活動感想範文(15篇)
活動感想範文1
《大學新生》觀後感
在不久的時間後，我們就要被別人叫著師姐師兄了，那時，我們是開始享受這種感覺，還是懷念當年我們懵懂的師弟師妹時光呢？《大學新生》，這是一部傳統的灰姑娘型別的電影，Sydney和爸爸分離來到大學她滿心歡喜的參加了母親曾參加的女生聯誼會，Sydney的漂亮與人氣惹得別人眼紅了，然後在介紹會上被人曝光自己父親只是工地上的工人，並被要求脫下女生聯誼會提供的衣服，她大膽的脫下了，然後她來到了一個特殊的兄弟會，這個兄弟會人氣很低，而且面臨被拆房子的危險，Sydney的聰明與不放棄的精神，鼓舞了這些宅男怪胎，在最後的演講中迎來了很多人的支援，同時她也獲得了她的愛情。雖然說不上這部電影有什麼特別出彩的地方，但是看完這部電影，我是彎著嘴角的，一部電影能讓人感到快樂，就是最好的理由了吧。
早早缺少母愛的她和爸爸一起過著艱辛卻很快樂的生活，對著大學截然不同的金錢權利攀比的生活，她沒有迷失自己，而是保持著一種對生活理性的思考，一種睿智與堅強的品格，沒有自卑，相反，帶著一群被人忽略，被人拋棄的地位卑微的人站起來，告訴全世界，我們一直存在!我們有權維護權利!我們不該被任何人剝削！‘你媽媽不僅僅是kappa的人，還是個為理想而奮鬥的人’，這句臺詞極大地震撼我的心靈，使我思緒萬千。
同樣是大學生的我，似乎卻沒有了Sydney White的勇敢，面對強勢的Rachel，Sydney White並沒有低頭認輸，在一次次的失敗中，她始終保持著一顆熱情地心，為了與Rachel爭奪學生會主席，她不遺餘力地去宣傳，真誠地融入到各個社團，為她贏得了更多的選票。讓我印象深刻的是電影裡面Sydney White的一句話，“沒試過怎麼知道呢？”反觀我，回憶我所度過的這不到一年的大學生活，覺得自己的大學真的沒有多少是自己因為真的想去做而做的，太多的東西都是被現實逼的，沒有一點激情，只是混著日子，沒有自己的想法，即使有也沒有勇氣去做。遇到任何自己有興趣的東西總是不由自主在內心裡分析甚至誇大事情的困難程度，讓後原本的激情便在這一次次的自我打擊下漸漸消減了，到最後帶著一絲絲的遺憾結束一次次渴望，或者說做夢。所以，我是那麼地羨慕欽佩那些敢想敢做的人，即使知道有失敗的可能，但是也會勇敢地嘗試。
上大學前，大家都會說，上了大學就像度蜜月一樣，無憂無慮。在我看來，這句話或許是適用於那些毫無理想毫無目標的人吧。大學，才是一個真正可以逐漸實現自己理想的平臺，只有在大學，才能知道自己需要的到底是什麼，才真正的可以大概地確定未來的路該怎麼走。大學不是一個度假村，大學更是一個戰場，為自己而戰的戰場，可以找到自己一生戰友的戰常很簡單地打個比方，把大學當成度假村的大學生未來只會是為度假村服務的服務者，而把大學當成奮鬥戰場的大學生未來便是度假村的統治者，這讓我更加珍惜在大學裡面的每一分每一秒。
活動感想範文2
尊敬的領導、工友同志們：
大家下午好！
我叫許愛亮，來自江蘇淮安，一九九四年進入的上海船廠，九六年加入了嘉閎公司居裝車間，工作至今已有十七個年頭，可以說，我對上海船廠和嘉閎公司一直充滿著感情。
在職的十七年間，作為外包勞務工的一員，親身見證了廣大農民工兄弟為上海船廠這座企業的穩步發展立下了汗馬功勞，做出了一個又一個的貢獻。每次出海試航，心中總有一股興奮勁。然而慶幸的同時，也時常聽聞到不少兄弟姐妹在打工期間，他們的合法權益得不到保護，生活、工作條件得不到有效的保障，很多同志沒有尋求合理合法的手段保護自己，有時難免會和領班、老闆之間產生過激行為。想到這些，內心又不免會糾結起來，心想，要是我們出力掙錢的同時能夠多份安全感，那該多好。
兩個月前，當公司領導把我們基層外勞力工人可以加入工會這個好訊息告訴我時，我沒有表現出一絲的興奮，倒是反問領導了，“為什麼要加入工會，工會是幹什麼的？”這時，有人把一份介紹工會的資料拿給我看，並告訴我說：“工會是工人階級的群眾組織，是黨聯絡職工群眾的橋樑和紐帶，是職工利益的代表者和維護者。”看完資料我算是明白了，工會好比是職工的孃家，是為職工撐腰、替職工說話，為了職工自身利益所組織的合法群體。雖然我這個理解有點勉強，但確確實實工會是為我們廣大外來務工者說話講理的地方。我相信，我們加入到工會，很多類似勞資糾紛的分歧或困難，只要我們如實地反映上去，工會會給到我們一個滿意的答覆。
此後，我便不時打聽加入工會會有哪些實實在在的好處，而且還逐一地作了下彙總。在此，不妨說給大家聽聽：當我們的勞動權益受到侵犯時，告訴工會，工會會幫助解決；當工資被拖欠時，告訴工會，工會幫助我們協調；當我們的合法權益受到侵犯，需要訴訟時，先找工會，工會為我們提供法律援助；當個人和家庭遇到特殊困難時，告訴工會，工會會給我們送去溫暖；當子女因家庭經濟狀況上不了學時，告訴工會，工會會提供必要的經濟援助，幫孩子圓上學夢；當我們身在異鄉，感到孤獨時，工會舉辦的文體活動，會豐富我們的業餘文化生活；當我們需要學知識、學技能時，工會開展的教育技能培訓、競賽活動，能讓我們不斷提升自己；當我們辛苦一年，為回家過年買不到車票而苦惱時，工會會為我們提供及時的服務??
