安全教育日記範文合集八篇

一天的時間即將結束了，這一天裡，大家身邊一定有一些有趣的見聞吧，這時候，最關鍵的日記怎麼能落下。為了讓您不再為寫日記頭疼，以下是小編整理的安全教育日記9篇，歡迎大家分享。

安全教育日記 篇1

9月24日

今天是我第一天上班，我實習的班級是小班，一共有31名小朋友。平時看的都是書上的理論，完全都是自己憑空想象，自己應該怎麼扮演好一個老師的角色，在這個陌生的環境裡，我所能做的只有不斷地學習並積累經驗。

因此，我做的第一件事是瞭解幼兒園。乘著早晨自由活動時間我逐一問了他們的名字和小名，我發現其實在幼兒園裡叫他們的小名更好，更親切，會讓他們有一種在家的感覺，增加幼兒與教師之間的親密度。

9月25日

我對班級裡的幼兒已有了初步認識，在仔細觀察下，我瞭解了幼兒發展潛力很好，只有少數幼兒還停留在剛入園的狀態，接下來工作除了進一步瞭解幼兒以外，周時也要開始著手和家長的溝通交流。這段時間天氣不好，老師 一再叮嚀幼兒不要亂脫衣服，小心感冒。可是我們班有一個小姑娘總愛漂亮，就在今天她稱老師不注意，脫下了外套，就在下午放學時，聽到了她在咳嗽，就為這老師批評了她，強調不要脫衣服，她就是不聽，就為這她感到不高興，就為這老師在想著，如何向家長交代孩子哭的原因。

9月26日

早操過後的遊戲時間，小朋友玩了“馬蘭花”的遊戲，後來在上課的時候，老師讓幼兒表演各種各樣的花，小朋友千資百態的表演了起來，當我問到樂樂做的是什麼花時，她大聲說：“馬蘭花。：這回答讓我感到很驚訝，雖然遊戲時間離上課有一段時間，幼兒卻記住了玩過馬蘭花的遊戲，一種在生活中不接觸的花，可見孩子們在遊戲中除了得到遊戲本身給孩子的快樂外，還能獲得其它領域的知識和發展。

9月27日

今天樂樂入園時哭，我便上前對她媽媽說：你去哄一鬨，哄好馬上走，可以在旁邊看但不要讓她看見你：樂樂媽媽照我說的做了，我對哭紅雙眼的'樂樂說：“樂樂不哭，媽媽上班了，你再哭媽媽也聽不見，現在你快進教室，如果你不哭聽話了，我讓媽媽下午第一個接你。樂樂邊抽泣邊四周望著媽媽，等她發現媽媽真的不走了。擦乾了眼淚，對我說：“老師我不哭了，等會打電話讓媽媽早早接我。我笑著點點頭。後來幾天，樂樂一天比一天聽話，我好高興。

9月28日

晨間遊戲時，“小銀行”門口總是圍著許多人，大家槍著來取錢。這時，老闆說你們如果不排隊，我就不發錢，小朋友你看看我，我看看你，然後開始排隊，老闆駿駿插隊了，汪涵說。銀行老闆說：不能插隊，要排隊，你插隊不給你錢，於是駿駿只好去排隊，可見在遊戲過程中，幼兒間的協商能幫助孩子逐漸去除自我中心，初步瞭解秩序的含義，學會了瞭解別人、約束自己，改變自己不合理的行為與想法，學會與同伴相處。

10月8日

我們班有一個比較內向的孩子，平時老是不說話，靜靜的一個人坐在那，當別的孩子都會穿衣服、穿鞋時他依然呆呆的坐著，等老師給他穿，有一次午休起來，小朋友都自己起床穿好衣服鞋，只有他像往常一樣等著老師幫他穿。我剛想進去，張老師叫住我說：“不要給他穿，一定要讓他自己學著穿，只有這樣，他才會進步”。於是我坐在他旁邊一步步教他怎麼穿，別的孩子都穿好吃東西去了，我說：你不要急，慢慢來，老師等你，於是他還是自己穿好了衣服和鞋，雖然花了不少時間，但可以看出他有成就感，後來我獎他了一顆小紅星，說：“你真棒，明天要自己穿，我再獎一顆紅星給你。

10月9日

這個月我們班又來了2名幼兒，一名是陽陽，一名是琪琪，這兩名孩子的性格完全不同，陽陽聰明活潑又好動，琪琪文靜，開始時孩子哭聲不斷，整天吵鬧著要找媽媽，聽著孩子的哭聲，看著孩子的眼神，我主動向前抱住她們，安撫她們，講故事等等。帶他們熟悉新的環境，哄她們睡覺，讓她感受到老師像媽媽一樣愛她們，漸漸地這兩個孩子喜歡上了我，不願離開，雖然這幾天我累了些，但看到孩子漸漸適應了幼兒園生活，在幼兒園開心快樂的樣子，我想我們幼兒教師最大幸福就在於此吧!

