《史記》讀書感悟
在平日的學習、工作、生活中，我們時常會因某些事或人產生新的想法，這時，就可以把它們都記錄在文章裡。那麼，要怎麼寫感悟呢？以下是小編精心整理的《史記》讀書感悟，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《史記》讀書感悟1
我欽佩司馬遷能夠如此深刻地寫《史記》，欽佩《史記》中的每一位英雄，欽佩中國豐富而悠久的歷史。今天，我終於讀了一本厚厚的《史記》。讀完這本書後，我收穫了很多。
《史記》這本書講述了從黃帝到漢武帝太九年級千多年的歷史。它的敘事簡潔生動，非常吸引人。史記是歷史的實錄，具有很高的文學價值。它的文學價值體現在運用真實的'歷史材料，成功塑造出眾多性格鮮明的人物。在人物塑造方面，司馬遷真正統一了歷史、人物和主題，既寫活了歷史人物，又栩栩如生地讀完了每一個故事，彷彿每一個人物都出現在我面前。他還擅長通過人物的言行來描繪人物的性格。我認為《史記》的語言真的值得後來被視為古文的最高成就。
在《史記》這本書中，給我印象最深的歷史故事是《五張羊皮的故事》。這個故事主要講述了：秦穆公在春秋戰國時期珍惜人才，用五塊羊皮與楚人交換，最後秦穆公贖回了他最喜歡的大臣。讀完這個故事後，我明白了一個道理：一切都應該從另一個角度思考。就像文章中的秦穆公一樣，如果他用很多錢贖回百里奚，楚人認為秦穆公非常重視他，不會輕易交換。但如果用五塊羊皮交換，楚人肯定會鄙視百里奚，同意交換。聰明的秦穆公換個角度思考問題，最後如願以償。我想我應該向秦穆公學習。
總之，在《史記》一書中，我學到了中國五千年的偉大歷史，也學到了很多知識，收穫了很多碩果。我覺得《史記》值得一讀。
《史記》讀書感悟2
史記是中國人民智慧和歷史的結晶，是千年歷史的記載。
通過這本書，我看到了繁榮的唐朝、殘忍的秦始皇和崇武的漢武帝……我似乎真的看到了宮殿的珍寶，人們安居樂業的生活；秦始皇焚書坑儒的硝煙，漢武帝揮兵抗擊匈奴的戰爭場面；有的看起來輕鬆愉快，有的看起來緊張，有的看起來無奈……
我認為唐朝皇帝應該為世界各地的人們收集更多的書籍來閱讀，讓他們的大臣們接觸到更多關於武術的知識。秦始皇應該讓人們讀一些來自統一前其他國家的書，不那麼專橫，心胸開闊，能接受數百個詞。精通武術的.漢武帝應該瞭解一些古今巨人，成為一個文化和武術的好皇帝。
再談古代名人吧。比如扁鵲，他讓多少人起死回生，巧診了多少疑難雜症，救了多少人在死亡深淵邊掙扎。此外，張騫出使西域。雖然他被匈奴拘留了十多年，但他仍然沒有忘記出使的重要任務，促進漢西交流，形成了絲綢之路的雛形。孔子是中國歷史上的教育家。他教育學生不是體罰，而是用禮儀和道德來規範他們的言行，用文獻和經典來豐富他的知識和知識。他也善於一步一步地誘導人們。不僅如此，他還是一個非常誠實的人。他從不談論奇怪、暴力、混亂和鬼魂。
讀完《史記》，我不僅豐富了知識，還增加了知識。讀書真好！
《史記》讀書感悟3
《史記》它是中華民族最早的紀傳體通史，被譽為史家之絕唱。這本書創作了紀傳體史書的形式，對歷代正史產生了深遠的影響。讀著它，我覺得我在和一個活著的人說話。我同情司馬遷，欽佩他。司馬遷是中國歷史學之父。他的羞辱精神被後人背誦。與其他歷史書籍不同，他生動地描繪了幾千年來黃帝到漢武帝的人物，而不僅僅是列出皇帝和將軍。
