開學工作總結(彙編14篇)
總結就是把一個時間段取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓進行一次全面系統的總結的書面材料，它是增長才乾的一種好辦法，快快來寫一份總結吧。總結一般是怎麼寫的呢？下面是小編整理的開學工作總結，僅供參考，歡迎大家閱讀。
開學工作總結 篇1
本學期我校在各級黨政部門和教育主管部門的正確領導下，全面貫徹落實黨的教育方針，不斷深化教育改革，強化內部管理，建立健全各項規章制度，遵循教育教學規律，使我校開學工作進展順利，開局良好。
一、 基本情況
正月十二日，我校行政處室以上幹部正式上班，拉開了**學校春季開學的序曲。在* 校
長的主持下，召開了春季第一次行政會議，討論通過了*校長所作的學校工作思路；**副校長佈置了近幾天教師上班、班主任會議、學生報到、幼兒園入學、安全衛生等方面的工作。正月十三日，全體教職工上班。除1人請喪假外，所有教師全部按時到校。
二、 具體工作
為了順利完成各項教育教學工作，根據荊教基8號檔案精神，開學至今，我們做了以下工作：
1、開學工作安排部署周密，行動迅速。依據局檔案精神，我校於正月十三日召開了教職工會，及時傳達了會議精神，對開學工作進行了詳盡的安排部署。正月十四日學生報到註冊，由於寒假期間和開學初我校班主任及黨員幹部結合“黨員聯群眾”對移民戶、貧困戶、留守戶、重病戶等家庭進行了走訪和慰問（未能走訪的以電話聯絡），本學期進城務工人員隨遷子女及留守兒童都做到了按時入學。各班主任進行了入學教育和衛生大掃除，按時發放課本及作業本。下午各教師檢查學生的寒假作業，並作評講。十五日學生放假一天。正月十六日正式上課至今。
2、收費情況：我校附屬幼兒園去年年末被評為市級示範幼兒園，但本學期收費仍按去年標準執行；國小納入農村義務教育免費範疇，實行全免；高三收費嚴格按公示檔案精神執行。
3、完善各項規章制度，簽訂相關目標責任書。本學期第一次全體教師會上，進一步完善考勤制度、課堂檢查制度、教科研製度（童俊任教科室主任），這些制度直接和期末的`績效考核掛鉤；政教處和各班主任、教師簽訂了《安全責任書》；教導處和科任教師簽訂了《教育教學目標管理責任書》。制定了各類工作計劃，使學校教育教學工作有章可循，良性發展。
4、加強學校安全衛生工作。開學初學校成立了安全工作領導機構，層層簽訂了《安全目標責任書》，責任到人。班主任在入學教育中就強調了流感的防控；後勤管理人員對食堂、學生宿舍、廁所等進行了全面消毒和清洗；政教處認真實行了甲流感的晨檢和午檢制度，3月2日還安排專人對宿舍、教室、食堂等進行了安全隱患的排查和管制刀具的清理工作。 從以上幾個方面看來，我校開學工作順利展開，各項工作井然有序，正逐步走向正軌。
三、 存在的問題
**廠即將搬遷到掇刀開發區，較多廠區職工在**已買了
房子，原在我校就讀的義教階段學生會有部分流失，並對其它學生是一個較大的影響。因此對生源本已較少的我校來說，與市直學校或周邊學校聯合辦學或建立其它辦學模式應是將來的出路，這一點希望教育局充分考慮斟酌，並提出指導意見。
在安全方面我校原國小樓和學生宿舍樓沒有防雷或避雷措施。
另外教師角色轉換還未及時到位。由於學校結構調整，並增加了一個全新的學段（幼兒園），部分高中、國中、國小教師選派到幼兒園和國小任教。去年我們進行了基本功培訓、幼兒教師培訓及專家引領指導培訓等多種形式的培訓，但從部分科目成績和教師現狀來看，我校崗位調整的教師還有待進一步角色轉型和能力提升。
開學工作總結 篇2
一、工作安排，周密部署
1.8月29日上午，我校召開了班子行政會議，主要就開學初即將迎來的現代化標準建設的專項評估工作進行專題會議，同時對暑期校園整修後的休整及開學階段各項工作進行了周密的部署和協調。8月24日，華聯校長專門將中營國小、永基國小兩套行政成員召集一起，由杜蘊珍校長傳達了暑期研討班上的會議精神，華聯校長確定了本學期的工作目標和工作思路，並要求各中層處室根據學校工作意見在開學初制訂好本學期工作計劃。
2.9月1日下午，召開了全校教職工會議，華聯校長、王芳校長分別向全體教師做了關於一百條提升工的動員，老師們呈現出良好的精神狀態。9月2號下午，學校德育處和教導處佈置了本學期的主要工作，並提出了相應的工作要求。
二、教學工作，抓緊抓實
1.對新一年級師生進行培訓，注重良好習慣的養成教育
(1)對教師的培訓：8月28日上午，學校教務處對一年級全體任課教師進行了主題為“培養良好習慣 邁好入學第一步”的教師培訓。培訓會上，針對學校認知、禮儀教育、課堂常規教育、學習習慣教育、行為習慣、 佇列訓練等培訓內容對任課教師都提出培訓的要求和標準。通過培訓，提高了一年級老師的管理水平和業務素質，規範了學校管理，使一年級老師開學後工作更加有的放矢。
(2)對家長的教育：8月28日下午，開展了一年級“家長學校”活動，活動中向一年級的家長介紹了學校的基本情況和宣傳了學校的教育思想與辦學特色，就如何幫助孩子儘快適應國小生活，如何教育子女進行了培訓，形成家校合力;促進家校合作交流。
(3)開展一年級新生的學前教育，做好小幼銜接：8月29日上午通過新生培訓，幫助學生認識校園，認識班級，使學生初步瞭解一日常規，並進行基本習慣的培養，從而為開學後適應新的學習生活打下良好基礎。
2.開學後，教務處要求教研組認真制定教學計劃，認真及時進行了教師配備的調整，提前排好課表，並及時調整了課程計劃，規範辦學行為。
(1)嚴格執行課程計劃。按國家標準開齊、開足、上好規定課程;
(2)嚴格遵守作息時間。為了切實減輕學生的課業負擔，按上級統一的作息時間的要求，我們制定了學校秋季作息時間表，落實到每個班級，保證了學生的在校活動時間總量。同時組織教師學習了關於減輕學生課業負擔的有關規定，杜絕了教師向學生直接或間接攤派資料的現象。
(3)規範教師的教學行為。為了保障課堂教學質量，學校組織教師重溫了《課堂教學“十不準”》，進一步規範教師的執教行為。如要求教師不得上無準備之課，教師上課不得隨意進出課堂，不接聽手機，不體罰或變相體罰學生等等。
3. 9月1日早上和9月2日上午，教育局工會精心備課，認真準備教具，課堂上師生精神面貌良好，得到了局領導和區教研員的充分肯定。
三、加強教育，確保安全
1.開學後，學校加強了學生行為規範教育，行了學生行為規範檢查，著力培養學生良好的學習習慣和生活習慣，取得了良好的效果。
2.學校對校園各種設施進行了認真檢查，並佈置總務處等到相關部門及早一一加以落實，努力消除安全隱患，確保師生安全。
四、後勤供應，保障有力
1.“兵馬未動，糧草先行”，開學之前，教務處、總務處等部門做好了教學用書、備課資料、辦公用品的準備工作。
2.學校根據教育局對學校食堂招標的工作意見，專題召開會議，再次重申食堂工作的重要性，要求配餐公司的工作人員加強管理，保證供應，提高飯菜質量，確保衛生安全。
3.校舍維修：假期，學校對整個教學樓進行了全面整修，做了牆面塗料、鋪設地板、重新設定了強弱電和無線網路，並全部更換安裝了樓內所有的門窗。並對全校桌椅進行了逐一檢查、加固，更換了部分書桌的桌面。學校為保證教師喝上100度的開水，購進了三臺教師飲水機，改善了教師的工作和環境。
新學年來臨之際，經過教育局的整體佈局調整，我校與中營國小建立了教育聯盟校，把永基國小放到了更高更新的發展平臺上，學校的全體師生都表現出了非常好的精神風貌，在新學期明確新目標、確定新起點、營造新氣象。總之，我校開學工作在區教育局、聯盟學校的正確領導下，在全體教職工的大力支援下，開學工作雖是千頭萬緒，但我校做到了忙而不亂，秩序井然，各項工作按計劃正在順利開展。“良好的開端是成功的一半”，我們相信，我校的工作在新的學期裡一定能再創佳績，再上新臺階。
按照教育局XX年秋季開學工作統一部署，我校本學期開學工作起步早、操作規範、步入正軌快，各項工作一切順利開展，教育教學工作井然有序，全校師生精神蓬勃。在各級領導的高度重視、關懷和支援下，我校開學工作取得了可喜的成績，呈現出“師生到校齊、教學上馬快、安全無事故、收費零違規”的良好局面。現將主要情況彙報如下：
一、狠抓控流保學，確保學生有增無減。
為了進一步認真貫徹落實九年義務教育，保證每一個學生充分享有法律規定的受教育的權利，我們做了大量工作。一是大力宣傳《義務教育法》、《未成年人保護法》以及國家的“兩免一補”的政策。上學期結束時我們發放《至學生家長一封信》，向家長宣傳了有關政策。其次我們召開班主任專題會議，進一步明確班主任開學工作的中心任務，即動員學生入學，不讓一個學生流失，並同各任課教師簽訂控輟工作責任狀，確保本班學生的鞏固率;另外學校採取領導包年級、班主任包班級、科任教師包學生的辦法層層簽定責任狀，學生流失情況實行報告制度，中層以上領導帶領班主任及任課老師一起到學生特別是貧困生、學困生家中進行家訪，瞭解學生家庭情況，盡學校最大的能力幫助他們解決有關的困難，解除了學生和家長的後顧之憂。由於措施得力，學生返校齊，報名情況良好，於9月3正式上課。截止9月7日，本學期一到六年級共有學生1088人，開設18個教學班，其中一年級191人、二年級175人、三年級163人、四年級180人、五年級193人、六年級186人。轉入182人，轉出 71人，新招191人，上期畢業156人。與XX年上期(942人，16個班)相比，本期(1088人)多出學生146人，多出教學班級2個。
二、教師按時到崗，開學工作井然有序。
學校領導班子8月28日就上崗值班，籌劃新學期教育教學工作。8月31日上午八點我校召開全體教師會，對教師做好迎接新學期準備大會。各項工作，都作了細緻的安排。做到了開學有條不紊，工作人員職責分明，保證了開學工作的順利進行。本學期我校在崗教師69名(其中行政退二線4人，長期病休2人)，學校原有教師70人，本期退休3人，進城4人，調入6人，教師全部按要求到校，正常上課。
三、學校收費規範，後勤服務工作到位。
我校嚴格執行教育局下發的收費標準，免收雜費和課本費，不擅立收費專案，不超收任何費用。實行收費公開，將收費專案張榜公佈，自覺接受社會、家長監督。我校報名收費嚴格執行政策。對自願在校住宿、搭中餐的學生統一收取生活費(按住宿生每人每月130元的菜米金，中餐生每人每月52元菜米金的標準按月收取)，收費過程中，我們使用統一的收費票據，規範填寫。無強制收費行為，無違規收費現象。
在校長的組織安排下，9月2日下午學校總務處、政工處對教室、辦公室的門窗、玻璃等進行了維修;對學校的電路安全進行了排查和維修，確保用電安全;對學校環境衛生進行了整理，對教室、食堂、走廊、廁所等角落進行了衛生消毒;並對教師辦公室進行了合理調整，購置辦公用品，為師生營造了一個好的教學學習環境，確保了學校各項工作的正常進行。9月5日師生全部在校開餐。9月6日住宿生全部在校住宿上晚自習。
四、教育教學步入正軌。
教學工作是學校的中心工作，我校在抓學生入學鞏固的同時，緊緊抓住教學工作不放鬆。我校於9月3日正式上課，目前學校教學秩序井然。圍繞教學常規管理，我們主要做了如下工作：
1、嚴格執行課程計劃。按下發的新的課程計劃，我們做到了開齊開足學科課程，同時我們落實了地方課程的開設。
