教育了我作文通用(8篇)

來源:果殼範文吧 2.79W

在日常學習、工作或生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢?下面是小編整理的教育了我作文8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

教育了我作文通用(8篇)

教育了我作文 篇1

你那是一個陽光明媚的早,發生了一件令我終身難忘的事

那是去年的一個暑假的早晨,我正在玩玻璃球,看到我家對面一個小攤旁圍滿了人,我跑過去一看,原來是人家在賣新上市的菠蘿。哇

,削皮後的菠蘿黃燦燦的,香氣四溢。我趕緊跑回家叫媽媽個我買錢菠蘿。媽媽正在洗衣服,她邊洗邊對我說:“抽屜裡有錢,你自個兒買去吧,記得叫人家找回錢哦。”我拉開抽屜,看到裡面有兩三張50元的,就拿了最上面的一張,三步並作兩步跑到賣菠蘿的攤前,挑了一個又大又香的菠蘿,然後把 50元交給小販,說:“記得找對錢哦。”小販說:“喏,給你48元,錯不了啦,拿好,別弄丟了。”我一手拿著菠蘿,一手攥緊錢高興的跑回家。媽媽見到我回來了,笑著問我:“你拿多少錢去買呀?”“50元,買菠蘿用了2元,新上市的,很新鮮,而且便宜,給,這是找回的錢。”說完,我把錢塞給媽媽,準備吃菠蘿。媽媽接過錢,突然眉頭一皺說:“對了,兒子,你該不會錯拿了那張50元吧?”“什麼呀?”我疑惑不解的問。只見媽媽急急忙忙走進臥室,“哎呀,那麼多錢你不拿,怎麼偏偏就拿了這一張50 元呢?都怪我粗心,都怪我粗心。”媽媽著急得只跺腳“那是張假幣呀,孩子,昨天媽媽上街買肉,給了100塊錢給人家時,那黑心小販找零錢時找回的,媽媽當時也沒注意,回來才發現是假幣,再回去找他理論他也不會認的,想想,就算了。這一下怎麼辦呀?”我一聽,樂了,小聲對媽媽說:“這不正好嗎?媽媽,人家騙了你,這假幣我無意間就幫你換回了真錢,人那麼多,賣菠蘿的不會記得是誰給他假幣的了,算啦,不要聲張。”誰知,媽媽臉色一沉,慈祥的臉變得嚴肅起來,我被媽媽突如其來的臉色嚇得不知所措,斷斷續續的說:“不。不是嗎?”媽媽說:“不行,孩子,你得把錢送回去。”“為什麼?”我不樂意。“我們被黑心小販坑了一次,是吃虧了,但是我們也不能去坑別人,再說了,人家賣東西掙點錢不容易呀,你快點從媽媽包裡拿2塊錢出來,湊夠50元還給人家,記得把那張假幣拿回來,媽媽把它起來,不能再用了。”“不,我不去,人家能用假幣讓您受騙,我們也能騙別人嘛,再說我們又不是故意的,媽媽,您這不是犯傻嗎?”我用不解的目光望著媽媽,但是,從媽媽那不容爭辯的眼神,我清楚的知道,媽媽的話沒有商量的餘地的。我只好從包裡拿了2塊錢,再拿上剛找回的48元向外跑去。

當我把錢交給賣菠蘿的叔叔並說明來意時,叔叔愣住了,繼而笑著說:“哦,真是太感謝你了,小朋友,剛才我也忙得暈頭轉向啦,也沒看清楚這是假幣,呀,你真是個好孩子啊,喏,這是你原來的`50元。”聽到小販的話,周圍的人們向我投來讚許的目光,我覺得高興極了,拿著那張50元向家裡走去。

這件事雖然過去一年了,但是卻一直印在我的腦海中,它使我懂得:要做一個誠實的好孩子。是呀,一個人要是從小受到這樣嚴格的教育的話,就會獲得道德實踐的勇氣和力量。

教育了我作文 篇2

正月十七上午,爸爸媽媽都上班了,我一人在家做作業。在我休息的時候,我在我心愛的燈籠內放了一支點著的蠟燭,把它放在衛生間的.地面上,頓時,衛生間一片大亮,我欣賞了一會,就去做作業,把燈籠的事忘得一乾二淨。

