實用的國學作文六篇

來源:果殼範文吧 3.03W

無論在學習、工作或是生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編為大家收集的國學作文6篇,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。

實用的國學作文六篇

國學作文 篇1

三人行,必有我師焉。辦公室丁麗娜老師是個女諸葛,聽其言,經常令我腦洞大開。這不,本次的“舌尖體”就是從她那裡獲知。

很喜歡玩文字遊戲。帶著一幫學生,玩文字遊戲更是不亦樂乎。以前玩過“說明書”、玩過“劇本”、玩過“控告信”、玩過“寶塔詩”。這次,一聽可以玩“舌尖體”,全身細胞頓時活躍起來,這個學生一定喜歡玩,也一定能玩得得心應手。

“舌尖上的中國”也看過幾集,其語言很有特色,也很風趣。往俗了說,就是“有話偏不好好說”,偏要“折騰著說”……

適逢本單元介紹民風民俗,可以結合這個寫法介紹民間小吃,就這麼定了!

從網上找了一些“舌尖體”語言,讀給大家聽,引來一陣笑聲:“老師,這‘舌尖體’不難,不就是把蔬菜當作人來寫嗎”?

孺子可教也!

挑選自己熟悉的一道菜,動筆開始塗鴉,不一會兒便交上來片段若干,讀罷,頓覺赧然:六年級學生,已然情竇初開,感情生活貌似比成人還豐富。所有的蔬菜,但凡是A炒B或炒C的,一律談起了戀愛。其語言之俏皮之老練,令我驚訝。只是在描寫的時候,一味誇張地寫它們之間的相遇,倒把製作方法和口味給遺漏了。

拿了學生習作,再度講評,誇張要有度,描寫要結合材料介紹、製作過程、佐料、菜品的色香味……講完,繼續修改。

少頃,學生習作基本完成。一讀,口水狂飆。雖介紹的均是下沙本地家常菜,然,在它們的筆下,卻成了一出出充滿感情色彩的豔遇,且色香味俱全。讀之,令人捧腹。

“舌尖體”文字遊戲結束,欲罷不能,心裡不禁浮想聯翩,接下去我們該玩什麼呢?三國體?甄?痔澹抗盼奶澹亢炻ヌ澹慷裕?桓齦鐾婀?ィ?嫠?鎏旆?馗病H盟?強純矗??曇堆???嫖淖鍾蝸罰?謊?芡嫻梅縞??稹?/p>國學作文 篇2

國學,你是沙漠中的綠洲,給了我希望;國學,你是黑夜中的明燈,給了我光明;國學,你是陽光雨露,沐浴我茁壯成長。國學,是我的最愛。

現在,我已經跨入了國學的大門,準備去這浩瀚的知識海洋暢遊。國學,能使我讀聖賢書,立君子品,做有德人,與經典通行,與賢為友;國學能使我瞭解更多的課外知識,使我學習做人的道理。使我們做國學的好夥伴,國學的讀者吧!

《論語》教我們做人要政治磊落,要視仁德;《弟子規》教導我們為人處事的規範;《孔記》告訴我們修身做人的準則;而《大學》教導我們要格物致和……

說實在的,我覺得古人挺幸福的:小時候就有這麼一套叫你怎沒做人的書,使自己不斷改善。“德”是《弟子規》主要講的內容,他教會你如何尊重長輩,愛護小輩,孝敬父母老師,關心兄弟姐妹。時時刻刻都要以“德”為先,分分秒秒都要以“孝”為重,真正的做到尊師重道、尊老愛幼。

國學是我們中華民族豐富的傳統,文化瑰寶,傳承國家有利於提高民族文化素質,使人們共享中華傳統文化的精髓,提升境界,我們一定要抓緊時間學習這經典的國學,去品味其中的真情實感,學會出事,學會做人。

國學作文 篇3

我在國學大賽答題的過程中,得到了許多知識,與真理, 令我受益匪淺。我更加了解了古代文學,瞭解了孔子名言的博大精深。我也感受到了自己知識的缺乏,於是,我下定決心發奮學習,多多學習古代文學。

