中華經典誦讀讀後感10篇
當看完一本著作後，相信大家都積累了屬於自己的讀書感悟，此時需要認真地做好記錄，寫寫讀後感了。你想好怎麼寫讀後感了嗎？以下是小編為大家收集的中華經典誦讀讀後感，歡迎大家分享。
中華經典誦讀讀後感1
經過誦讀經典詩文，我瞭解了什麼是儒家風範，什麼事道家精髓，什麼是千古美文
其中我對“三人行，必有我師焉”有很深的見解。這句話的意思是：有許多人行走，他們之中必定會有我的教師。這居然去您給我受益匪淺的詩句，就是出自儒家的聖賢孔子之口。
在我們日常生活中，每個人都有我學習的地方，就拿我們年級來說吧!在這個100多人的大團體裡，就有我許多的良師益友：學習天才羅曉輝，跳舞能手王心怡，唱歌能手王芸，小書法家肖元他們的才華和智慧都值得我好好學習。這樣我不就能夠在這萬頃綠田中增添自我更多知識的養分嗎這正是《論語》孔子傳與我的做人學習的道理啊!
人的`一生猶如一條長路，有許多岔道，我們有時候會走錯路，但有人會來提醒你，他就是國學，就是經典詩文，因為他聚集了所有成功人的經驗，是民族智慧的結晶，其價值歷久彌新，我們沒有理由不繼承和發揚這一民族的瑰寶。並且對於我們少年兒童來說讀誦經典，自幼就開始理解五千年文化的薰陶，就定能奠定一生優雅的人格。讀誦經典的同時也能夠提高我們的古文和白話文水平，有助於我們對其它知識領域的領悟和旁通，更能促進各科學業的提高。
假如說我們的心田是一塊最普通的土地需要陽光、雨露、肥料和辛勤的耕耘，那經典詩文就是那陽光、惠風和細雨。只要你願意時時刻刻去吮吸去領悟去誦詠，那我們的夢想之花必須會開得更豔持得更久。
那我們就繼續誦讀吧!好好地擁有它，記住它。讓它來淨化我們的心靈，讓它來耕耘我們心中的土地，提升我們的品位，弘揚中華民族之精髓，更讓它引領我們克服重重困難，向成功邁進吧!
中華經典誦讀讀後感2
“窈窕淑女，君子好逑。”這千古傳誦的佳句，讓我第一次認識《詩經》。閱讀之後，不禁被它那清新、高雅、和諧、神祕的氣質所吸引，愛不釋手。
“一日不見，如三秋兮。”是戀愛中人的典型心態；“執子之手，與子偕老。”這是一位厭戰思妻士兵的內心獨白。“豈不懷歸，是用作歌，將母來諗。”是徵人對父母深深的思念；“誰謂河廣，一葦杭之。”是身在衛國的宋國人的思鄉之作；“所謂伊人，在水一方。”含蓄地表達出詩人對某種可望而不可求的理想的追求“淡彼兩髦，實維我儀，之死矢靡它。”生動地展示了一名堅貞不屈的女子誓死捍衛自己愛情的決心；“雖速我獄，亦不女從。”是一位女性對逼他從婚的貴人的斬釘截鐵的答覆。“勿剪勿拜，召伯所說。”是人民愛屋及烏，對有德政的召伯的`遺蹟的珍重；“民之罔極，職涼善背。”是詩人對昏庸腐敗的統治的博大、崇高、深沉的憂患。“碩鼠碩鼠，無食我黍。”是人民不堪剝削壓榨，忍無可忍，幻想投奔“樂土”的詩。
睿智、沉靜，是詩人的性格，含蓄，樸素而又精緻，是詩的語言，詩人用詩的形式，抒寫的卻是他們並不平靜的心靈。對愛的自主追求，對自由的渴望，對正義的崇奉……每一種感情都是如此的強烈，如此的真切；每一顆心都是如此的善良，如此的虔誠。閱讀《詩經》，我看不到古時人們的閉塞，愚昧與保守，我看到的盡是愛，智慧，自然，希望與陽光。一切美好的詞彙，美好的事物，美好的情感……充溢著每一首詩。那麼和諧，那麼執著，那麼崇高，那麼聖潔，每一首詩都是一首動聽的歌，每一首詩都是一個真實的故事，每一首詩都擁有一個美麗而高尚的靈魂。
中華經典誦讀讀後感3
