夏令營有感
夏令營有感1
到達北京第一站是世界公園。在那兒有許多國家的名勝古蹟微縮建築，如：埃菲爾鐵塔、凱旋門、英國大本鐘、美國白宮、埃及金字塔等。接著，我們參加了隆重的開營儀式並在露天劇場，我們還觀看了泰國鍔魚、大象表演。大象跳“森林迪斯科”那笨拙的動作令人發笑，別有一番趣味，也獲得了大家的掌聲。
第二天，我邁著自豪的腳步走進了北大。在北京大學的在禮堂我聆聽了著名教授周士淵講課，他那諄諄教誨，使我茅塞頓開，還告訴我良好的學習方法，讓我懂得了播種思想，才能收穫行動；播種行動，才能收穫習慣；播種習慣，才能收穫性格；播種性格，才能收穫命運。還有他那堅持不懈的精神值得我學習。聽完這堂課真是終生難忘，受益匪淺呀！後來老師又帶我們參觀了北大的校園。古樸的教學樓和時代感十足的圖書館相互呼應，加上博雅塔和未名湖的點綴，簡直是世外桃源。假如我能在這充滿書香的大學唸書，那該多好！頓時，我把對北大的幻想化為力量，我要加倍努力，終將有一天能在北京大學自由翱翔！
到了第四天，我們要爬萬里長城了，也就是意味著我馬上要成為好漢了，因為我知道有一句：不到長城非好漢！我抬頭仰望長城像一條巨龍在崇山峻嶺之中蜿蜒盤旋。我懷著激動的'心情一路小跑，離第一個烽火臺還很遠就跑不動了。一路隨行的輔導員告訴我，爬萬里長城需要毅力，小跑只會耗盡體力更快。聽了老師的話，一步一步往上爬。很快，我就把第一個烽火臺拋於身後。路越來越難走了，也越來越險了，我不得不抓緊護欄了。皇天不負有心人，我終於登上了第四個烽火臺。我往下一看，白茫茫一片全都是霧，真有一覽眾山小的感覺。同時也明白了，學習也是如此，不能“三分鐘”熱情，它是需要毅力，這樣才能攀登上知識的高峰。
八天的經歷，八天的行程，八天的學習，是短暫的，又是永久的。這八天帶來的是在教室裡八年都難以領悟的真諦：學會獨立、學習自強、學習自尊、學會感恩、學會合作。感謝你——“我到北京上大學”夏令營！
夏令營雖然結束了，但是我將又踏上一個嶄新的旅程。那就是《傑出青少年自我管理訓練》，我一定不氣餒，直到成功！
夏令營有感2
1992年8月，77名日本孩子來到了內蒙古，與30名中國孩子一起舉行了一個草原探險夏令營，讀《夏令營中的較量》有感作文。
一路上，中國的孩子連連叫苦，他們的揹包帶子紛紛斷落，給他們偷懶製造了很好的理由。中國孩子病了被送回了營地，日本孩子病了硬挺著走到底。
當晚7點，隊伍抵達了目的地。大家支好帳篷。日本孩子準備好晚餐，請大人們吃，自己也狼吞虎嚥起來。可倒黴的是中國孩子，他們以為會有人把飯送到自己面前，至少也該保證人人有份吧，可那只是童話。於是，有些餓著肚子的.中國孩子向中國領隊哭冤叫屈。飯沒了，屈有何用？
剛上路時，日本孩子的揹包鼓鼓囊囊，裝滿了食品和野營用具；而有些中國孩子的揹包卻幾乎是空的，裝樣子，只背點吃的。才走一半路，有的中國孩子便把水喝光、乾糧吃盡，只好靠別人支援，他們的生存意識太差！
進了泥坑裡，許多人都衝上去推車，連當地老鄉也來幫忙。可有位少先隊“小幹部”卻站在一邊高喊“加油”、當慣了“官兒”，從小就只習慣於指揮別人。
在咱們中國的草原上，日本孩子用過的雜物都用塑料袋裝好帶走。他們發現了百靈鳥蛋，馬上用小木棍圍起來，提醒大家不要踩，讀後感《讀《夏令營中的較量》有感作文》。可中國孩子卻走一路丟一路東西……
通過這次夏令營的較量，透露出中國孩子的許多弱點，沒有毅力、沒有生存意識、不會妥善保管自己的東西。
