班主任開學講話
班主任開學講話1
同學們,大家好!
我是你們的班主任。今天是新學年的第一天，今天是千里有緣的第一次相會，今天的一切都是新的——新的學校，新的班級，新的師生，新的生活——在這個美好的時刻，讓我們攜起手來，共許一個心願，願我們高一十一班的全體師生和諧相處，精誠團結，努力拼搏，共同進步。今天我想跟大家聊四個字：緣、苦、美、信。這也算四四如意吧。
緣
中國有句俗話，叫“十年修得同船渡”，是指緣分的巧妙和難得。通常，人們喜歡把老師比喻成蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人，古詩有云：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。是對老師職業的極至讚美。我更喜歡把老師比喻成撐船的水手，三年一調頭，送走一批學生就送走了一批渡客。老師、學生，水手、渡客，這就是緣分。（惜緣）時下流行一種說法，表明關係的親密，緣分的可貴：同過窗（同學），抗過槍（戰友），下過鄉（知青）。你們正好趕上了第一條，不管是你們遇到了我，還是你們彼此成為新的同學，請記住，這都是緣分，希望你們倍加珍惜朝夕相處的三年寶貴時間，一千多個日日夜夜，倍加珍惜你們的友誼。毛阿敏在電視連續劇《三國演義》中有一句唱詞“今生皆是緣，離合總關情”。慢慢地體會，你會發現友情的奧妙。這就是老師講的第一個方面。緣。
苦
酸甜苦辣中大家普遍反感的是“苦”味，人人都想脫離苦海，少吃苦頭，可我們的高中第一關就是軍訓，而軍訓又是吃苦的代言詞，這是為什麼呢？（點名請同學解析）
故天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為。所以動心忍性,曾益其所不能。 搜尋包含“苦”的褒意語：良藥苦口利於病，苦中作樂，苦盡甘來，吃得苦中苦，方為人上人……
“曾經滄海難為水，除卻巫山不是雲”，從另一個角度講，一個人如果連喝黃連都不皺眉頭，那麼什麼苦味還能逼他就範。小時候，娘就告訴我，人吃多少若就能享多少福，換句話說，我們今天吃苦，正是為了明天享福。
美
愛美之心，人皆有之，但愛的方式，人皆不同。有的人穿奇裝異服，戴珠寶首飾；有的人熱愛運動，堅持健身；也有的人，勤奮學習，追求內秀……那麼哪種美才是真正的美——才是我們高中生應該追求的美呢？聰明的學生會選擇後者，所有的老師都厭惡前者，這又是為什麼呢？愛穿戴者必好攀比，而攀比又是無休止的。有人曾說：“生活的累一半來自於生存，一多半來自於攀比。想想這又何必呢？與其在別人的世界裡獻媚取悅，倒不如在自己的天空下完美自己。活著，就是為了顯示自己的魅力。”而靠穿戴裝飾出來的美麗是庸俗低賤的，毫無魅力可言，請同學們記住：美在內，惠已；美在外，媚人。
我要求：1、長髮問題，男不超寸2、不準佩戴任何飾品。3、杜絕一切娛樂裝備，如MP3、隨身聽、手機、QI牌等。
信
自信對一個人來說是非常重要的。你可以忘記我所教給你的一切知識，但你必須學會自信。因為自信是一個人的立身之本。古人云：哀莫大於心死。現代人則說：沒有任何人能把你打敗，除非你自己。自信又是我們成功的基礎。鄧亞萍的廣告：我自信，我成功。
自信有很多種表現，在此我只談一下大家都比較關心的學習上的自信。學習上的自信首先表現在對自己的學習水平作出正確的判斷。學習好，為什麼好；學習差，差在哪裡，是不夠刻苦，還是方法欠缺？學習上的自信還表現為對自己的學習做好統籌安排，有一個合理的學習計劃，什麼時候學習哪些內容，什麼時候完成，都能做到心中有數，也就是對自己的學習能有一個正確的認識。只有這樣，你才會取得成功。
我強調三點。
1、我們潛力巨大，不要小看自己。
2、不要輕視老師，常言道“衣是新的好，人是舊的.親”，同學們乍接觸新的老師，不可避免地要和以前的老師作對比，而且喜歡用眼前老師的短處和以前老師的長處作對比，對比的結果必然是灰心喪氣。我不怕同學們比，怕的是同學們的“先入主”和“有色眼鏡”。所以，我要求同學們要學會欣賞新人，以虛懷若谷的心態儘快適應新的老師，“親其師，信其道”，融洽的師生關係是合作學習的前提。自己冷若冰霜，別人是不會對你笑臉相迎的，讓我們笑臉相迎每一位教師。
3、是要對學校有信心。
同學們，你們是帶著家長的囑託，伴著追夢的旋律，懷著無比的自信邁進校門的。既然大家敢在春天裡開花，就一定有信心在秋天裡收穫。是再接再厲，勇攀高峰；還是心滿意足，畏難卻步，——你們每一個人都將會受到無數的考驗。那麼，我們該如何去面對征途中的困難和挫折呢？我這裡有一副對聯送給大家：“貴有恆，何必三更睡五更起；最無益，只怕一日曝十日寒。”願你們都能做一個珍惜時間，再接再厲，勇攀高峰的人。
（PDCA 即：P—Plan 制定計劃； D—Do執行計劃； C—Check 檢查計劃；A—Act ion處理計劃。）
班級格言：飛的高，因為我們自信；飛的遠，因為我們堅持。 班級宣言：迎晨曦，抒胸中無限豪氣； 馭晨風，展青春風采飛揚； 從今天起，做一個拼搏的人， 笑對人生，自信自強！
班主任開學講話2
尊敬的各位領導、敬愛的各位老師，親愛的同學們：
今天我們在這裡隆重集會，舉行開學典禮。我受王校長的委託，簡要總結上學年的工作，安排部署本學期的主要工作，並對同學們提幾點希望。
一、上學年工作回顧。
上一學年度，我們學校在縣委、縣政府的關懷下，在縣教體局的正確領導下，在全體師生的共同努力下，立足新起點，奮力新作為，積極圍繞“抓管理、促質量，創特色、建名校”這一工作思路，聚精會神抓落實，殫思竭慮謀發展，使學校各項工作都取得了顯著的成績。學校管理更加規範，辦學條件更加優越，生源基礎明顯好轉，師資隊伍不斷優化，教學質量顯著提高，專案建設如期完成，辦學特色初步形成。得到了上級領導的充分肯定和社會各界的廣泛讚譽。
二、本學年工作部署。
新學年，我們學校將以建立教育強縣為契機，堅持以學生為本，以教師為主，本著“一切為了學生，為了一切學生，為了學生的一切”的管理理念，確立“人人有目標，天天在進步，個個能成才” 的學生觀，繼續圍繞“抓管理、促質量，創特色、建名校”這一工作思路，啟動建立省級示範高中的巨集大工程，抓好學校管理由規範化向精細化轉變，實現大學聯考二本以上上線人數突破百人大關，努力把我們學校辦成小而美（校園優美）、小而精（管理精細）、小而優（條件優越）、小而特（學校有特色、教師有特點、學生有特長）的秦嶺山區名校。
（一）以“三風”轉變為抓手，力促隊伍建設上檔次
建設一支師德高尚、業務精湛、專業對口、數量滿足的教師隊伍是學校管理的永恆的主題。學校的原則是重師德師風建設，教育人；重骨幹體系建設，培養人；重用人機制建設，使用人。
（二）以管理常規為抓手，力促育人質量上臺階
質量是學校的生命線，我們必須樹立強烈的質量意識、憂患意識、全域性意識和品牌意識。一要堅持德育為首，樹高尚人格。二要堅持教學中心，育合格人才。三要堅持後勤先行，創優雅環境。
（三）以校園文化為抓手，力促辦學品位上水平
校園文化是學校發展的靈魂，是凝聚人心、展示學校形象、提高學校文明程度的.重要體現。校園文化對同學們的人生觀、價值觀產生著潛移默化的深遠影響，而這種影響往往是任何課程所無法比擬的。健康、向上、豐富的校園文化對同學們的品性形成具有滲透性、永續性和選擇性，對於提高同學們的人文道德素養，拓寬同學們的視野，培養現代人才具有深遠意義。我們的目標是注重物質文化建設，突出“綠、美、靚”；注重制度文化建設，突出“嚴、細、實”；加強精神文化建設，突出“真、善、美”。
