綠山牆的安妮學生讀後感
看完一本名著後，相信你心中會有不少感想，是時候抽出時間寫寫讀後感了。那麼你會寫讀後感嗎？下面是小編收集整理的綠山牆的安妮學生讀後感，僅供參考，大家一起來看看吧。
綠山牆的安妮學生讀後感1
暑假裡，我讀了《綠山牆的安妮》這本書，裡面的許多故事讓我印象深刻，讓我懂得了許多道理。
《綠山牆的安妮》這本書主要寫了一所名叫綠山牆的農家，這所農家的主人是一對兄妹，他們想要從孤兒院中收養一名男孩，以減輕他們的負擔，可是陰差陽錯，人家卻給了他們一個女孩，這個女孩名叫安妮，她從小就失去了父母，但她非常的活潑，富有想象力，最後與兄妹倆之間發生了許多事情。
安妮非常的勤勞，不偷懶，總是幫兄妹倆做許多事情，讓我想起了寒假期間的一件事。那一次，秋天到了，果子一個個的都熟了，樹上的果子非常的多，一個比一個飽滿、新鮮，好像要讓我們摘下它們，爺爺說：“如果誰摘的'多，誰今天就可以吃很多的果子!”
於是我們開始摘起了果子，我為了能夠吃到許多果子，開始快速的採摘果子，不一會兒，我的籃子裡便裝滿了果子，我們把果子帶回家後，把果子洗了一下，我便開始吃起了果子，我覺得果子真的是太美味了，因為這是我勞動的結果，因此，我懂得了勞動的好處，這件事讓我更加喜歡勞動了。
安妮的想象力是他最大的一個特點，她的想象力使他能夠在平凡的事物中發現美。看到這，我回憶起了一件事。那一次，我們出去到風景區遊玩，我們來到了風景區，我還以為風景區一定會很美，但來到風景區以後，覺得這裡的一切都很無聊，這時爸爸說：“你可以把這些景物都想象成一些東西，也許就會變得有趣了呢!”
於是我開始觀察這個風景區的景物，我突然發現有一塊石頭，我覺得它很像一隻獅子，我又發現了一個水坑，我覺得它就是一個鏡子，能把所有的東西都照出來。這樣一看，我突然覺得這個風景區的景物都變得非常有趣，此時，我終於知道了想象力是一個多麼重要的東西。
《綠山牆的安妮》這本書使我受到了薰陶，讓我受益匪淺!
綠山牆的安妮學生讀後感2
最近我讀了一本書—《綠山牆的安妮》。這本書講述了綠山牆農舍兄妹馬修和瑪瑞拉決定領養一個男孩，可是孤兒院卻送來了一個愛幻想，愛說話的紅髮女孩—安妮。安妮的獨特的個性牽動著兄妹兩人的愛心。安妮聰明好學，憑著自己的努力考上了大學，可為了照顧生病的瑪瑞拉，放棄了夢寐以求的學業。
當我讀完這本書，深深地被安妮這個愛幻想，有個性的`女孩所感動。她總是沉浸在自己的幻想中。再去綠山牆的路上，她看到了“林蔭道”，上面開滿了白色的花，沁人心脾。安妮為那美麗的白色世界取名為“白色的歡樂之路”；看到了“巴里的池塘”，湖面上夾雜著許多顏色，安妮為它取名為“閃光的小湖”；櫻花是她的白雪皇后；蘋果是她的紅衣姑娘；影子和鏡子想象成知心朋友，訴說心事……她的幻想多麼奇妙，讓我不禁喜歡上了她。我也是個愛幻想的女孩，常常有許多奇妙的想法。總是在想，會有一個小精靈出現在我的身旁，幫我解決各種苦難和問題；我和好朋友一起在天空的彩虹橋上走著；坐在月亮船上，看美麗的星空；和可愛的動物說話；變成一個魔術師，想要什麼就變什麼……