讀了《中華經典誦讀》，我深受啟發，它像一個無聲的長者，教會了我許多道理。
對我感觸最深的是"子曰：'三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。'它的意思是：三軍的統帥可以取代之，一個人的志向不能改變。這句話告訴我們一個人樹立志向是多麼重要！正如我在《史記》中所看到的，陳勝吳廣因為有"王侯將相寧有種乎"的志向，所以發動了我國曆史上第一次農民起義，留下了千秋功業。回頭反思我自己，我平時在學習過程總是稀裡糊塗，得過且過，從來沒有一個長遠的志向，我不知道自己要向誰學習，要趕上誰，將來我要考什麼樣的高中。媽媽常常說這孩子不知什麼時候才能開竅呀？今天，孔子的話似乎震動了我，是呀，沒有志向就沒有動力，以後學習中我也要給自己定一個志向：那就是爭取在本學期達到班級中等水平。我要爭取每次多考幾分，爭取多進步幾名，這樣我才會有學習的動力。以前，我對自己沒有目標，於是就沒有了學習的動力，沒有了動力，我自然就沒有了成績。
"子曰：'之於道，據於德，依於仁，遊於藝。'"這句話告訴我，作為學生，首先應該追求真理的遠大志向，據守道德，以仁愛之心為歸宿，然後學習技藝，掌握專業知識。我們應該樹立遠大的.志向，有了志向，才會有努力的力量。
'三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也""之於道，據於德，依於仁，遊於藝。'我講讓這些話長記在心，讓它們激勵我、督促我。
《中華經典誦讀》還告訴了我做人要守禮儀，守誠信，要自強不息，樂於向別人學習等等。
我平時也沒有禮貌，大人們總是教育我，可我，總是不聽他們的話，有時還會和他們吵架，我太任性了，爸爸和媽媽是為我好，我卻不好好聽他們的話，不好好學習，還和他們吵架，太不應該了！
中華經典誦讀讀後感4
《論語》日：“人而無信，不知其可也”；“朋友信之”；“民無信不立。”《墨子》日：“言必信，行必果。”《禮記》日：“君子誠之為貴。”《孟子》日：“誠者，天之道也；思誠者，人之道也。”就是說，一個人如果不講誠信，就不明白如何立身處世；與朋友之間要誠信，否則就沒有朋友。可見，誠信是立人之本，成事之本。
自古以來，誠信就是中華民族的傳統美德。在中國的歷史上，誠信的例子舉不勝舉。古代有孫臏，一諾千金；宋濂，連夜抄書；現代，又有鄧穎超，冒雨赴約；周恩來，按時歸還圖書。作為華夏子孫，龍的傳人，繼承它，弘揚它，是民族的召喚，祖國的需要。可是，時代提高到今日，又有多少人真真正正做到“誠信”？在社會上，小商小販貪小便宜，缺斤少兩；小偷小摸，不勞而獲，偷取別人財物；虛假廣告，謀財害命。在學校裡，有些同學作業抄襲，考試作弊，以虛假成績，矇騙父母教師；同學之間不守諾言，答應人家卻又隨意改變。
古人曾說過許多關於誠信的格言，難道古人的話還不能引起我們的重視嗎？
在學習中，我們更需要用誠信的.態度應對知識和文化。個人的力量是弱小的，如果大家相互幫忙，一個人的知識就是很多人的。同學之間應用誠信的心進行交流，在學習上相互幫忙，不欺騙，不隱瞞，這樣大家才能共同提高，共同發展。我們能夠看到，教師把他們所擁有的知識毫不保留的傳授給我們，他們用自我換一個支點，讓我們撐起整個世界。教師用誠信實現自我“春蠶到死絲方盡”的誓言。他們認真地授課，對我們是從來都講信用。我們也應當沿著他們的誠信之路走下去，追求屬於自我的成功。擁有誠信，我們的人生才能發出更加璀璨的光芒。
