秋季開學第一課主題班會15篇【推薦】
在我們平凡無奇的學生時代，大家對主題班會一定不陌生吧？主題班會是班主任根據教育、教學要求和班級學生的實際情況確立主題、圍繞主題開展的一種班會活動。大家知道主題班會需要有哪些內容嗎？下面是小編為大家收集的秋季開學第一課主題班會，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
秋季開學第一課主題班會1
一、班會名稱：
《感恩》
二、班會背景：
感恩向來是一具別變的話題，來自別同村莊的我們從陌生到熟悉從相知到相惜，每個人都記憶許多，也收穫了非常多，有了收穫我們就要學會感恩。
寒來暑往，轉眼間學校日子差不多悄然過去了非常多，在那些我們共同走過的歲月裡，我們同舟共濟，那些生活裡我們有淚有笑，別知別覺間差不多建立了深厚的友誼，在老師、在朋友、在同學的幫助下，我們走過國小几年的日子，慢 慢的我們退去幼稚漸漸走向成熟，老師、同學間別僅是友誼更多了一份默契。為了鞏固這份友情、友誼，也為了讓我們感恩的心可以連續，伴我們走過接下去的那些生活，班級組織了以感恩為主的主題班會《感恩》，並以班會的形式呈現，希翼同學們在班會過程中別僅能後得到開心更多的是一份對整個班級的考慮，對將來的思索。
三、班會目的
感恩向來是一具別變的話題，來自坊安街道李家片的別同村莊組建了那個班級，我們從陌生到熟悉從相知到相惜，每個人都記憶非常多，也收穫了非常多，有了收穫我們就要學會感恩。
同學們從剛進學校的孩子，也慢慢退去原來的幼稚多了一分成熟和深沉。固然伴隨我們更多的是來自同學之間和老師的關心，為了鞏固和連續同學之間的這份友誼和師生之間的友情，我們以感恩為主題召開了這次《感恩》。
這次班會的要緊目的算是增進同學之間的'友誼、增進與老師之間的交流溝通，將同學們之前向來埋在心底對同學、對老師的話經過此次班會營造出的氛圍，讓每個同學暢所欲言。為了讓每個同學積極參與其中，班會還設定了遊戲過程，遊戲中大夥兒歡聲笑語，那一刻是大夥兒的笑聲是痛徹心扉的，是永久都不可能不記得的，每個人都暢所欲言，這一晚同學之間沒有隔閡，沒有拘束。整個班會算是有笑聲和淚水構成的，望著過去的照片同學們都感嘆著沒想到我們一起記憶了那麼多。
四、班會前期預備
為了達到預期的目的，班會的前期預備工作需要做到細緻。從班會組織的前期構想、召開目的，到班委會分配任務、班會展示素材的預備，對每個環節都做縝密的思考。物品的購買時必別可少的：感恩小紙條、感恩信箱、氣球、綵帶等等，整個班會的前期預備過程中同學們都積極參與其中，每一位同學基本上這次班會的主人。事實上在預備的過程中，同學們就能慢慢發覺，同學之間差不多積澱下了非常深的友誼，不過同學之間沒有注意，事實上友誼就在你我之間，它時間都在溫暖著你我。
五、班會過程
1.主持人開場：由主持人舉行開場白，對此次班會舉行介紹，引入班會主題， 營造班會感恩的氛圍。
2.歲月之聲：主持人對播放內容舉行總結，請同學談談看完之後的感想，由班長、團支書首先代表說話，同學看完之後，自個兒也是參與者確信有許多感同生受的話想講。
3.同學們討論感恩話題(由同學自由發言)
導序：記得那年，我們歡歡喜喜地走進國小，是同學、是老師、是朋友幫助我們走過了那段時光，在我們迷茫時、在我們困惑時，是他們的一把援手、是他們的一句關心溫暖了我們，現在，我們逐漸走向了成熟，許許多多的榮耀、成績慢慢的浮現在了我們的日子中，在收穫的並且，我們別能不記得那些猶在耳畔溫暖的話語，那些確信的眼神。
4.遊戲環節
遊戲一：經典團隊。(加強同學、老師之間的互動)
【遊戲規則】：
(1)分組，每組已經五到七人
(2)一組排開。除了第一人，其餘的人皆面向相反的一邊
(3)主持人把寫著題目的紙條秀給第一人看，然後再表演給觀察者和不組人。
(4)當第一人預備好後，計時每人十到十五秒的時刻傳動作給下一人看。要
傳前先拍打下一人的背好讓那人轉身面向自已。做動作的人別可用寫或出聲來表達題目。
(5)比到最終一人時，主持人向前尋諮詢答案，假如多於半數的人答錯，可叫第一具比的人再比一次。
(6)每組輪留上去比別同的題目。
題目例子：跳舞;玩遊戲等
遊戲二：和諧之旅
【遊戲規則】：每個人都有一把椅子坐，還有一具人沒有位子做，然後那個人就開始颳風，刮啥風全由他定。比如他講“刮今天穿白群襪子的人”，那所有坐著的穿白襪的人必須起身換個位子，主持人就能夠趁機坐下，必有一具沒位子。這時候就換他颳風了，要想調動所有人的話，能夠刮“所有的男生和女生”，“吃過早飯的人”;有人會別知所措，忽然發現自個兒是被刮的人之一，然後像無頭 蒼蠅一樣亂撞。
5.感恩之路
(1)請班主任老師為此次班會舉行總結並寄託厚望;
(2)總結後，同學們自發將預備好的學期總結與展望及想對老師講的話，塞進預備好的感恩信箱。由班級代表老師，並向老師表態建設好班級的決心。
(3)溫馨寄語。全班同學之間、師生之間相互之間互贈帶有寄語的愛心卡片，上面寫有想對他和她講的話。
6.溫馨之圓
12月是班級的生日，藉此班會之際，我們舉行慶日子動，由小組長的發言，並請班主任和老師為我們切開了這塊象徵友誼的蛋糕，同學們吃著蛋糕相互祝願。
7.少先隊誓言
由班長共同帶領全班同學舉行少先隊發誓，把成績搞好、把工作做好、 把日子享受好。發誓結束後，同學們在紙上寫上我們的誓言，然後再大夥兒的注目下放飛蒼穹，放飛我們的夢想與誓言。
