校園之聲廣播稿精選15篇
有在廣播站鍛鍊的同學們都知道，我們廣播前都會提前做好廣播稿，好的廣播稿會帶來更好的節目效果，那麼你有了解過廣播稿嗎？下面是小編為大家收集的校園之聲廣播稿，歡迎閱讀與收藏。
校園之聲廣播稿1
我喜歡在海邊靜靜地思索。當軀體休息下來的時候，往往是大腦最活躍的時候。
面對浩瀚無邊的大海，就像面對縹渺無涯的星空一樣，思維的翅膀在這廣闊的天地裡會飛得很遠、很遠……
我凝視著。頭上，那比地球還古老的陽光，遠處，那像大海一樣悠久的群山，那從未止息過的碧波，那日夜進退的潮水，甚至，就在我身邊，這一塊目睹了多少人間滄桑的礁石。這一切，都會使人想到世界的永恆，自然的永恆。哦，再想去呢，我便常常墮入一種無名的悵惘：人，在自然面前顯得多麼短暫、渺小……
可是有一天，一個偶然的機會，我在海邊遇見了一位熟識的老漁民。我們攀談了起來。從打漁聊到天氣，從大海聊到人生。我忽然感嘆地說：“人和海相比，真是太渺小，太短促了。”老漁民似乎不假思索地笑了笑，隨口說：“那是你會想，海懂得什麼？！”他的不經意的回答，猶如一道電光在我心靈深處一閃。我似乎獲得了一種啟示。我望著大海，群山、礁石……許久，忽然產生了一個前所未有的思想。我想，是呵，海懂得什麼？！山懂得什麼？！它們雖然已經存在了億萬年，今後，也許還將存在更多的.億萬年；可是，它們並沒有也不可能感知和意識到自己的存在，哪怕一分鐘，一秒鐘呢！而人，雖只有短短的幾十年的歲月，卻每時每刻，甚至在夢中都意識到自己的生命，自身的存在。而且，不正是人類自己賦予了大自然以人的面貌、思想和感情嗎？在無知的自然面前，人，難道不該感到驕傲和神聖嗎？我頓時覺得第一次用另一種眼光審視著眼前的大海，並彷彿感到自己漸漸高大起來……
我為這意外的收穫而高興。我急忙跑去找那位漁民。可是沙灘空空的，老漁民已經出海了。舉目望去，只見前方的海面上一葉小舟在風浪中駛去，駛去。而我，那些無名的悵惘也彷彿被它帶走了……
校園之聲廣播稿4
所謂和諧校園，往大了說，是緊跟時代潮流，響應中央號召，為建立和諧社會做出重大貢獻；往小了說，無非是從自我做起，處理好我們自己身邊的人際關係，讓我們這個班級、學校有團結力，凝聚力。
說說和諧，其實說容易不容易，說難也不難。誰整天還不鬧點矛盾，有點彆扭呢！生活中雞毛蒜皮的小事，有的人一笑了之，還增進了相互間的感情；但也有的反目成仇，最後以悲劇告終。你說人與人之間的和諧重不重要呢？
“人以和為貴”。“和”，便是平靜，相安，諧調。以寧靜平和的心緒去感化他人的行為，以寬厚博大的胸懷容納他人的舉動，試圖去喜歡身邊的每一個人，同樣你也會受到他人的喜歡。
曾經有一位老師做過統計，她給每人發了一張紙條，要求全班同學以最快的速度，寫出他們所不喜歡的人的名字。有些同學在30秒之內，僅能構想出一個，有的同學甚至連一個也想不出來，但是另為一些學生卻能夠一口氣列出15個之多。老師將紙條收上來進行統計分析，結果發覺，那些列出不喜歡的人數目最多的，自己也正是最不受眾人所歡迎的，而那些沒有不喜歡的人，或者不喜歡的人很少的同學，也很少有人討厭他們。
於是，老師得出一個結論：大體而言，加註別人的批判，正是對自己的批判。這也正是孟子說的：“愛人者，人恆愛之；敬人者，人恆敬之。”
“諧”是什麼呢？是配合得適當，顯然“諧”要以“和”為基矗同學之間，老師之間，師生之間的互相配合，直接影響著教學的成果與學校的聲譽。
有這樣一則故事。有人和上帝談論天堂和地獄的問題。上帝對這個人說：“來吧，我讓你看看什麼是地獄。”於是，他們走進一個房間，那裡有一群人圍坐在一大鍋肉湯前。但是，每個人看起來都營養不良、絕望，又飢餓。仔細一看，他們都拿著一隻可以夠到鍋裡的湯匙，但湯匙的柄卻比他們的手臂還長，根本無法將食物送進嘴裡。“來吧！我再讓你看看什麼是天堂。”上帝說。他們又走進另一間房間，佈置和第一個完全相同，只是這裡的人都將自己湯匙的湯送到對面人的嘴裡，每個人都顯得很快樂，吃得飽，睡得香，一個個滿面紅光。
這是天堂與地獄的區別，是適當的配合與不懂得配合得區別。
和諧，是我們所向往的，但一個孤立的個人永遠無法做到。因此，這需要你、我、他的共同努力。建立和諧校園，你準備好了嗎？
校園之聲廣播稿2
一方斗室，傳一個聲音。
一片樂土，圓一個夢想。
用心傳遞愛的聲音。
用愛傾訴青春的心聲。
用心吐字，用愛歸音。
這裡是黃土樑子初級中學“校園之聲”廣播。
今天是月日，星期二。我是主持人：
歡迎收聽《中學生活》欄目
今天為大家帶來的是選自心理健康講座的第六講《朋友一生一起走》
第六講朋友一生一起走
生活是一首歌，當我們唱起這首歌，有時候會心潮澎湃，鬥志昂揚；有時候會溫情纏綿，低迴婉轉；有時候會情不自禁，手舞足蹈；有時候會聲淚俱下，撕心裂肺。這就是豐富的生活，這就是多彩的人生。一位哲人說過：“人生的美好就是人情的美好，人生的豐富就是人際關係的豐富。”
生活表現在交往上，交往是人的生活基礎，是心理正常發展，個性保持健康和生活具有幸福感的必要前提。中學生交往中所形成的人際關係除了師生關係、親子關係之外，還有朋友關係或者說同學關係。
有一首歌叫《永遠是朋友》，是毛阿敏和杭天琪唱的，我很喜歡這首歌，我喜歡這首歌的原因是這首歌的歌詞寫得好，歌中有這麼兩句：千里難尋是朋友，朋友多了路好走；千金難買是朋友，朋友多了春常留。
生活中我們不能沒有朋友，生活中我們需要朋友，生活中我們離不開朋友。今天我就來和大家談談中學生人際關係中的第三種關係——朋友關係或者同學關係。