安妮樂觀向上，憑著自己的刻苦、奮考上奎因學院，還獲得了獎學金。憑藉著自己的努力，讓夢想實現。不論有多大的困難，她也毫不畏懼。看看我自己吧，遇到數學難題，就退縮，，不願意多思考。因此前進的道路很渺茫。我要向安妮學習，不怕困難，戰勝難題，讓我的夢想變為現實！
安妮是個孤兒，可她善良，直率，勤勞，很珍惜友誼；還熱愛大自然。安妮是我學習的榜樣！
我喜歡安妮，安妮，我們做朋友吧！
綠山牆的安妮學生讀後感3
馬克·吐溫這個著名的作家曾這樣評價過一本書：“安妮是繼不朽的愛麗絲之後最令人感動和喜愛的兒童形象。從沒有人能把童年生活描寫得如此甜美可愛。”這本書就是露西·莫德·蒙哥瑪利創作的舉世聞名的經典著作——《綠山牆的安妮》。《綠山牆的安妮》講述的是綠山牆農舍的卡修和瑪麗拉決定從孤兒院裡領養一個男孩，幫著馬修做田裡的農活，讓兄妹倆輕鬆一點。可是孤兒院卻送來了一個整天愛幻想、喋喋不休的紅髮女孩，在瑪麗拉看來，安妮簡直就是一個煩人精，整天吵來吵去，沒完沒了。可在馬修看來，安妮是一個熱愛自然的小精靈。這個小精靈用她的想象力給許多景物取了一個好聽的名字。安妮用她對大自然的熱愛和她豐富的想象力感染了其他人，讓其他人也變得開朗起來。
每當我心情不好的時候，我總會翻開這本書，因為它能帶給我不一樣的驚喜。透過字裡行間，彷彿看到了一個臉上長滿雀斑，卻又讓人喜歡的紅髮女孩子，她甩著那頭亂糟糟的紅髮向我跑來，她告訴我，她叫安妮·雪莉，還跟我講安妮拼寫的時候要拼出兩個“n”她安靜地坐在我旁邊。她口中的`快樂是如此簡單而又神奇，她只需要看著一朵花，說“香”，立刻就能聞到花的芳香濃郁；指著一條河，說“美”，立刻就能發現它清澈見底。安妮就是這樣一個充滿幻想，熱愛生活的女孩。回想自己，每天出去散步的時候，從不留意身邊的一棵柳樹。可在安妮看來不就是一個迎風搖曳的舞者嗎？安妮會幻想著與她共舞享受著春天的樂趣。正是因為如此我們的生活就平淡無味。我們從沒有在收割稻田的時候感謝過大地給予我們的恩惠；我們從沒有在登山的時候感到大山的偉大。我們的每一天，每一刻，就這樣悄悄地溜走。
在安妮身上，我讀懂了生活的真諦。那就是熱愛生活，對未知的世界保持一顆好奇的心和探索的熱情。對知識、對宇宙、對自然、對社會抱有永不滿足的探索精神，點燃我們的生活熱情。靜靜的夜晚，我彷彿又看見了安妮坐在床邊無邊幻想的情景......
綠山牆的安妮學生讀後感4
看了這本書，我十分感動，孤兒院的安妮靠著自己的努力考上全校第一，她是一個充滿幻想、積極向上、心地善良、勇於承擔的女孩。
書中的馬修一家人想領養一位男孩來當助手，結果陰差陽錯卻領來了安妮。當大家決定把安妮送回去時瑪利亞卻捨不得。安妮給綠山牆的每一處景物都取了名，比如棒木之泉、閃亮的湖水、多柳湖……後來她和一位叫黛安娜的女孩交了朋友。最後她在馬修、瑪利亞、黛安娜和吉爾巴特的關懷、幫助下幸福生活著。直到馬修的悲慘死亡，讓安妮悲痛欲絕，但她還是堅強的活了下去，成為了一名鄉村教師。
這本書即讓我震撼，又讓我喜愛。震撼是因為安妮的想象力豐富又誇張，一切平凡的事在她眼裡都妙趣橫生。喜愛是因為從安妮的言語中我感受到了綠山牆優美的風光。她對大自然的花草樹木都有愛心和好奇心；對老師、朋友、家人都懷著一顆善良、純潔的'心；對任何事都用樂觀的態度去看待……