2、嚴格遵守作息時間。為了切實減輕學生的.課業負擔，按教育局的要求，我們擬定了學校秋季作息時間表，落實到每個班級，保證了學生的在校活動時間總量。同時組織教師學習了關於教育教學常規管理的有關規定，杜絕了教師向學生直接或間接攤派資料的現象。
3、規範教師的教學行為。為了保障課堂教學質量，學校制訂了常規教學細則，進一步規範教師的執教行為。如要求教師不得上無準備之課，教師上課不得隨意進出課堂，不接聽手機，不體罰或變相體罰學生等等。
五、警鐘長鳴，狠抓學校安全衛生工作。
安全工作始終作為我們學校長期的、不間斷的、時時刻刻都在做的一項工作。堅持“安全第一、以防為主、防治結合、重在教育”的方針，以建立“平安校園”為抓手，積極開展建立安全文明校園活動。
1、組織機構、規章制度健全。學校有安全工作領導小組，制定了安全工作制度、門衛制度、值班制度，有重大事故應急預案、並層層落實責任，職責明確。
2、做好預防秋季疾病的宣傳和防控。學生用車規範運營，確保了學生上學的便捷快速。
3、學校安全工作領導小組成員開學前就對教室、食堂、小賣部、電路等進行了一次排查，發現不安全隱患，及時整改，並記錄在案。
4.充分利用廣播、國旗下的講話等多種形式，對學生進行了交通安全、飲食安全、防火、防電、防溺水等安全教育，以提高學生的安全意識和自我保護能力。
六.加強教師隊伍建設。
加強教師職業道德建設，是搞好教師隊伍管理的重要內容。9月4日，我校召開教師例會，校長帶領全校教職工學習了《中國小教師職業道德規範》，貫徹《規範》一直是我校師德建設的重要議事日程，結合我校的實際情況，領導班子制定了《教師管理制度》，對教師崗位責任制的要求，將定期考核檢查。
總之在管理上。我們本著“一年之際在於春，一天之際在於晨”、“一學期的工作在於開始”的思路，從開始就嚴格要求。對於老師方面，嚴格考勤制度，由學校行政領導蔣明利校長、樂會晏、駱慧軍副校長負責監督教師的簽到情況，同時要求學校行政領導帶好頭，做好表率。在師德師風上，要求每位教職工至始至終嚴禁酒後進教室、進辦公室，嚴禁穿拖鞋進教室，進入校園要衣冠整潔，美觀大方得體。要求全體教職工從整體大局出發，顧全大局，以整體利益為重，服從工作安排。切忌自私自利，切忌鬧無原則糾紛，切忌無理取鬧。對於自私自利、無理取鬧、不服從工作安排的教職工，將在全體教師會議上批評，情節嚴重的上報主管部門處理，建議調離我們學校。對於學生方面，加強學籍管理，對學生流動情況進行監控;在校學生未經班主任批准一日不到校，班主任和科任教師必須及時家訪，做好記錄;經班主任和科任教師督促後兩天不到校，學校書面報告當地行政機關和教育主管部門採取措施責成家長送其子女入學，如學生輟學屬班主任或科任教師的責任，學校將予以嚴肅處理。在衛生方面，要求各班堅持每天三掃，早上、中午小掃，下午進行大掃;嚴禁學生在外面買東西到學校內吃，同時要求學生不要亂買零食吃;要求食堂每天將食物留樣24小時以上。
目前，我校各項工作有了新的起色，已步入規範化軌道，但還有許多工作需要我們進一步完善。今後，我們將在教育局的領導下，繼續紮紮實實的開展工作，齊心合力，構建和諧校園，創辦人民滿意教育!
開學工作總結 篇3
一、開學情況
xx中心校20xx年秋季開學各項工作以務實的態度做到“四早”，“四嚴”，“一督查”，各項工作井然有序。“四早”，即早安排佈置。中心校為切實做好開學工作，根據以往開學工作中出現的問題認真分析，並以務實 的態度制定方案。在20xx年7月26日召開各校負責人會議，針對開學工作進行了周密的安排和佈置。二是早發行。為確保開學工作不受影響，中心校於8月27日於新華書店及勤管站結合，將其教科書、薄本文具的等辦公用品全部發行到位。三是早進行安全排查。為確保師生安全，全鄉各級各類學校（園）對學校的校舍、教學設施、電路等務必進行認真排查，確保萬無一失。針對排查中發現的問題及時進行整改，在整改中自己無法解決的中心校協同解決，確保8月28日前全部完成。四是早清理。為確保新學期開學師生們能在整潔的校園，優美的環境中工作、學習、生活，全鄉各級各類學校（園）務必把雜草、垃圾全部清理乾淨；校園、班級、廁所全部消毒，對以上兩項工作要求不留任何死角。其次還對花草的修剪，桌凳的擺放，門窗的擦洗，有條件的學校對牆壁的粉刷等工作都進行了翔實的佈置。檢查中不管到了哪所學校都給人一種安全，溫馨，賞心悅目之感。
“四嚴”。一是全鄉各學校（園）務必嚴格按照縣教育局太教辦[20xx]132號檔案的規定時間及要求做好本期開學的各項工作；二是對師生到校嚴格考勤，杜絕了以往開學後“三天鬆”的陋習，同時在支部報名時將其教材、薄本等全部及時發放到位；三是嚴格執行常規管理開學工作厲行職責制。全鄉各級各類學校（園）在20xx年8月31日前，務必建立健全各種支部，各種規章制度；擬定好各類翔實的結合實際的工作計劃和行事曆，每位教師認真編寫好超前一週的教案；四是各校（園）嚴格執行“九.一”安全教育日製，各位老師認真上好本期安全教育第一課。
“一督查”。中心校針對以上工作在20xx年8月31 日，對全鄉各級各類學校進行了全面認真的督查，對督查中發現問題，坐陣督辦及時處理，確保各項工作達到預期的目的.。
二、義務教育經費保障機制實施情況
xx中心校本期在義務教育經費保障機制實施過程中，嚴格按照要求編制預算，並按預算和規定的支出範圍進行支出。中心校還嚴格執行上級規定及時把義務教育經費分解到所轄的各中國小。
三、學校安全工作情況
由於xx中心校對此項工作的高度重視，抓的早，抓的及時，做的紮實，對個別學校的d類危房全部拆除，c類危房全部加固修復。各種安全支部、制度建立健全，安全責任制，安全教育，學校周邊環境的治理全面落實到位，全鄉各校內及校外100米內未有發現擺攤設點現象。在危改專案落實中，所立項學校做好了一切準備工作，確保順利施工，並在施工後做好安全工作總結。
四、收費情況
本期開學前，中心校對收費工作做了認真嚴肅的佈置。各級各類學校一定做到四個務必：一是務必按上級檔案標準對收費標準進行公示(國小作業薄費十元，國中二十元)；二是務必做到不多收，不少收，不搭車收取任何費用；三是務必使用省財政廳統一印製的事業性收費收據；四是 務必做到一生一據到其手中。在檢查中各校確實做到了規範公示，
規範收費，規範開票，無一例違規現象，更無一例代辦保險和強制入保險現象。
五、教育均衡發展情況
本學期xx中心校根據已制定的、且教代會通過的長期發展規劃和年度工作計劃，逐一按步驟進行認真實施，對非布點國小（金橋、徐莊、鮑樓）進行撤班（現保留一、二年級），把教師分流到薄弱學校，以加強資源的配置和辦學行為的規範。
六、辦學行為規範情況
在檢查中可以看到xx鄉各學校嚴格按照國家規定的課程標準和方案執行，認真完善學籍管理制度。對輔助教材管理中仍採取自願購買的原則，並由新華書店收其費用。非常欣慰的是看到xx鄉教育管理日趨規範。
七、教師隊伍建設情況
檢查中發現xx教師缺口較大，教師偏頗老齡化，結構更是青黃不接，許多學科無法應急。在校長建設年活動中，各位校長能把學習、培訓中學校管理的新理念、新方法並結合本校實際，靈活運用到學校管理工作之中。廣大教師通過各種培訓和教研活動的開展，從職業道德，行為規範，教育教學能力等方面都有不同程度的提高。每到一所學校都可看到廣大教師精神飽滿，工作熱情高，都能認真履行工作職責。本年度教師節xx鄉中心校計劃，請離退休教師代表，師德標兵，優秀教師，學科帶頭人，縣人大代表進行座談，工商xx教育發展的大計。
八、“兩基”鞏固提高情況
本學期xx中心校要求各學校把新生入學情況，畢業就學情況，流失輟學情況分別進行造冊登記，各校並結合其本校實際，嚴格制定防輟控流措施，以確保適齡兒童全部入學。
通過三天對xx鄉開學工作檢查情況看，形勢大好，管理規範，教育教學井然有序，校園整潔，廣大教師精神飽滿，工作熱情高，各項工作均能按照縣局檔案精神和規定要求執行。特別是xx中學在學額鞏固，教師管理等方面工作做得紮實，措施得力。xx國小在收費工作中方法得當，態度明確，責任到人，從收費公示、收費標準、票據的使用及 簿本的發行都嚴格實行責任追究制。立新國小校園整潔，環境優美，各種各類制度健全，教師都能嚴格履行工作職責，學校管理科學規範。徐廟國小教師更是敬業愛崗，各位教師的計劃制定，做好教學工作計劃，教案編寫翔實認真，做到質到量到。在校園除草工作中，各位教師在徐傳軍校長的帶領下，不計報酬犧牲休息時間，冒雨清除校內外雜草和垃圾。深受廣大群眾的好評。但在取得成績的同時也存在著一定的不足，個別學校制度至今不完善，衛生有死角，教案編寫、計劃制定不規範，個別教師上課無教案等現象還依然存在。要求xx中心校對以上存在問題儘快整改，補差補缺，確保各項工作盡善盡美。
開學工作總結 篇4
“新學期、新目標、新起點、新氣象。”新的開始，新的夢想，帶著對新徵途的憧憬，帶著新學期的夢想，我校全體教職員工於8月23日全部返校，認真投入到新學期暑期軍訓工作中來。王雙鵬校長高瞻遠矚，以百倍的信心帶領全體教職員工構建新學期發展藍圖，對在新學期中如何打造新的亮點積極籌劃。認真落實縣教育局開學工作會議精神，積極籌備開學工作，以“以科研興校，以質量謀發展”為工作要點，創造性的開展了工作。開學以來，各項工作一切順利，秩序井然，得到了家長及學生的讚揚和肯定。現將開學工作總結如下：
一、暑期軍訓工作突出五大特點
1、軍訓準備工作充分細緻。8月22日，王雙鵬校長接到上級通知，就立即趕到雙廟中學報到，召.豐德義、朱雪松、舒正武等三位副校長，瞭解情況的，共商學校發展大計，制定暑期軍訓方案，明確目標、責任到人。
2、領導後勤服務周到細緻。按照軍訓方案，舒正武副校長就立即行動起來，組織教師將會議室打掃得乾乾淨淨，會場佈置得..齊齊，並準備了茶水等，為廣大教師戰勝酷暑，學有所得提供了後勤保障。
3、軍訓安排結構緊湊明晰。軍訓過程中，學校制定了明確具體的日程安排，分工明確，結構合.。王雙鵬校長親自掛帥，作了新師德修養和安全工作的動員報告，各種活動井然有條。
4、軍訓活動資料積累及時齊全。本次活動針對性強，目標明確，涉及到學校管理的方方面面。軍訓過程中，每個教師都有計劃、反思、總結、心得，並做了近萬字的專門學習筆記，保質保量，按時上交各種材料。
5、軍訓工作取得了適時高效。通過學習，教師對新師德規範和樹立安全意識有了深刻的認識，紛紛發言，暢談感受，並對學校的管理提出了許多建設性意見和建議，使我校師資隊伍建設向前大大邁進了一步，為順利開學鋪平了道路，使軍訓工作取得實際效果。
二、開學準備工作細緻到位
我校在暑假軍訓結束時，就周密安排了開學的準備工作。每項工作責任到人，分工細緻。從8月27日，全體教師就冒著高溫，走訪學生、提醒學生按時返校，與家長進行溝通、交流，贏得家長的支援，促進學校發展，改善了學校與家長關係為構建良好、和諧的校園奠定了基礎。8月30、31這兩天，全體教師六點半就到校，在雨中清潔校園，張貼條幅、橫幅。教師都以一種主人翁的精神，美化校園，為開學工作做好準備。學校每項工作，王校長親自參加，親自動手，因為他經常說，我也是教師中的一員。學校每一項工作都體現了“以學生為本，一切為了學生”的辦學理念，為學生創造一個.潔、舒適的學習、生活的環境。經過全體教師的共同努力，我校開學準備工作積極到位，校園煥然一新，為開學工作奠定良好的基礎。