以上是我們學校新學年的教育教學工作的基本思路。
三、對同學們的幾點希望
高中時代是人生旅途中的一個加油站，對大家的道德水準和知識技能的培養和提高至關重要。我們正值風華正茂的大好年華，一定要珍惜這個學習機會，珍惜自己的美好青春和大好前途。為了使同學們在新的學期裡學有所成，為使自己跳出農門，走出大山，擺脫貧困，成就人生，我藉此機會向大家提出幾點希望和要求。
第一，希望我們能夠志存高遠，奮發成才。
同學們選擇了高中，在某種意義上就是選擇了大學聯考，我們讚美大學聯考，是因為大學聯考給我們架起了一座通往成功的立交橋，它體現了公平、公正、公開的原則。
同學們，直面大學聯考，不懈努力！一個人不能光溜溜的來到這個世界，再光溜溜的離開這個人世，總要留下一點東西。一定要學會做計劃，併為自己的計劃付諸行動， 不達目的永不罷休！
第二，希望同學們能夠把“做人”與“學習”真正統一起來。
同學們不僅要掌握先進的文化科學知識，更要不斷地提高自身的綜合素質，自覺培養對家庭、學校、祖國和社會的責任感，用寬廣的胸襟和“海納百川”的氣魄擔負起這份責任，腳踏實地，規範自己的行為，錘鍊自己的性格。因為“裁種思想，成就行為；裁種行為，成就習慣；裁種習慣，成就性格；裁種性格，成就命運”。
第三，希望同學們崇尚文明，團結互助。現代社會是崇尚文明的社會，是共建和諧的社會，我們應該成為構建和諧校園的先鋒。文明要從小事做起，從我做起，自覺遵守學校的規章制度。
同學們，說到遵紀，我要特別提醒大家，在資訊時代的今天，你們應該學會上網。但是，你們必須清楚，網路是工具，不是玩具。把網際網路當做工具，你會吸收大量的知識，你會成為一個有用的人，被人尊重的人；如果你把網際網路當做玩具，每天貪戀在網路遊戲上面，你就會玩物喪志，你會辜負父母對你的殷切希望，你會辜負老師對你的教導， 你會失去社會對你存在的意義和價值。
今天我就講這麼多，供大家參考，不妥之處敬請海涵。
最後，祝願各位教職員身體健康，工作順利！祝願同學們好好學習，天天向上！
謝謝大家！
班主任開學講話3
回顧過去XX—XX大一的班主任工作，在我跟學生取得共同成長的過程中，心中感到非常充實和無比的快樂。在這裡我要感謝學校和學院主管學生工作的領導和同事們的熱心指導與鼓勵，是你們兢兢業業的認真負責的態度給了我榜樣的力量，是你們每一次班主任會議語重心長的囑託，讓我更加深刻地感受到班主任工作的重要。因此我許多工作上的靈感都來自他們給我的啟發，下面，我就談談我的具體工作和做法。
一、開學三件事
在正式開學第一天，我做了三件事：
1、介紹學校和學院的情況，讓他們愛上自己的學校，愛自己的學院，愛自己的專業，瞭解自己未來的發展方向，從而激發學生學習的主動性。
2、為了更好更快地瞭解和熟悉每一個學生，我製作了學生個人資料卡，其中包括個人的基本資訊、個人興趣愛好、公寓的房間號、家庭住址、學生和家長的聯絡方式等，這樣也就可以很方便地與學生和家長聯絡。
3、自我介紹，讓學生站在講臺上介紹自己，姓名，年齡，愛好，特長，願望。主要是給學生一個鍛鍊機會，讓每一個學生敢於站在講臺面對大家講話，要講的精練，生動，精彩，令人難忘。
二、入學思想教育
大一新生入校後，普遍有鬆勁心理，認為緊張的高中生活終於過去了、可要好好的歇歇了，於是不再有壓力、也不再求上進，所以一入學就要消除他們這種心理，建立新的深厚學習氛圍，建立學習型班級。這就要結合當前的社會發展、就業情況等進行思想教育。讓學生知道，隨著社會的進步，對學歷層次的要求也越來越高，每年的就業形勢也很嚴峻。這就要求在校大學生必須樹立遠大目標，獲取更高學歷層次（如考研究生）。獲得更強知識技能，真正學有所成，學有所用
三、建立優良學風
大一班主任工作的靈魂——狠抓學習風氣，塑造良好的學習習慣和學習風氣。大衛。休謨有句名言“習慣是人類生活的偉大嚮導”，因此，無論是學習還是生活，幫助和引導學生形成良好的習慣是班主任的工作關鍵，也是工作、人才成功的保障。為此我做了下面的幾項工作。
1、學習方法輔導
很多學生剛進入大學都是很迷茫的，對大學的對大學的學習方法瞭解甚少，很容易造成學習方法的不適應，因此要幫助學生在學習觀念、學習方法以及學習態度上進行轉變。
因此開學伊始，在班會上我給同學們講解如何適應大學裡的學習生活，為了起到好的效果，我找來高年級優秀的學生和一些學生幹部為我們班同學作學習經驗交流，把好的學習方法介紹給他們，雖然學習方法因人而異，但是大部分學生有所幫助的。通過這一系列的學習方法輔導，大多數同學都能很快地適應了大學裡學習方法。
此外，對於大一來說，數學與外語的學習是眾多基礎課中的重中之重，如果這兩門功課學不好，直接影響其它各門功課的學習，甚至影響考研和就業。因此在學生未上課之前我便給他們講解了數學和外語的重要性，但也不要忽視對其它課程的學習，這樣從開學的第一天開始，就讓他們把這兩門功課重視起來。除了學生自身努力學習這兩門功課外，我也參與其中。
比如對於數學的學習，在學生每學完一章以後，讓學生自己把平時遇到的典型性課外習題，集中起來然後彙總到學習委員，再由我和學習委員共同將典型習題再精選，最後做成單元測試試卷，並以正式考試的方式進行測試，然後進行評分、分析試卷，對於大家存在的共性問題，由學習委員或對此問題有透徹理解的同學給大家講解，鍛鍊了同學表達能力，而每個同學都參與其中，也激發了大家對數學的學習興趣，由被動學習變成主動，培養了學生的獨立學習能力；此外這樣不但鞏固了對數學理論知識的理解，同時也強化了對數學的訓練，而且為以後其他課程的學習和考研打下了堅實的基矗從最後的考試成績來看，第一學期成績全年級第二，與第一名僅差零點幾分，整體的數學成績都很好。由於有了第一學期的數學基礎，在第二學期與理科有關的課程都相應的提高上來。比如高等數學在全年級排名第1，大學物理全年級排名第1，c++程式設計全年級排名第2，線性代數全年級排名第2，
對於外語的學習，平時經常給他們敲警鐘，說明外語的重要性，並要求每天聽兩個小時的聽力。除此之外，我還成立了成立以寢室為單位的英語學習小組，由小組的組長負責組內的學習討論與交流，各個寢室的學習小組組長定期把典型習題彙總，實現班級學習資源共享。通過這樣的一系列的管理方法，我們班的外語成績在每次的學期期末考試都是全年級第一名；而在本次的大學英語四級考試中，我們班取得了四級通過率為84%的好成績，全班只剩下5名同學沒有過，在5名同學中有3名同學與四級分數線非常接近。從這些可以看出，平時對外語學習的嚴格要求是非常重要的，而且越早越好。
2、狠抓上課出勤情況
良好的上課出勤是建設優良學風的重要方面，直接影響學生的個人學習成績和班風。考查學生出勤班主任不可能每次課都要做記錄。因此為了清楚地瞭解的學生的上課出勤情況，我成立了班級考勤小組，每個寢室選一名同學為小組的成員，讓他們記錄每一次課的出勤情況，同時每個小組成員又對所在寢室的同學起到了督促和監督的作用。同時班長和學習委員為也該小組成員，也要記錄出勤情況，同時其他小組成員把自己的考勤記錄彙報到班長和學委那裡，我會不定期對考勤記錄進行抽查，這樣形成了相互監督形勢，同時學生也形成了良好的上課出勤習慣，因此大一整個學年沒有同學缺課情況。
3、晚自習制度
在大一的第一學期，新生對高年級的同學不認識，如果學生的不能集中上自習，當學習上的遇到難題時，不能及時討論與解答。因此通過學院找了一間自習室，並規定週一到週五晚6：30分—9：00必須上晚自習，這樣做可以進一步培養學生獨立學習的能力；同時讓學生每天有事情幹，打消入大學後的鬆勁心理。