朋友關係，自古以來就引起了不少仁人志士的重視，歷史上流傳下來許多美妙的故事，象高山流水，說的就是俞伯牙和鍾子期兩個朋友之間的故事；象刎頸之交，說的就是廉頗與藺相如兩個朋友之間的故事。現在我再說一個故事。
管鮑之交，千古傳誦
管仲，春秋時期政治家、思想家，名夷吾，字仲，諡號敬，穎上縣北的管谷村人。由於他具有豐富的治理國家平定天下的實踐經驗，被梁啟超譽為：“中國之最大的政治家。”管仲以其出色的政治才能輔佐齊桓公成為了春秋時代的第一個霸主。
管仲曾袒露心跡：生養我的是父母，最瞭解我的是鮑叔牙。管仲年少的時候家裡很貧困，與鮑叔牙合夥做生意，在賺了錢分紅的時候，管仲總是拿大頭，而將小頭分給鮑叔牙。別人都說管仲貪財忘義，但是鮑叔牙卻說，這不是管仲喜歡錢，而是因為他家裡太窮了，要養家餬口。管仲曾三次參加戰鬥，但三次都從陣地上逃了回來，人們譏笑管仲貪生怕死。鮑叔牙就跟人家解釋，管仲是因為家裡有年邁的母親，要靠他一個人供養，所以他不得不那樣做。對於管仲的苦衷，鮑叔牙能夠設身處地地為他著想，也處處維護他。當然，對於鮑叔牙，管仲也是非常瞭解和支援的。
當時齊國的國君有三個兒子：太子諸兒、公子糾和小白。開始的時候，管仲和鮑叔牙各事其主，分別輔佐公子糾和公子小白。不過，鮑叔牙一開始對齊僖公叫他輔佐公子小白很不滿意，經常抱病不出，還埋怨國君齊僖公知道小白沒有才能，將來又沒有希望繼承君位，才讓他輔佐小白的。而管仲卻不以為然，對鮑叔牙說，國內的人是因為厭惡公子糾的母親，進而不喜歡公子糾，對於小白反而同情他沒有生母。而將來統治齊國的，非糾即白。公子小白雖然沒有公子糾聰明，性子還急，但能有遠慮。再說了，公子糾即使日後廢兄立君，也將一事無成。到時不是你鮑叔牙來安定國家，還有誰呢？鮑叔牙覺得有理，聽從了管仲的勸告，一心一意輔佐小白。
公元前，齊僖公駕崩，諸兒即位，即為齊襄公。由於齊襄公品質卑劣，沒有治理國家的能力，致使齊國爆發內亂，公子糾和公子小白被迫逃亡在外。富有遠見的管仲和鮑叔牙各自打算著，為自己侍奉的君主出謀劃策，以便伺機回國奪取國君的寶座。管仲在幫助公子糾奪取君位的過程中，曾帶領人馬攔阻公子小白回國，並用箭射殺公子小白。當時，管仲以為射死了小白，便立即返回接應公子糾。小白裝死，在管仲返身後，趕緊帶人奔跑回國，在鮑叔牙等人的幫助下取得了勝利，即位為齊桓公。
做了國君的齊桓公準備請鮑叔牙任相，但是鮑叔牙推讓不就，並建議任用管仲。齊桓公一聽說建議任用管仲，就問，管仲那小子差點要了我的命，我現在還任用他？鮑叔牙回答說，他也是為了自己的君主才這樣做的。您只要赦他無罪，讓他回國，他同樣會為您效力的。齊桓公遂棄一箭之仇，對管仲委以相任，並尊其為仲父。後來，管仲沒有辜負鮑叔牙的期望和齊桓公的重託，勵精圖治，使齊國實力越來越強大，終成霸主。
公元前，管仲一病不起，齊桓公探望時問他誰可以接替相位。齊桓公欲任鮑叔牙，管仲說，鮑叔牙是個君子，但他過於善惡分明，見人一惡，終身不忘，這樣的人是不可以為政的。管仲向齊桓公推薦了為人忠厚、居家不忘公事的隰朋，認為隰朋可以輔助齊桓公治理國家。這事傳出以後，有人便去挑撥鮑叔牙，說管仲不讓齊桓公任鮑叔牙為相，鮑叔牙心想，你也太不瞭解我和管仲的交情了，便笑著說，管仲推薦隰朋，正說明他想的是國家社稷。不久管仲病逝，齊桓公痛失仲父，可惜他沒有聽從管仲的話，任隰朋為相，釀成了一場大亂。病重期間的齊桓公懊悔得要死，怪自己當初沒聽管仲的話，沒有面目去見管仲，用衣袖遮住臉面，活活餓死在床上。齊桓公死後，他的幾個兒子為爭奪王位，互相殘殺，致使老子的屍體放在床上兩個多月，腐爛生蛆，也不收殮。齊桓公的霸業就此斷送了。
管鮑之交的故事給了我們哪些啟示呢？
1、朋友之間要相互理解信任，要設身處地地為對方著想；
2、朋友之間要經常幫助溝通，特別是當朋友遇到困難時，要幫助朋友度過難關；
3、朋友之間的交往要堅持原則，當朋友之間的利益和集體利益、社會利益發生矛盾時，要顧全大局，放棄朋友利益。
人人都想得到真實可靠的朋友，得到永久的'朋友，但什麼樣的朋友才是永久的朋友呢？真正的朋友瞭解你的優缺點，瞭解你的性格、愛好和特點，並能夠正確地認識你的一切，更重要的是他能夠接受你所有的特點，欣賞你的長處，而且能夠原諒你的小毛病，幫助你不斷改正你的不足。真正的朋友在一定程度上是心心相通的，不是做給別人看的，不一定如漆似膠，不一定事事維護你，不一定處處恭維你，但他能在你需要他的時候自覺來到你的身邊。這樣的朋友也許看起來關係平淡一些，但這樣的朋友才是真誠的朋友、知心的朋友，當然也一定是永遠的朋友。
一箇中學生友誼的故事
一個患有嚴重的骨質增生血管瘤症的中學生，行走不便，要順利地完成中學階段的學習任務是很困難的。充滿著同窗情誼的同學們，就每天輪流護送他上學，有的幫他推車，有的為他背書包，有的揹他上學校的樓梯。在上課時同座的同學又為他削鉛筆，灌墨水。有些同學還把情誼送到他的家裡去，大熱天為他打扇、揩身。在同學的熱情鼓勵和幫助下，這個殘疾學生積極上進，國中畢業時，以全市第一名的成績考進了省重點高中。
進入高中後，學習科目增加了，難度加大了，同學的友誼顯得更重要了。同桌的同學經常幫他去食堂打飯，洗飯盒。他生病住院，同桌的同學還經常去醫院看他，告訴他課程的進度、近期佈置的練習題，使他生病期間也沒有耽誤學業。最後，這個學生以優異的成績被保送進了南方某重點大學。班上的同學也因受他的影響，個個都非常勤奮刻苦，有很多人都取得了優異的成績，分別考取了不同的大學。大家都認為，連他這個有殘疾的同學都能認真學習，我們還有什麼理由不好好學習呢？
