關於《橋》讀後感
當細細地品讀完一本名著後，相信大家都有很多值得分享的東西，需要好好地就所收穫的東西寫一篇讀後感了。那麼你真的懂得怎麼寫讀後感嗎？下面是小編收集整理的關於《橋》讀後感，歡迎大家分享。
關於《橋》讀後感1
“《橋》是著名作家談歌的一本小說集，裡面講述了俗世奇人的人生起落，故事曲折生動，語言流暢形象。”這本書的開頭是這樣介紹的，我也這樣認為。
雖說這本書講述了齊人的人生起落，講的也生動形象，但這故事裡包含的道理，也正是耐人尋味啊!我最喜歡黑子和石頭這故事，是《橋》中唯一一篇以動物為主角的故事：
名為黑子與白子的兩隻貓是很好的朋友，可因為小主人下鄉帶走了黑子，兒子自然傷心，而他下山後，。又遇到了一隻狗—石頭，他們很快便熟識，成為了朋友。因為黑子是城裡貓，所以村長的狗便生了妒心，與石頭黑子打了起來。石頭重傷而亡。而黑子也傷心過度死了。小主人本以為此事這樣過去了，可住在城裡的白紙卻來了，“似乎是貓在流，貓在湧”，它帶著所有貓走了70多里路來尋仇，尋完之後又走的不留痕跡。
讀到這兒，我心中不禁為之一震：“貓也有情嗎?”
是啊，貓也有情，世上所有事物都有情：葉子會為了花苞擋雨，烏鴉會反哺自己的`母親，狼就算餓死也不會食子……這連動物都懂的事，人怎麼就不懂呢!人會為了利益背叛朋友，會為了工作冷淡父母，甚至會為了錢財買買兒童……這一樁樁一件件的“罪惡”，都證明了人的無情，人的無義。
只是因為人類擁有高於動物的智商，就忘記了那最根本的情了嗎?
關於《橋》讀後感2
最近，我看了一篇文章《橋》，讓我所思所感。
《橋》這篇文章寫的是一個黨支部書記，在洪水面前臨危不懼，鎮定的安排村民們按順序從村中唯一的木橋逃生，然而他的兒子插隊，書記毫不猶豫地把他的兒子拉出隊伍。最後只剩下他和他的兒子，他又一次把死留給自已，但木橋在他的兒子上去時轟的一聲塌了，他的兒子被洪水吞沒，老漢也被一個浪頭吞沒了。
這篇文章值得我的是：老漢為什麼不利用自己的職權讓他一家平安無事？為什麼當他的`兒子插隊時，他不睜一隻眼閉一隻眼讓他的兒子平安無事？究竟是什麼精神支撐著他要嚴於律已？
讓我感動的是：老漢英勇，捨己為人，在災難時的臨危不懼，鎮定保住了全村人的生命，但自已和兒子卻被洪水吞沒。其實在危險降臨時不只老漢舍已為人，還有更多捨己為人的英雄。
在5.12大地震中，譚千秋老師在地震中，一剎那間死神手中奪回四條年輕生命，當時有四個同學實在衝不出去，譚千秋老師將他們拉在懷中，如同一隻保護小雞的母雞死死地護住學生；一位母親在地震中，將嬰兒放在安全的懷中，用手機給寶寶一句留言：寶貝，請記住媽媽永運愛你……這一些難道不是捨己為人的讚歌嗎？
老漢，譚千秋老師，母親都是捨己為人的英雄。
讓我們為老漢他們和更多的英雄致敬吧！老漢他們捨己為人的精神值得我們學習。
關於《橋》讀後感3
最近，老師給我們上了一篇令人感動的課文——《橋》。充分體會到了一位心繫群眾、不循私情的老漢。
課文內容講述了一次黎明，某村莊發起大洪水，又下起傾盆大雨。在十萬火急之下，聰明的老漢迅速將一百多村民帶上橋，並且讓黨員排在後面。其中有一個黨員站到了村民的前面，但被老漢阻止了。最後木橋塌的一瞬間，老漢和那名黨員，也就是自己的兒子被洪水吞沒了。
讀到了最後，我才發現，這位年紀輕輕的小夥子竟是老漢的兒子。使讓我鼻子一酸，感受到了：父母最重視的人是自己的孩子，這裡的老漢為了跟自己沒有血緣關係的群眾的`安全，把自己的兒子往死裡推，絲毫不留情面。從這我們可以看出一位不循私情、心繫群眾，把生的希望讓給別人，把死危險留給自己的老漢。
可是，這樣也有不好的一面，老漢為了讓別人先走，自己與兒子的性命卻拋在了九宵雲外，讓自己的老婆孤獨後半生，老漢這種品質雖好，但也該為老婆以後日子著想，哪個當父親會不顧孩子的生死？都會全力以赴的去保護。所以，有這種品質是好，但是也要顧全大局，不讓自己的親人傷心。
老漢大公無私、不循私情、心繫群眾、先人後己的品質非常值得我們去學習，讓這高尚的品德代代相傳。
關於《橋》讀後感4
一個黨員，戰爭年代可能是在表面上只是對付侵略者，但《橋》這篇課文讓我明白了黨員另外的責任。
《橋》講的是在一個小村莊中發了一場大洪水。村民們跑到一個小橋旁，看見了一個老漢。老漢身後是一座窄窄的橋。老漢說：“窄橋，不要擠，黨員排在最後。”但有一個人喊了一聲：“黨員也是人！”老漢卻冷冷的回答：“可以退黨，到我這報名！”隨後就有人再喊一聲，人們很快就走光了，只剩下一個小夥子和老漢。小夥子推了一把老漢，老漢反過來把小夥子推上木橋。木橋塌了，小夥子掉了下去，老漢也被洪水吞沒了。幾天後，洪水退了，一個老太太被攙扶著，來祭奠他的兒子和丈夫。然後老漢被評為優秀黨員。
