國中《魯濱遜漂流記》讀後感15篇
讀完一本名著以後，想必你有不少可以分享的東西，這時最關鍵的讀後感不能忘了哦。那麼你真的會寫讀後感嗎？下面是小編收集整理的國中《魯濱遜漂流記》讀後感，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
國中《魯濱遜漂流記》讀後感1
讀了《魯濱遜漂流記》，我認識了一個機智勇敢﹑堅持不懈，用雙手創造奇蹟的魯濱遜。我也想成為像魯濱遜一樣的人，像他一樣用雙手創造奇蹟。
說幹就幹，我來到廚房，準備親自體驗一下在荒島上是如何做麵條的。雖然荒島上沒有面條，但是這樣我就更感到了荒島上生活的艱難。
我先將水倒入鍋中燒開，等到水沸騰時把麵條放下去。可是我左等右等，水還沒沸騰！我急了，心想：快點開啊！突然，我腦海中閃過了魯濱遜的身影，原來，他正在等待時機捕捉食物呢。我轉念一想：魯濱遜在荒島上都能用雙手捕捉到食物，創造了奇蹟，我也應該學習魯濱遜這種耐心，堅持不懈的精神。
想到這兒，我頓時平靜了許多，像魯濱遜一樣等待著“奇蹟”的降臨……
面終於煮好了，可是我還是不稱心，“是不是應該像魯濱遜一樣創造出一些新的品種呢？”我問我自己。
顯然，我贊同了我的想法，從櫥櫃中拿出了咖哩粉，在麵條上一點一點地灑著……看著自己“創造”的“奇蹟”我心中不禁湧出了幾分成就感。
我學著魯濱遜，一點一點的創造著“奇蹟”，想想魯濱遜在荒島的生活，我這點“奇蹟”根本就毫不起眼。
作者曾在書中這樣說過“害怕危險的心理比危險本身還要可怕一萬倍”。這句話說得真好，在日常生活中，我們可能也會有害怕危險的心理，但是我們只要像魯濱遜一樣，堅持不懈，用雙手來創造奇蹟，不斷探索，實踐，就不會再害怕危險了。
國中《魯濱遜漂流記》讀後感2
在這些天裡，我在反覆地閱讀著《魯濱遜漂流記》這本書。這本書給予了我精神的力量。下面，就讓我們聽聽他的故事吧。
魯濱遜·克羅索出生於1632年的英國約克市。魯濱遜的父親熱愛法律，他也希望魯濱遜也能夠喜愛法律。可魯濱遜對法律毫無興趣，他一心想著漂洋過海。不管家人如何勸說，可還是毫無作用。最後，他與朋友一起出海了。
他出海了兩次，可都不順利。第一次，風浪把船打沉了，但是全部人都被一艘開往西班牙的船隻救了。第二次出海，就是這次出海讓魯濱遜流落荒島二十八年。當時，他沒有食物、房屋、衣服和武器，失去了所有獲救的希望。可是他並沒有放棄，他到擱淺的大船上把能能拿的東西都搬到了荒島上。然後，他開始在島上建造自己的家園。他馴養山羊，種植麥子，做麵包，擠牛奶，晒葡萄乾來維持生活。其中，我印象最深的就是他馴養山羊了。魯濱遜活捉了一隻小公羊和兩隻小母羊。魯濱遜把他們養大後，它們開始繁殖了，最多的時候，它們有五十多隻。從此，魯濱遜可以不用到處奔波就可以吃到羊肉喝到羊奶了。這樣，魯濱遜頑強地獨自生存了二十八年。直到有一艘船經過荒島才被救回了英國。
這個故事深深地打動了我。一個人在孤島上依靠聰明和觀察生活生活了二十八年。這個故事教會了我要樂觀地面對生活。遇到困難的時候，要開動腦筋想一想，判斷什麼該做，什麼不能做。要判斷事物的是非，不要衝動。
這是一本一個人的荒島求生記，一本能讓人清醒的文學經典。
國中《魯濱遜漂流記》讀後感3
讀了《魯濱遜漂流記》，讓我想起了一句話：知識就是力量。
