《窗邊的小豆豆》有感15篇（必備）

《窗邊的小豆豆》有感1

我讀了一本書，它的名字叫《窗邊的小豆豆》。

它的作者是黑柳徹子，是日本著名作家、著名電視節目主持人。她寫的《窗邊的小豆豆》講了這樣一個故事：調皮的小豆豆被學校退學了，然後隨媽媽帶她去了小林宗作校長創辦創辦的巴學園，成為了好學生，正因為這樣才讓她成為了名滿天下的主持人。巴學園是一所有電車的學校，學生們就在電車裡上課，校園裡花草樹木繁多，綠樹成蔭，更奇特的是校門就是兩棵樹，像是學校的一道靚麗的風景。讀著這些華麗優美的'文字，我也彷彿身臨其境，去了那如天堂般的夢幻校園。

它的風景美，但它的教學方式更奇特。每天老師就會把當天的學習內容全部寫在黑板上，讓學生一自習的形式學習，如果學習內容上午就全部學完了，下午就可以去散步。我真羨慕他們的教學方式，有時我會把自己幻想成巴學園的一員，雖然他們只有五十多個學生，但我想和他們一起上課；一起玩耍；一起度過這開心愉快的國小時光。

讀完《窗邊的小豆豆》，我感悟至深，我想：如果全世界的學校都像巴學園一樣的話，那麼就不再會有人厭學，世界就會變的更美好

《窗邊的小豆豆》有感2

我非常喜歡《窗邊的小豆豆》這本書，讀了這本書以後感觸很多。

這本書講述了日本女作家上國小時的一段真實的故事：因為小豆豆的淘氣，她被原學校退學了，慈祥的母親就把她帶到了一個特殊的學校——巴學園。其實，小豆豆是一個活潑開朗、天真可愛的'孩子。巴學園有一位為他人著想的校長，在小林校長的眼裡，小豆豆是一個好孩子，一般人眼裡‘怪怪’的小豆豆，在校長的愛護和引導下，漸漸變成了一個大家都能接受的孩子。

小林校長極其注重對孩子自身個性的培養，並給孩子們充分的自由空間，這使小豆豆有了一個與眾不同而又幸福美好的童年時光，並獲得了真正來自於心靈的感動。我好喜歡校長與眾不同的教育理念，他堅持不懈的打造孩子們理想的樂園。我也好希望有這樣的學校，這樣的校長。

我是多麼羨慕小豆豆啊！現在的我們，除了上課，休息日還要補課，因為爸爸媽媽太注重我們的成績了。但是，我又是幸運的，因為我也有慈祥的媽媽和善解人意的老師。

讓我們去尋找心目中的巴學園吧！當我們煩惱的時候，不妨抬頭看看窗外，天還是那麼藍，小鳥還是歡快的唱著歌，風吹著樹枝‘沙沙’作響……大自然會撫平我們的憂慮，帶給我們最純淨的快樂。

《窗邊的小豆豆》有感3

《窗邊的小豆豆》是日本作家、主持人黑柳徹子創作的兒童文學作品，首次出版於1981年。

這本書讓我感觸很深，它讓我知道，“壞”孩子可能不是真的壞，你只要用心去引導，去教育，就會發現他具有優良的品質。

書中的主人公小豆豆是個調皮的女孩子，她極其調皮，上課時影響老師上課，讓宣傳藝人表演節目，甚至給燕子打招呼。這讓老師失去了信心，小豆豆也因此被迫退學。

後來，她來到了巴學園，這個學校的校長——小林校長，不但沒有嫌棄她，還一直照顧著她。而小豆豆第一次見到林校長，也開始喜歡學校，喜歡上學。最後，小豆豆在小林校長的愛護和引導下，從以前人們眼裡“怪怪”的小豆豆。

最讓我印象深刻的一個情節是小豆豆最心愛的錢包掉進水溝裡，小痘痘就想自己動手把錢包撈起來。可是小豆豆撈了半天都還沒有撈出來，被她撈出來的垃圾已經堆成一座小山了。小林校長路過，不但沒有責備小豆豆，還對她說:“你撈完了，記得把垃圾扔進垃圾桶裡，好嗎？”

用自己最真誠的心和態度去對待他人讓他人變成自己最真實的.樣子。用自己的真情實感去和睦相處。

其實我很羨慕小豆豆，雖然之前一直被其他同學忽視，但她遇見了一個真心對她好的小林校長，每個人一輩子只有很少的機會去遇見對的人；而小豆豆就遇見了小林校長。珍惜眼前人！