安妮的童真和豐富的想象力鬧了不少笑話。臭罵琳達夫人，與班級中成績最好的一位男生結怨，把葡萄酒當成草莓汁使黛安娜喝了後醉得昏迷，把止痛藥水當做香料做了一個蛋糕……難怪大文豪馬克。吐溫說：“蒙哥馬利小姐，你創作了《愛麗絲夢遊仙境》以來，最討人喜歡的可愛少女。”
在平時生活中，我有好些地方不如安妮。安妮在班級裡有一位競爭對手“吉爾巴特”，安妮為了在學習方面追上他，提高自己的成績，努力奮鬥，積極向上。把自己不會的問題千方百計的弄懂，把自己會的多做幾遍。而我呢，雖然也有自己的競爭對手，競爭目標，但很少為了超越她或達到它而努力，我總是對自己說：“期末再比吧，反正這次的成績還不錯。”
這位長滿雀斑，身體又瘦又長，倆跟小辮子像紅蘿蔔的安妮，她的天真，她的想象力會讓我對她更加印象深刻，她生性樂觀，對學習發憤圖強的精神讓她成為了我的榜樣。
綠山牆的安妮學生讀後感5
最近，我媽媽推薦給我一本書——《綠山牆的安妮》，聽老師說，這是一本感動上萬個善良心靈的經典小說。於是，我一拿到手就迫不及待地讀起來。
讀完這本書，我被深深地感動了，覺得這確實是一個關於友情、責任和愛的感人故事。書中的綠山牆農舍兄妹馬修和瑪莉拉決定領養一個男孩，不料陰差陽錯，孤兒院送來了一個愛幻想、喋喋不休的紅髮女孩——安妮。她獨特的個性使她頻頻闖禍又令人忍俊不禁，改變了兄妹倆，牽動著倆人的愛心。安妮聰明、勤奮，憑著自己的努力考取了大學，但為了照顧瑪莉拉，她又放棄了學業。
讀了這本書，我深深喜歡上了這個愛幻想的有個性的女孩。她整天沉浸在自己美麗的幻想中。在她的想象中櫻花是她的白雪皇后，蘋果是她的紅衣姑娘；頑皮的小溪在冰雪覆蓋下歡笑；她還把自己的影子和回聲想象成兩個知心朋友，向她們訴說心事……讀著安妮這些天真而浪漫的幻想，我覺得自己被安妮帶進了一個奇妙的世界，在那裡，我感受到了另一種神奇和快樂。其實，我也是個愛幻想的.女孩，常常有許多奇妙而甜蜜的夢想。我喜歡仰望天上的白雲，不知不覺自己就是白雲了；我喜歡小動物，常常親切地與它們說話，惹得媽媽笑我是小傻瓜……現在，我找到了一個比我還愛幻想的女孩安妮，我要與她交朋友。
安妮是個孤兒，她的身世和遭遇都很不幸，但是她沒有被這不幸和痛苦打倒，她樂觀、積極向上，憑著自己的刻苦、勤奮考取了女王學校，還獲得了艾費裡獎學金，她憑藉自己的努力，讓夢想一個個變成現實。想想我自己，每次遇到數學難題，我都想退縮，不願意多思考，所以這些“攔路虎”也擋住了我前進的道路。安妮肯定不願意和這樣的人交朋友，所以，我以後要像安妮一樣，不怕困難，戰勝這些“攔路虎”，讓我的夢想早日成真。
安妮就像一盞明燈，照亮了我努力的方向，點亮了我的心靈。
綠山牆的安妮學生讀後感6
前段時間，我讀了一本好書，它的名字叫《綠山牆的安妮》，主人公安妮給我留下了深刻的印象。
有著紅頭髮的女孩安妮，本來不應該和馬修和瑪麗拉兄妹倆人成為家人的，因為他們想要一個男孩，但由於孤兒院員工的出錯，給了他們一個女孩安妮，但就是因為她，給綠山牆帶來了一股清風，給這個孤獨的農家帶來了很多生活樂趣。
在安妮的不懈努力下，她以優異的成績考入了夏洛科鎮的“女王學院”。然而，為了照顧她的養母，失去馬修的失明的瑪麗拉毅然放棄了她的大學夢。
