《小腳的朋友》小班健康教育教案

作為一名無私奉獻的老師，就難以避免地要準備教案，教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋樑。那麼你有了解過教案嗎？下面是小編幫大家整理的《小腳的朋友》小班健康教育教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

活動目標

1.理解故事內容，知道襪子、鞋子能保護自己的腳。

2.學習穿脫鞋襪，產生愛護自己小腳的情感。

活動準備

1.故事ppt、活動泡沫墊、雪花片。

2.活動前，幼兒有赤足在沙地、木板、石子地上行走的'經驗。

活動過程

(一)啟發談話，引出故事。

我們小朋友都有好朋友，說說你的好朋友是誰?

我們的小腳也有好朋友，你們猜猜看，小腳的好朋友是誰?

聽一聽故事你就知道小腳的好朋友是誰了，對小腳有什麼幫助。

(二)老師講述故事。

1.小腳丫丫有兩個朋友??鞋子和襪子。有一天，小腳丫丫覺得鞋子和襪子總是把自己裹得緊緊的，太不舒服了，就不想要這兩個朋友了。小腳丫丫趁鞋子、襪子睡著的時候，偷偷地溜到大馬路上來玩。“阿嚏、阿嚏!”好冷阿!沒有鞋子和襪子的幫忙，小腳丫丫連著打了好幾個噴嚏。一不留神，小腳丫丫還被地上的小石子扎疼了。

2.小腳丫丫的朋友是誰?

3.為什麼說鞋子和襪子是小腳丫丫的朋友?

4.小腳丫丫沒有了它的朋友後發生了什麼事?

(三)找小腳、認小腳。

1.我們的小腳在哪裡?

2.脫下鞋子和襪子，數數有幾個腳趾頭，光腳在不平的地上踩是什麼感覺?

3.在腳底輕輕撓一撓，會有什麼感覺?還有腳跟、腳背。

4.我們的小腳會幹什麼?。

小腳能不能拿東西呢?請幼兒嘗試用小腳幫助拿襪子。

老師小結：小腳能走路、跳、去做遊戲、到公園裡。

5.小腳這麼重要，我們要怎樣保護我們的小腳?

老師小結：穿好鞋子襪子，不能光著小腳走路，會很不舒服，而且容易受傷。穿合適的鞋子，不穿硬皮鞋。每天晚上洗腳，常剪腳趾甲。上幼兒園時坐爸爸媽媽的車子，不能把腳伸到車輪中去。

(四)給小腳找好朋友。

1.讓好朋友重新緊緊地擁抱在一起吧!

2.學習穿襪子、鞋子。分清左右，不能穿反。

3.現在小腳又能帶著我們到想去的地方了。