對於不理解到教室上晚自習的同學，我就通過事例耐心地給他們講解其中的道理。對於經過勸解無效的同學，為了避免造成嚴重的牴觸情緒而影響其學習，我採取了特殊對待，在他們保證去上晚自習的條件下，讓他們以自己喜歡的方式去上晚自習（但在寢室學習除外），然後通過其他同學瞭解他們的上自習情況。我們班有位同學非常不喜歡集體上晚自習，經過勸解也無效，於是就對他採用了上述方法，效果很好。
在大一的第二學期，大部分同學已經養成了上晚自習的習慣，我便不要求學生集中上晚自習，而是採取較為靈活的方式——以寢室成員為單位上晚自習，並由各個寢室中具有責任心強的同學負責帶隊，同時督促本寢室的同學去上晚自習。這樣形成了各個寢室相互暗中比賽上晚自習，生怕自己落後的良好態勢。比如我們班的女生寢室，每天都很晚才回來，而回來早的同學心理都感覺不是滋味，因此這個寢室女生的學習成績都優秀，其中兩名同學的綜合學習成績分列全年級第一、第二；而第一次四級考試中全體通過，並且分數都很高，可以看出上晚自習是多麼重要。
通過晚自習制度，使大家都忙於學習，所以沒有一個同學被網路和遊戲所迷戀，大一的第一學期的全班成績排在全年級第二，與第一名的相差不到1分。而第二學期全班成績排在全年級第一。
4、建立並嚴格執行班級管理制度
學生進入學校後實際上就是一張白紙，你在上面寫什麼就是什麼，這個時期是比較好管理時期，所謂的打下良好的基礎就應該從這時候開始。為了保證良好的班級紀律，建立優秀班風，制定了詳細的班級管理制度。讓他們知道做什麼，不該做什麼，這是建設優良班風的`重要舉措之一。
5、加強調查與總結
通過班主任的調查研究，可以及時發現問題，給有效地解決問題提供了真實依據。在這方面我的方法是：
1）寢室走訪。為了瞭解學生的生活、學習等情況，我每週晚上到學生寢室1—2次去，與學生聊天，瞭解學生近期的學習和生活等，同時可以更加清楚地瞭解上晚自習情況，對於他們存在的問題可以及時地解決。
2）與家長溝通。做好與家長的溝通非常重要，可以更加清楚地瞭解學生的，
進而才有針對性的管理方法。此外還可以與家長共同來教育學生，因此起到了事半功倍的效果。我們班有個學生，由於不能很好地端正學習態度，我便及時和家長溝通，瞭解情況。後來通過我和家長的耐心勸解和鼓勵，學習態度發生轉變，因此這學期的學習成績有明顯地提高。
對於考試不及格的同學，我都會將其情況與家長彙報，讓學生認識問題的嚴重性，通過班主任和家長的共同教育，使其端正學習態度，激發學生學習的主動性。我們班有位同學上學期成績較差，有被降級的危險，在期末考試結束後我便與其家長溝通，本來這位同學暑假打算回家，經家長的勸解，決定假期在學校複習功課。在假期期間，我經常到寢室與他聊天，鼓勵他，並邀請他和我們班其它不回家的同學到我家裡吃飯，讓他覺得大家都在關心他，因此這位同學沒有被降級。
3）調查問卷。對於某些問題直接與學生面對面溝通有困難的，我採取了不記名的調查問卷方式來了解同學，比如個人上晚自習情況、對班主任的工作方式是否滿意或有何建議、上課的聽課情況等一系列問題。通過這次活動我更加了解班級中存在的問題，從而有效地及時地調整了我的工作方案。
4）聽課。定期到學生課堂中聽課是瞭解學生聽課與教師授課情況非常重要的一步。通過聽課可以加深與任課教師的溝通，架起任課教師和學生之間的教與學橋樑，從而給學生和任課教師提出合理化建議。
5）期末考試總結。每個學期開始要召開關於上一學期的學習成績總結的主題班會。在班會上，讓同學站在前面總結自己的上學期的學習狀況，並確定本學期的學習目標。有了教訓和目標，就會有動力去學習。
四、結束語
大一是學生過好四年大學生活的關鍵時期，也是決定他們能否成才的關鍵時期。我相信只要你熱愛班主任這項工作，用心去做，用心去感悟每個細節，用心去愛你的學生，再加上適當的方法，就能使大一學生走在成才的快車道上，經過四年拼搏，就會取得累累碩果。
班主任開學講話4
大家好！很榮幸今天能與在座的各位一起分享xx班家校聯絡的點點滴滴，懷著非常快樂的心情，我回憶著，我與n+1班走過的路，回憶滿滿，滿滿的全是愛。滿滿的全是愛就是我與大家交流的題目。在此，我將xx班家校聯絡的一些具體做法分享給大家，希望能對大家的一年級家校工作有所幫助，同時大家也給我提出寶貴的意見，促使我不斷進步！謝謝！
首先我將和大家一起回憶開學第一個月的足跡：
1、用文字記錄我所做的——贏得家長的理解、信任、支援；
在開學前夕，接到自己是班主任的那一剎那，我就知道自己肩上的`責任不僅僅是教孩子們一門數學學科那樣簡單，它肩負著這六年來，我的人格魅力，我的各種決策將讓孩子們受到深深的影響。孩子們剛從幼兒園升入國小，會有很多不習慣，家長們會有很多擔心，為了讓家長們瞭解我，信任我，支援我，我建立了我們的第一個交流平臺，qq群，在qq群日誌裡，我對自己以及班級大體情況進行了介紹，對自己剛知道自己是班主任時的心境進行了描述，對自己看到可愛孩子們的激動進行記錄，讓家長們通過我的文字先了解我，我再通過放學後的談話慢慢了解他們。第一個星期是行為習慣養成教育，白天，我們進行著各種訓練，晚上，我會上傳一些相片，記錄一些文字，讓家長們瞭解，我們這一天做了些什麼，我們計劃下一步做些什麼。這些點點滴滴記錄著我的辛苦，記錄著我對孩子們的愛，家長們的留言也讓我非常感動，在這一個月裡，我每天都會以“小袁帶你進學校”等方式告訴大家：孩子們很棒！就這樣，我用我的行動及文字贏得了家長們的理解、信任、支援，我想這就是進入家校聯絡成功大門的第一步吧！
2、用家長們的理解、信任、支援——建立家長委員會；
因為有了第一個月的辛苦，有了第一個月的記錄，有了第一個月的瞭解，我趁熱打鐵，在10月初，丟擲家長委員會章程，告訴家長們，參加家長委員會的好處，作為最觸動家長的好處是：你是家長委員會成員，我們的活動規則由你制定，你支援班級工作，你的孩子將首先作為培養物件，在同等條件下，家委會孩子優先考慮。一切為了孩子，家長們非常願意參加家委會。我進行了自主報名，可以留資訊，可以qq留言，公佈截止時間，過時不候，一切自主產生，當然，對於老師瞭解的，比較有能力的家長，老師也可動員他參加，對於學校老師這一特殊物件，我定位的角色是：家長委員會常務成員，不擔任會長一職。這樣在以後的活動中，能為班級分擔不少！報名必須自願，儘量不要考慮沒有時間的家長身兼要職。我在家委會任職裡，設定了會長、副會長、後勤部、網路部、協調部、宣傳部，各負其責，每一個部門的第一負責人特別重要。會長不需要時間，但一定得有想法；副會長得有時間，隨時頂替會長做事；後勤部最好是全職太太，事情最多；網路部不需要時間，但每天都要接觸電腦，解決網路上大家的疑問；協調部負責處理班級大小糾紛；宣傳部得要一定的文字功底。只有把整個家委會班子配備到位，合適的人在合適的崗位上，家委會才能為班級貢獻出更多的力量。
3、利用家長委員會開展活動——擴大影響力
在孩子們進入國小的第一個家長會上，我們開展了第一次親子活動，無需費用，就在學校運動場上，家委會成員自己設計遊戲——夾球跑和袋鼠跳，讓忙碌的家長們覺得，有家委會真好！在第一次活動上，孩子們獲得了精美的獎品，家長進行了第一次友情贊助，每一筆贊助，xx班的成員都深深地記在心裡，這份滿滿的愛心，只為孩子們能在活動中更優秀，只為在這份大愛中填補自己對孩子平時愛的缺失，在多少年後的回憶中，能少一點遺憾，孩子能在同伴中，將父母對教育事業的支援視為驕傲。通過活動，班級擴大了影響力，通過活動，家長慢慢明白了什麼是教育，通過活動，家長們認可了家長委員會這一個為班級服務的群體，家長委員會的正能量影響力慢慢擴散，因為有了家長委員會，再棘手的問題，都不再困難，因為我們是一個團隊，三個臭皮匠頂一個諸葛亮，我們一定能戰勝。這個團隊在預定的軌道上所向披靡，愈戰愈勇，越走越遠！