在安妮身上，有很多值得我學習的地方，例如有自尊心、有責任心、不懈努力，尤其是她樂觀的面對現實生活的精神，讓我十分敬佩。
在現實生活中，有很多人感到悲觀，遇到一些困難和挫折，反覆試了幾次，而且還沒有結論的時候就開始沮喪，然後忽略這些困難和挫折。如果我們每次都這樣，那麼我們將失去對自己的信心，甚至會有人嘆息命運:“啊，今天的我真倒黴，運氣真不好。”這樣，我們就會因為悲觀而慢慢喪失自我，慢慢墮落。
責任，對於每個人來說都是不可推卸的，安妮是一個信守諾言的人，說出的話就一定會做到。更讓我感動的是她以第一名的成績考上了大學，出乎意料的是，安妮放棄了，因為她必須照顧瑪麗拉，為自己付出了很多，現在孤單一人的.養母。
樂觀的精神使每個人都充滿生機和活力，而悲觀會使生活變成一潭死水。讓我們都像《綠山牆裡的安妮一樣，吸收她身上的光芒，照耀生活的每一個角落，讓我們都用美麗的眼睛看世界。
綠山牆的安妮學生讀後感7
在暑假期間，我讀了學校推薦的《綠山牆的安妮》，感受頗深，受益匪淺，內心久久不能平靜。
本書的主人公是安妮，她是一個十一歲的孤兒，一頭紅頭髮，滿臉雀斑，整天耽於幻想，嘴巴喋喋不休。就是這樣一個女孩，陰差陽錯地背綠山牆農舍的一對老兄妹收養，從次開始路全新的生活，她的形象力豐富得驚人，時不時就跌入幻想的世界中：她幻想自己有一頭漂亮的黑髮；幻想自己穿著白紗衣，衣服上有渴望的泡泡袖；幻想自己是一個勇士，正在經歷探險；幻想大自然有水神、樹神，甚至還有鬼……她不斷的闖禍，她的故事讓人忍俊不禁，卻又不得不對她另眼相看。
安妮的內心是充滿陽光的，她對生活和大自然中的一切始終保持一顆熱愛與感激之心。她擁有兩種及其寶貴的財富：一是對生活的驚奇感，二是豐富樂觀的想象力。對於安妮來說，每一天都是新的開始，都有新的的期望，生活在她的想象和努力中變得豐富多彩，給綠山牆農舍和整個亞芬裡春莊帶來無盡的歡樂和朝陽般的青春氣息。
這本書讓我從另一個角度觀察了童年世界，童年是那麼的'美好溫馨，那麼的純潔清澈。在書的末尾，安妮說：“願上帝保佑人間！”是啊，上帝是多麼仁慈，他賜予了我們無限的想象力，，讓我們快樂的成長。我們要學習安妮的大方，她一有好東西，馬上想與好友戴安娜分享；我們要學習安妮的知錯就改；我們更要學習安妮的熱情好客與勇於奮鬥，與別人比賽的精神。最後，收養她的兄妹中，馬修死了，只剩下馬瑞拉，安妮放棄上大學的機會，去陪馬瑞拉，但吉爾伯特退回了自己的申請書，請求亞芬裡接受安妮在那教書，而他去白沙教書了。這一舉動，令安妮很是吃驚也很感動，從此，她和吉爾伯特又重新成了好朋友。不知不覺，安妮在綠山牆就住了好久了，一切都發生了變化，童年漸漸逝去。
這本書讓我明白了一個道理：一個人有缺點，也有優點，千萬不能去嘲笑別人！
綠山牆的安妮學生讀後感8
前不久，我讀了一本名叫《綠山牆的安妮》的書，它十分有趣，很吸引我，讀完後，我不禁思緒萬千。
書中的女主人公安妮，是一個從小在孤兒院長大的孩子，後來馬修和瑪麗亞兄妹由於一個誤會收養她的時候，初到綠山牆農舍的她惹出了一大堆令人哭笑不得的麻煩，她天真、善良，充滿幻想。因為她有豐富的想象力，從而鬧出了“胸針事件”、“幽靈深林”、“不小心把藥水倒進蛋糕裡”和“染髮事件”，每次犯錯，她總能吸取教訓，努力改變自己，改正錯誤。長大後，她考上了一所大學，並獲得了獎學金，但是瑪麗亞的視力正急劇下降，幾乎失明，安妮為了救她，放棄了上大學的大好機會，留下來教書，她的死對頭將已有的在本地教書的機會讓給了她，使兩個人成為朋友。
