健康教育工作計劃(精選15篇)
日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，我們的工作又將在忙碌中充實著，在喜悅中收穫著，請一起努力，寫一份計劃吧。計劃到底怎麼擬定才合適呢？以下是小編幫大家整理的健康教育工作計劃，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
健康教育工作計劃1
為認真貫徹執行教育局的工作要求，本年度，我校健康教育工作要緊緊圍繞教育文體局下達的教育系統健康教育目標任務，開展紮實有效的健康教育工作。
一、切實上好健康教育課。
1、學校教導處要嚴格執行課程計劃，做到有教師、有教材、有教案、有課表、有考核，確保開課率達到100%,全面提高學生的健康知識知曉率和健康行為形成率。
2、認真進行健康教育的學科滲透，要在各學科中有意識滲透健康教育知識，確保100%的學生健康教育。
3、認真做好健康教育評價工作，發現問題，及時整改，力爭各項指標達標。
4、積極組織健康教育任課教師認真學習鑽研教材，制定好教學計劃，及時總結交流教學經驗，努力提高課堂教學質量。
二、開展多種形式的健康教育活動。
1、學校大隊部是健康教育宣傳的'主陣地，要充分利用廣播室宣講健康教育基礎知識，利用板報辦好健康教育專欄。
2、利用校園廣播開展專題衛生講座，宣傳衛生和健康知識。
3、進行健康知識競賽和健康實際操作能力競賽。
4、利用主題班隊會對學生進行心理健康教育和健康行為習慣教育。
三、加強對健康教育工作的督導。
1、教導處要加強健康教育計劃制定、備課等方面的檢查，並計入量化考核和獎懲。
2、學校加強督導檢查食品衛生安全工作。
3、大隊部要利用校園宣傳陣地搞好健康教育宣傳、傳染病預防常識教育，確保健康知識知曉率，健康行為形成率不低於80%。
四、做好學生的身體健康監測和疾病預防工作。
1、本學期積極配合上級做好學生體質監測工作。
2、按照“六病”防治的要求，採取有效措施，切實做好學生近視眼、齲齒、寄生蟲、營養不良、貧血、脊椎彎曲等常見疾病和麻疹、腮腺炎等傳染性疾病的群體預防和矯治。
3、在傳染病流行季節，對學生嚴密關注，認真執行資訊報告制度。
五、繼續認真做好健康教育的建檔工作。
健康教育是學校創衛工作的重點，學校要高度重視，對健康教育工作中的檔案、材料、照片等及時進行收集、整理、歸檔，確保健康教育檔案的完整與準確。
健康教育工作計劃2
一、提高認識，健全機構
衛生工作是學校的重要工作，它不僅僅是校容校貌的問題，也不僅僅是環境育人的問題，而是事關辦學方向、事關培養學生的綜合素質甚至事關民族整體形象、國家可持續發展的大事。鑑於這個認識，我校歷年來十分重視衛生工作，專門成立了以一把手校長為組長、分管校長為副組長、各職能部門負責人、校醫、食堂負責人等為成員的衛生工作領導小組，全面領導學校衛生工作，並形成暢道無阻的衛生工作網路。
二、制訂措施，健全制度
為保證學校衛生工作的細緻化、持久化、制度化，我校制訂了《學校衛生制度》、《清衛工作條例》、《關於加強校園清潔衛生工作的幾項規定》、《學生宿舍區管理制度》、《食堂衛生制度》等一系列規章制度，使學校環境衛生、飲食衛生、生理衛生等工作得到了制度上的保障和制約。另外，每學期初，學校都制訂切合當前形勢和實際的《衛生工作計劃》，做到“期初有計劃，期中有檢查，期末有總結”，使衛生落到實處。
三、明確職責，加強檢查
各項衛生工作是由不同人去做的.，僅有制度而無職責，僅有計劃而無檢查，往往會使工作流於形式，虎頭蛇尾，最終形成“看似人人管，實則人人不管”的被動局面。我校根據實際，明確各衛生工作人員的職責，制訂職責考核條例，並與年終考核、獎金掛鉤。飲食衛生由食堂負責人負責，生理衛生由生物教師負責，環境衛生由總務處和德育處負責。總務處負責安排專人打掃圖書樓、辦公樓、教學樓走廊等場所的衛生，德育處負責劃分包乾區，教育督促學生按照要求按時打掃教室、包乾區。宿舍區由後勤人員負責。建立檢查制度，日常的衛生檢查由德育處負責。發現問題及時指出，責令其重新完成。突出性的大掃除和定期的大掃除，由德育處負責檢查，檢查結果作為評定文明班級和考核班主任工作的一項重要依據，記錄入檔。
四、突出重點，注重養成
打掃易，保持難，這是衛生工作的常識。所以要搞好衛生工作，必須從源頭著手，即提高全體師生的思想認識，養成愛衛生的良好習慣，這就是我們所說的養成教育。為養成學生的衛生習慣，德育處充分利用櫥窗、廣播、黑板報、告示欄、晨會、校園電視臺等各種陣地，開展衛生教育，號召廣大學生自覺遵守衛生制度，自覺養成衛生習慣，人人爭做文明學生。德育處還通過學生會，環繞衛生工作組織演講、討論、徵文等活動。長期的教育，使絕大多數同學有較好的衛生習慣。
五、衛生健康教育常規管理
學校將衛生健康教育列入正式課程，在教學中抓常規，做到有教案，有計劃，有成績，以推動我校衛生健康教育的發展。
健康教育工作計劃3
加強學生的健康教育，培養學生強健的體魄、健康的生理和心理，培養學生勇敢頑強的毅力、艱苦奮鬥和團結協作的精神，是我們教師的職責。為此，我會努力!