三、教學工作，井然有序、局面喜人。
教學工作是學校的重點工作，我校確立了“以科研興校，以質量謀發展”的辦學理念。教務處按照義務教育課程配備比例，開齊課程、開足課時、開好課堂。開學前學校就為教師配備齊各類教學輔助用具，並對教學的主要活動進行詳細安排。開學的第一天學校就按新課表進行課堂教學，晚上上自習，教學工作步入了正軌，所有老師都迅速進入了角色。在開學第一週制定了各類計劃，做到了“五表”上牆。教務處積極做好開學的準備工作，強化上課的過程管理，專人巡視，促進課效的.提高。教師的計劃都按時上交，備課、作業到位情況的好，質量高。為了提高教師的教學水平，提高教師的教研能力，在學校經濟條件非常的的困難的情況的下，在每間行政辦公室、教師辦公室安裝了電腦，牽上了網線，便於教師查詢資料、網上教研、發表論文，方便了教師，服務了教師。學校制定了教學過程管理方案和教學獎勵機制，繼續實行目標管理，進一步完善了教師競爭機制和教師獎懲條例，加強了教師的日常的...的管理。學校多方壓縮開支，擠出了1萬元，作為教學、科研的獎勵資金，增強了教師的競爭意識和質量意識，激發教師的教學科研熱情。
三、上好開學第一課
9月1日開學了，王雙鵬校長給全體學生上了新學期的第一課，主要圍繞安全教育和禮儀教育作了強調。強調了安全的重要性，珍愛生命和遇見老師、同學要問好，十分具有教育意義。雙廟中學一向注重對學生進行安全教育，可以說是天天說，人人說。在過去的一年裡做得非常的的好，沒有發生任何安全事故。王校長利用課間操的時間，給全體學生上了一節安全、禮儀教育課，強調了學生在學校要注意哪些安全，應該怎樣做，要珍愛自己的生命，同時強調了在遇見老師要問好。這些都體現以學生為本的辦學理念，體現新師德規範的要求。這樣一節有教育意義的課，在學生中將產生深遠的影響。相信我校學生今後在安全和禮儀方面會做得更好，學生的行為習慣將得到進一步規範。
四、注重學校“兩基”建設
我校的“兩基”建設一直是學校的亮點。今秋，我校更是注重學校的“兩基”，從暑期教師軍訓開始狠抓“兩基”建設。要求教師利用空閒時間，鋤草，挖地，平.，為秋播做好準備。教師積極響應學校的號召，認真落實各項工作，按時完成學校任務。我校今秋養豬十頭，豬圈消毒、清潔工作早已做好，做得非常的的徹底。這些都體現了我校教師自力更生，愛校勝家的精神面貌。
五、減負增效，創教學最優
王校長針對當前教師工作繁重，課效低，結合“優化課堂，提高課效”工作，提出了“減負增效”的工作目標，確實減輕教師的負擔。要求教師要多想辦法，用好學生幹部，做到精講、精煉，讓自己在繁重的工作中解脫出來。希望教師要保持愉快的心情，投入到工作中去。在實踐中，我校教師感到輕鬆了，心情好，上課也順心，學生掌握的情況的也好多了，課效在不斷提升。
“同心，同樂，同行，我們結伴成長。”雙廟中學學校上下團結，領導身先士卒，人人蔘與，人人動手，學校工作開展的紅紅火火，各位校長.天在校園的各個地方出現，及時詢問各年級、處室工作開展情況的，查漏補缺，及時為學生提供了最優質的教學服務，領導是這樣，教師是這樣，學生也很忙碌，他們在忙碌著如何把新學期的學習成績搞好，走進這片育人的沃土，你能真切地感受到我們說的那樣：“我們總能做的更好！”
我校開學工作在縣教育局、中心學校的正確領導下，在全體教職工的大力支援下，進展順利，現在各項工作已步入正軌，實現“以科研興校，以質量謀發展”的工作目標，開創我校教育教學工作的新局面。
開學工作總結 篇5
按照教育局20xx年秋季開學工作統一部署，我校本學期開學工作起步早、操作規範、步入正軌快，各項工作一切順利開展，教育教學工作井然有序，全校師生精神蓬勃。在中心學校明確指導下，做到準時開學、整潔開學、規範開學。
一、準時開學。
1、我校全體教職工8月25返校，8月30日、31日學生報到註冊，9月3日全校師生照表上課，各項工作井然有序。
2、嚴格控制學生留級，學校根據義務教育階段學校正常學生不得降級的原則，嚴格把關，落實原則；因病休學必須有醫療機構出具證明，從而有效地遏制變相留級和轉學，同時也減少班額大的壓力。
3、學校狠抓學生學籍管理，規範班額行為。通過學校負責，班主任把關，落實新生建檔、轉學變檔的學籍管理辦法。
4、學校積極聯絡當地戶籍部門，及時掌握適齡兒童資訊，統籌規劃，適時打算，做好一切應對措施，既不讓學校班額過大，也不讓一個學生無學可上。
5、是加大宣傳力度，做好輿論導向。
二、教師按時到崗，開學工作井然有序。
學校領導班子8月27日就上崗值班，籌劃新學期教育教學工作。8月27日對三六年級進行大班額化解。8月31日上午八點我校召開全體教師會，對教師做好迎接新學期準備大會。各項工作，都作了細緻的安排。做到了開學有條不紊，工作人員職責分明，保證了開學工作的順利進行。本學期我校在崗教師47名（其中代課教師15人），本期退休1人，調出11人，調入15人，教師全部按要求到校，正常上課。
三、學校收費規範，後勤服務工作到位。
我校嚴格執行教育局下發的收費標準，免收雜費和課本費，不擅立收費專案，不超收任何費用。實行收費公開，將收費專案張榜公佈，自覺接受社會、家長監督。我校報名收費嚴格執行政策。對於貧困戶減免學生，一律遵照教育局所發花名冊執行，實行當場減免，對於不確定因素情況的，要求先上報，再稽核，通過後，再退款，實行先收後補的操作方法。收費過程中，我們使用統一的收費票據，規範填寫。無強制收費行為，無違規收費現象。
在校長的組織安排下，暑假期間，學校對教室、辦公室的門窗、玻璃等進行了維修；對學校的電路安全進行了全面改造，確保用電安全；對學校環境衛生進行了整理，對教室、食堂、走廊、廁所等角落進行了衛生消毒；並對教師辦公室進行了合理調整，購置辦公用品，為師生營造了一個好的教學學習環境，確保了學校各項工作的正常進行。9月4日教師全部在校順利開餐。
四、教育教學步入正軌。
教學工作是學校的中心工作，我校在抓學生入學鞏固的同時，緊緊抓住教學工作不放鬆。我校於9月3日正式上課，目前學校教學秩序井然。圍繞教學常規管理，我們主要做了如下工作：
1、嚴格執行課程計劃。按下發的新的課程計劃，我們做到了開齊開足學科課程，同時我們落實了地方課程的開設。
2、嚴格遵守作息時間。為了切實減輕學生的課業負擔，按教育局的要求，我們擬定了學校秋季作息時間表，落實到每個班級，保證了學生的在校活動時間總量。同時組織教師學習了關於教育教學常規管理的有關規定，杜絕了教師向學生直接或間接攤派資料的現象。
3、規範教師的`教學行為。為了保障課堂教學質量，學校制訂了常規教學細則，進一步規範教師的執教行為。如要求教師不得上無準備之課，教師上課不得隨意進出課堂，不接聽手機，不體罰或變相體罰學生等等。
五、警鐘長鳴，狠抓學校安全衛生工作。
安全工作始終作為我們學校長期的、不間斷的、時時刻刻都在做的一項工作。堅持“安全第一、以防為主、防治結合、重在教育”的方針，以建立“平安校園”為抓手，積極開展建立安全文明校園活動。
1、組織機構、規章制度健全。學校有安全工作領導小組，制定了安全工作制度、門衛制度、值班制度，有重大事故應急預案、並層層落實責任，職責明確。
2、做好預防秋季疾病的宣傳和防控。學生商店規範運營，確保了學生在校購物的便捷快速。
3、學校安全工作領導小組成員開學前就對教室、小賣部、電路等進行了一次排查，發現不安全隱患，及時整改，並記錄在案。
4、充分班班通、開學第一課、安全教育第一課等多種形式，對學生進行了交通安全、飲食安全、防火、防電、防溺水等安全教育，以提高學生的安全意識和自我保護能力。
六、加強教師隊伍建設。
加強教師職業道德建設，是搞好教師隊伍管理的重要內容。8月31日，我校召開教師會，校長帶領全校教職工學習了《邵陽縣教育局關於加強中國小教師隊伍管理的意見》和《邵陽縣教育局關於加強中國小校長隊伍建設的意見》，貫徹上級檔案一直是我校師德建設的重要議事日程，結合我校的實際情況，領導班子開始著手製定《塘渡口三完小教師管理制度》，對教師崗位責任制的要求，將定期考核檢查，並與教師獎勵性績效工資掛鉤。
總之在管理上。我們本著“一年之際在於春，一天之際在於晨”、“一學期的工作在於開始”的思路，從開始就嚴格要求。對於老師方面，嚴格考勤制度，由學校行政領導楊衛東校長、趙碧蓉副校長負責監督教師的簽到情況，同時要求學校行政領導帶好頭，做好表率。在師德師風上，要求每位教職工至始至終嚴禁酒後進教室、進辦公室，嚴禁穿拖鞋進教室，進入校園要衣冠整潔，美觀大方得體。要求全體教職工從整體大局出發，顧全大局，以整體利益為重，服從工作安排。
切忌自私自利，切忌鬧無原則糾紛，切忌無理取鬧。對於自私自利、無理取鬧、不服從工作安排的教職工，將在全體教師會議上批評，情節嚴重的上報主管部門處理，建議調離我們學校。對於學生方面，加強學籍管理，對學生流動情況進行監控；在校學生未經班主任批准一日不到校，班主任和科任教師必須及時家訪，做好記錄；經班主任和科任教師督促後兩天不到校，學校書面報告當地政府和教育主管部門採取措施責成家長送其子女入學，如學生輟學屬班主任或科任教師的責任，學校將予以嚴肅處理。在衛生方面，要求各班堅持每天三掃，早上、中午小掃，下午進行大掃；嚴禁學生在外面買東西到學校內吃，同時要求學生不要亂買零食吃。
目前，我校各項工作有了新的起色，已步入規範化軌道，但還有許多工作需要我們進一步完善。今後，我們將在教育局、塘渡口中心學校的領導下，繼續紮紮實實的開展工作，齊心合力，構建和諧校園，創辦人民滿意教育！
開學工作總結 篇6
上週是開學的第一週，我們東海縣石湖鄉廖塘國小校緊張而又充實的生活已經悄然開始，全體師生都以飽滿的熱情投入到工作學習之中。週一，學校舉行了開學典禮，崔校長在典禮上講話：倡導先做人再做事的原則，寄予了我們“廖塘國小”學子在新學期要有新氣象。上週每班還舉行了“賞燈賞星賞自己”的活動，通過這次活動，讓同學們能在新學期為自己制定新目標，並且朝著目標大步前進。
開學的工作千頭萬緒，但是學校的各項工作在全校師生的共同努力下，一切都是那麼的井然有序。俗話說，良好的開端是成功的一半。在開學的第一週，我們做好了這樣幾個開端：
一、同學們能很快的投入到新學期的學習，生活中去，遵規守紀，尊敬老師，團結同學，注意安全，充分體現了我們“廖塘國小”學子良好的精神風貌。
二、同學們能在早上到校自覺讀書，課間活動文明，做操路隊整齊劃一，午休時間安靜，放學秩序有條不紊。
三、各班教室在老師和同學的共同努力下，做到地面整潔，課桌整齊，擺放有序，玻璃明淨。
四、放學家長接送能夠做到車輛停放規範，下雨天也能做到接送井然有序。為我們校園文明盡“家長”之力。希望同學們回家表揚一下自己的家長。
五、老師們的業務學習抓得很緊。上班第一天，我對本學期的學科作業本的使用和批改情況做了提出了新的要求，崔校長對上學期的教學質量進行了全面分析，肯定了優點，同時也對本學期的`教學質量提出了更高的要求，指出了今後努力的方向。全體教師都信心百倍，覺得一定會做的更好!
