2022年幼兒園開學教育第一課（通用6篇）

幼兒園開學教育第一課1

活動目標

1、瞭解使用文具的不安全行為以及市生的危險。

2、會安全使用文具，能夠遵守文具使用安全規則。

3、通過討論，初步建立班級的文具安全規則。

活動準備

教學掛圖

活動過程

1、活動匯入：談活活動教師：文具是我們學習的好幫手。小朋友們想一想，你們經常使用的哪些文具？你們知道文具便用不當會很危險嗎？下面我們看看書上的小朋友在做什麼？

2、活動展開：觀看幼兒用書和教學掛圖。

（1）教師：請小朋友翻開書的第2頁和第3頁，仔細看看每一幅圖，圖上的小朋友在做什麼？他們在使用哪些文具？他們使用文具的方法對嗎？

（2）幼兒根據教師的提門，自由閱讀和講述國面的內容，教師巡迴指導

（3）教師出示掛圖，引導幼兒講述和討論畫面內容。

①教師：老師這兒的大圖和你們書上的小圖是一樣的，我們一起來看看這幅圖都講了些什麼

②新以比掛到甲相天的內容。這個男孩在做什麼？咬鉛筆會有什麼危書呢？

（鉛筆不能咬，會造成鉛中毒，會把細菌等有害的東西吃到肚子裡，還會使小朋友的牙齒歪斜)

③討論其他內容。

④教師小結：這幾位小朋友使用文具的方法不正確，這樣會對他們的身體健康造成危害，嚴重的還會威脅生命安全。

3、活動展開：分組討論該怎樣安全使用文具。

(1）教師引導幼兒觀案並講述最後一幅小圖：現在我們一起來看看，這幅圖上的小朋友的做法是不是正確。為了我們的健康和安全，除了國完畫要洗手，在使用文具時還應該注意什麼？

(2）教師發給每組幼兒一張大白紙和一盒水彩筆。每組推選一位能力較強的幼兒，請他用圖或圖夾文的方式表現大家討論的內容。

(3）幼兒分組討論該怎樣安全使用文具。

(4）教師巡迴指導引導幼兒用自己的方式把自己組的想法表現出來。

(5）分享各組討論內容。

4、活動總結：安全使用文具規則。

教師導幼兒回顧集體制定的是體的行為規則，進行總結。

5、活動延伸：張貼安全使用文具規則。

安全使用文具規則的參考範例；

（1）使用文具時，保持坐姿端正，正確用筆。

（2）不玩弄文具，不吃或咬文具。

（3）不用筆尖對著自己和他人。

（4)、不用油畫棒、水彩筆在面板或衣物上亂畫。

（5）用完文具要收拾整齊。

（6）寫完字或國完國要把手洗乾淨。

（7)、使用剪刀要小心，不要使用箭頭鋒利的剪刀，使用見導師咬集中將身，不能一邊說笑一邊使用剪刀。不要拿著剪刀對著別人亂晃，剪刀用完放到安全的地方。

幼兒園開學教育第一課2

活動目標：

1、瞭解地震的有關常識，掌握正確的自救方法。

2、能沉著、冷靜應對危險情景，用心想辦法解決問題。

3、激發幼兒觀察周圍環境的興趣。

活動準備：

1、課件、泡沫板。

2、急救箱及物品：手電簡、餅乾、水、跳繩、書、玩具、收音機、手套、哨子。

活動過程：

一、地震的危害

1、孩子們，老師蒐集到一段錄影，讓我們看看發生了什麼事情。

（播放視訊)提問：錄影上發生了什麼事情你餚到了什麼(幼兒發言)

小結：是啊(剛才錄影中大樓在搖晃，地面發出了劇烈的聲響、這就是地震。

2、地震對我們來說是個很大的災，到底給我們帶來了什麼危害讓我們來看一看。小朋友，能夠把你看到的和旁邊的小夥伴說說。(教師走下去，聽一聽，問一問)再請個別幼兒起來說一說。