同樣是少年兒童，可日本孩子面對困難不低頭、樂於助人、環保意識很強。我們要培養的是什麼人？光講大話空話行嗎？每個民族都在培養後代，日本人特別重視培養孩子的生存能力。我們呢？望子成龍，可是成什麼龍？我們的愛心是讓孩子不受苦。但不知道培養孩子的生存能力。
10多年過去了，人們越來越重視孩子的教育。也增加了許多培訓班。孩子們的生存能力有沒有提高呢？
20xx年8月，中、韓、日三國90名青少年組成國際草原探險夏令營活動又一次在內蒙古科爾沁草原進行。正值北方罕見高溫，行程十分艱苦。日本少年仍然身背巨大行囊，為野外生存作了充分準備。中國孩子卻叫苦不迭，隊伍中手機鈴聲不斷，都是在向家長訴苦。活動結束時，日本、韓國孩子對蒙古族文化、旅遊資源讚不絕口，而中國孩子卻只盼著早點回家。
我認為這不光是孩子們的錯，而是家長、教育、還有社會等眾多的原因。孩子們沒有鍛鍊的機會，家長沒有教給他們生存的本領。安全，把學生束縛住了。家長和社會不知還要培養多少溫室中的花朵。
中國的孩子們啊，再不加油的話，這個國家該怎麼交給我們？我們又如何負擔的起呢？
夏令營有感3
在這五天的寫作營裡，我每一天都過得非常充實、愉快！每天的課程都排得滿滿的，每次小組合作與討論，都增進了我們的默契，大家一整天都很忙，早上要上課，晚上回宿舍之後，打牌、唱歌、跳舞、嬉戲、夜遊……等都有，沒有人會在十二點以前就寢，而且有人還徹夜未眠呢！
不管上課或下課，大家看起來都很High，尤其是回宿舍之後，不論上課時有多累，回去後，大家都精神百倍，全都卯起來狂玩。
很感謝每一位授課的老師，講課的內容、帶動和準備的講義都很棒，令我小小的腦袋，充實不少。
這幾天中，令我印象最深刻的就是短劇的演出，剛開始討論的時候，大家都各做各的事，根本沒有人要理編劇和導演。不過，第二天居然有了大轉變，大家都努力發揮想象力，最後再將大家的想象力組合起來，就變成了我們這組的“超能力”啦！而且演出之後，真是超出了我想象中的好，每位組員都盡力地搞笑演出，臺下 的同學也都笑破了肚皮，令我們感到非常有成就感，希望以後有機會的話，大家可以再次合作！
歡樂的時光總是過得特別快，參加過個活動，令我學到了許多新的`知識與寫作技巧，讓我在這裡留下了美好的回憶，回憶是人間最美麗的調味品，我會將這些完美的記憶，永遠存在我心中，也讓我們在“民歌”聲中，畫下一個完美無缺的句點吧！
夏令營有感4
星期五，老師給我們留了一項作業，讓我們看“網上夏令營。”我放學後興沖沖地回到家，開啟電腦，終於找到了那個網站。
裡面的內容非常豐富，有：模擬法庭、遊戲大賽、主題班會、紀念館介紹、英雄人物介紹！……
我首先點選了一個“搶司機錢的案件。”裡面的經過是這樣的`：有三個學生離家出走，他們很餓，在路邊乞討，可一分錢也沒得到。其中一個學生提出搶司機的錢，第二個學生答應了，第三個學生肚子太餓，也答應了。他們準備好作案工具，可過去了三輛車，他們也沒上，因為司機太高大。最後警察把他們抓了，因為準備好作案工具，就證明要作案，所以被關進了監獄。
把這個故事看完後，我又瞭解了一些關於鴉片戰爭的事。鴉片是一種比煙還難戒的東西，為了防止人們在吸，中國把四萬箱鴉片燒掉，損失六百多萬。