這本書很偉大，作者更偉大。當我們“讀書想見別人”時，我們必須讀《太史公自序》。《太史公自序》很重要，認為只有讀了這篇文章，才能瞭解他的學術背景和創作過程，知道他有家學淵源和名師教學。假如《太史公自序》是學術史，那麼《報任安書》就是他的心靈史。因為它浸透了生命的愛和死亡的痛苦，每一句話都來自內心。
司馬遷筆下的人物栩栩如生，個性鮮明，如林相如為國著想，廉頗南征北戰，秦始皇脾氣暴躁等。優美的語言讓我彷彿進入了那個時代。隨著劇情的起伏，我的心情也發生了變化。主人公開心就開心，主人公擔心就擔心。激動人心的情節讓我身臨其境，我一時成為攻城拔寨的將軍，一時成為運籌帷幄的`軍師，一時成為說客。我陶醉在滾滾歷史的長河中，久久無法自拔
歷史是什麼？歷史是一位老師：“永遠不要忘記過去，未來的老師”；歷史是一條規律：“在天人之際，通過古今的變化”；歷史是一面鏡子，一種經驗，一種智慧。歷史潮流，浩浩蕩蕩，順其自然，逆其自然。面對不斷變化的國際形勢，要完成中華民族復興的偉大使命，請從歷史中洞察規律，瞭解過去，把握現在，主宰未來。
《史記》讀書感悟4
從小我就非常喜歡聽大人們講有趣的歷史故事，這個暑假我從圖書館借回了一本《史記故事》。這本書的原著是西漢的文學家司馬遷，我借回的是改編版帶有精緻圖片的小故事書。
首先，我讀到了這本書的首頁，是介紹這本書原著的由來，《史記》是西漢史學家司馬遷花費畢生精力編撰的一本記錄歷史的書，從傳說中的黃帝開始，一直記述到漢武帝猿守元年，記錄了三千年左右的中國歷史故事。
通過閱讀，我從中認識了許多位歷史人物：有情深義重的管仲和鮑叔牙，有一諾千金的侯贏，有背水一戰的韓信，還有三年不飛，一飛沖天。三年不鳴，一鳴驚人的楚莊王。等許多位歷史人物的故事。
在眾多故事中讓我印象最深刻的是管鮑之交這個故事，管仲和鮑叔牙是很好的'朋友，兩人非常談得來，鮑叔牙輔佐公子小白，而管仲則輔佐公子糾。公子小白和糾為了爭權利成為了敵人，最後是小白獲勝了，糾因失敗最後去世了。管仲作為糾的大臣被齊桓公抓起來了。鮑叔牙知道管仲很有才華就建議齊桓公重用他，齊桓公任用管仲為宰相，官職還在鮑叔牙之上，他一點也不嫉妒，沒有半句怨言，真的很偉大。
管仲一直很感激鮑叔牙，在他遇到困難的時候是鮑叔牙挺身而出幫助他，讓他做了宰相為國出力。他與管仲的友誼也成為歷史上的一段佳話。這也不禁讓我想起我和我的好朋友，記得有一次我的數學考試得了滿分，我的好朋友有點失落並且還生氣不理我了，起初我也生氣了，我也不想和她玩了。通過讀完這個故事，我覺得我們應該要像管仲和鮑叔牙一樣互相欣賞，共同努力，一起進步，這樣才能讓我們的學習生活變得越來越有趣！
《史記故事》是一本生動、有趣，值得一看的好書，我推薦你們一定要去讀一讀，讀完後，說不定你比我的收穫還要多呢！
《史記》讀書感悟5
一杯清茶，一本史記，把我帶進了你的世界。
“劉徹，你一生為漢朝建立了無數輝煌，使中國成為了當時世界數一數二的帝國。可你卻不近人情。”
“其實你一點都不瞭解我，哪個當皇帝的不殘忍？”劉徹特別有理，理直氣壯地說，“不然就沒有威信了。”
“話可不能這樣說，想當年李陵帶領五千將士殺入敵後，斬敵幾萬餘人，還剩下四百人。由於他寡不敵眾，戰敗了。他投降一定是有他的目的，等待著最佳時機，殺掉單于，另立新功。
“哦？誰讓他戰敗的！”你一聽到他的事情就很生氣。
“可你卻不假思索的殺掉了李陵全家，還把為他辯護的司馬遷判刑。李陵悲痛欲絕。假使你聽從司馬遷的勸告，說不定匈奴已經歸順我朝了。你的性子太烈，不近人情，喜歡殺戮，而且不想後果。”