但老師也發現一些需要我們同學們改進的地方，比如說：有極個別同學把一些生活中的不文明用語，甚至粗話髒話在課間產生。在此，老師倡議所有的同學能做到自律，講文明用語。各班班幹部既要以身作則，又要監督不文明的人和事。如果你看到校園中有人在亂丟紙屑，講髒話，做危險事，請及時制止和勸告。希望每個同學能當學校的小主人，並讓文明之花常開在和美的校園中。
本週的主要工作有：
學校各項工作繼續;班級的文化佈置補充完善;各班班隊活動開始。
經過同學們的共同努力，上週所有班級都是優秀班級，讓我們為自己的努力而獲得的成功而熱烈鼓掌吧!
同學們，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。讓我們一起珍惜時光，努力把每件事情做得更好!預祝同學們在這學期取得更多更好的成績!
開學工作總結 篇7
xx裡好策馬，桃李田中早知春。xx完小全體教職工在馬年新春開學之際，都為自己備了五匹寶馬：一馬當先的創先馬，快馬加鞭的爭優馬，汗馬功勞的勤奮馬，龍馬精神的氣質馬，馬到成功的幸福馬。全體教師以全新的工作作風很快地進入了工作狀態。
一、教師團結保和諧。
我校有在職教師21人，其中女教師10人，教師平均年齡35.5。其中在後勤工作的4人，在教學崗位的17人。全體教師安心工作，樂觀工作，保持著團結和諧的良好氛圍。
二、 上下一心保學額。
我校應到學生人數173人，本學期已入學172人。其中一年級35人，二年級29人，三年級31人，四年級27人，五年級22人，六年級29人；本學期實到學生人數172人，其中一年級35人，二年級29人，三年級30人，四年級25人，五年級24人，六年級29人。轉出10人，其中鎮內5人，鎮外1人，縣外4人；轉入9人，其中鎮內6人，鎮外1人，縣外2人。為確保入率達100%行政與教師上下一心，保學控流，學校與班主任簽訂了保學控流責任狀，六年級的謝功浩，在學校學習成績差又很調皮，在家與家長對著幹，家長帶到了江西宜昌去打工，通過班主任的再三勸說，電話溝通，終於在本週將學生送回學校就讀了。
三、 寒假學習保實效。
學校根據上級要求，不少時間，不減內容，切實保證了三天學習時間的'有效性。XX年2月13日中心校會散後，緊接著學校召開了行政和職代會，對XX年工作作出了全面的總結，審議通過了校長XX年工作報告，對開學日程安排進行了討論，這是學校民主治校，民主理財具體體現；XX年2月15日，選學了益陽市《關於舉辦全市中國小教師新春理論學習班的通知》中提供的學習內容，人人寫出了學習心得，教導主任鄧建紅對課堂教學改革工作作了專題動報告，校長鄧吾佳就師行師風與行風建設工作作了專門的部署；XX年2月16日，校長鄧吾佳作了XX年度學校工作報告，教導主任鄧建紅作了教師課務安排，諶合榮就規範收費作了強調，鄧梅鎮主任對開學工作作出了日程安排，饒建輝老師對XX年下學期學校經費收支情況作了公佈與說明。三天的會議部署周密，效果顯著，認識得了更進一步的提高，作風得到了良好的改變。
四、 開學工作保順暢。
我校2月17日學生報到註冊，晚自習班主任對學生進行了安全教育和養成教育，2月18日正式按新功課表上課，2月19日第六節課組織全體學生觀看了開學第一課，2月27日學校開學典禮。
由於各分線工作安排妥當，管理到位，開學工作在和諧、穩定中推進。行政一班人以身作責，未開學就對自己的分工塊口工作作出了安排，儘可能地排除對開學所帶來的障礙；開學第一天，班主任認真做好了報到註冊工作，晚自習對學生進行了安全教育和養成教育，開學第二天利用其他時間檢查了寒假作業及寒假社會實踐活動資料；收費和打掃衛生的教師認真地履行著自己的職責，完成出色，特別是林世球老師帶病堅持工作，從不叫苦，從不叫累，工作仍然一絲不苟；全體教師樂意接受教導處的課務分工和對備課提出的新要求，工作意識好；學校堅定不移地按上級的要求收費，火食費三餐每生收取1050元，教輔費按公示標準不走樣。
五、領導關懷保發展。
XX年2月20日一早，李x校長來我校視察工作：詳細詢問了學校教師寒假學習班情況，開學工作穩定情況，教師開學工作狀態，學校還存在哪些困難，教師編制情況，收費情況，安全整改情況，硬體添置情況等，無不關心入微；到了教室、寢室、食堂等生活區內進行了詳細檢視，並進行了現場整改指導，無不反映領導的謀略；為我校硬體建設進行了周密設想，做出了具有價值性的兩年建設規劃建立：今年對花壇、欄杆、防護窗進行整改，同時對下階段的校舍換瓦、校門排危整改進行規劃，無不體現領導的智慧；為學校硬體建設提供了經費和物質保障，當即下撥4萬元排危經費，支助三根旗杆，無不出體現領導的關懷。領導的關懷為薄弱學校發展提供了強實的保障。
望全體教師，躍馬揚威，駕好這五匹寶馬。
開學工作總結 篇8
課題實踐：精品·高效·智慧·靈動
——週三，聽兩節好課有感
本週三（20xx年12月1日）上午一、二兩課，我們欣賞了胡美娟主任和袁德臣老師的語文和作文兩節研究課，收穫非常大。在此，我依據我們語文備課組組長的“評課”安排，將自己的一些收穫敘述一二。
胡美娟：精品、高效的語文課堂
第一堂課，胡美娟主任執教的是一篇非自己年級的五年級上冊課文《厄運打不垮的信念》。從整堂課的教學效果來看，我就一個詞語表述自己的感受：酣暢淋漓。
是的，這節課給人的感覺就是行雲如水！教者和學生在課堂上通過平等、真誠地互動，讓學生真切地感受到，課文的主人公——談遷是一位不向厄運屈服、具有堅定信念的頑強老人！
這節課最值得品味的，我以為是這樣兩個亮點：
第一個亮點：整堂課師生緊扣“打不垮”的“信念”統領全文，“教”與“學”之間的自然互動，整堂課既沒有雕琢的痕跡，也沒有故弄玄虛的場景；觀者感受到的就是一節常態下的精品高效課堂！這堂語文課體現的，就是教者清晰的教學思路和駕馭課堂的紮實功底。尤其值得稱道的是，在師生共同感受、想象“面對孤燈圖”“奮筆疾書圖”和“四處尋訪圖”等畫面時，通過填補課文中的“留白”，調動了學生自身課外閱讀的積澱，發展全班學生的想象能力。在課堂上，學生用“我嘴表我心”，用“我心抒我情”，給聽課的老師留下了深刻的印象。
第二個亮點：將課堂真正交給學生去“打理”，教師甘心情願成為一個“陪襯”，讓學生成為課堂的主人——依據課文的內容，關鍵的詞語、重要的語段，自由、輕鬆地去品評、去評價。比如，學生緊緊圍繞“打不垮的信念”，通過課文裡一連串的數字，深刻理解課文內容、真切感受談遷的確是一位“勤勤苦苦已度過半生，今夜重又走入風雨。”“心若在夢就在”“只不過是從頭再來”（《從頭再來》）的偉大而豪邁的史學家！——因為有“信念”，談遷在“被打”“該垮”的厄運中，依然頑強地挺立在大地之間！
葉聖陶先生曾經說過，他並不稱讚老師講課時有所謂高超、玄妙的藝術，“最要緊的是看學生，而不是光看老師講課。”在這節語文課上，教者依據學生的讀，和學生共同去品味談遷；依據學生的悟，和學生共同去感悟人生——在生活的旅途中，只要有信念，就會有希望；只要有意志，就會有成功！
當然，這節課也有值得我們再思考的地方：在課堂上，“面對孤燈圖”“奮筆疾書圖”和“四處尋訪圖”等畫面的設計，非常切合課文的內容。如果這個時候，教者能將學生動筆寫的時間，用來讓學生再多一點品讀、多一點互動、多一點評價，似乎會讓更多的學生，更深入地理解課文內容。
袁德臣：智慧、靈動的作文課堂
第二堂課，袁德臣老師執教的是一節“作文指導課”。在上課之時，不僅所有聽課的老師，而且我們六年級組所有聽課的老師，也不知道袁老師這節課到底“賣的是什麼藥”——指導學生寫什麼？在聽者的心中，還都是一個“謎”。直至上課了，袁老師才給我們聽課的.老師透露了一點“底”兒：他要在開課教室藏三個悠悠球——一個藏在窗臺上，一個藏在地板的角落，還有一個藏在孫海燕主任的抽屜裡。袁老師還特別吩咐孫老師：這第三個“悠悠球”要藏好了，“到時，我請你將這個‘悠悠球’向高處拋起來！”
當班上的學生再次走進開課教室，大夥兒“呼啦”一下子，就開始了熱鬧的“尋找悠悠球之旅”。不一會兒，第一個“悠悠球”被一個學生找到了；又過了一會兒，第二個“悠悠球”被另一個學生找到了。第三個“悠悠球”呢？有的學生在自己抽屜裡翻，有的學生跑到老師聽課的位置旁找，還有的學生甚至將手伸進了老師似乎有些鼓鼓囊囊上衣口袋……可學生找了半天，還是沒有找到！
怎麼辦？怎麼辦！
這第三個“悠悠球”要不要讓學生“找到”呢？我們年級組的語文老師在思考，其他年級組的語文老師也在思考……
這時，我也在思忖著、猶豫著：袁老師的這節課到底是怎樣的設計？這第三個“悠悠球”，到底應該在何時出現最為妥當？我一時也沒有主意，因為，畢竟我也不知道後面到底設計著怎樣的“包袱”。但有一點是明確的：袁老師在這之前吩咐孫老師：“到時，我請你將這個“悠悠球”向高處拋起來！”孫老師為了讓這個悠悠球“到時”能夠拋得“標準”一些，還非常謙虛且鄭重其事地將這個“悠悠球”交給了高林老師，說：還是你來拋吧，我怕自己到時拋不好啊……
是在聽課老師拋起“悠悠球”之後讓學生“找到”這個“悠悠球”呢，還是讓學生自己“找到”這第三個“悠悠球”？也許是我對袁老師的瞭解、也許是我與袁老師的“心有靈犀”。我迅速做出了這樣一個大膽的舉動：和坐在我右側的高林老師“一唱一和”地指點了一個弓著腰、找得“好辛苦”的學生，讓其“找到了”這個藏在高林老師抽屜裡的第三個“悠悠球”！