看完這個故事，我不禁流下了眼淚。這個故事也讓我明白，一個黨員不僅要和侵略者進行抗衡，還要在與死亡的.危險中不害怕，沉著冷靜，還要指導別人逃脫，自己最後一個走。這才是真正的黨員。
其中，最讓我感動的是，老漢把小夥子從第一個拉出來站在最後的那個情景，老漢沒有因為親情而讓自己的兒子先跑。是為群眾著想，捨己為人，大公無私，但最後人群走光了，還是把親情放在第一位，讓小夥子先跑。本文用到了意外法，讓我知道了為什麼最後小夥子還是讓老漢先跑。
這篇課文讓我記憶深刻，好像印在我的腦子裡似的。
簡評：立意很好，但小作者沒有把自己的想法表達清楚。
關於《橋》讀後感5
前幾天，我在課堂上學習了一篇微型小說，雖然只有409個字，但是深深地觸動了我的心絃。
這篇文章主要講了洪水來臨之時，村裡的黨支部書記，那個全村人都擁戴的X，他捨己為人，拯救了整個村莊的人。他不徇私情，揪出自己的兒子。最後X和他的兒子光榮犧牲，永遠閉上了雙眼！
X把生的希望留給群眾，把死的危險留給自己，他捨己為人，不徇私情，真是人們的大英雄！X用自己的血肉之軀築起了一座不朽的橋樑！X在群眾與兒子中放棄了自己的兒子，又在自己和兒子中，選擇了犧牲自己，它是人們心中的？靠山？，我永遠不會忘記他！
其實，在我們生活中有很多捨己為人的人，為了更多人的`生命，他們吧生的希望毅然留給了別人。
日本大地震的時候，一位女播音員在海嘯來臨時，她為了居民，選擇了站在播音室裡，為居民們播訊息？海嘯來了！？這才讓渾然不知海嘯已經來臨的居民們立刻逃生。如果她不顧他人自己逃命的話，就不會有居民活下來！正是這種先人後己的高尚品質，才使許多人死裡逃生！
我們要學習，以X為榜樣，做一個為他人著想，先人後己的人！
關於《橋》讀後感6
讀了《橋》這篇課文，老漢的這個形象讓我久久不能忘懷。
一個村莊的黎明時分，山洪暴發，人們湧上木橋，你擁我擠。面臨死亡威脅，老漢先人後己，組織村民撤離。他把身為黨員的兒子拉到後面，用自己和兒子的生命換來了村民的生存。
老漢在大災大難面前，在生與死的選擇時，是那樣鎮定自如，是那樣大公無私。在這危難關頭，他不顧親情，把他插隊的黨員兒子給拽帶後面，文中是這樣寫的“老漢突然衝上前，從隊伍裡揪出一個小夥子，吼道：”你還算是黨員嗎？排到後面去“老漢凶得像一隻豹子。從“揪、吼、衝”可以體會到：在這時，只有他把兒子當黨員，而黨員就應先民後己，但他兒子卻在這樣的生死關頭只顧自己的`利益，往前擠，不顧老百姓的安危，真算不上一個合格的共產黨員。老漢也深知，只有讓他的兒子排在後面，才能維持住群眾的秩序。老漢是值得我們每個人尊敬的，他是我們大家的模範，是真真正正的我們的“老漢”！
”君子貴人而賤己，先人而後己“在日常生活中，無論學習或生活都要互相禮讓。而當同學向你借一隻鉛筆或一塊橡皮時，如果你有，請不要拒絕。你給與了別人，別人也會給與你。當排隊打飯時，我不會像以前那樣為了一個先後而爭論不休，而是以禮相待。在公交車上，尊老愛幼，主動讓座等等。
讀了《橋》這篇文章，我明白了：禮讓、大度，無論生死關頭或是身邊小事，都應該做到。
關於《橋》讀後感7
文章記述了一個小村莊發生了水災。一位老漢為保住全村人的性命，不惜犧牲自己和兒子的生命。
初讀此文，我真替小夥子抱不平，世界上怎麼會有這麼無情的父親。
可是後來，聽了老師幫我們分析課文後，我才知道：在凶惡的洪水面前，老漢像一座山地站著；在洪水咆哮，村民們亂成一團的時候，他依然沉著冷靜；在隨時都有生命危險的'情況下，他如此大公無私，留下自己的兒子。他是多麼令人敬佩的黨員啊！他的兒子有如此偉大的父親，是多麼值得驕傲啊！村民們有著如此優秀的村長，是多麼>幸福！
這洪水是多麼凶猛啊，那氣勢另人望而生畏。可是在這樣的洪水面前，老漢卻依然沉著地指揮一百多號人安全地度過了木橋，而自己和兒子卻葬身在洪水之下。
老漢希望自己的兒子能活著，村民們這麼希望，我們也是如此，但洪水無情地把他的兒子吞沒了，連老漢也吞沒了。老漢用自己和兒子的生命，把群眾送過了這座窄窄的獨木橋，這場面是多麼讓人感動啊！
雖然老漢和他的兒子永遠的離開了村民，離開了我們，可他們的精神卻永遠留在了每一個人的心中！