《窗邊的小豆豆》有感4

在假期裡我又重新閱讀了一次窗邊的小豆豆，覺得十分親切，或許是因為本身也有小豆豆這樣的經歷吧！

小豆豆是一個調皮又善良的小女孩，在一年級就被退學。後來遇見了巴學園，這個獨特的學校；還遇見了小林宗作，這位獨特的校長。而在巴學園中，小豆豆結識了許多朋友，並且逐漸成了一個聽話的好女孩。

在生活中，我們也不是這樣嗎？六、七歲時很調皮，但在老師與家長的引導下，在一天天長大時，變得懂事成熟。

書中很多故事讓我想起了往事：“海的味道，山的味道”想起了在學校與同學共進午餐；“韻律操”想起了第一次做廣播體操；“成績單”想起了因為成績而一次次跌倒又努力站起來；“溫泉旅行”想起了春遊；“高橋君”想起了好朋友們……

經歷過這些的人們大都有一種“小豆豆”情懷。不會忘卻，不會讓它沉澱在記憶的心海中。這些在美好、無憂無慮的快樂童年積攢下來的美麗記憶，可能會在生命之火燃盡的前一刻，如夏日的'晚霞鋪天蓋地湧來，充斥在腦海中。

小豆豆為什麼如此讓人喜愛？因為人們在這本書中找到了自己陽光燦爛的童年；找到了那一段一生都無法再體味的純真年華。

童年，一段讓人浮想聯翩又記憶猶新的時光。高爾基的童年是黑暗而悲慘的，因為他那惡毒的舅舅和殘暴的祖父。而小豆豆的童年是快樂又美好的，因為有愛她的父母與同樣愛護她的小林先生。

我想我們都是“小豆豆”。

《窗邊的小豆豆》有感5

今天，我又讀了《窗邊的小豆豆》這本書。它是日本著名作家、著名電視節目主持人、聯合國兒童基金會親善大使黑柳徹子寫的。這次，是我讀的第九遍。我發現書中的小林校長是多麼地像我們的黃老師啊！

小林校長與黃老師一樣，有自己獨特的教育方式。書中說，小林校長讓孩子們在吃飯之前先唱一首字編的歌：“好——好——嚼啊，把吃的東西，嚼啊，嚼啊，嚼啊，嚼啊，把吃的東西……”然後再吃飯。這多像黃老師在上課之前要講同學們寫的隨筆啊！

小林校長還把自己學校的教室都變成“電車教室”，這就像黃老師的分組學習一樣。小林校長還教自己的學生跳“韻律操”，正如黃老師教同學們寫隨筆。

除此之外，還有許多事例都足以說明小林校長與黃老師一樣，都一心撲在怎樣教學生之上。當小林校長看見自己創辦的巴學園被美國的導彈炸燬時說：“下一回我創辦一個怎樣的學校呢？”我又一次知道小林校長對學生的熱愛。

每當那起這本書，我都會熱淚盈眶。我感動於小林校長對學生的熱愛，感動於小林校長永遠不變的'童心，更感動於我們的黃老師的金色童年，感動於黃老師對我們的奉獻。

《窗邊的小豆豆》有感6

她寫了日本歷史上銷量最大的一本書。她是聯合國兒童基金會在亞洲的第一位親善大使，也是世界上最著名的節目主持人。她就是小豆豆，一個因為一年級淘氣被退學的孩子。

窗邊的小豆豆講述了一個國小和一個在那裡上學的小女孩的真實故事。故事的主人公是隻上了半個學期就輟學的'小豆豆。故事發生在第二次世界大戰之前。小豆豆退學後，母親把她送到了巴學園。這所學校不同於其他學校，有許多特殊的習慣。小豆豆在這裡開心又難過。

開心的是我在這裡交到了很多好朋友，參加了很多有意義的、特別的活動，學到了很多知識。可悲的是，小豆豆的朋友洛基離開了她，去了更遠的地方。在巴學園，最有趣的是暑假生活：有一次，校長帶著所有的學生去野餐，我媽給豆豆做了肉湯。在野餐的地方，豆豆學會了在野外生存，學會了做飯。美好的生活在二年級就結束了。美國的炸彈從B29飛機扔進國小，摧毀了校長的夢想和孩子們的天堂，舒適的環境，快樂的學習，快樂的成長。豆豆哭了。