一、指導思想
我們應該認真落實學校衛生工作條例》的精神,全面提高學生的質量,加強學生的.教育'mental健康和身體健康的知識,積極開展學生心理諮詢和疾病預防、培養學生跟心理素質和健康的行為習慣,併成為一箇中學生全面發展。
健康教育內容
1.生理知識教育
成長髮育規律教育、青少年教育、性知識教育、營養與健康教育、體質與性別、年齡特徵教育。
2.心理知識教育
(1)良好心理素質的培養;
(2)青少年心理諮詢;
(3)學習心理諮詢與人際關係;
(4)心理健康聊天;
(5)消除心理障礙。
3.身體檢查及健康教育
健康教育的形式
1.主題指導講座。
2.開展“心理信箱”、“心理諮詢”、“心理健康諮詢與諮詢”活動。
3.《傳染病防治專題》採取廣播、板報、宣傳品、學生來信等形式。
4. “生理健康系列”和“疾病防治系列”活動。
5.全面分析每一期學生體檢資料及情況，及時向中國小疾病預防控制中心報告。
健康教育工作計劃4
1、組織管理：建立健全健康教育工作組織網路，有領導分管，並有專（兼）職工作人員負責。健康教育工作每年都需有年度計劃、有措施、有記錄和總結；有關檔案資料儲存完整、管理規範。
2、健康教育陣地：設定健康教育宣傳櫥窗和黑板報，宣傳櫥窗兩月一期、每年至少六期，黑板報一月一期、每年至少12期，並根據當前健康熱點和防病重點及職業危害等，經常更換健康教育宣傳的內容，要留有文字資料底稿或以照片形式存檔。
3、健康教育活動：結合社群實際組織開展多種形式（如廣播、專題講座、組織培訓、外出參觀等）的'健康教育活動。
4、控煙健康教育：社群制定禁菸制度，在顯目處貼禁菸標誌，並定期開展有關“吸菸有害身體健康”的衛生知識宣傳，積極開展創無煙單位的活動。
5、居民健康知識測試：定期在社群轄區範圍內的各小區開展測試，一季度一次，每年至少四次。
健康教育工作計劃5
為加強健康知識講座在農村的覆蓋率，適時傳播健康知識和保健技能，提高全縣居民健康素養。燕平衛生院擬定於10月30日邀請市級健康教育專家開展“健康教育巡講進燕平活動”。現將講座做如下計劃：
一、發放宣傳材料
1、健康素養66條
2、菸草控制框架公約
3、精神衛生宣傳要點
4、各種健康教育處方
二、進行健康講座（講座內容）
1、什麼是健康
2、人的`健康壽命
3、健康的生活方式有哪些
4、常見的生活方式病有哪此
5、健康的四大基石
三、講座時間及地點
時間：20xx年10月30日上午8：3010：30
地點：燕平健康教育活動室（地點：燕平學校健康教育室）
四、講座物件
燕平居民
五、公益活動
1、免費為居民測血壓和血糖
2、名費為前來聽講座的居民發放洗衣粉
靖宇縣燕平衛生院二0一一年十月二十九日
健康教育工作計劃6
為深入貫徹落實教育部頒發的《關於加強中國小心理健康教育的若干意見》、《中國小心理健康教育指導綱要》的精神要求，進一步加強中學生心理健康教育工作，提高中學生心理健康教育的科學性和實效性，結合我校學生心理素質健康的現狀，特制訂學生心理健康教育工作計劃。
一、指導思想
以科學發展觀為指導，全面貫徹黨的教育方針，堅持育人為本，根據新時期中學生成長過程中的生理和心理特點，運用心理健康教育的理論和方法，有針對性地開展心理健康教育，培養中學生良好的心理素質，促進中學生身心和諧發展。
二、目標和任務
1．目標：全面貫徹黨的.教育方針，提高學生心理素質，充分開發學生的潛能，培養學生樂觀、向上的心理品質，促進學生人格的健全發展。幫助學生解決成長過程中遇到的各種心理問題，提高心理健康水平，增強自我教育能力。
2．任務：根據中學生的心理特點，有針對性地講授心理健康知識，開展輔導或諮詢活動，幫助中學生樹立心理健康意識，優化心理品質，增強心理適應能力和社會生活的適應能力，預防和緩解心理問題。
三、主要內容
1．宣傳普及心理健康知識，使中學生樹立心理健康意識。
2．介紹增進心理健康的途徑，使中學生掌握科學、有效的學習方法，養成良好的學習習慣，自覺地開發潛能，培養創新精神和實踐能力。
3．傳授心理除錯的方法，使中學生學會自我心理除錯，有效消除心理困惑，自覺培養堅韌不拔的意志品質和艱苦奮鬥的精神，提高承受和應對挫折的能力，以及社會的適應能力。
4．解析異常心理現象，使中學生了解常見心理問題產生的原因及主要表現，以科學的態度對待各種心理問題。
四、工作分工
教導處及班主任、政治教師負責課內教學，開設心理健康教育等課程、心語室負責學生心理諮詢，進行課外教育指導。學生心理健康教育工作是學生日常教育與管理工作的重要內容，班主任不僅要在日常思想教育中發揮作用，也要在增進學生心理健康、提高學生心理素質中發揮積極作用。
五、具體方案
（一）健康教育
通過課堂教學和課外輔導相結合的方式進行。根據不同層次、不同年級學生的實際需要定期舉辦專題性的講座（如：適應、生涯規劃、人際溝通、情緒調節、應對焦慮、擇業等），並舉辦心理健康宣傳活動（活動的形式包括講座、電影、現場諮詢等），向學生普及心理健康知識，傳授心理除錯技能。同時，對從事學生工作的教師進行心理健康方面知識的專題培訓，讓他們也在增進學生心理健康、提高學生心理素質中發揮積極作用。
（二）心理測驗及輔導
為使心理健康教育建立在科學基礎之上，使之符合學生的實際需要，心語室為學生提供心理測驗及相應的輔導，具體如下：
1．心理普查
心語室每年對新生進行心理健康狀況普查、建立學生心理健康檔案。並對普查結果進行分析，形成報告，印發給有關部門，以便於有針對性地作好學生工作；同時對有心理問題傾向的學生進行全過程追蹤輔導。
2．學生自選心理測驗
為了讓學生更瞭解自己，心語室為學生安排了各種心理測驗，學生可根據自己的需要，選擇現有的量表進行測驗，心理輔導教師對結果進行分析解釋，並根據結果進行輔導。
（三）心理諮詢
心理諮詢是心理健康教育工作的一個重要組成部分，心理輔導教師可根據學生的具體情況對學生進行心理疏導，幫助學生緩解情緒壓力，協助學生對人、事樹立正確的觀念和態度，以幫助其更好的適應和成長。
健康教育工作計劃7
一、 指導思想：
根據中共中央在《關於進一步加強和改進學校德育工作的若干意見》中的指示：“通過多種方式對不同年齡層次的學生進行心理健康教育和指導，幫助學生提高心理素質，健全人格，增強承受挫折，適應環境的能力。”
二、具體工作
（1）、加強教師心理素質的提高，以學校德育處為中心，心理諮詢室的相關老師配合下，組織全體教師學習有關心理健康教育資料，進一步提高認識，充實自我，掌握基本的心理輔導知識、方法、形式等，並提倡全體教師在自己的工作實踐中運用心理知識及教育方法，幫助教師樹立意識，認識心理健康教育的重要性，嘗試多樣化的教育途徑，不斷豐富自己的教學策略，提高教育教學水平。
（2）、加強對外聯絡，聘請心理諮詢方面的專家來校指導、講座，組織教師參加校外業務學習培訓，博取眾家之長，不斷改進和完善工作。