讀完之後，我從主人公安妮的身上知道了做人要學會知錯就改，要有理想併為之奮鬥。其實，我也能知錯就改，有理想併為之奮鬥。有一次，我把一個隨身聽拆了開來，我把裡面的東西弄得亂七八糟的，再裝上一聽，沒聲音。呀！肯定是我剛才拆除下來拼裝時出了差錯，現在壞了，怎麼辦呢？媽媽回來了，我承認了錯誤，媽媽原諒了我，並且把它修好了。還有一次，我參加寫作班，指導老師說有個活動，有獎項。我很想拿一等獎，便天天查資料，讀別人的好作文，再打草稿，經過反覆讀，多次修改，我的`作文總算大功告成了。由於我的不懈努力，我終於拿到了夢寐以求的一等獎。
一個人想要成功，必須要知錯就改，有理想為之奮鬥，這就是我從安妮身上學到的人生哲理。
綠山牆的安妮學生讀後感9
剛放暑假，我就去書店買了《綠山牆的安妮》這本書。安妮到底是一個怎樣的女孩?剛開始的一個要被收養的小女孩那種興奮的樣子，令我疑惑，我迫不及待地想從書中尋找答案。
加拿大作家蒙格瑪麗所描寫的安妮原來是個外國女孩。她活潑，善良，爭強好勝又勇敢。安妮有著一頭紅髮，潔白如玉的臉上有雙大眼睛，可惜長了雀斑。她討厭紅頭髮，討厭嘲笑自己的.人。安妮特別會說話，而且富於想象，與同學們相處的極好。她還和戴安娜一起為幾個地方取了名字。
安妮剛見馬修，就非常熱情，毫不羞澀。她初入綠山牆農舍，就愛上了那裡的一切。她愛花，愛草，愛樹，愛馬莉拉，愛馬修，愛綠山牆。安妮能毫不猶豫地親臉上有皺紋的人。她真心待朋友，幫助朋友，保護朋友。馬修和瑪莉拉收養了她，她就勤奮地學習，給他們帶來一個個喜訊。瑪莉拉是個刀子嘴，豆腐心的女人。她總會責怪安妮，心裡卻非常心疼。就如安妮腳摔骨折時，瑪莉拉雖然非常擔心，但卻是截然不同地來教導安妮。
馬修不像妹妹瑪莉拉一樣，卻是個靦腆的男人。他不敢靠近女人，卻接受了安妮.雪莉這個小女孩。這令我吃驚不已。在馬修受刺激而突發心臟病時，當場倒下。安妮和瑪莉拉的悲痛彷彿就在我眼前，我也隨之而哭。
讀著書中的安妮，我想到了自己:在安妮和陌生人快樂地聊天時，我卻在熟人面前低聲細語;在安妮為艾倫一家做蛋糕時，我卻在吃著買來的蛋糕;在安妮勤奮學習時，我卻在電視前哈哈大笑……讀後感·我這樣的幸福生活，完全比不上安妮這樣幸福快樂的生活。有句話說的好:”不是因為美麗而可愛，而是因為可愛而美麗。”是啊，安妮就是那個人人愛戴的美麗女孩。
讀完這本書，我認識到了一個熱情，想象力豐富，勤奮學習的安妮，又讓我明白了只要活得精彩幸福，生活就會接受你。
綠山牆的安妮學生讀後感10
暑假裡，我讀了《綠山牆的安妮》，給我留下了深刻的印象。
這本書講述了綠山牆農舍的馬修和瑪瑞拉兄妹決定領養一個男孩，幫著做田裡的農活。令人大吃一驚的是，孤兒院送來了一個愛幻想、講話愛喋喋不休的紅髮女孩安妮。安妮雖然是個孤兒，但是她生性樂觀，想象力非常豐富，雖然這使她在生活中鬧了不少笑話，但她的生活也由此變得快樂而充實。安妮長大後考上了大學，這時馬修去世了，安妮為了照顧瑪瑞拉，放棄了學業，成為一名鄉村教師。
