文學教育活動發言稿

來源:果殼範文吧 2.56W

引導語:上臺演講的時候,發言稿無疑是非常重要的,那麼要怎樣寫一篇有關文學教育活動的發言稿呢?接下來是小編為你帶來收集整理的文章,歡迎閱讀

文學教育活動發言稿

  文學教育活動發言稿一

各位老師、各位同學:

大家好!

今晚我們歡聚一堂,隆重舉行語文知識大賽活動。在此,我代表學校,向出席活動的各位老師和同學表示熱烈的歡迎!向為本次大賽籌備活動付出辛勤汗水的師生表示衷心的感謝!本次活動旨在提高同學們對語文學習的興趣,開闊視野,加強積累,提升語文素養,營造書香校園,全面實施素質教育。

中華文明,源源流長;我國是世界上唯一沒有中斷用文字記錄歷史的大國。中華文化,廣博厚重,詩詞歌賦像一座座巍巍豐碑,又像一頂頂燦燦王冠,綴滿了濃縮思想智慧的奇珍異寶;漢字書法敦厚平和,雋永瀟灑,空靈和諧,美不勝收。只有很好的掌握了語文基礎知識,才能更好地領略燦爛的中華文明,汲取其精華,並將中華文明傳承下去。

為了組織好這次大賽,高一語文組做了很多紮實細緻的準備工作,同學們也都做好了充分的準備,如今坐在大賽的現場,同學們心中一定充滿自豪,個個都像等待檢閱的士兵。因為同學們在這次活動的準備中不僅會收穫語文基礎知識,而且會懂得諸多學習和做人的道理。而那種發自心底的喜悅和自信只有腳踏實地、認真準備的人才會擁有!

高中的語文教學工作做過許多創新性的努力,這是非常值得肯定的,也是應該受到大家學習的,因為我覺得此類活動的開展,既能調動大家的學習興趣,又能豐富學生的業餘生活,進而推進我校語文教學改革進入一個更加成熟的階段。

讓我們以自強不息的精神,包容開放的胸懷,建立大語文觀,營造愛語文、學語文、用語文的濃厚氛圍,在多姿多彩、充滿趣味的語文活動中全面推進素質教育吧!

最後祝大賽圓滿成功,謝謝大家!

  文學教育活動發言稿二

尊敬的各位領導、各位老師和在座的各位文友:

大家上午好!

今天能在這裡參加此次的文學座談會,我感到無比的榮幸。首先要感謝各位領導給了我這次和大家學習交流的機會,感謝老師們一直以來的悉心教導和鼓勵,感謝文友們的支援和幫助。

今天能夠和各位文學大家相聚一堂,榮幸的同時我又深感慚愧。我只是一個普普通通的女子,在平凡的崗位上從事著平凡的工作;我沒有高的學歷,沒有淵博的知識,所謂的文字功底充其量也只相當於國中生的水平;我更沒有文學寫作方面的天賦,缺乏對文字嫻熟的駕馭能力。僅憑著對文字的一腔熱愛,促使我用笨拙的手書寫著稚嫩的文字。兩年來,我在文字裡艱難地摸爬滾打,雖說純屬小打小鬧,成不了氣候,更登不得大雅之堂,但我卻從中收穫了快樂、收穫了自信,更懂得了人生的追求。

今天借這個機會,我想將自己從事寫作以來的一些感觸,拿出來和大家分享。我是個性格內向、不善言表的人,沒有多少朋友,也沒有什麼特殊愛好,唯獨對文學情有獨鍾。生活中的我更習慣於用筆來記錄下人生的點點滴滴,用樸實而真誠的文字來表達內心的情感和對真善美的追求。然而由於天資不足、文化水平較低,且迫於生活的種種壓力,也沒能寫出什麼有價值的東西,更沒發表過什麼作品。

要說與《涇縣報》的緣分、與在座的各位老師和文友的緣分,還得從一年多前說起。那是XX年的10月,我單位的通訊員因故辭職。只因我曾在涇縣衛生網發表過幾篇小文章,領導便任我為通訊員。剛硬著頭皮答應下來的我就遇到了棘手的問題,時值年底,距離綜合目標考核的時間越來越近了,可這一年度的宣傳報道任務還遠沒完成,最主要的`是還缺少縣級以上新聞媒體的稿子。怎麼辦呢,總不能因為我的工作任務完成不了而拖醫院的後腿吧?情急之下,我只得向衛生局負責宣傳的張劍老師請教。張老師說:“我看你有些稿子寫得還不錯嘛,你就往《涇縣報》投稿吧,只要能刊登任務不就完成了嗎?”並隨手從報架上抽出一份《涇縣報》給我。那是一份XX年8月27日的舊報紙,也是我所擁有的第一份《涇縣報》。回到家我迫不及待地閱讀起來,頓時我被副刊上一篇篇美文所吸引,細細品讀後久久不能釋懷。