（3）、舉辦家長學校，組織家長學習孩子心理健康教育的有關內容，指導家長如何更好的配合學校做好孩子的.教育工作，並搞好資料的發放，使家長逐步認識到對學生開展心理健康教育的重要性，讓心理健康教育走進千家萬戶，使家校教育形成合力，促進親子溝通，不斷地提高家長對學生進行心理健康教育的素質，進一步提高學生的心理素質。
（4 ）、週一到週五中午開放“陽光室”，安排具有心理健康教育上崗證的老師為學生進行心理輔導，並做好個案諮詢記錄，和個案追蹤記錄。
（6）、組織中高年級學生觀看心理劇並進行心理健康知識講座。
（7）、安排各班利用班健課進行一次心理健康的團體輔導。
（8）、每學期出好一期心理健康教育黑板報，並進行評比。
（9）、每月開設一期“心理健康知識”紅領巾廣播。對全校學生加強心理輔導教育。
健康教育工作計劃8
一、完善基礎設施建設，助力心理健康教育工作更上新臺階。
完善基礎設施，為心理健康工作開展提供強力保障。改善心理健康教育條件，加強團體輔導室、情緒宣洩室、音樂放鬆室、心理沙盤室等建設，努力營造溫馨舒適的互動空間，為廣泛開展團體輔導、提供心理服務奠定基礎；進一步優化心理健康教育中心現有功能區，充分發揮心理諮詢室、心理閱覽室、心理測評室等的作用，為有效開展心理諮詢工作提供有力支撐；除學生外對全校教師開放中心功能區，為廣大教師提供溫馨心理服務。
二、加強二級學院心理健康輔導站建設，實現工作重心下移。
出臺《二級學院心理健康輔導站建設方案（試行）》，穩步推進二級學院心理健康輔導站建設和規範化運作，實質性開展工作，顯著提升二級學院心理健康服務水平；建立輔導站業務交流和工作研討機制，資源共享、互促共進；定期督導，對二級學院心理輔導站從學院重視和支援程度、工作機制、教育活動、心理危機預防和干預以及工作實效等方面進行檢查、評估和考核。實現心理健康教育工作重心下移，擴大心理健康教育的覆蓋面。
三、聚焦心理健康宣傳和教育，營造全員育心氛圍。
加強宣傳。以網路（微博、人人網、青春湖醫藥App）、宣傳窗、《心語馨園》會刊、宣傳冊等形式對心理健康知識進行廣泛深入宣傳。持續適時對中心網站進行更新。從外觀和內容上豐富資訊，對外展示學校心理健康教育工作的良好態勢和形象。開展心理服務資訊進課堂、進班級、進宿舍“三進”活動，提高中心知曉率和宣傳度。
推出心理健康教育特色活動。中心組織的特色活動擬以音樂心理休閒會、心靈瑜伽會和團體輔導式班會為主，進一步增強心理健康教育的吸引力和感染力。
指導學院開展特色活動。學院是心理健康教育的主體，支援各學院開展“量身訂製”的特色活動，實現一個學院一個精品專案。
指導社團開展活動。指導朋輩心理諮詢團、心理協會以“助人自助，互助成長”為宗旨，通過知識宣傳、團體活動、心影賞析、心理遊園、陽光心理舞會等各種形式開展活動，營造良好的校園心理教育氛圍。
適時舉辦有針對性的心理健康講座。根據學生在不同時期、不同階段普遍存在的心理問題，適時舉辦有針對性的心理健康講座。如：針對大一新生的《適應心理》講座，針對大二學生的《人際交往心理》、《戀愛心理》講座，針對高年級學生的《壓力管理》、《就業心理》等。本學期計劃邀請校內外專家作報告，以使大學生用更加理性的眼光看待專業學習和情感生活中問題，樂觀的面對各種困難，健康成長。
開展團體輔導活動。9月份開學後確定主題、撰寫方案、招募成員，計劃開展2個主題的團體輔導，每個主題6-8次。
自主編印心理健康教育材料。擬編印《怡心園》心理刊物和《新生活，心適應》、《新起點，心起航》、《一個都不能少》等系列宣傳單頁。
四、力促心理健康教育工作隊伍學習成長，打造高素質團隊。
試行雙週例會學習制度和案例研討制度等措施，實行學工幹部心理干預能力提升計劃，使專兼職教師、學工幹部逐步掌握心理諮詢、學生心理髮展特點以及常見心理問題干預、危機干預等基本知識，不斷提升工作團隊整體素質。
舉辦陽光心理學校，加強對朋輩心理諮詢員、班級心理委員、宿舍心情聯絡員等學生骨幹的培訓與指導，發揮他們在宣傳教育、危機干預等方面的基層堡壘作用。
五、著力打造“新生心靈成長計劃”，提高學生自助和互助能力。
以新生為主體，啟動“新生心靈成長計劃”，內容包括新生適應性講座、心理健康教育中心新生開放月、新生心理委員培訓、新生心理測評及訪談、新生團體輔導、“10.10”世界精神衛生日宣傳、新生心願望徵集、“心悅聊吧”、陽光心理舞臺、新生心理趣味聯誼會等活動，關注“95後”學生心理需求。
六、全力做好心理諮詢這項重點工作，切實為學生提供全程化優質服務。
進一步完善預約、值班、諮詢、反饋、督導、檔案管理等制度，啟用新版《心理諮詢記錄冊》，加強心理諮詢的專業化、規範化建設，保證和提升心理健康教育和諮詢服務的專業水準;繼續實行臨床心理諮詢專家每週來校坐診制度，邀請校內外具有心理督導師資格的`高水平專家任督導師，以便為學生提供更貼心的心理諮詢服務；設立24小時怡心熱線，為學生提供全方位的悉心服務；做好網上QQ預約及線上諮詢、E-mail諮詢、心理信箱預約諮詢，通過多種方式滿足學生需求。
七、健全危機預防和干預體系，促進學生陽光成長。
健全“早發現、早報告、早研判、早預防、早控制”“五早”預警機制，完善“學校、學院、班級、宿舍”四級預警網路和自殺預防快速反應機制，明確相關部門在危機預防、干預、善後工作中的責任與義務，以降低學生心理危機事件的發生率；紮實開展20xx級新生心理測評工作，建立心理檔案，組織疑有心理問題的學生進行一對一面談或個別輔導；組織各學院認真排查特殊群體學生，並開展輔導工作；試行心理健康資訊雙向月報制度，堅持“月月隨訪”，紮實做好特殊群體學生和危機學生的心理干預工作，定期跟蹤輔導並記錄學生心理髮展趨勢，關注危機學生的心理動態，把握其發展方向，力爭將危機問題解決在萌芽狀態；加強與心理健康教育實踐基地的聯絡，建立高效、順暢的精神疾病轉介、聯動機制。
八、積極開展大學生心理健康教育研究，促進心理健康教育專業化發展。
積極開展大學生心理健康教育科研，調查、研究醫學生突出心理問題及教育對策。組織、參與大學生心理健康教育學術交流活動。做好《自信心團體輔導緩解貧困醫學生心理壓力的實驗研究》、《壓力通過緩衝因子影響心理健康的機制研究》、《大學生心理危機預防與干預研究》等三項課題的研究工作。
九、拓寬心理健康教育工作領域和空間，提升心育工作內涵。
積極拓展工作領域，心理服務物件覆蓋全校學生和教師，嘗試在教師中開展心理健康講堂；出臺《研究生心理健康教育工作實施方案》，探索研究生心理健康教育工作模式；依託蒲公英心理志願服務隊，藉助茅箭區心理疏導進社群、心理健康教育實踐基地、十堰市教育電視臺、十堰市未成年人心理健康輔導中心等平臺，將服務物件由校內逐步向周邊社群、學校、醫院、企業、地區等輻射；加強與市內其他高校的聯絡，交流工作成績與特色，開展案例研討與督導，試行疑難案例會診轉介制度，促進心理健康教育教師職業成長。