魯濱遜與同伴們一起出航探險時，遇上狂風暴雨，船沉沒了，他孤身一人在一座遠離大陸的孤島上，獨自生活了28年，最後終於獲救。魯濱遜一個人能在荒無人煙的孤島上生存下來，靠的就是他的智慧和勞動
。假如他沒有知識，那麼他可能早在荒島上病死，或者被食人族吃掉；假如他不勞動，那麼他只有被餓死。魯濱遜用雙手在荒島上搭帳篷、掘山洞、打圍牆，為自己築起一個安全堅固的“城堡”，免受食人族的侵害。有了住還要有吃的，雖然從船上運下來的食物不少，但是也是有限的，如果不自力更生，就會坐吃山空，於是魯濱遜又開始種莊稼、養家禽。荒島天氣變化無常，魯濱遜上島的第一年就病倒了，病得很重，一天到晚都昏昏沉沉的，這時他運用了巴西人“無論得什麼病都不吃藥，而吃煙葉”這個例項，成功地救了自己。
讀完了《魯濱遜漂流記》，讓我感到人類的智慧是無窮無盡的，有了智慧和勞動，再大的困難我們都能克服。我們要努力學習，像魯濱遜那樣有毅力、愛勞動，憑自己的雙手創造財富，創造奇蹟，取得最後的勝利。
國中《魯濱遜漂流記》讀後感4
國小六年級的時候學習了一篇文章，叫《魯濱遜漂流記》。那時候，並不懂魯濱遜是如何的了不起，等到我逐漸的成長，對生活有了的瞭解和認識，我才越發的崇拜他。
《魯濱遜漂流記》講述了主人公魯濱遜在一艘大船上，突然遇到風浪將船打翻在海里，所有的乘客都掉到了海里，包括他。幸運的是他抱住了一個木板，漂流島一座孤島上。沒有人來救他，所以他只好暫時在島上生活。他堅強的克服生活中遇到的所有困難，沒有食物他就採用原始的方法打獵，甚至他還弄到了淡水，給自己搭建了房屋。後來他又救了一個野人，給他取名“星期五”。他善良，待星期五如親人一般，相互照顧。後來他們成功的獲救，離開了小島。
從這個故事當中，我不得不佩服魯濱遜的頑強和機智。海上遇難，他卻能夠活下來，足可以說明他遇到危險時刻的冷靜和睿智。後來飄到孤島上，與文明的世界完全隔離，他卻沒有放棄自己，而是讓自己好好的健康的活著，這需要多麼大的勇氣和毅力。他的內心火熱的希望一直沒有熄滅，令人為他驕傲。他的善良也是值得我們去學習的，星期五能遇到他是多麼的幸運啊！
要是我遇到魯濱遜這樣的情況，平時嬌生慣養的，估計早就葬生魚腹了，以後我要讓自己堅強起來，向魯濱遜學習。
重讀《魯濱遜漂流記》，我獲益良多。
國中《魯濱遜漂流記》讀後感5
《魯濱遜漂流記》由英國作家丹尼爾.笛福編寫。描寫了英國北部約克城一個體面商人的兒子，勇於冒險的精神，使他開始了冒險家的生涯。在海上遇到大浪，最後捲上了岸。在島上，有許多問題需要他來解決，比如怎樣過夜？糧食鬧危機了怎麼辦？生病了怎麼辦？怎樣防備野人？沒有一個人，能像他一樣，一個人在孤島上整整活了二十八年。
當他發現有野人的腳印時，他起初是害怕，有一種說不出來的恐懼，後來，他打算把野人幹掉，也是不行。聰明的他終於想了一個絕妙的辦法：弄一個俘虜做保護他的人。
後來，他就樂英國船長等人，終返祖國。
他把荒無人煙的小島建設成了一個精神和物質上的樂園。魯濱遜不願過平庸的生活，而是懷抱夢想，用自己的雙手發財致富，用自己堅強意志克服重重困難。
一本好書，就是一輪太陽；燦爛千陽，照耀我們成長。大浪淘沙，江水滔滔，留下來的就是閃閃發光的金子。魯賓遜的故事，鼓舞了無數個懷抱夢想與激情的歐洲人，也鼓舞了全世界渴望成功、希望擺脫平庸生活的年輕人。
作家曹文軒說過一句話，一本好書就是一輪太陽。一千本好書，就是一千輪太陽。燦爛千陽，會照亮我們前方，也會讓這個世界所有的祕密在我們面前一覽無餘的展開。
