幼兒園大班開學活動方案

為確保事情或工作順利開展，往往需要預先制定好方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等方面進行安排的書面計劃。那麼我們該怎麼去寫方案呢？以下是小編為大家收集的幼兒園大班開學活動方案，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

幼兒園大班開學活動方案1

在我們的共同期盼中，我們倍感交集地迎來了嶄新的20xx年，迎來了大班下學期的集體生活，那也將是孩子們在幼兒園度過的最後一學期了，所以在我們心裡多了一份依依不捨之情，但我們心裡更多的是對孩子們的祝願與美好的願望，希望孩子們在新的一年、新的學期裡健康天天、快樂天天！在父母的關愛中幸福地成長！在老師的關懷、引導下茁壯成長、習得更多的知識與養成更多良好的習慣、品德等！在同伴的友好陪伴下開心成長！或許很多小朋友都還在享受新春佳節、寒假所帶給我們的無窮歡樂！在喜悅與快樂之間徘徊！而為了能讓孩子儘快、重新步入集體生活的軌道，恢復各方面的常規，感受新學期的到來，經過量方面的.考慮我們為幼兒安排了以下新學期第一天的迎新活動方案。

活動目標:

材料

9:00-9:20

(上午)

本班課室

談話活動：

《快樂的新年之旅》

通過活動讓幼兒談談假期生活的情況，說說在假期都做了哪些有趣的事，去了哪些好玩地方等，發展幼兒的口語表達能力。

可請家長協助我們讓幼兒把過春節的照片帶回園。

9:30-9:50

(上午)

本班課室

個人才藝表演

培養幼兒的表演慾，引導其大方地在集體眼前展現自己，增強自信心。

請家長協助我們輔導幼兒預備一個表演的節目。

10:00-11:00

(上午)

園內

戶外活動:頂氣球

引導幼兒快樂地體驗幼兒園集體生活、遊戲的快樂和童趣！

氣球若干

3:30-4:00

(下午)

本班課室

幼兒吃喝同樂會

通過共同分享食品增進幼兒間的情感。培養幼兒大方、能與人和睦相處。感受新年的開心、愉快的心情。

幼兒自備零食

備註：

1、請家長在假期裡協助我們引導幼兒學會使用一些簡單的祝願話語、幫助孩子用照片的情勢記錄春節裡的趣聞、預備一個簡單的才藝表演專案等，便於開學當天孩子與夥伴們分享交換。

2、為了讓幼兒感受與同伴在一起的快樂，請家長開學當天來園為幼兒預備點食品帶回園與同伴分享。

幼兒園大班開學活動方案2

活動目標

1.知道自己長大了，是幼兒園大班的小朋友，有做哥哥姐姐的自豪感。

2.瞭解大班幼兒的日常生活、學習情況，找出與小班、中班不一樣的地方。

3.感受升班後周圍環境的變化，能用連貫的語言描述新教室的環境。

活動準備

1.提前佈置好活動區域，如：表演區、科學區、閱讀區等。

2.收集前幾屆大班孩子在學習、遊戲、運動、生活等方面的活動圖片若干張。

活動過程

1.觀察、熟悉新教室的環境。

幼兒自由觀察新教室的環境，說一說新教室是怎樣的.，同中班的教室有什麼不一樣，牆上有什麼裝飾，教室裡有哪些活動區域等。

小結：我們現在是大班的哥哥姐姐了，有了自己新的教室。因為我們在這一年裡會學到更多的本領，所以教室裡設定的區域與中班不同了。

2.討論：大班幼兒與小班、中班幼兒在學習及任務等方面有哪些不同。

教師：現在我們也是大班的小朋友了，你們覺得大班的哥哥姐姐在哪些地方要做得跟小班、中班的弟弟妹妹不一樣，要比他們做得更好呢?

然後帶領幼兒欣賞前幾屆大班哥哥姐姐活動時的照片，引導幼兒觀察、討論。

小結：在平時的生活、學習中，我們要給弟弟妹妹做好榜樣，做能幹的大班小朋友。

3.欣賞兒歌《我是大班小朋友》，進一步明確做大班小朋友的任務和要求。

教師：有一首兒歌將告訴我們大班小朋友應該做到的事情，讓我們一起聽一聽吧!(教師誦讀兒歌)

提問：兒歌裡說了什麼?大班的小朋友是怎樣做的呢?

4.自選小組。

教師引導幼兒根據小班、中班的分組經驗，提出大班分組的建議和方式，經過集體討論後確定分組的方式，並組織幼兒自選同伴，組成新的小組。

活動建議

1.在活動開始時，可以引導幼兒初步欣賞兒歌，感知大班小朋友的能幹，在活動後可以引導幼兒誦讀兒歌。

2.活動後可以帶幼兒熟悉教室外的環境，以及班級的戶外活動場地。

3.引導幼兒繼續佈置活動區的環境，鼓勵幼兒收集區域中需要的物品。

附兒歌《我是大班小朋友》

開學了，我高高興興地來到幼兒園，

從現在起，我就是大班的小朋友了。

小弟弟，你聽過老師講課嗎?

來，看我聽課多認真，

舉手發言動腦筋。

小妹妹，你會穿衣服嗎?

來，我幫你把衣服穿整齊。

小朋友，你會做玩具嗎?

來，我折一個小飛機送給你。

老師，老師，你別誇獎我，

這些都是應該的，

因為我是大班小朋友了。