工作月曆
日常工作
心理健康教育示範中心建設工作、臨床醫學專業認證相關工作、二級學院心理健康輔導站（室）建設及規範運作工作、心理諮詢日常值班、諮詢記錄管理、諮詢師案例討論會、團體心理輔導和戶外素質拓展、三大心理社團（朋輩心理諮詢團、蒲公英心理志願服務隊、心理協會）管理和指導工作、《班級學生心理晴雨表》收集整理、網站更新與管理、《心語馨園》刊物、《怡心園》刊物和《新生活心起航》系列宣傳手冊編印、“心悅聊吧”系列活動。
九月
1、秋季學期學生返校心理問題排查和心理測評關注物件跟蹤訪談；
2、秋季學期心理諮詢值班安排及相關宣傳；
3、開展新生心理健康教育宣傳活動，組織朋輩心理諮詢團走訪軍訓現場和新生宿舍；
4、擬定《新生心靈成長計劃》方案；
5、擬定《貧困醫學生自信心團體輔導》方案，招募、篩選人員，開展活動；
6、招聘第六期朋輩心理諮詢員、蒲公英心理志願服務隊學生幹部調整；
7、籌劃第六期朋輩心理諮詢員和新生心理委員培訓；
8、20xx級新生心理測評準備工作（資料匯入、系統除錯、學生助理培訓等）；
9、新生適應性講座；
10、《緣來一家人》新生團體輔導；
11、心理諮詢師座談會；
十月
1、20xx級新生心理測評工作；
2、開展第六期朋輩心理諮詢員培訓；
3、開展“10·10世界精神衛生日”主題宣傳活動；
4、開展貧困醫學生自信心團體心理輔導（第1-2次）；
5、舉辦陽光心理學校，開展新生班級心理委員的選拔及培訓；
6、舉辦心理健康教育中心新生開放月活動；
7、新生心願望徵集活動；
十一月
1、新生心理測評資料統計分析、結果反饋、關注物件訪談和後期干預；
2、新生心理趣味運動會；
3、《心理疾病的識別與處理》主題培訓；
4、市內高校心理健康教育工作交流；
5、開展貧困醫學生自信心團體心理輔導（第3-6次）；
6、繪畫心理治療班學習；
7、人情講堂——宿舍相處藝術；
十二月
1、20xx年學生心理健康摸底排查和干預工作；
2、“12·5要愛我”主題宣傳活動；
3、《心理危機預防與干預》主題培訓；
4、《考試焦慮調適》團體輔導；
二〇一五年一月
1、心理健康教育與諮詢工作總結與工作計劃；
2、20xx年詳細的諮詢工作量統計及關注學生的彙總整理分析；
3、20xx年臨床心理諮詢專家諮詢費核算。
健康教育工作計劃9
根據《國家基本公共衛生服務規範20xx年版》、《河南省衛生廳轉發衛生部辦公廳關於印發<健康教育專業機構績效考核辦法（試行）的通知》（豫衛婦社[20xx]3號）檔案精神，為全面有序做好我縣健康教育的績效考核工作，調動廣大健康教育工作人員的積極性，提高健康教育服務質量和效率，滿足人民群眾需求，促進健康教育工作全面開展。結合我縣具體情況，制定本年度健康教育與健康促進工作計劃。
一、工作目標
通過進一步宣傳普及健康教育知識和開展行為干預，增強人們的健康意識和自我保健能力，促使人們不斷地採納科學、文明、健康的生活方式，建立有益健康的環境，促進健康、環境、社會的協調發展，努力提高全民健康素質。
二、任務與要求
（一）、加強健康教育網路建設
1、鞏固和加強全縣基層健康教育工作網路，要求各鄉鎮衛生院、村衛生室以及縣直醫療衛生服務機構全面開展健康教育工作，並確定1名專職（或兼）職人員負責健康教育工作人。
2、縣疾控中心每年自編健康教育資料不少於12種。各級醫療衛生服務機構須印製相應種類的健康教育宣傳資料包括手冊、摺頁、宣專單、健康教育處方等，並將這些資料置於候診區、診室、諮詢臺等處，供居民免費索取。每個機構每年提供不少於12種內容的印刷資料。二是播放音像資料，每個機構每年提供不少於6種影像資料，包括錄影帶、vcd、dvd等視聽傳播資料，醫療衛生機構正常應診時間，在門診候診區或觀察室內迴圈播放。有閉路電視系統的也可在住院部病房內適時播放。
3、定期出辦健康教育宣傳欄。縣疾控中心健康教育宣傳欄1——2個，定期更換，每年不少於4期；各醫療衛生服務機構辦宣傳欄與縣級要求相同。
（二）、開展好健康教育宣傳活動
1、積極開展好衛生日主題宣傳活動，縣疾控中心要求全年不少於10次，鄉鎮不少於4次。
2、縣疾控中心健教科應適時指導基層開展好宣傳活動，各醫療衛生服務機構每年開展健教宣傳動不少於4次，每次活動應有計劃、有總結、有活動照片。
（三）、舉辦好健康教育講座活動
1、各基層衛生院每年開展健康教育知識講座活動不少於12次，村衛生室每季度不少於6次。縣疾控中心在開展必要的知識講座同時應協助基層服務單位開展好講座活動。
2、每次講座應做到有講搞，有聽課者簽名冊，有課堂照片，課堂上如發放宣傳資料，應有資料發放記錄表。
（四）、目標人群衛生防病知識的宣傳與干預
1、通過開展宣傳活動、知識講座、會議、諮詢、走訪等形式，對目標人群進行乙型肝炎、結核病、艾滋病、地方病等重點疾病的防病知宣傳與行為干預，力爭目標人群重點衛生防病知只知曉率達到75%以上。
2、加強對糖尿病、高血壓病、肥胖病等慢性非傳染疾病防治知識的宣傳教育，干預目標人群中不良的生活方式，城鄉居民基本衛生防病知識知曉率、行為形成率應達到75%和65%以上。
3、目標人群可以是城市社群、農村居民，也可以為工礦企業職工、在校學生，其種類不少於3類。
4、加強對學校健康教育工作的指導和管理，中國小校健康教育課開課率：縣城應達到100%，農村不低於80%。
5、制定目標人群重點衛生防病知識知曉率調查計劃，並開展對計劃中目標人群知曉率調查。調查方式可以問卷式也可以知識測試。對大樣本的.調查應做好質量控制，及時對調查結果進行評估。
6、在出現突發性公共衛生事件期間，應及時發揮好輿論宣傳作用，引導市民採取正確的態度，科學的方法配合當地防治機構做好防病措施。
7、鞏固無煙單位成果，開展多部門合作，努力控制人群中吸菸率上升的趨勢，加大建立無煙單位和無煙家庭。在上級主管部門支援與配合下開展一些禁菸宣傳活動。爭取70%的中國小校、70%的醫院成為無煙場所，公共場所有禁止吸菸標誌，城區無煙草廣告。
（五）、開展全民健康生活方式行動
按照《20xx年XX市全民健康生活方式行動技術實施方案》的規定與要求，力爭政府支援與部門參與，積極開展示範建立工作，快樂十分鐘推廣，支援性環境建立。
（六）、加強人員培訓
1、縣疾控中心應完成1次對基層工作人員健康教育業務培訓，鄉鎮應完成1次對村醫的健康教育業務培訓任務。
2、進行業務培訓應有計劃、有報到名冊、有培訓果件、有測試試卷、有培訓照片，有培訓總結。
（七）、及時宣傳報道工作開展情況
縣疾控中心應充分利用市健康家園、縣電視臺適時報道健康教育工作開展情況，設立健康教育欄目，宣傳普及健康防病知識，提高群眾健康知識的知曉率。
（八）、加強工作資料的管理