國中《魯濱遜漂流記》讀後感6
在這個繽紛多彩的暑假裡，我讀了一本名叫《魯濱遜漂流記》的書。它出自於英國作家丹尼爾笛福之筆，是一本能給予人堅定信念的書。至今回想起魯濱遜在孤島上的生活經歷，我心裡依
然無比佩服。 魯濱遜出生於一個較富裕的家庭，但他為實現自己的航海夢想，毅然放棄那安逸舒適的生活，去遠航。實現他人生的理想。在一次航海中不幸遇上大風暴，全船覆沒，只有他倖免遇難，幸運的漂流到一個荒無人煙的小島上。他在克服了最初的悲觀和絕望以後，他憑藉自己的毅力，與大自然展開了激烈的鬥爭；他憑藉自己的雙手與智慧，戰勝了重重困難。
他在孤島上生活了28年，多麼漫長，多麼寂寞，多麼難熬的28年呀！這完全是一個勇敢者創下的神話般的奇蹟呀！ 我對魯濱遜的崇拜之情與日俱增，因為我恰恰缺少這種不怕困難，敢於創造的精神。記得有一次，爸爸媽媽要出差2天，我必須要自己做飯。可我這種嬌滴滴的小公主，平日裡過的是衣來伸手，飯來張口生活，只知道吃，哪知道怎麼做的？臨走前儘管媽媽在三叮囑我飯怎麼做，可我也沒做出一樣可以下嚥的食物，無奈之下我只好吃方便麵喝飲料來充飢。
難熬的兩天終於過去了，爸爸媽媽回來了，我不但沒吃好，還把家裡搞的一片狼藉。 我也深深領悟到：雖然我不可能像魯濱遜一樣面臨著那種困境，但在日常生活中，我也要學會生存的本領。無論何時何地，都不能被困難嚇倒，只有把困難戰勝，並一直保持著一種積極向上堅強的心態，這才是生活的勝利者!
國中《魯濱遜漂流記》讀後感7
我讀過的書和文章有許多許多，而《魯濱遜漂流記》這本並不厚重的書卻深深地印在了我的腦海裡，讀了《魯濱遜漂流記》後，我的心久久不能平靜，書中那些文字，讓我不禁思考：如果我是魯濱遜，我是否也能這麼勇敢，如此堅強和有智慧？
書中的魯濱遜在大船失事後，在一座荒無人煙的小島生活了二十八年，在與人世隔絕的二十八年裡，魯濱遜獨自一人，憑藉自己的智慧和活下去的勇氣克服了我們無法想象的困難與挫折，每當讀到那些驚心動魄的冒險故事，我就不禁緊張起來，深深地為魯濱遜捏一把汗，魯濱遜從大船上找到木材，用雙手蓋起房子，他在島上打獵，甚至還養起了動物和播種糧食，在這片荒蕪的土地上，魯濱遜堅強地活了下來，即使是在生病的時候，他仍然堅持著，堅信自己總有一天會回到大陸上，他堅強的品質，不害怕危險的勇氣和過人的指智慧深深感染著我。
在我們的生活中我們會遇到很多的困難，很多人就因為不敢與困難抵抗便失敗了，而有的人憑藉迎難而上的勇氣，積極樂觀的心態和指揮戰勝了困難，這些便是成功的.人的本質，它比任何財富都要珍貴。
在二十八年的時間裡，魯濱遜經歷了沒有淡水沒有食物的折磨，克服了孤單與生病的痛苦，他戰勝了種種困難，終於回到了渴望的故鄉。
《魯濱遜漂流記》中魯濱遜這種勇氣與頑強讓我時刻提醒自己要做一個勇敢、智慧的人，是我學習與生活的好榜樣！
國中《魯濱遜漂流記》讀後感8
從前，我一直認為自理能力沒有什麼重要性，可自從我讀了《魯濱遜漂流記》一書以後，對自理能力有了新的認識。
一向愛好航海的魯濱遜，在一次航海中不幸遇險了。狂風巨浪奪去了同船夥伴的生命，只剩魯濱遜一個人漂流島孤島上。他沒有儲備糧食，沒有生活用品，離開了社會，離開了集體，怎麼能生存下去呢？然而，他沒有被困難嚇倒。他先是靠幾把鳥槍打獵度日，可子彈畢竟是有限的，於是他就不斷馴養禽獸，種植農作物，還自己做衣服、做篩子，自己治病，甚至還做出了木桌、罈子、碗碟、爐子等大量生產、生活用品。就這樣，魯濱遜在孤島上生活了二三十年。