班主任開學講話5
同學們：
早上好！今天我和大家一起來到了一個新的班級，新的集體，老師的心情和大家一樣，充滿喜悅、激動和興奮。希望在今後的學習生活中，我們共同努力，讓我們的學習充實、愉快，把我們的大家庭建設得健康、和諧！
開學的第一天，老師想跟大家談談“四個不容易”。
首先，父母不容易。因為有了父母，才有了我們自己。母親十月懷胎，一朝分娩，為了我們生命的降臨，付出了多大的代價！我們的生日就是母親的受難日。我們每一步的成長，都凝聚著父母的心血。我們的父母可能是農民，春耕夏耘，秋收冬藏，日出而作，日落而棲。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦；每一粒糧食、每一分錢都浸透了父母的汗水和青春。我們的父母可能是工人，每天八小時上班，有時還得加班，也很少有什麼節假日。他們的工資也許不算豐厚，卻要承擔一個家庭的衣食住行；我們的父母可能是打工者，遠在他鄉，沒日沒夜，也許還受盡歧視和侮辱。為了供我們上學，他們省吃儉用，寧可苦了自己，毫無怨言。我們的父母可能是商人；他們苦心經營，想方設法，精打細算，只是為了讓我們條件好一些，吃苦少一些。我們的父母可能是政府官員，他們為官一任，造福一方，勤勤懇懇，鞠躬盡瘁。他們不光是為了小家，更是為了大家。請相信，不管我們的父母從事什麼樣的職業，都可以用三個字來概括他們，那就是：不容易！因此，希望同學們在校努力學習，力爭上游，用優異的成績來慰藉報答父母；在家多做家務，減輕父母負擔，理解父母，多些孝順，少些叛逆。到父母生日的時候，買或者自己做一份禮物送給父母，表示我們不忘父母山高海深的恩情。
第二，老師不容易。師者，所以傳道受業解惑也。老師要負責同學們的學習，認真備課上課，還要批改大量作業。老師是新時代的移山愚公，起早貪黑，誨人不倦。老師還是同學們心靈的園丁，要花時間去了解你們，要隨時關注你們心理上、情緒上的每一個變化，要傾聽你們的傾訴，緩解你們的壓力，解決你們的困難。老師的工作，絕不只是每天上一兩節課。在教書育人的同時，老師還揹負著來自家長、來自社會的.巨大壓力。大家說，老師容易嗎？因此，希望同學們尊敬師長，認真聽講，有錯就改，爭取學有所成，不辜負老師的期望，不枉費老師的一番苦心。
第三，自己不容易。聽到這裡，可能有同學會說，我不知不覺就長這麼大了，無憂無慮，很開心嘛，怎麼說不容易呢？其實，細想一下，我們從出生到會爬會走，從咿咿呀呀到會說話，從一字不識到會讀書作文，從懵懵懂懂到有理想，從不懂事到學會為人處世。每一步固然是父母付出的結果，但也與自己的努力密不可分。這樣看來，能走到今天，自己的確不容易！因此，希望同學們珍惜時間，刻苦鑽研，不浪費、不虛度這僅有一次的寶貴生命！
第四，走到一起不容易。四海之大，學生無數。為什麼就是這幾十位同學聚到了一起？我們來自四面八方，歡聚一堂，實屬不易。有緣千里來相會，無緣對面不相識。因此，希望同學們心胸開闊，互相團結，和睦相處，把同學當作自己的兄弟姐妹去關心去愛護，互相幫助，共同成長。
同學們，當我們想偷懶時，當我們即將犯錯時，當我們無法忍受某位同學時，當我們被老師批評時。讓我們默唸這“四個不容易”，我們就能變得精神抖擻、明智理智、寬巨集大量、虛懷若谷。就讓這“四個不容易”伴隨我們的學習生活，伴隨我們的一生吧，我們一定會受益匪淺！最後，我衷心地祝願大家快樂學習，健康成長！
班主任開學講話6
親愛的同學們：
你們好，時間荏苒，日月如梭，轉眼間你們已經成為五年級的學生，很榮幸我能擔任你們的班主任，我姓陳，你們可以叫我陳老師。這是老師第一次擔任班主任一職，如有會有不足的地方，希望同學們能跟老師提出來。正所謂，新學期，新希望，新起點，在新的一個學期里老師將與你們一起共同奮鬥，為下一個學年的升學考試做準備。
無規矩不以成方圓，所以我在此對同學們提出幾個小小的要求，如果有需要改進的地方，希望同學們能夠大膽提出來。
第一、我希望你們能夠緊遵《國小生行為規範》，給低年級的學生做好榜樣。
第二、衛生是影響班級環境的主要因素，所以我希望同學們能夠做到課室衛生無死角。 第三、提高自我約束能力，培養自主學習習慣。對於你們以後學習有著極其重要的作用，所以我希望同學們能夠逐漸養成自主學習的習慣。
第四、班幹部在班集體裡面充當著極其重要的角色，所以我希望班幹部都能各盡其責，為同學服務。
新的.學期剛剛開始，我雖然沒有完全認識在座的各位，但對你們我還是有所瞭解的，為了更全面瞭解你們，我將會在新的學期用心去感受，用眼睛去觀察你們;通過家長會和家長更深一步瞭解你們，並下定決心做好你們生活中的嚮導，學習上的指導。我希望我的工作能得到同學們的支援與鼓勵!
希望在新的學期，新的學年，每個同學都會有更大的收穫和進步。
班主任開學講話7
今天班主任工作會議的主要目的是，總結上學期班主任工作，分析當前存在的問題，全面部署本學期重點工作，在新的起點上，用新思維，新行動，開創班主任工作的新局面。下面，就本學期的班主任工作，我講三點意見。
一、班主任工作的重要作用
班主任工作是學校工作的重要組成部分，在某種程度上說，學校工作的成敗，取決於班主任工作水平的高低。班主任對學生成長的影響是巨大的，一個學生畢業多少年之後，也許忘記了誰是校長，哪個學科誰教他，但他絕對不會忘記誰是他的班主任。班主任對學生的影響是長久的深刻的，甚至有許多學生的職業選擇和專業選擇都受班主任的影響。
班級是學校的基本單位，班主任是班級教育教學的.領導核心，負責班級管理和協調組織任課教師的教學工作，是學校管理的終端執行者。有一個好班主任就有一個好班級，加強班主任工作隊伍，提高班主任工作水平是學校工作的重中之重。
從上學期開始，我們實行了班主任選擇任課教師制度，目的是強化班主任的地位和作用，班主任要經常召集班級任課教師研究學情，我們實行大迴圈以後，每一組教師都是從高一跟到高三，要把一年備考變成三年備考，我們抓邊緣生提升戰略，必須從高一就開始抓，班級協作體的會議，在每次大型考試之後，年部都要安排，具體分析每一個孩子學習與成長的情況，班主任老師要和任課教師一起，研究每一個學生提高成績的基本路徑，這樣一抓三年，成績一定很不錯。
二、班主任工作的兩個主線
班主任工作有兩個主線，一是培養學生的自主學習能力，二是培養學生的自我管理能力，這兩個能力是學生成長、成才和成功的基礎。
培養學生自主學習的能力，讓他們真正理解學習是什麼，學習從意義上說就是自我成長，身體成長靠飲食和鍛鍊，心靈成長靠學習與實踐；學習從過程上說，學習就是生活，沒有學習就沒有生活，學習就是生活方式；學習從方法上學就是自我建構，用已有的知識和認知接受新知識，構建新的知識體系。自主學習要記住三句話，學習是自己的事情，學習必須發生在自己身上，學習必須按照自己的方式進行。班主任要不斷激發學生學習的主動性，積極性，創造性，不斷給學生進行學法指導，讓學生樂學、會學、善學、創學。
培養學生自我管理的能力。自我管理就是自我控制的能力，有他律向自律轉化，一些學生習慣於老師和家長看著，管著，陪著。離開教師和家長的視線，就會出問題。要培養學生明辨是非，做自己應該做的事情，控制自己不應該做的事情，德育工作講知、情、意、行。學生只有不斷進行自我教育，自我覺醒，培養自己的道德情感與道德意志，規範自己的道德行為，才能不斷自我成長。文明經常講看管陪，看就是觀察，發現問題，不是死看死守；管就是服務，不是管卡壓；陪就是陪伴一起成長，教育者要始終收教育。