總之，一句話，加入工會好處真夠多的，而且也挺實在的，並且一年交納的會費也就七十二元錢，看著條件這麼優惠，所以我趕緊去申領了一張《工會會員登記表》，填上了個人資訊並在申請人處鄭重地簽上了自己的名字。這名字一簽，心裡可踏實了許多。
我們常年在外工作的人其實也不圖什麼，就指望廠裡效益一年比一年好，自己也能夠多掙些錢，對家中的老人、老婆、孩子有個交待，最好麼，在外能找個保障自己權益的大家庭。好在，上海船廠把工會組織發展到我們外勞力隊伍的員工之中，正好給我們加入到期盼已久的大家庭提供了難得的機會。為此，在公司領導的支援和配合下，我也積極發動了身邊不少工友一齊加入到工會組織中。
最後，我也想借此機會感謝上海船廠領導和嘉閎公司領導對我們基層員工的重視和照顧，我們也將積極投入到公司工會的建設和發展中，以上船工會為家，更好地為上海船廠的明天作出自己的貢獻。
活動感想範文3
在20xx香坊區新班主任培訓班的培訓活動中可以再次聆聽高亮老師的德育實踐活動課我深感榮幸，倍感珍惜。作為風華人我是幸運的，在校本培訓中就已經觀摩過高亮老師這在全國比賽中獲獎的好課，可以說每次聆聽都有全新的感受，讓我受益匪淺。
高亮老師的風趣幽默的語言藝術、超高的課堂駕馭能力、處理突發事件的教育機智，都是讓我望塵莫及的，這與高老師多年的教育經驗分不開，與自己的踏實鑽研分不開，與學校和進修校老師和領導的幫助分不開。
本節課通過視訊匯入，激發學生的學習興趣和好奇心，一句“拉鉤上吊，一百年不許變”勾起了在座所有老師和同學們兒時的回憶。通過這句耳熟能詳的話語引出主題-講誠信。可能很多老師就會就此打住，進行下一教學環節，可高亮老師又給孩子們帶來了“上吊”的正確解釋，“吊”是用線串穿起的一串錢，表示固定不變，永不改變的意思，並且還配有一吊錢的圖片。這一環節我印象最為深刻，對於拉鉤上吊一百年不許變這樣的解釋我還是第一次聽說，誤解這句話這麼多年，都沒有想一想要查詢資料去尋找答案。說明自己不善於思考，沒有探索精神和質疑精神。作為一名語文老師，我更是要提醒自己，不要只教書、教死書。不要為了講課本而教語文，作為青年教師我要大膽嘗試，勇於探索和創新。在課改大踏步向我們走來的今天，透過這堂成功的德育實踐課，我在思索如何上好語文課。
第一、教學”不應該只是一種告訴，更多的是學生的體驗、感悟、探究。語文要有語文味兒，而不是科學、自然、社會。要有對文字多元的解讀，正確的理解不止一個。
第二、引領孩子去讀書，擴大視野。葉聖陶先生曾說過：教材無非是例子。教師利用課本這一學習工具教給學生學習方法，學生利用學習到的讀書方法，加大課外閱讀，擴充套件知識面，掌握的只是不僅僅侷限於課本，在閱讀中領悟書中的精妙所在。
第三、播放音樂和視訊渲染情境。高老師視訊匯入，音樂昇華，課堂上可謂是高潮迭起，講學生和聽課老師的情緒全部都調動起來了。
誠然，教學有法，教無定法。只有自己在實踐中反覆摸索，大膽創新，加強積累，在教學中靈活運用，才能真正取得實效。
活動感想範文4
朱永新教授在其《新教育之夢》一書中也曾提到：“讀書，是孩子們淨化靈魂、昇華人格的一個非常重要的途徑。”讓孩子“多讀書、樂讀書、會讀書、讀好書。”成為了每個家長的共識。
我們這個家庭是一個伴著濃濃書香的快樂之家，我們崇尚快樂讀書。我們的讀書口號是“在讀書中感悟人生，在讀書中學會思考，在讀書中快樂成長。”開展親子讀書活動以來，我們家長把學校推薦的必讀書目進行了認真研究，還抽空學習了許多家教方面的書籍。在親子閱讀中，我們不斷總結讀書的經驗，形成了一些適合我們家庭的讀書方法。
一是固定讀書時間。我們把晚上八點半至九點作為親子閱讀的固定時間，在這個時段裡，孩子已完成當日的作業、預習完功課，家長做完了家裡的雜務，關閉電視和電腦，全家一起漫步在書中，享受讀書的快樂。
二是選擇讀書姿勢。我們採取了“依偎”的親子方式，在舒適的床上或沙發上，讓孩子依偎著家長，家長用手攬著孩子，營造具有濃郁親情的讀書氛圍。
三是注意讀書的語調。我們在為孩子讀書時，避免平和的語調，注意富有表情地朗讀，放慢閱讀節奏。