這使我不由想起自己，連縫塊布、釘釦子之類的小事對我來說都是很困難的。原因是我的自理能力太差了。在家裡，屋子很少收拾，桌子上的書本堆得像小山似的，地上全是紙，地板磚髒了也不擦，而且很少幫忙做家務。
冰凍三尺非一日之寒。要想成為魯濱遜那樣了不起的人物，就得從現在開始鍛鍊自理能力。今年的暑假，我學習了許多以前不會做的家務活：洗，縫衣服，還會經常幫外婆澆澆花，打理打理這些花兒們。雖然和魯濱遜在孤島上獨立生活的能力比起來，我還差得很遠，但我已經開始鍛鍊，以便今後的生存能力打下良好的基礎。
國中《魯濱遜漂流記》讀後感9
今天，我讀完《魯濱遜漂流記》這本書，我對書裡的主人公——魯濱遜佩服得五體投地，非常感動。
我佩服魯濱遜的勇敢，他一個人居然在一座小島上生活了二十八年。而且他去航海的路上，遭遇了許多不幸：被海盜捉捕、周圍出現凶惡的野人、被英國船給俘虜……可魯濱遜卻冷靜地克服了這些困難。如果讓我一個人去海上生活二十八年的話，我肯定會哭鼻子的，因為我二十八個小時都堅持不住，更何況二十八年呢！如果，我又去航海，碰到野人的話，我肯定會腦子空白，雙腿發軟，肯定像踩著棉花一樣我想拼命跑都跑不了的。
我佩服魯濱孫的獨立。他在島上生活了二十八年都是靠自己獨立生存的。雖然是在荒島上，可他卻把每天的生活安排得十分充實、豐富多彩。他自己想辦法解決困難，凡事都靠自己一個人。
我佩服魯濱孫的聰明機智。他在沒有船的情況下，他能用木頭來造一艘船，就繼續他的航行。要是他帶著我一起去的話，我只在一邊會瞎著急，嘴裡唸唸有詞：“沒有船怎麼辦？怎麼辦呢”。
讀了《魯濱孫漂流記》這本書，讓我懂得了膽子一定要練大，這樣遇事才能冷靜地思考問題，才能想出辦法。在生活中我不能太依賴大人，我要學會自己來安排自己的時間和生活，真正學會自理和獨立。
國中《魯濱遜漂流記》讀後感10
最近，我讀了《魯濱遜漂流記》這一本書，剛讀不久，我就被故事情節所吸引、也被主人翁的精神所感動，於是我一口氣把書讀完。
《魯濱遜漂流記》這本書主要講述的是，魯濱遜在一次航海中，不幸遇上海難，孤身一人來到了一個荒島上。在島上，魯濱遜歷盡磨難，但他從不放棄。在1868年，魯濱遜經過一次次的失敗與努力後，終於回到了闊別28年的祖國的事。
《魯濱遜漂流記》這本書，不但為我們敞開了一扇通往文學殿堂的大門，而且，還讓我們讀著的人從中汲取無限的智慧和力量。手捧書本，我似乎明白到：我們有什麼事情比魯濱遜所遭受的更糟？其實，只要我們像魯濱遜一樣，在困難面前毫不退縮，又有什麼事情我們不能成功的呢？
記得在我小的時候，奶奶經常帶我到山上砍柴。一次，奶奶只顧著砍柴，一下了沒留神，我就爬上了山頂。但俗話說得好上山容易，下山難。等我玩瘋後準備下山時才發現山路非常陡，怎麼辦呢？我想叫奶奶救駕，但又害怕被奶奶罵。於是我就自己一步一步地、手腳並用著，慢慢往山下爬。一邊爬，我一邊暗暗地鼓勵自己：不怕，我一定能爬下山的。最後，憑著自己的勇氣，我終於到了山下。那時，我開心地跳了起來。
這難道不是我堅持的結果嗎？學習也不一樣嗎？有時，我們難免會遇到困難；有時，我們也可能碰到一時解決不的題目，但只要我們堅持，我們一定能擺脫困境、一定能解決難題。在今後的人生航海中，我會勇敢地前進，永不放棄！