一些學生經常違反學校紀律的原因，一是遵規守紀的意識淡漠，他們認為，這點小事也不算什麼，也沒有產生什麼後果，為什麼老師和學校這麼較真呢？，他不知道學校是培養他的良好習慣，不知道學校培養他的守紀意識。二是自控能力差，有的學生出現的小毛病，比如隨便把東西扔在牆角，當他扔的時候，往往看看周邊有沒有人，你能說他不知道是非嗎？三是一些學生不以為然，是因為別人也犯了同樣的錯誤，只要沒有被老師發現就沒有後果，所以不自律，抱著一種僥倖心理。這些歸根結底都是自我管理的能力不強，因此培養學生自我管理的能力是相當重要的。
三、班主任工作的基本要求
一是提升溫度。溫度就是愛，班主任要有大愛情懷，把每一個孩子都當成自己的孩子，讓每一個孩子都成為最好的自我，沒有愛就沒有教育。愛是一種能量，只有充滿愛心，教育才能入情入心。教師對教育的熱愛，主要體現熱愛學生，要不斷修煉自己的大愛情懷，讓自己在教育過程中不斷受到教育。
二是找準角度。角度就是教育規律。光有溫度，沒有按照學生成長與發展的規律去教育學生，愛也許就變成了害，管理是用道理去管，才能實現有條理，讓道理入腦，學生才能信服，要走進學生心靈，一切從學生出發，而不能簡單的管卡壓，找到角度，教育才能收到良好的教育效果。溫度+角度=藝術。
三是提高風度。身教重於言教，學高為師，行為世範，班主任教師要不斷加強自身修養，提高自己的個人魅力，做人，做事，做學問都要給學生做出榜樣，不允許學生做的，自己不去做，要求學生做的，自己要首先做到，要與學生共同成長。
四是把握尺度。尺度就是要拿捏好火候，要因人而異，因時而異，不能千篇一律，各個年部學生的特點不同，所以管理的方式與力度與尺度也要有所不同。一年級要抓好習慣養成，做好學法指導；二年級要嚴格管理，強化檢查，強化教學管理；三年級重點抓好複習備考。
五是完善制度。要不斷探索民主管理的新方法，要真正提高學生的自我管理水平，要完善各種制度，用制度管人，制定班級公約，讓學生做自己的主人。讓學生自己進行管理，從看管陪的模式中解放出來，不斷進行管理創新，提高管理水平。
班主任要通過不斷學習，不斷實踐，不斷積累，不斷反思，解放思想，更新觀念，不斷創新，不斷提高，努力提高自己的教育教學水平。
班主任開學講話8
尊敬的老師，親愛的同學：
上午好！
春回大地，生機勃勃，風光無限！跨過了嚴寒的冬天，度過了愉快的寒假，沐浴著和煦的春風，我們又將踏上新的征途。在新學期開學之際，我謹代表學校，向辛勤工作在教育一線的全校教職員工和勤奮學習的全體同學致以親切的問候！祝全校師生在新的一年身體健康，工作順利，學習進步，萬事如意！
辭舊歲虎年捷報頻傳。站在新學期的新起點上，回顧剛剛過去的一個學期，我們步履堅實，灑下了汗水，收穫了喜悅，會考連續5年過11中線突破百人大關，學校各方面都得到了發展。我們為同學們的勤奮學習、銳意進取而倍感欣慰，我們為老師們的無私奉獻、殫心竭力而深深感動。正是全校師生齊心協力、共同奮鬥，學校的聲譽在不斷提高，教育教學質量在不斷提升，學校的發展也越來越多地受到社會各界的大力關注與支援。
迎新春兔年再展巨集圖。新的一年開啟新的希望，新的歷程承載新的夢想。20xx年，正是我們創造夢想、揚帆起航的“十二五”開局之年。作為一名人民教師，立志做一名“學生滿意、家長放心、同仁認可”的教育工作者，是我們矢志不渝的追求。“朝飲木蘭之墜露，夕餐秋菊之落英”，廣採博取地吸收知識，與時俱進地豐富自己，是我們全體教師必備的品質。我希望全校同學能立德修身，明禮守紀，自強不息，在德、智、體、美、勞等方面，取得質的進步。讓我們全校師生攜手共進，求真務實，開拓進取，勵精圖治，善謀實幹，努力實現學校跨越式的發展，續寫會考成績新的輝煌。
同學們，春天是播種的季節，只有春天播下希望的種子，秋天才會換來豐碩的成果。同學經過寒假的休息和調整，體力得到了恢復，視野得到了開闊，知識得到了補充，意志得到了鍛鍊，精力將更加充沛，鬥志將更加高昂。站在新學期的起跑線上，我想借此機會向同學們提幾點希望和要求。
第一，文明守紀，成為有高雅氣質的人。希望每一個同學都能嚴格遵守校紀校規，嚴格遵守教育教學秩序，養成講文明，懂禮貌，守紀律，講衛生的的良好習慣。對照學校的要求，我們絕大多數的同學在教師的教育、自己的努力下，都取得了很大的進步，可是我們發現還有小部分同學仍有差距。還有一些同學上課不專心聽講，影響教學秩序，還有一些同學隨便亂扔紙屑影響校園環境，還有一些同學舉止粗俗，不講文明。學校希望這些同學能經常對照《中學生日常行為規範》的要求，不斷自我反省，自我糾錯，自我矯正，重視品德修養和良好行為習慣的.養成，文明守紀，做一個有高雅氣質的人。
第二，勤奮學習，成為有廣博知識的人。每一個同學只有發揚刻苦鑽研的精神，勤奮努力地學習，才能在廣闊無垠的知識海洋中學到更多的知識。希望同學們掌握正確的學習方法，養成“專注、善思、勤記、多練”的良好的學習習慣。“專注”是學習的基本要求，學習一定要專心致志，入耳、入腦、入神，上課、看書、做作業都必須如此；“善思”是學習最有效的技巧，聰明與愚笨的區別，在於能不能善於思考，學習一定要學會思考，善於思考，勇於質疑，大膽發問，追根溯源；“勤記”是最基本的學習方法，學習是知識不斷積累的過程，而要積累知識就必須記憶，要勤於筆記和記憶，該背的要背，該記的要記，當天知識當天鞏固；“多練”是消化吸收知識的必然途徑，練習必須貫穿於學習過程的始終，學練結合，熟能生巧。希望同學們牢記這8個字，勤奮學習，善於學習，成為有廣博知識的人。
第三，牢記安全，成為一名健康快樂的人。安全是一切學習生活的最基本保障，人的生命只有一次，希望同學們要善待自己，注意安全，珍愛生命。在這方面，同學們一定要按學校的要求辦，聽從老師的教導，上下梯樓、集合、課間活動，上下學路上等都要把安全放在第一位，遵守交通安全、公共安全，絕不開展危險性遊戲，更要密切與老師聯絡，發現問題及時把情況告知學校或班主任。
“寒梅雪中盡，春風柳上歸。”新一年意味著新的起點。老師們，同學們，鬆弛的神經又該繃緊了，床頭的鬧鐘又將激起清晨的奏鳴！新的學期已經開始了，新的目標和任務等著我們去實現。讓我們以昂揚向上的鬥志，開拓創新的追求，自信自律，勤學善思，奮發進取，去迎接挑戰，開創輝煌！
最後，再次祝老師們在新的一年裡身體健康、工作順利！祝同學們學習進步、健康快樂！
班主任開學講話9
親愛的同學們：
新的一學期開始了，我們回到乾淨整潔的教室，看到熟愁的張張小臉兒，但要帶著新的希望，踏上了新的'征程。新學期老師希望每個同學能認真做好“五個心”：
一是收心。
把暑假的以玩為主的生活方式轉變為以學為主的生活方式。
二是決心。
新學期有新開始，三年級正處於轉折階段，也是國小生活最關鍵的時候，多努力一把，下定決心給自己的新學期一個美好的開端。
三是恆心。
前行的路上總是佈滿荊棘，學習上要下功夫，持之以恆，戰勝一個個困難，去爭取新的輝煌。
四是愛心。
不僅要提高學習，同時還提高品德修養。尊敬老師，團結友愛，認真勞動，孝順父母。
五是用心。
讀書需要用心，處處用心皆學問。只有用心做人、做學問，才能有所成。
親愛的孩子們，請珍惜每一個晴朗的早晨，用生命中最濃的激情，最美的期待迎接日出，琅琅書聲是我們獻給太陽的禮讚，晶瑩汗珠是我們迎接日出的眼睛，那燦爛的朝陽預示著我們的壯麗人生!燦爛明天要靠我們去奮鬥，去描繪，去創造，讓我們攜起手來，齊心協力，用辛勤的汗水寫就明天壯麗的詩篇!