小結：地震發生後，出現房屋倒塌、大橋斷裂，山體滑坡，給我們的生命、生活帶來了很大的危害。地震實在是太可怕了。

二、地震來了怎樣辦

1、如果地震就發生在我們的身邊，怎樣辦

2、地面出現劇烈的晨動，我們躲在哪裡安全些請個別幼兒說。教師出示圖片，請幼兒決定誰做的對〝教師用泡沫板演示構成的三角區，讓幼兒明白什麼地方安全。

3、如果在這個教室裡發生地震，該怎樣辦請小朋友找個地方躲起來，看看誰找的地方最安全，持續的姿勢最正確。

教師一邊指導一邊給做對的小朋友貼上一個小標誌。

小結：幼兒躲的狀況。什麼時候往外跑，逃跑時就應注意什麼(有秩序，沿墦角跑，保護頭部。)能夠用什麼來護住我們的頭。

小朋友，聽!是誰的聲音(放圖片)他沒有跑出去，被困在了裡面，他用什麼辦法讓別人明白被困在裡面什麼時候喊(有人時喊)為什麼沒人時不要喊(持續體力)沒有勁喊了怎樣辦(哨子、敲擊、尋找食物、想力法自救)

小結：如果地震發生在我們身邊，我們要先躲後跑，如果被困住好幾天了，都沒有人來救你，不要灰心，相信肯定會有人來救我們。

三、地震的預防

1、日本是個多震的國家，他們的家裡準備了一個地震急救箱，以備急用。裡面有許多物品，你想到怎麼利用就選什麼物品，用它來幹什麼然後放到你們組的急救箱裡，把你們組的急救箱送到老師這然後口到座位上。讓我們一起來看看急救箱都有什麼。

提問：水和餅乾我們需要二嗎手電簡能派上什麼用場收音機也能幫忙到我們嗎小小的哨子有什麼用美套能有什麼用處)

小結：有了急救箱裡的這些東西，我們就能夠利用它來幫我們渡過難關了。

2、地震很可怕，如果我們能提前明白地震何時發生該有多好，但此刻我們還無法預測地震的發生。如果我們仔細觀察，會發此刻地震發生的前一兩天或幾個小時內經常會發生一些常的現象，讓我們看一看。（請幼兒看課件)

小結：這些現象都是透過仔細觀察才能發現的，小朋友發現後能夠告訴周圍的人

四、地震演習

這天，小朋友明白了這麼多關於地震的知識，讓我們來進行一次地震演習，看看小朋友會不會保護自己。

幼兒園開學教育第一課3

活動目標：

觀察周圍生活中的標誌，並說出這些標誌的名稱和意義。

活動準備：

故事視訊、安全標誌圖片。

活動過程：

故事視訊匯入《馬路上的大黑球》出示掛圖，認識常見安全標誌。

1、(茶止吸菸)在哪裡發現的`，為什麼要禁止吸菸，(防止發生火災)你還在哪裡見過禁止吸菸的標誌？（在超市，幼兒園門回)

2、人行樓道在哪裡有人行橫道呢？馬路上，十字路口)行人在車過馬路的時侯，走人行橫道才安全

3、(安全通道)什麼地方會有安全通道呢？（樓梯上，走廊上)，它有什麼作用呢？（遇到危險時可以按照安全通道指示的方向逃生。）

4、（禁止進入、禁止通行)它放在了哪裡？（蓋房子的地方)對，工地上，為什麼在工地上設定這個標誌呢？（因為危險，有磚，吊車)還有—個這樣的安全標誌，注意安全。

5、(當心觸電)這個標誌會用在哪裡呢？（有電的地方)師：還有一個標誌，小朋友們不太熟悉，是這個安全標誌，禁止跨越，小朋友去新城就會發現，在馬路的中間有安全護欄，在安全護欄的兩邊有很多車，如果想穿越馬路跨越護欄，是不是很危險，（是)所以，這個安全標誌就是告訴我們，在穿越馬路時，一定不要從護欄上翻過去，要去找路口。

小結：

安全第一，我們要學會保護自己。

幼兒園開學教育第一課4

目標：

1 理解故事內容，學習故事中的對話。

2 體驗開開心心上幼兒園的情感。

準備：

故事磁帶、教學掛圖、幼兒用書《開開心心上幼兒園》

教學重點 學習故事中的對話

教學難點 故事表演

過程：

1、傾聽錄音 瞭解故事內容 幼兒第一遍傾聽後，告訴同伴故事的名稱 師生共同聽故事錄音：故事裡都有誰?

2、學說對話，進一步理解故事中的內容：

出示背景圖和故事中的動物形象講述故事：

小青蛙看見小鴨子、小烏龜是怎麼說的?

小動物是怎樣上幼兒園的?

幼兒自由結伴討論故事內容，教師巡迴

聆聽：

為什麼要開開心心上幼兒園?