國中《魯濱遜漂流記》讀後感11
閱讀完《魯濱遜漂流記》這本書，我只有一個詞形容我的感受“驚歎”——魯濱遜竟然獨自在荒島上生活了整整二十八年！我不僅為這個數字感到驚訝，更為魯濱遜頑強的生命力折服。
想起語文課本《一本男孩子必讀的書》一文中，僅僅寫了魯濱遜幹什麼像什麼，幾乎事事精通。可是他背後付出了多少努力，經受了多少失敗，又有誰知道？也許只有真正瞭解了他經歷的人才會知道吧。他曾說過：“我的脾氣是要決心做一件事，不成功就永不放棄，我要盡力而為，只要我還能划水就不肯被淹死，只要我還能站立，就不肯倒下。”書中也寫到，魯濱遜剛到孤島，是自暴自棄的。但是，慢慢地，他獨特的個性就體現了出來，對生活充滿了希望，再也不整天沉浸在自己悲觀的世界裡頭了，開始一心一意的安排自己的生活，還用雙手創造了自己的小王國。
更讓我佩服的是魯濱遜在小島上不能與人溝通，因為島上沒有任何正常人存在，想必心裡很是空虛吧。但恰恰相反，他並沒有因孤獨而消沉，反而自我調整，養了只鸚鵡解悶。如果是我，天性活潑開朗，每天沒有任何人與我溝通，也許我早就崩潰了。想到這，越發覺得魯濱遜這人物真厲害！
讀完全書，我不禁反省自己，如果流落孤島的人是我，我能活幾天？我又能幹什麼？想想自己在家裡衣來伸手，飯來張口，連個洗衣機都搞不定的傢伙到了孤島想來也是什麼都不會做，只有坐以待斃。所以我今後要更加努力，做個魯濱遜那樣的人，在野外也能求生，在困難面前也絕不低頭的人。
國中《魯濱遜漂流記》讀後感12
看完了《魯濱遜漂流記》，一個高大的形象時時浮現在我的眼前，他就是勇敢的探險家、航海家魯濱遜。
他憑著自己頑強的毅力，永不放棄的精神，實現了自己的航海夢想。種種困難與不幸，對於他來說是那樣具有挑戰性！風暴來了，全船的人除魯濱遜外無一倖免，真正的生存挑戰才剛剛開始。流落孤島，他為了找合適的住所，在岸上跑了一整天，終於找到一個山洞作為他的棲身之所。於是，魯濱遜那長達二十八年的生活開始了。他在島上搭帳篷、種糧食、養山羊，讓自己更好地生存下午。為了給自己解悶，他捉來了一隻鸚鵡。後來，魯濱遜還勇敢的救下了“星期五”。
與魯濱遜相比，我不得不承認自己是軟弱無能的。我不夠勇敢、沒信心，在父母為自己鋪下的路上，沒有挫折、沒有風浪，但我還是抱怨這個，抱怨那個。我是幸福的，然而處於幸福中的我並沒有意識到，能吃飽穿暖，背書包上學，每天接受父母的關愛和社會的關注是一種莫大的幸福。
魯濱遜，他的那種敢於和惡劣的環境鬥爭，熱愛生活、熱愛生命的精神感動了我，我想我們應該努力向他學習。跟魯濱遜漂流的經歷比起來，我們現在的生活環境是那麼豐富多彩。珍愛自己的生命，崇尚我們的生活，為我們的生活畫上絢麗的一筆。
國中《魯濱遜漂流記》讀後感13
《魯賓遜漂流記》這本書的作者是笛福。
主要講了魯賓遜不從父命，去海上遠航，不幸流落荒島，他以百折不撓的毅力，辛勤的勞動，不僅在荒島上生存下來，而且改變了生活環境，開墾出種植園和牧場，蓋起住所，還救起一個野人，起名“星期五”，後來他幫助船長奪回船隻搭船回到英國。我喜歡這本書，引人入勝的故事情節，逼真的自然環境和細節描寫都把我深深吸引住了。魯賓遜初到荒島，認為自己一定會死。可是，慢慢的，他走遍荒島，把可用資源收集起來，做成各種各樣的東西，還捕了鸚鵡，小羊，製作陶器……他用自己的手，在荒島創造了一個屬於自己的小天地！真不可思議！
