黑板報作文八篇

來源:果殼範文吧 1.62W

在學習和工作的日常裡,大家都知道黑板報吧,黑板報具有傳播和告知資訊的作用。黑板報的型別多樣,你所見過的黑板報是什麼樣的呢?下面是小編為大家收集的黑板報作文8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

黑板報作文八篇
黑板報作文 篇1

前些天,老師交給我一個任務,讓我們小隊負責出這期的黑板報,我和媽媽忙活了幾天,終於收集好了材料,希望可以精心編輯出一期精彩的黑板報。

四月,正是春意濃濃的時節,春天的校園格外的美,我們黑板報的主題為《我愛春天的校園》。我們選了幾篇關於春天的經典文章:《春天的氣息》、《學校的石榴樹》……供大家欣賞誦讀,20xx離不開奧運的話題,三月二十四日,奧運聖火在希臘燃起,令全國人民興奮不已,我們也將這個好訊息和大家一起分享。今年四月的清明節和往年不一樣,是國務院調整法定休假制度後的第一個3天“小長假”,我們的板報讓大家早知道,好讓大家在這個小“黃金週”做好踏青、出遊的準備。

選好了材料,我們的隊員和家長投入了工作中,我們分工協作,畫得好的畫,寫得好的寫,還安排了監督人員,給我們提提建議和指導,從排版、畫線、書寫、繪畫、塗色……每一個環節,我們毫不馬虎,經過大家的共同努力,這期黑板報總算成功的完成了,我們的黑板報得到了同學和老師的認可。

我的得意之作是那兩個可愛的福娃,它們祝福著全班同學“好好學習,天天向上”。

感謝我們的隊員:魏弼瑩、魏雨萌、詹文清、韓夏、葛志豪,還有你們的爸爸媽媽。當然,我還要感謝的那就是—我親愛的媽媽。

黑板報作文 篇2

早晨,我起的非常的早,因為今天我要和媽媽一起去做黑板報了,以前總是看同學們的家長和同學們一起出黑板報,這次終於可以輪到我們了。

路上我好奇地問媽媽跟我一起做黑板報的還有哪些人?“有王晨,王藝韻,還有王翊婷。”媽媽說。到了學校走進教室,我發現同學都來了,我走到王藝韻爸爸面前跟叔叔打了聲招呼,然後,叔叔給我們每個人佈置了一項任務,我的任務是畫一顆星星和一把火炬。我們小孩子的任務比較簡單,所以我們很快就完成了。

完成任務以後,我和小夥伴們一起玩貼鼻子游戲,我們先畫了一個胖胖的小女孩,真可愛!畫完以後,就開始玩遊戲了,我們有的把鼻子貼在眼睛中間,像三眼神龍,有的把鼻子貼在嘴脣上,上面像兔子的三瓣嘴,有的把鼻子畫到了耳朵下面,像吊著的大耳環……惹得同學們鬨堂大笑。

經過幾個小時的努力,黑板報終於完成了看看自己和媽媽們努力的成果,心裡真是開心呀!

黑板報作文 篇3

這個星期我們都在忙活著班級的黑板報。

這次黑板報的題目很特殊:童心向黨。我們光構思就想了一整天,由於任務的艱鉅和時間的緊迫,我們不得不每天加夜班。

時間倒回星期二早晨,魯老師鄭重地宣佈:黑板報的主題下來了,叫‘童心向黨’,你們幾個出黑板報的同學們利用課餘時間抓緊策劃,星期四晚上就要檢查了!

我們幾個小工人那還敢偷懶,星期二當天構思畫的圖紙都要堆積成山了。功夫不負有心人,終於在中午之前畫好了,為此,我們沒有上體育課。

放學後,我和幾個同學忙著策劃,我的任務是寫字,得等他們把圖畫好。

我和我的好朋友王蕾突發奇想,趁他們不注意時去樓下附近的奶茶店買了兩杯奶茶,那些畫畫的男生們口水幾乎要流到衣服上了,還不忘抱怨道:你們兩個竟然去買奶茶了!