顯然，這個舉動是“違規”了：因為這肯定與袁老師原有的設計產生了矛盾。用孫老師的話說，這下，你可是害苦了袁老師了！事實也似乎證明了這一點：當袁老師讓兩個學生交流了第一個和第二個“悠悠球”的“發現之旅”之後，便胸有成竹地開始了下一個環節的教學：同學們，你們知道這第三個“悠悠球”在哪裡嗎？誰知話音剛落，一個學生舉起了第三個“悠悠球”高聲答道：“老師，在這裡！”當時，興奮的是學生，緊張的也許是袁老師、聽課者和我！說袁老師緊張，是因為在他的本節課的“課堂預設”裡，也許根本就沒有這個環節；說聽課者緊張，是因為這個“意外”，會讓袁老師在這次公開課的課堂上不知所措；說我緊張，這自不必說，我是這第三個“悠悠球”被學生意外發現的“始作俑者”！
不過，我同時又發現：我們年級組所有聽課的老師又似乎有一種淡定：蔡玉梅老師胸有成竹，袁志希老師正襟危坐，姜美蓉老師若有所思，宋緯淶老師抓拍鏡頭……
事實又是如何呢？
我當時非常注意地觀察了袁老師：他的神情，有一些意外、驚訝；他的動作，有一點重複——翻了一次教案又翻了一次——找不到這個“預設”的環節啊；他的語言有了一點強調：“什麼？什麼？你找到第三隻了？在哪裡？你找到第三隻了？在哪裡找到的？”
不愧是有大師風範哪——
隨即，袁老師讓這個找到第三隻“悠悠球”的學生，將自己如何找到這第三隻“悠悠球”的過程，再演示了一次！在演示中，全班同學，不，還有所有的老師——聽課的和上課的，享受了這名學生尋找“悠悠球”的“回放”過程。在場聽課的老師，或給予一些指點，或“製造”一些障礙，讓這名學生破費周折地找到了第三個“悠悠球”！
我想：這就是袁老師教學的機敏；這也是這節作文指導課的一個重要突破口！
這節課最值得品味的，我以為也有這樣兩個亮點：
第一個亮點：針對“文字預設”上並沒有的一個環節，袁老師面對公開課堂出現的“驟變”，憑藉著自己的睿智、機敏和經驗，讓學生演示了尋找到第三個“悠悠球”的過程。這個過程，就是讓全班學生共同觀察、互動感受、積極評價的過程。為下面學生寫好這篇作文，做了一個非常透明、紮實的鋪墊。
第二個亮點：師生的“平等互動”不僅僅體現在“課堂內”，而且體現在“課堂外”：這裡的“課堂內”，是師生“教”與“學”過程中的平等互動；而這裡的“課堂外”，是充分運用了這次公開教學、研究的極好機會：有這麼多聽者這一寶貴的優質資源，將課堂教學延伸到這個特殊的“課堂外”。在“學生←→教者”“學生←→聽者”“教者←→聽者”，這種全方位、多角度、深層次地平等互動、輕鬆評價的過程中，讓學生真切地感受到作文活動的樂趣。
怎樣有針對性地指導學生學會觀察？怎樣讓學生帶著愉悅的情感進行練筆？這節作文指導課，就是一個非常好的範例：在教學過程中，多元挖掘語文教學資源，全方位組織師生互動，是循序漸進提升學生作文能力和興趣的關鍵！
同樣，這節課也有值得商榷的地方：倘若袁老師在上課之前，就將三個“悠悠球”預先藏好的話，就會在課堂上騰出一些時間來，讓學生就這一篇作文的練筆，再理一理思路，相互之間再做一個評說，下一堂課學生作文就更會遊刃有餘了。
開學工作總結 篇9
XX年8月30日至9月3日，我們小組一行四人對xx中心國小、xx國小、xx國小、五團分校等14所學校，5個教學點進行了開學工作督查。所到學校工作井然有序，校園環境乾淨，通過標語、橫幅、宣傳窗等營造濃郁的校園文化氛圍，創造了較好的育人環境。具體督查情況總結如下：
一、主要工作任務
㈠規範學校開學常規管理工作。
⒈督促檢查學校落實開學安全管理、安全教育工作。
各校都積極開展安全教育活動，創造良好的安全局面。一是認真開展安全知識學習教育。各學校均按照教育局的統一規定，在開學第一天對師生進行了安全、衛生知識專題教育。要求各校結合實際在安全活動月組織安全演練，大部分學校設有固定的安全宣傳欄，營造了濃厚的安全教育氛圍。二是各校展開了安全隱患大排查，對排查出來的問題著力進行整治，並加強安全基礎設施建設。xx國小、xx國小、xx國小正處於校舍建設期間，學校實行教師課上講課、課下站崗、學校領導掛點巡邏的辦法排除安全隱患，確保師生安全。三是落實安全管理制度。xx鄉中心國小在學生報名的同時，就與家長簽訂了安全責任狀。
⒉督促學校做好環境衛生、校容校貌整治工作。
校容校貌關乎學校形象，各學校就組織了大掃除，基本上做到了窗明几淨，地上無紙屑、雜物，營造乾淨整潔的環境和熱烈溫馨的開學氛圍。
⒊督促學校做好按時開學上課的準備工作。
⑴各國小的教師調配得到合理安排。
⑵9月1日，各校教職工除因病因事請假的均已按時到校。截止9月3日，全鄉國小實際入學4057人，鞏固率96.9%。少數學生未按時到校的主要原因是受打工潮影響，隨父母外出務工或就讀。
⑶開學第一天，各國小均張貼了新的校歷表、學生座位表、教師任課安排表、課程表、作息時間表。各校均依據國家課程標準“開齊課程，開足課時”，排好了課表，並下發到各位老師手中，因此，所有老師都儘快進入了程式。
⑷xx中心國小、xx國小、xx國小、xx國小、xx國小、xx國小等學校教導處對老師的各科計劃及備課都進行了認真細緻的檢查，xx中心國小開始進行推門聽課，在課程安排上繼續沿用“每日經典誦讀”與“書法十分鐘”；xx國小等學校新開設了“地方課程”“研究性學習”“社會實踐”等課程，以期根據學校實際，開闢一條教研特色之路。
⒋督促學校不得違規收費。
各學校嚴格按“三局”檔案的規定收費，不得擅自增項超標收費，並對收費情況和投訴電話進行了公示。目前，全鄉沒有一所學校存在違規收費現象，沒有違規統一訂購書籍、參考資料、試卷等情況。實現了開學收費零投訴，維護了教育的`良好形象。
⒌督促學校按規定做好國小一年級學生電子學籍的建立、轉入轉出稽核等學籍管理工作。
⒍督促學校按時上報有關開學資料。按照局轉發、下發的開學通知的要求和時間上報各類學生人數和有關報表。
㈡督促學校積極開展控輟保學工作。
⒈督促各學校認真貫徹落實市局轉發的《xx市人民政府辦公室關於印發的通知》的通知（潯教辦〔XX〕152號和市局下發的《關於印發xx市中國小控輟保學工作方案的通知》（潯教發〔XX〕85號）兩個檔案。切實做好控輟保學工作，按時報送有關報表。
⒉督促各學校及時掌握學生返校情況，每天統計各年級學生返校情況，並根據具體情況採取相應的措施動員未返校學生返校學習。
⒊指導各學校採取相應措施落實“控輟保學”工作，努力提高義務教育鞏固率。
㈢規範各學校招生工作，努力完成招生任務。
督促國小階段各學校嚴格按照年滿六週歲（XX年9月1日前出生）的要求安排適齡兒童在戶口所在地就近免試入學。
㈣督促各學校按時投保校方責任險。
⒈各學校都按時完成了校方責任險的投保資料。
⒉各學校安排學生自願參加個人意外險，根據自願原則由學生自行參保，不作統一要求。
二、存在的主要問題
㈠保學控輟形勢嚴峻。一是認識不夠到位。個別學校勸學時間滯後。二是輟學人數超標。對照國家規定標準和要求，全鄉各學校輟學率仍不同程度超標。三是“喊學”現象仍然存在。個別學校的保學控輟工作還停留在應急和突擊的層面，沒有形成行之有效的長效機制。
㈡安全問題不容忽視。一是校園安全隱患仍然存在。xx中心國小、峽口國小、xx國小校門、延壽國小、xx國小、田竇國小緊鄰公路，存在交通安全隱患。二是少數學校周邊環境較為混亂，xx國小門口小商店較多。三是信圭國小、良曹國小大班額問題仍然存在，增加了學校教學管理難度，給安全工作留下隱患。
㈢硬體設施情況堪憂。一是現代教育技術裝置落後。xx國小的電腦室、儀器室、圖書室等條件簡陋，裝置過時，大部分國小功能室不全，無法滿足教育教學需要。二是教學點基本設施條件差。xx分校、xx分校兩個教學點電路損壞，影響室內照明。五團分校教學點校園內無廁所。三是村小迴圈教科書不足。
㈣教師管理仍需加強。開學初，絕大多數教師都能按照相關規定進行教育教學工作，但仍有極少數教師認識有待提高。還存在教學常規檢查不按時，教學反思未撰寫，不按管理制度簽到簽退現象。個別村小、教學延伸點教師不按時到崗，到位不齊。
三、工作要求及建議
針對開學工作存在的問題與不足，各學校切實加強以下幾項工作：
㈠齊抓保學控輟。要將責任控輟、質量控輟、關愛控輟和鞏固效果緊密結合在一起，採取多種形式、多種辦法提升鞏固率。一是層層簽訂目標責任書，落實獎懲，將保學控輟績效與教師評優、晉職掛鉤，與班主任津貼掛鉤。二是開足開全課程，大力實施素質教育。三是積極向當地黨委政府彙報，分解保學控輟任務。四是對未按時到校的學生，採用家訪、師生共同勸學的方式，利用師生感情、學生友誼的方式勸學。
㈡狠抓安全工作。各學校加強學生和幼兒的消防、交通、食品、衛生等全面安全教育，確保安全教育取得實效。一是加大安全教育宣傳力度。要在對學生進行安全知識教育的基礎上，把安全教育手冊或“致家長的一封信”發放到每一個家庭。二是加強安全隱患排查，對消防、交通、食品、衛生安全要定期或不定期地進行安全隱患排查，問題要迅速整改到位。三是落實安全應急演練。及時縝密地組織學生開展應急疏散等訓練，提高應急自救自護能力。四是加強物防技防。與相關部門聯絡，要求在各學校大門鄰近的路段設定減速帶。
㈢強抓村小管理。村小和教學點的學校制定相關獎懲制度，加強管理，落實督查，使村小和教學點的教育教學工作逐步規範。一是加強對閒置校產的管理，防止校產流失和損壞。對已經流失和損壞的，要報上級有關部門追回和維修。二是加強對教師的管理。既要督促其工作落到實處，也要關心解決其生活和工作上的困難，使他們安心農村偏遠地區教育教學。
開學工作總結 篇10
20___年春季，我園根據市教育局的指示精神，在上級領導及園領導的重視下，在全體教職員工的團結協作與努力下，緊緊圍繞迎接省級示範性幼兒園的複檢工作，圓滿順利地完成了各項開學工作任務。
一、園務工作安排緊湊有序。