對平時開展健康教育工作資料應做好管理，要建立和完善健康教育工作資料庫，及時收集、整理、妥善保管相關素材，包括工作計劃、總結、活動照片、宣傳資料、調查評價等原始材料，完備的工作檔案，及時整理歸檔。
健康教育工作計劃10
為了更好地貫徹落實省、市、縣健康教育工作精神要點，進一步完善健康教育與健康促進工作體系，組織開展多種形式的健康教育與健康促進活動，廣泛普及重大傳染病和常見、多發慢性非傳染性疾病防控知識，進一步提高居民群眾健康知識水平和自我保健能力。根據衛生室實際情況，制定我室20xx健康教育工作計劃：
一、健康教育宣傳材料
具體要求：
1、在診所內為居民免費提供健康教育宣傳材料12種。
2、具備12種健康教育宣傳材料的清單表和宣傳材料樣表。
4、免費為群眾發放健康教育宣傳材料。
5、實施痕跡材料有專門的檔案盒裝訂存檔。
二、設定健康教育宣傳專欄並及時更新
設定健康教育宣傳專欄1塊，每年更新4次宣傳內容。
具體要求：
1、存檔宣傳專欄每一期的'紙質內容。
2、存檔宣傳專欄每一期的照片資料。
3、每一期的資料裝訂成冊。
4、健康教育宣傳專欄計劃的宣傳內容：
第一期(第一季度)：冠心病防治知識
第二期(第二季度)：手足口病防治知識
第三期(第三季度)：高血壓防治知識
第四期(第四季度)：糖尿病防治知識
三、配合衛生院舉辦健康知識講座。
xx村衛生室
健康教育工作計劃11
為認真貫徹執行《學校衛生工作條例》和建立國家衛生城市工作要求，本年度，我校健康教育工作要緊緊圍繞市教育局下達的教育系統健康教育目標任務，開展紮實有效的健康教育工作。
一、工作目標
知道個人衛生習慣對健康的影響，初步掌握正確的個人衛生知識；瞭解保護眼睛和牙齒的知識；知道偏食、挑食對健康的影響，養成良好的飲水、飲食習慣；瞭解自己的身體，學會自我保護；學會加入同伴群體的技能，能夠與人友好相處；瞭解道路交通和玩耍中的安全常識，掌握一些簡單的緊急求助方法；瞭解環境衛生對個人健康的影響，初步樹立維護環境衛生意識。
二、基本內容
1、健康行為與生活方式：不隨地吐痰，不亂丟果皮紙屑等垃圾；咳嗽、打噴嚏時遮掩口鼻；勤洗澡、勤換衣、勤洗頭、勤剪指甲（包含頭蝨的預防）；不共用毛巾和牙刷等洗漱用品（包含沙眼的預防）；不隨地大小便，飯前便後要洗手；正確的洗手方法；正確的身體坐、立、行姿勢，預防脊柱彎曲異常；正確的讀寫姿勢；正確做眼保健操；每天早晚刷牙，飯後漱口；正確的`刷牙方法以及選擇適宜的牙刷和牙膏；預防齲齒（認識齲齒的成因、注意口腔衛生、定期檢查）；適量飲水有益健康，每日適宜飲水量，提倡喝白開水；吃好早餐，一日三餐有規律；偏食、挑食對健康的影響；經常喝牛奶、食用豆類及豆製品有益生長髮育和健康；經常開窗通氣有利健康；文明如廁、自覺維護廁所衛生；知道蚊子、蒼蠅、老鼠、蟑螂等會傳播疾病。
2、疾病預防：接種疫苗可以預防一些傳染病。
3、心理健康：日常生活中的禮貌用語，與同學友好相處技能。
4、生長髮育與青春期保健：生命孕育、成長基本知識，知道“我從哪裡來”。
5、安全應急與避險：常見的交通安全標誌；行人應遵守的基本交通規則；乘車安全知識；不玩危險遊戲，注意遊戲安全；燃放鞭炮要注意安全；不玩火，使用電源要注意安全；使用文具、玩具要注意衛生安全；遠離野生動物，不與寵物打鬧；家養犬要注射疫苗；發生緊急情況，會撥打求助電話（醫療求助電話：120，火警電話：119，匪警電話：110）。
三、切實上好健康教育課
1、學校教導處要嚴格執行課程計劃，做到有教師、有教材、有教案、有課表、有考核，確保開課率達到100%，全面提高學生的健康知識知曉率和健康行為形成率。
2、認真進行健康教育的學科滲透，要在各學科中有意識滲透健康教育知識，確保100%的學生健康教育。
3、按照《學校健康教育評價方案》，認真做好健康教育評價工作，發現問題，及時整改，力爭各項指標達標。
4、積極組織健康教育任課教師認真學習鑽研教材，制定好教學計劃、堅持集體備課，進行教研活動，及時總結交流教學經驗，努力提高課堂教學質量。
四、開展多種形式的健康教育活動
1、學校大隊部是健康教育宣傳的主陣地，要充分利用紅領巾廣播站宣講健康教育基礎知識，利用紅領巾板報辦好健康教育專欄。
2、利用校園廣播開展專題衛生講座，宣傳衛生和健康知識。
3、進行健康知識競賽和健康實際操作能力競賽。
4、利用主題班隊會對學生進行心理健康教育和健康行為習慣教育。
五、加強對健康教育工作的督導
1、教導處要加強健康教育計劃制定、備課、教研活動、考核等方面的檢查，並計入量化考核和獎懲。
2、總務處督導、檢查教工食堂的食品衛生安全工作。
3、大隊部要利用校園宣傳陣地搞好健康教育宣傳、傳染病預防常識教育，確保健康知識知曉率，健康行為形成率不低於80%。
六、做好學生的身體健康監測和疾病預防工作
1、本學期積極配合上級做好學生體質監測工作。
2、按照“六病”防治的要求，採取有效措施，切實做好學生近視眼、齲齒、寄生蟲、營養不良、貧血、脊椎彎曲等常見疾病和麻疹、腮腺炎等傳染性疾病的群體預防和矯治。
3、在傳染病流行季節，對學生嚴密關注，認真執行資訊報告制度。
七、繼續認真做好健康教育的建檔工作
健康教育是學校創衛工作的重點，學校要高度重視，對健康教育工作中的檔案、材料、照片等及時進行收集、整理、歸檔，確保健康教育檔案的完整與準確。
健康教育工作計劃12
一、指導思想
以xx市教育局《關於加強中國小心理健康教育工作的意見》為指導，加強對全體學生的心理健康教育，培養適應社會主義現代化建設需要的德、智、體、美、勞全面發展的“四有”新人。針對在校中學生大多獨生子女，缺乏獨立生活能力，缺乏獨立生活能力，缺乏堅強意志品質，缺乏團結協作精神，缺乏承受挫折能力的特點，通過開展心理健康教育。培養學生正確認識自我，增強調控自我，承受挫折，適應環境的能力，具有健全的'人格和良好的個性心理品質。
二、主要任務
1.培養學生具有健全的人格和良好的個性心理品質，具有自我調控能力。
2.對少數有心理困惑或心理障礙的學生，給予有效心理輔導，儘快擺脫困擾，調節自我，增強自我發展能力。
3.對有嚴重心理疾病的學生，轉送到有關部門進行治療。
三、工作安排
1. 加強心理健康教育的組織管理，校長掛帥，德育主任具體負責實施，建立以班主任和共青團、少先隊幹部及政治課教師為主體，以兼職心理輔導教師為骨幹，全體教師共同參與心理健康教育工作體制。
2.加強對教師的學習和培訓，以班主任、兼職心理輔導教師為主，重點學習《關於加強中國小心理健康教育工作意見》和《中國小心理健康教育理論》、《中學生心理健康諮詢》等心理理論知識。
3. 開展心理健康教育的教科研，研究落實心理健康教育的辦法和途徑。每學期期末開展一次專題研究。
4. 設立心理諮詢信箱，及時廣泛的做好不同心理疾患的學生思想工作。
5. 開展學生心理調查，每學期二次問卷調查，掌握學生心理狀況及動態。
6. 每學期對全體學生開展一次心理健康專題講座。