看了“網上夏令營，”我懂得了很多方面的知識。關於法律的有：準備作案也算犯法，不管搶了多少錢都是犯法的行為……關於歷史的有：鴉片給中國人民帶來了很大的災難；英國人沒經過我國同意就搶走了香港……我有時間一定要多看看這個往站，瞭解更多的知識。
夏令營有感5
“軍旅 星空 中國夢”夏令營開始了，帶著對軍旅生活的美好憧憬，帶著無法掩飾的興奮，帶著大自然的聲聲呼喚，我踏上了夏令營之路……
我們來到了第一景點---天文館，到達天文館後，我們排隊觀看了4d電影，並認識了許多星座，如大熊星座、天琴座、天蠍座、飛馬座等等，老師還給我們講解了天文知識，如牛郎織女不可能相見，因為它們相距幾十光年，一夜間無法搭成鵲橋。
我意猶未盡地離開了天文館，來到了第二站----北大荒生態園，在生態園裡我們見到了許多南方的水果和蔬菜，香蕉、蛇瓜、巨型大南瓜，是我生平沒有見過的，我感到異常興奮，與它們一一合影，並在那裡野炊，覺得非常有趣，我給媽媽打了電話報平安，並告知非常有趣好玩，我以為一直會“幸福”下去。
我們坐著大客來到夢寐以求的軍營安營紮寨，進入軍營分好宿舍，我懷疑自己的眼睛是否壞掉了，宿舍裡破爛不堪，連床墊子都是破稻草鋪的，我被分到了上鋪，爬上爬下的梯子一米多長只有倆個蹬，腿哪裡夠長。每次爬上爬下都要小心翼翼，生怕自己不小心會掉下來。我正在收拾床鋪，教官進來了，嚴厲的訓斥了我們，說床鋪鋪的不好，亂七八糟，要鋪得整整齊齊，而且床上什麼都不要有，我看著這個教官板著臉，很凶，心裡產生了一絲恐懼。我被大家推選上了班長，原本為自己有領導才能而感到高興，沒想到班長的職責是為夥伴們收拾床鋪、倒垃圾、打飯，為此我惱火不已，卻又無可奈何。
從第二天開始居然停水停電，什麼都供應不上，甚至連喝的水都沒有，晚上黑漆漆的，很多小點的孩子都被嚇哭了，還好我沒哭，因為我是班長，我要足夠的堅強，晚上去廁所，聽人說男廁所裡全是老鼠，好多人去了又嚇回來了，天哪！這是什麼軍營啊……
軍訓開始了，站軍姿，邁方步，枯燥乏味，又不得不一遍遍重複，到處是蚊子，我們差點餵了蚊子，這時我前面同學不好好訓練，教官很生氣，扔過來一個水瓶，教官的投擲技術不錯，水瓶衝那個同學飛去，可是那個同學一閃，水瓶不偏不倚的打在我的'身上，特別痛，我強忍住淚水，教官卻說要怪就怪同學吧，誰叫他不好好訓練，回到宿舍我委屈的哭著給爸爸打了電話，爸爸安慰我讓我堅強，我擦乾淚水去食堂吃飯，心想折騰了這麼久該飽餐一頓了，一看飯菜像豬食一樣，沒有一點肉，搞得我沒有一點食慾，很難吃，這時我多麼想念家裡的飯菜……
該睡覺了，出現一個了教官，冷冰冰的、凶巴巴的臉，說話聲音非常大，要求十分嚴格，讓人恐懼。這個教官不許在宿舍吃東西，不許聽歌，甚至不許給家裡打電話……大家都說他長了個榆木腦袋，不開竅，所以大家都叫他“木頭”教官，木頭教官很不通情理，有個男孩肚子痛，臉慘白慘白的，他居然無動於衷，還訓斥他，真是木頭。我們平時都怕見到木頭教官，因為見到他，象徵著厄運的到來，就是我們偷偷給家裡打電話時，聽到木頭教官的腳步，嚇得迅速把手機關掉，可惡的木頭教官，怎麼這麼這麼不通情理，教官走了，有個男孩氣得在走廊大喊:“木頭教--官--，我--恨--你！”
天還沒亮，正熟睡著，不知是哪個討厭孩子大吼一聲：“起床了！”把大家全叫醒了。過了不久就開始軍訓了……
這次夏令營最有趣莫過於植樹了，我們要親手種下自己夢想，讓它生根發芽，開花結果……大家的小樹種得東倒西歪，有個男孩不停地澆水，樹差點被淹死，教官沒辦法，把樹拔了出來…….