1、2月19日（正月初六），我園召開了園辦公會，在喬園長的親自主持下，通過20___年春季工作思路，研究了人事、招生、報名、收費、安全、宣傳、設施裝置等開園各項準備工作及具體日程安排。
2、2月20日上午9：30，召開了全園教職工大會。會上，喬園長作了幼兒園20___年春季工作指南暨開學動員重要講話，她明確提出：20___年春季工作重點是：
（一）做好細節，整改到位，一舉爭創省級示範性園目標。
（二）始終以安全工作為首位，務實、紮實地做好常規工作。
（三）精心籌備“六一”慶祝活動。
（四）將幼兒活動中心做強，做大。會後，各崗員工根據園務安排迅速投入到了開學準備工作中。
3、2月21日（正月初八）—2月22日（正月初九）兩天安排老生報名，新生繼續登記。2月23日（正月初十）老生正式入園開學。3月1日（正月十六）新生根據登記擇優錄取名單報名入冊。3月2日（正月十七）新老生全部入園。
4、各類計劃到位及時。
各部門根據幼兒園20___年春季園務工作思路及時制訂了工作計劃：20___年春季保教工作計劃、後勤工作計劃、辦公室計劃、黨支部工作計劃、工會工作計劃、團支部工作計劃、教研工作計劃，家長學校工作計劃、宣傳工作計劃、人事工作計劃、班主任工作計劃等等，計劃的相繼制定，為各項工作的深入開展提供了方向和目標。
5、落實開學檢查工作。初九上午十點，本園由園長帶領園委會成員和各大組長對全園進行了安全、衛生大檢查，早教中心由書記帶領園委會成員和各大組長對全園進行了安全、衛生大檢查。對各班的教室的地板、門窗、廁所、桌椅、教室環境佈置、家園聯絡欄、教師備課本、公共衛生、廚房、餐飲部、各辦公室、戶外大型玩具等進行了全面檢查和考核打分。各崗各項工作均按時按質按量到位。為新學年開學工作營造良好的育人環境，以全新的面貌迎接新學期幼兒入園。
6、常規管理督導到位。
辦公室及時更新了20___年春領導值班表、辦公室人員簽到冊、領導值班記錄本、新學期教師及後勤人員分佈圖、教師電話本等。
形成每天兩位領導值班的常規，值班領導根據詳細的評估細則，對前勤、後勤每天的常規工作進行全面檢查、督導，極大地促進了各項工作；堅持執行掛點、蹲點領導到四個年齡組督導保教工作，確保園中心工作————保教工作紮實到位。
園務總體工作的統籌、科學安排，是我園順利開園的有力保證。
二、人員聘用程式規範，教職工到崗情況穩定。
寒假期間我園聘請專業律師一起與勞務部門洽談協商，依據《勞動合同法》結合我園實際情況規範了聘用臨時用工人員制度，在律師的指導下，與全體聘用人員簽訂了規範的用工合同。此合同的簽訂與實施規範了我園聘用工作，但是同時我園在20___年春季將要對所有臨時聘用人員在原有月工資基礎上人平投入xx元資金給他們購買保險（此項資金春季將多支出2—3萬元），一方面穩定了師資隊伍，一方面卻給我園有增加了新的經濟壓力。
本期我園共聘任人員xx人，在職在編人員59人，臨時聘任人員50人，離退休教師25人。開園至今，無一教師請假、脫崗、缺崗現象，到崗教師均以嶄新的面貌迅速投入到了新學期的工作中。
教職工聘用工作細緻、規範，是我們開園工作順利的保證。
三、改善辦園條件，創設優美環境迎接幼兒入園。
為了能順利通過今年的省級示範園的複檢達標，我們在園經費緊張，財政支付不到位的情況下，克服種種困難，多方籌措資金，努力改善了硬體條件。我園利用寒假放假時間及開學初時間段，一是加班加點將園外觀環境進行了整體彩繪裝修改造；二是將存在安全隱患的操場更新成孩子們喜愛的漂亮、安全的塑膠地磚；三是將班級幼兒用毛巾裝置按照規範要求進行了更換。經過初步預算，僅上述三項改造需要資金約十六萬元。如今，經過裝修的我園面貌煥然一新，五顏六色的花紋、充滿童趣的卡通圖案在開學時得到了孩子們的喜愛，優美的環境也得到了家長們的讚揚。
四、招生收費行為規範，生源爆滿。
首先，按照教育局、物價局精神，我園向家長公示了開學收費政策、收費專案和標準，幼兒學費按政策依據收取，代收費據實收取，沒有亂漲價、亂收費、搭車收費現象。我們嚴格按照市物價局收費檔案向家長進行收費公示，並依規收費。正月初九還接受了市物價局教育局的開學收費檢查。
截止於3月18日下午，全園新老生共報名xx人，其中，本園xx人，早教中心xx人；本期共招收新生165人，新生登記多，繼續出現了生員爆滿、既喜人又逼人的形勢。因為我園面積、規模受限制，還有幾十名幼兒在我園登記，但無法容納他們。新老生員持續爆滿，是對我園工作最好的肯定。
五、保教工作狠抓細節、井然有序。
1、正月初十，我園老生如期開學，教師到崗按時，沒有拖拉遲到的現象，幼兒高興入園，到班情緒好，各班教師認真科學合理安排開展活動。第一天就按正常作息時間開展教育教學活動：進餐、鍛鍊、集體活動、午休、分割槽活動、離園、家長交流等，教學行為規範從幼兒進教室的第一時間就開始，是我園規範辦園的體現。
2、教學秩序井然。2月23日起，已按課表、作息時間表正式上課，教師的上課、備課都已步入正軌；為了加大對年齡組的管理力度、教研力度，繼續施行形成了園辦公會成員全部到各年齡組掛點，中層主任蹲點、年齡組長主抓的管理網路。
3、班級衛生消毒工作徹底。
幼兒入園前，各班級進行了衛生消毒大掃除。各班級教室、寢室、教學用品、生活用品進行了全面的'徹底的清洗、84消毒、陽光暴晒，班級環境衛生呈現了一片潔淨清新的面貌，為新學年開學工作營造了良好的育人環境，深受家長好評。
4、班級圍繞“快樂過新年”開展德育主題教育活動。
5、為滿足更多的幼兒能接受優質規範的學前教育，我們根據本學期新生登記及老生班額實際情況，及時調整了班級開設思路。本期我們將大班減少了一個班級，大班班額相對增大，小小班級增開一個班級，為此滿足了三十多名小小班家長送孩子接受集體教育的需求。
六、後勤工作細緻紮實。
1、校園綠化工作力度大。創設了與教育相宜的環境，督導專業綠化工作人員合理規劃了花草、樹木的種植和管理，確保了開園前有典型的花草樹木。
2、衛生消毒工作到位。
幼兒入園前，園公共衛生工作人員及餐飲人員將責任範圍內的實施裝置、用品用具進行了全面衛生消毒大掃除，並於正月初九迎接了園衛生大檢查。
3、學生奶簽訂工作落實到位。我園根據市教育局召開“學校學生奶”徵訂會議精神，及時召開了園委會，將“學校學生奶”徵訂相關精神、資料再次向全體園委會成員進行了全面宣傳，動員，會上還落實了主要負責人、存放地點、實施辦法。正月初七上午，分管領導在教職工大會上將本學期學生奶徵訂工作向各班班主任、教師們做了部署與安排，並強調了實施過程中的紀律要求。目前我園此項工作在遵行“規範操作、家長自願”原則下正在有序開展。
4、後勤服務到位。開園前採買人員根據園長批示的採購計劃及時將班級衛生消毒用品、教育教學用品、開餐用品等採購到位，為各項工作的正常；餐飲部全面做好衛生、消毒和開餐準備，保健醫師和廚房一起制定第一週的食譜，並進行了公示和張貼，保證了師生生活正常運轉。維修人員利用假日及開學時段將園水路、電路、大型玩具、班級門窗、桌椅、生活裝置等進行了全面檢修，截止3月初，我園維修工作達六十多次。資料、保管室將教學資料、課本、記錄本、班級用品等物品提前採購到位併發放，一切工作有條不紊。
（5）學生用書規範。我園幼兒教材嚴格按照要求，統一使用湖北省中國小教材審定委員會審定通過（使用），湖北省少年兒童出版社出版的《幼兒園快樂成長課程》，在市教育局書刊社按時全部徵訂；另外我園參與了湖北省教研室主持開展的省級課題《幼兒體驗式閱讀研究》實驗活動，按照課題實驗要求徵訂了由華中師範大學出版社出版、省教研室伍香平主任主編的《幼兒體驗閱讀》系列叢書一套。此外，我園沒有為幼兒徵訂其它任何課輔資料。
七、注重安全工作，創平安校園。
在開學教工大會上，各分管領導再次強調了要將安全工作擺在重要位置，要求各崗人員必須把保護幼兒生命和促進幼兒健康放在工作首位，強化安全責任重於泰山的安全意識，本著安全第一的原則，把安全工作做細、做深、做實，齊心協力創設並不斷完善衛生、健康、安全的教育環境。
1、開學初各崗層層簽定了新的《安全責任狀》。
2、開班前各班對教室內外的設施裝置進行安全大檢查，如檢查桌、椅、床是否有釘子暴露，是否有缺損情況，一經發現，現場處理完畢，餐具、玩具嚴格消毒，把好衛生安全關。
3、綜合治理辦公室著力開展安全專項整治：校舍安全檢查；食品衛生安全檢查；院內設施裝置（大型玩具）、水、電、空調等裝置進行全面大檢查，現場排查隱患；
4、食堂嚴格注意飲食安全，開學前及時與供貨商簽訂了《供貨合同》及《供貨安全協議書》，所有食品的採購、食物的保管嚴格遵守有關制度，有效杜絕了食物安全事故發生，把好飲食安全關；
5、針對開學時進出人員較多的實際情況，加強了門衛的管理，充實門衛力量，隨時鎖大門，嚴格詢問制，堅持來訪人員登記制度，禁止陌生人進入教學樓，杜絕幼兒獨自出園門，嚴防幼兒走失事故發生。
八、宣傳工作措施有效
1、環境創設。正月初八，幼兒園裡張燈結綵，懸掛彩旗，大幅標語，迎檢家長和幼兒的到來。
2、班級環境創設有特色。各班教室門口創辦了版面新穎、內容豐富、美觀實用的家園聯絡欄，各富特色的室內主題活動牆，溫馨、和諧，體現了環境為教育服務的特色。
3、幼兒園網站、電視臺報道及時。
九、家長學校工作有特色。
我園家長學校在開園前組織了各班級結合工作實際班級佈置了以“開學迎新”為主題的家教宣傳欄，此欄目的開放得到了家長們的喜愛，成為教師家長溝通交流育兒經驗、家園溝通的一道亮麗平臺；其次更新了校園文化廊中家庭教育宣傳內容；其三是在招生登記過程中安排專門人員做好家長接待及諮詢解答工作。其四是開學報名收費期間開展了給老生家長電話家訪拜年、提示新年開學活動。下一階段家長學校正在籌備新學期家長會及家長講座活動。