忽然,我聞到一股濃濃煙味,當時我害怕極了,我就壯著膽子去找原因,臥室、廚房、客廳都沒有問題,就差一個衛生間了,我想原因肯定就在這裡面,我一推開門,一股嗆人的濃煙迎面撲來,等煙散後,我發現我剛才放燈籠的地方有一大推灰,此時,我才明白原來是我的燈籠著火了,我後悔極了。這件事教育了我,在家中玩火是一件多麼可怕的事情,以後我再也不犯這樣的錯誤了。

在這,我也提醒同學們,千萬不要在家中玩火。

教育了我作文 篇3

今天是個陽光明媚的日子,爸爸送給我了一份禮物自行車。我對爸爸說:爸爸我還不會騎自行車呢!沒事,我教你。爸爸說。

首先,爸爸教我先掌握方向盤。之後找準方向踩踏板,就可以了。

我靈機一動。唉!我們家的菜不是沒有了嗎?我就對爸爸說:爸爸要不,我去買菜。你把要買的菜寫在一個紙單上,然後我去買行嗎?前兩次爸爸是不同意的,第三次終於同意了。

爸爸把菜都寫到紙單上,並交給了我。臨走前爸爸對我說:注意安全!好。我說。

接著就出發。去的路上還算順利。但是買完菜後,我一看有我最喜歡吃的骨肉相連。我立馬結了賬,跑上車,飛快地騎。就是沒眼看腳下。忽然,自行車呯的一聲倒在了地下。人到時沒什麼事,就是可憐的自行車和筐裡的菜吃了虧。我的菜要不是髒了,就是壞了。就連我最愛的'吃的骨肉相連也壞了。

我後悔了,不應該騎那麼快的。想一想重新去買呢錢不夠。那怎麼辦呀!所以我只好硬著頭皮回家去了。回到家爸爸並沒有責備我,而是溫柔的對我說:沒事,沒有受傷就好!

這件事教育了我:做什麼事情都不要著急,不然就會給自己增添麻煩!

教育了我作文 篇4

在我上外語課的教學樓下,有一位賣烤冷麵的阿姨,每週上外語課時,我都會見到她。

阿姨的面板黝黑,穿了一件紅色的圍裙,圍裙上沾滿油汙,陽光一晃,油汙發出“奪目”的光亮,我猜這圍裙,應該從沒洗過。她嗓門特大,每次路過就聽“放不放辣椒?加腸加蛋?”旁邊的'大喇叭都沒有阿姨的嗓門大。有一次,我需要早點走,出來等爸爸來接,這時同學們還都沒下課,賣烤冷麵攤自然是冷清的,阿姨也沒閒著,美滋滋地數著錢,真是個財迷!

上個星期六,媽媽給了我10塊錢讓我買點吃的再去上課。我拿著10塊錢盤算著,可以買份烤冷麵,剩下5塊錢再買一支筆,要知道,英語班同桌的小熊筆我已“垂涎”已久了。

“阿姨,一份烤冷麵,加蛋,不要辣!稍快些,上課要遲到啦!”阿姨真是眼疾手快,單手打蛋,刷刷翻翻,一眨眼的功夫,烤冷麵遞到了我手上。我把錢往阿姨手裡一塞,飛似地跑了。

跑到五樓,我已氣喘吁吁,趕忙扒幾口烤冷麵,這時,鈴聲響起,同桌拿出了她的小熊筆。小熊筆?我一會兒也要買這支小熊筆!我心裡一驚,糟了,我給了阿姨10元錢就跑了,阿姨沒找我錢!怎麼辦?現在下去要?不可能了,已經上課了,英語老師不可能讓我下樓。下課再去,那還來得及嗎?那個阿姨那麼愛錢,白白得了五塊錢,她會還我?哎……我為什麼這麼大意?哎?那有攝像頭嗎?能不能清楚地拍攝到我給了阿姨10塊錢呢?要不,我讓我爸爸跟她理論,她可能會怕大人吧……我的腦子裡各種各樣的問題接二連三地竄出來,這一節課,我渾渾噩噩地想著那五塊錢的事兒,老師講的課我都沒聽進去。下課鈴聲一響,我鼓足了勇氣,要去找阿姨“打一架”,要錢!