班主任開學講話10
親愛的同學們，早上好！老師相信大家暑假裡都看過《喜羊羊與灰太狼》的故事吧。老師希望大家在這個學期裡會成為我美麗的美羊羊、聰明的喜羊羊、強壯的沸羊羊，溫順的暖羊羊。我希望能和羊羊們一起將這間教室打造的比的羊村更美麗、更溫馨。
新的學期，新的希望，新的起點，在這充滿希望的季節裡，你們來到了我們可愛的校園。在這溫暖的大家庭裡我們要像羊羊們一樣互助互愛、努力奮鬥，經歷風雨、沐浴陽光。在這裡老師用真誠的愛與你們的心靈對話，努力營造一個有利於你們個性發展的'班級環境，讓我們在和諧友愛共進的氛圍中健康成長。只有在春天辛勤地耕耘，才會在秋天結出累累碩果。新生活開始了，老師相信同學們一定會滿懷信心走向成功。明天，明天就是一個良好的開端。你們都準備好了嗎？
今天是新年新學期第一個班會，看到你們都精神飽滿，喜氣洋洋，我感到非常高興！借用這個寶貴的機會，我非常想對同學們再說幾句鼓勵的話：
首先，要有進步的信心和決心。新年伊始，當你認真總結過去時，如果你感覺自己上學期在各方面表現都不錯，請你千萬不要驕傲，你應該在新學期再接再厲，爭取取得更好的成績，取得更大的進步。
如果你發現自己有好多不足或問題的話，請你也不要太難受，更不能灰心喪氣，你應該振奮精神，爭取迎頭趕上。面對失敗，讓我們銘記一位老者的話：一個人如果失敗了，並不證明他永遠完了；如果他認輸了，並且退卻了，那他才永遠完了。不論怎樣，老師都希望每位同學都有“我會比昨天更進步”的信心和決心。
第二，要有明確的目標和科學的計劃。有了進步的信心和決心就有了前進的動力，但這還不夠，每位同學還應在老師和家長的幫助下，分析自己、認識自己，在思想上、學習上、紀律、衛生等方面制訂一個經過自己努力就可以實現的奮鬥目標，再訂出一個切實可行的計劃，以便在今後的學習生活中學有方向，學有目標。
第三，要特別注意良好學習、生活習慣的養成。老師、家長很關心同學們的學習成績，其實更關心同學們是否能從小養成良好的生活學習習慣。
過去有許多學生在家裡和學校兩個樣、課上與課後又是兩個樣。許多學生儘管學習成績很好，但在紀律、衛生、誠實守信、禮貌待人等方面做得不盡人意，給老師、家長和同學帶來了很多麻煩，造成了不良影響。為什麼會出現這種情況呢？因為他的成績只是老師和家長逼出來的，他不懂怎樣去自覺學習，怎樣有效地學習，怎樣與人交往，怎樣做才是誠實守信，這樣的學生不是好學生，這樣的學生最終是沒有競爭力的，也決定著最終是要被社會淘汰的。
因此我希望同學們在努力學習過程中，一定要從小去培養良好的生活、學習習慣，比如，你要認真上好每一堂課，做好每一次作業，規範完成每一次練習，兩操、課前歌和宣誓做好做到位，這樣會讓你的學習受益無窮啊！
第四，要通過“勤奮和認真”來完成本學期的各項任務。俗語說：“一生之計在於勤，一年之計在於春，一日之計在於晨。”俗語還說：“勤能補拙”。從這些俗語民諺中可知，勤奮對於人很重要。在新學期裡我希望每位同學能勤于思考、勤於動手、奮發向上、勇於創新。另外，還要認真，世上最難辦的事也怕“認真”二字，對待學習要認真，對待做人更要認真。如果每位同學都能做到勤奮與認真，那麼每位同學本學期都能成為好學生。
同學們，從自我做起，從現在做起，我衷心希望大家儘快收回心思，使班級各方面工作儘快步入正規，投入到愉快的學習工作中去！
班主任開學講話11
同學們：
新學期好！
我們意氣風發的走進了新的學期。相信每一個同學心中都有了新
目標。今天，對於你們來說，就像是你們手中剛剛拿到的新書一樣，散發著油墨
的清香，嶄新嶄新的。在那整潔的封面上，寫滿了我們老師對你們的祝福。期待著你們健康地成長,希望你們長得更高、變得更懂事。在新的學期裡，我們要戒驕戒躁，勇於進取，進一步嚴格要求自己，我們要為創設一個“安全、文明、上進、
有序”的校園環境而努力，
我們要讓校園成為師生學習的樂園和愉快生活的家園。在此，我代表全體老師對同學們提出如下希望：
一、人人爭做有愛心的孩子
首先要愛自己。人的生命只有一次，要為自己擁有生命而自豪。學會正確評價自己，善待自己，有自信心、進取心，樂觀向上，正確的面對批評和挫折，做生活的強者。要象中國女排那樣面對失敗不灰心，堅持不懈的努力，取得成功。相信自己我能行，相信自己一定能做好！其次是要愛他人。每個人都願意面對一張微笑的臉，看到別人的微笑，我們會覺得別人對自己很友善、和藹可親、彬彬有禮。會微笑的人無論走到那哪裡都是最受歡迎的人。在學校見到老師、同學說聲：你好！報以微笑，接受別人幫助時，微笑著致謝，別人不小心冒犯了你，用微笑表示諒解。在家裡愛父母、尊長輩，在學校尊老師、愛同學。
二、人人爭做刻苦學習的孩子
1、每個同學都要有自己喜歡的書籍，讓讀書成為習慣，讓學習成為樂趣。這學期，我們將繼續舉行讀名書、吟古詩打造學習型班級活動，各級部可開展各種豐富多彩的讀書活動。百科知識問答、古詩吟誦比賽、故事大王擂臺賽、我最喜歡的一本書演講比賽等等，我們要通過讀書活動的'開展表彰一批小小讀書迷。
2、每個同學在刻苦學好各門功課學習任務的同時，一定要有一門自己特別喜歡的學科，自己去鑽研更多更深的問題。同學們，學海無涯苦作舟，學校是展示你們才華的舞臺，要想贏得掌聲，不下苦工夫可不行，從現在開始好好努力吧！
三、人人爭做刻苦鍛鍊的孩子。
健康的身體是學習的保證，在搞好學習的同時，我們每個人都要積極鍛鍊身體，做好每節操，上好體育活動課。做一個健康、活潑的好學生。
四、人人爭做講文明有禮貌的孩子
在學校要堅持說普通話，試著說英語，對待來賓有禮貌，學會接電話、借還東西、向人請教的禮貌用語，做到語言美，排隊集會做到快、靜、齊，學會文明用餐，課間輕跑慢走，做到行為美，穿著整潔、端莊，做到儀表美。愛護學校的公共財物，不踐踏草坪，不亂塗亂刻，特別是要學會愛護的圖書、公物，要學會文明使用，用過的東西要歸還原處。教室裡的電腦、投影儀等物品要愛護，特別是不能破壞。
班主任開學講話12
國中階段是學習、生活習慣養成階段，是習慣養成的最好時期，我們老師要充分抓住這一難得教育時機把學生的習慣養成好，逐漸的適應緊張的中學，形成自己的學習特點與風格，為以後的高中學習奠定良好的基礎，以下生活學習的不同方面提出了6點要求與期望，與同學共勉。
一、而今邁步從頭越
進入國中，過去的一切的是是非非都已成為歷史，新的生活從今天開始。你可能已經錯過了昨天，但千萬不要再錯過今天和明天;你可能已經錯過了太陽，但千萬不要再錯過了月亮;你可能曾經跌倒過，但跌倒了又算什麼?人只有在失去平衡以後才能向前。競擊場上的賽跑看起來是一個飛跑向前的過程，實質上就是不斷失去平衡從而迫使人為保持新的平衡而向前躍進的過程。現在你們猶如一張白紙擺在我面前。然而，一張白紙最好畫最新最美的圖畫。在新的學期裡，我希望每一位同學都能用自己的實際行動，畫出自己那張最美的圖畫來。
二、責任重於泰山
“責任”這個詞在字典中的解釋是：分內應做的事，當外敵入侵，國家危難之際，人民解放軍擔負起了保家衛國的責任，當洪水肆虐，災難來臨之際，我警官兵擔負起抗洪的責任;當“非典”猖獗，危及生命之時，白衣天使們擔負起救死扶傷的責任。在生活中，每個人都有自己分內應做的事，教師的責任是教書育人，父母的責任是撫養子女……那麼，作為學生、子女、公民，我們的責任又是什麼呢?
學校生活是我們生活中的重要組成部分。作為學生，我們最重要的責任是學習，學習文化知識，學習做人，學習承擔責任，學習為集體服務，學習我們不懂的和必須要懂的一切。所以必須按時完成作業。家是我們最熟悉的地方，深愛我們的父母可能不需要我們做什麼，只希望我們能快樂健康地成長。作為子女，我們不僅要愛護自己，珍惜父母給我們的生命，更重要的是要分擔所能及的家務，儘量不讓父母為我們操心，讓父母為我們感到驕傲，把快樂帶給家人。走上社會，我們就是公民，我們有責任為國家，為社會，為家庭貢獻自己的一份力量，遵守社會公德，參與環保、公益活動等等。
親愛的同學們，我們每個人在生活中都扮演著不同的角色，這些不同的.角色讓我們承擔著各種各樣的責任。有這樣一句俗話叫“責任重於泰山”，擁有一份責任心，再大的困難我們也能克服，沒有這一份責任心，即使再小的事情也不能做好，讓我們心中時刻裝著“責任重於泰山”這句話。從小事做起，從小培養自己的責任感，使自己成為一個敢於負責的人，這樣，你一定會擁有一個更加美好的未來!