這個故事告訴我們，真正的友誼，表現為建立在同一目標上的相互之間深切的信賴、理解，以及無私的關懷和幫助。在中學裡結下的友誼常常是人生最珍貴和最難忘的。英國17世紀偉大的思想家培根說過：“友誼的一大奇特作用是：如果你把快樂告訴一個朋友，你將得到兩個快樂；如果你把憂愁向一個朋友傾吐，你將被分掉一半憂愁。”
人的一生不能沒有朋友，我們都渴望純潔美好的友誼。
第一、我們需要朋友。朋友關係，是一種忠誠可靠的人際關係，是我們交往過程中最積極、最富建設性的同伴關係。成功的人士都非常注重結交朋友，他們能從朋友那兒得到自己所不曾擁有的東西，幫助自己儘快地成長。美國前總統林肯曾經說過：“人生最美好的東西，就是我同別人的友誼。”林肯把自己同別人的友誼看著是人生最美好的東西，也正因為有了這一點才使得他登上了總統的寶座。魯迅先生也曾感慨：“人生得一知己足已（矣），斯世當以同懷試之。”
我們應該相信有這樣一個說法：你有一個蘋果，我有一個蘋果，彼此交換，各人還是隻有一個蘋果。你有一個思想，我有一個思想，彼此交換，各人就獲得了一個新的思想。
當我們遇到困難和挫折時，朋友慰藉的話語、真誠的幫助可以緩解我們內心的重負，幫助我們克服困難，戰勝挫折。
第二、我們需要選擇朋友。孔子說過：“益者三友，損者三友。”古人云：“與君子游，如入芝蘭之室，久而不聞其香，即與之化矣；與小人遊，如入鮑魚之肆，久而不聞其臭，亦與之化矣。”交友要擇友，我們周圍有很多人，是不是所有的人都可以成為我們的朋友呢？不是的，我們要選擇對自己有幫助的人、對自己有益處的人作自己的朋友。好朋友可以造就一個人，而壞朋友可以毀掉一個人。
近朱者赤，近墨者黑
某校國中的兩位同學同時考上了一所重點中學，一位是統招生，一位是自費生。上高中後，那位統招生自以為入學成績好，不再像以前那樣用功學習了，他結交了一批愛吃、愛穿、愛玩的朋友，一有時間就去逛街、上網咖，話題總離不開吃、穿、玩，根本沒有心思學習，結果成績大滑波。而那位自費生認為自己的成績不理想，再加上自費生比統招生學費又高出很多，如果自己不努力，既難考取大學又有愧於父母，自入學的那天起就把時間和精力用在學習上，他結交了一批志趣相投，有抱負、有理想的同學，他們經常聚在一起切磋學習，交流思想和心得。這位同學進步很快，學習成績不斷上升。大學聯考揭榜，那位統招生名落孫山，而那位自費生卻金榜題名。
第三、我們如何才能交到好朋友？
1、增強自信，提高人際吸引力。交往的成功在於自信，我們要努力吸收新知識，擴大知識面，提高自身修養，對自己的未來充滿信心；交往的成功還在於一個人人際吸引力的高低，人際吸引力高別人就會願意接近你，接交你。怎樣才能提高人際吸引力？首先要培養自己良好的個性品質，這是人際吸引力最重要的內容。為人要誠懇、誠實、可信、關懷、體諒，不要欺詐、古怪、惡意、做作、冷漠。同時要注意自身儀表修養，穿著整潔，飾品搭配和諧，儘量保持外表的和諧；還要注意自己談吐優雅，文明禮貌，不說粗話、髒話。
2、尊重他人，以誠相待，不要傷害別人。真誠相待是友誼的橋樑，真誠相待才能讓人產生信任感，願意繼續同你交往。保持長久純潔的友誼，還需要朋友之間的理解和包容彼此的缺點，不能斤斤計較；與朋友交往不要傷害他人，一旦你傷害了對方的感情，即使事後你向朋友道歉，也許你已經沒有辦法彌補曾經所造成的傷害，俗話說：“傷樹莫傷根，傷人莫傷心。”
釘釘子
從前，有一個脾氣很壞的男孩，他的爸爸給了他一袋釘子，並告訴他，每次發脾氣或者跟人吵架回來後就在院子的籬笆上釘一根。第一天，男孩釘了22根釘子。後面的幾天他學會了控制自己的情緒，每天釘的釘子逐漸少了。他發現，控制自己的情緒，實際上比釘釘子要容易得多。終於有一天，他一根釘子都沒有釘，他高興地把這件事告訴了爸爸。爸爸說：“從今以後，如果你一天都沒有發脾氣，就可以在這天拔掉一根釘子。”日子一天一天過去，最後，釘子全被拔光了。爸爸帶他來到籬笆邊上，對他說：“兒子，你做得很好，可是你看看籬笆上的釘子洞，這些洞永遠也不可能恢復了。就像你和一個人吵架，說了些難聽的話，你就在他心裡留下了一個傷口，像這個釘子洞一樣。插一把刀子在一個人的身體裡，再拔出來。傷口就難以癒合了。無論你怎麼道歉，傷口總是在那兒。要知道，身體上的傷口和心靈上的傷口一樣難以恢復。你的朋友是你寶貴的財產，他們讓你開懷，讓你更勇敢，你需要他們的時候，他們會支援你，向你敞開心扉。所以，你不要輕易去傷害朋友。”
大家切記，在與朋友交往的過程中，與朋友之間可以有不同的意見，可以有爭論，但是千萬要把握一個尺度，千萬不要傷害了朋友，特別是心理上、感情上的傷害。
3、及人所難，互相幫助。心理學認為，任何一個人，只有當一種關係對他們來說是值得的，他才願意試圖去建立，去維持。在現實生活中只有當一種人際關係對人們有幫助時，才是值得的。我們要想具有良好的人際關係，對別人有幫助是十分重要的。當朋友有困難時伸出你的援助之手，當朋友遇到挫折時用你真誠的心去靠近他、去撫慰他。幫助不要以為僅僅就是物質上的、學習上的，人與人之間的幫助首先是精神上的、感情上的。
4、傾聽他人，適當表達自己。一位心理學家曾說：“以同情與理解的心情傾聽別人的談話，我以為這是維繫人際關係、保持友誼的最關鍵的方法。”注意傾聽，可以留給他人一個好印象，覺得你是一個虛心好學、專心穩重和誠實可靠的人。認真傾聽，可以獲得大量的資訊，瞭解對方的感受，理解對方，分享樂趣，並且可以避免沒有認真傾聽而遺漏資訊帶來的不必要的誤解。與他人交往時，我們不僅要努力成為一個成功的傾聽者，更要學會準確恰當地表達自己的觀點、想法和意見等。朋友之間的交往，傾聽與被傾聽是一種主要的交往方式，也是一種最常見的交往方式，。