看完這本書，我陷入了沉思。作者不僅僅是在說自己的童年生活，更是在呼喚和平，讓我們在和平穩定的生活中暢遊在知識的海洋中。在學習中，要理論聯絡實際，讓對世界充滿好奇，對學習充滿興趣的孩子能夠理解其中的精彩和深刻的知識，從而產生強烈的學習興趣，讓我們的學習生活豐富多彩。

《窗邊的小豆豆》有感7

讀了《窗邊的小豆豆》才幾頁，我就莫名其妙的愛上了這本書，書裡面有許多人物，如泰明、校長、小豆豆......剛開始看書名時，我還以為小豆豆是一粒豆子呢！

小豆豆身邊發生很多的事情，巴學園是小豆豆的第二所學校，小豆豆十分喜歡這所學校，老師也對她很友好。小豆豆找校長借錢在電車門口買了一根樹皮，儘管校長知道這是騙人的，但是為了不打破一個熱心孩子幫助同學和老師的`美好想法，校長也嚐了嚐那塊樹皮，從這件事看校長做事會先考慮到別人的感受，時刻為同學們著想。小豆豆還為沒有校歌的巴學園創造了校園之歌呢！小豆豆雖然很調皮，但也是一位善良、熱心的好人！

我非常喜歡《窗邊的小豆豆》這本書，特別羨慕小豆豆能擁有巴學園和和藹可親的校長！

《窗邊的小豆豆》有感8

總有同學對我說《窗邊的小豆豆》十分十分好看。今天，我終於借回了這本使這麼多同學著迷的書。

這本書是日本的黑柳徹子寫的，寫了一個她童年真實的'故事：小豆豆一年級沒上幾天課就退學，後來進巴學園上學後，又發生了許多有趣的故事。這些事情發生在第二次世界大戰結束前的東京。

我在十七國小上五年級，十七小是個環境優美，教學質量好的學校。可看了這本書後，我就非常想去巴學園上學了。那裡上課不是教室，而是電車，全校師生才五十幾人。老師上課就把一天要講的知識抄入黑板，根據自己愛好想怎樣上就怎樣上。多麼自由的學習方式啊，如果勤奮一點，下午就可以去散步。在散步的途中，還可以學到許多課堂上沒有的知識，這樣多好呀！在玩中學習，在學習中玩耍。可是，我們課程是學校規定的，不想上也要上，來來去去都是枯燥無味的預習、講授、複習，一天下來就累得沒心思寫作業了。

其實，只學習課堂上的知識也不是最好的。巴學園就非常看重這一點，他們注重培養學生的膽量、愛心和禮儀，我想應該沒有哪個學校會讓學生吃中午飯站到前面去講話的，可巴學園就是這樣。

巴學園就是不一樣，和正規學校不一樣，可那裡教出的學生，要不是老師，就是作家或者生物學家，都是成功人士。可見，小林宗作校長是多麼會教育孩子，又多麼理解孩子呀：他讓孩子們快樂地成長，並享受成長的快樂！

這本書是我看到的最好看的一本書！

《窗邊的小豆豆》有感9

讀完《窗邊的小豆豆》，我認為裡面的主人公小豆豆很可愛，很天真，想法絕對在“巴學園”是獨一無二的。

你知道為什麼這本書的題目是《窗邊的小豆豆》嗎？不知道吧！是因為本書裡有一篇就叫窗邊的小豆豆。

當我看到這一篇時，我腦中也浮現出了一個問題：為什麼這一篇的題目和這本書的題目一樣呢？我帶著這個問題讀這一篇，去尋找問題的答案。我讀啊讀啊終於讀完了，這一篇主要講的是學校要開除小豆豆，因為小豆豆實在是太不聽話了，她上課時老把學校的桌子裡的'蓋子開開關關的，看的年輕的女老師眼花繚亂。如果小豆豆只有這一個缺點，學校就不開除她了，她還有兩個缺點，第二個就是上課是不老老實實地坐在自己的座位上認真聽講，卻跑到學校的窗戶上跟宣傳藝人打招呼，還讓宣傳藝人到教室裡表演一段。第三個缺點是站在窗戶旁邊跟燕子打招呼，學校憑這三個缺點才把小豆豆開出的。因此，我最喜歡這一篇了，因為這一篇的小豆豆活潑、可愛、天真、美麗。我想是因為作者也喜歡這一篇，才把這一篇的題目設為這本書的題目吧！