3、情景表演，體驗高高興興上幼兒園的情感： 觀看大班幼兒的表演。 大班幼兒帶弟弟妹妹一起表演，進一步體驗開開心心上幼兒園的情感。

4、經驗遷移、表達感受：

你會將自己開開心心上幼兒園的故事表演給大家看嗎? 幼兒表演，教師觀察、鼓勵幼兒。

5 小結講述幼兒表演情況。

幼兒園開學教育第一課5

活動目標：

1、通過開學第一課教育活動，讓幼兒感受到幼兒園的快樂生活。

2、引導幼兒體驗“長大一歲”，做哥哥姐姐的快樂。

活動時間：

20xx年9月5日

活動地點：

幼兒園，後院

活動準備：

1、環境、場地的佈置。

2、中大班幼兒節目準備。

參加物件：

幼兒園全體教師和幼兒

活動流程：

一、開場詞

敬愛的園長、親愛的老師、小朋友們：

大家好!

過了一個暑假，我們又回到了幼兒園。在這美麗歡樂的日子，我們幼兒園的教師、小朋友們歡聚在這裡，舉行我園xxxxxx年開學第一課教育活動，迎接充滿希望的新學年。在這裡，我們首先要祝賀小班的新小朋友上幼兒園啦!還要祝賀原來小班、中班的小朋友升為中班、大班的哥哥姐姐啦!你們開心嗎??

二、園長致辭

下面請我們的園長X老師代表群體老師，發表新學期對小朋友們的希望和希望!

可愛的小朋友們好!

假期的餘熱還沒有完全褪去，新的一個學期已經悄悄來臨。我站在這裡，望著小朋友們開心的笑臉，我的心情無比高興，也無比激動。在這美好祥和的日子，我們卓美天使幼兒園的全體教職員工、學生歡聚在這裡，舉行我園xxxxxxxxxxxx年開學第一課教育活動，迎接充滿希望的新學年。你們開心嗎?

首先歡迎新入園的小朋友們，你們將和哥哥姐姐、老師們一起開始你們在幼兒園的暫新的集體生活，希望你在幼兒園的每一天都健康、開心、快樂;其次恭喜升班的小朋友們，你們又長大了一歲，到了新的班級，開始學習新的課程，希望你們能學到更多的知識。

新學期新面貌，幼兒園為小朋友添置了新玩具、創設了優美的環境、老師們為小朋友設計了豐富多彩、妙趣橫生的活動，廚房的叔叔阿姨為小朋友準備了營養豐富、味道鮮美的飯菜。希望小朋友每天高高興興地來幼兒園，吃得飽飽的、睡得香香的，開開心心地學習、遊戲，你們將在這裡學到很多很多的本領，成為聰明能幹可愛的小博士!

最後，送上我為幼兒園寫的一首詩歌xx

萬里青天染彩霞，柳風暖暖送歸家。

笑聲遍唱餘心樂，到處陽光滿院花。

我的講話完了，謝謝大家!!

謝謝X老師!希望小朋友們能記住王老師的話，在幼兒園健康快樂的成長!

三、下面，讓我們歡迎學前班和聰聰班的小哥哥小姐姐為我們帶來的音樂律動表演操《我真的很不錯》

感謝中大班的小朋友給我們帶來的精彩演出。接下來的時間請各班的老師帶領小朋友們去熟悉自己的班級和新來的小朋友。開學第一課教育活動到此結束!

幼兒園開學教育第一課6

活動目標：

進一步鞏固防火安全的教育

引導幼兒學習防火安全的相關知識。

3、提高幼兒在生活當中的安全意識和自我保護能力。

活動準備：

相關圖片、視訊。

活動過程：

談話活動。

你們喜歡過年嗎？人們會用什麼方式慶祝新年的到來呢？

二、看視訊《小豆豆放煙花》

師：你們看豆豆這樣做多危險啊，在放煙花的時候一定不能對著自己或者別人，可不能像頑皮的豆豆那樣。

師：小結這些視訊告訴了我們什麼？原來啊，我們的生活中有很多的危險事情，要我們時時刻刻注意，比如：過馬路的時候要走人行道，還要注意紅綠燈。不能隨便去玩水和觸碰電，不然一不小心就會發生很嚴重的後果。

三、組織幼兒討論。

師：發生火災的原因有哪些？（小孩玩火、亂丟火煙頭、在禁放區燃放煙花、用明火照明尋找物品、地震、打雷、亂拉亂接電線等）

師：如果發生火災，我們應該怎麼樣做才能實現自我保護與逃生自救？

四、防火的安全教育

1、預防火災，小朋友們不能隨便玩火

蚊香不能靠近容易著火的物品。

不能隨便燃放_

小朋友不能玩未熄滅的菸頭，見了沒熄滅的菸頭應及時踩滅。

五、說防火兒歌。