這就是我期盼已久的軍旅生活，這就是我憧憬的夏令營之旅，經歷了“地獄”般的磨鍊，儘管我再也不想忍受這樣的折磨，也不想參加什麼類似這樣的活動，但我還是覺得自己好像長大了許多，感受到了家的溫暖與幸福，不經歷風雨怎麼見彩虹，不經歷地獄的磨鍊，怎麼能造就美好的天堂…...。
夏令營有感6
7月5日至6日，我們參加了“法治陽光，快樂成長”的夏令營活動。
5日上午8點10分，我們登上了送我們去丹徒鎮船艇學院的公交車，車上的車窗開著真爽啊，我還跟臧子健猜起了駕駛員汽車開幾擋呢。說著說著我們就到了那邊。
我們下了車，一進去就到大禮堂裡參加了開營儀式，之後就把我們分劃為1、2、3、4、5、6連，並介紹了連長和排長，併為每個班分配了三個教官，介紹完了以後，教官們開始給我們進行佇列訓練了，40分鐘過去了，到了吃午飯的時間了，我們走進食堂，吃起了香噴噴的飯。
吃得真飽啊，不一會，總教官就給我們看了兩集大閱兵的資料。
然後，我們每班分開來練習站軍姿、立正、哨息、向左向右向後轉等一些常用的東西，好心的教官們，還給了我們全年級每一個人一支冰棒。之後，我們又站了一下軍姿，就參觀船艇去了。因為還有一點下雨，所以裡面很滑，再一看，這船艇真大啊！有三層呢！我們一起參觀完的時侯，我和周潤華還從樓梯上滑了下來，還好沒什麼事。
到了五點鐘的的時侯，我們又在那裡吃了一頓晚飯，真香啊！吃完了我們就坐車回去了。
回到了學校，原本說7點30舉行完篝火晚會放學的，誰知8點才放學。第二天，我們8點15分登上了去博物館的.車。到了博物館，我們一進去就看到了很多藏品，最漂亮的屬出土在鎮江甘露寺塔基下地宮的金棺銀槨了，全是金黃色的，用金做的，很漂亮。
參觀完了博物館，我們又從西津古渡走了一圈，就回校吃飯了。吃完飯，首先就直奔東方影城，看了《動物總動員》，講的是一隻貓鼬為了自己的森林裡的動物有水喝，發動了全村的動物，打敗了獵人，戰勝了困難的故事。 然後，我們又到少年法庭，並聽法官講解一些常用的法庭上的知識，然後就走了。
這次我們玩得很開心，希望下次還能參加這樣的活動。
夏令營有感7
這五天，讓我感受頗深，當我懷揣著對軍事夏令營的憧憬，來到部隊時，本以為只是玩玩、娛樂娛樂一下而已，那麼多的遊戲專案已經令我眼花繚亂，可到了那兒，經過一天的訓練，我才知道娛樂是次要的，主要是培養我們的團結精神，時時刻刻做一個有心人，更不是華麗的.外表所能詮釋的，這五天，我學會了洗衣服，包餃子，疊被子，洗完……這些是在家裡，父母是絕對不會讓我們這些孩子查收的，而我們則是溫室裡的花朵，被保護著。不過我早有了心理準備來面對著一切困難，在人生的道路上第一次掙脫父母攙扶的雙手，嘗試自己去行走，儘管摔倒，也會憑藉自己的毅力爬起來，告訴自己不要怕，不經歷風雨怎能見彩虹，只要有所付出，必然得到回報。這次夏令營我的收穫很大，我挑戰了自我，也許沒能一時間打垮心中的那個自我，但我堅信，我總有一天會克服自己！
夏日炎炎，我們卻在操場上訓練，我並沒有退卻，反而更好奇、更有信心打敗教官口中的那個懦弱的我。
我知道我還有不足，我也明白自己的缺點，我會找到那把開啟心門的鑰匙……喂，相信自己！
江蘇省揚州市邗江中學七年級:岑文倩
夏令營有感8
今天，我讀了《夏令營中的較量》這篇，這是一篇寫關於中日兩國孩子在內蒙古草原裡舉行夏令營比賽的事。中國孩子的表現極為不好，連飯都不能自己做，什麼事情都不能自己料理，而日本孩子生了病還繼續堅持走到底；中國孩子生了病卻被家長如珍似寶地抬回大本營。為什麼同樣是學生，日本孩子就能堅持下來，而中國孩子有的卻堅持不下來呢？
當讀到“日本家長乘車走了，只把鼓勵留給發高燒的孫子，中國家長來了，在艱難路段把孩子拉上車。”我忍不住說：“《三字經》裡說，‘子不教，父之過；子不學，師之惰。’”現在的.有些家長對孩子嬌生慣養，含在嘴裡怕化了，放在外面怕涼了，使孩子養成了‘衣來伸手，飯來張口’的不良習慣，才使日本敢公開說：“你們這代孩子不是我們的對手！”同樣是少年兒童組織，還面臨一個怎樣培養孩子的問題，是佈道式的，還是野外磨練式的？