10月10日

今天自由活動時，樂樂跑到我跟前，一本正經地說道：

“老師，我上課都讀書了，你都沒給我小星星”，聽了這話，我心裡不好受，平時她是不讀的，而今天她能大膽的說話，這就是進步，我忽略了她，我感到十分愧疚，忙對她說：“對不起，那是我沒注意”，她聽後很高興，大聲對我說：那以後我聲音更要大了!望著她走開的背影我不由得檢討起自己，要面向全體孩子，關注尊重每位孩子，這些道理我們都熟記於心，而事實上樂樂這類孩子最容易被老師忽視。

10月11日

現在很多剛入園的孩子大多不喜歡在幼兒園午睡，其實幼兒在園入睡困難，除了他們睡眠時間、睡眠環境變化帶來的不適應，還有可能是家長的錯誤教育方式造成的，午睡對孩子來說是很重要的。

10月15日

今天上午孩子們自由活動時，我發現有好幾個調皮的寶寶推著小凳子跑，為了他們的安全我立刻讓孩子們放下凳子坐在我身邊，給他們講為什麼不能推凳子子的原因。

對於小班的孩子，他們認為周圍所有的東西都是有生命的，我抓住這個心理特徵，用凳子的口氣對他們說：“寶貝們，請你們以後不要推我了，你們可以用雙手把我搬起來，你們把我推的好難受啊，你們有時用力推我都把地板阿姨的臉給劃傷了，!”孩子們說，以後不推了。

10月16日

今天音樂遊戲時，我正和孩子們玩“網小魚”的遊戲。孩子們扮成小魚，圍著我快樂的游來游去，可我發現只有斌斌一個人坐在位置上看著我們做遊戲。

斌斌是個性格比較內向，做事較慢，總是默默的一個人呆在那，看得出他也想參加遊戲，但又不敢，儘管我不停地鼓勵他，可他還是不願意，怎麼辦呢?我想再多等他一會，看看他的表現，我們邊玩邊關注他，當唱到“一會上一會下好像快樂的小朋友”，故意走到他身邊和他親近，和他擁抱，對他笑笑，孩子們模仿我的動作，相互擁抱，斌斌終於被我們感動了，經過一次次的重複，在大家的邀請下，他終於邁出了第一步和我們一起玩。

經過這件事，對於小班幼兒來說，抱一抱，笑一笑，是讓他們接納別人最好的方式，何況和老師的交往才幾周，活動時我沒強求他，因為孩子的適應有快有慢，最後，用親密的動作打動他，讓他邁出勇敢的第一步，看著他的進步，我也感到無比欣慰。

10月17日

剛入園的孩子是脆弱的，這是他們正式走上社會參與到一個集體當中的第一步，作為老師，我們應該讓他們從最初離開父母懷抱的焦慮與不安中順利過渡來，在新的環境中，孩子們會有各種各樣的表現，能讓他們在幼兒園感到快樂，是我們的責任，也是長期關注的重點。如果我們通過了孩子考驗，取得了他們的信任，孩子就會由此變成一個開朗的小孩，如果想讓他們在幼兒園感到快樂，我們不能忽略孩子向你發出的每一個資訊，這個微小的資訊也許是孩子向你做試探，也是保護自己的一種方法，他們通過試探，發現老師是友好的、可愛的、又是值得信任的，周圍的環境是安全的、和諧的、這樣的環境，孩子能不快樂嗎?