5、掌握讚美與批評的技巧。美國心理學家威廉·詹姆士曾精闢地指出：“人生中最為根深蒂固的本性就是渴望受到讚美。”成功的讚美，能給他人帶來愉悅，使他人受到鼓舞，增強自信，可以拉近兩者之間的心靈距離，使友誼之樹常青。朋友之間僅有讚美是遠遠不夠的，必要的時候對於朋友的不足還要提出批評。在給朋友提出批評時，要把握分寸，態度要誠懇，語氣要平淡，不要傷害對方的自尊心。
6、把握交往的尺度，交往要適度。縮短與對方的距離，增強交往的頻率，心理學稱之為接近吸引率。但在交往中，無限制地提高接近率也是不可取的，這裡有一個度的問題，我們要與朋友適當保持一定的距離，讓他有自己獨立和自由的時間和空間。此外，我們交往的禮物、禮節要適度。禮節是一種文明，一種形式，過度與不及都會影響朋友之間的友誼。禮物的往來在朋友交往中也是經常性的，我們不要以禮物的貴濺、好壞來衡量朋友感情的深淺，我國古代有“千里送鵝毛，禮輕情誼重”的說法。
7、面對交往矛盾，學會自我調節。首先，我們必須正確地評價自我，狂妄自大或過度自卑都會讓他人瞧不起，被他人所排斥。其次，我們要善於控制自己的情緒。在與別人交往過程中，暫時的矛盾不可避免，面臨矛盾衝突，我們可能會一時產生羞愧、不滿或氣憤等情緒，這種時候，我們應該寬容為本，換位思考，及時將這些負面情緒清除。我們經常會看到兩個人因某件小事而互相不理睬，告訴大家，如果真的出現這種情況，誰先主動同對方說話誰就是最豁達的人，誰就是心胸最寬廣的人。
時光總是很短暫，不知不覺，又到了該說再見的時候。
黃中“校園之聲”廣播歡迎大家踴躍投稿，希望你們能提出寶貴意見。
主持人感謝你的收聽，
我們明天同一時間再見！
校園之聲廣播稿3
A:燦爛抑或是細雨綿綿，你可曾明白，我們就在你的身邊?今日的精彩，明天的記憶，將聲音釋放在校園的每一個角落。
B:用我的眼睛開啟你視野的鎖，用我的筆記錄時光的脈搏，用我的聲音和你一齊感悟青春的快樂。歡迎大家準時收聽“校園之聲”。
A:我是播音員~
B:我是播音員~
A:風聲雨聲讀書聲聲聲入耳
B:家事國事天下事事事關心。
A:校園之聲為您帶來最新的時事新聞、瞭解校園動態、享受完美生活，下方讓我們一齊走進《校園聚焦》
B:有一朵花開的時光需要去等待，有一盞茶濃的間隙需要去品嚐，花開花落，茶沉茶浮，文薈精華，與你浪跡文學世界。
歡迎收聽《凡是，再強求一下》強求不難，難在分寸。到什麼時刻，你的意願表達完畢，對方接收成功，進一步，則適得其反，退一步，則不盡如人意。拿捏在進退之間，要因時因地因事情原委因人生閱歷而決定。女兒是小孩子，即使她一向叫下去，也沒人說，這是個瘋子。如果一個成年人呢?過分強求，旁人心生厭煩惡語相向的概率恐怕大大提升。
最簡單的例子，就是談戀愛。女生拒絕男生，可能因心裡住著別人，可能覺時機不對，也可能她完全無意於你。前兩種情形，如果認為值得，能夠陪在她身邊，等。等她回心轉意，等她時過境遷，不時提醒她，還有人在那裡，愛你;而最後一種，一旦表達明確，最好抽身離開，這樣做，至少還能留下一個耐人尋味的背影。否則再嘰歪下去，女生告你騷擾，或唯恐避之不及，也未可知。
我們大人，經歷世事越多，有時反而不如小孩子心思澄淨，做事有魄力。畏首畏尾，心有牽絆，還總冠冕堂皇地說，我是隨遇而安。我們要承認，做大多事情，是要結果的，無論好壞，無論早遲，我們都想在內心的空白處填上一個堅定的答案。從此，安下心來。凡事都再強求一下吧，就那麼剛剛好的，一小下。足矣。
A:接下來，帶給大家的是一則哲理小故事《過好每一天》每一天都是一生的縮影。每一天早晨醒來，意味著一次新生;晚上入睡時，意味著這一天隨之消亡。在醒來與入睡之間，是一天的黃金時光。我們可能無法為一生做事情，卻能為一天而做。
英國著名作家羅伯特史蒂文森說：“任何人都能很甜美、很耐心、很可愛、很純潔地活到太陽落山。”
任何人都能夠持續一天不發火和言語得當。任何人都能夠勇敢地承擔起一天的職責。
任何人都能夠一整天都快樂，並用快樂感染周圍的人。任何人都能夠在每一天把愛播撒。
任何人都能夠克服一天裡的恐懼，勇敢地應對每一種狀況。任何人都能夠友愛、寬容、周到、為別人著想一整天。每一天，任何人都能夠學到新的'知識，獲得一些成長。
威廉?奧斯勒醫師指出，就像與空氣隔絕的船艙能使船漂浮，隔絕白晝的夜晚幫忙我們避免生活之舟失事。他送給我們一個應對每一天的神奇詞彙：平靜。生活的最高藝術是盡力使每一天生活好。
當我們失敗或者未到達標準時，讓我們原諒自我，思考並體會愛默生的這句名言：“努力完成每一天的事情，你已經把你能做的都完成了。你要儘快忘記那些錯誤和你所做的荒謬事。明天是嶄新的一天，你要精神飽滿地迎接它，不要被過去所做的荒謬事拖累。”切記，明天是另一個這天。
B:感悟生活、享受人生，讓我們一齊走進《點滴生活》這天給大家帶來的是生活小常識：
A:冬季出遊注意：糾正喝酒取暖的觀念，酒精能使體表血迴圈增加，人感到“發熱”，實際卻丟失熱量。
B:秋冬怯火多飲青茶：常飲青茶如烏龍、鐵觀音等，有潤膚、除燥、生津、潤肺、清熱、涼血之效。
A:冬季鍛鍊：霧天不宜鍛鍊。霧珠中含超多塵埃、病原微生物等有害物質，鍛鍊時若吸入對健康不利。
B:睡前三小時不要吃東西。會胖哦!
A:睡眠不足會變笨，一天須八小時睡眠，有午睡習慣較不會老。
B:音樂像小河裡的潺潺流水，有著清晨露珠的清澈，有著夜色般的朦朧，聽著它就會讓你進入心境如夢的境界。歲月的積澱，心靈的交織，將帶給你不一樣的驚喜和感動。接下來，又到了我們《校園音樂風》的欄目時光，本期“校園音樂風”我們給大家帶來的歌曲是一首《我存在》
A:這天的校園之聲到此結束，感謝大家的收聽，明天我們再見!