你深思著，好像在想著我的'話。“你講的對，小朋友。我回去想一想。給李陵平反。”
“你如果能改掉，你就是千古一帝！”
看著你遠去的腳步，我也在想。這是你最大的缺點。漢文帝這點就比你強，你雖然建立了漢朝最鼎盛的時期，但你還有很多地方不足。將軍打了敗仗就要被殺，老馬也有失蹄的時候呀！你都不給他們補過的機會，你太專制了！但是你的錯誤和功勞比起來還是微不足道的！
合上了史記，你的身影卻迴盪在我的心裡。
《史記》讀書感悟6
煮酒論劍，大義凜然，《史記》中的人物哪一個不是廢指幽明。那激動人心的故事，終生難忘的故事，依然為人們傳誦。
《史記》的第一個故事是五帝的傳奇:講述了為人民利益歷盡艱辛的炎帝、聰明機敏、明辨事物的黃帝、明辨是非、一絲不苟的唐堯、謙遜有禮、德服人的虞舜、治水有功的禹。他們都有難得的'道德品質，為人類的發展進化做出了無限的貢獻。
《史記》中還有一個故事:晉公子重耳流亡時，絕糧斷炊，他的隨從介子為了保住重耳的命，不惜割下打退的肉，讓重耳充飢。當他們到達晉國併成功登基時，其他幾名隨從都得到了獎勵，但介子推不想要任何獎勵。此外，他們還帶著母親隱居在山裡，下令放火燒山。事實上，他們希望介子推能出山，但介子推最終燒死在山裡。重耳後悔了。為了表達他的道歉和感激之情，重耳決定將這座山命名為介山，並規定每年這個時候家家戶戶都不能生火。這就是著名的寒食節。介子推這種忠誠，為主人無怨無悔，清風廉潔驚歎與欣賞。
除了堅定不移的介子推和為人類發展做出貢獻的五帝，《史記》還有很多故事:孫臏和龐涓之間的明爭暗鬥；極其愚蠢的秦二世；認識一般林相如，知錯就改廉頗；西楚霸王項羽的傳說；匈奴首領單于殺父自立的殘忍無理；關仲和鮑叔牙的生死友誼；穩重謙虛的晏子……這些故事奇特而生動，令人興奮。不愧為史家之絕唱，無韻之離騷。”
據史料記載，《史記》的作者司馬遷受到了宮刑。在古代，宮刑對男人來說是一種極大的恥辱，但在他想自殺之前，他想到了人固有的死亡，要麼比泰山更重要，要麼比紅毛更輕。最後，他明白了，最終使他的死比泰山更重要。
《史記》是一本寫歷史的書；它是一本反映作者情感和精神文明的書。讀史記，也就是看司馬遷的內心世界。我相信你會喜歡這本書的。
《史記》讀書感悟7
歷史是一面鏡子。我們永遠不會迷茫，看著祖國燦爛的古代文明，學好歷史，擦亮智慧的眼睛。今年暑假我看了一遍《史記》。
《史記》整理儲存了從五帝傳說到西漢中葉3000多年的歷史資料，全面系統地描述了中國這一時期政治、經濟、文化的發展歷史。它是中華民族文化寶庫的偉大歷史和瑰寶。它塑造了大量栩栩如生的歷史人物形象，包括淫穢殘忍的商紂王、禮賢下士齊桓公、大義滅親的陳桓公、臥薪嚐膽的勾踐、機智勇敢的甘羅、公正無私的石奢、奉公守法的公儀休息……教育意義深刻，藝術感染力強。它深深地吸引了我，讓我沉浸在精彩的'故事中很長一段時間。
《史記》作者司馬遷也為寫這本書所經歷的磨難感動了我。司馬遷曾說過：人固有一死，或重於泰山，或輕於鴻毛。對司馬遷來說，宮刑無疑是一種極大的恥辱，這不僅催殘了他的身體，而且在精神上也給了他很大的打擊。一開始，他感到痛苦。然而，當他認為《史記》還沒有完成，他的使命仍然存在時，他不能輕易摧毀自己的生命。有多少寒暑過去了，司馬遷努力工作，最終完成了《史記》的巨大內容。
從司馬遷的《史記》中，我意識到要取得好成績並不容易，要取得好成績也不容易。
