考試後感想範文

考試後感想範文1

淚花，晶瑩的淚花，你盡情的流吧！一個分數，一份悲傷油然而生。這次抽考，大家考的都不怎樣樣，能夠用三個成語來形容：聞者悲哀，見者流淚，慘不忍睹！老天哪，我的語文成績有了歷史性的突破！為什麼目標總是離我如此遙遠呢？

我看了自我的成績，十分失望我竟然只考89分。整個人就像木頭一樣，面無表情，心冰冷冰冷的。這次的'抽考我沒有考好，心裡十分不是滋味兒，回到家裡有家人的責備聲讓我更難受了，我慢慢移動著雙腳，好像有不計其數的煩惱都壓在我的背上，我好像有點累的感覺，我不明白自我該做些什麼，是痛哭流涕地好好宣洩一下對考試成績的悲傷呢？還是躺在床上好好反省一下自我呢？

這次抽考怎樣會考這麼差呢？說到原因嘛，是多方面的。其一也是最首要的，當然是自我還不夠努力，沒有持之以恆的刻苦精神；其二是平時的基本功不夠紮實，做作業馬馬虎虎吧；其三是課外知識還不夠豐富。如果上面幾點再改善一下的話，成績肯定會有所提高的。

考試後感想範文2

那天，期會考試之後，我便已經預料到這次自己的考試將會十分的不理想。但我在明白自己的真實分數的前一秒，我仍然抱著一絲期望，直到事實無情地證明下，我才放下了這一絲絲的期望。整個人就像個木頭一樣，面無表情、冷冷、清清的。走出校門，我習慣性地抬頭尋找著她——月亮。但我發現這天的她與往日的她有些與眾不同，這天的她似乎更加顯得冷清、慘淡；人們似乎也少了許多，四周淒涼，沒有一絲生機。看著這一切的`一切我的內心之中也添加了幾分淒涼。一路上我精神恍惚，三魂六魄早已皆無，只是一個空殼在路上行走。

到家以後，父親看見我這個樣貌，已十知八九了。勸慰我幾句的，但是他沒有說什麼，因為他相信自己的兒子是個受得住挫折的人。我呢？則坐在椅子上轉來轉去，呆呆地看著四周的景物在不停地飛快移動。心中只是在不停地反問自己：“你只有這點麼實力嗎？就這樣算了嗎。”許久，一個“不”字，一個發自心靈深處的“不”躥了出來。對，這就是我地回答，就是這個簡單而平凡的“不”字，使我心中的烈火又燃燒了起來。這也許是我第一次真正理解“不”字的含義吧！以後我必須會平著自己的不懈努力來實現這個“不”字！

考試後感想範文3

期會考試結束了，試卷很簡單。覺得自己沒有錯誤，能拿到雙百分。第二天，試卷改出來了，開始報分數了，我的情緒個性激動，迫不及待的想明白自己考了多少分。洪老師一個個報分數：吳夢迪語文98數學96；方欣怡語文98數學94胡祉祺語文97數學98。我呆呆的坐著，怎樣沒有考到100分呢？我檢查了一遍又一遍，沒有錯的呀，怎樣回事？卷子發下來了，我急忙拿來認真的看一看，原先數學是一道應用題得數算錯了。語文是一道簡單的填空題錯了。這都是我會做的'，卻由於粗心害得我丟了分，我心裡個性慚愧，恨不得找一個地洞鑽進去。這次期會考試我沒有考好，總結了這次教訓，我明白我錯在哪裡。我必須要改正粗心大意的壞毛病。

