考試後作文（彙總3篇）

在日復一日的學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的考試後作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

考試後作文 篇1

週一下午，我們老師要公佈期會考試分數，我們全班同學都很緊張。

上課鈴響了，老師拿著卷子跨著大步走進了教室，我緊張的差點休克，心想，老師怎麼這麼快就改完卷子了？當老師說：“下面我念一下這次考試的分數。”教室裡立刻鴉雀無聲了，只有幾個平時就學習不好的同學還在說話。老師第一個唸的是李南的，考了80.5分，好了，我長出了口氣，現在我有墊背的了，當老師唸到我的名字時，我的心又一下子提到了嗓子眼，“90.5分”我懸著的.心終於放下來了，比上次進步了2分，達到了媽媽的要求。

回到了家裡，我心想：反正今天也沒作業，便大搖大擺的看電視去了，才看了一會兒，爸爸就回來了。爸爸一進門就問我：“分數公佈了沒有？”我說：“90分。”“嗯，進步了，不錯，卷子我看一下。”我把卷子拿出來，爸爸邊看邊皺眉頭：“這一題，這麼簡單，這一題，抄錯數了……，唉……，我算了一下，這張卷子你得９５分一點問題都沒有，看似簡單的題目，你卻沒有認真對待，這樣你能考上大學嗎？”我反駁道：“這些題對你來說不難，其實很難，你說讓我進步，我已經進步了。”爸爸看了我一眼，說：“你再好好想想吧”。

晚上，我不斷的回憶著爸爸說的那些話，那聲音刺耳又響亮，是的，雖然我進步了，可是在全班我的成績還不是很好，我暗暗下定決心，以後一定認真做題，考出好成績。

考試後作文 篇2

期會考試結束，我端詳著試卷上的分數，心裡就像打翻了五味瓶，很不是滋味。

想想自己從開學到現在，學習成績一直不穩定。首先，我上課不經常發言，有時還說小話、走思，有時還不聽講。老師提的問題我不發言，其實，有些問題我知道是什麼意思，但就是不敢回答，怕答錯。其次，老師佈置的課堂作業，我基本上都能在一節課內完成，而家庭作業，我回家後也能積極、主動的'去完成。最後，我的課外知識知道的太少了，就比如這次期會考試中的填空維（）維（），面對此題，我束手無策。唉，誰讓我的課外知識不多呢？

著名詩人汪國真在《相信》中寫到：“成功不是偶然，失敗絕非命運”雖然這次考試不竟人意，但是我決不氣餒；一定要樹立信心，迎頭趕上，爭取在以後的考試中，取得好成績，報答所有關心和愛護我的人。

考試後作文 篇3

自從大考考好之後，我就一直心神不寧，總想：我考試考得好嗎？門門功課都優秀了嗎？重重的疑問一直盤旋在我的心間。終於，在1月13日我知道了自己的成績。

頓時，我傷心極了，心想：呀！考這麼差，不知道數學優秀了沒有？

很快，我又知道了各科的優秀分。

這些數字幾乎像針一樣扎進了我的眼睛，所以，不禁流下眼淚，心想：數學和科學都差1分就優秀了，怎麼會這麼巧呢？如果被爸爸知道了，不用想象，結果一定很慘，因為，在爸爸眼裡不優秀就是不優秀，沒有什麼理由可以爭辯。

現在，我正猶豫不決，該不該把成績告訴爸爸，有辦法了！可以讓媽媽打電話給爸爸，不行不行，媽媽一定會讓爸爸不要說我的，她越是這樣說，爸爸可能就越氣憤，搞不好還以為我讓媽媽這麼說的。我心裡默默地想著。

不知不覺，我又開始哭了起來，這回，是因為拿不到植材之星而哭的`，老師說過“如果你有一門功課只差一兩分就達到優秀了，而有一門功課考了高分，那老師就會把你考差的那門功課的成績提上去”。而我兩門都沒達到優秀，我是沒希望了！

想到這裡，我的心又似乎跳了起來。

六年級:徐林瀟