我明白，擁有誠信我也許會失去一些，但沒有誠信我將失去一切。所以，我決心在今後的學習和生活上時刻用“誠信”規範自我，誠信二字鑄造屬於自我的人生。
中華經典誦讀讀後感5
當我捧著散發著墨香的《中華經典誦讀》時，我在內心熱切地呼喊：“讓我們充實的度過每一天吧，我永遠不會讓你孤獨。”
新學期的《中華經典誦讀》裡增添了許多文言文，它讓我們能高質量地與人交流，能高品質地與人交往。讓我們更進一步增加了對中華民族五千年燦爛文化的瞭解，積累了必須數量的經典詩文名篇和名人名言，為日後立身處世，穩步發展打下良好基礎。
《中華經典誦讀》的`選材十分好，注重了三大點：一是通俗易懂，讀起來朗朗上口，易記易誦；二是這些詩文表現了勵志勤學的夢想情懷和國家意識，發揚了傳統美德、民族精神，引領青少年確立人生信念，構成核心價值理念和世界觀。我相信：經過日積月累地讀，溫故而知新地思，人人將能出口成章地說，下筆如神地寫，身體力行地做。
《中華經典誦讀》裡有許多詩文都讓我銘記在心，這些詩有寫清風明月、大好河山的，有寫朋友之間深情厚誼的，還有抒發愛國情懷的……每一首都那麼令人心動，讓人陶醉，每一篇都那麼妙趣橫生、意味深長。比喻：讀了《孟子盡興》節選之四，孟子曰：“有為者闢若掘井，掘井九韌而不及泉，猶為井也。”它告訴我做事要有恆心，堅持不懈，只要有一線期望都不要放棄。又如《論語衛靈公篇》節選之三，子曰：“巧言亂德，小不忍則亂大謀。”和子曰：“過而不改是謂過矣。”短短片語就告誡我們花言巧語會敗壞道德，遇事不冷靜，不能忍耐就會壞了大事，有了錯而不改必將釀成大錯。
《中華經典誦讀》短小精闢，讓我深深感受到了它豐富的知識和內涵。它就像一座明亮的燈塔，指引著我在人生的旅途中邁步前行。
中華經典誦讀讀後感6
不知道從什麼時候起，我喜歡上了讀書，並且喜歡上了讀中華經典類的書，因為它們經典，簡練，有哲理。學校發了許多古詩文誦讀讓我們背，剛開始我覺得有些枯燥，但後來，慢慢的，我懂得了古詩文的意思，並從中學到了很多道理。
我很喜歡陸游寫的《冬夜讀書示子聿》這首詩“古人學問無遺力，少壯工夫老始成。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”其中“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”給我的啟發最大，因為它告訴我們：書上學到的東西是不夠的，做什麼事情都要親自實踐才能有真正的收穫。是啊，不管學什麼，我們都應該有一種探究的精神，要能應用到實際中去，不要只會紙上談兵。就拿我學鋼琴來說吧，以前聽說“學琴容易練琴難”，那時候還不太理解，可是自己學琴後才真正理解了。學琴的時候是很容易的，在課上老師給你講一下難點，講一下音色如何控制，聽起來是很簡單的，但就是這簡單的一節課的內容要在一週內練好卻不是很容易的，又累又枯燥，這時候就覺得琴聲不太好聽了。可是堅持再堅持，當我把老師的要求全部消化在曲子當中後，琴聲就會變得優美動聽了，這時候就感覺往日的辛苦是值得的了……其實不只是學琴是這樣，如學別的`舞蹈美術之類的也是一樣啊，沒有付出是不會有好成績的，所以凡事都“要躬行”才可以。
還有許多文章讓我難忘，比如從《學奕》中，我知道了做什麼事情都要專心，一心不能二用的道理;我們學過一篇古文《楊氏之子》，這篇文章只用短短的幾句話就能體現出這個小孩的聰明，讓我不得不感嘆中華經典的語言竟是這樣的巧妙!