就是在我們身邊也有很多嬌生慣養的事例：前幾天，一個跟我差不多大的小孩坐在媽媽的自行車上，拍著媽媽的背向媽媽撒嬌，不巧，自行車眼看就要滑倒了，媽媽卻硬是穩住車，不讓車倒，可腳卻扭了。這值得嗎？還有一次，媽媽叫我幫她做飯，我硬是不做，直到她給我添了飯送到桌子上，我才開始吃。我們不可能讓父母呵護一輩子了，當我們離開父母或父母老了，那怎麼辦？
梁啟超說：“少年智則國智，少年強則國強，少年富則國富，少年獨立則國獨立，少年進步則國進步。”如果少年不智，少年不富，少年不強，少年不獨立，少年不進步，那麼中國的孩子將在世界上缺乏競爭力，中國能不落伍？這值得每個家長沉思。愛孩子但不是害孩子，教會他謀生的本領，比留給他萬貫家財要強得多。《朱子家訓》雲：“養子不教如養驢，養女不教如養豬。”中國傳統的嚴格家教不能丟啊！中日夏令營活動，中國的孩子輸給了日本的孩子，為我國的教育敲響了警鐘。無論是學校還是家庭，不能重智輕德輕體，應當培養學生全面發展，特別要注重學生的意志磨練和挫折教育，因為人生並不是一帆風順的，溫室的花朵經不起風吹雨打。
夏令營有感9
20xx年6月6日，風和日麗，太陽高照。經過人力部門半個多月的策劃和組織，公司80多名員工在下午4點鐘開赴濟南市仲宮世紀園，進行為期一天半的拓展訓練，源動力推廣中心的領導親臨參加了此次訓練。
在我看來，這不是一次普通的郊遊或者訓練，而是非常具有教育和紀念意義的體驗式培訓，我曾看見過這樣一個報道：人類對聽到的大約可以記住10%,對看到的大約可以記住25%,對親身經歷的大約可以記住80%.一天的訓練，使平時耳熟能詳的"團隊精神"變得內容豐富、寓意深刻，訓練不僅帶來了身體上的感官刺激，更給我們帶來了心靈深處的衝擊，引發內心的思考。
我們首先在離訓練基地5公里處簡單分下了組，80多名源動力家人被分成了四個隊，我所在的隊伍我們起名為：中國好隊伍隊，口號為：齊心協力，所向無敵。
在飯店裡吃完飯後，我們就出發去往培訓基地了……
第一環節--篝火晚會
源動力推廣中心的所有家人在下午6點多到達訓練基地，領導為了緩解下我們這段時間工作的壓力，在晚上7點鐘準備了一場篝火晚會，很感謝領導的良苦用心。
一共分成七桌，我們各找各的隊伍，圍坐在桌子的四周，七張桌子又圍著篝火形成一個大圓圈，表示我們的團結協作。
在那晚我們這幫年輕人，盡情的釋放我們的激情、活力，我們跳舞，我們歌唱，到處洋溢著青春與活力！
第二環節--高空抓槓
在空地上有一個7米高的鐵桿，要求我們爬上鐵桿，站在鐵桿頂端的一個大概直徑為20釐米的圓盤上，然後在空中躍起，抓住前方的單槓，男生和女生單槓的距離不一樣，男生要離著鐵桿遠一些。
雖然身上掛滿了安全保護措施，但在高空跳躍，每個人都產生了或多或少的恐懼感，從杆上站到頂端的圓盤是一次極大的考驗，每當有人在圓盤上不敢站起來時，我們隊伍的所有成員都會為他/她加油、助威，通過團隊的精神幫他/她克服恐懼的心理，讓他/她知道我們都支援著他/她……從圓盤躍起抓槓更是一次心理的挑戰，在我們隊長的帶領下，我們為每一位隊員喊著："加油！"看著一個又一個隊員挑戰成功，我們剩餘的隊員都由衷的感到高興、激動。
最後我們隊伍20個人都順利的完成了這項訓練，尤其是劉坤，她感覺自己的第一次挑戰退縮了，所以要求重新挑戰了一次，再次挑戰了自己，克服了恐懼，完成了一次完美的跳躍！
第三環節--信任背摔
教練說：信任背摔是拓展訓練中最經典也是危險係數最高的專案之一。有一個人站在高1.4米的`高臺上身體直挺挺的向後倒下的時候，其餘的成員用手做一個人床把臺上的摔下的人接住。不少隊員因為本能的反應和內心的恐懼，在後倒的時候往往會弓起身體，屁股先下去，這樣的話，第三排人床的隊員就承受了很大的衝擊力，胳膊都砸的通紅，但是我們都沒有放手……