《史記》讀書感悟8
《史記》是中國歷史上第一部傳體通史，也是司馬遷走遍全國，經歷了各種打擊，在公元前91年辛辛苦苦完成的傑作。在這本書中，最吸引我的是寫一些時代各個領域的英雄和記錄國內外少數民族的“傳記”，讓我感受到了歷代英雄的氣質和英雄主義。
比如《刺客列傳》中的聶政、荊軻等人。過去，我認為刺客是那些品行不正、只懂偷襲的人。然而，史記中的敘述讓我明白，一些刺客不僅利用正義和財富，而且忠於君子。例如，一些為自己的國家行刺君王，他們冒著生命危險，隨時可能被處死。可以說他們沒有回報。儘管如此，他們還是一心為君，就像荊軻臨走時在易水河邊“風蕭蕭，易水寒，壯士一去不復返。“更悲慘的是，之後身上的八劍還在想太子丹，這是他們赤膽忠誠的最好表現。
在《史記》中，我認識智勇雙全的林相如、立木取信的商鞅、巧言退兵的陳雲、少年有為的孟嘗君、失去良才的魏惠王、貪利失地的.楚懷王..其中最吸引我的是屈原，他不從濁流中走出來。
屈原是楚國著名的詩人。他知識淵博，口才好。他能有條不紊地處理外交和內政管理。楚懷王非常欣賞他。然而，屈原的才華卻遭到了上官和醫生的嫉妒。只要有機會，他就會在楚懷王面前散佈謠言。楚懷王聽得太多，相信了，逐漸疏遠了屈原。德才兼備、清高孤傲的屈原，帶著悲憤的心情，寫下了長詩《離騷》。多年來，屈原報國的願望沒有實現，最終跳進汨羅江自殺。
讀完《史記》後，我意識到古代所謂的“品行不正”大多隻是“行”不正和“品”正。他們只為王。如果他們沒有“品”不正之王，他們一定是英雄，這讓我深刻認識到決策者的重要性。包括屈原在內的人，都是因為社會腐敗和墮落，導致有些人只考慮個人利益，這將使那些真正考慮國家的忠實官員悲慘地結束。也許在古代，皇權是最重要的。
《史記》讀書感悟9
今天，我讀了一本名為《史記》的書。《史記》記載了從傳說中的黃帝時代到漢武帝的前122年，共有約3000年底的歷史。《史記》分為12世紀（記歷代皇帝的政績）、30世紀（記諸侯國、漢朝諸侯國、勳貴興亡）、70列傳（記重要人物的言行）、10表（大事年表）史書（記各種典章制度）。
在這本書中，最讓我佩服的是扁鵲。
扁鵲今天來到郭國，正好趕上王子的“死亡”。他去看了看，發現王子只是得了“屍厥”。這種病呼吸微弱，讓人誤以為人死了。於是他用針刺王子的百會穴，做了燙藥。王子很快就活了下來。扁鵲的醫術太高了，想想他在成為名醫之前付出了多少努力！
令我欽佩的是荊軻。因為秦軍立即進入燕國，太子丹讓荊軻區刺殺秦王荊軻，毫不猶豫地立即趕往秦國。假裝給秦王獻地圖。地圖展開後，荊軻準備刺，但秦王用寶刀殺了荊軻。我想學習荊軻的勇氣
我在這本書裡最討厭一個人。
一天，周幽王在後宮裡發現了一個豔茹桃李的'女孩。日夜和她在一起。然而，女孩進宮後卻沒有進宮。笑過，於是他點燃了烽火，諸侯們以為京城又亂賊，於是領兵馬迅速救駕。
褒女見千軍萬馬，揮之如兒戲，忍不住笑了。為了讓褒女一笑，他戲弄諸侯。可恥的是，三千年的歷史浩如煙海，值得我們銘記的人和事太多了。
有寧死也不過江東的楚霸王；有孤高傲得滿懷楚生，寧願埋魚肚也不願追誰流俗的屈原……
這本書讓我瞭解歷史，讓我們多讀書，讀好書做對人有用的人。
《史記》讀書感悟10
我讀過一本書——《史記故事》。我相信你一定沒聽說過這本書，但《史記》總是聽說過。事實上，《史記故事》是《史記》，它記錄了炎帝、黃帝和漢武帝3000多年的歷史，包含了許多精彩的小故事，並在後人的改編下成為我們現在看到的《史記故事》。