四是做好導讀準備。根據孩子的讀書水平，將全書劃分精讀、選讀、略讀的不同區域，重點為孩子閱讀書中的精華內容，因為閱讀時間不長，還要注意編排，閱讀時不妨找一個留有懸念的地方停下來。吊足孩子的胃口，增加讀書的趣味性。“行萬里路，讀萬卷書。”讀書就是和智者對話，讀書是心靈的旅行。我們在親子閱讀中從被動讀書慢慢轉變為主動讀書，親子閱讀正在成為我們一家人良好的習慣。以後我們會不斷改進方式方法，進一步激發孩子們讀書、求索和創造的熱情，使孩子與書為友，與書為伴，在讀書中健康快樂地成長。
在閱讀的過程中，要耐心的回答孩子提出的各種問題，或者也可以不急著回答，反而提一些問題要他回答，啟發他主動思考，引導他說出自己的想法，要允許孩子有不同的意見，哪怕他的想法是粗淺的，偏頗的，也不要粗暴而簡單的否定，有許多事情，本來就沒有絕對的答案。可以耐心的解釋，可以激烈的討論，彼此用自己的觀點去說服對方，激發孩子的思考能力向縱深發展，倘若相持不下，可以一起再查資料，再看書，尋求最佳答案，這樣可以使他接受的心悅誠服而又自然而然。此時，家長也增長了以前沒有關注的或者沒有興趣的知識，達到了和孩子一起積累一起成長的目的。
一起讀書還有一個很大的好處，家長和孩子共同經歷著書藉帶來的喜怒哀樂，同樣的心情讓家長和孩子貼的更近，彼此間沒有隔閡，象朋友那樣親密無間無話不談，可以零距離感受到孩子心理和思想的變化，以便於及時調整方式方法，更好的為孩子創造學習環境，家庭環境。從我們自己做起，在閒暇時，我們家長會拿上一本書，靜靜地品讀，給孩子創造一個從讀書的氛圍，讓孩子知道讀書是一個好習慣。我們幾乎每天晚上都得花上半個小時，陪伴在孩子身邊，仔細耐心地講給孩子聽。
培養孩子讀書的好習慣並不是一日之功，它不僅是對孩子的考驗，也是對我們做家長的考驗，我們應督促孩子每天朗讀一篇文章，讓孩子有意識的識記文章中好的句子和詞語。在讀書中遇到問題提出疑問時做家長應儘量正確的回答孩子的疑問，遇到回答不出來的問題時要翻閱其它書，一定要正確對待回答孩子疑問，要幫助孩子提高一下思維空間，第一次接觸的詞語要重複的閱讀和深刻理解其中的含義，這樣記憶才會更深刻。
“半畝方塘一鑑開，天光雲影共徘徊。問渠哪得清如許，為有源頭活水來。”讓我們暢飲這“源頭活水”，攀登這人類進步的階梯，成為知識的富翁，精神的巨人!和孩子一起快樂的讀書吧。
活動感想範文5
我家有兒初長成，時光如梭，轉眼孩子已經快9歲了。已經在國小上了三個年頭了。
在這個被班主任老師稱為天使小屋的大家庭裡生活著，小天使們相親相愛、共同成長，在刻苦學習和為班級爭光的過程中體會集體的溫暖、交往的快樂。相聚是一種緣分，相識是一場開始，相知就會凝聚成一股力量。
兒子所在國小是橋西區的示範學校，在這裡有高素質的教師隊伍，有專業的教學水平，更有豐富多彩的集體活動。孩子們生活其中，快樂無比。作為家長，感悟良多。 就教育而言，知識改變命運，教育成就未來，一件事情、一項活動，只有做到了精緻、極致方才凸現其教育功能，維明街國小做到了！而教育的深度、寬度和高度，決定了育人的精度、量度和質度。
學校深知國小生多參加集體活動的諸多好處，除了可以消耗過剩的精力外，還可以鍛鍊學生的思維能力，語言表達能力，交際能力和強壯的身體，另外還能培養興趣、擴大社交圈子、培養合作精神、發展潛能、促進身心健康、培養德、智、體、群、美的發展等等。古語，身體強壯方能強國。既然知道參與集體活動是孩子成長必經的階段，這些活動對他們成長有很多好處，那麼作為家長，我很認同學校組織的集體活動。學校經常組織廣播操
比賽，踢毽子比賽，跳繩比賽，集體舞比賽，還有運動會，春遊，以及授戴紅領巾儀式等等。這些活動豐富多彩，有聲有色，孩子們從中受益頗多。孩子們就像小樹苗一樣，從這些活動中獲得了充足的養分，茁壯成長。
值得祝賀的是，孩子們在班主任老師精心培養帶領下，個個都是有集體榮譽感，有合作精神的好孩子，每次的集體活動中他們都不甘落後，勇於爭先，每次都能取得優異的成績。在他們共同努力下，班集今年還有幸被評為了橋西區優秀班集體。
最後，祝願孩子們在學校和這些好老師的教導栽培下，厚積而薄發，先成人後成才，走向成熟，走向成功，我們關注成功，但我們更關注成長!