7.開展心理健康活動課，每學期五課時，做到有計劃，有教案。
8. 繼續與心理教研室聯絡，發現有嚴重疾患者，送去諮詢。
9. 追蹤調查在校生中接受過諮詢學生，看其在心裡、人際交往、學習等方面的變化，及時總結經驗教訓。
四、特別提示
1. 沒有取得資格證書的教師不得從事心理諮詢工作。
2. 開展心理健康教育不是新開設一門課，重在融入學科教學及學校教育活動和班主任工作中。
3. 開展心理健康教育做到三個避免：避免學科化傾向，避免醫療化傾向、避免少數化傾向。
健康教育工作計劃13
各鄉鎮人民政府，翠湖景區管委會，縣級各部門，各群團組織，省市駐嶽單位，各企事業單位：
健康教育是公共衛生服務的一項重要內容，是提高全民健康素養的重要手段和方式，也是深化醫藥衛生體制改革的重要內容和要求。為進一步做好我縣**年度全民健康教育工作，特制定本健康教育計劃。
一、指導思想
以黨的十八屆四中全會精神為指導，以進一步深化醫藥衛生體制改革為指標，遵照國家及省市愛衛辦、衛計委相關檔案精神，以開展城鄉環境綜合治理工作、億萬農民健康促進行動、衛生建立達標及全民健康生活方式行動等活動為載體，以健康素養監測和菸草流行監測專案為亮點，堅持以健康知識宣傳教育，以鞏固和加強傳染病防治工作成果為重點，堅持“實”字當頭、“幹”字為先的原則，在全縣城鄉大力開展健康教育宣傳工作，不斷提升廣大人民群眾的自我保健意識，提高人民群眾的衛生知識和自我保健能力，達到預防疾病、健康生活的目的，切實做好各項工作，鞏固省級衛生縣城建立成果，按照縣委、縣政府安排啟動“兩城同創”（即建立國家級衛生縣城、國家級文明縣城）。以新機制、新常態推動嶽池“快節奏、高速度、超常規”發展。
二、工作目標及任務
**年，我縣健康教育工作將緊緊圍繞健康教育“三提高一降低”，即提高健康知識普及率、健康知識知曉率和健康行為形成率，降低疾病發生率為目標，採取多種形式開展健康教育工作，促進我縣經濟和社會的全面發展。建立全縣城鄉科學、文明、健康的生活方式，提高人民群眾自我保健意識，改善人民群眾的生活質量和生存環境質量，控制與生態環境、生活方式相應的慢性非傳染性疾病及傳染病、地方病的發生，構建和諧、文明、衛生的新社會。
**年，健康教育內容重點為：中西醫藥基本知識、疾病預防保健知識、養生的理念和方法。老年、青年、兒童、女性等各類人群的生理特點、病理特點及常見疾病基本特點。中西醫藥對常見病、多發病、流行性疾病、時令性疾病及重大傳染病、慢性病如禽流感、艾滋病、冠心病、高血壓、高血脂、糖尿病、惡性腫瘤、慢性支氣管炎、哮喘、結核病、肝炎、風溼性關節炎、頸椎病、骨質疏鬆症、流行性感冒、失眠、便祕等疾病的認識和預防保健方法。家庭常備中西藥物的作用及使用。中西醫藥在突發公共衛生事件、自然災害、疾病爆發流行、家庭急救中的應急處置知識和技能等。控煙工作、改廁工作、除四害、環境綜合治理、衛生建立達標等工作的健康教育。黨和國家有關醫藥衛生工作的法律法規、方針政策。
（一）依照《四川省健康教育工作規範》、《健康教育中醫藥基本內容》的健康教育與健康促進標準進行組織實施，完成好各項工作任務。
（二）通過在全縣城鄉開展各種形式的健康教育活動，普及衛生科普知識，進一步規範國家基本公共衛生服務健康教育中醫藥內容，開展形式多樣的中醫藥文化科普活動，切實做好中醫藥健康教育工作。全面促進我縣健康教育工作再上一個新臺階，進一步推動我縣城鄉環境綜合治理及新農村建設，進一步提高全民健康水平和生活質量。在全縣城鄉中國小全面開設健康教育課，學校師生健康知識知曉率，行為形成率達85％以上。
（三）圍繞禽流感、艾滋病、結核病、腫瘤、肝炎等重大傳染病和慢性病，結合愛國衛生月活動、衛生建立達標等主題開展宣傳活動。特別是積極開展“世界結核病日”、“世界衛生日”、“全國預防接種日”、“防治碘缺乏病日”、“世界無煙日”、“世界艾滋病日”等各種衛生主題日宣傳活動。繼續做好針對農民工、外出打工和進城務工人員的艾滋病防治宣傳工作。
（四）根據《突發性公共衛生事件應急預案》，開展群眾性的健康安全和防範教育，提高群眾應對突發公共衛生事件的能力。
（五）結合鞏固省級衛生縣城建立成果和啟動“兩城同創”工作、新型農村合作醫療、城鄉環境綜合治理工作、億萬農民健康促進行動、衛生建立達標、農村環境衛生監測、促進基本公共衛生服務均等化及全民健康生活方式行動、全民洗手日活動等工作，積極做好鄉鎮、機關、企事業單位的健康教育與健康促進工作。
配合新農村建設，生態鄉鎮、示範鄉鎮建立工作，建立“衛生村、鎮”和農村改水、改廁等愛國衛生工作，開展農村居民健康知識、健康行為基礎調查，健康知識傳播和技術指導工作，增強農村居民的健康意識和自我保健技能，提高健康知識水平，發揮健康教育功能。
（六）進一步加強我縣城鄉控煙工作，在全縣公共場所和工作場所全面禁菸，並做好各類 “無煙單位” 建立工作。按時按要求高質量完成健康素養監測和菸草流行監測專案任務。
（七）動員社會各行業參與健康教育與健康促進活動，營造良好的社會氛圍。繼續以中央補助地方健康素養促進行動專案和國家基本公共衛生服務專案為抓手，充分整合衛生計生系統健康促進與健康教育資源，利用好健康中國行、建設衛生（健康）城市和文明城市、全民健康生活方式、億萬農民健康促進行動、相約健康社群行、婚育新風進萬家等平臺。以社群衛生服務中心為依託，以圍繞鞏固省級衛生和“兩城同創”為主線，全面開展社群健康教育與健康促進工作。開展城市社群居民健康知識、健康行為基礎調查，配合衛生建立活動，做好健康知識傳播和技術指導工作。紮實工作，突出開展**年春秋季除四害活動，迎接下半年省市愛衛辦對我縣病媒生物防治工作的專項考核。
（八）加強健康教育網路資訊建設，促進健康教育網路資訊規範化和健康教育檔案規範化管理。
三、工作措施
健全覆蓋全縣各鄉鎮、村組、部門、單位、社群的健康教育機構體系。依託社群、學校、機關、企事業單位建立健康教育場所和基地，完善健康教育服務網路，鼓勵有條件的鄉鎮及單位建設健康教育場館和基地。定期開展健康教育專業培訓，加強醫院、專業公共衛生機構、基層衛生計生機構和重點場所健康教育工作人員能力培養。各鄉鎮、各部門、各企事業單位要高度重視全民健康教育工作，切實加強領導，落實人員、責任和措施，精心組織實施。要健全覆蓋本系統、本鄉鎮及各單位的'健康教育專兼職隊伍。不斷加大健康與衛生建立達標、生態農業建設、改廁等各類相關衛生專案的整合力度，優化實施方案，強化專案管理，確保健康教育和各專案的實施效果。
縣愛衛辦、縣衛生局要對全縣健康教育工作開展情況進行考核。縣疾病預防控制中心負責全縣健康教育工作人員的業務指導培訓，組織開展面向公眾和特殊人群的健康教育講座和各種形式的宣傳活動，並承擔公共衛生服務相應的健康教育工作。縣衛生執法監督大隊負責轄區內公共場所從業人員的健康教育工作。婦幼保健院、九龍社群衛生服務中心等專業公共衛生機構負責開展本業務領域內健康教育活動。各醫療衛生單位要面向城鎮居民、農村村民開展健康教育活動，重點對住院患者和重點人群實施健康教育，並對醫護人員及家屬進行年度健康教育工作培訓，積極建立健康教育醫院。