8. 少先隊展望
本次感恩班會的最終一具環節是全體同學一起唱班歌《少先隊歌》並結束此次的班會。
六、班會效果
經過本次班會，提高班級同學之間、和老師的感情和友情。並且也讓同學瞭解在我們的周圍，向來有這麼一群可愛的人在陪伴著我們、幫助我們，我們在同意幫助和賦予的並且，更要知道得感恩，能夠更好地、即時的回報，讓每一位同學都能擁有一顆感恩的心，充盈飛度過自個兒的國小生日子。知道得人際交往，建立和諧的人際關係。使我們班級更加地默契、更加地團結。對我們班級今後的治理與進展起到一定的、積極的推動作用。
七、教育反思
國小的日子環境，同學們除了上課在一起其他沒有更多的時刻相聚，然而一具人脫離了群體是別可以生存的，相信這次班會往後同學們對國小之間的友情可以重新舉行審視。相信這次班會給大夥兒帶來了許多美好的回顧，大夥兒的友誼不可能隨著時刻而褪XXX反而會成為我們國小日子中最亮麗的一抹群彩。
秋季開學第一課主題班會2
教學目標：
1、提高學生安全意識。
2、知道在校園裡和上下學途中哪些行為是不安全的。
3、在學習和生活中注意人身安全、交通安全等。
教學重難點：
通過案例分析和學生參與討論事例增強學生的安全觀念。教學過程：
一、匯入
同學們，快樂的暑假轉眼過去了，我們步入了新學期。在新的學期裡，我們要嚴格要求自己，不斷進步，爭取早日養成良好行為習慣，掌握新學期的要學習的文化知識與技能，為將來有一個燦爛的明天打下良好基礎。安全是我們正常學習與生活的前提，沒有安全，其他都是零。所以我們要時刻牢記安全第一。
二、安全事故
1、安全對於我們來說非常重要，在校園裡也要時刻注意安全。
2、發生在校園裡的事故：
⑴高空拋物，砸到同學。
⑵在教學區打鬧，撞到了同學，出現不應有的事故。
⑶攀爬護欄，摔倒樓下。
3、學生自由談發生在校園裡的事故。
4、總結：在校園裡我們也一定要注意安全。
三、校園安全
交流：討論在校園裡我們應當注意哪些方面的安全。
1、上下樓梯應當注意哪些安全？為什麼？應當如何做？
（1）上下樓梯靠右邊走；不許向樓梯外探身，更不許打滑梯，不碰樓梯扶手；
（2）上下樓梯不許跑，不許擁擠搶先；不許在樓梯打鬧、瘋跑、做遊戲、做體育活動；
（3）放學時，排隊放學，不許擁擠，不許在樓道上繫鞋帶、滯留等。
2、在走廊裡應注意哪些安全？為什麼？應如何做？
（1）輕聲慢步，不跑不叫；
（2）不追逐打鬧；不做遊戲；
（3）不攀爬護欄；不爬窗臺，不隨意開窗戶；
（4）不向樓下吐痰、丟東西；
（5）無事不到其它樓層亂竄。
3、在教室裡應當注意哪些安全呢？為什麼？應如何做？
（1）輕聲慢步，不跑不叫，進出教室不擠不鬧；
（2）不亂攀爬桌凳，不爬窗臺；
（3）不亂摸電器、電器開關；發現電器、電線、開關插座等有壎壞及時報告，不亂動；
（4）實驗課，聽從老師指揮，不亂動實驗儀器。
（5）不往學校、教室帶危險物品、火種。不帶零食與玩具。
（6）到校後沒有老師允許不能隨意出校門，忘帶東西必須告知老師。
4、在校園裡應當注意哪些安全？為什麼？應如何做？
（1）不瘋跑大叫；不做危險遊戲，玩有意遊戲。
（2）不到操場玩樹枝、木棍、磚塊等；不攀爬車棚、圍牆、樹、籃球架等；
（3）不在國旗欄杆周圍玩耍；參加升旗儀式、文藝演出、做操等大型集體活動，要遵守紀律、聽從指揮，按要求集合、行動、疏散、撤離；不攜帶、不玩易燃易爆物品和管制刀具（哪些是管制刀具）。
（4）不到危險的地方玩。比如：過道、沙坑、臺階、花壇等
5、在廁所裡應該注意哪些安全？為什麼？應當如何做？
（1）不追逐打鬧做遊戲；
（2）大便入坑，小便入池；不推不擠，不跑不叫，慢蹲慢起，嚴防跌倒。
6、體育課應注意哪些安全？為什麼？
（1）要在老師的指導下有秩序地活動，注意安全。
（2）特別是在一些爭搶激烈的運動中，自覺遵守競賽規則對於安全是非常重要的'。
四、上下學安全
1、不過早到校。注意到校時間。
2、家長不過家長接送線。
3、不乘坐不合格的車輛。
4、等公交車時在安全區域，不打鬧，注意文明禮貌。
5、路隊上下樓梯要慢行，不擠不推不鬧，班級之間要互相禮讓。
6、下雨天帶好雨具，不把雨具當玩具。
7、每天帶好小黃帽和紅領巾，路長負起責任。
8、不到商店買東西。
9、遵守交通規則，自己回家的同學注意安全。
五、教師小結
安全無小事，安全大於天，老師希望同學們在新的學年裡安安全全上學，快快樂樂學習。
秋季開學第一課主題班會3
教學內容：
重溫規章制度，擬定新學期打算。
教學時間：
一課時
教學過程：
一、常規教育
1、重溫《國小生守則》和《國小生日常行為規範》，並在日常學習的過程中讓學生知道什麼行為是對的，什麼是不對的，使學生養成良好的學習和生活習慣。
2、作息時間的安排：早上清潔時間、早讀時間、午自習時間、放學時間、作業時間，並嚴格按照科學的作息時間（強調必須遵守）。
3、集體活動：要遵守學校的規章制度。
4、早讀：書本教材、按學習進度讀書、背誦。
5、課前準備：按課程表準備下節課的學習用品、相關書籍齊全。
6、上課聽講：坐姿端正、積極思考、發言大膽、不影響他人學習。
7、下課活動：注意安全、團結友愛互幫互助、上下樓梯不擁擠，課間不得在過道、走廊上追逐打鬧、高聲喧譁，不玩危險遊戲，不瘋趕打鬧，不爬欄杆、雲梯，做有意義的課間活動。
8、集合整隊：快、靜、齊。
9、午讀：課外閱讀資料，成立圖書角，完成有關閱讀習題。