活動感想範文6
山沒有懸崖峭壁就不再險峻，海沒有驚濤駭浪就不再壯闊，河沒有跌宕起伏就不再壯美，人生沒有挫折磨難就不再堅強。櫻花如果沒有百花爭豔我先開的氣魄，就不會成為美麗春天裡的一枝獨秀；荷花如果沒有出淤泥而不染的意志，就不會成為炎炎夏日裡的一位君子；梅花如果沒有傲立霜雪的勇氣，就不會成為殘酷冬日裡的一道靚麗風景；人如果沒有堅持到底的毅力，就不會成為緊張軍訓中的一顆亮星。
――題記
曾經以為六天的時間對於整個生命來說只是微不足道的一點時間，但卻忽略了生活卻是由無數個這樣的六天所構成的。對於逝去的六天，我們所學會所獲得的不僅僅只是佇列，站姿，而收穫那些足以陪伴我們一生的東西。
最後一天的雨打溼了我們所有人期待與夢想，最終只能懷抱著無限地失落站在體育館裡進行著彙報演練。“過程比結果更重要”。當我們一連一排在黃教官的指揮下站好最後一次佇列，當我們黃教官最後一次點著我們的名字，當離開時含著淚水的告別，在與教官握住雙手的那一剎那，彷彿一路走來的樣子又重新浮現。
開學報到走進教室的一刻便看見課桌上整齊擺滿的迷彩服，也許每個人都在想，哪一件會是我的。晚上動員會的時候，偌大的教室裡坐滿了一群身著軍綠的小戰士。教官入場時整齊的動作與魄力讓在場的每一個人為之讚歎，與此同時，我們也在默默地想象著未來的日子將會是個什麼樣子。
軍訓真正開始的第一個早晨天空飄落的毛毛細雨，讓天氣涼爽不少。室內的第一次站軍姿也躲開了陽光。只是從前看似一個個簡單的動作卻同樣讓人汗流浹背。雙手自然彎曲，雙手中指貼於褲縫，大姆指位於食指第二關節處，平視前方。雙腳伸開略60度，腳跟互靠。上身挺胸，雙肩略往後夾，人自然向前屈。站軍姿時這些要點讓人明白，做好一件事要的不僅僅是決心與意志，技巧同樣重要。
在白天訓練的間隙中，我們學習了簡單的軍旅歌曲，雖然簡短，但那歌詞與曲調都將軍人的職責與氣質表現的淋漓盡致。而在晚上的教軍歌活動中，我們不僅接觸到了更多的軍營歌曲，教官們豐富多彩的才藝表演更是將活動的氣氛推向了高潮。
次日，陽光又重新露出了面龐。操場上個個綠色的方陣彷彿雨後春筍般挺立，滿懷朝氣。在前一天立正、稍息、停止間轉法的基礎上，我們又開始向一套套全新的動作發起衝擊。那些
平時看似容易的動作當自己真正做起來的時候還真是苦煞了我們。從手形到腳法，從分解動作到整體，從細節到大體教官們無不是為我們一一糾正的。這時候，感受到徐徐吹來的涼風都覺得這已是贈與我們最好的禮物。長時間的站立與定型，重複與改進直我們的手腳痠疼全身發麻，可是哪怕這樣大家都依舊堅持著，在短暫的休息過後又滿懷熱情地投入到訓練之中。訓練有事喊報告，一切行動聽指揮……我們正一點點體會著部隊裡嚴明的紀律。晚上的軍體拳更是氣勢如虹，教官們演示時的一招一式無不讓我們敬佩，當我們自己學習演練時也努力著打出自己的氣勢。“陸上猛虎，海中蛟龍。首戰用我，用我必勝。”這震耳欲聾的口號，蓄勢待發的士氣曾經響徹在軍事博物館的上空，飄蕩在我們進行的途中。三個多小時的拉練讓人疲憊，但在這之中，我們用自己的意志了戰勝苦痛，想一想紅軍曾經的兩萬五千里長徵，我們這路途又算得上什麼？“苦不苦？”“不苦！”這一句不苦喊出了我們的倔強與堅強，三小時的集體行進是我們對“掉皮掉肉不掉隊，流血流汗不流淚”的絕好詮釋。
當我們的站軍姿時間從二十分鐘加長到了四十分鐘，這也意味著我們軍訓體驗又上升到了一個全新的高度。這也不禁讓我們想象真正的軍人們是在以多強大的精神在為保衛祖國而奮鬥著。雖然現在處在和平時代，但訓練任務依舊不能鬆懈，沒有了戰場，閱兵式上整齊的步伐與抖擻的精神他們同樣是最耀眼的星星。這一天，我們開始學習正步等各類步伐，心想著軍人們的大閱兵時的樣子，面對著三種步伐中最難的佇列動作時自己似乎也格外有勁。同樣我們由分解動作開始練起。四指彎曲，大拇指緊靠食指第二指節，右手放於從下往上第三扣和第四扣之間，左手向後伸直，拇指指跟距離身體25公分。為了讓我們找到對動作的感覺，整整一節課的時候我們都在定位與教官的糾正中度過。同樣，正步的步法也是相當重要。兩腳在走正步時必須筆直，腳尖必須繃直，開始走時必須順著身體的趨勢。反覆地練習與糾正，讓每個人的手腳都痠疼不已，但為了集體的榮譽大家都在咬牙堅持，期待著為我們的高中生活打一場漂亮的重逢戰。