積極引導轄區居民逐步改變不良生活習慣，塑造健康向上的市民形象。根據不同人群(中國小生、機關人群、家庭主婦、老年人、農民)，有針對性地開展群眾喜聞樂見和易於接受的全民健康活動，普及健康生活方式的有關知識。
（一）利用各種節假日及衛生日開展主題宣傳活動
利用法定宣傳日上街設立諮詢臺、開展婦幼保健、職業病防治、傳染病及慢性病防治等健教工作，提高全民健康知識知曉率。針對群眾健康的主要問題，策劃1—2次具有影響力的健康教育傳媒活動，繼續在縣電視臺開設“衛生與健康”欄目，通過欄目傳播知識、擴大影響，營造氛圍、樹立形象。
（二）加強農村的健康教育與健康促進工作
通過《全國億萬農民健康促進行動》活動，推動我縣“億萬農民健康促進行動”深入開展。進一步開展建立省級“衛生鄉、鎮、村”活動和農村改水、改廁和環境衛生監測、衛生宣傳教育等愛國衛生工作，加強農民對衛生知識的掌握，建立科學文明的生活方式。開展農村居民健康知識、健康行為基礎調查，健康知識傳播和技術指導工作。動員和協調各部門、通過各種途徑，有組織、有計劃、有系統地向農民普及衛生知識，使農村的健康教育工作開展的更深入更廣泛。
（三）大力開展縣城及社群健康教育與健康促進工作
繼續指導社群衛生服務機構開展社群健康教育，建立健康教育檔案，樹立社群健康教育與健康促進典型，並對社群衛生服務人員進行培訓，開展建立“相約健康社群行”活動。
（四）指導機關、企事業單位開展健康教育與健康促進工作
繼續開展機關、企事業單位健康教育與健康促進工作，經常對機關、企事業單位健康教育專（兼）職人員開展專業培訓。
（五）指導中國小校開展健康教育與健康促進工作
繼續開展學校健康教育專業人員培訓，指導中國小校開設健康教育課。結合地方病防治工作，在全縣中國小開展地方病健康教育和健康促進工作，通過“學校-教師-學生-家長-社會”這個傳播鏈，開展健康教育工作。通過“小手拉大手”進一步推動全縣健康教育工作的開展。
（六）指導醫療衛生單位開展健康教育與健康促進工作
繼續指導我縣醫療衛生單位開展健康教育工作，開展 “健康教育與健康促進典型單位”活動，對衛生單位健康教育專（兼）職人員進行專業培訓，在年末對我縣醫療衛生單位開展健康教育活動進行考核。各醫療衛生單位要充分利用病人就診時間，有針對性地開展候診教育與隨診教育。病人住院期間，在做好病人入出院健康教育與指導的同時，重點做好住院期間的健康教育與指導，運用健康諮詢，健康處方採取口頭宣講，發放資料等方式對病人及其家屬開展健康教育和健康促進工作。
（七）廣泛開展控（禁）煙宣傳活動
加強控煙力度，鞏固控煙成果。利用世界無煙日活動，開展禁菸宣傳活動，規範張貼控煙宣傳標語、標識，進一步形成我縣控煙工作濃厚氛圍。
積極開展控煙健康教育，在全縣公共場所全面實行禁菸，在衛生系統全面禁菸。在公共場所、機關、企事業單位、廠礦、學校等組織開展各類無煙單位、無煙辦公環境建立活動。重點突出無煙醫院、無煙學校、無煙機關、無煙單位、無煙商場、無煙營業廳、無煙車站、無煙交通工具等建立活動。縣愛衛辦將XX縣菸草專賣局組織對縣級部門、全縣室內公共場所、工作場所XX縣城菸草銷售經營攤點進行督導檢查。
（八）通過大眾傳媒開展健康教育與健康促進工作
充分利用大眾傳媒的傳播作用，傳播健康知識，擴大健康知識覆蓋面。特別是與報社、電臺、電視臺等有關部門加強協作，開辦好衛生知識專題節目，播出“預防禽流感”“預防艾滋病”、“防治結核病”、“吸菸有害健康”、“預防高血壓”、“預防流行性出血熱”、“預防控制乙肝”“注意飲食飲水衛生”等衛生相關知識。
四、工作要求
（一）要加強領導，強化措施、細化任務，落實責任。
（二）各鄉鎮、部門、企事業單位、社群要按照本工作計劃，根據自己承擔的工作職責，結合自己的工作實際，制定切實可行的健康教育年度計劃，確保**年度各項健康教育工作目標任務的園滿完成。
（三）做好檔案資料的收集、整理及歸檔工作。
**年是“十二五”規劃收官之年，我區免疫規劃工作將繼續以《傳染病防治法》、《疫苗流通和預防接種管理條例》、《預防接種工作規範》及國家基本公共衛生服務專案服務規範等法律、法規為依據，以落實預防接種這一基本公共衛生為核心，提高免疫規劃服務能力和工作水平，加強管理效率，紮實推進全省免疫規劃工作全面、持續、穩定發展，以達到控制消除傳染病、保障人民群眾身體健康，特制定以下工作計劃。
五、工作指標
1、建卡、建證率：以街（鎮）為單位12月齡兒童建卡、建證率均要求達98%以上，包括流動人口等特殊人群兒童。
2、以街（鎮）為單位，各單苗的接種率保持在95%以上；脊髓灰質炎疫苗、含麻疹類疫苗基礎免疫接種率達95%以上；乙肝疫苗首針及時接種率達95%以上。
3、“五苗”、“七苗”接種率：以鄉為單位12月齡兒童“五苗”單苗、全程接種率達95%以上；七苗全程合格接種率達到90%以上。
4、以街（鎮）為單位，脊髓灰質炎疫苗、含麻疹類疫苗查漏補種接種率在95%以上。
5、以街（鎮）為單位，兒童預防接種接種資訊系統使用率達100%，2012年以後出生兒童接種個案資訊錄入資訊系統率達95%以上，重卡率低於5%。
6、針對疾病發病率：不發生脊髓灰質炎野病毒病例；麻疹發病率降至0.5/10萬以下；5歲以下兒童乙肝表面抗原攜帶率降至1%以下；乙腦發病率≤0.3/10萬；流腦發病率≤2/10萬；白喉發病率≤0.5/10萬；百日咳發病率≤5/10萬。
7、以區為單位，15歲以下兒童非脊灰afp報告發病率至少1/10萬，afp監測、麻疹監測、aefi監測指標達到國家方案要求。
8、幼兒園、國小兒童預防接種證查驗率達95%以上，漏種疫苗補種率95%以上。
9、報表及時率、準確率：各種報表應按上級規定時間內準確、及時上報，及時率、準確率達100%。
六、對策與措施
貫徹“預防為主”的方針，大力開展免疫規劃工作，控制和消除疫苗針對傳染病的發生與流行，保障我區人民身體健康。
一、加強基層預防保健隊伍建設：利用各級政府加大對公共衛生投入契機，按照基本公共衛生服務專案規範及區衛生局構建“幸福鼓樓、健康同行”計劃要求加強基層預防保健隊伍建設。至少舉辦一期業務學習班，同時通過不定期的防保人員工作例會，以不斷提高基層防疫人員的業務理論水平，提高免疫規劃工作能力與工作質量。
二、免疫規劃工作制度化、規範化：繼續組織實施《擴大國家免疫規劃實施方案》，保持現行國家免疫規劃疫苗高水平接種。不斷提高接種質量和接種率，確保安全注射及疫苗效價。不斷健全規範化預防接種門診工作制度，做好兒童預防接種建卡、登記、預約、轉卡等管理工作（特別是流動兒童和計劃外兒童），至少每季度對轄區內兒童的預防接種卡進行一次核查和整理，保證接種資訊的真實和一致性，為取消紙質內卡奠定基礎，進一步持續推進兒童預防接種資訊化系統建設；健全預防接種異常反應監測系統，提高預防接種異常反應監測、處置水平，嚴格預防接種異常反應的一級診斷、兩級鑑定，簡化預防接種異常反應的補償流程。