10月18日

×××是我們班出了名的調皮孩子，經常會在班上製造一些麻煩，今天我剛進教室孩子們就接二連三的說他的不是，這個說他打人，那個說他拿別人東西，再瞧瞧他正滿不在乎的衝大夥笑，我讓小朋友們安靜下來後說，我和小朋友一樣討厭他身上的缺點，我想他應該也知道自己錯了。小朋友有沒有想想他身上有值得我們學習的地方，他愛勞動，總是搶著幹，總之孩子說了好多，希望他身上的缺點越來越少，他也誠認了自己的錯誤。

老師和家長應該善於發現每個孩子的優點，讓孩子在自信中成長，面對壞孩子，更需要竭力的去找到他的閃光點，哪怕是沙裡淘金，哪怕是微不足道都需要出自真心的去讚揚，鼓勵。

10月19日

因為我們班這個星期要開區角活動課，而我們又剛剛進入一個新的主題教學活動，所以有很多區角活動的內客要重新做，一整天就全撲在做教學具上，不停剪貼，但也高興，畢竟又實習了這些日子，自己終於有事情可以做了，但下午教了一首兒歌《家》卻讓我倍受打擊，按照我的想法，讓孩子們進入一個情節，讓他們瞭解兒歌的內容，然後，讓他們完整的跟讀幾遍，隨後，我又感覺到完整跟讀時，孩子無法準確的記住兒歌內容，而我又覺的他們可以通過記憶，試著感受一下這樣壓韻的、整體的，和我們平時說話，講故事時所用的不同語言感覺，於是便讓他們分句跟讀，強化語言。卻不料成了最大的敗筆。

10月20日

實習快結束了，回顧這些日子，我學到了許多的實際操作經驗。這為我以後的工作打下堅實的基礎，成為我珍惜的寶貴財富。在這短短的時間裡，我嘗試了許多人生的不同際遇，它教會我執著，堅持，奮鬥，理解和珍惜。這是在理論知識裡是學不到的。 今後我將不斷學習，充實完善自己，努力做好自己崗位上的工作，爭取取得更大進步。

安全教育日記 篇2

安全總不被人重視，這幾年，闖紅燈，酒後駕車，被車撞，出車禍的人不可勝數，所以我們要提倡“安全伴我行”這一主題活動。

這幾年內，交通意外可不少，就說我們次塢鎮吧，也有出車禍的，說說我的親身經歷吧，那天，天上下著濛濛細雨，爸爸開著汽車來接我們回家，我們在汽車上說說笑笑，我看著車後的電瓶三輪車，好像有事要發生一樣，我們到家門口的小道上，連車頭都已經轉進去了，那輛電瓶三輪車突然衝上來，原來它剎車不靈，速度又太快，“嘭”的一聲，爸爸的汽車一下子變了形，整個後車門扁了，後門的窗戶也被震碎了，那輛騎電瓶三輪車的男人很可悲，整個手指流著血，那孩子更是可憐，整張臉流著血，那隻流血的手捂著臉，爸爸急忙叫人把孩子送去醫院。值得慶幸的是，只是皮外傷。

還有我在學校的海報上看見了一則新聞，一個男子不願走天橋，橫跨欄杆過街道，對面過來的.車輛沒注意到，車行道上出現了行人，於是一下子就撞上了，他被撞飛到了離汽車幾十米遠的地方，當場身亡。

血的教訓一樁樁，一件件。我們一定要學好安全知識，正確的走人行道，不闖紅燈，不酒後駕車，正確的運用交通規律，儘量的減少那些交通車禍。我們要做一個遵紀守法的好公民，好學生。這樣整個社會才能強大起來。

安全教育日記 篇3

“哇，好大的雪啊!”這可是今年冬天的第一場雪﹐雖然天很冷﹐可是我很開心，下課了，站在窗邊往外看，雪越下越大，真想它下的更大一點，好放學了回家打雪仗、堆雪人。鵝毛般的大雪就這樣下了一天，﹐地上、樹上、房子上全白了。終於等到放學了，我迫不及待地告訴爸爸我要回家堆雪人，回到家，我和爸爸找來了掃把和畚箕，做了一個有鼻子有眼睛的雪人。感覺真爽啊!