十、黨風廉政、群團工作紮實豐富
黨風廉政工作一如既往常抓不懈，本期並有創新，層層簽訂了黨風廉政責任狀。群團工作豐富紮實。指導工會開展“慶三八”系列活動豐富而有意義，深得教職工滿意。
縱觀我園開學初以來的工作，體現了“重細節、早安排、重督導、抓落實”的特點，並取得了良好的效果，為本學期開學工作又是一個良好的開端，我園將以此為契機，再接再厲。我們相信，在上級主管部門及各位領導的關心、支援與指導下，只要我們全體教職員工團結一心，做好每一個工作細節，紮實地開展各項工作，我園新學年的工作一定可以再創輝煌！
開學工作總結 篇11
按照市教育局檔案《關於開展20xx年春季開學工作檢查的通知》(教祕〔20xx〕27號)精神，學校早部署，早動員，認真組織開學工作，現將具體情況總結如下：
一、學校領導對開學工作高度重視
學校領導高度重視開學工作。早在2月12日就召開行政人員會議，制訂計劃，全面部署開學工作。2月15日至17日利用三天時間對班主任進行培訓。由於我校領導高度重視，早準備，細安排，使得我校開學工作忙而不亂，秩序井然。
二、加強校園文化建設，努力改善校園環境
學校加大了校園環境的整治力度，對校園進行清理清掃，維修道路，移栽樹木，從而綠化、淨化、美化了校園。尤其是我校開展的學生自主管理實踐周活動，每天堅持打掃校園，撿拾垃圾、塑料袋等，使校園始終保持乾淨、整潔，不愧是“花園式學校”。
三、教育教學秩序良好
學校按市教育局的開學時間開學，學生能按時到校，教師按時到班上課。教師的教學設計書寫工整、認真、齊全，全部超前一週編寫。教師佈置的作業適量，批改情況良好，尤其增加了實習、實訓環節的練習。開學前，學校要求各科室制定科室工作計劃，實行目標管理，進一步明確了教師的職責，強化了教師的責任意識。
四、進一步規範辦學行為
我校嚴格按照物價部門核定的'收費標準進行收費，把收費標準一律張貼在公示欄內進行公示，實行收費公示制度。中職生資助工作能按照上級的要求，規範操作，有序進行，受到了學生及學生家長的普遍歡迎。
五、安全工作常抓不懈
我校始終把安全工作放到首要位置，健全、完善各種制度，與各科室、班主任、老師簽訂了安全責任狀，明確任務，強化責任。開學前，學校組織專人對校舍、教學和生活設施進行了一次全面檢查。召開食堂工作人員會議，做好食品衛生安全工作，同時，學校制定了安全突發事件應急預案、安全疏散演練方案等，我校還安裝了監控系統，在宣傳欄內張貼安全教育圖畫，學校安全工作抓得實，抓得細，抓得牢。
六、目前亟待解決的問題及建議
目前，學校急需解決的問題就是教師的編制問題。我校人員編制已有六年未動過，相當一部分教師通過了職稱評審，由於編制問題而不能聘任，嚴重挫傷了這部分教師的工作積極性。另外，由於六年教師人員編制數未動，而學校辦學規模不斷擴大，導致我校教師奇缺，嚴重製約了學校的發展，懇請予以解決。
當然，我們深知，學校還存在這樣那樣的問題。今後，我們將真抓實幹，少說多做，努力使學校各項工作再上一個新臺階。
開學工作總結 篇12
經過一個漫長的寒假，終於等來了開學的日子！在這樣一個特殊的時節裡，開學工作的準備比以往來得更嚴肅。為確保本學期的開學及各項工作順利開展，我校根據市教育局和xx基地校20xx年工作計劃，結合我校的實際情況，精心準備，全體教職工齊動手，紮實有效地開展各項工作，現將我校本學期開學情況彙報如下：
一、環境煥然一新，開學氛圍濃厚。
學校所有教職員工於8月20日全部到崗，對開學工作作出詳細部署，主要內容有：
1、安排、佈置開學工作，營造開學氛圍；
2、對部分科目任課教師進行微調；
3、各部門就開學前工作做詳細的安排等。
開始打掃環境衛生、整理辦公室和教室；教師著手製定各項工作計劃，出黑板報。保證新學期教學工作的順利開展。
本學期情況很特殊，但老師們都積極投入到工作中，從物資準備到反覆消毒，再到入學流程演練，老師們都不厭其煩，有序部署。
二、師生到校情況好，學生無輟學現象，轉入、轉出正常。
4月25日，四、五、六年級到校，4月28日，一、二、三年級到校，學生高興入校，教師接待認真。所有師生嚴格按照要求戴好口罩，酒精消毒有序入校。所有學生均在規定時間內到校。
三、收費工作規範公開。
收費工作中，我校做到嚴格執行物價部門關於收費工作的有關規定，提前公佈收費標準，主動接受家長監督，積極開展“智慧寧鄉”網上收費，無任何違規收費行為，取得家長的理解與支援。
四、各類計劃等常規工作到位。
（1）計劃制定及時。根據市教育局及xx基地校20xx年工作計劃要點及教育教學工作思路及時制定了工作計劃：教育教學計劃、工作計劃、教研組計劃、後勤計劃、班工作計劃等，計劃的相繼制定，為各項工作的`深入開展提供了方向和目標。
（2）衛生消毒徹底。全校進行了全面的衛生消毒大掃除。教室、走廊、樓梯、廁所、廚房、門、窗、桌、椅、床、地板、生活用品都進行了全面徹底的清洗、84消毒、陽光暴晒，做到學校處處無死角，處處新面貌。特別是廁所衛生，尿槽、蹲坑、地面、牆壁用潔廁劑進行了徹底的清洗，然後作消毒處理。
（3）教學秩序井然。各年級開課當日起，學校按要求做到開餐開課開作業，按周程表、作息時間表正式上課，教師的教學、備課均已步入正軌。
五、安全工作紮實開展。
在開學前對校舍、廚房及各種裝置等進行重點排查，及時消除安全衛生隱患。為了使以後的工作順利進行，使學生身心得到更好的發展，提醒教職員工繼續做到以下要求：
1．精神飽滿地工作，保證不出安全事故。
2．加強對學生進行安全教育，學習掌握有關交通安全、消防安全、防溺水、防火災等安全知識，培養學生的自我保護能力，與家長密切配合，加強防範意識，讓學生在有安全意識的基礎上，時時提醒自己或他人注意安全。
3．保證教室的通風、乾淨，定期消毒。
4．在加強常規工作方面，做到井然有序。
5．堅持每天晨、午、晚檢，認真做好各種傳染病的預防和監測工作。對銳器及不安全物品及時查收，保證學生不帶危險物品入校，細心觀察其精神狀態，嚴格管理藥品。
6．教職員工高度警惕，嚴格杜絕非工作人員和形跡可疑的社會閒雜人員入校。
7.及時對學生進行文明、衛生、安全等教育。
總之，新學期、新起點。只要我們用心，就一定會獲得認可。對我們工作中存在的不完善的地方，我們一定不斷地努力，在今後的工作中不斷自查並進行完善。
開學工作總結 篇13
我校嚴格按照市教育局、鎮中心學校20xx年秋季開學工作統一部署，本學期開學各項工作一切順利開展，教育教學工作井然有序，全校師生精神蓬勃。現將學校開學情況彙報如下：日程安排：
8月x日9點在中學參加鎮中心學校全體教師開學工作會議，下午全日制教輔書分發到學校，並向村支兩委作好了開學工作彙報，8月x日上午教師到校打掃衛生、張貼標語、佈置班級等做好開學工作準備，下午4點迎接新老師，4點30組織全體教師會議：傳達8月x日校長會精神、人事分工。8月x日教師7點20前到校，學生報到註冊，9月x日做到了開餐、開講，下午舉行了開學典禮，點評了假期作業。
學校基本情況：
我校於8月x日報名，9月x日正式上課。本學期我校有4個教學班，上學期有學生169人（不含學前班），現有學生，186人，一年級新招56人，二年級46人，三年級45人，四年級39，轉入學生2（二年級1人三年級1人），轉出學生3人（三年級）。教師6人，其中新分配教教師2人。
一、收費情況
我校嚴格執行義務教育階段免收學雜費、國家規定課本費的規定；嚴格按照市教育局檔案要求收費，切切實實規範辦學行為。在工
作中沒有任何違規收費的行為，並張貼了公示欄，接受社會及群眾監督。
二、規範辦學行為情況
學校嚴格按照教育局的要求，按照檔案規定招生，確保招生範圍區內所有適齡兒童就近入學。嚴格規範教學行為，執行國家規定的課程計劃開齊開足課程。嚴格規範辦班行為，教師無亂辦班、亂補課的現象，沒有教師從事有償家教的活動。
三、安全工作
學校把安全工作放在首位來抓，牢固樹立安全壓倒一切的意識，安全工作重於泰山。開學初學校全面開展安全隱患排查和整改工作，加強對校舍、圍牆、樓梯等重點部位以及電器、電線、安全設施等重點環節的'排查，徹底消除各種安全隱患。對排查出的安全隱患進行了整改，尤其是學校施工場所，與施工方協作，安裝了防護網，對校園周邊的重大安全隱患進行了認真梳理。一開學認真組織上好了“開學安全第一課”，發放了開學致家長一封信，並收好了回執。學校利用班會、校會，對學生進行了交通安全、食品衛生安全、防火、防電、防病、防傷害等安全教育，提高了全體師生安全意識。
四、教師方面
開學初，學校組織教師學習相關的管理制度，規範了教師的行為準則，完善教師考勤制度和崗位制度，真正做到了以制度管理學校，確保了學校的各項工作正常有序進行。同時要求班主任教師認真統計好學生到校情況，做好留生保額工作。
對本期到校的新教師，學校妥善安排好她們的住宿，力所能及創造舒適條件，讓她們安安心心無後顧之憂，搞好自己的教學工作。總而言之本校老師都很敬業、辛勞，對所分配教學任務都能樂意接受、積極配合，讓我很感動。
五、典型事例
我校教師都能兢兢業業做好本職工作。
XXX老師：現承擔一年級語、數兩科教學工作，由於班額較大，即使佩戴有耳麥，一節課下來往往喉嚨沙啞。
XX老師：小孩還沒有結束哺乳，但從開學起一直到校早，服從安排擔任班主任。
XXX老師：紮實做好課前準備，每次上課前都從網上下載多篇教案，精心設計，綜合眾家所長，備出適合學生的教案。