B:再見!
校園之聲廣播稿4
廣大聽眾朋友：
這一期我給大家講的是青春這一話題。
青春期的我們在此時應處於熱情、活躍、精神抖擻、自信的狀態下，有的人就四對自己沒有一點兒信心，整日鬱鬱寡歡，擔心這個害怕那個，導致和人逐漸疏遠，把自己封鎖在個人世界裡，這樣不但對自己的人際關係不好，而且對自己的身心健康也有很大的傷害，在困難面前往往苦悶、逃避、失望，到頭來一事無成。
曾幾何時，我們常常依偎在媽媽的懷裡撒嬌，轉眼間，我們即將面臨就業，步入社會的.大生活圈中，兒時的一幕幕彷彿猶在眼前，如今我們已經長大成人，就要各自奔赴自己的前程了。
十七、八歲的年紀，正是有著美好憧憬，有著豪情壯志的時候，所以我們更要好好把握青春，要知道青春並不是永遠存在的，青春時期很容易受到錯誤的影響而誤入歧途，所以我們不能掉以輕心，一步走錯，就會全盤皆輸，輸掉的並不是自己，還有所有關心你的親人。
青春是短暫的，它更需要我們的珍惜，有些人整日虛度光陰，怨天尤人，而不自己去勞動。像這樣，又有什麼意思呢？青春又不是無止的長，人生又有幾個青春能拿來讓我們虛度呢？
我們應該把握青春，珍惜光陰，利用有限的時間做出無限的價值。
在這人生中最純潔、最美好、最發奮的階段裡，讓我們一起奮鬥吧！相信明天會更好的！
是的青春彷彿是曇花一現，那是多麼的光明與璀璨！
天空一樣是藍的，
草地一樣是綠的，
跑道一樣是紅的，
共同譜寫出了青春的歌。
同學們的血是紅的，
運動員的汗是鹹的，
觀眾們的心是熱的，
共同譜寫出了青春的歌。
今天的汗水和淚水，
明天的成功與喜悅，
共同劃過天空，
構成了今天青春的歌。
校園之聲廣播稿5
1.前奏曲
2.前言
各位同學，大家下午好!今天是我們校園廣播開播了日子，我是播音員木易。往後的日子，我們校園廣播將由七八年級每一個班輪流主辦一期。內容可以是關注校園、關注成長、關注青春、關注未來……等。廣播時間為午間15分鐘，希望這短暫而美好的時光能給你帶來美好的心情。
今天首播第一期是由我們701班帶來的。首先我們放送的是一篇散文《總有一天，我會足夠優秀》，希望大家能喜歡：
3.總有一天，我會足夠優秀
把臉一直向著陽光的方向，這樣就不會見到陰影。
我希望，我是一株向日葵，永遠追逐著太陽的方向，當黑夜湮沒了視線，便靜靜地思念陽光的暖，它的香。如此，不遺忘，也不被遺忘。
如果日光碎成一面湖，春風乍起，拂動點點的光影，細膩，溫暖，騎著單車走過，醉了所有年少的`歲月，那時，日光傾城，幻變的戀與念。
我，愛運動，愛汗水在日光下晶瑩，挑戰，從沒有極限，永不停歇，恣意張揚，當所有的疲憊襲來，欣喜也在日光下蒸騰，仰望藍天，白雲，純淨如孩提時代，自戀自己的小愜意，期待著還未到的美好。
我想，陽光的味道，便是幸福之味，幸福總是不言而喻，若即若離，卻難以割捨。
我，瘋狂的愛上了徜徉在日光下的快感，天地之間，我如此渺小，卻又如此的高大，頂天而立地。當暖意席捲全身的每一個細胞，竟然遺忘了世間還有什麼事情能讓我憂愁的了，有人說，快樂的人都是記性不好的人，我想，我是一隻魚吧，短短的7秒記憶力，足以讓我的心中滿滿的，都是幸福。我更加渴望的，是日光，給予我生命的呼吸，依靠……
誰都無法定義別人，也很難詮釋自己，你眼中的快樂，卻常常忽略了我隱隱的憂傷，於是，我愛上了，在音樂間放逐，讓音符去敲擊耳膜，去聆聽生命的脈動。行雲流水，溫婉暖心，細細聽，細細想，感受情意綿綿，哼著，念著，於是慢慢的灑脫了。
也許多愁善感，卻不願將憂傷向他人傾訴，他人無法憂傷你的憂傷，也不該，我選擇，用大大的笑容，去暖化他人，讓快樂在眼眸見流轉，會心，會意。
指引我方向的，永遠是心，我無法操控自己的未來，但至少，我不會違心，我知道，一切的力量來源於我的心，我的意志，我不願，被他人強迫，那會剝奪了我的快樂，而這比一切都要殘酷。
雖然我普通，普通到不被他人所熟記，我從未因此而停歇腳步，我能做的是，平凡卻不平庸，努力，永遠比別人多一點。
有首歌中說“不喜歡別人說我幸運，他們不懂我有多麼努力。”是的，我在努力，即使我的努力他人不知，我不怕，寶貴的東西都需要很費心，長路漫漫，每一個目的地我都要風雨兼程。
有時我卻羨慕那不怕嘲笑，慢慢在葡萄架上爬的蝸牛，即使對它來說路途遙遠，但是它很早便啟程，也終會品嚐到香甜。若是它去旅行，慢慢穿行，在泥土與青草間，揹負著歲月的壁壘，在喧鬧間沉睡，停靠，下一站，幸福。
我想，我也可以，像它一樣，做一隻爬上金字塔的蝸牛，少索求，多追求，全力向前，終會迎接到屬於我的日光。
我在成長，總有一天，我會足夠優秀。
5.結尾
好了，同學們，第一期校園廣播就到此結束了。相信我們的文字與音樂會給你帶來一個下午的美好心情，帶給你繼續前行的力量。再見~
結尾曲
校園之聲廣播稿6
彷彿，時間如初。
抬頭望著漸漸清亮的藍天，我們屬於同一個年代裡的少年，躺在寬大的草坪上，分享著自己幼時懵懂童年。三年了，三年的友情，已經在心裡生根發芽，怎麼也不會忘掉。我相信，十年後的我們，怎麼也不會忘掉這如金子般無法抹去的記憶。那一天，我流淚了，我捨不得你們，捨不得，這團結的三班。
小鳥清脆的叫聲打斷了我朦朧的'思緒，一切猶如幻影在我腦海裡閃爍。影子繁密的交叉在了一起。
還記得聖誕節那一天，班長買了個大蛋糕，以慶祝我們的友誼地久天長。
友誼萬歲，朋友友誼萬歲舉杯痛飲。
校園之聲廣播稿7
幸福是什麼，是完成繁重的任務後的一杯淡茶，還是勞動過程中的每一次心靈體驗？幸福從何而來，是從矛盾鬥爭中獲得，還是從輕鬆自由中感知？其實並不是因為我們得到了我們想要的東西我們才幸福，而是因為我們選擇了幸福才得到了我們想要的東西。故而心靈康復之路，並非始於向外盲目的跳躍，而始於向內心溫和的迴歸。