我一次聯想到了古人的智慧,也十分敬佩古人。他們寫的那一句句深奧的話,看起來非常普通,其十一句句都是古代人們知識的精華,一句句都是一把金鑰匙,都可以帶我們進入一個知識的寶庫,帶我們暢遊之事的海洋。

雖然我這次大體成績不是非常好的,但我覺得我收穫了很多,可以說是滿載而歸。也激勵了我追求上進的精神。

還記得那次答題,我遇到了一道關於論語的題,本以為是小菜一碟的,但我一看題,就傻眼了,考的竟然是論語的意思,沒想到論語還要被意思?看來我還得再加吧勁,把古文的意思背熟。

時光的車輪還在一刻不停地滾動,也許在不久的將來,這些古文可能會被世人漸漸的遺忘。所以,我一定要好好學習古文,瞭解歷史悠久的.中華民族文化。|||

國學作文 篇4

“雨從季節的深處淋過,帶走塵埃的灰暗時光。”

芳草碧連天,知交半零落,悄帶起風的一些微涼,撩動著日光下的樹影,動徵鐸,踏著國學的腳步走。

東籬下,悠然見南山。

平野盡,匯入大荒流。

臨岸的河水涓涓流過的聲音,似是能淌進人的心底,卻洗不走那景。殘陽如血,滄海如幕,摭拾腳步,山拔石立,高高低低,連綿起伏,沿著水,繞出了山。清澈見底,樹影倒映在水面上,蔚藍的天填充著顏色,淡汝素裹,通幽處,綠葉舒展著懶腰,抖擻著精神,在風的引領下,搖搖擺擺。一旁的岩石,潛在草叢裡,經歷風雨,溝壑般的細紋佈滿了臉頰,勾勒出山澗,勾勒出停駐的步伐,國學的身影。

子曰:“逝者如斯夫!不捨晝夜。”沒有硝煙的戰場在上演,不聞窗外事,全神貫注地投入戰事。奮發向上的精神滋養著我們,擠出海綿裡的水,匯成通向彼岸的航道。

人閒,花落,夜靜春山空。

惜春,開早,奈落紅無數。

念去去千里煙波,暮靄沉沉楚天闊,更能消幾番風雨,春匆匆舍歸去。山隱水迢,雲蒸霞蔚,乘物以遊心,飄飄散散,一片一片,一片接一片,灑在小徑上,拼湊前進的腳步,一步連一步,花開花落,化作春泥,歸程何期?春散飛花,記住了,留下了,奼紫嫣紅,拉過帷幕。在樹下,國學好像點點滴滴的濃郁的樹膠,順著樹的邊沿流下夾雜著花瓣,我、兜兜轉志,素描著最美的花,晶瑩剔透的琥珀在犄角一處點綴著行程的每一個腳印。

子曰:“天何言哉?四時行焉,百物生焉,天何言哉?”閃爍著希望的星星,在孕育的搖籃裡茁壯成長。星漢燦爛,若出其中,人才將在這裡起步,在這裡閃光。

遙看,近卻無。

碧落,青竹靄。

風??,若隱或現,提起腳跟,踩著泥濘的土壤,竹葉溼漉漉的;時不時地穿過一串串珠子,嘀—嗒,嘀嗒嘀嗒,嘀嗒嘀嗒,顫動周圍的氣流,葉子沙沙作響。綠竹下,慢慢地,悄悄地,在枯葉的掩護下,竹筍的小腦袋開始衝破土壤的夾層,呼吸著清新的空氣,晴日初開,一寸陽光射過縫間,雙手合握,體驗著最初的國學,本是同根生,一切都重新來過。

《詩》雲:“高山仰止,景行仰止。”鳥鳴嘰嘰喳喳,書聲朗朗入耳,墜入知識的殿堂,享受這清新的空氣,是何樂?