考試後感想範文4

淚花，晶瑩的淚花，你盡情的流吧！一個分數，一份悲傷油然而生令我意想不到的數字。成績，好差，好差…… 為什麼？為什麼我的成績會如此差？是平時的基本工不夠紮實麼？是做作業馬馬乎乎，上課開小差麼？我想，這幾者都有吧！ “作業做完了嗎？”“今天在學校表現怎麼樣？”……每次聽到媽媽的嘮叨，我不禁會變得懶洋洋的，什麼心思都沒有。只想玩兒、睡、看電視……“懶”，一個字，就能明顯襯托出我平時的態度，這次的暴風雨就能親自體現出了這一點。 “單元測驗”，只是一次單元測驗啊！如此差的成績，如此簡單的試題我真的沒想到。上課馬馬乎乎，老師講到這兒，我想到那兒，根本沒有跟著老師的`思維走，人變笨了，變懶了，眼神變淡了，成績下降了……不正是我“馬虎”的充分見證麼？這一切是為什麼？是我對自己有所放鬆。玩兒的時間多了，學習的時間少了…… “上課開小差”，老師在講臺上講，我在座位上“議”，多不尊敬老師的行為啊！光罰掃一星期地不說，還把知識同話一塊說了出去。正如：說出去的話，潑出去的水。知識也一樣，要靠自己學習，不能再象話一樣潑出去了。到頭來，我什麼也沒有學到。考試時，傻了，這道題怎麼做？那道題是怎麼會事？ 我的缺點正如：滔滔江水，連綿不決絕，三天三夜也說不完。這次可是我升到畢業班的第一場考試測驗啊！雖然老師誇我作文水平提高了，同時也批評了我的基礎水平下降了。總的說來，就是因為我馬虎，上課開小差，才釀成了今天的苦果。在以後的日子裡，我不光要專心學習，更要把基礎知識打牢了，好為以後的摩天大樓打好基礎。 看到這個數字，我真想哭！

考試後感想範文5

這次期末考試，的確很失敗。我也很難過，很悲哀，很失落。可這究竟是為什麼呢？是我沒有認真吧！這或許是對我的一次深刻的教訓吧！這或許是對我的一次激勵吧！這或許是對我的一次鞭策吧！這或許是對我的一次考驗吧！這或許是讓我難以忘懷的一次慘痛經歷吧！

這是一次讓我感到悲哀的考試。想到平常在課上做小動作，不認真聽講，亂說話想來想去，還是要抓緊時間努力學習，忘掉失敗，等待成功，這一切將重新開始，我也將以一個全新的面貌迎接新的學年的到來，以一種全新的態度學習，畢竟時間不等人，我也只有更加努力學習了。只有在默默無聞的努力中去打造一個全新的自我。

平常考試的時候語文、英語、數學這些主科都不錯，副科十分糟糕；可這次我的副科才減了兩分，主科考得一塌糊塗，可能到了關鍵時期只複習副科了忘記複習主科了。爭取下次考好，不辜負父母和老師的期望，取得讓我感到欣慰的成績，不再後退。

小小的考試暴露出我內心的'那一份自滿，那一份狂傲，讓我明白自我在眾人之中是多麼渺小，多麼的不堪一擊!這也算是對我的一個懲戒吧，為我敲響了警鐘，也提前給我打上了預防針。一次失敗算不了什麼，失敗也許是成功的前兆。一次成功也證明不了什麼，它終究要成為歷史。

我們不可能未卜先知，也不可能不勞而獲。只能憑著自我的那一份付出，去期盼豐碩的收穫！

考試後感想範文6

期會考試，乃是一件非同小可的事情，一點也不可小看，不容得半點錯誤，可是，o(︶︿︶)o 唉!

在考試後的第二天，我們都忐忑不安，心情非常激動，不信聽，砰砰砰——，因為老師今天要分發捲紙，你說，誰遇到誰不害怕?

老師大步流星地走過來分發試卷，我既激動，又害怕，如果考不好，我這小命就不保了，蒼天啊，大地啊，寬容寬容，可憐可憐我，阿彌陀佛!

語文：考了94分，考得也不錯嘛!呵呵，老天終於睜眼了，誰想，一看捲紙，心情一下子變得低沉。

我竟然把原文填空做錯了，老師讓背了好幾遍，我怎麼不長記性?題目問的是“《再見了親人》一課中，你最受感動的一句話是什麼”我寫成了“蒙漢情深何忍別，天涯碧草話斜陽”我太粗心了，竟寫成草原一課的，我的天啊!

還有，語文讓寫一個比喻句，我都寫錯了，最難的不錯，最簡單的反而做的一塌糊塗，我已經無法比喻我現在了。還有，作文一下子扣了兩分，你猜一猜為什麼，因為我的字被魔筆擦掉了一句話，此時此刻我最想說一個字——虧!

