習、並要求班上每一位學生都相互監督。

5.加強對後進生的教育，定時召開後進生會議，讓有能力的學生當小組長，一方面能約束自己，再有能把本組學生的積極性調動起來，促使他們盡力把精神都放在學習上。同時，對成績較差的同學，務必採用各種方式方法如找其談心、家校聯絡等來夯實基礎，提高成績。

6.密切聯絡家長，讓家長配合我們的工作，及時對學生進行表揚獎勵或批評教育。其中充分發揮家校通平臺、電話聯絡，還有個別學生建立家校聯絡卡，使本人、組長、班主任、家長四力合一督促孩子成長，最大程度調動家長的積極性。

(二)行為習慣紀律方面

按照學校的方針，開學初認真學習了《中學生一日常規》和《日常行為規範》、《中學生守則》，開始學生落實得很好，但永續性不強，自覺性不高，需要老師時常耳提面命。在老師講明要求和規定後，絕大部分同學都能努力做到，但仍有部分同學積習難改，自律性不強，集體意識和謙讓精神淡薄，甚至從其它一些小的細節方面如口出髒字等所折射出的品行習慣仍讓人堪憂。

因而結合學生實際，開展有關主題班會。如針對行為習慣所開展的“文明禮儀伴我行”主題班會。針對校規校紀，制定本班的加減分制度，增強學生的班級的集體榮譽感。

(三)衛生方面

分工落實到小組，小組責任到人，這樣調動了小組間的競爭，基本都能積極完成當天的值日清潔工作，部分同學做清潔衛生非常積極。多次被獲得衛生流動紅旗。

八年級數學期會考試複習計劃

集體備課：

地點：會議室 時間：第八週 成員：八年級備課組

主題：八年級期中複習計劃

一、 近期課時安排：

第八週：主要有以下內容：

第四單元：1課時(平方根、立方根基礎知識鞏固與練習)

第三單元：1課時(勾股定理基礎知識回顧、鞏固練習講解)

第二單元：2課時(軸對稱圖形基礎知識回顧、鞏固練習講解)

第一單元：1課時(全等三角形基礎知識回顧、鞏固練習講解)

第九周：主要有以下內容：

綜合知識鞏固：(期中綜合試卷測驗與講評、區練習卷測驗與講評。2套試卷)

查漏補缺：(寄宿班：重點加大知識廣度和深度，兼顧班級基礎薄弱學生。

普通班：重點課本基本概念理解以及基礎知識簡單應用為主。)

二、 資料選擇：

1、 第八週資料主要採用課本基礎知識點、數學學習評價後面的單元測試題。兼顧部分印刷的單元測試卷。

2、 第九周:主要採用區練習卷、學習評價中的期中測試卷、以及教師自己編輯的適合不同型別班級的學習資料。主要以試題為主。普通班和寄宿班分開使用)

三、 教學過程中注意事項

1、 證明題要注意證明過程書寫的規範性。尤其是關鍵的證明理由要求學生寫。

2、 證明題關注學生的思維過程。更多鼓勵採用多種證明方法。

3、 勾股定理應用過程中注意計算的準確性。

4、 複習過程中注意回顧以前評價手冊以及補充習題和作業中的錯題。研究錯誤原因。

5、 綜合測試中注意試卷分析，查詢丟分的原因所在。並採取措施補救。

八年級數學期會考試複習計劃

一、抓住課堂

理科學習重在平日功夫，不適於突擊複習。平日學習最重要的是課堂上課，聽講要聚精會神，思維緊跟老師。同時要說明一點，許多同學容易忽略老師所講的數學思想、數學方法，而注重題目的`解答，其實諸如“化歸”、“數形結合”等思想方法遠遠重要於某道題目的解答。

二、高質量完成作業

所謂高質量是指高正確率和高速度。寫作業時，有時同一型別的題重複練習，這時就要有意識的考查速度和準確率，並且在每做完一次時能夠對此類題目有更深層的思考，諸如它考查的內容，運用的數學思想方法，解題的規律、技巧等。另外對於老師佈置的思考題，也要認真完成。如果不會決不能輕易放棄，要發揚“釘子”精神，一有空就靜心思考，靈感總是突然來到你身邊的。最重要的是，這是一次挑戰自我的機會。成功會帶來自信，而自信對於學習理科十分重要;即使失敗，這道題也會給你留下深刻的印象。

三、勤思考，多提問

首先對於老師給出的規律、定理，不僅要知“其然”還要“知其所以然”，做到刨根問底，這便是理解的最佳途徑。其次，學習任何學科都應抱著懷疑的態度，尤其是理科。對於老師的講解，課本的內容，有疑問應儘管提出，與老師討論。總之，思考、提問是清除學習隱患的最佳途徑。

四、總結比較，理清思緒

(1)知識點的總結比較。每學完一章都應將本章內容做一個框架圖或在腦中過一遍，整理出它們的關係。對於相似易混淆的知識點應分項歸納比較，有時可用聯想法將其區分開 。

(2)題目的總結比較。同學們可以建立自己的題庫。我就有兩本題集。一本是錯題，一本是精題。對於平時作業，考試出現的錯題，有選擇地記下來，並用紅筆在一側批註注意事項，考試前只需翻看紅筆寫的內容即可。我還把見到的一些極其巧妙或難度高的題記下來，也用紅筆批註此題所用方法和思想。時間長了，自己就可總結出一些型別的解題規律，也用紅筆記下這些規律。最終它們會成為你寶貴的財富，對你的數學學習有極大的幫助。

五、有選擇地做課外練習

課餘時間對我們中學生來說是十分珍貴的，所以在做課外練習時要少而精，只要每天做兩三道題，天長日久，你的思路就會開闊許多。

學習數學方法固然重要，但刻苦鑽研，精益求精的精神更為重要。只要你堅持不懈地努力，就一定可以學好數學。相信自己，數學會使你智慧的光芒更加耀眼奪目!