10、放學要求：按時回家，不進"三室一廳"，不結伴玩耍，注意交通安全，嚴格站路隊回家。
二、安全教育
1、不要將危險物品帶到學校，美術課需要的小刀，不要隨便拿出來玩。使用時要小心，以免受傷。
2、下課活動時要團結友愛互幫互助，上下樓梯不擁擠，走右邊，不要跑。不趴在走廊外的`欄杆上。不玩危險遊戲，不瘋趕打鬧，不爬欄杆、雲梯，做有意義的課間活動。切忌猛追猛打，要避免發生扭傷、碰傷等危險。
3、走出校園也要注意交通安全。（行人靠右走，過馬路要走斑馬線，注意觀察來往車輛，紅燈停，綠燈行，遵守交通規則。）飲食安全（不吃過期、腐爛食品，有毒的藥物，不購買用竹籤串起的食物和油炸的食物：竹籤容易傷人，食品衛生得不到保證，油炸食品有致癌物質。）同學們我們要將安全知識時時記，注意安全處處提。
三、衛生習慣：
1、教室裡將桌椅擺放整齊，抽屜內無雜物。地面無紙屑，教室牆壁、桌面無亂貼亂畫痕跡。值日生將黑板擦淨，講臺上的物品擺放整齊。
2、每個學生要養成“三要”、“四勤”、“八不”的個人衛生習慣。
“三要”：早晚要刷牙，飯前便後要洗手，飯後要漱口。
“四勤”：勤洗澡，勤理髮，勤剪指甲、勤換衣。
“八不”：不喝生水，不共用茶杯，不吃零食，不挑食，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑，不亂倒垃圾，不吸菸。
四、總結：談談新學期打算，提出奮鬥目標。
秋季開學第一課主題班會4
活動目標：
1、交流暑假中的趣事，感受充實暑假的快樂。
2、分享奧運健兒的美麗瞬間，體會奧運健兒的拼搏精神。
3、說出新學期對自己的要求，水滴們團結向上，讓美留在身邊。
活動準備：
1、整理學生的暑假作業，列出表揚名單。
2、兩個學生準備分享暑假髮生的一件有意義的事情。
3、一個學生準備分享奧運健兒的故事
活動過程：
上學年看到大家，都還是小小個，但是現在，可以互相看看，變化都有多大啊！看！（舉例幾個小朋友）真的特開心，新學期我們還能在一起學習，一起遊戲，一起成長，一起進步！暑假中，躺在床上，葛老師腦海中總在想我們的新學期應該怎樣度過，我希望我們的新學期，總會有美好的事情發生。比如說：每一天都過得很充實；全班71滴水滴互相幫助；在學習上你追我趕，像奧運健兒一樣有拼搏的勁兒等等。
現在讓我們先來看看暑假中大家快樂的樣子。
活動一：我的充實生活
1、展示優秀的暑假作業。
2、兩個學生講講自己的暑假生活，四人小組各自分享一個暑假中發生的趣事。
3、列出暑假表揚學生名單，獎勵筆記本和筆，希望他們將自己充實的`生活記錄下來。
4、教師總結：充實有規律的生活會讓我們變得更快樂，希望新學期的每一天大家都能與時間賽跑，上課認真聽，下課痛痛快快地玩耍，課後靜下心完成作業後舒舒服服地做你想做得事。
活動二：有股拼搏勁兒
這是一個奧運暑假，大家肯定都看過奧運會，相信很多中外的奧運選手都給你留下了深刻的印象，現在就讓我們來感受感受他們身上的拼搏勁兒。
1、播放激動人心的奧運視訊。
2、一個學生講講奧運健兒的故事
3、教師總結：不管這些運動員們在賽場上結果如何，他們為這一次比賽，整整準備了四年，每天接受大強度的訓練，有的還經受著傷病的折磨，他們之所以能堅持下來，相信這股拼搏的勁兒是關鍵。在學習上，同樣需要這樣一股勁兒，自己跟自己較真，今天的自己和昨天的自己比一比，到底有沒有進步；和身邊的同學較真，學習他的優點，一起進步。因此希望新學期的71滴水滴心中有股拼搏的勁兒，爭取每天進步一點。
活動三：我的新學期目標
1、學生寫下自己的新學期目標
2、大聲說出自己的目標（想說的就站起來說）
3、教師總結：有了目標，就不會讓我們在努力中失去方向，讓我們沿著自己的目標每天進步一點吧！
秋季開學第一課主題班會5
語言接力遊戲
規則：
每一個學習小組為1個集體，組與組接力，組內每位同學都參與完為一輪（每一輪中組內的每位成員只能參與一次），從第一組的同學開始，一人說一句，一直接下去，中間不能說錯，如果錯了，該組淘汰，就得從頭開始，比一比，最後剩下的小組就是優勝小組。
說明：
（1）兩分鐘準備時間
（2）組內成員協商好參與接力的先後順序
（3）前後兩組接力不能有時間停頓，否則視為該組自動放棄。
接力的語言是：一隻青蛙，一張嘴，兩隻眼睛，四條腿；兩隻青蛙，兩張嘴，四隻眼睛，八條腿；三隻青蛙……
個人集體
合作競爭
我有故事來分享
案例分析一
班上的小明（化名），老忘記戴校牌，忘記值日，上課遲到說話，不按時午晚休且說話，影響了班級評優，影響了學習小組評優，同學們都很氣惱，學習小組成員還責罵他，他的心理也很難受……
（1）小明為什麼會受到同學們的厭煩？
（2）針對這個現象請全體同學想辦法，認為怎麼才能幫助這個同學改正錯誤，體現班集體的智慧和力量。
案例分析二
高中開學第一課主題班會高中開學第一課主題班會
張婷和王帆（化名）是好朋友，在國小時，張婷成績一般，王帆家雖然貧困，但她的成績在班裡卻是名列前茅，張婷就在心裡暗下決心，要趕上王帆。經過一個學期的努力，張婷終於如願以償，趕上王帆，而且直到上國中兩個人的成績也是不相上下，在班裡數一數二。
（1）張婷為什麼能成功？
（2）正當競爭對我們每個人有什麼好處？
可是上高中後，兩人的成績漸漸拉開了差距。張婷無論怎樣努力，數學總是不如王帆。一天張婷趁王帆不在教室，偷偷地把王帆的數學書拿走，扔到了廁所裡。
（1）張婷為什麼會這麼做？
（2）你怎麼看待張婷的行為？