新分配教師XX、XXX二位老師：工作細緻、能吃苦、虛心求教、上進。唐潔老師擔任我校教導主任、四年級英語、二年級數學。黎珍妮老師擔任我校後勤主任、20xx年級數學、四年級班主任。工作、教學任務重，但無任何怨言，為了第二天的教學，有時不得不晚上在加點辦公。
六、不足之處
1、校園文化、班級佈置沒有創新與特色。
2、安全常規工作還不夠細緻。
3、學校各項常規管理還需要加強。
4、學生各方面行為習慣還需加強教育。
新的一學期，在到上級領導的關懷和支援下，我們將堅決按照市局、鎮中心學校的工作指導思想，構建“和諧校園”、爭創“平安校園”，不斷改革教育教學手段，努力提高教師職業道德修養和業務能力，提高學校的教育教學質量。以求真務實的工作精神開展工作，力爭學校各項工作再上一個新臺階。
XX國小
20xx年x月x日
開學工作總結 篇14
時光流逝，一個緊張、充實、有序、奮進的學期即將結束。本學期國小數學教研組工作的重點是以課程改革為中心，結合我校的實際情況，依據開學初制定的各項教研計劃，堅持以數學教學課堂和多媒體教學為主陣地。認真貫徹落實國小數學課程標準，抓好各年級的課堂常規教育，逐步探索各年級數學教學新模式。以課堂教學質量為切入點，以促進學生生動活潑地學習為主攻方向，努力提高課堂教學效率，切實提高教育教學質量。在全體數學教師的共同努力下，踏踏實實的開展了一系列活動，積極開展一些形式多樣的教學實踐活動，使我校數學教學質量得到穩步上升，忙忙碌碌的一學期又將結束，回顧一學期的教研工作，主要從以下幾各方面談起：
一、以課改為核心，加強校本培訓新理念的學習。
先進的新理念要走進課堂，教師是關鍵。教師是新課程的執行者，來實踐新課程，實施新課程、落實新課程，更重要成為新課程的開發者和研究者、創造者。因此，要加強教師新理念的學習，促進教師角色、課程意識、能力結構的更高的提升。
1、進一步更新教育教學理念。新的教育理念是課程改革實驗工作順利開展的前提，為全面推進素質教育注入了新的活力，而教師是實施新課程的根本主體。因此，我們切實認真組織教師開展了校本培訓工作，每單週進行一次集備，雙週教研的培訓學習活動。有專人講座、集中培訓、個人自學等多種形式相結合，為教師搭建學習的平臺，積極學習新課程，從而不斷轉變教師的理念。著重以實施基礎教育新課程師資培訓為主要內容，先後學習了《數學課程標準》、《國小數學教學法》等有關著述，不斷提高認識，深化和發展，積極投入教學實踐當中，體現課改的新理念；同時，每位教師都認真做好記錄，及時反饋小結，交流心得感受，從而不斷促進教師專業素質的發展。
2、認真學習鑽研教材，研究教法。課程改革，倡導學生主動參與、樂於探究、勤於動手、合作交流的能力，更加突出教學觀念，方法要有新的轉變。我們著重以基礎教育課程改革為核心，切實抓好教材研究分析工作。尤其對實驗年級的教材認真進行了分析。同時還組織各任課老師也對教材進行全面分析、交流。大家暢所欲言，積極探討學習，對教材要有選擇、加工的能力。這樣，促進了教師間互相切磋、學習、共同發展提高教學能力，從而團結一致，同心協力，形成教育的合力。
3、重視課改教研活動。在加強理論學習中，本著以教師為主體，校本研究為載體，培訓為依託，積極探索教學新模式。組織開展了校級數學研討課及教學開放周的工作，著重分析成功之舉和敗筆之處，鼓勵教師認真做好教學反思，及時總結、交流。按照認知規律，實踐—認識—再實踐—再認識，逐步反思實踐中的得失，不斷地總結經驗、不斷提升自我。對於優秀的反思，探索出的新方法、新路子大力宣傳學習。此外，我們組織教師出外聽課學習，翁豔欽、陳美瓊、薛真等外出學習的老師向全體數學教師作了學習彙報，學習別人先進的教學方法和手段。之後，我們集中評價、分析討論、交流。
二、積極推進課程改革，全面提高教學質量。
課程改革的主陣地主要在課堂教學中。只有在教學活動中才能真正體現“三維目標”。因而，我們非常重視課堂教學的研究，不斷實施新課程改革。
1、組織教師進行了對前期新課程實驗階段的總結，著重談做法，講經驗，提問題，出點子。尤其是對教學質量不高的班級進行評析，認真分析，找原因，找差距，定措施，並和教師進行學術講活，真心交流、協商、學習，共同提高促進。同時，建立了老教師和年青教師搭對互幫小組，從而使我校的教學質量有所提高。
2、認真抓好教研專題的研討，校本培訓的`工作，促進教學方法的改革，充分體現課改的新思想，以人為本，培養學生合作交流，自主探索，參與教學的能力。學校領導非常重視親自組織進行校本培訓，研討，採取定目標、下任務、壓擔子、搭建教學舞臺、教學研討平臺。人人蔘與研討，從而不斷在教學中大膽研究、創新。在教研中教導處林夥銓老師首先進行了專題講座，大家齊聚一堂，暢所欲言，積極探究，形成了一個良好的教研氛圍。這樣有利於不斷借鑑、實踐、創新，形成自己的教學藝術。
三、認真開展好各項活動。
1、加強教研組的常規管理
（1）校本教研活動的管理
按計劃中的活動內容和時間進行有效的活動，做到活動有準備、定內容、定主持人。在活動前，活動主持人制訂好簡單的活動方案，分派好活動任務，明確活動要求。做到準備充分，主題鮮明，記錄詳細。每次活動做到人人主動參與，除了有活潑的討論氣氛，還要有嚴肅的會場紀律。
（2）年段集體備課活動的管理
本學期的備課小組活動主要圍繞“有效備課”展開，認真學習《新課標》及《關於加強國小數學工作的若干規定》及其他相關理論，組長組織好本組老師進行探討、交流，每次活動有準備，有內容，有詳細的記錄。
（3）組內聽課的管理
年段數學公開課與數學開放周活動正常、有序的開展，全體數學教師上了35節數學研討課，鄧穎燦老師作了《平行四邊形面積計算》的說課。每次研討活動不只做聽的記錄，聽後能做出有效的評價、反饋，對課有自己的見解。既對開課教師有所幫助和提高，對自己也是一種提高。做到一人上課，人人有所思，有所得。
2、加強教學常規管理
（1）備課的管理
在集體備課的基礎上，實現“個性化修改，課後反思”的二度備課，促進備課質量的提高。20xx年x月、20xx年x月、20xx年x月先後三次對全體數學教師的教案進行了檢查，全體教師均能按照要求撰寫好教案，內容詳實，反思深刻。
（2）上課管理
全組教師在認真備課的基礎上進行課堂教學，教案進課堂，按備課筆記上的內容上課，不上無準備之課，不上隨心所欲之課。重視學生良好聽課習慣的培養，努力提高課堂40分鐘效率。配合教導處開展巡課工作、使每一位教師都在課堂教學上有所提高。
（3）作業的管理
控制作業量，杜絕機械、重複、盲目的作業佈置。批改與訂正要及時，對學生的作業有定量評價和適時、適當的定性評價及評語。設計符合學生實際的有層次性的作業練習。作業要求格式規範、字跡端正。20xx年x月、20xx年x月、20xx年x月先後三次對全體老師批改的作業進行檢查並在校會上做出反饋。
（4）質量監控的管理
本學期繼續協助教導處抓好本學科的質量監控工作，組織開展好數學抽考工作。三年級的數學計算抽考顯示了學生的計算能力。
3、教科研工作的管理
實實在在地做好課題研究工作。積極開展校本教研和國家級課題——“新課程背景下‘指導—自主學習’的深化研究”、省級課題——“深化發展性學習，促進師生共同發展”與市級課題——“引導建構單元教學結構”的研究，並將課題研究中的部分成果積極推廣。
4、認真參加省、市、區、校組織的各項教學比武和展示活動
本學期數學組承擔馬尾區課改開放日結合教師培訓活動，我校教師都要積極參與其中，爭取在各類活動中都能取得良好的成績。20xx年x月x日馬尾區國小數學課改開放日暨師大二附小數學課堂教學研討活動在本校舉行，區領導、進修學校校長、教研員以及全區200多名數學老師參加了活動。江林副校長親自掛帥，示範展示了《用字母表示數》的片段教學；張暉以及孫愛娟老師執教了相關研究課。課後全體與會人員對三節課進行了研討，大家積極發言，表達各自的觀點，教師進修學校教研員任繼芳老師、馬江實驗國小陳秀欽老師對張暉、孫愛娟兩位老師的課進行了精彩的點評，特別是江林副校長的片段教學高潮迭起，多次獲得了與會者的掌聲。她獨闢的見解，前瞻的理念、深邃的思想、深厚的專業知識、以及創新的教學設計獲得了與會領導、專家、教師的肯定和高度評價，為研討活動注入了汩汩清泉，起到示範和引領的作用。《海峽時報》進行全程報道。
此外，江林副校長在福建省骨幹教師省級培訓班課堂觀摩活動中，執教的《用字母表示數》一課榮獲一等獎；林琳老師執教的《有餘數的除法》被評為馬尾區基礎教育新課程優質課二等獎。
5、加強資料管理
本教研組內活動中所產生的各類原始資料、每次活動的詳細記錄、錄象照片都可由活動主持人上傳至數學組；課資料、上課課件、教案、論文等等都可由開
課教師上傳，儘量豐富內容，方便教師資源共享，並也將成為展示本組教師的一個平臺。
6、業務理論學習
認真學習，以大組集體學習與備課組分散學習相結合，青年教師撰寫學習反思，將所學所思運用於自己的教學中。教研組還組織全體數學教師觀看特級教師執教的示範課錄影、市級以上獲獎課例，捕獲當前教研資訊，不斷更新教育教學理念。結合省市區的教研活動安排，分期分批地安排骨幹教師、課題實驗教師外出聽課，將聽課所得在教研活動中與全體教師交流分享，幫助教師不斷更新和充實本學科專業知識。
綜上所述，這一學期，我們著重以課改為中心，認真做好課堂教學工作，積極實施課程改革。但在工件中也存在著不足。面對新課程，我們任重道遠；面對新挑戰，我們要迎難而上；面對新機遇，我們要全面更新自身的知識結構、能力結構，用發展的眼光審視未來，在發展中不斷地發展自我。只有這樣，才能適應改革，適應社會，才能在新課程實施中有所作為。