隨著佇列的日益整齊，與對軍體拳的熟悉程度越來越高，我們的軍訓生活也即將進入尾聲。在這些天的空閒時間，軍歌一直在陪伴著我們。四號晚上，在體育館我們舉行了本次軍訓體驗生活的拉歌比賽，各個班級都為此次比賽做了充分的準備。和聲，動作，個個都有模有樣。《我是一個兵》、《一二三四》、《當那一天來臨》……這一首首膾炙人口的軍歌響徹在體育館時，彷彿我們正是一群蓄勢待發的戰士，時刻準備著為祖國的強盛而做出貢獻。也正就如我們黃教官曾經說過的，“當你們穿上這身迷彩服，你們就是一群戰士”。有人說倘若在你的一生中不曾參軍，那將會是你一輩子的遺憾。或許對於我們來說，在未來的日子走上參軍這條路的機率並不是很大，那麼，就讓我們在軍訓這麼短短的幾天中體會一下小小的軍旅生活，哪怕是這有六天，都足以讓人珍藏，回味。
天下沒有不散的筵席。在相處了六天之後有的.事終究還是結束了，人兒也即將分開。可是我們要相信，這一次的分離是為了下一次更加美好的重逢。就像我們男生說的，在高三畢業的夜晚，一定要找回我們教官好好喝一場。然而，對於這次落幕它不僅是我們軍訓體驗的高潮
謝幕，更是我們高中生活的激昂序曲。正如我們黃教官與馬老師所說的，但願我們帶著這次軍訓所學所感悟到的東西，將著我們一班的精神發揚到未來的日子裡。
活動感想範文7
為把“兩學一做”學習教育落到實處，凸顯學習實效，xx縣第三幼兒園黨支部緊跟縣委和教體局黨委的步伐，精心謀劃，主動作為，夯實措施助推黨員當好“兩學一做”排頭兵。
打好根基“學”是基礎。自“兩學一做”啟動以來，該園精心組織，統籌安排，結合實際詳細制定“兩學一做”實施方案、支部學習安排和個人學習計劃，明確學習內容、形式、進度。倡導廣大黨員每天利用半小時手抄《黨章》和《準則》並撰寫心得體會。還充分利用校園廣播、園報、微信平臺、學習園地、上級網站等形式，將學習教育中的好做法、好經驗進行宣傳，營造濃厚的學習教育氛圍。據統計該園已辦學習園地1期，撰寫心得體會1次，張貼橫幅和宣傳標語各1條，開展支部書記講黨課1次，專題研討1次，黨員撰寫學習筆記人均20xx字左右。
強化主體“做”是關鍵。學的目的在於做，該園堅持問題導向，學用結合，以學促行，立行立改，對一些學習認識不實、服務意識不強、行為規範不符師德要求、專業本領提升不明顯、不願亮出身份、工作中起不到先鋒作用等問題黨員，深挖問題產生根源，對症開方下藥，淨化黨員素質，讓黨徽更加閃亮;以“兩學一做”助推日常工作，通過開展“亮晒作”行動、崗位大練兵、二次培訓學習、示範課引領、黨員帶頭學專業技能等方式，進一步提升全園教師專業化水平和看家本領。還通過開展家長優質服務活動、家長《指南》培訓、家長沙龍、家長半日活動觀摩等促進家園共育零距離，強化《指南》實驗工作再提升。
活動感想範文8
河道是城市的血脈，河水就是脈絡中流蕩的血液，為了解的杭州城區河道分佈和水質狀況，今天，我們藍鷹假日小隊成員頂著炎炎烈日來到杭州市城區河道陳列館參觀。
走進大門，一幢規模並不大的建築盡收眼底，我有些疑惑。進了陳列館，才瞭解到杭州城區除了一條京杭大運河，還有許多縱橫交錯的河道，因為各種各樣的原因，都需要進一步改善功能。所以杭州市及時吹響了“五水共治”的號角，即治汙水、防洪水、排澇水、抓節水和保供水。
在大人們的引導下，我們先後參觀了幾個展覽館和一個閱覽室。其中展覽館裡“消失的河流”最吸引我。它講了一條美麗的小河由於人類的破壞，堆滿了各種垃圾，河中的荷花都枯萎了，清澈的河水變渾濁了，魚兒消失了，人們再也不敢靠近她了。從高空看，彷彿是一片陸地，真令人心痛！這是真實地發生在杭州城區內的一次典型的水汙染，不過經過一系列的治汙措施，現在已重返當年英姿。這時，我心情也隨之晴朗了不少！
參觀完城區河道陳列館，我們又有幸來到筧橋鎮政府，詳細觀看了我們機場社群周圍“五水共治”的規劃和開展情況，讓我們的參觀內容更加豐富多彩。
通過此次活動，我深深地體會到水是生命之源！如果不從現在開始珍惜每一滴水，那麼最後一滴水將是我們人類的後悔之淚！我提議，我們應從現在開始做起，從一點一滴做起，開展治水、節水的“長久大計”！