（3）換成是你會怎麼做？
（4）想一想不正當競爭還會帶來哪些危害？
小組討論：如何處理個人，集體，競爭，合作的關係？
1、集體是個人生存的.依靠，是個人成長的園地，個人的學習，生活，工作都離不開集體。個人是組成集體的細胞，集體的發展離不開個人的努力。
2、競爭可以培養我們的進取心，合作卻可以彌補我們個人的缺陷，兩者互為基礎，互相補充。
3、任何一個集體只有個體團結合作才能產生強大的凝聚力，依靠這種力量能夠完成個人無法完成的任務，戰勝個人無法客服的困難。
因此，每位同學要形成強烈的集體意識（集體榮，我榮；集體恥，我恥），形成正確的合作競爭意識，有競爭我們就會有進步，有合作我們就會有提升。
現階段班級中存在的問題
身邊的故事：這裡有沒有你？
課堂上故意大聲回答問題，影響別人聽課；
上課聽不懂時，乾脆不聽了，講小話、看課外書或睡覺；
被老師叫起來，一問三不知；
碰到難題時，不經思考就馬上問同學，或乾脆抄別人；
學習小組內同學或者其他組同學有不懂的問題請教你，不予理睬或乾脆給導學案抄；
在自主課中不認真思考預習，講閒話甚至影響別人；
考砸了，就灰心喪氣，不敢正視問題；
本班同學參加比賽，在旁漠不關心甚至不想別人關心；
同學被老師表揚，不加以鼓勵反而起鬨；
歧視同學甚至戲弄同學；
不關心集體甚至做出損害集體榮譽的事（如眼保健操、廣播操、衛生，紀律等）。
秋季開學第一課主題班會6
教學目標：
1、新學期伊始，師生共討論教室佈置。並發動學生準備佈置材料
2、仔細翻閱新教材，師生共同找出新舊教材的異同處。
3、針對每節不同的內容，找出所需材料並做記錄。為整個一學期學習作準備。
教學重點：
記錄每節課所需材料，為一學期開學第一課學習作準備。
教學難點：
讓學生找出不同課所需的多種不同材料。
課前準備：
美術教材、鉛筆
教學過程：
一、組織教學
第一部分：
同學們，進入美術教室有一種裝修一新的感覺，但你覺得美術教室還缺少點什麼嗎？就這個小問題展開討論。
（以幾個人自由組合的`方式進行討論）
1、如何進一步整體地美化我們的美術教室？
2、針對一扇窗、一扇門、一堵牆或整個教室進行裝飾。
3、完成具體作品的討論。
（佈置工作：兩週內，以組的形式，自由佈置好美術教室。即時評獎）
第二部分：
新的書，你有什麼新的感覺？
小結：書的外形大了、書中的內容多了、圖片美了、有趣味了、準備的材料面廣了……希望大家一同把美術課上的更好！
二、作業佈置
1、以第一課“印象深刻的事件”為例：書中圖片上應用了那些工具？
（水彩筆、彩色鉛筆、蠟筆、油畫棒、水彩、水粉顏料、國畫工具、油性筆、夢幻筆……）
2、列出第一課到最後一課所應用的工具。
（要求仔細翻閱每一頁，特別是可擴充套件工具或聯想到其他工具。）
3、作業在“成績一覽表”一頁完成。
三、巡迴指導：
1、全面觀察學生作業。
2、及時發現學生對每一課工具的認識不足，並引導細心觀察。
四、總結：
以小組為單位，討論下節課所帶工具。課上學生自主性發揮較好，討論時學生能積極參與。但作業中部分學生對一些課的工具使用認識還不夠，有待於教師進一步引導（課中時間不夠也是一個因素）。
秋季開學第一課主題班會7
一、班會目的：
（1）九年級面臨著升學，學習是學生的天職，在新學期到來之時，讓同學們進一步認識到應該以新的姿態、飽滿的精神投入到新學期，努力去完成學習任務，在新學期中，展現自我，超越自我。最後以自己滿意的成績向社會回報，向學校回報，向父母回報。
（2）新學期新開始，本學期無論在規範做人、紀律、還是融入集體等方面都要嚴格要求自己，把握新的起點，開始新的進步！
二、班會準備
（1）每位同學寫一份“新學期新打算”的演講稿。
（2）班委會與全班同學一起討論完善班級管理制度——《自擬班規》。
（3）班委會代表發言，學生代表發言，學生自由發言。
三、班會活動過程：
班主任：
今天我們又迎來了一個新學期。這也是我們國中生活的最後一個學年，在這個新學期裡，每個同學一定都有自己的計劃和奮鬥目標。
同學們，新學期新打算，你們做了怎樣的計劃和目標呢？請班委會代表發言，學生代表做準備。
1、班委代表發言
作為班委會的一員，我要嚴格要求自己，處處做表率。升入國中以來，我總認為時間長著呢，學習態度不端正，成績不理想。在這國中生活的最後一個學年，我一定努力學習，以優異的成績升入高中深造。
此外生活在這個班級中，我要和同學們團結起來，和睦相處在這個大集體裡，珍惜我們之間的友誼。對自己的工作大膽負責，給同學們創造好的學習環境。
班主任：
謝謝班委會代表精彩的發言，下面請學生代表發言。
2、學生代表發言
來到XX鎮中學，相聚在九年級X，是我們的緣分。原來，我從不預習，預習也就是隻是個形式，做給老師看罷了，對於課堂四十分鐘，心情好便聽一點，心情不好也就開小差。學習也是依個人的喜好而定，喜歡的老師所教科目成績優異，然而不喜歡的老師所教科目成績卻十分差。現在是國中生活的最後一個學年，我感到了壓力，有壓力才有動力，我一定努力拼搏，為進入高中做好準備。另外尊敬師長，團結同學，積極參加各種活動。
班主任：
你們有什麼好的學習方法、經驗，班規有什麼需要完善的地方，請討論一下。
3、合作探究——學習方法、經驗教訓交流、完善班規。
4、學生討論、自由發言：放飛理想，展望未來，實現自己的人生目標
學生代表發言，暢談理想。
5、班長帶頭宣誓：
讓我們展望未來，迎接明天！讓我們運籌帷幄，把握未來！