語文分析：在上語文課的`時候，要牢牢記住一句名言：讀書百遍，奇蹟自現。讀書要大聲讀，認真讀，原文填空爭取不要錯，肯定是課文還沒有牢牢掌握心中，以後，要把課文讀的滾瓜爛熟，掌握全盤，贏得光榮的讚揚，還要在閒餘的時候，多看看課外書，多積累詞語，多讀一些書籍，這些都對你的學習有很大提高。

數學考了72分，什麼概念?我一下子臉色蒼白，四肢發麻，腦海一片空白，我呆若木雞，目瞪口呆，心跳加速，我一下子像變成空氣一樣，一動也不動。一看題，填空題一下子扣了5分，5分跑了，還有95分，判斷題很粗心，題問的是“兩個質數相乘的積一定是合數”這還有思考嗎?肯定是對的，例如，5×7=35，35是合數，2×3=6，6也是合數，所以這是√的，我竟然打了一個×，選擇題題扣了6分，猜數遊戲扣了2分，解決問題扣了15分，我的媽呀，我簡直不敢相信。

這都相當於你這半學期所收穫的知識，我一直在問自己，為什麼每次考試都是數學脫掉了分數?為什麼就不能牢牢的拽住著一根氣球，難道讓它消失得無影無蹤嗎?

數學分析：解決問題是失分的根本原因，平時還要多磨練自己，多在網上找點題做，還要適應的看看關於數學的知識點，掌握數學的技巧，下次一定能考好!

英語考了91分，呵呵，還算行，不過，聽力題扣了6分，雖然錄音機總髮出滋滋——的響聲，但是也不至於扣了6分吧，有的人聽力題還全對，那麼他是神仙嗎?還有，連詞成句扣了3分，第一個小題，竟然沒有認真檢查，少寫了好幾個單詞，連詞成句第3小題，我都快氣瘋了，本來是grandma，我寫成了grand ma。

英語分析：課文背得還不夠熟練，寫英語時，記得不要把一個家族成員分離開，那樣，你就和我一樣有同樣的心情，還要多聽一聽錄音，把這發“滋滋”的怪獸趕走，讓他看看我的厲害。

唉，這次考試很不理想哦!希望大家不要像我這樣 ，於是，我想出了一個深刻的道理：學習不努力，吃虧在眼前。讓我們一起加油，前方的路途還很遙遠，你有足夠的時間展示你的才華，失敗乃成功之母。

考試後感想範文7

考試後，成績下來了，想必大家都有感想吧，我也有。

考試前，大家都緊張， 考試時大家寫題，有些同學都認為 題會做，做完題不認真檢查，在哪玩。等收卷後大家就都輕鬆了。 到髮捲時，就都愣住了。考得成績比理想的成績要糟的很多。 比如我今年上四年級，該上五年級了，這次考試，由於我粗心大意，把大於號寫成了小於號，一道題把答案寫錯了，還有兩道 選擇題因為矛盾，所以也寫錯了。在一道應用題上，把減號寫成了加號，所以扣了四分，還有畫圖題，因為粗心所以不把七毫米畫成了一釐米，被扣了兩分，這是數學，才考了79.5分，我心裡很難過，因為我的數學成績一直沒有下過95分，我考到了96分媽媽就要生氣，何況79.5呢？ 語文更別提了，我雖然下過90分，但是，錯的是該錯的題，但是，這次錯的是不該錯的題。我的.作文扣了兩分，省略的“略”加了兩點，我沒加，扣了0·5分。四字詞語寫錯了，兩分沒了。判斷題錯了一個扣了一分。一個句子錯了，扣了兩分，選序號錯了一個，一分沒有了。唉，真是，看來還是俗話說的好，水滴石穿？非一日之功，這分明是說學習好，非一天的功勞。語文才考了91分。 我害怕的心快速的跳，非常害怕家人打我，心中浮現出了可怕的景象，我和姐姐去學英語了，雖然時間要兩個小時，但是我還是擔心，時間過得真快，該回家了，我的我對這次考試感受很深，考這麼低的分對我們來說是個打擊，當然，這也離不開，考試前我們不認真複習，家庭作業不好好作的原因， 心怦怦的跳，回到家了，媽媽看到這次成績很不滿意。竟然傷心的哭了。

考試後感想範文8

今天期會考試試卷的情況基本落下帷幕，每個班的情況都有了一定的瞭解，相對於其他普通班級來說，小班的及格率為76%，優秀率則為67%，值得欣慰的是優秀率還可以，但是及格率卻不理想，有8人沒有及格。平常那幾個孩子就一直的不學習，真是拿他們沒有辦法，因此，只能利用平常其他課間時間跟這幾個孩子補習。而普班個及格率大致為50%，有了小小的進步，但是有一半的人學習上存在缺陷，雖然這次的題目有一定的難度，但是我們平常操練了大量的練習，每天的練習都是類似的題目，效果不好的直接原因就是練習沒有落實到每一個孩子，涉及面不廣，如果孩子們上課認真聽講了，及時地完成了作業，我想這次的試卷相對來說就變得容易多了。我每天都叫組長檢查作業，及時上交，可是班級太多，我一個人的精力有限，不能時刻的去盯著那些調皮的孩子，這一點的確影響了教學的效果。