我們悠閒地享受著奶茶的香醇,不久,天漸漸黑了下來。

也許是出於報復,他們趁我和王蕾寫字時,偷偷從前門出去,從後門溜進來,兩隻手伸的好長好長,翻著白眼,大叫一聲,嚇得我和王蕾差點從椅子上摔下來,捂著耳朵,心怦怦直跳。他們捧腹大笑起來。我們雖然生氣但也無可奈何。除此之外,我們休息時他們從走廊嗖地跑過來,窗簾上呈現著黑影,還有噝噝的聲音,不由得讓我倆膽戰心驚。

下樓時,他們又扮成幽靈在鬼哭狼嚎,我怒不可遏地說道:你們幾個再嚇唬人我們就告訴魯老師!他們才善罷甘休。

回到家中時,我不禁想到,不知下次出黑板報時又會發生怎樣開心並難忘的事呢?

黑板報作文 篇4

辦黑板報在很多同學眼中,是一件十分累人,乏味無趣的工作。其實,能在班裡辦黑板報是一件很光榮的事這是一種能力的體現,這不,國慶節到了,我和幾個同學又忙碌了起來。

首先,我們擦去了以前的板報,又讓設計師分好了工,我們便開始了工作,我的第一個任務是,寫大字,不到十分鐘,一副大字就寫好了,不過眾人認為太大,太長了,不好看,所以又擦掉了,我又寫了一副別的字,才滿意,別人的工作也很快完工了。看謝雨欣和陳傲楠打的花邊整齊又美觀,劉穎打的格,又直又大方,徐家豪則在一旁觀看,指揮劉穎打格子。沒過一會,我們又寫好了小字,畫了畫,正要裝飾時,老師來了,她說我們畫的太散,沒有整體感,我們只好擦了重畫。最後,我們又請來了小畫家,高夢雲來給我們畫燈籠,,我也上去寫了一副新的字,陳傲楠和謝雨欣又打了一些格子,剛打完格子,第四節課的下課鈴響了,天色已經很晚,我們匆匆忙忙的收拾好書,就回家了。

其實,一開始我也不願意辦報,但是漸漸的,我發現,從辛勤的汗水中,領悟到的快樂時無比的。我很高興,老師給了我這個機會,讓我提升了我這方面的能力,還給了我快樂!

黑板報作文 篇5

今天老師叫我們辦黑板報,我叫了幾個同學,我們分了幾個小組,第一組設計,第二組畫圖,第三組寫字,我負責畫畫。

設計的.時候想一想主題,主題是保護環境,我們找了一個有花有草的版面,開始畫圖了,先畫草地。我畫了一次,沒畫好,第二次也沒畫好,我洩氣了。老師鼓勵我:“慢慢畫,別洩氣。”我畫了一次又一次,終於畫滿意了。我按照這個方法,畫出了自己滿意的畫,這樣畫就畫好了。

開始寫字了,寫字組的同學找了一寫關於環保的諺語,名言,這些。他們一次沒寫好,二次也沒寫好,我照著我的方法,給他們說,“要有耐心,誰都有第一次嘛!慢慢地,他們越寫越好。

他們邊寫邊聊天,大家都高興得不得了。

終於,黑板報辦好了,我們望著黑板心想:我們第一次就辦得這麼好,以後也一定會越辦越好。可是轉頭一想,可別驕傲,一定要謙虛。

我們看著黑板,心裡美滋滋的。

黑板報作文 篇6

送走了五彩繽紛的暑假,迎來了新學年的開始。老師也讓我們自己嘗試著動手出黑板報了,主題是教師節和安全知識。

老師讓我當“主編”,陳國富、張慶豐、張玲當“副編”。星期四,老師佈置完任務就讓我們回家準備材料。這是我有生以來第一次出黑板報,我又有幸被當選為“主編”。在爸媽的幫助下,我精心的準備了一套方案。