6、班主任總結：
本次班會課開展得非常成功，各位同學都勇於發言，說出了自己的心聲，同學們新學期的打算也很好，我希望同學們要行動起來，用的雙手掌握自己的命運，用自己的行動來實現自己的夢想。
重點要做到以下幾點：
（1）我希望大家做一個自信、陽光的人。要把學會做人放在首位，做人要從規矩始，注重行為習慣的養成；
（2）我希望大家做一個會學習的人。領悟國中的'學習方法，培養自己嚴謹治學、腳踏實地的學風，在國中生活的最後一個學年，畫一個圓滿的句號。
（3）我希望大家做一個誠實、熱情、大度並且關心集體的人。培養自己多方面的能力，參與集體活動，發展自己特長，展示自己的才華。
我們都是新時代的中學生，就要說到做到，在國中生活的最後一個學年，處處嚴格要求自己，最後以優異的成績向社會回報，向學校回報，向家長回報。
秋季開學第一課主題班會8
【學習目標分析依據】
三年級的學生處於第一學段的初期，有強烈的好奇心、求知慾強。因此在教學時，要從啟發興趣、激發思維入手，學生自己總結學習方法，鼓勵暢所欲言，使學生產生學習的願望，願意表達自己獨特的思想。
【學習目標】
1、通過與學生交流課程綱要，瞭解本學期英語學習的`課程內容、課程目標以及課程評價。
2、通過了解教師對學生的評價和學習方法，激發學生自主學習的主動性。
【教學重點】
通過學習和老師的講解了解本學期的教學重點和難點，教學內容和評價方法。
【教學難點】
1、通過課程綱要的分享，瞭解本學期的教學目標，並瞭解英語學習中的重點，並養成習慣。
2、圍繞《課程綱要》展開討論，就自己感興趣的地方進行思考，積極發表自己的見解和建議。
【教學準備】
課前學生根據要求“預習要求”自學；教師準備課件。
【評價設計】
通過課堂指名說、課堂交流等形式對學生交流情況進行評價。
【學習活動方案】
一、談話匯入
1、同學們，今天的課堂上老師要帶領大家認識一位新朋友，它就像一幅地圖一樣，能夠指引大家在本學期的學習中找準學期目標，理清學習內容、瞭解學習安排，真正成為學習的小主人，它就是——《課程綱要》。（板書課題）
二、新授
1、怎樣才能做學習的小主人呢？首先我們要了解本學期的學習內容。請大家開啟目錄，看一看本冊書我們總共分為幾個單元，附錄頁又有哪些部分構成？
2、那這些內容我們怎麼合理安排呢？（ppt出示一單元學習時間安排）
3、目錄就像路標一樣，指引我們瞭解每單元都有哪些內容，下面我們一同以第一單元為例，一同探討本單元的話題功能及重點單詞類別、句型功能及語音組合。（出示ppt，指生說）
4、請大家開啟第二單元，想想這本單元的話題功能及重點單詞類別、句型功能及語音組合又是什麼呢？（出示ppt，指生說）
5、下面我們分成四人小組合作學習，分大組分別完成剩餘四個單元？（四人小組合作學習）
6、小組彙報（ppt出示）
7、同學們，通過剛才大家的學習，我們已經瞭解了本學期我們要學習的內容和時間安排，那麼我們本學期通過學習要掌握哪些本領呢？（ppt出示學習目標）指生讀
8、為了更好地掌握以上本領，我們又要怎樣逐步實施的。接下來是董老師對你們的期望，希望你們通過努力達成一個個目標。（課程評價推介）
三、回顧梳理
孩子們，這節課我們已經把《課程綱要》分享完了，你們的認真思考、合作共享，真是一個個會學習的孩子。那麼，最後誰願意再同大家分享分享你在這節課學到了什麼，又有什麼收穫呢？
秋季開學第一課主題班會9
同學們，快樂的暑假轉眼過去了，我們步入了新學期。在新的學期裡，我們要嚴格要求自己，不斷進步，爭取早日養成良好行為習慣，掌握新學期的要學習的文化知識與技能，為將來有一個燦爛的明天打下良好基礎。
一、說一說我們假期裡的新鮮事。
1、指名說。
2、新學期我們的奮鬥目標
集體奮鬥目標：爭做優秀班級。
1、學習方面：語數要齊頭並進，均衡發展，不能有拉腳的學科
2、衛生方面：教室衛生、衛生區衛生要保證天天干淨，沒有紙屑；個人桌箱、儲物櫃物品擺放整齊，不能有垃圾
3、紀律方面：嚴格要求自己，努力做到最好
4、作業方面：作業必須完成，並做好糾錯工作二、你還記得你的目標嗎？
請重溫你的目標
上學期你做到了嗎？
本學期你該怎樣努力
三、新的學期開始了，你有哪些新的打算呢？
1、學會感恩
感恩父母感恩老師感恩同學……
2、班級公物人人愛
同學們，你們知道班級公物有哪些嗎？課件演示
（1）哪些是對的行為，哪些是不該做的。
（2）我們該怎樣做到“班級公物，人人愛”？課件演示
（3）出示“文明禮儀伴我行”倡議書
（4）本班宣誓
3、安全方面
充分認識安全工作的重要意義。在學習和生活中注意人身安全，飲食安全，交通安全等。進行預防災害，預防突發事情的教育。
（1）出示校園安全方面的圖片，讓學生找出不安全的做法。
（2）安全知識問答賽。
（3）安全三字歌。
4、國小生禮儀教育
1）出示圖片，找出不文明的現象。
2）分小組討論，除上面的這些行為習慣外，我們班中還有哪些，並說說有什麼害處？
3）同學們你們怎樣改掉存在的`這些不良言行呢？請大家暢所欲言。
5、學習方面
向學生進行思想品德教育，端正學習態度，明確學習目的。提高學習興趣，使學生主動學習，提高學習成績。
6、衛生方面
講究衛生很重要。俗話說，病從口入。收拾好衛生，既能使身體健康，又能養成良好的生活習慣，還能創設一個良好的學習環境。
個人衛生：要求衣著整潔，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。