可以說成績出來後，我有些許失望，跟想象中的存在差異。畢竟花費了大量的心血結果孩子們只能達到一半的效果，孩子分數之間的差距太大，有的是滿分，有的卻是幾分。針對這樣的情況，我讓及格的`人改正錯誤的題目，將它們重新再做一遍，而沒有及格的人則是將試卷重抄的再做一遍，希望能提高孩子們的認識，也能將知識再鞏固一遍，加深印象。而以後的無論什麼練習都應當如此，我相信熟能生巧，反覆的練習達到的效果是掌握。國小四年級的知識相對來說並不是很多，孩子們在三年級的時候都有過接觸，也逐漸過渡了一年，只要態度端正，能積極的學習應該沒有什麼大的問題。關鍵就是要端正孩子的態度，以及上課的效率。

不過相對於三年級來說，有了很大的進步，達到一半的及格率了，繼續堅持吧，希望能在期末的時候更近一步。

考試後感想範文9

時間過得真快，四年級期會考試一眨眼就結束了。這意味著四年級半學期已經結束了。我這次考試的成績是：語文95分、數學98分、英語96分，遠遠低於我的目標：語文99、數學100、英語100的好成績。這次考試我英語主要錯誤就出在基礎的知識沒有掌握好，到了四年級就忘記了；數學就出在沒有認真審題和沒有反覆思考；語文就出在閱讀理解沒有認真讀懂全文，真正理解其中的內容。

通過這次考試，我意識到了自身的`不足。英語要掌握好基礎知識，要多寫、多讀、多背；數學要掌握多種解題方式，靈活運用，融會貫通，才能取的好成績，語文要加強閱讀理解的訓練。

我以後要認真審題，靈活運用所學到的知識。英語要經常朗讀，複習學過的內容，掌握好基礎知識，溫故知新。語文要多讀課外書。爭取在期末考試達到自己的目標。

考試後感想範文10

每次考試後，我最關心的就是自己的成績了。透過成績的好壞，就能夠看出我這一階段對所學知識的掌握程度，能夠看出我學習是不是很認真。這次月考，也不例外。

下課鈴聲敲響了，緊張的考試最後結束了。這時，操場上、走廊上、教室裡，就像爆炸了一樣，同學們講話的聲音提高了十倍。一個個都三五成群地圍在一齊，討論著有關考試的狀況，大家都十分想明白自己不熟悉的題目做對了沒有，這不，你一言、我一語，都在對答案哩。

之後，就是焦急地等待了，有忐忑不安、有緊張、有興奮。考試後的第三天，考試成績出來了。立刻要上數學課了，朱老師把試卷往教室講桌上一放，又去辦公室了，我們都明白，這天要報成績了。上課鈴聲最後響了，朱老師走進了教室，此刻，開始報成績了。起初，教室裡安靜得連一根針掉地都能聽見；之後，開始有人竊竊私語；最後，教室熱鬧起來了，一個個板凳上好像放了火爐，同學們開始坐不住了，恨不得下位置去討論。

平時最愛數學的.我，這次才考了91分。這道題，是因為結果寫錯了，扣了2分；這道題，答案少寫了一個“0”，2分又離我而去。哎，粗心就是我最大的缺點。爸爸因為我的一次次粗心，和我談了好多次，可每次都。可不是嗎？如果不是我的粗心，“一根油條和兩個雞蛋”也不會“離家出走”了。

語文和英語，同樣離不開我的粗心。當然，也有個別錯誤是我真正沒有掌握好的原因。每一次考試，或許是成功的喜悅，或許是失敗的懊惱。不管怎樣說，接下來，對於我們每個人，都是一個新的開始。考好了，再接再厲，不要驕傲；考差了，也不要氣餒，找出自己不足的地方，努力改正。相信，下次考試會取得好成績。