《史記故事》包含了許多有趣的小故事。每個故事中的角色都有不同的品質。其中，我最喜歡廉頗和林相如之間的故事。它說：林相如成為趙國的相國，超過了廉頗。廉頗拒絕接受公眾的說法：“我是趙國的`將軍。多年來，我出生在死亡中取得了許多成就，他的林相如原本是太監手下的門客，他用嘴爬上了我的頭！如果他遇到我，我必須在公共場合展示他的醜陋。林相如並處難堪。林相如不僅不生氣，還讓他到處走，對人說:“所以我這樣忍氣吞聲，寬容退讓廉將軍，就是把國家的危機放在第一位，把個人的私怨放在後面！“廉頗知道後悔不已，立刻裸著上身，揹著荊條，跑到林相如家請罪。從此，將軍和相國成了生死並存的知心朋友，將相二人齊心協力保衛趙國。
讀完這個故事後，我想：古代將軍可以改變他們的錯誤。為什麼我們犯了錯誤，不能勇敢地承認錯誤，尋求內心的平靜？
《史記》讀書感悟11
“雖然背誦了《春秋》的意義，但它是歷史學家的絕唱，沒有魅力。”是大作家魯迅對《史記》的經典讚譽，《史記》值得稱讚。中國有5000年的歷史，有26年的.歷史。《史記》是中國第一部紀傳體通史，在史書中的地位是不可替代的，太史公司馬遷也因為這本書而出名。
《史記》主要描述了從中國古代傳說中的黃帝時代（約公元前30年）到漢武帝元狩元年（公元前122年）的3000多年曆史。它包羅永珍，生動地描寫了有血有肉的人物，包括三個過家門卻不入的大禹；有破釜沉舟，一代英雄項羽；有統一六國的秦始皇，功大於過；還有屈原，“天下渾濁，人人醉我獨醒”。他們似乎都出現在我面前。太史公極高的文學素養讓讀者在讀這本書的時候不禁游泳。就像回到那段滄桑的歷史。 總3頁123下一頁尾頁
《史記》讀書感悟12
最近看了《史記》這本書，中國是一個歷史悠久、古代文化燦爛的國家。歷史悠久，湧現出大量傑出的歷史學家、思想家、作家。在不同的歷史條件下，他們通過自己的筆墨向後人展示了絢麗奪目的畫面。兩千多年前，一位文人在遭受了巨大的屈辱後，忍辱負重，以心靈和血肉之軀完成了一部偉大的歷史著作。在接下來的幾千年裡，這部偉大的作品就像一顆璀璨的明珠和一座高聳的紀念碑。它矗立在中國文學和歷史的長河中，後人無法超越。這個人是司馬遷，這部史學作品是《史記》。《史記》是二十四史中的第一部。它記錄了從黃帝到漢武帝大約20xx年的歷史。在中國傳統漢學精品中，只有《史記》是無與倫比的百科全書。魯迅先生曾將《史記》評為史家絕唱，無韻離騷。司馬遷的巨大是對歷史發展的深刻總結。他對生活和社會發表了自己獨特的看法，並強烈批評了矛盾的現實。這樣一部既具有中史價值又具有文學價值的作品的成功，最重要的原因之一是利用文學手段塑造了一系列血肉豐滿的人物形象。
《史記》不僅創造了中國紀傳體史學，也開創了中國傳記文學。《本紀》、《家庭》和《傳記》中寫的一系列歷史人物，不僅展示了作者對歷史的高度概括和卓越的見解，而且通過許多人物的活動，生動地展示了廣闊的社會生活畫面。因此，20xx多年來，《史記》不僅是歷史學家學習的'典範，也是作家學習的典範。魯迅曾將《史記》評為史家之絕唱，無韻之離騷。
《史記》在文學上最偉大的成就是它形神兼備、跳紙上的人物描寫，開創了中國傳記文學作品的先例。它的成功在於通過文學手段塑造了一系列有血有肉、精神飽滿的人物。它記錄的人物形形色色，形形色色；它描繪的人物栩栩如生。
《史記》讀書感悟13