歸期未有期,踏著國學的腳步走。悠長迴轉:“節彼南山,維石巖巖;桃之夭夭,其葉蓁蓁;瞻波淇澳,綠竹猗猗。”

國學作文 篇5

漫步人生路,一年年寒暑。多年來我已成長了許多,亦變化了不少,但始終未曾改變的是:我依舊踏著國學的腳步,走著屬於我的道路。

“鋤禾日當午,汗滴禾下土。誰知盤中餐,粒粒皆辛苦。”這首詩對於兒時與米飯作鬥爭的我來說,簡直是是私人訂製一般。每當我想拋棄碗中剩飯時,這首詩便會不經意間在我耳畔迴響,讓我著了魔一般將飯塞進嘴裡,緩緩吞下。從其中我學會了節儉和珍惜。

國中時,我離家百里,到縣城裡去求學,心中總不免有些苦澀。人都說“少年不識愁滋味”,但在那時我卻深味“露從今夜白,月是故鄉明。”是一種這樣的傷感。

大抵也是在那個時候,由於深患“獨生子女症”,我根本找不到一個朋友,總是一個人形單影隻。正值無奈之際,《論語》和《中庸》卻突兀地從書櫃角落走進我的生活,帶我走出了這無人問津的境地。一個告訴我“直兩用中、不偏不倚、適可而止、過猶不及”才是處事之道;另一個告訴我“己所不欲勿施於人”才是為人至理。於是乎我漸漸交到了一些知心好友,漸漸遠離了孤獨。

三年國中生活一晃而逝,三年的同窗終究是要走散。在那時我終究是領會到王維寫下“勸君更盡一杯酒,西出陽關無故人”時的傷感;也終究是領略了王勃“海記憶體知己,天涯若比鄰”的豪放灑脫。

驪歌彷彿還在耳畔迴響,我卻已然踏進了高中的大門。也依舊是離家甚遠,雖是已不復往日的憂傷,但身邊卻充斥著喧囂,內心充斥著迷惘。正值迷茫之際,似乎是受了那文藝範十足的老師的感染,我又重新捧起了那一本本已然放下的國學經典,開始細細品味起來,去尋覓那錯過的風光。雖然時間不長,但那一本本經典卻如同那蓋不住的茶香,在我四周散開了,縈繞在我的身旁,洗淨去那些喧囂,拂去那些迷惘。夜明珠的光芒在喧雜浮躁的白天被太陽似火的光輝遮蓋,而到了夜幕降臨,萬籟俱寂的時候她就默默地發出屬於她自己的獨特的光芒。而國學經典不就像這夜明珠一樣嗎?當我們心靈嘈雜而無法沉靜下來的時候,我們就會將它忽視,從而無法欣賞其美麗。而當我們心靈的灰塵沉澱下來,騰出一片安靜的時候,它們就會散發出迷人的光輝,引你走向光明。它們就像是一把把古色古香的撣子,為我們拂去心靈的灰塵。

帶著一顆已然純淨的心靈,我又將踏上新的征程。《詩經》雲:“高山仰止,景行行止。”鳥鳴嘰嘰喳喳,書聲朗朗入耳,墜入在國學的海洋,享受這清新的空氣,這是何等樂趣?

歸期未有期,只願輕踏國學的腳步,去尋覓那一抹縹緲的墨香,尋找那屬於我的遠方。

國學作文 篇6

“子曰:“溫故而知新,可以為師”…小時,總是覺得國學就是沒用的,古人寫的話,我們還需要背,每次老師教給我們時,我總是會讓思想開一會小差,現在呢,長大了,我現在體會到了,國學那種獨特的美,它就如茶,只要細細地品味,就會品嚐出它的奇妙之處。而這種奇妙之處也正是其他沒有的。

國學是我國古人博大精深的見證,古人將自己的智慧全部利用書,傳授了下來。來到中國,不得不看看長城,體會它的雄偉壯麗,我認為,也不得不讀一讀國學,國學,是我國所固有的學術,裡面包含著以儒學為主體的中華傳統文化與學術,這不是如長城一樣嗎,正是中國獨一無二的見證。

國學,適用的範圍十分大,比如在寫作文上,在結尾上寫上幾句國學,一下子就令文章充滿詩意,令整篇文章充滿生機,說話時說上幾句國學,既可以清晰的表達意思,還可以體現出一個人的修養。

又是陽光明媚的一天,從書包裡拿出國學這本書,靜靜地開啟,看著古人智慧的結晶,一絲驕傲湧上心頭,不禁,拿起了國學這本書,一邊搖頭晃腦,有聲有調地讀開了國學。一種輕鬆的感覺充滿了全身,腦子裡越來越充實了……

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