三、分割抵達目標的距離
斯坦福大學舉行一次馬拉松越野跑，地點選在荒無人煙的鄉村小路，除了路兩旁的稀少樹木外，沒有任何建築物。開始的時候，同學們興高采烈。但很快都轉入了沮喪，因為長跑的過程是漫長的，疲憊、乾渴、煩躁，影響著每一個學生的情緒。“什麼時候才能到達終點呀?”很多學生都在心中嘆氣。不知不覺間，速度慢了下來，很多人中途退出了，最後到達終點的只有一名叫佛蘭克的小夥子。記者採訪了他：你是怎樣堅持到終點的?佛蘭克回答：我知道這段路共有27棵杉木樹，每跑過一棵樹我便對自己說：還有26棵、25棵、24棵、23棵……當數到還有一棵樹時，我知道，我快抵達終點了。
心理學上有個名詞叫“期望底線，”就是說，當一個人的期望值超出他能忍耐的極限，人們會因此而崩潰。佛蘭克把目標分成27棵杉木樹，每當他到達一棵杉木樹時，他的緊張心理就會得到徹底釋放，然後又開始第二個目標。其實，每個人與自己的目標都有一端漫長的距離，這個距離常常會令我們灰心喪氣、煩躁不安，甚至跌倒在奔向目標的路上。這時，不妨將這段距離分成幾段，以此淡化困難，堅定信心，最終，讓自己成功抵達目標。
親愛的同學們，三年的中學時光，有時也是漫長的，漫長得會讓有些同學放棄目標。那麼，請你把目標分割吧，當你的小目標一個個達到，那麼，你最終會步入理想的高等學府的殿堂，那正是你和我們的衷心期望。
四、風景不在對岸
一條河隔開了兩岸，此岸住著凡夫俗子，彼岸住著僧人。凡夫俗子們看到僧人們每天無憂無慮，只是誦經撞鐘，十分羨慕他們;僧人們看到凡夫俗子每天日出而作，日落而息，也十分嚮往那樣的生活。日子久了，他們都各自在心中渴望著：到對岸去。終於有一天，凡夫俗子們和僧人們達成了協議。於是，凡夫俗子們過起了僧人的生活，僧人們過上可凡夫俗子的日子。沒過多久，成了僧人的凡夫俗子們就發現，原來僧人的日子並不好過，悠閒自在的日子只會讓他們感到無所適從，便又懷念起以前當凡夫俗子的生活來。成了凡夫俗子的僧人們也體會到，他們根本無法忍受世間的種種煩惱、辛勞、困惑。於是也想起做和尚的種種好處。又過了一段日子，他們各自心中又開始渴望著：到對岸去。
這個故事告訴我們：任何一種事情做久了都會令人心生厭倦、感到沒有出路。其實，問題也許並非出在事情本身，而只是人的心理作用。在人生旅途中，永遠都不要忘記隨時調整心態，因為旅途的突破取決於人自身的突破。親愛的同學們，請記住：影響我們人生的絕不是環境，而是我們對這一切持什麼樣的態度!
五、有一種力量叫堅持
古希臘哲學家蘇格拉底在給他的學生講課時,曾經佈置了一項特殊的“家庭作業”。他說：你們回去，兩隻胳膊每天堅持前後甩動一個小時，這個運動雖然枯燥，但只要你們堅持做下去，就會得到你們所意想不到的收穫。學生們聽後多半都不以為然。一個星期以後蘇格拉底問他的學生們，誰每天堅持在做他佈置的“甩手運動”。結果，全體同學都向他舉手示意。一個月後蘇格拉底再次問他的學生們，誰在堅持在做他的這項“甩手運動”。學生裡大約有一半向他舉手示意。三個月後，蘇格拉底又問他的學生們同樣的問題，這回，學生舉手的大約只有佈道十分之一了。半年以後，當蘇格拉底再問起這個問題時，學生裡只有一個人舉手，這個人就是柏拉圖，他後來成為歷史上最偉大的哲學家之一。在學習和生活中，我們都會有“堅持不住”的時候。即使只是我們大腦中突然閃現的一個想法，也會使得我們在已經看到終點線的一剎那，突然間停下了自己的腳步。在黎明到來之前，被黎明前的短暫黑暗所征服，這是世界上最可悲的事情。行百里半九十，堅持不住的人只能吞下“半途而廢”的苦果。
心理學上的一個名詞：臨界點。同學們都有這樣一種體驗：爬山爬到一定的時候，會感到筋疲力盡，再也不想爬一步，但只要咬緊牙關堅持爬，過了一會你就會感到全身舒服起來，爬山的樂趣油然而生;跑步跑到一定的時候，也會感到筋疲力盡，但只要咬緊牙關堅持跑，過了一會你就會感到呼吸舒服起來，兩條腿也好像自動跑起來，繼續下去的勇氣會轉變成一種輕鬆的向前跑的慣性，接著再跑下去你就能跑出很遠。不管是爬山還是跑步，在你咬緊牙關的那一刻，就是你做一件事的臨界點，如果你堅韌不把地堅持下去，就會挺過臨界點，進入一種新境界，不再害怕所面對的更長更困難的挑戰，並且在迎接挑戰的過程中得到一種身心樂趣、一份成就感和一份自信心。
親愛的同學們，可能你今後的學習會很累、很苦，請不要放棄。記住：挺過臨界點，勝利就在向你招手!
六、命運就在你手中
一個屢屢失意的年輕人千里迢迢來到一偏僻小鎮，幕名尋訪一位備受尊敬的老先生。閒聊中談起了命運，年輕人追問：“這個世界到底有沒有命運?”老先生說：“當然有啊。”年輕人再問：“命運究竟是怎麼回事?既然命中註定，那奮鬥又有什麼用?”老先生沒有回答他的問題,只是笑著抓起年輕人的左手,說不妨先看看手相,給你算算命.他先給年輕人講了一番生命線、愛情線、事業線等諸如此類的話，突然對年輕人說:“把手伸好，照我的樣子做一個動作.”
老先生的動作就是:舉起左手，慢慢地且越來越緊地抓起拳頭。老先生問:“抓緊了沒有?”年輕人有些迷惑,答道：“抓緊了。”老先生又問：“那些生命線在哪裡?”年輕人機械的回答：“在我手裡呀。”老先生緊緊追問：“請問，命運在哪裡?”年輕人如當頭一棒喝，恍然大悟：命運也在自己手裡呀!
“不管別人怎麼跟你說，不管那些‘算命先生們’如何給你算，記住，命運在自己的手裡，而不是在別人的嘴裡!”老先生平靜地繼續說道：“再看看你自己的拳頭，你會發現你的生命線與一部分還留在外面，沒有被抓住，它又能給你什麼啟示?命運大部分掌握在自己的手了，但還有一部分掌握在‘上天’的手裡。古往今來，凡成大業者，‘奮鬥’的意義就在於用其一生的努力，去換取在‘上天’手裡的那一部分‘命運’......”
親愛的同學們，請記住：三分天註定，七分靠打拼。愛拼才會贏!
希望大家牢記這六句話，在人生的道路上不斷鞭策自己!