最近，我校正在開展經典閱讀活動，以提高大學生的個人修養和整體素質。其中，我選擇了中國歷史上最經典的史書《史記》。
每次看史記，總有不一樣的感覺，就像開悟一樣。優美的文字描寫，痛苦的歷史辯證分析，經典的場景一一浮現，不禁集中精力，無法自拔。
司馬遷之所以偉大，是因為他敢於寫這本書，為此不屈不撓。即使是極大的恥辱也無法改變他的決心。整本書貫穿於天人之際和古今之變。天人之際是探索天道與人之間的關係。作者批評了原來的神意天命論，並提出了帝王中心論。古今之變是探索歷史發展現實及其規律。
每個人都有自己最喜歡的歷史，我最喜歡和感興趣的歷史階段是由司馬遷和他的歷史記錄引入的——戰國秦末漢初群英之傳。
竇嬰：深陷絕望後的真情。死訊悄然傳來，竇嬰在灌夫血濺到城市的尖叫平息後，無奈地獨自一人，久久回味。他不相信侯門外深如海，灌夫已經去世很久了，只有他一個人呼吸空氣。祭奠無門，哭泣徒勞。但後人會永遠記得他如棄破履般的壯語：侯自得之，自捐之，無所恨。而且不允許灌仲茹獨死，嬰獨生。有聲的話，背後是蕭索和黑暗。從繁華富貴躍入荒清無聞，竇嬰還要看著門下歌唱之徒湧入敵人，以贏得笑臉。這時，互相支援的灌夫又為自己身處險境。這時，竇嬰終於在絕望中真正看透了浮華與虛榮，像嬰兒一樣抓住母親的手，再也看不到別的光了。救灌夫就是救自己。因為沒有追求權力、財富、青春的依賴，他內心的真情爆發了。灌夫的死，也就是宣告他的死，無論是絕食還是棄市，對於一個早在懸崖上墜落的人來說，有什麼區別？
李食其：堅持自己不為器。李食其之死總覺得太怨恨。真是誤了卿卿的生命。但李食其絕不是一個迂儒的人，他一聲大喝就能讓侍從怕而失，跪而拾祭，還走，並自稱酒徒，這真是個瘋子。也因為他是狂士，非策臣，才會說舉大事不謹慎，盛德不辭讓。而公不為若更言。接受烹飪的厄運。因為他是一個勸說君主和自己執著的人，而不是一個只用助主謀名利祿的人。他不是任何人都能帶著智慧，有智慧傳聲筒，而是認真選擇明主而事之人。他的'眼睛是對的。
主父顏:人下人最終釋放主父顏確實被壓抑了太久。遊學40多年，親不認，昆弟不收，客人棄之，身不得遂。所以有一天，當他成為人上人時，他會傲橫過人，會說丈夫生不王鼎食，死即王鼎烹耳。因此，我們倒行暴食。這句話放肆無理，讀起來卻讓我心酸。因為即使身居高位，主父也不是幸福和成功，而是更深的詛咒和不滿。小人得志，窮人暴富，會趾高氣昂，會羞辱以前羞辱過自己的人來釋放和宣洩。但主父偃卻用同樣的方式折磨別人，同時更深刻地折磨自己。他為自己逝去的40年感到痛苦。他知道未來不多，但他不重視生命的剩餘部分，也不重視享受生命，因為他仍然沉迷於不成功的生活成功的生活。他不禁把自己的生活定為被羞辱和失敗的生活。因此，他會帶著最深的絕望爆發，用表面的釋放來掩蓋內心最無助的痛苦和悲傷。這種自決的方式表現出他最無助的痛苦和悲傷，最終把他送上了絕路。他對自己的一生無望，死也無所謂。
死士：遠古浩蕩絕響太遙遠，慷慨自決的背影。素灰長袖隨風拂動，墓中的青草見證了無悔的鮮血。凌亂的頭顱蒼白無息地掛在市場上，骯髒的身體旁邊的野狗嚮明月尖叫。這是死士的結局。只是為了欣賞他們的義主，一個看重他們生命價值，遇見他們的恩人。這不是奴性。我反覆警告自己，在一個越來越重視個人生活的時代，兩者真的很難區分。自發拋棄生命的理由太多，生存的理由太多。什麼是重大義，什麼是輕拋，什麼是無恥的生存，什麼是羞辱，什麼是自尊和自愛？生死取決於人的境界。有的人因惜命貶損後人，有的人因輕死被嘲笑。這完全取決於為什麼死，為什麼生。