班級衛生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設立衛生監督崗，進行檢查與監督。對於主動、及時打掃衛生的同學或小組，進行獎勵。同時利用花草美化環境，並進行愛護環境和花草的教育。
四、教師總結
小朋友們，新的學期，讓我們共同努力，爭取在學習、紀律、衛生、安全等各方面都有很大的進步！老師相信你們！
秋季開學第一課主題班會10
一、活動內容
今年的開學第一課以“中國夢”為依託、以“乘著夢想的翅膀”為主題，分為“有夢就有動力”、“有夢就要堅持”、“有夢就能出彩”三個篇章，大量來自各行各業的一般人和明星嘉賓一起展示夢想的力量，帶領全國中國小生乘著夢想的翅膀，去觸控美好的將來。
二、活動目標
希翼經過節目啟迪我校學生擁有夢想、實現夢想，最終將所有人的夢想匯聚成中國夢，從而啟示小孩們的想象力和創新力，堅決信念，倡導小孩們勇於追求夢想，努力實現夢想。觀察完電視後，各班 結合電視節目，經過開展主題班會等形式，讓學生暢談理想，引導學生將個人理想與祖國進展密切結合起來。 從而匯聚形成學生的價值觀和人一輩子觀，成為小孩們引領價值觀和人一輩子觀向上推動的力量。
今年的《開學第一課》節目在央視一套9月1日20：00至21：40分首播，9月2日9:00—10:40重播。
三、活動安排：
1、各班級佈置親子德育活動，要求每位學生與家長9月1日在家觀察，9月2日分班級觀察《開學第一課》“乘著夢想的翅膀”。
2、 學生觀察節目後，五六年級各班學生寫觀後感覺，每人寫一篇以“我的夢想”為題寫一篇觀後徵文。每班選擇5篇優秀作品參加學校評選，優勝者將張貼在宣傳欄。各班於星期五(9月6日)中午前將作品交學校少先隊，優秀作品分開。
3、第一週(9月2日至9月6日)，各班 結合電視節目，經過開展“我的夢想”為主題的班隊活動，讓學生暢談“我的夢中國夢”，引導學生將個人理想與祖國進展密切結合起來(各班開展活動時請通知陳斌和王遠強，好照相留下圖片資料，以便宣傳報道)。 從而匯聚形成學生的價值觀和人一輩子觀，成為小孩們引領價值觀和人一輩子觀向上推動的`力量;對學生舉行理想信念教育和愛國主義教育，引導學生將個人的理想與祖國的進展密切聯絡起來，立志為中華民族偉大復興發奮讀書、貢獻力量。各班星期五將主題班隊活動打算(電子稿)交學校少先隊大隊輔導員王遠強處。
四、活動組織要求
1、精心組織。各班對“秋季開學第一課——乘著夢想的翅膀”的時刻、內容、形式、組織治理等做出精密安排，制定出具體可行的班級活動方案，確保活動覆蓋到每一名學生，確保整個活動的有序舉行。
2、新學期開學之際，既是師生安全意識比較淡薄、學校安全治理比較薄弱的關節點，又是加強安全教育、強化安全治理的有利契機。各班主任要充分認識利用這一契機強化安全教育的必要性和重要性，抓住時機，精密安排，嚴密組織，切實加強教育，為全年學校安全工作打牢基礎。
3、加強督查。學校對各班開展“秋季開學第一課——乘著夢想的翅膀”活動開展事情舉行檢查，並且對活動開展事情舉行宣傳報道。
4.宣傳報道：小斌負責
5.各班開展活動事情：小強負責。
秋季開學第一課主題班會11
一、教學目標：
1、瞭解校園安全隱患；
2、掌握安全知識，培養學生“珍愛生命，安全第一”的意識。
3、進行預防災害、突發事件的教育。
二、教學重點：
掌握安全知識，培養學生“珍愛生命，安全第一”的意識。
三、教學過程：
（一）校園中存在的安全隱患（請學生列舉一些看見或思考過的危險現象）。
1、學生集會、集體活動、課間活動的安全隱患。
2、學生飲食方面的安全隱患。
3、學生交通安全隱患。
4、校園隱性傷害的隱患。
（二）學生集會、集體活動、課間活動中應該注意的安全事項。
1、上下樓梯要注意什麼？
①不要因為趕時間而奔跑；
②在人多的地方一定要扶好欄杆；
③下樓時要與同學保持一定距離；
④上下樓時不要將手放在衣兜裡；
⑤不要在樓道內彎腰時東西、繫鞋帶；
⑥上下樓靠右行。
2、課間活動要注意什麼？
①室外空氣新鮮，課間活動應儘量在室外，但不要遠離教室，以免耽誤下面的課程；
②活動的.強度要適當，不要做劇烈的活動，以保證繼續上課時不疲勞、精力集中、精神飽滿；
③活動的方式要簡便易行，如做做操等；
④活動要注意安全，切忌猛追猛打，要避免發生扭傷、碰傷等危險。
（三）其他校園安全應注意的事項。
1、如何加強教室安全？
放學離開教室一定要關好門窗，要將錢和貴重物品帶在身上，不給壞人留有可乘之機。
上學時不要把球帶進教學樓或在樓道走廊上踢球，這種行為既違反了校規，又存在著很大的安全隱患，試想一下，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飛入哪一位同學的眼中，那後果是不堪設想的。
2、為什麼不能提前到校？
校門沒開，一些學生在校外發生矛盾，無人調解會造成不必要的傷害。若在校門外擁擠，會造成意外傷害。
3、當自己感到身體不適時，怎麼辦？
應該及時告知班主任或科任教師，與家長取得聯絡。
（四）交通安全注意事項。
1、行人靠右走，過馬路要走斑馬線，注意觀察來往車輛，紅燈停，綠燈行，遵守交通規則。
2、乘坐公交車注意事項：
①車停穩後方能上下車，上下車時注意秩序，不要擁擠。
②乘車時要站穩扶牢，不要把身體任何部位伸出窗外；人多時應注意看管好自身物品，謹防扒手。