很多時候，我們在生活中的失敗並不是因為我們能力低下，力量薄弱，而是因為信心不足，還沒有上場，就敗下陣來。這個世界是由自信心創造出來的，充分的自信是取得成功的重要條件，讀讀這本書，它能幫你確立積極樂觀的心態，能讓你戰勝生活中的恐懼。
應該勇於承認：我們的歷史不是命中註定的。在成長過程中，我們必須願意使我們的現在和未來與我們的過去完全不同。
美國著名心理學家賽利格曼提出了一個幸福的公式：
總幸福指數＝先天的遺傳素質+後天的環境+你能主動控制的心理力量 (H＝S+C+V)。
先天的遺傳素質我們以及改變不了，所以我們之能通過改變後兩者來提高我們的幸福指數。
外表的吸引力也不會影響人的幸福感。
如果你希望自己更加幸福，你不妨選擇如下環境：生活富有一些；豐富你的社交生活，多與朋友在一起；具有信仰。
關於幸福公式中最後一個部分，也是最為重要的是你能掌握的力量，即如何控制自己的心理力量。
今天和大家一起來分享一個小故事：《黑點和白點》
一天，老師走進教室，先拿出一張白紙，中間有一個黑點，老師問同學看見了什麼？全班同學盯住白紙，齊聲喊道：一個黑點。
老師沮喪地說，這麼大的白紙看不見，只盯住一個黑點，將來你們的一生是非常不幸的，眼光集中在黑點上，黑點越來越大，最後整個世界就變黑了。整個教室寂靜無聲。
在沉默中老師又拿出一張黑紙，中間有一個白點。老師又問看見了什麼？全班同學開竅了，一個白點。老師欣慰地笑了，太好了，無限美好的未來在等著你們。
同學們，生活中，你們的父母如果總是盯著你們的缺點和錯誤不放，如同看見小黑點而看不到大張的白紙。看久了，眼睛裡只有孩子犯的錯誤。看問題的著眼點不同，會得出完全相反的結論。
同學們：你們的家長是否經常對你說這樣的話語呢？“不好好學習，就像小要飯的一樣了！”
“你簡直笨得像豬一樣！”
“你不聽話，我不要你了！”
“好了，我再也不管你了！”
“看你爸爸回來不扒你的皮！”
當家長說出這樣的話時你一定會很難過或者很有壓力，會覺得他們不愛你了，其實不然，父母是恨鐵不成鋼啊！他們是太愛你們了，只是他們在教育方法上有誤區，不懂得如何教育。如果你們的父母換個角度來看待你們，多注意你們身上的“白點”,積極肯定你們的優點，那你們會有無限美好的.未來在等著你們。在學校心語室開放之際，特聘請心理專家程海燕老師來我校舉辦親子活動，通過親子活動讓家長走出教育的誤區，也使你們進一部瞭解家長的良苦用心。使家長對你們的愛來的更溫馨些，使你們更加健康快樂地成長。
今天的心靈廣播到此結束，如果你在和家長溝通上不融洽或家長在教育上方法上需要幫助的同學，歡迎你們來報名參加心理專家舉辦的親子活動，通過活動幫助你們有個融洽的家庭氛圍，使你們在生活和學習上有個好的幫手。也希望同學們如果在生活上或學習上有什麼問題的話，歡迎到心語室來傾述或寫小紙條投放到悄悄話信箱裡，在下次的心靈廣播中將會給你們一一解答。再見！
校園之聲廣播稿8
“紅領巾”廣播站又如約的和大家見面了！我是小主持人：**。
一個漫長的寒假已過去，迎來的是一個美好的春天。在這萬物復甦的季節裡，新的一學期又開始了。迎著早晨的第一縷陽光，我們又重新回到了美麗的校園，開始了新學期的征途。
在過去的旅途中，無論你是否擁有過歡笑，擁有過陽光，這都已成為永遠的記憶，即使以前的成績很差，也不能垂頭喪氣。因為那已成為過去，過去已成為歷史，不代表現在，更不代表未來。勝不驕，敗不餒，才是成功的關鍵。不要被過去的陰影所籠罩，應該勤奮努力，力求有所進步，重新看待自己，走向成功的未來。更不要被過去成功的輝煌所包圍，要再接再厲，整理行囊，再次上路，以這一次的成功為基石，走向下一個成功。
新的學期，新的打算，不能依然沉浸在假期的.快樂時光裡，要投入學習中去。也許你的目標是趕上某位同學，也許你的目標是超越自己。目標可以不同，但絕不能沒有，更重要的是有了目標後，我們一定要為此付諸行動，全力以赴，這些沒必要拿張紙唰唰大筆抹幾下，但在你的頭腦中一定得有一個奮鬥目標，有個全套打算，沒有目標就沒有終點。一個連自己的終點，都不知道在哪裡的人，將如何完成這段旅程？當然這一路不會是一帆風順，它總會有讓你黯然流淚的時候，不過陰天之後總會是有晴天的，風雨之後總能見到彩虹。
擺在我們面前的一切都是新的，你看見了嗎？
綠色的春天是萬物復甦的季節，經過上半個學期的認真努力，我們也在春天收穫著，進步著，喜悅著。然而，學習就像是馬拉松比賽，開始跑在前面的人未必就能一直領先，成為譯名勝利者；而原來落後的人也並不一定永遠落後，註定做失敗者。只有具有頑強毅力的人，才能跑完全程，成為最後的勝利者。那些在學習上和事業上取得偉大成就的人，他們在成績面前從不沾沾自喜，而是把成績看作新的起點，所以他們不斷有更高的目標，不斷有更大的成就。
著名音樂家貝多芬雙耳失聰，可是他沒有向命運低頭，他說：“我要扼（e）住命運的咽喉。”正是憑著驚人的毅力創造了神奇，為人類的發展作出了巨大的貢獻。
從他們的事例中，我們知道了成功需要頑強的毅力，具有頑強的毅力就等於向成功邁進了一大步。沒有毅力，不敢向困難挑戰，那肯定是不可能成功的。在我們平時的學習生活中，大家也應該用有頑強的毅力，面對困難，不退縮，不低頭。
沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山，成功的祕訣就是不怕失敗，成功者都是從失敗中走出來的。只要我們具有頑強的毅力，並堅持不懈地努力，成功總會在不遠處向我們招手。
最後，希望我們每個同學，都能做一個具有頑強的毅力，能激情迎接挑戰的人！謝謝大家！