活動感想範文9
建設社會主義新農村，是新時期建設社會主義和諧社會的新號召。而生態環境的保護問題則顯得尤為重要。於是我們組經過認真的研討決定對新農村建設中的環境問題進行調查。
確定了調查主題後，於是我們組就開始了人員分配，開始了具體的各自分工。有人撰寫活動策劃書，有人負責聯絡調查地點的負責人，而我則主要參與調查問卷的設計和發放，以及收回和統計。在設計調查問卷的時候，我們主要針對該村村民對於該村的環保情況的滿意度進行設計。
在這些準備工作都做好了之後，我們小組本著實事求是，一切從實際出發的原則，於12月3日去龍巖市武平縣十方鎮十方村進行了實地調查訪問。在那裡，我們看到了現代化文明在農村的普遍發展，看到了政府在全面提高農村生活水平上做的努力，更感覺到了新農村建設給村民們帶來的幸福生活。那裡的村民都很樸實友好，面對我們的問答和問卷，他們都很熱情的跟我們配合。使我們瞭解到了很多情況。
該村鎮成立了環衛組織，作為村民自治組織，解決存在的環境衛生問題。新建的村鎮功能分割槽及其相互配置符合自然條件和衛生要求，工業副業區與居民區之間設定了衛生防護距離和綠化地帶。居住區的建築密度、人口密度、綠地面積保證了環境質量。一直加大了對環境保護的投入。初步建立了城鄉垃圾收集處置網路，每個鄉鎮建設了垃圾中轉站，村有垃圾房，點有垃圾池，佈局合理規範，垃圾集中
收集覆蓋率達80%以上，基本做到日產日清、及時運轉，主要地段和重點區域長期保潔。對山林的保護該村也做的比較好，加大了對村民的封山育林重要性的宣傳。山林的整體性，和森林的多樣性保持的比較完整。我們通過走訪，和問卷調查發現本村村民也對該村的整體環境情況表示普遍滿意。並且該村一直努力倡導村民種植無公害、綠色的生態農業。注重生態經濟發展和清潔能源利用。為該村的可持續發展創造了個良好的開端。
回到學校後，針對我們的分工，我就主要負責對收集回來的資料進行整理，並且把問卷進行了統計，並把統計的結果報告給了組長。
至此，我們的關於新農村建設的環境調查就宣告一段落了，在這次調查活動中讓我感觸頗多。通過深入調研，我瞭解到新農村建設不是一朝一夕、一蹴而就的事，要充分考慮各地發展的實際情況，按照整村推進的模式，實行分類指導，有針對性有計劃地分步驟實施。特別要重視當地的環境問題，不能捨本求末，這樣才能更好的更快的發展。
活動感想範文10
獻時間，收穫充實；奉獻青春，收穫價值；奉獻愛心，收穫感動。
尊老愛幼是中華民族的傳統美德，為進一步加強和改進我院大學生思想道德教育建設，弘揚中華民族尊老、敬老的傳統美德，努力營造社會和諧的良好氛圍，管理學院志願服務團於暑期到天津市北辰區光榮院開展“愛心送進敬老院，溫暖送進老人心”的實踐活動。我隨志願服務團，以實際行動給老人們送去溫暖、奉獻愛心，為建立全國文明城市貢獻青春的力量，弘揚“團結、友愛、互助、進步”的志願者服務精神。
來我們去光榮院不僅僅是進行志願服務，也在付出中切實感受到了人生的充實。另外，通過這次活動一方面培養了我關心他人，敬老愛老的美德，另一方面也對培養我接觸社會、鍛鍊自我、樹立理想，培養和提高社會實踐綜合能力起到了一定的作用。
20xx年7月5日，我隨服務團就來到了北辰區光榮院，門外碩大銅牌刻著的“天津市北辰區光榮院”幾個大字映入我的眼簾。走進大門，工作人員就對志願者們的到來表示感謝，他們熱心地接待了志願者。為了能夠使志願者們對關榮院有一個初步的瞭解，工作人員為志願者們講述了光榮院的概況：天津市北辰區光榮院隸屬天津市北辰區民政局，主要職責是集中收養優撫複員軍人、孤寡老人。光榮院建築面積2667平方米，有老人休養室87間，174張床位。院內達到設
施一流，環境優雅，服務周全，為老人提供了良好的生活環境。多次被市、區兩級政府評為精神文明建設視窗單位。在做好收養、服務優撫孤老、復原軍人的同時，對外開放，面向社會開展養老服務。
在聽了工作人員的介紹後，我們就對光榮院進行了清掃。拿著抹布、報紙等工具清理門窗。2個多鍾後，經過擦拭的窗子和門都煥然一新。勞動的過程雖然辛苦，但我感到無比開心。
活動感想範文11