第四個環節--畢業牆
這個專案就是要所有的源動力家人齊心協力全部翻過4.2米的牆，這個專案非常考驗團隊的合作，如果團隊意識不強，就會有成員受傷或者過不去，教練在講了規則以後，說要在30分鐘內完成，當時我還感覺不太可能，我們80多個人，1分鐘一個還需要1個多小時呢，但是結果卻讓我非常震驚，感嘆團隊力量的強大。
在教練的指導下（教練不幫助我們），有四個人當底座，就是其他人要踩著這四個人上去，我當時感覺我還算強壯的就義不容辭的當了底座，差不多有10多個吧，我們幾個輪流當底座，其他人就這樣踩著我們迅速爬上了高牆，最後教練宣佈成績的時候，我自己當時都震驚了，我們80多個人才用了14分鐘就全部越過了高牆，在我眼裡那不是一堵牆，而是我們整個團隊的困難，而我們通過團隊精神把困難踩在了腳下！
體會與分享
1、表面看上去很難的事情，其實自己真正做的時候，感覺並沒有想象中那麼可怕和困難。在工作、生活中，遇到困難並不可怕，可怕的是我們沒有戰勝困難的信心和勇氣！這個專案讓我知道了心裡的障礙是很難逾越的，但是我們要想成功，必須要克服挑戰自己的恐懼感，當我們奮力一搏的時候，勇敢的邁出那一小步，就會實現人生的一大步，我們要勇於挑戰自己！
2、面對高杆，很多人不敢去抓，但是每當我們在下面喊：加油、你能行的時候，挑戰的人往往會深刻的體會到團隊的鼓勵與支援，所有的壓力和恐懼都會變成前進的動力，這就是團隊中鼓勵、讚美和支援的作用！
3、在下面看的時候，感覺就是抓個杆，很簡單嘛，但是當自己親臨其鏡的時候，才發現原來心竟然會如此的狂跳、腿也在不斷的打顫、心裡的恐懼不言而喻。在工作中，領導和員工都處於不同的位置，會產生不同的想法、感受和需求，需要面對不一樣的困難。而團隊的合作基於彼此的理解和支援，那麼我們就要學會換位思考。
結束語
團隊不是群體，一個優秀的團隊需要團結、信任和協作，我感覺我們做到了。我們每一次齊心協力的完成任務，每一次成功之後的熱情相擁，每一次挑戰前的坦誠分享，都會為整個團隊之間多一份瞭解，多一份信任，多一份親切，多一份友情。在團隊中，不要以為你什麼都可以，其實離開了團隊，你可能會一事無成；也不要以為你能勢單力孤，有了團隊，你可能什麼都行！
感謝這次活動的組織者，讓我們體會到了拓展訓練的核心精神，不僅提高和強化了個人心理素質，也讓我們更深刻地去體驗個人與企業，領導和員工，員工與員工之間那種脣齒相依的關係，讓我們更有激情去工作，讓我們的團隊更有凝聚力，也更加的增進了員工與員工之間的溝通與交流，也讓我懂得了，沒有什麼不可以，超越自己就一定會創造奇蹟！
夏令營有感10
通過讀《找準人生的北斗星》裡的《中日夏令營中的較量》這個故事讓我明白了：
1、日本孩子環保意識很強：日本孩子在旅途中看到百靈鳥的'蛋就用小棍圍起來叫大家不要踩，可中國孩子卻好奇地拿起百靈鳥蛋踢踢打打，一點兒也不在乎百靈鳥的稀有。沿途，日本孩子看到草原上的垃圾和自己生產出的垃圾放到垃圾袋裡，見到垃圾箱統一丟棄。可中國孩子卻隨地亂扔垃圾。我想這是中國孩子自己祖國的大草原，更應該加強保護。
2、中國孩子交往和團隊精神差。他們的車子陷到了泥坑裡，日本孩子都在幫忙，可中國孩子卻沒去幫忙，只在旁邊加油助威。
3、中國孩子的吃苦精神太差。日本孩子生病了，醫生叫他上馬車，他不肯，還說：“我是來這兒鍛鍊，如果我這樣，那怎麼向家長、老師交代呢？”中國孩子鞋子破了、溼了，就老是要求上馬車。
可是，日本孩子的鞋子磨破了、溼了，卻一聲不吭。赤著腳走路。
據說這是15年前的事了。中國孩子進步的地方是：自信心強了、上進心強了、幸福感強了、紀律性強了，但是我希望我們能更加愛惜自己的家園，要更會溝通，學會吃苦，增強自己的自理能力和社會實踐活動能力。