作者把自己小時候的故事寫得很有趣、生動、形象，我一定要向她學習！

《窗邊的小豆豆》有感10

從剛識字到現在，我讀過的書很多，但我最喜歡的是《窗邊的小豆豆》。 在這本書中，我認識了巴學園一年級那九個純真、善良而在別人眼裡怪怪的孩子們，認識了一位偉大的母親，還認識了和藹可親的小林校長。 這本書講述了作者——小豆豆因為淘氣被學校退學後來到巴學園生活的.親身經歷。她在小林校長的愛護和引導下，從一個別人眼中怪怪的壞孩子變成了大家都有能接受的好孩子。 讀了這本書，我覺得：對小豆豆的成長起著重要作用的人，首先是她的母親。想想，如果她的母親不是隱瞞了退學這件事，而是回家狠狠地揍了她，小豆豆該是多麼的沮喪啊！能擁有這樣的母親，她很幸運。

其次就是小林校長，他不停地對小豆豆說：“你真是好孩子”。這句話一直激勵、支援著她，如果沒有進入巴學園，沒有見到小林校長，恐怕無論小豆豆做什麼，她永遠都會是別人眼裡的壞孩子，日本就會少了一個著名的作家，聯合國兒童基金會就會少了一位親善大使，而我們就不會看到這本書了。 讀了這本書最使我難忘的就是小林校長經常說的：“你們大家都是一樣的”。 是啊，無論我們窮還是富，無論如何醜還是美，我們都是一樣的，都是可愛的孩子，所以，敬愛的老師們，親愛的爸爸媽媽們，請你們多對我們說一些“你真棒”、“你是個好孩子”好嗎？你們要知道，對於我們孩子來說，一句簡單的愛的表達，一個不經意的擁抱，是多麼的重要啊！或許會改變我們的人生。

《窗邊的小豆豆》有感11

寒假期間，我看了一本書，這本書的名字叫《窗邊的小豆豆》，感觸很深。

這本書裡的主人公名叫小豆豆，她因為很淘氣一年級就退學了，又來到一所新的.學校，叫巴學園，這所學校與眾不同，而且樣子也不同，大門是兩棵矮樹建成的，廢棄的電車來當教室。教室裡先把司機的座位拆了，把黑板靠在玻璃上，再把長椅拆了，最後換成桌子和椅子。

小豆豆第一次來到巴學園，在校長室裡一個人和校長說了二個小時的話，她很吃驚，因為再沒有一個大人能聽說這麼久的話，而且小林先生（校長）還答應她成為巴學園的學生。他們上午上完課，下午就去九品佛散步呢。中午吃午飯時，校長先生還要求帶“山的味道”和“海的味道”的盒飯，要是有一樣缺了，校長夫人就會拿出一個魚肉卷或者煮山芋。夜晚時候，還在禮堂搭帳篷睡覺。週末的時候，校長先生要組織大家到郊區去野餐。放暑假時，校長先生還要帶大家去泡溫泉。

我喜歡小豆豆，因為她能從以前的“壞孩子”變成“好學生”。我希望我們的學校也能像巴學園一樣，學習內容那麼豐富多彩，學習環境是輕鬆快快，老師能像巴學園的校長一樣懂得信任、尊重孩子。

《窗邊的小豆豆》有感12

《窗邊的小豆豆》是日本作家黑柳徹子寫小女孩小豆豆（作者自己）上國小時的一段真實的故事。

小豆豆因為淘氣被原學校退學後，來到了巴學園。在校長的愛護和引導下，一般人眼裡“怪怪”的小豆豆，逐漸變成了一個大家都能接受的孩子，並奠定了她一生的基礎。

本書具體講了小豆豆在巴學園發生的許多事情，併為大家揭開很多童年的樂趣，讓人們體會到什麼才是開朗。

許多中國兒童體會不到這麼開心的事。小豆豆有很多次鑽鐵絲洞，把衣服掛的爛爛的'，但她媽媽從來沒有罵過她。小豆豆的任何淘氣行為，校長也不會責備，他認為孩子們就應該按自己的思想，過得自由、快樂就是最好的。還有小豆豆的媽媽，從不告訴她對她不好的東西，就算被原來的學校退學，也不讓她知道，因為她不想讓自己的女兒在成長過程中受到絲毫的影響。我們與小豆豆相比會幸福很多，但是卻缺少了很多自由與快樂。