今天，我們學校組織了一次學雷鋒活動。我們在第二節課下課之後，我們便迫不及待的排好隊後向院區的集合地衝去。到了那以後教導主任又說了些事情。但是我完全沒有聽進去。
過了好一會兒，教導主任終於說完話了，我們就要出發了。最先走的是幾位老師主任和學生會的，他們有兩個人一人舉著一面旗子在前面帶隊，其他的學生會隊員排著整齊的方陣跟在後面。然後是七年級一班和我們一個班一個班的跟在後面走。每一班的班主任都和他們的班一起走。走了好一會終於到了目的地，我們分完了組，聽完了應該注意的事項後，便找到了自己的組長開始撿垃圾了。
我們撿垃圾勞動了30分鐘以後，便回到了集合地集合。等大家都站好之後我們便按照來是那樣子回去了。正可謂‘上山容易，下山難’。我就是一個典型的例子嘛。來的時候還活蹦亂跳的，可是現在回去時已經是累的筋疲力盡了。
好不容易到了學校了以後，我們便在班中坐了一會就下課了。可是，偏偏不巧我還是當天的值日生。天啊，我還要做值日，而我家有有些遠，回去時還要騎自行車。天哪，我堅持得下來嗎。
神啊，就讓一道雷劈死我吧。什麼，今天是晴天。好吧，我認命了。嗚嗚嗚嗚嗚
活動感想範文12
昨天參加了由縣幼兒園大二班組織的“親子活動”，雖然只有短短的半天，但活動安排的非常豐富緊湊，家長和孩子們在苗老師、馬老師、朱老師的帶領下，參觀了瑪納斯鳳鳴湖、文博中心、廣播電視局、青少年活動中心，組織大家參加擊鼓傳花活動，進行了親子活動，在整個活動和比賽過程中，我和孩子一起得到了許多收穫。
從活動的場所選擇，程式安排等方面，都體現了老師對孩子的關心和教導，從參觀的過程中可以看出，每位老師都精心安排，用心呵護孩子，都是辛勤付出的結果。
大自然是我們最好的老師，大自然充滿了活教材，大自然是我們的教科書。於是，將環境創設的空間擴充套件到大自然中，利用孩子天生的好奇心，鼓勵他們去摸、去看、去聞、去聽，用他們親身的體驗感受這豐富多彩、變化無窮的世界。在組織親子班的活動中，教師還有意識地幫助家長捕捉身邊的教育契機。如：在公園中，教師引導孩子們觀察鳳鳴湖畔的亭子，並讓孩子們觀察亭子的形狀;在人行道上，老師指著黃色的道，問小朋友這是做什麼的?到了青少年活動中心門口小憩的時候，老師引導孩子們爭作環保小衛士等等。以上這幾個小案例在自然的環境中自然發生了，教師便及時的捕捉教育契機，使家長和孩子在不知不覺中受到了教育。我想教育活動的空間不僅要在固定地幼兒園內，要充分的挖掘環境的教育資源，讓孩子在真實、自然的環境中接受適合他的教育，同時也讓家長親身感受到身邊處處是教育。
孩子的成長離不開幼兒園的老師，沒有你們耐心的教育，諄諄誘導，孩子的成長是緩慢的，知識是淺薄的。孩子們性格各異，從個體到團隊的生活，這需要每位老師點點滴滴的教育和疏導，現在看到孩子們那樣的聰明活潑，這裡凝聚著每位老師的辛勤和智慧，作為家長心裡非常高興，同時也非常感謝老師們。幼兒園親子活動感想
學校安排的這次機會很好，在親子活動中，不僅使孩子感受到爸爸媽媽的溫情和親情，更使家長和教師相互之間就孩子的教育問題進行了溝通和交流，也讓家長在繁忙的工作之餘擁有了輕鬆、愉快、休閒的時刻。今後，作為家長，我們將會繼續去持與配合老師的教育工作，積極參加學校舉辦的親子活動!
衷心祝福所有的老師：身體健康，閤家歡樂!
願孩子們：天天快樂，平平安安!
活動感想範文13
寒假生活總是伴隨著新舊年的更替，有對過去一年的總結追憶，也有對新年的展望希冀，與以往不同的是，這個寒假增添了許多感觸!
寒假生活第一部分：自由生活
每學期才回一次家，對家的思念可想而知，家是避風的港灣，家是休息的場所，家的生活是自由的生活。沒有了上課鈴的催促，可以睡到自然醒;沒有了作業的困擾，可以自由活動;沒有了考試的牽絆，可以鬆綁每根神經。
睡覺/看電視/打籃球/滑旱冰是我的活動專案，無輕重之分，更無次序之異，完全是基於興趣所致!雖然，過得很瀟灑，但似乎變得越來越無知了，把所有學到的知識幾乎淡忘了，快樂了一時，同時也不開心了一刻，只因心裡空虛不充實!
寒假生活之第二部分：推薦工作
推薦物件：三年級以下的家庭困難的國小生
工作中的問題：我推薦的可不可以都是我們村的?與我有親戚關係的學生可不可以推薦?等，當然，這些問題最終也知道了答案!