三、按要求結合基本公共衛生服務專案考核每半年組織各接種單位防保人員開展一次全區免疫規劃工作的交叉檢查，主要考核兒童預防接種建證率、幼兒園查驗接種證登記情況、單苗及全程接種率（含流動兒童）、疑似預防接種異常反應報告等情況，全面瞭解全區免疫規劃工作狀況，督促各社群整改存在的問題，並將交叉督導中學習到的先進經驗及時應用於工作中，進一步提高免疫規劃工作質量。
四、嚴格執行《疫苗流通和預防接種管理條例》、《預防接種工作規範》等，開展各種疫苗預防接種工作，降低我區各種傳染病發病率，尤其是麻疹發病率。同時針對不同傳染病流行季節、易感人群開展各類疫苗接種工作，按照上級部署認真完成一類疫苗的查漏補種工作。
五、做好各種疫苗和注射器的供應管理工作，規範供應渠道。完善領發登記制度，對全區疫苗和注射器實行資訊網路化管理，疫苗、注射器出入庫賬目100%錄入國家免疫規劃資訊系統。保證冷鏈正常運轉，尤其疫苗運輸過程中的冷鏈，確保疫苗效價，做到有效接種，做好生物製品的計劃、訂購、冷藏、分配和統計彙總工作。
六、大力開展宣傳工作：在全區範圍內全面開展預防接種健康教育家長課堂專案，並通過不定期的集中培訓、現場觀摩、經驗分享等形式進一步地強化和規範；充分利用4月25日免疫規劃宣傳日、預防接種健康教育家長課堂專案、網路和電視等多種形式，大張旗鼓對轄區居民進行免疫規劃相關知識宣傳，提高群眾對預防接種重要性的認識，扭轉從“要我接種”變成“我要接種”的局面。
七、加強對各設有產科的醫療機構新生兒出生24小時內接種首針乙肝疫苗工作督導落實，提高乙肝疫苗首針接種及時率。
八、繼續做好維持無脊灰和消除麻疹工作。抓好常規免疫工作，鞏固人群的免疫保護水平，做好疑似vapp病例和afp病例的調查處理診斷工作；維持高質量afp監測系統的運作，提高對輸入脊髓灰質炎野病毒的發現與反應能力；對麻疹疑似病例進行現場流行病學調查和監測取樣，並對確診病例的密切接觸者和周邊開展含麻疫苗的應急接種和查漏補種工作。
九、認真執行《福建省流動人口兒童預防接種管理辦法》，落實入托入學兒童查驗證制度，加大宣傳，最大限度爭取家長配合，加強流動人口、計劃外生育兒童出入的資訊交流，開展對特殊兒童的主動搜尋，不斷提高流動兒童接種率。
十、認真及時完成上級下達的其它各項工作任務。
免疫規劃工作是一項社會性、科學性工作，必須繼續依靠各級政府、各級領導的支援和廣大群眾的參與以及通過全體預防保健人員共同努力，採取切實有效的措施，規範免疫規劃工作資料收集，提高預防接種質量，使我區免疫規劃工作走在全市前列，保障兒童健康。
健康教育工作計劃14
為大力傳播健康知識，倡導文明、健康的生活方式，著力提高全體員工健康知識知曉率和健康行為形成率，有針對性地開展預防傳染病等健康教育，全面提高我專案怒的健康教育工作總體水平。
一、加強領導，建立健全健康教育組織機構和網路
健康教育是增強全員衛生意識、公德意識、環境意識的重要手段，是精神文明建設的重要內容。開展好健康教育活動，對於全員健康意識，培養良好的衛生習慣具有重要的現實意義。制訂健教計劃，把開展健康教育工作與其它工作緊密結合起來，統籌規劃，綜合考慮，付諸實施。
二、加大投入，保障經費。
將健康素養促進行動經費納入年度預算，建立長期穩定有效的健康教育與健康促進財政投入機制，確保其順利實施。廣泛宣傳，營造氛圍。工地現場設定健康教育宣傳欄。
三、認真開展防病健康教育工作
認真組織全年的防病及應急性健康教育工作。做好重大疾病和突發公共衛生事件的健康教育與健康促進，重點做好防治艾滋病、結核病、乙肝等重大傳染病健康教育和健康促進工作，普及慢性非傳染性疾病防治知識，對全員開展預防和應對突發公共衛生事件知識的宣傳教育和行為，增強公眾對突發公共衛生事件的防範意識和應對能力。
四、認真組織好各項日常性健康教育工作
公共場所健康教育與健康促進:1、從業人員必須接受健康知識培訓，考核合格，方可上崗，培訓率 100%。2、公共場所設有衛生科普宣傳固定欄，定期張貼宣傳畫報。3、公共場所禁菸標誌明顯，環境整潔，消防通道通暢。
農民工健康教育:1、加強農民工崗前和崗位安全教育和健康生活方式教育。2、開展結核病、性病、艾滋病、食物中毒等知識的'教育。
五、控煙健康教育
廣泛開展控煙宣傳，要有醒目的禁菸標誌、禁菸制度。
六、應急性健康教育
有公共衛生突發事件應急健康教育預案，有計劃、有評估。及時製作相應資訊傳播資料並快速發放。及時組織相應的科普知識宣傳活動。
健康教育工作計劃15
新學期，新氣象！在過去一個學期中，我部門積極配合學校心理諮詢中心的工作。及時瞭解同學的心理健康狀況，並及時向我係學生心理健康輔導老師反映。上學期我部門在開展活動方面也豐富多彩，積極宣傳有關心理健康的知識，並取得了不錯的成績，得到了校心理諮詢中心老師和校心理部的肯定。在以後的工作中我們將會繼續努力，更好的服務於我係同學。以下是我部門本學期的工作計劃：
在常規工作方面：
1、積極地與主席團溝通，交流工作經驗，並如期的完成所分配的工作；
2、每月召開兩次部門例會，在對前期的工作做出總結的同時及時的佈置下期的工作任務，並對前期工作中出現的不足在以後的工作中進行調整和修正；
3、每月底向各班心理委員收取班級心理健康狀況彙報表，並及時交給我係學生心理健康輔導老師檢查和批閱，對其個別情況進行了解幫助；
4、每兩個月部門製作至少一次的心理健康知識展板進行宣傳；
在活動方面：
1、9月份末開展一次心理問卷調查，主要分析大一的.適應情
況，及大二的在校情況。
2、10月份 新心理健康委員培訓。對部門新干部進行考核選拔強化培訓讓其儘快進入工作學習狀態，更好的完成部門工作。組織大一各班心理委員參加大一班級心理委員培訓活動。並做一次心理健康知識展板進行宣傳，使更多同學樹立正確的價值觀、人生觀、世界觀，都能以一顆健康自信的心態去面對生活，面對人生。
3、11月份心理主題班會評比。針對每班的實際情況開展一次心理主題班會活動，組織同學們進行一次心理電影賞析。
4、12月份 心理講座。請我係學生心理健康輔導老師開展一次心理講座，要求每個班都製作一個心理信箱，當有些同學心理遇到問題時可以通過紙條的形式寫好放進信箱裡，讓我們及時瞭解情況。
5、元月份心理健康常識展板心理調查問卷。 出一次心理健康常識展板，組織本系同學進行一次心理調查問卷，並做好分析處理工作。
以上就是我部門本學期的工作計劃，如果有什麼不足的請老師和同學們多多指導。我們將認真的對待工作，高效率的完成工作。不辜負老師和同學們的期望，更好的為我係同學服務！