考試後感想範文11

這天上午，老師說要發期會考試卷，我的情緒又快樂又懼怕。快樂的是：最後能明白我的考試成績了！懼怕的是：害怕考試成績不理想，受到老師的批評和家長的責罵。

上課時間到了我的心裡七上八下的，彷彿有無數個吊桶在裡面。一會兒，老師拿著厚厚的卷子進了教室說了說這次考試後的總結後，要念考試成績的名單，這時，我的情緒更加激動了感覺心要跳出來一般。“這次考試，我們班有兩名同學考了第一名。”繼續說：“他們是王宇和張傑，他們都考了915分。這次的題有些難度課內知識比較少反而課外的題有些多，考到這個分數，都已經不錯了，大家要向這兩位同學學習。”聽了這番話，我緊張的情緒漸漸的`平靜了下來。我認真地看著我的試卷，雖然這次考試我考到了全班第一，但是，我卻怎樣也高興不起來。一些簡單的題因為粗心大意而寫錯了，眼看著那鮮紅的“×”，我的心個性後悔，個性慚愧。恨不得挖個地洞鑽進去。

這次考試沒有考好，吸取了教訓，我必須要改正粗心大意的壞毛病。在以後的學習中，我必須要仔細的做好每一道題，學好每一個知識點，在下次的考試中，必須要考出優異的成績！！！

考試後感想範文12

今天看了張校長的一篇部落格之後，我在內心裡深刻地迸發出了一些感想。但我的感想來源還是出自部落格中的一句話：我們每一個人，只不過是和自己賽跑的人，在那長長的人生路上，追求更好強於追求最好。

聯想到本次考試和上次月考的成績，我想了很多，但總的來說心情還是比上一次要好一些。不是說這次的成績如何突出，客觀來說，我班的這次成績在全年級段中還是處在中下游，但是我還是要再提出剛才那句話：每一個人，只不過是和自己賽跑的人。上次我班成績的方差是-3點多，而這次的方差是-1點多，整體來說成績優於上次。如果單從成績來看，我感到很丟人，教了這麼多年，出來的成績在全年級段竟然是負分，很不解。但我不氣餒，因為我相信我自己，我也很瞭解我自己。我的.教學旨在開發學生的素質，我的教學成績不是一下子就能立竿見影的，它是需要時間來檢驗的，我相信，隨著時間的推移，我的學生的學習能力和素質會被一點一點地開發出來的，而且我也相信我的學生在以後的學習過程中對於英語的學習也會感到越來越輕鬆，同時，我也確信，我的學生們不會因為我而對英語喪失信心，從而放棄英語這一門學科。

總之，結合目前我班這一狀況，我最後再次提出那句話：我們每一個人，只不過是和自己賽跑的人，在那長長的人生路上，追求更好強於追求最好。我相信，只要我們的學生努力了，哪怕是每次進步一點點，我也是感到欣慰的。

現在的我，用白巖鬆的一句話來說，是“痛並快樂著”。

考試後感想範文13

期會考試和期末考試一樣重要，有時還意義非凡。考好了，心裡甜滋滋的 ，隨之而來的是老師的讚揚、同學們的羨慕和父母的喜悅;考得不好，老師會失望，父母會生氣，還可能會面對同學輕視得眼光和譏諷的話語。以我微薄……

期會考試和期末考試一樣重要，有時還意義非凡。考好了，心裡甜滋滋的 ，隨之而來的是老師的讚揚、同學們的羨慕和父母的喜悅;考得不好，老師會失望，父母會生氣，還可能會面對同學輕視得眼光和譏諷的話語。以我微薄之見，考好則已，考不好也別灰心，如果上要考慮長輩的誇獎，下要考慮同學的冷嘲熱諷，則必敗無疑。考好不驕，考不好不氣餒，以平平和和的心態應考，反而能考好。但是，說到容易，做到卻難。

就拿這次期會考試來說吧。我是抱著考雙百分的信心來應考的。從早到晚，考試以後，都十分疲憊和擔心，時間彷彿靜止了，度日如年，考好和考不好這兩個詞在心裡打架，晚上一覺酣睡才覺得好些。

我緊張得就像心裡有幾隻小兔子，能清晰地感覺到自己的心跳的節奏。

1。考試的啟示

又一場考試結束了。每次考試都會得到一個教訓或一些經驗，本次考試我得到的啟示是：疏忽總是存在的。

考完數學，感覺挺不錯，卷子很簡單，題題順利，接著又認認真真地檢查了一遍，確定全對之後，心中一直有一個希望：數學考滿分。

離開考場之後，考滿分的希望離我越來越近。我大膽地和同學對答案，題題正確。看到一些同學因為對答案發現錯題而垂頭喪氣、懊惱不已，我心中暗暗的想：全部做對的感覺就是好，真慶幸我考試時認真做完題目之後，又認真地檢查了一遍，那天那時，我是前所未有的'高興。