③注意公共場所禮儀，不要大聲喧譁，保持環境衛生，主動為老弱病殘讓座等。
（五）小結
生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時刻加強安全意識，努力增強自我防範能力，做到警鐘長鳴！
秋季開學第一課主題班會12
新的學年承載著新的希望，為了進一步推進學校安全教育工作的開展，切實增強我校廣大師生的法制意識，提高安全防範和自護自救能力，9月1日開學第一天，盤龍二小各個班級以安全教育為主題，拉開了開學第一課的序幕。
本次活動中，各個班級根據各年齡段學生的'特點，圍繞、食品安全、防溺水安全教育、課間安全知識、防止拐騙等內容，通過視訊、小故事向同學們展現，讓安全知識深入同學們的心中。
一直以來，學校為了提高全體學生自我管理和安全防範兩大意識，突出“以人為本，安全第一”，做到學校安全工作時時關注，步步留心，在開學第一天，就著手重點開展抓好安全教育，給孩子們認真上好學規範、保安全的第一課。
通過這樣的開學安全第一課教育活動，進一步提高了全校師生的安全意識，增強師生的安全防患能力，為打造和諧、平安校園奠定了基礎。真正把安全工作做到實處，促進了新學期的校園安全、和諧與穩定。相信，在社會各屆的精心呵護下，盤龍二小的孩子們一定會健康茁壯的成長！
秋季開學第一課主題班會13
主題：
安全知識教育
教學內容：
學習一些家居安全、交通安全、消防安全等知識。
教學目標：
通過學習有關安全知識，使學生樹立自護、自救觀念，形成自護、自救的意識，使學生安全、健康成長。
教學時數：
一課時
教學過程：
一、談話引入：
同學們生活在幸福、溫暖的家庭裡，受到父母和家人的關心、愛護，似乎並不存在什麼危險。但是，家庭生活中仍然有許多事情需要備加註意和小心對待，否則很容易發生危險，釀成事故。下面就談談家居安全要注意什麼：
1、用電安全
隨著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來越多了。因此，我們有必要掌握一些基本的用電常識。
1）認識瞭解電源總開關，學會在緊急情況下關斷電源。
2）不用溼手觸控電器，不用溼布擦拭電器。
3）電器使用完畢後應拔掉電源插頭。
4）使用中發現電器有冒煙、冒火花、發出焦糊的異味等情況，應立即關掉電源開關，停止使用。
5）發現有人觸電要設法及時關斷電源；或者用乾燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。
2、安全使用煤氣
1）燃氣器具在工作時，人不能長時間離開，以防被風吹滅或被鍋中溢位的.水澆滅，造成煤氣大量洩露而發生火災。
2）使用燃氣器具（如煤氣爐、燃氣熱水器等），應充分保證室內的通風，保持足夠的氧氣，防止煤氣中毒。
二、交通安全
1、行走時怎樣注意交通安全
1）在道路上行走，要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊行走。
2）集體外出時，要有組織、有秩序地列隊行走。
3）在沒有交通民警指揮的路段，要學會避讓機動車輛，不與機動車輛爭道搶行。
4）穿越馬路時，要遵守交通規則，做到“綠燈行，紅燈停”。
2、騎自行車要在非機動車道上靠右邊行駛，未滿十二歲的兒童不準騎自行車上街。
三、發生火災怎麼辦
1、要打火警電話119報警，報警時要向消防部門講清著火的地點，還要講清什麼物品著火，火勢怎麼樣。
2、一旦身受火災的威脅，千萬不要驚慌，要冷靜，想辦法離開火場。
3、逃生時，儘量採取保護措施，如用溼毛巾捂住口鼻、用溼衣物包裹身體。
四、小結：
只要我們處處小心，注意安全，掌握自救、自護的知識，鍛鍊自己自護自救的能力，機智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險，就能健康地成長。
秋季開學第一課主題班會14
一、學習委員張xx總結班級上學期期末考試的情況：
1、總體情況一般：4人掛電分，3人掛大物，9人掛數物，掛科率百分之十四。
2、目前情況：
A、本學期課程不多，但週四和週六的實習會佔去不少時間，所以希望大家能合理地安排時間，增大必修課程的精力投入。
B、要抓緊時間備戰計算機二級及英語四六級，請大家務必抽取一定的時間上自習，減少無謂的時間浪費。
C、模電內容較多難度也大，所以按時上課，提高課堂效率顯得猶為重要，課堂上真正消化知識能節省大量的時間和精力。
D、學習主要還得靠自己，同時也提倡大家相互交流和幫助。
二、班長xx強調寢室文化及氣氛的重要性：
A、以03級某班為例闡明寢室環境對一個人的發展的決定性影響。
B、寢室各員應該提高思想意識，促進全寢室文化的良性發展，互相帶動，互相提高。
C、全體舍員儘快調整，時刻提醒，使自己儘快進入狀態，全力以赴備戰計算機二級和英語四六級；全體努力創先進！
三、學生代表唐xx發言：
上學期由於我沉溺於小說耽誤了學習，導致掛科。其實那些垃圾小說沒任何意思，沒藝術含量，我卻被那些根本不現實的故事情節及玄幻色彩所迷惑，上網看小說讓我浪費了大量的時間，消磨了我的意志。卻對自己寫作沒有一絲幫助和促進，反而使我幻想其中繽紛的故事情節，甚至幻想自己成仙。
開始我只是偶爾上網看，也算是一種消遣吧，沒想到這東西逐漸讓我痴迷而無法自拔，於是我漸漸控制不了自己：逃課上網咖或租小說看，而我的學習成績直線下滑，而且上課及看書時根本無法集中注意力，我也開始不能自控，越陷越深……