中國近代作家冰心說過，讀書好，讀好書，好讀書。我們如果從小都看一些經典的書的話，我相信，世界上將不再有不道德的人，也不會有因一時衝動而犯下錯誤
中華經典誦讀讀後感7
《經典誦讀》是一本老少皆宜的書籍，作為國小生的我認真地讀了這本書。
一個人要有禮貌，作為國小生的我們更該有。作為道德規範的禮，不僅僅是約束自身行為的規範。原則，在我看來，一個人是否有禮，不在於他是否恪守本分，不去冒犯他人，而在於他是否對他人恭謹謙讓，互相尊重。就像《荀子。臣道》中所說，“仁者必敬人。凡人非賢，則案不肖也。人賢而不敬，則是禽獸也；人不肖而不敬，則是狎虎也”。我認為仁德之人必定是懂得尊重他人的。在應對他人之時，其品德有高下之分，而無論應對哪種人，都應當尊重他的人格。只可是尊重的態度有所區別罷了。
做人，也應當講究誠實忠信。“烽火戲諸侯”是一個家喻戶曉的`故事。如果周幽王沒有多次無故點燃烽火，從而失去了諸侯的信任，他也不會慘死於戎人之手。所以誠信是寶貴的，你能夠欺騙一個人一次兩次，可是你不能再欺騙他第三次，因為你失去了他的信任，他不會再相信你了。比如你今日作業沒做，告訴教師同學你忘帶了，大家會相信你。當你作業又沒完成的時候，你再次告訴大家一個虛假的理由時，大家可能會再相信你一次。當你又一次沒有完成作業時，大家可能會選擇再相信你一次。可是但你第四次第五次甚至第六次再欺騙大家的時候，是不會有人再相信你了的。因為你一次又一次欺騙大家，早在眾人面前失了誠信，你的話已經沒有可信度了，所以，當你在欺騙大家時，已不會再有人相信你，原諒你。
《經典誦讀》是一本書，一本好書，只要你用心去細細品讀它，相信你必須能夠從中悟出大道理！
中華經典誦讀讀後感8
讀了《中華經典誦讀》，我深受啟發，它像一個無聲的長者，教會了我許多道理。
對我感觸最深的是"子曰：三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。它的意思是：三軍的.統帥能夠代替之，一個人的志向不能改變。這句話告訴我們一個人樹立志向是多麼重要！正如我在《史記》中所看到的，陳勝吳廣因為有"王侯將相寧有種乎"的志向，所以發動了我國曆史上第一次農民起義，留下了千秋功業。回頭反思我自我，我平時在學習過程總是稀裡糊塗，得過且過，從來沒有一個長遠的志向，我不明白自我要向誰學習，要趕上誰，將來我要考什麼樣的高中。媽媽常常說這孩子不知什麼時候才能開竅呀？今日，孔子的話似乎震動了我，是呀，沒有志向就沒有動力，以後學習中我也要給自我定一個志向：那就是爭取在本學期到達班級中等水平。我要爭取每次多考幾分，爭取多提高几名，這樣我才會有學習的動力。以前，我對自我沒有目標，於是就沒有了學習的動力，沒有了動力，我自然就沒有了成績。
"子曰：之於道，據於德，依於仁，遊於藝。"這句話告訴我，作為學生，首先應當追求真理的遠大志向，據守道德，以仁愛之心為歸宿，然後學習技藝，掌握專業知識。我們應當樹立遠大的志向，有了志向，才會有努力的力量。
三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也""之於道，據於德，依於仁，遊於藝。我講讓這些話長記在心，讓它們激勵我、督促我。
《中華經典誦讀》還告訴了我做人要守禮儀，守誠信，要自強不息，樂於向別人學習等等。
我平時也沒有禮貌，大人們總是教育我，可我，總是不聽他們的話，有時還會和他們吵架，我太任性了，爸爸和媽媽是為我好，我卻不好好聽他們的話，不好好學習，還和他們吵架，太不應當了！
中華經典誦讀讀後感9