但過了不久，這特殊的高興，卻轉變成了我前所未有的悲哀與失望。

“那張圖我畫的很大。”我略帶高興的說。

“不，還好，不大。

我嚇了一跳，難道是我畫錯了？不可能，這張圖我畫了兩遍呢，應該是對方弄錯了，或者是個人感覺的差異吧，我這麼慰？自己。但是心中依然很忐忑。

我已不敢再去自信地對答案了，但是在無意中卻又聽到了另一群人異口同聲地報了那個使我不安的答案。我傻眼了，真的是我錯了，果然是我錯了！我竟然會把圖與文字看叉了！我竟然沒有檢查出來！千算萬算，還是疏忽了一處！滿分的希望像一個個泡沫頓時在心中破滅了。3分就這麼悄悄地從我的試卷上溜走了。3分，對於這麼容易的試卷來說是多麼大的損失啊！

就這樣，我後悔了一個下午。

這就是疏忽，怎麼躲也躲不過。但是由於排名按四門課的總分計算，其他科目的成績總算沒有辜負我的努力。於是啟示之二由此可得：學習需要全面發展。也許因為其他方面的優秀而提高了總成績。當然，倘若將疏忽減少到最小，同時又盡力提高其他科目的優秀程度，那總成績就會大大提高。因此，全面發展很重要。

一般來說，疏忽不能避免，但可以盡力減少，而全面發展又是能彌補疏忽的一條捷徑。

考試後感想範文14

這天上午，老師發了期中試卷，一個95分浮此刻我的腦海裡。我以為我是全班語文第一名，但是呵呵，我驕傲得太早了，我上面還有一個十分厲害的“考場殺手”楊豔婷。她十分厲害，三科都有90分以上，是全班第一名。但是我也不罷休，因為我在想：為什麼他考試總是90分以上？是抄的？不！只有別人抄他的。

我在這次考試覺得十分難堪，自己竟然被一個不起眼的小字被扣了分了，而且有一些詩句也忘記了。但我會以楊豔婷為我的`競爭對手，如果她讀一遍書，我就讀兩遍書。如果她看一本書，我就看兩本。反正我不會讓一個女生超過我的。媽媽也對我說：“張幹，你這次考試努力了不少，也取得了進步，但在填空的部分沒有正常地發揮正常，期望你不要驕傲，要繼續加油！”我在心中有了一個願望：期望我更加努力。

考試後感想範文15

淚花，晶瑩的淚花，你盡情的流吧！一個分數，一份悲傷油然而生。“７２。５”，令我意想不到的數字。成績，好差，好差……

為什麼？為什麼我的成績會如此差？是平時的基本工不夠紮實麼？是做作業馬馬乎乎，上課開小差麼？我想，這幾者都有吧！

“作業做完了嗎？”“今天在學校表現怎麼樣？”……每次聽到媽媽的嘮叨，我不禁會變得懶洋洋的，什麼心思都沒有。只想玩兒、睡、看電視……“懶”，一個字，就能明顯襯托出我平時的態度，這次的暴風雨就能親自體現出了這一點。

“單元測驗”，只是一次單元測驗啊！如此差的.成績，如此簡單的試題……“７２。５”，我真的沒想到。上課馬馬乎乎，老師講到這兒，我想到那兒，根本沒有跟著老師的思維走，人變笨了，變懶了，眼神變淡了，成績下降了……不正是我“馬虎”的充分見證麼？這一切是為什麼？是我對自己有所放鬆。玩兒的時間多了，學習的時間少了……

“上課開小差”，老師在講臺上講，我在座位上“議”，多不尊敬老師的行為啊！光罰掃一星期地不說，還把知識同話一塊說了出去。正如：說出去的話，潑出去的水。知識也一樣，要靠自己學習，不能再象話一樣潑出去了。到頭來，我什麼也沒有學到。考試時，傻了，這道題怎麼做？那道題是怎麼會事？

我的缺點正如：滔滔江水，連綿不決絕，三天三夜也說不完。這次可是我升到畢業班的第一場考試測驗啊！雖然老師誇我作文水平提高了，同時也批評了我的基礎水平下降了。總的說來，就是因為我馬虎，上課開小差，才釀成了今天的苦果。在以後的日子裡，我不光要專心學習，更要把基礎知識打牢了，好為以後的摩天大樓打好基礎。

“７２.５”，看到這個數字，我真想哭！