安妮堅強樂觀，雖然她從小失去了父母，之後的遭遇也很不幸，但她愛幻想，會樂觀面對生活。在之後的學習中，也是那麼的積極向上，渴望獲得知識，勇於競爭和拼搏，最後還考上了大學。
安妮熱愛生活，她對周圍的世界，對大自然的一花一草，一樹一木，都充滿了好奇心，喜歡給它們取名字，對他們訴說心事。對一些在常人看來平平常常的事物，她總能發現他們的美麗;在她的想象中，櫻花是她的白雪皇后，天蘭葵是她的小精靈;玫瑰花和百合都會說話;她還把玻璃上的.影子當成知心的朋友，向她們訴說心事……。
安妮對親人、朋友、同學、老師，都懷揣著一顆善良熱忱的心。在好朋友戴安娜的妹妹米尼生病時，她大顯身手救了米尼;在馬修去世，而瑪瑞拉的眼睛又不好的情況下，她放棄了學業，做了鄉村老師，以便於照顧瑪瑞拉。
安妮有許許多多的夢想，有些似乎很難達到，但安妮在自己的努力下，這些夢想一個個地成為了現實。安妮的樂觀、堅強、生活的熱愛、努力實現夢想的精神，深深感動了我。
讓我們向安妮那樣，樂觀地面對生活，微笑著迎接每一次挑戰，努力為自己的夢想去奮鬥，去拼搏！
綠山牆的安妮學生讀後感11
加拿大作家露西·蒙哥馬利以一個富有幻想的女孩的成長為線索，於1908年出版了《綠山牆的安妮》一書。該書以優美的風景描寫、樸實生動的生活情節、幽默風趣的對話，以及積極向上的主題，成為了當時英國的暢銷書籍，隨即風靡全球，是加拿大文學中頗負盛名的經典之作。
書中主人公安妮從小便是一名孤兒，但她天性活潑樂觀，想象力極為豐富。十一歲時，她陰差陽錯被綠山牆的一對夫婦領養。由於酷愛想象以及自己的虛榮心，安妮惹了不少麻煩，但通過自己的努力她取得了優異的成績，並交到了許多朋友，得到了周圍人的認可。最後，她考上了大學，但又為了照顧馬瑞拉而放棄了學業，令人感動又惋惜。
讀完這本書，我已被安妮充滿樂觀精神的想象力深深吸引。在她的想象中，小溪會在冰雪覆蓋下歡笑，櫻花是她的“白雪皇后”，普通的池塘也能被她想象成“閃光之湖”……
同時，她自立自強、勤奮聰明，很快在學校中成績便名列前茅，對於她最不擅長的幾何，她也能克服困難，最終取得優異的成績。
她還懂得知恩圖報，當將她視如己出的馬修突然犯心臟病去世，馬瑞拉也準備賣掉綠山牆的房子時，安妮毅然放棄了上大學的機會，決定邊工作邊陪伴在馬瑞拉的身邊，以便照顧年老體弱的馬瑞拉。
也正是因為她的種種美好品質，讓她在成長的'過程中雖會經常犯錯誤，但通過她直率、積極樂觀的性格和敢於直面困難的態度，不僅贏得了馬瑞拉、戴安娜、巴里太太等人的認可與喜愛，也給綠山牆增添了許多歡樂的色彩。
大文豪馬克·吐溫曾說道：“安妮是繼不朽的愛麗絲之後最令人感動和喜愛的兒童形象。”《綠山牆的安妮》一書中也通過對安妮形象的刻畫，體現了女性對個人生存的追求，同時告訴我們：我們應像書中的安妮一樣，不論外表是否美麗，都應自信、樂觀地去面對生活中的挫折與困難，以堅強樂觀的態度去面對生活，去追求人生的美好，才能取得最終的成功。
綠山牆的安妮學生讀後感12