看了這本書，小豆豆讓我知道了童年應該有怎樣的樂趣；她媽媽讓我知道了母愛的偉大；校長和老師讓我知道一群擁有孩子般心靈的大人。並從他們身上讓我體會到，我自己該怎樣做，才對得起那些一心為了我們幸福成長而辛勤工作的人。

《窗邊的小豆豆》有感13

《窗邊的小豆豆》這本書的主人公便是這本書的作者。這本書是日本銷量最大的，並且被譯成三十三種語言在全球發行，這本書的作者——黑柳徹子，是一個因淘氣，一年級就被退學的孩子。《窗邊的小豆豆》不僅有讓我們大開眼界的“巴學園”，還包含著黑柳徹子對巴學園校長小林先生的深刻懷念。

《窗邊的小豆豆》通過記敘小林先生創造了一所富有特色、與眾不同的學校——巴學園。為什麼說巴學園與眾不同呢？也就是因為巴學園專門接收一些在其他學校不受老師歡迎、調皮、異想天開的孩子。而小林先生根據各個孩子不同的`想法，精心的設計教學方案。在小林先生的培養下，當年那些不受歡迎的孩子都成了才，當然，其中也包含了小豆豆——黑柳徹子。

小豆豆這麼有名，和她媽媽的教育也是緊密相連的。當小豆豆一年級就被退學時，她的媽媽並沒有責怪小豆豆和對小豆豆的學業洩氣，而是儘自己所有的力量為小豆豆找合適她的學校。所以說，小豆豆的輝煌，不僅在於小林先生的培養，同時也在小豆豆媽媽好的修養吧。

在讀完《窗邊的小豆豆》後，我感到：如果現在的家長也能像這本書中小豆豆的媽媽一樣；現在學校的校長也能像小林先生一樣，創建出更多像巴學園一樣的學校。那麼大概再也不會有討厭學習的孩子了。這大概也就是這本書暢銷全國的原因吧！

《窗邊的小豆豆》有感14

這本書敘述了黑柳徹子(作者)在上國小時的一段真實故事：小豆豆因為太淘氣了，就從原來的學校退學，來到了巴學園。來到巴學園，這裡的任何事物，都是為了孩子們。比如：校門是一棵真正的大樹，教室是一節節電車，飯前要好好嚼的歌，飯盒裡山的味道和海的味道。這裡的小林校長卻常常對說：“你真是一個好孩子呀!”在小林校長的關照和引導下，在一般人眼裡“奇怪”的逐漸變成大家都能接受的`孩子。巴學園裡這種親切的教學方法，使這裡的孩子度過了人生中最美好的時光。

其實，天底下沒有壞學生，就像《三字經》中說的，“人之初，性本善。”每個人生下來都是一樣的，只是有些小孩子生性好動(比如小豆豆)和一些孩子比較大大咧咧。但是不管他(她)們犯了什麼錯誤，也不能妄下“壞學生”的定論。因為小孩子還不懂事，犯點錯誤總是有的。他(她)們都想需要幫助。

我們要讓所有身體和心理上有缺陷的孩子得到愛護和幫助，讓他(她)們贏得信心和自尊，讓他(她)們覺得自己也是正常人。

《窗邊的小豆豆》有感15

《窗邊的小豆豆》主人公小豆豆是一個天真無邪、無拘無束，充滿好奇心，而又調皮的小女孩。後來她被退學了，轉到一所新的學校，而遇到了一個與眾不同的校長——小林宗作先生，從此改變了小豆豆的人生。

小林校長是一個愛孩子，瞭解孩子的人，他還喜歡鼓勵、讚賞孩子們，因此，小豆豆很喜歡他，並在小林校長的鼓勵下，慢慢發生了變化。

每一個孩子都是一個小天使，他們獨一無二，性格各異，卻都那麼天真無邪。作為家長，我們要用心地陪伴他們健康成長，擁有“陪蝸牛散步”的耐心，相信孩子，靜待花開。每個孩子在不同的生長階段，他的需求和特點是不同的，我們要根據他的發展適時地對他的不良思想行為進行引導，對優秀的.思想行為給予鼓勵。

善於學會與孩子溝通，“蹲”下來和孩子說話，體會他內心的心理感受，走進他的內心世界。父母只是孩子的守護者，引導者，而非擁有者。父母應該幫助他們長大，走向成熟。

用心陪伴，守望成長，相信孩子，靜待花開！