工作中的感觸：面臨很多抉擇和取捨，有貧困戶，有特困戶，有七口之家，也有四口之家，有對我的宣傳和說明不屑一顧的，也有冒著寒冷來找我的，等等......
雖說我只拿了七個人的表，但我走訪了不止七家，都在我們村，路程不算遠，對我的態度可謂差異很大。
有一家只有兩口人，母親和兒子，兒子上國小二年級，可能是還小或怕生人的緣故，呆呆傻傻的很少說話，看到這種情景，我有兩種假設：第一，他從小玩伴很少，他甚至不會和同伴玩，更不敢與陌生人說話;第二，由於他父親去世的原因，他少了依靠，少了寵愛，漸漸變得內向了自卑了。
他的母親雖然態度很不好，可和她的簡短的對話中我得知，他是個安靜的孩子，一直都是如此。安靜，內向，似乎是同義詞，安靜的人外表很安靜，可往往多愁善感，需要有正確積極的引導!
活動感想範文14
清新的空氣，斜斜的暖陽，啟動了一天的旅程。
大巴駛在路上，一個小時的車程，卻因為同學們的期望而無限拉長。不久，車內便響起了各種聲音，如平常在學校一般，十分熱鬧。
車沿著公路不知跑了多久，突然衝上一個陡坡，拐入了一個小巷裡，鑽入一個十分狹窄的門。向外看，一個牌子正立在旁，“湖南省未成年人管教所”。我終於明白，我們已經進入少管所了。
道旁的綠樹，分明透露出無限生機，可我們卻笑不起來。道旁的民警，眼神中透出冷峻和嚴肅，與樹形成了鮮明的對比，讓人不敢正視。
不知何時，我們進了禮堂，在裡面氣氛終於有了緩和。但臺上的教官講的事情卻讓人笑不起來：一萬伏的電網，五十釐米厚的高牆，六道實心的鐵門，還有每天的規定動作。我眼前不禁印出一副痛苦的畫面。
警官的聲音鏗鏘有力：“犯人就要接受法律的制裁。”
在這之後，我們聽取了所內學員的報告，這其中分明透露出懺悔之意，和結交損友的後悔之情，給我們敲響了警鐘。
就是一念之差，竟造成了如此大的差異。
通過這次活動，我更加明白了法制意識的重要性，決心嚴於利己，認真學習，將自己遠離犯罪，健康成長。
活動感想範文15
在縣教育局的安排下，我有幸參觀了三原縣3所農村幼兒園及1所縣區幼兒園。雖然這次參觀學習只有短短半天的時間，充滿了緊張和勞累，但我也收穫頗多。每到一處我和同行的老師就仔細看，認真學,觀摩教師的教學管理，幼兒園的環境創設，區域活動的開設、園本教研的開展等。
通過參觀學習，我深深的感受到優秀幼兒園都有如下特點：
一、幼兒園環境從室外的大環境的創設到室內的具體區角，每一處都滲透著《綱要》中“幼兒園應為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環境，滿足他們多方面發展的需要，使他們在快樂的童年生活中獲得有益於身心發展的經驗”的要求，同時充分體現了幼兒園的環境創設要讓每一面牆說話，要符合地域特色。他們優美怡人的環境、現代化的硬體設施、豐富的操作材料、富有特色的遊戲室和兒童化的環境佈置等，到處顯現著以發展兒童的整體素質能力為基本活動的幼教宗旨。
二、充分利用空間，教學樓內的走廊和各班級的環境創設各有千秋，牆壁上老師佈置的作品幾乎沒有，展現在我們面前的全是孩子的作品，真正讓孩子成為了環境的主人。各個活動室所有的擺設都充分考慮孩子，為孩子設定的環境非常全面，有鍛鍊孩子自理能力的值日生，有培養孩子愛心的動、植物角。所有區域櫥及物品的放置都便於孩子取放而且有利於孩子自主性的發揮。
三、給我印象最深的是各班一日活動的設計，每一個環節都讓幼兒自主參與，體驗玩中學的樂趣，尤其是地域特色運用得特別好，陵前生產蘋果，老師根據這個特點設計了一節活動課，讓孩子把蘋果經過篩選——包裝——運輸——加工廠——超市——品嚐這些環節，讓孩子體驗了勞動的樂趣，積累了社會經驗 。 四、在區域活動中，老師和孩子們都充分享受，他們一起參與活動，沒有老師的大聲指責，也沒有孩子們的大吵大嚷，一切都顯得那麼有序，那麼自然。
參觀學習完，好好的反思我園的工作，發現差距很大，硬體我們無法比，一日活動的設計不符合《綱要》的要求，一味迎合了家長，對教師的專業性指導做得不夠，給教師外出學習的機會太少，雖然我園在環境創設上，也有地域特色，但是表現的不夠明顯，沒有運用到一日活動中；手工課展現的只是結果，沒有展現活動的過程，而且給孩子提供的可操作材料不豐富；在今後的工作中，我們將認真學習別人的優點，改進自己的不足，不懂、不會的地方虛心向別人請教，不斷提高自身的業務水平，用自己的智慧和汗水，滿懷愛心的為幼兒創造一個寬鬆、和諧、民主的活動環境！