在文中我最喜歡的人物當然是主人公魯賓遜啦！他靠自己的勇敢、機智在荒島上生存了足足二十八年，雖然沒有逃離荒島，可他還是沒有放棄，最後回到故鄉。我呢，大小姐脾氣，天知道如果我是魯賓遜會怎樣，我肯定是驚慌無助，就算生存了下來，我也會孤獨而死的。所以，我最佩服的就是魯賓遜了。
雖然他只是作者筆下的人物，可我還是不得不佩服他。現實中，能獨立生活的人很少。我不能成為魯賓遜那樣的人，可是我也會努力成為一個自立的人。
國中《魯濱遜漂流記》讀後感14
有人說人生就如一杯酒，先苦後甜。有人說人生就像一場夢，一切皆空；可我卻認為人生像一本書有滋有味。
年少的我曾不止一次迷茫摸不清方向，可有一天直到我遇到了它。那天我像往常一樣漫步在圖書館，突然眼前出現了一道金光把我深深的吸引了。華麗的外表讓人無不為此著迷。
我倚窗坐了下來，翻開扉頁，認識到了主人公魯賓遜我又接著讀了下去。主人公他不屑守成，傾心開拓，五次三番地拋開小康之家，出海闖天下。他理智明達，肯於勞動並善於勞動，他遭遇海難，流落到荒島上以後，不坐嘆命運不濟，而是充分利用自己的頭腦和雙手，把荒島改早成井然有序，欣欣向榮的家園。他經過自己的不懈努力終於得到了可觀的財富，完成了他那個時代英雄人物的創業歷程。最後他成功了，可是這個成功的過程是非一般人可以去想象的。上帝可憐魯賓孫，雖然關上了一扇門，卻打開了一扇窗。他在島上救了一個野人，從此生活不再那麼孤單無聊了。
合上書我不禁連連感嘆，主人公魯賓孫他簡直就是個奇蹟，是個神，是他自己的神，遇到困難勇往直前，永不言敗的精神世人可贊。
感謝這本書——《魯賓遜漂流記》讓我有目標，不再迷茫，讓我看到前行的道路，像一盞永不熄滅的燈，指引我走向成功的道路。
以前遇到困難時總會找種種理由說服自己放棄，不希望自己太累。可從不知，天下沒有不勞而獲的東西。所有人的成功都離不開努力和堅持。
現在，我覺得人生就像一本書，尤其像《魯賓遜漂流記》。
國中《魯濱遜漂流記》讀後感15
在這一週，我讀了一本課外書籍，這個故事說一個英國男孩不停父母的勸阻，到海外去歷險，這個英國男孩頑強的活了下來，等待了28年，終於迴歸了祖國，這本書的名字叫《魯濱遜漂流記》。很有教育意義，適合我們青少年讀。
從中我知道了，如果你把走向光明的道路關閉了，相當於你把開展未來的道路給毀了，如果是一隻孤船，沒有人去開的話，就變成了真正的孤船了。文學是比鳥飛得還遠的夢想、比花開得還美的情感、比星星閃得還亮的智慧，是我們到了100歲還不能忘掉的信念。文學名著永遠是全世界人民的無價之寶，是值得全世界人民，特別是青少年朋友繼承和發揚光大的精神財富。同時，能讓我們陶冶情操，加強修養，使其成長道路上充滿陽光與滋潤他們心靈的雨露！
在中外著名的科學家們當中，愛迪生經過數十年的努力，發明了電燈炮、留聲機、電報機、電影機，瓦特經過自己的努力，發明了蒸汽機，貝爾不懈的努力，發明了電話，伽利略發明了溫度計，萊特兄弟發明了第一架飛機，畢生髮明瞭活字印刷，萊昂納多。達。芬奇發明了計算器，尼古拉。特斯拉發明了無線電，亞歷山德羅。伏特發明了電池，還有許多科學家們經過自己的努力發明了各種各樣的高科技產品，為了人類作出了巨大的貢獻。
這些科學家、探險家們不顧艱難險阻孜孜不倦，追求人類作高目標的而努力、奮鬥，甚至獻出了生命的人是我們青少年的學習榜樣。