《綠山牆的安妮》這本書的作者是加拿大的露西·莫德·蒙哥馬利。在這個故事裡，主人公安妮是個有著豐富的想象力的紅頭髮小姑娘，她是一個父母雙亡的孤兒，生活在孤兒院裡，使她不自在，受盡冷漠。綠山牆農舍裡的馬修和瑪麗拉一對善良的兄妹，他們原來想收養一個男孩，結果陰差陽錯，帶來了一個女孩。厄運也差點把安妮給退了回去，但是，安妮用它豐富的想象力和感染力吸引住了這對兄妹，使得她快樂地生活在了這座美麗的綠山牆農舍，同時她也獲得了周圍所有人的喜愛。
這本書裡的安妮真的讓我崇拜，讓我驚歎。她的想象力超過了所有人，她在為瑪麗拉工作時常常會因為她沉浸在自己的想象中而把工作做雜。如果我有她那樣豐富的想象力那該有多好，我看見一樣東西，就會給它取個名字，我的朋友聽了，也會覺得這名字詩情畫意。如果我有了安妮的想象力，那我寫起作文來也就不會像擠牙膏似的了，而是滔滔不絕的了。如果安妮就生活在我的生活中，我一定覺得她是我一生中最要好的朋友，她會給我無數的'快樂和想象，是我的生活變得充實，樂活。安妮一直覺得她的紅頭髮很不理想，可是，外貌只是人的一面，安妮的心靈是美好的，她用她那豐富的想象力和感染力澆灌了人們的心靈，使得她周圍的人們都很喜愛她。
我想要把這本書推薦給大家，它一定會讓你入迷，讓你非常喜愛它。就是因為有了豐富的想象力，所以我們會創造出那麼多神奇的事物，是想象力驅使著我們不斷革新、創造，讓我們的生活華光異彩。
綠山牆的安妮學生讀後感13
一個暑假的晚上，我躺在床上，翻來覆去睡不著。望著書架，隨便拿了本書看了起來。起先，看著封面我就對這本書不感興趣，囫圇吞棗的讀了讀，發現這本書蠻好看的，就一直讀了下去。這本書講了這樣一個故事：
家住愛德華王子島綠山牆的馬修和馬里拉兄妹，本想在孤兒院裡領養一個男孩來幫忙，沒想到卻陰差陽錯接來一個滿臉雀斑又善於幻想的紅髮女孩安妮。
在被馬修和馬里拉收養以前，安妮曾經吃過很多苦，從小父母雙亡，安妮輾轉被幾家人收養，幫忙看護孩子，每天感受著勞累和枯燥乏味的生活，只能依靠不停的幻想來安慰自己，但是所有的這些都沒有磨滅她的幻想和對生活的熱情。
來綠山牆的路上安妮喋喋不休說著，訴說自己的幻想和靈感，訴說自己多麼喜歡這裡，呆板的'馬修，覺得這個精靈般的小女孩可愛極了。
安妮被收養後，卻開始不斷的犯錯誤：把最好的朋友黛安娜灌醉，和林德太太發脾氣，把頭髮染成綠色，亂動馬里拉紫色胸針，用止痛劑作麵包…
雖然每次都給馬里拉帶來很多麻煩，但是她從不犯自己犯過的錯誤，每犯一個錯誤就改正了一個小小的缺點。她活潑可愛，理智勇敢，滿腔的熱情似乎永遠不會熄滅。她努力學習，終於以全島第一名的好成績考上了高中，高中畢業又拿到了大學的獎學金。她成了馬修和馬里拉的安慰和驕傲，雖然馬里拉是那樣喜歡小時候熱情可愛的小安妮，甚至為流逝的光陰悄悄的流下了眼淚，但是長大懂事的安妮一樣讓她安慰，她甚至無法想象以前沒有安妮的日子是怎樣度過的。
這本書中我最喜歡安妮了！她活潑可愛，善於想象，學習成績好…就像《還珠格格》裡的小燕子，但她學習很好。
這本書雖然薄，但蘊含的魅力可大了！有時間你一定要讀讀！
綠山牆的安妮學生讀後感14
《綠山牆的安妮》中的主人公安妮·雪莉是一位出生後就父母雙亡的孤兒。後來，凱思伯特兄妹收養了她，並讓她住在綠山牆農舍裡。接著，安妮結識了一位名叫戴安妮·巴里的女孩，並與她成為了一對好朋友。安妮在學校裡受到了老師的處罰，覺得十分委屈。從這以後，安妮就好久都沒來上學。後來，安妮決定返回學校，並且經過努力，考上了女王學院，成為了一名教師。