校園之聲廣播稿9
老師們，同學們。下午好。今天是20xx年11月3日，歡迎收聽今天的紅領巾廣播。今天給大家帶來一篇，來自梁實秋的《養成好習慣》。 人的天性大致是差不多的，但是在習慣方面卻各不相同，習慣是慢慢養成的，在幼小的時候最容易養成，一旦養成之後，要想改變過來卻還很不容易。
例如說：清晨早起是一個好習慣，這也要從小時候養成。很多人從小就貪睡懶覺，一遇假日便要睡到日上三竿還高臥不起，平時也是不肯早起，往往蓬首垢面的就往學校跑，結果還是遲到，這樣的人長大了之後也常是不知振作，多半不能有什麼成就。祖逖聞雞起舞，劉琨枕戈待旦，那才是志士奮勵的榜樣。
我們中國人最重禮，因為禮是行為的規範。禮要從家庭裡做起，姑舉一例：為子弟者“出必告，返必面”，這一點點對長輩的起碼的禮，我們是否已經每日做到了呢?我看見有些個孩子們早晨起來對父母視若無睹，晚上回到家來如入無人之境，遇到長輩常常橫眉冷目，不屑搭訕。這樣的'跋扈乖戾之氣如果不早早的糾正過來，將來長大到社會服務，必將處處引起摩擦不受歡迎。我們不僅僅對長輩要恭敬有禮，對任何人都應該維持相當的禮貌。
大聲說話，擾及他人的寧靜，是一種不好的習慣。我們試自檢討一番，在別人讀書工作的時候是否有過喧譁的行為？我們要隨時隨地為別人著想，維持公共的秩序，顧慮他人的利益，不可放縱自己，在公共場所人多的地方，要知道依次排隊，不可爭先恐後的去亂擠。
時間即是生命。 我們的生命是一分一秒地在消耗著，我們平常不大覺得，細想起來實在值得警惕。我們每天有許多的零碎時間於不知不覺中浪費掉了。我們若能養成一種利用閒暇的 習慣，一遇空閒，無論其為多麼短暫，都利用之做一點有益身心之事，則積少成多終必有成。常聽人講起“消遣”二字，最是要不得，好像是時間太多無法打發的樣子，其實人生短促極了，哪裡會有多餘的時間待人“消遣”?陸放翁有句雲：“待飯未來還讀書”。我知道有人就經常利用這
“待飯未來”的時間讀了不少的大書。古人所謂“三上之功”，枕上、馬上、廁上，雖不足為訓，其用意是在勸人不要浪費光陰。
吃苦耐勞是我們這個民族的標識。古聖先賢總是教訓我們能過得儉樸的生活，所謂“一簞食，一瓢飲”，就是形容生活狀態之極端的刻苦，所謂“嚼得菜根”，就是表 示一個有志的人之能耐得清寒。惡衣惡食，不足為恥，豐衣足食，不足為榮，這在個人之修養上是應有的認識。羅馬帝國盛時的一位皇帝，Marcus Aurelius（馬 可·奧勒留），他從小就摒絕一切享受，從來不參觀那當時風摩全國的賽車比武之類的娛樂，終於成為一位嚴肅的苦修派的哲學家，而且建立了不朽的事業。這是很 值得令人欽佩的。宜從小就養成儉樸的習慣，更要知道物力維艱，竹 頭木屑，皆宜愛惜。
以上不過是偶然拈來，好的習慣千頭萬緒，“勿以善小而不為”。習慣養成之後，便毫無勉強，臨事心平氣和，順理成章。充滿良好習慣的生活，才是合於“自然”的生活。
梁實秋的《養成好習慣》，告訴我們養成好習慣的重要性。
接下來請大家欣賞歌曲，來自劉濤的《紅顏舊》。
播放歌曲：《紅顏舊》。
今天的紅領巾廣播到此結束，感謝大家的收聽。我們下期再會。
校園之聲廣播稿10
1。前奏曲
2。前言
各位同學，大家下午好!這天是我們校園廣播開播了日子，我是播音員木易。往後的日子，我們校園廣播將由七八年級每一個班輪流主辦一期。資料能夠是關注校園、關注成長、關注青春、關注未來……等。廣播時光為午間15分鐘，期望這短暫而完美的時光能給你帶來完美的情緒。
這天首播第一期是由我們701班帶來的。首先我們放送的是一篇散文《總有一天，我會足夠優秀》，期望大家能喜歡：
3。總有一天，我會足夠優秀
把臉一向向著陽光的方向，這樣就不會見到陰影。
我期望，我是一株向日葵，永遠追逐著太陽的方向，當黑夜湮沒了視線，便靜靜地思念陽光的暖，它的香。如此，不遺忘，也不被遺忘。
如果日光碎成一面湖，春風乍起，拂動點點的光影，細膩，溫暖，騎著單車走過，醉了所有年少的歲月，那時，日光傾城，幻變的戀與念。
我，愛運動，愛汗水在日光下晶瑩，挑戰，從沒有極限，永不停歇，恣意張揚，當所有的疲憊襲來，欣喜也在日光下蒸騰，仰望藍天，白雲，純淨如孩提時代，自戀自我的小愜意，期盼著還未到的完美。
我想，陽光的味道，便是幸福之味，幸福總是不言而喻，若即若離，卻難以割捨。
我，瘋狂的愛上了徜徉在日光下的快感，天地之間，我如此渺小，卻又如此的高大，頂天而立地。當暖意席捲全身的每一個細胞，竟然遺忘了世間還有什麼事情能讓我憂愁的'了，有人說，快樂的人都是記性不好的人，我想，我是一隻魚吧，短短的7秒記憶力，足以讓我的心中滿滿的，都是幸福。我更加渴望的，是日光，給予我生命的呼吸，依靠……
誰都無法定義別人，也很難詮釋自我，你眼中的快樂，卻常常忽略了我隱隱的憂傷，於是，我愛上了，在音樂間放逐，讓音符去敲擊耳膜，去聆聽生命的脈動。行雲流水，溫婉暖心，細細聽，細細想，感受情意綿綿，哼著，念著，於是慢慢的灑脫了。
也許多愁善感，卻不願將憂傷向他人傾訴，他人無法憂傷你的憂傷，也不該，我選取，用大大的笑容，去暖化他人，讓快樂在眼眸見流轉，會心，會意。
指引我方向的，永遠是心，我無法操控自我的未來，但至少，我不會違心，我明白，一切的力量來源於我的心，我的意志，我不願，被他人強迫，那會剝奪了我的快樂，而這比一切都要殘酷。
雖然我普通，普通到不被他人所熟記，我從未因此而停歇腳步，我能做的是，平凡卻不平庸，努力，永遠比別人多一點。
有首歌中說“不喜歡別人說我幸運，他們不懂我有多麼努力。”是的，我在努力，即使我的努力他人不知，我不怕，寶貴的東西都需要很費心，長路漫漫，每一個目的地我都要風雨兼程。