英雄：以一擋眾的豪氣。歷史上文士、策士、說客那麼多，或者舞文墨水，在紙上縱橫萬里，或者滔滔不絕，博古通今。他們可以說是仁人志士，也可以說是賢相良丞，但在我心中，他們無法與英雄的名字相匹配。同樣，奮血戰場的武夫也不是。因為我心中只有一種英雄：他們獨自面對強大的敵人。更重要的是，他們可以全身而退，平靜如果什麼都沒發生。因此，林相如和曹沫乃英雄中的上品。顏色不變，辭令如故的曹沫和懷璧請死的林相如，用燒人的氣魄讓人敬畏。無畏和自信的勇氣令人羨慕和感慨。荊軻、聶政等英雄中品。但兩者又不同了。前者未成而死，但在中國文化中，他們有著對失敗者名垂青史的所有條件:忠主，勇敢足智多謀，知道死而不畏懼，所以荊軻聞名已久。聶政更是死士，為知己而死，不拖累家人，雖然死了，英名還在。下品是灌夫，專門的人。勇氣超然，大而無畏，但智慧略缺。它們可壯一時，難以有深刻的內涵。
《史記》讀書感悟14
史家之絕唱，無韻之離騷。——題記
暑假時，我拿起了塵封已久的《史記》自己開始看了起來。有時讀到項羽烏江自刎，一代英雄就這樣死了。心裡難免會有一點小小的傷心。看到商王如此殘害大臣，不管百姓死活。只想著自己的榮華富貴，不理朝政，到死也想著自己的錢財，真是讓人氣憤。
史記全書共130篇，五十二萬餘字，分為本紀、表、書、世家、列傳五個部分，它記載了上至軒轅黃帝下至漢武帝太初年間，長達三千多年的歷史。為列25史之首。作者運用了浪漫主義手法，結合想象，誇張等藝術手段寫出了各個形象的人物，他們可能是農民出身智足多謀的人，幫著他們的主公提供謀略。或是戰場猛將，斬殺敵人，威風凜凜。也可能是一位草民白手起家，創造了一個又一個的王朝。項羽與劉邦，他們都感慨悲壯，奮發豪邁，一生志在建功立業，不願自己的人生那麼悄然無聲，在一個角落裡就過完了。還有越王勾踐臥薪嚐膽，用恥辱換來了稱霸天下。
讀完最後的章節，司馬遷的人生，我悲憤萬千。為司馬遷打抱不平，因為為人辯解，而遭到權勢攻擊，忍辱寫下了《史記》這篇文學鉅作，他並沒有因為一點兒挫折而倒下，而是越戰越勇堅持了下去，了結了父願。齊桓公小白非常聰明，知道見機行事。管仲一箭射來，就裝死。是別人誤解自己已經死了而慢慢悠悠的回國。他便快馬加鞭更早的趕回了國，成為了國君，繼承了父親的家業。哥哥因為自己的自滿和驕傲，徹底沒有了富貴。雖然面對著殺自己的`人，他還是沒有下殺心，而是不計前嫌，將他重用，提拔為大臣。最後，創造了一個王朝。沒有寬廣心胸和智慧是不可能成功的。
這本書讓我知道，只有明事理，才能當好好國君。這也讓我收穫了很多品質，比如，藺相如的機智，勇敢，不畏強暴。越王勾踐的容忍。這就是我從史記裡獲得的收穫。
《史記》讀書感悟15
我從國中開始讀《史記》，直到如今，床頭總還是擺放著這本書，雖然讀了不下五遍，卻仍然覺得，《史記》所蘊含的知識還遠遠不止我所理解的。
在中國這個物華天寶，人傑地靈的泱泱禮貌古國裡，中華文化，源遠流長，博大精深，先賢們留給我們浩如煙海的精神財富——古文典籍。其中，滿天星辰中，《史記》是最為璀璨，最熠熠生輝的一顆。細細品讀完《史記》，能夠是人感到3000年前，群雄蜂起，英雄拼搏，帝王稱霸的崢嶸歲月。
《史記》是我國古代第一部通史。書中記述了黃帝以來的傳說，商周的史蹟，春秋戰國時期的動盪。時間跨越三千多年，比較詳細地記述了我國這一歷史時期的政治、經濟、文化等方面的發展史，是一部偉大的史學鉅著，是中華民族文化寶庫中的珍寶。