在《愛慕虛榮的'下場》中，安妮因為自己的紅頭髮而盲目的買了染髮劑，結果把頭髮染成了綠色。從中我體會到了安妮非常不喜歡自己的紅頭髮，想盡一切辦法把它染成黑色。生活中有些人就會對別人推銷自己的蠶絲被有多麼好，不但買一送一，而且效果好，但是稱出來跟本就不夠分量。這個篇章告訴我們買東西儘量去商店裡買，不要盲目地相信小販說的話。
在《自尊心帶來的麻煩》中，安妮因為怕被喬治·帕伊取笑，而“勇敢”地爬上了屋頂，結果摔下來骨折。在這一章中，我體會到了安妮的自尊心很強，並且十分不想被喬治·帕伊取笑。這使我聯想到了生活中有些人認為自己不能翻過單槓，但不翻又怕被別人取笑，結果翻到上面的時候，手一鬆，人摔了一跤，還骨折了。這個篇章告訴我們無論做什麼事情都要考慮到後果，不能盲目的實驗，不然發生意外可就來不及了。
讀完《綠山牆的安妮》後，我覺得安妮是一個非常喜歡幻想的女孩子。但是《都是想象力惹的禍》讓我明白了想象也是要在空閒的時候進行的，如果是在幹其他事情的時候進行，很有可能會誤事。讀完這章，又讓我想起有一次，自己正在剝桂圓，邊剝我邊想著今天下午我要和查樂奕玩什麼，結果一不留神把果肉當成了核，扔進了垃圾桶，真是太可惜了。
雖然讀完了《綠山牆的安妮》，但是這本書裡的種種畫面還是總在我的腦海裡浮現。
綠山牆的安妮學生讀後感15
《綠山牆的安妮》，這是一首優美的田園詩，更是一曲展示人性真、善、美的頌歌。安妮就像是一股清新的風，吹進了原本閉塞的綠山牆，給這裡帶來了生機與活力。這本書主要講了在加拿大一個偏僻的農村阿豐利的一所叫綠山牆的農家。農家的主人是一對孤身卡思伯特兄妹，哥哥叫馬修，妹妹叫瑪麗拉。由於年事日高，他倆想從孤兒院收養一名男孩，既可為這寂寞的農家增添生活的樂趣，也多一個幫手，以減輕馬修的負擔。可是陰差陽錯，人家給他們帶來的是一個小姑娘——安妮。她聰明而勤奮，憑著自己的不懈努力順利的`考取女王學院，一年後不但取得一級教師證書，並獲得大學獎學金。但她為了照顧為自己付出心血而影隻形單的瑪麗拉，毅然決然地放棄了大學深造的大好機會。它雖然從小喪失爹孃，經歷種種生活磨難卻生性活潑樂觀，她聰明勤奮，取得一級教師證書，並且還得了獎學金，真是的她從小喪失爹孃，還可以這麼生性活潑樂觀，真是佩服。我最感到奇怪的地方是瑪麗拉和馬修想從孤兒院領取一個男孩，結果送來了個女孩，真是奇怪？而且我覺得安妮真是個奇怪的小女孩，一個普普通通的湖，在她的眼中，成了“閃光的胡”。一所小池塘被她稱為“柳池”。一株開花的樹她認為那是“白雪王后”。我要是從小喪失爹孃，經歷種種生活磨難，我早就想“**”了，因為年齡較小，而安妮卻生性活潑樂觀，我要是有安妮的那種不懈努力，我現在早就考上700分以上了，可惜天不從人願，我還是達不到那種程度，只好加倍努力了。讀了這本書我明白了一個道理，只要肯努力什麼都能達到，無論多高的山，多深的水。只要肯努力就能走過，而且當自己經歷種種磨難時，一定要樂觀。只有這樣你才能存活下來，不被磨難打倒，繼續行走自己的人生之路。