這是我們涇縣的報紙,這些精美的作品都是出自我們涇縣作家之手!一股久違的感動襲上心頭,我為自己生活在文風昌盛的涇縣深感自豪,更為涇縣文壇的這些佼佼者深感驕傲!同時吸引我的還有一則慶祝建國60週年徵文活動啟事,不是因為徵文活動設立的獎項,而是啟事中的一句“收到徵文稿件後,《涇縣報》將陸續擇優刊發”深深吸引了我。於是我想,如果我也寫篇稿子,若是能有幸刊發不也就完成任務了嗎?興奮之餘我連夜寫了篇《獻給祖國母親的生日禮物》,在活動即將截稿時發了出去。後來單位因民主考評活動在《涇縣報》上發了個整版,宣傳任務也理所當然地完成了。因平時看不到《涇縣報》,也不知那篇稿子有沒有刊發。再說當時投稿只是衝著完成任務,根本沒敢奢望獲獎,漸漸地這件事便淡出了我的記憶。誰知一個月後的11月23日,徵文活動的評委老師打來電話,說那篇稿子獲獎了,讓我去文聯辦公室領獎呢!我簡直不敢相信自己的耳朵,我那為了完成任務連夜趕出來的稿子居然獲了獎?直到走進文聯辦公室的那一刻,我還如同在夢裡一般。清楚地記得當我第一次忐忑不安地走進那間辦公室時,評委老師熱情地接待了我,還送給我一本他的著作,並且把我從衛生網上轉過去在《涇縣報》上刊登的稿子翻給我看,給我提了許多寫作方面的寶貴意見,更說了許多鼓勵的話,鼓勵我多寫稿、多投稿。老師滿是讚許和鼓勵的眼神使我深受感動,想我一個默默無聞的醜小鴨,何時曾有過這份榮幸?

接下來的那段時間單位挺忙的,加上生活中的瑣事和天生的惰性,真的沒有心思靜下來寫稿子。可每每想起編輯老師的教導和鼓勵,內心又深感過意不去,於是便在沒有充分醞釀的情況下,匆匆寫了篇《半個蘋果》,也沒經過修改就應付差事般發出去了。誰知幾天後的一個傍晚,編輯老師來電話說《半個蘋果》已經刊發了,寫得還不錯,只是寫作技巧方面還要再注意點。並且又提了許多寶貴的指導意見,說了許多鼓勵的話。掛了電話我內心久久不能平靜,抬頭望窗外天都快黑了,我已坐在暖和的爐前吃著晚餐,而老師還在辦公室為了我一篇應付的稿子花費時間……我的心裡很不是滋味。回頭重新細看那篇稿子,說的是一對貧困夫婦為了半個蘋果而相互謙讓的故事,其實是一個很感人的好題材,如果我能思考得多一點、醞釀得深一點,應該有能力將它寫得更好一點。可我卻是抱著應付的態度去完成的!這樣一篇平平之作老師居然也用了,我想多半是出於鼓勵我的原因、幫我樹立自信心吧?我為自己的所為深感羞愧。

自那以後,在編輯老師的支援和鼓勵下,我開始大膽地寫作、大膽地投稿。和之前不同的是,每篇稿子我都會在充分醞釀後再動筆,完稿後經過反覆檢查修改才發出去。經過這一年多來的努力,我在寫作方面有了一點小小的進步,當然這進步和老師的悉心指點與鼓勵是分不開的,和文友們的支援與幫助也是分不開的。我在寫作中獲得了快樂,重新找回了丟失已久的信心,我的生命因為寫作而有了精神寄託、有了目標追求、有了新的意義。

加入涇縣作家協會後,我更是有了找到家的感覺。雖然在涇縣文壇的神聖殿堂裡,我只是普普通通的一員,是個不起眼的角色,但是我卻是快樂的。雖然我的寫作水平還很有限,我所謂的作品還很粗糙、稚嫩,但有了大家的幫助,我對未來是充滿希望的。今後的日子裡,我將繼續用我勤奮的筆、用我快樂的心去書寫對文字的熱愛、對生活的熱愛和對生命的熱愛!

最後,我要在這裡向一直關心我、支援我、幫助我、鼓勵我的老師和文友們再次表示最真誠的謝意;也希望文友們在新的一年裡創作出更多、更優秀的作品;並祝願我縣的文學事業在新的一年裡呈現出欣欣向榮的景象!

我的發言完了,謝謝大家!

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