星期五下午我早早地來到教室與“副編”們“策劃”怎樣把這次黑板報出好,沒想到他們還沒有準備好,我只有拿出昨晚爸媽幫我準備的“方案”。

我先在黑板上繪了一個大大的愛心,讓陳國富來寫《仰慕園丁》。主題還是我來寫吧“HappyTeacher’sDay”。

《成語接龍》就由張慶豐來寫,《安全知識》由王詩雨完成。《教你寫作文》由彭雯琪寫,寫了一半,我發現她的速度太慢,我就讓張玲來“勝任”,但後來發現張玲的字又太小。寫《教你寫作文》時,漏了一個字,使語句不通,被“大名鼎鼎”的李響發現了。我們各自忙的“不亦樂乎”。特別是王詩雨,還在旁邊點綴了許多小畫;要數任務最重的還是陳國富,誰叫他的字寫的最好呢?看著他們一個個揮舞的身影,真像一隻只飛舞的小精靈。

下午時,我們的“佳作”完成了,老師看了笑著說:“還行,但字型大小沒掌握好,下次要努力呦!”我高興地點了點頭,這畢竟是我第一次出黑板報,我相信我以後會一次更比一次棒的。

黑板報作文 篇7

星期二上課的時候,郭老師叫我們板報小組自己出一期黑板報,這可是我們第一次獨立出黑板報,大家都非常緊張。

下課後,我們便開始討論板報的內容。有的說畫踢足球,有的說畫掃地時候的情景,還有的說畫堆雪人、打雪仗的場景。最後,板報組長劉盈江說:“學校馬上就要舉行丟沙包比賽了,我們就畫丟沙包吧!”大家聽了劉盈江的建議,異口同聲地說:“好。”劉盈江讓大家各自回家找相關資料,第二天就開始畫。

第二天早晨上學後,大家把圖片放在一起進行比較,最後,一致決定用劉盈江的圖案。第三節課後,我和劉盈江便開始把組員分為兩組——一組畫人物,一組畫風景。放學後,劉盈江便給畫人物的同學發圖紙讓他們挑選自己喜歡畫的內容,選好後,他們就開始畫。

我畫的也是人物,我選的是中間的小姑娘,也是板報人物中唯一的一位女生。這位女生戴著紅領巾,穿著學生服,頭上還夾一個漂亮的髮夾。由於飾品太多,這個人物很難畫,我畫了半天才畫完,結果一看,一隻手長一隻手短。我把那隻長手擦掉後重新畫了一隻合適的手才把小姑娘畫好。

人物畫好後,畫風景小組就接著畫,風景畫好後,這幅板報就完成了。大家看著畫好的黑板報,覺得非常滿意,便各自回家了。

下午上學後,四年級的程老師來我們班看黑板報,她誇我們出的板報比四年級的還好。聽了程老師的誇獎,大家都非常開心!

黑板報作文 篇8

星期一下午的體鍛課上,高老師讓我練習跳雙人跳,我和寧寧是一組。

我拿了一根繩子,開始和她跳了起來,剛開始我兩隻跳了3個,就停了下來。我緊鎖眉頭,想是不是我盟兩個人的節奏不協調呢?我把這個想法告訴了她,她說:“有可能。你念個口令,我們兩個就一起跳,怎麼樣?”“好呀!我念‘噠’我們就開始一起跳,怎麼樣?”“OK!”她回答道,於是我們開始了第二次跳繩,雖然有口令,但是效果不佳,只比前面多跳了四個而已。為了查明為什麼跳不多的原因,我們先各自跳了十個,發現對方有些什麼問題,再作調整。只見她甩起繩子,雙腳高高抬起,從地上往上面蹦,一跳 “三尺高”。我一下子明白了,是因為她跳地太高,所以我甩繩子的時候總要甩倒她的頭或腰。哦!原來如此!於是,我叫她跳繩時跳地低一些。第三次跳繩開始,“嗒、嗒、嗒……”只聽我們輕快地跳起來,一個接一個,就跟兩隻小麻雀在地上跳舞似的。就這樣,我們一口氣跳了30多個,這可是一個很大的進步啊!

從這件事中,我知道,做什麼事都要認真、細心、團結,這樣,我們才能互相配合,做好每一件事。

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