“哇﹐好美的雪景啊!”早晨爸爸開車送我去上學﹐一路上﹐由於地上有冰凍﹐我們開的`很慢，就像蝸牛一樣慢慢的前進，在我們前面有兩輛車可能是因為開快了，橫在了馬路上，挺危險的。我不禁想到：“爸爸您慢點開車，我們要安全第一!”爸爸聽了我的話後，很開心的誇我“咱家寶貝懂事了，懂得關心別人了。”聽後我說都是書上教的唄!爸爸笑了，我也笑了。

安全教育日記 篇4

這個月要競選安全標兵了，我也想參加班級激烈的競選。為什麼我要參加競選呢?下面，就請你聽我說一說吧。

我是班上週一的“安全小衛士”，每到週一，我總能按時上崗，管理同學們的課間文明遊戲情況。每當我看到同學們玩危險遊戲的時候，不主動禮讓同學的時候，我總能及時上前勸阻，如果他們不聽，我還會給他們講道理，給他們講追逐打鬧的'危險，禮讓同學的好處。

更重要的一點是，我不僅能管理同學，我自己還能嚴格遵守學校的規章制度。我下課能夠文明遊戲，不追逐打鬧，能漫步行走，上下樓梯靠右行，主動禮讓低年級的小弟弟小妹妹們。講起不早到不遲到，除了每週一次的開門和鎖門，早到遲到簡直是談不上。放學後，我從不圍聚小攤，總是早早的回家。

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安全教育日記 篇5

上週，老師給我們看了一個短片：《校園安全教育》。講述了下課時，有同學不玩安全的遊戲，反而玩追逐打鬧的危險遊戲；體育課時，有同學不有序活動，反而做危險動作；上下樓梯時，有同學不靠右走，反而逆向；還有同學爬到樓梯欄杆上玩起了“滑滑梯”——坐在樓梯欄杆往下滑……看了這個短片，我明白了：不玩危險遊戲。

安全教育日記 篇6

下午傅老師給我們上了一節深刻的.安全教育課，我懂得了很多安全知識。

比如：交通安全、傳染病知識、火災防範知識等。

我印象最深刻的是交通安全知識，如：不要在馬路上跑和滑輪滑，不要在路邊踢球，不要拿球撞車，不要爬到高速上，不要在高速上走等，學習了這些知識，我們明白遵守交通規則的重要性，也決定從此以後，都要遵守交通規則，注意交通安全。

安全教育日記 篇7

天氣越來越熱了，溺水作為國小生的第一殺手，為避免此悲劇發生，今天，學校組織我們大課間的時候看了防溺水的`視訊，讓我學到了很多知識。

夏天，很多小朋友都喜歡在池塘、小溪邊嬉戲，甚至在水裡面玩耍，但是，他們不知道水裡有多麼危險，裡面有一些水藻會纏著人的腳，人遊不動，還會抽筋，這樣，就會造成生命危險。我還知道如果看見有人掉進了水裡，不要私自去救他，要喊旁邊的大人幫忙。

如果你看見一個池塘，池塘旁邊寫著禁止游泳，就別靠近池塘，如果你真想游泳，就在配有安全裝置的游泳池裡遊。

安全第一，人的生命只有一次，從我做起，從現在做起，遠離水塘河邊，保護自己，珍愛生命。

安全教育日記 篇8

今年寒假，我參加了“寒假安全教育活動”，在這次活動中，我懂得了很多，也瞭解了以前不知道的事情以及知識。下面，我把幾項比較重要的安全知識列舉出來，希望大家不要犯相同的錯誤，要引以為戒。不然，會發生慘重的後果，也會付出重大的代價。

第一：在春節期間，同學們一定會放煙花爆竹，但是在燃放煙花爆竹時也是要特別注意的，在家長陪同下燃放。首先，在空曠的地方，防止引起火災，炸傷到行人；然後，在購買菸花爆竹時一定要選擇在正規的經過批准的`店內購買，這樣才能保證質量可靠，燃放時才能減少發生意外，不要因為貪小便宜，而後悔莫及。最後，在燃放時一定要按照說明，不可隨便猜測。在燃放時千萬不可對人、對物燃放。在春節期間，我看到了一則新聞，在某處有人燃放爆竹，一連炸碎了三扇戶玻璃。這樣太不安全了，希望大家不要燃放為藥量太大的煙花爆竹。

第二：寒假期間，一個人在家時，注意室內電器、煤氣等的安全，如果家裡有電熱毯、電熱臺板，記得當人離開時，要隨手關掉，小心火災、煤氣中毒等事件的發生。

第三：在寒假期間，同學們一定會跟著家長走親訪友，拜訪親戚。少不了吃喝玩樂。同學們記得千萬不要暴飲暴食，注意身體健康，每天堅持鍛鍊，強健身體。

第四：自覺養成個人衛生習慣，飯前便後勤洗手，防止傳染病的發生，不僅危害自己，還危害了他人。

同學們，在寒假時一定要注意安全喲！