安全教育的廣播稿

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  安全教育的廣播稿

女:安全是一個古老的話題,為了安全人類進行過艱苦拼搏。

安全教育的廣播稿

男:安全是一門奇妙的科學,為了安全,人類經受過長期探索。

女:安全關係生,關係死,關係生活,為了安全人類戰勝了無數災禍。

男:安全關係你,關係我,關係祖國,為了安全,人類經歷了多少戰火。

女:安全,一個永恆的話題,在科技發展的今天,是安全捍衛著我們的生命;是安全在維護我們生存的利益;是安全在為我們注入無限的力量。交通安全更是與我們密切相關。下面請聽《交通安全拍手歌》

男:人人都必須遵守交通規則,行人應該遵守哪些規則呢?

女:同學們安全隱患莫小瞧,安全意識很重要,在校園裡,我們更要注意安全。只要時時注意,刻刻留心,我們才能生活得幸福。

男:節日裡,同學們愛放煙花爆竹,這也要注意安全,聽同學來講講吧。

合:節日到,真熱鬧,小朋友,放鞭炮;

E:柴草旁,屋前後,嚴格禁止放鞭炮;

F:點炮引,要用香,別用火柴打火機;

E:啞炮未響別去拿,傷了自己損失大;

F:沖天炮,危險大,引起火災害人家;

E:別拿拉炮對著人,免得炸己又傷人;

F:放鞭炮,害處大,最好自己別放它;

E:有的城市已嚴禁,我們帶頭來執行;

合:來執行!

女:我們呼喚安全,因為生命只有一次;我們呼喚安全,因為安全讓我們的校園變的更加和諧,安全我們牢記在心,安全是我們的生命。

男:安全心繫著我們的同學,心繫著我們的老師,心繫著我們的家長。

女:安全更關係著我們的學校、我們的社會

合:希望我們每一位同學都能把安全作為自己的頭等大事,去創造一個和諧的社會。

最後讓我們唱響《祝你平安》,祝大家平平安安,順順利利。

  安全教育的廣播稿

在人類發展的歷程中,不可避免地會出現一些難於抗拒的自然災害或各類安全事故,給眾多的不幸者造成傷害和痛苦。災害和事故雖然有不可抗拒的一面,但卻可以通過有效的防範、自救、避險來減少損失。

這次汶川大地震,給災區人民帶來的傷害是巨大的,也給了我們許多警示,其中之一就是我們必須普及災害(事故)防範的知識,強化避險、自救的意識,提高自我防範和避險的能力。

作為一些基本的生活常識,應該較早地進入每個人的生活,讓每個人都能基本掌握應對突發事故或災難的應變常識。許多自然災害的發生雖然是不以人的主觀意志為轉移的,但一些傷亡或損失卻與個人應對災難時的不當表現有很大關係。當災難來臨的時候,一些由於缺乏必要的自救常識而陷入恐慌,或是不能夠堅持到救援到來而造成傷亡的情形便時有發生。本次大地震中,有的人都夠在廢墟中存活150個小時,除了身體素質的原因,心理素質過硬也是必不可少的因素。

我們的生存教育便一直未能很系統地納入日常教育之中,許多學校很少向學生傳授預防災的.知識。日本是一個地震多發的國家,日本人從小就接受各種防震和其他安全教育,學校也經常組織一些關於自救的演習,讓國民從小就有應對災難的心理準備和必要的自救常識。

每年法定“防災日”來臨時,日本各地都會舉辦地震防災演練,向市民介紹面對突發災難的應急對策,也提醒市民加強危機意識。常年宣傳普及之下,防震救災意識在日本深入人心。從熟悉所住樓房的緊急通道到室內佈置、起居生活,日本人格外注意消除安全隱患、保持逃生通道暢通。這樣,在災難來臨的時候,他們就有足夠的思想準備,能在一定程度上減少不必要的傷亡或是損失。這些經驗,值得我們借鑑。

災難降臨是不幸的,但面對災難束手無策是更大的不幸。希望我們能從這次大不幸中得到教訓,將普及各類安全防範常識作為義務教育的法定內容,構築起全民安全防範教育體系。

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