小說殘害了我，讓我腦中充滿幻想，生活空虛。我們都應該控制自己，保持頭腦時刻清醒，勇敢去面對每件事情，現實一點。我們要學著改變一些東西。“不在沉默中爆發，就在沉默中滅亡”，我們都大了，要頂天立地，開創屬於自己的.天地，不要幻想，腳踏實地為大學生活劃上完美的句號······（唐斯亮同學的發言誠懇，深刻，全班同學都給予尊重與共鳴的掌聲）
四、班長強調以下幾點“
A、古人云“男才女貌“。我們大家必須為自己定好目標，努力提高自身能力，增大自己的含金量與價值；
B、大家要加強身體鍛鍊，這學期大家選修課較少，可以利用晚上時間鍛鍊。
C、圖書館是我們大家課外知識的主要來源，紅粉利用這一資源將會讓我們受益匪淺。
五、、副班長劉xx代表各寢室長總結上學期各寢室的表現：
D、日常生活中，不論是衛生還是氛圍t046012做得，寢室普遍存在的問題是缺少有效可行的規章和衛生打掃輪流週期或是打掃力度不夠，衛生保持意識也不夠強。
E、整體的學習氛圍還是不夠濃厚，課堂出勤率較低，10宿舍的同學的學習積極性，希望其他寢室積極學習，玩遊戲須控制一個度（玩遊戲未必是壞事）。望能從小事做起，共同努力建立文明寢室。
F、各寢室長務必負起責，即使督促檢查，使各方面得到提高，為自己營造美好的環境，開心地走完大學的多彩人生。
六、優秀學生代表郝正闖發言：
生活在我們寢室會有一種明顯的壓力，但這是快樂的壓力。我們四人有基本一直的觀念：我們是學生，不管在哪裡學習始終是第一位的。於是我們基本每天早晨七點就去讀英語，而且堅持午休，也不缺乏鍛鍊，有比較合理的作息時間。志同道合讓我們能在快樂中學習，在健康中成長。我也希望大家早日找到一條真正適合自己的路，堅持不懈地走下去，大家必將成功。努力吧！
七、代表李xx發言：
我們人人愛學習，每天堅持吃早餐，精神文化生活很豐富，衛生搞得較好，幾乎每天都上自習。希望男孩子們能多向xx學習，勤洗被子鞋襪之類的，注意衛生，營造良好的生活環境，使生活富有規律，並努力加強自制力。
秋季開學第一課主題班會15
一、教學目標：
1、通過師生之間的交流，營造一個溫馨舒適的師生氛圍。
2、通過師生交流和討論，明確數學的重要性，有意識地引導學生學好數學要關注數學學習的方法，明確怎樣做一個會學習的人。
3、通過講故事，讓孩子們明白每天的學習每天的作業都是在為自己打基礎，學習不是為他人，而是為自己而學，每天做事做作業的態度都決定著自己未來的發展。
4、通過教材的梳理讓學生對本學期所學知識有一個明確的認識，激發學習的興趣。
二、教學過程：
（一）說說自己暑假中的見聞。
師：大家在暑假裡肯定過得非常愉快，非常充實吧。你能將自己記憶最深刻的一段與大家一起分享嗎？可以說說自己遊玩的事情，可以說自己在假期裡的小插曲，也可以說說自己取得的收穫。
同學們暢所欲言。藉此拉近師生間的距離，創設良好的師生氛圍。
（二）講故事，讓學生知道態度決定自己的未來。
講故事《木匠的房子》。“一個上了年紀的木匠準備退休了。他告訴僱主，他不想再蓋房子了，想和他的老伴過一種更加悠閒的生活。他雖然還留戀那份優厚的報酬，但他該退休了。僱主看到他的好工人要退休了，感到非常惋惜，就問他能不能再建一棟房子，就算是給他個人幫忙。木匠答應了。可是木匠的心思已經不在幹活上，他不僅手藝退步，而且還偷工減料。木匠完工了。僱主來了，拍拍木匠的肩膀，誠懇地對他說：房子送給你了，這是我送給你的禮物。木匠感到十分震驚，太丟人了……要是他知道他是在為自己蓋房子，他幹活的方式就完全不同了。”你就是那個木匠。你每天釘一枚釘子，放一塊木板，壘一面牆，但往往沒有竭盡全力。終於，你吃驚的發現，你將不得不住在自己建的房子裡。如果可以重來……但你無法回頭。人生就是一項自己做的工程，我們今天做事的態度，決定了明天住的房子。
聽後，讓學生說說想法，明白什麼？老師為什麼講這樣一個故事？我想讓孩子們明白每天的學習每天的作業都是在為自己打基礎，學習不是為他人，而是為自己而學，每天做事做作業的.態度都決定著自己未來的發展。希望小故事比說教有力量有效果。
（三）回顧上學期的成績。
1、瞭解上學期成績。
2、讓學生說一說取得好成績的方法或者不盡如人意的地方。
3、明確取得好成績的訣竅：平時踏實學習與作業，回家認真完成作業，多複習。腳踏實地地走好每一步，上課專心聽講，回家認真複習，不能搞小聰明，做自欺欺人的事情。
4、以不點名的形式向平時懶於學習的同學提個醒：不能將心思花在學習以外的地方。
（四）認識新朋友（新書）
1、梳理新教材內容，翻開書本目錄自己看看有哪些內容？
2、老師帶領學生熟悉教材。
（五）數學常規要求：
1、課前：準備好學習用品（數學書、作業本、口算本、練習本、文具盒），候課鈴聲響馬上進教室，按老師要求齊背乘法口訣。
2、課中：遵守紀律，不做小動作，要認真聽，動腦筋，想辦法。發言先舉手，聲音響亮，同桌交流時輕聲細語。拿學具、文具速度快，輕拿輕放。
3、課末：整理學習用品，做好下節課的學習準備。
4、課後：作業獨立完成，認真書寫，學會思考。
5、小組長收發作業要及時，督促學員按時按質完成。
三、全課小結，提出希望。
同學們，新的一年開啟新的希望，希望大家端正自己的學習態度，以飽滿的熱情投入到學習中去，我相信一定能讓自己的學習成績有一個新的突破，也能在知識的海洋中體會辛勤航行後的巨大喜悅和豐碩收穫。