我衝出教學樓,站到阿姨面前,剛要張嘴,阿姨一把把我拉過去,說:“你這孩子,真是忘性大,我還沒找你錢呢!”我拿著五塊錢,心裡默默地對阿姨說:“謝謝!”

這件事教育了我,人和人之間,最難得也最重要的情感,叫信任。

教育了我作文 篇5

人生中充滿了酸甜苦辣,在前進的道路上難免會遇到挫折,有一次我劉禹含鬧矛盾,那件事讓我受到了教育。

那天,是在20xx年的一個冬天,我們第一次當值周,在當值周的時候我感冒了,因為我在二樓比較冷,我覺得三樓應該會暖和一點吧,所以我就跟崔汐淼換了崗位,我心想:像我這種小感冒一天就能好吧!就換一天應該沒有什麼問題。就在這時,劉禹含上來查崗位,看見我換了崗位她就跑到了三樓,看著我很不耐煩的說:“你們不能這樣換崗位,你覺得冷,那我還是在一樓門口站著呢!我更冷,你換崗位的時候有沒有想過我和大家的感受?“我什麼話都沒有說,只是用一種不屑的眼神看了她一下意識她過來一下,可是,此時我的`心裡有一種不屑的心情,很不開心。她可能沒有領會到我的意思,一扭頭就走到二樓崗位去站崗。我沒有再跑過去叫他只是她每次說話的時候我沒有在聽。她可能心裡也領悟到了我不想跟她玩、不想跟她說話、不想聽她說話。所以我們倆就這樣鬧了三天,星期四的早上,張鑫淼和崔汐淼的勸說我們倆還是沒有和好。最後,隨著種種事情發生在我眼前,我漸漸的把我和劉雨含的事看淡了,我突然就不去想它了。可是,劉雨含並沒有看淡這件事,在體育課上,她把我拽學校的教學樓走廊,我們經過辯論爭吵,劉雨含向我道歉,所以我們就這樣和好了。

這件事,直到現在我都難以忘記,這件事雖然是我們倆的關係又親密了一步,但是我知道,雖然她先向我道歉了,可我知道我也有錯,現在我對這件事和劉雨含都很感到愧疚。我不該亂換崗位,而且還是以感冒為藉口,就算是一天也不行。所以,這件事從始至終都在教育我對人要寬容,不管是什麼事情,就算是我最討厭的是發生了,我也要保持一顆寬容的心!

教育了我作文 篇6

在四年級的生活中,雖然課業壓力不大,可“如山”的課外班,是我崩潰。課外班裡,我尤其不愛上作文,因為每節課都寫作文,煩死了。而正是這“可惡”的作文課,讓我對學習的看法有了改變。

聽著簌簌衣襟落雪花,我漫不經心地走在去上作文課的'路上。隨腳踢開腳邊的雪。“啪!”一團雪落在我的臉上。我剛要發作,抬頭一看,原來是個四、五歲的小男孩,手裡還抓著一團雪,水靈靈的大 眼睛看著我,好像在說:“哥哥,陪我玩吧!”我無奈地搖了搖頭。不禁想起小時候的情景——無愁無憂,十分快樂。可現在卻如此憂愁,還要上作文。於是我猛然抓起一把雪扔在地上,嘴裡還叨咕著 ,“哼!幹什麼不好,偏上作文?!”

作文課上,我昏昏欲睡,其他同學也有趴桌子的。也許是聽老師講厭了,也許是老師注意到我們那副不想學的狀態,於是老師讓我們停筆,給我們講電影、電視劇的細節描寫。隨後,老師說:“如果人 生是一首歌曲,那麼玩,只能是插曲,決不能是主旋律,不然樂曲將十分糟糕……”我不由得想起有一次,我為了多玩一會兒,沒預習課文,結果第二天上課讀得結結巴巴的。