經過誦讀經典詩文，我走進了一個妙不可言的世界。我明白了什麼是儒家風範，什麼是道家精髓，什麼是千古美文……“經典”雖然看上去年紀一大吧，其實火力旺盛的很。他流傳了千百年，從“人之初，性本善”到“有朋自遠方來不亦樂乎”由“道，可道，十分道”至“天將降大任與斯也”，從《歸去來兮辭》到《蘭亭集序》都熠熠地展示著它博大精深的魅力。
其中“三人行，必有我師焉”這句話天天掛在我口中。那就是許多人行走，他們之中必然有我的教師。這句讓我收益非淺的詩句，就是出自於儒家的聖賢孔子之口。這句之所以能讓我受益匪淺，是因為它包含著一個哲理：“能者為師，虛心請教。”你見過高山吧它是那樣雄偉綿延!你見過大海吧它是那樣壯麗無邊!山之高，是因為它不排斥每一塊小石頭;海之闊，是因為它聚集了千萬條小溪流。如果你想具有高山的情懷和大海般淵博的知識，是否就應當善於從生活中尋找良師益友，吸收他人的'點滴長處呢這也是曹操的短歌行中的“山不厭高，水不厭深的哲理”。
人的一生猶如一條長路，有許多的岔道，我們有時會走錯路，但有人會來提醒你，它就是國學就是經典詩文，因為它聚集了所有成功人的經驗，是民族智慧的結晶，其價值歷久彌新，我們沒有理由不繼承和發揚這一民族的瑰寶。並且對於我們少年兒童來說讀誦經典，自幼就開始理解五千年文化的薰陶，就定能奠定一生優雅的人格。讀誦經典的同時也能夠提高我們的古文和白話文水平，有助於我們對其它知識領域的領悟和旁通，更能促進各科學業的提高。
假如說我們的心田是一塊最普通的土地需要陽光、雨露、肥料和辛勤的耕耘，那經典詩文就是那陽光、惠風和細雨。只要你願意時時刻刻去吮吸去領悟去誦詠，那我們的夢想之花必須會開得更豔持得更久。讓它來耕耘我們心中的土地，弘揚中華民族之精髓，更讓它引領我們克服重重困難，向成功邁進吧!
中華經典誦讀讀後感10
在一年級的時候，老師就叫我們讀《中華經典誦讀》。第一次拿到手，就喜歡上了。它只有語文書的一半大，封面是淡黃色，很好看，很精緻。翻開裡面，有我們學過的《一去二三裡》和《詠華山》。別的詩沒學過，讀起來不太懂，我們就問老師。就這樣，我一首一首地讀，一本一本地看，一直讀到了五年級。
六年來，我讀背了裡面許多的詩歌和韻文，語文素質得到了很大提高，也從中得到了美的薰陶，更從中學到了許多做人的道理。
它教我愛國，有陸游、辛棄疾、文天祥、夏完淳這些榜樣在。他們有的“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。”有的“醉了挑燈看劍，夢迴吹角連營。”有的“人生自古誰無死，留取丹心照汗青。”有的'“無限山河淚，誰言天地寬”這些詩句充滿了愛國主義的英雄氣概。每次讀到它們，都讓人心潮澎湃。
它教我做人，做感恩的人，做敬老的人，做勤勞的人，做勵志的人。要像李密、匡衡、孫靜、蘇秦、祖狄一樣，勤奮讀書。要像子路、王祥、黃香一樣，孝敬父母。
它讓我感受到了祖國河山的壯美，“大漠孤煙直，長河落日圓。”“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”“孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。”這些詩句氣象闊大，讓人讀了，有“氣吞萬里如虎”的氣概。
它也讓我感受到了大自然的優美，“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色。”“春雨斷橋人不渡，小舟撐出柳陰來”“綠陰不減來時路，添得黃鸝四五聲。”“曉看紅溼處，花重錦官城。”“停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花。”“晴空一鶴排雲上，便引詩情到碧霄。”每每讀到這些詩句，總讓人感覺到清風拂面，溪流潺潺，心裡感到無比地輕鬆和愉悅。
《中華經典誦讀》是我的心靈雞湯，是我的'精神家園，我將讀它一生，他會伴我成長。