司馬遷為了完成《史記》，忍受了別人無法忍受的奇恥大辱，受到了肉體和精神的雙重打擊，司馬遷發憤寫作，用了整整18年時間，在他60歲時，最後完成了一部52萬字的輝煌鉅著——《史記》。這部前無古人的著作，幾乎耗盡了他畢生的心血，是他用生命寫成的。但他還是完成了《史記》，實現了自我生命的最高價值，啟發和滋養了一代又一代的文學大師，被魯迅評價是“史家之絕唱，無韻之離騷”。
讀《史記》，使我認識了四面楚歌中，烏江自刎的項羽;生靈塗炭中，起兵反秦的陳勝吳廣;緊急危難中，智勇雙全的藺相如;流亡在外，卻終登皇位的重耳……歷史風雲，世間百態，一次次震撼著我的心靈，其中勾踐臥薪嚐膽的故事最為引人深思。
在司馬遷筆下，有多少英雄以他們的汗與血，情與志來盡忠書寫“精忠報國”這四個熠熠生輝的.字。“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去不復返!”荊軻受命大廈將傾時，壯志未酬咸陽宮;“但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山!”衛青霍去病漠北決戰，揚大漢雄風。這一幕幕波瀾壯闊的史劇，已退色成書頁發黃的史書，窸窣作響。而就是這書頁輕微的翻動之間，那精神的鐘鳴綿延至今。聲聲清晰，聲聲震撼，餘音嫋嫋，激盪心間。錢學森糞土萬戶侯，棄洋歸根，獻身航天;鄧稼先隱姓戈壁灘，嘔心瀝血，新捐國防;袁隆平水稻伴青春，而使天下蒼生皆得飽。《史記》傳遞著那古老、悠揚的鐘聲——精忠報國，一首在中華歷史長河中蕩氣迴腸的英雄交響曲。它讓我領悟什麼叫做“精忠報國”豪情壯志。
大禹三過家門而不入，百姓與其團結一心，風餐露宿，最後制服水患，而使華夏民族能一代一代生息繁衍;句踐臥薪嚐膽，越國百姓與其同甘共苦，奮發圖強，最終雪恥復國，而成諸侯強國。這天，這精神依然在發光，在弘揚。曾記得，在年初暴風雪肆虐的日子裡，正是全國上下萬眾一心讓我們挺過難關——武警戰士撲在高速公路上頂著寒風奮力除雪，疏導交通;電力職工在高空連夜搶修受損電網，甚至付出年輕的生命;計程車司機在油價高漲的日子裡，免費接送受困市民。古往今來，在困難挑戰面前，尤其是在事關民族利益的緊要關頭，眾志成城往往能成為每個國人心中的一盞燈，指引我們跋山涉水，繞過道道彎，邁過道道坎，直至勝利的前方。眾志成城，每個中國人心中的一道長城。
培根道：讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數學使人周密，科學使人深刻，倫理之學使人莊重，邏輯修辭之學使人善辯。
看《史記》就彷彿在作一次足不出戶的歷史旅行，領略了那個時代的一切，回顧了各種令人難以忘懷的歷史事件。體會了當時人們的思想感情。看《史記》就彷彿在讀一本搞笑的故事書。生動形象的歷史人物有聲有色的為你講述他們身上發生的搞笑的故事，帶領你進入他們的世界。看《史記》就彷彿在和一個歷史學家應對面的談話。深深的被他那準確到位的語言所打動。在不知不覺中也增長了必要的歷史知識，豐富了頭腦。
在迅速發展的當今社會，我們的科技越來越先進，我們的生活越來越完美，但是我們依舊需要中華民族聰慧的祖先給我們奠定精神基調。在我們構想巨集偉藍圖時，給我們前車之鑑。取其精華棄其糟粕，在傳統與現代的有機結合中找到我們的幸福未來