聽了老師說的這些,我明白了許多道理,也對學習的看法有了改變——如果認為學習就是一種快樂,那麼生活就是幸福的。

這件事雖然小,卻深深地教育了我,讓我懂得,其實在我的生活中,玩並不是全部,學習更多的知識才能作為我的人生主旋律。

教育了我作文 篇7

每個人都曾有過刻骨銘心的經歷,而那些經歷往往是給人以道理的事情。想起陽臺上那幾個空空如也的花盆,就想起了曾經令我引起無限遐想的、可憐的仙人掌。

“不幹!”我正跟媽媽爭論道,“為什麼總要我給它澆水?”“因為那本來就是你的仙人掌啊!你怎麼能不管它呢?你要對你所照管的仙人掌負責啊!”跟我爭論時,媽媽也不甘示弱。我倒在床上,就賴在那了:“不幹!仙人掌的生命力很強,不用我老是給它澆水!我想睡覺了,出去。”就這樣,我賴在床上,死活也不肯起床,任憑媽媽一直在拉我,拽我,我還是不起。經過持久地展開戰爭之後,媽媽終於舉起了“白旗”向我投降,嘆著氣地退出了我的房間。我耐心等待著,直到房門與家門“咔”地一聲被關上之後,我立馬翻身起床。說實在的,我並不想睡覺,只是凝視著窗外那株仙人掌,我已經快兩年沒給仙人掌澆水了,它依然如兩年前一樣挺拔、翠綠。

為什麼還要我給仙人掌澆水呢?

光陰似箭,日月如梭。轉眼間,又一年過去了。沒有了媽媽叫我給仙人掌澆水的叮囑,沒有了朋友來參觀那生命力極強的仙人掌。我早已忽略了仙人掌的存在,早已忽略了還有一個翠綠的身影佇立在窗前,但是,我早已明白仙人掌有朝一日會爭回我的關注。就在那一天,我寫作業寫得煩透了,便拿起筆在手擺弄著。“丁冬丁冬”雨滴噠滴噠落在窗前,總會讓人拾起一些曾經美好的回憶。水......凝視著那些飄落在大地上的水珠,我不由得伏在窗臺上。不一會兒,我便被花盆中那烏黑烏黑的`影子吸引住了。天吶!那就是曾經各我帶來無限遐想的、翠綠的仙人掌!它變得如此醜陋,一個聲音在我耳邊迴響著:這都是你的錯,如果你能堅持給它澆水,它會變成現在這個樣子嗎?

“主人,你為什麼不管我!”似乎仙人掌現在在對我地喊道。

雨落在了手心,發熱......痛苦的卻是對翠綠身影的回憶。

我拿起筆,認真寫起了作業,不想在失去什麼。

因為我的不堅持讓仙人掌斷送了自己的翠綠,讓我深深的知道:人,總是會這樣,總是因為不懂得堅持而在自身上失去太多太多美好的事物。因此,我總是會堅持,不想再讓內心那翠綠的身影溜走。

因為,我的堅持是那仙人掌。

教育了我作文 篇8

這是童年的一件事,發生在一年級的時候。

一天,上體育課。們要圍著操場跑2圈。當我跑到第2圈的時候,跑在我後面的那位同學突然不小心推了我一下,我摔在泥土裡,後面跑的同學都停了下來,把我送到老師那裡去。下了課,老師把我送到我媽媽那裡,媽媽馬上帶我去醫院,醫生幫我上了藥,還帶了一包西藥回家吃。那天晚上,我疼得要命,我整整一個晚上都沒睡,我想: “這個傢伙,如果給我看見你,我就罵死你,誰叫你推了我一下,弄到了我的臉,害得我這麼疼。”我連續缺了幾天課,過了幾天,我的傷好了,不過,我的臉上還有一條痕,我回到了校園,幾天不見,好像有一點陌生。

那位同學走了過來,說: “對不起,前幾天我弄到了你,你缺了幾天課,我都幫你補上,好嗎?”我說: “好吧。”他很耐心的`教我,一道一道題的講解,終於把前幾天的課都補上了。我現在不恨他了,還喜歡他,我覺得他這個人很好。 想起前幾天,我還想罵他,我真慚愧,我為什麼這麼小氣呢?他只是不小心弄到我,我怎麼能怪他呢?我以後要大方點,不要這麼小氣。

這件事教育了我,同學之間要團結友愛,互相幫助。

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