班主任開學講話13
女士們，先生們：
下午好
首先感謝學校給我一個與你溝通的機會，其實很多班老師和老師都是我的學習例子，不是在這裡介紹一下經驗，而是班級管理層談論自己的看法，今年我要安排文理課，可以說面臨新的任務和挑戰，自從我學校做了以下工作方面，不適當的請大家批評修正。
一是建立和培訓班級幹部隊伍。在做班老師之前，總是感覺班上的一些事情做得更多，這樣班級幹部做得少，讓他們有更多的時間讀書。近年來，越來越多的人覺得這種做法不僅對階級的建設有害，而且有時會適得其反，一方面，階級工作沒有多大改善，另一方面階級幹部的工作力量和就業機會有限，有些運動，很難成長，很難在班上樹立聲望。所以，這個學期大二開始，在選擇班級幹部時，我做了兩點：
一是由原來的高階老師來理解班級幹部候選人在高一年的工作能力和日常表現，二級幹部候選人溝通，瞭解他們的意識形態情況，初步認識他們的工作能力。
其次，為了加強班級幹部的責任感，班組長每天都設定七班班長，七班班長，除完成班上班記錄外，還要完成班級日誌填寫。在類日誌中，他們想詳細記錄每個類學科的日子，工作條件，課堂表現。特別是在自學課和晚間學習的日子，真實地記錄。我問他們，課堂上出現的問題是大膽的管理，然後窮人自學到貧窮的三級評估，真實地記錄班級說話，做小動作，出去等等，第二天早上總結給隊長我在這裡。我看到後的情況記錄，使用早上閱讀的時間，及時處理，讚美讚美，批評批評，所以做最近一個學期，感覺效果很好。再次，自學班的使用，舉行了一次班級會議，使班上的幹部在一個星期或一段時間對工作進行報告和評論，班級幹部是學生的一部分，更多地瞭解具體情況的同學和同學，他們指出了問題，更多的進入了學生的心中。這樣，階級幹部的聲譽建立，班級管理的質量和水平得到了很大的提高。
第二，充分挖掘潛力，提高學業成績。人們有潛力。潛力，即潛力在隱藏的能力，通常不揭示，一旦暴露會釋放巨大的能量。有一個笑話顯示了這個功能的潛力。這是過去，有一個小偷，一個晚上跳進別人的豬圈偷豬。他先把豬的藥物倒，然後回到身上，沒想到不能爬上豬來。很長一段時間，小偷害怕，總是覺得有人走向一邊，他匆忙，大喊：有些人偷豬圈!通話後，恍惚聽到門關上門的聲音。這時小偷很緊，他焦急，硬縱向，甚至帶著豬從鋼筆。小偷成功了，他有可能把豬帶出鋼筆。所以作為老師，如何幫助學生最大限度地發揮自己的學習潛力?我做了這樣幾點：
1，沒有壓力沒有電源。從學校拿到課程成績單開始，我將根據學生入學和年級排名，給學生們提出不同的期望和要求，例如我班老師林宇，入門級排名24，第一次月測試，我給他開發部門前20名，並彼此分開要求他學習狀態和學習條件，找到問題，及時給他建議和方法，結果，他真的沒有達到我的期望，水平16.考試後，我和他對他的優勢和學科的分析，對於脆弱的學科，根據自己的經驗，建議和方法。然後在11月份的測試提出了期望和要求，所以我繼續問，林宇已經維持在十五級左右的水平。有很多這樣的情況，不再列舉。這是非常有效的，課堂也取得了很好的效果。12個月的質量檢測，班級67個班級，比班級增長一個多，包括孟金部8，林宇17，天月21，餘騰23，張新橋27，蘇旭陽35，六個人。(入院前20,1人，前者30,2人以前40人，前50,5人。)前部120人與公寓，前200人累進3人。
2，找到挖掘潛力的途徑。我很幸運能加入這個家庭的文科學系(當然，我是拒絕的開始)，可以在礦山與同志，餘雷年輕，有辦法處理想法，類結果一直很好，學生愛(學生私下稱他的瓜帥)，對我來說是一個很好的學習機會，同時感覺很重的壓力大。所以，我採取了文科課這一半一直感到謹慎，因為害怕遠遠落後。在挖掘潛力，我的班級響應我的叫，我們的兩個類屬於兩個陣營，一個挑戰，一個積極的戰鬥。10個月後測試，雷同志發出挑戰，說每個班六個人，志願者戰爭，下個月測試宣佈的挑戰的結果。為了保險，第一次戰鬥，我選擇了六級，從來沒有想過或打敗。後來，我們逐步推廣這兩個班，越來越多的學生參與，雖然這場戰爭我禁得勝，但極大地鼓舞了學生學習的`熱情和參與，充分挖掘學生的潛能學習，大大提高學生的成就。
班老師工作一點思考：
有些人比老師比園丁，園丁不是學生作為一個人，當花，當草處理。所以我認為最好的老師是一個學生朋友，一個好朋友。不要忘記你過去是個孩子。最好的老師是一個愛好的學生，然後與他溝通，並與他一起成長，蘇素林斯基，前蘇聯教育家說。但要記住，任何人的成長是他自己的事情，沒有人能替代，但不能被迫。
我們是很多時間等待不快樂不快樂，不是因為我們沒有把學生當成人嗎?我們的不快樂不快樂，不是因為我們從來不喜歡與他們的朋友真正與他們溝通陪伴他們成長?我們不快樂不快樂，是我們不快樂不快樂，不是我們所有的責任的責任都被擁抱到自己的身體，當保姆和當父母嗎?我們不快樂不快樂，也是對美國，不是學生的表現作為衡量唯一，結果不好，都是零，絕望地盯著結果，然後得分。在學校，你們都讓學生，為什麼要上大學考試都很可愛?
幸福不是多少物質，而是靈魂的溫暖。作為班主任在同一時間的別人的溫暖，不要忘記給自己留一些溫暖。
班主任開學講話14
小朋友們：
大家好!
經過了一個短暫的暑假，我們滿懷著新的希望又迎來了新學期。讓我們用熱烈的掌聲祝福新學年的到來!
新的學期、新的`課本、新的老師、新的開始。希望小朋友們在新的學年從今天開始，認真聽好每一節課，認真寫好每一個字，認真讀好每一篇課文，認真做好每一次作業。每一位小朋友都要爭取老師的表揚，爭取每一面小紅旗。用自己的實際行動來提高自己的學習成績。
同學們，新的學年開始了新的希望,每一位同學都是我們班的好同學。為了讓小朋友們做得更好，在這裡，我給小朋們提幾點希望和要求：
1、在行為禮儀方面，要嚴格按照《國小生日常行為規範》來要求自己，爭做文明向上的好學生。把尊師愛校、團結同學真正落實到行動中。
2、在安全與紀律方面，一定要按學校的要求，聽從老師指揮，上樓下樓、早操、課間活動都要注意安全。
3、在學習方面，人人都要知道一個國小生的主要任務是什麼，改掉學習中的一些不良習慣，不浪費課堂上的一分一秒，在同學中開展學習比賽與一幫一活動，人人要下決心做一名好學生。在這裡要特別提醒我們那些在學習中有一定困難，成績較差的同學，要加倍努力，把自己的學習成績提高。
同學們，讓我們在新的學期裡努力學習，快樂生活，爭取在新的學年取得滿意的成績，向老師和爸爸媽媽彙報。
班主任開學講話15
各位同學們：
你們好，我是在新學年裡擔任你們班主任的溫老師。過了一個暑假你們就從四年級的學生變成五年級的學生了。同學們知道這意味著什麼嗎?這意味著你們變成高年級的學生了。既然是高年級的學生、是這個學校裡面的大哥哥大姐姐了，那我們就應該有大哥哥大姐姐的樣子了呀。所以在新的一個學年裡我希望我們班的同學能變得比以前更成熟、更懂事。珍惜你們未來兩年的國小生活，在未來的兩年裡創造最美好的回憶。
你們知道在校園裡最美好的回憶是什麼嗎?最美好的回憶是，你和你身邊的這些小夥伴們一起創造的。現在坐在你身邊的、或者是在這個班裡面的每一個同學都有可能會成為你今後最好的朋友，當然也有可能會在國小畢業後你們就不再見面、不再聯絡了。我們無法預知未來會發生什麼，所以我們更應該把握現在。
不管將來的你們是一種怎樣的狀態，現在你們都應該珍惜彼此間的緣分，好好珍惜你們在一起的時間。在這段簡短的`時間裡，創造屬於你們之間最美好的回憶。你們應該學會珍惜，珍惜你們身邊的小夥伴、珍惜你們之間寶貴的友誼。你們現在可能無法體會，但是以後當你們再回憶起這段和同學一起奮鬥、一起玩耍的時光時，你們會覺得那是一件非常幸福的事。友誼是最寶貴的情感之一，而在校園裡建立的友誼是最純粹、最潔白無瑕的。所以老師希望在國小這最後的兩年裡，我們班的同學不僅是以同學的關係相處，而是彼此間成為朋友。在這最後的兩年裡，創造出屬於你們的最美好的回憶，並收穫屬於你們之間最寶貴的友誼。
你們想想看，以後你們每個星期有五天的時間都是和好朋友一起度過。在這五天的時間裡，你們每天一起上課、一起學習、一起玩耍，這樣想難道你們還會覺得上學是一件很累的事嗎?當然不會啦，那時候你們每天都會帶著好心情來學校。心情好了，學習效率自然也就會高了。既能交到好朋友，又能提高學習，沒什麼事是比這個更划算的了。所以，同學們在學習之餘不要忘了和你身邊的小夥伴們增進友誼，這會讓你受益良多呀。當然，也歡迎各位同學來找我，老師也很希望和可愛的你們成為好朋友。如果以後老師能每天都給好朋友們上課的話，自然也就輕鬆很多了啊。
新學期，新開始，老師希望你們今後能從“心”出發，在外來兩年裡無論是學習還是其他都能有最好的收穫，留下最美好的回憶。