有時我卻羨慕那不怕嘲笑，慢慢在葡萄架上爬的蝸牛，即使對它來說路途遙遠，但是它很早便啟程，也終會品嚐到香甜。若是它去旅行，慢慢穿行，在泥土與青草間，揹負著歲月的壁壘，在喧鬧間沉睡，停靠，下一站，幸福。
我想，我也能夠，像它一樣，做一隻爬上金字塔的蝸牛，少索求，多追求，全力向前，終會迎接到屬於我的日光。
我在成長，總有一天，我會足夠優秀。
4。結尾
好了，同學們，第一期校園廣播就到此結束了。相信我們的文字與音樂會給你帶來一個下午的完美情緒，帶給你繼續前行的力量。再見~
結尾曲
校園之聲廣播稿11
甲：播撒知識陽光，傳遞校園之聲。中學校園之聲廣播站現在開始播音。老師們、同學們，大家好。我是今天的播音員，我是今天的播音員。
乙：《感恩的心》這首歌你會唱吧，你知道這首歌想告訴我們什麼嗎？
甲：這首歌曲告訴我們：應該感恩我們所處的大千世界的豐富多彩，絢爛多姿；應該感恩灑在我們身上的每一縷陽光；應該感恩我們的父母和親朋好友。感謝父母帶給我生命，在生活中給予我點點滴滴的關愛與照顧；感謝朋友帶給我真摯的友情，
雖然我普通，普通到不被他人所熟記，我從未因此而停歇腳步，我能做的是，平凡卻不平庸，努力，永遠比別人多一點。
感受文學真諦，奏響心靈的旋律。歡迎來到“文學芳草地”。今天請欣賞八年級班高曉芬的作文《青春日記》。
在生活中給予我一聲聲的關心和鼓勵，感謝生活讓我們得以享受這樣的溫馨；還應該感恩生活帶來的挫折與磨難，感恩生活讓挫折磨練我們的意志，讓苦難錘鍊我們的品質。
乙：是啊，人永遠需要感恩——感恩失敗讓我們吸取教訓；感恩挫折讓我們領悟；感恩父母讓我們體會天倫之樂：感恩老師使我們茁壯成長：感恩朋友讓我們分享友誼與快樂：感恩社會讓我們沐浴陽光！感恩必將產生責任，沒有使命感和責任感的人肯定沒有真正產生過感恩之心。
因為不禮貌發生了許多壞事，而因為禮貌沒發生許多壞事，所以我們對禮貌需要十分重視。別忘了，我們中華民族一向被稱為“禮儀之邦”，意思是說我們中華民族是一個有禮節、講道理的高尚民族。別忘了，你是一名少先隊員，你是一名中華民族的一員。
所以說，自卑就像是加在心靈上的一把鎖，它鎖住了人的開朗與勇敢，也鎖住了人的前途。沒有自信，便沒有成功。一個獲得了巨大成功的人，首先是因為他自信。自信使不可能成為可能，使不可能成為毫無希望。一分自信，一分成功；十分自信，十分成功。當你滿懷信心地對自己說“我一定能行”時，無論多大的困難都會迎刃而解。
甲：“誰言寸草心，報得三春暉”，“滴水之恩，湧泉相報”，這些經典詩句集中反映了人們的感恩情懷。擁有一顆感恩的心，我們才懂得去孝敬父母。擁有一顆感恩的心，我們才懂得去尊敬師長。擁有一顆感恩的心，我們才懂得去關心，幫助他人。擁有一顆感恩的心，我們就會勤奮學習，珍愛自己。擁有一顆感恩的心，我們就能學會包容，贏得真愛，贏得友誼。擁有一顆感恩的心，我們就會擁有快樂，擁有幸福。我們就會明白事理更快地長大，我們就能夠擁有一個美好未來。
乙：同學們，“感恩”是一種生活態度，是一種品德，是每個人應有的基本道德準則，是做人的`起碼修養。我們要在感恩中活著，感謝父母的養育之恩，感謝老師的教誨之恩，感激同學的幫助之恩，感激社會的關愛之恩，感恩一切善待幫助自己的人。
甲：最要感謝的是父母，感恩父母的哺育之恩。每個同學都希望把生日過得熱熱鬧鬧，為自己掙足面子。但是生日僅僅為自己過的嗎？出生那天，出生那些日子誰最辛苦？誰最勞累？所以希望同學們能牢記哺育之恩。將生日那天當作對父母的感恩之日。
（音樂）親愛的老師們、同學們，伴著輕快的樂曲，我們“校園之聲”如約而至了。今天的節目是這樣安排的┅希望大家能夠喜歡。首先┅┅
如果你失去了太陽，你還有星光的照耀；失去了金錢，還會得到友情；當生命也離開你的時候，你卻擁有了大地的親吻。
乙：感激父母是我們最起碼的要求，是做人的道德底線，沒有人懷疑，父母的愛是最博大、最無私的，他們把所有的真愛、所有的情感都灌注給了兒女，而絲毫不顧及自身的辛勞和艱辛。知道父母給我們每筆錢背後的艱辛；樹立責任意識，自立意識，克服奢侈、攀比、享樂等毛病；懂得愛父母，感激父母，孝敬父母。
甲：感恩同學。是誰為我們帶來了清潔明亮的學習環境？是誰把我們教室變得一塵不染？這些離不開值日同學的認真值日。試想如果沒有人值日的話，教室會變得怎麼樣？所以我們要感恩值日的同學為我們帶來了清潔明亮的學習環境。而不將紙屑到處亂扔，不將雜物到處堆放，將垃圾扔進垃圾桶。。。。。。就是對值日同學的感恩。
乙：感恩老師。是誰把無知的我們領進寬敞的教室？是誰把調皮的我們教育成能體貼幫助他人的人？是誰的培育使我們成熟懂事？是誰的保護讓我們健康成長？是誰竭力為大家創造安靜的學習環境？是誰認真為大家奉獻一堂堂生動的課？是誰那麼信任大家，經常找大家談心，不讓任何一個同學掉隊？
北京時間3月31日16點整，20xx賽季中超聯賽第三輪繼續進行，廣州富力主場迎戰山東魯能。經過全場較量，客場作戰的山東魯能憑藉下半時安塔爾和鄭錚的兩個進球，最終2—0戰勝對手。三連勝之後，魯能的排名超過恆大與國安，躍居積分榜榜首；而富力則慘遭聯賽開局三連敗。
校園之聲廣播稿12
播放開始曲《讓我們蕩起雙槳》
一、開場白。
羅秀沁：同學們老師們
趙秀蕾：老師們
齊：你們好！
羅秀沁：隨著這歡快的開始曲，校園之聲廣播又和大家見面了。我是主持人羅秀沁。
趙秀蕾：我是主持人趙秀蕾，我們很高興走進播音室，為大家播音。羅秀沁女：是啊，對了，趙秀蕾，我們今天為隊員們準備了哪些精彩節目呀？
趙秀蕾：今天啊，我們安排的欄目可更多了。有校園新聞、你點我播、世界拾零、教你一招。
二、校園新聞。
羅秀沁：好，那麼，我們先來為大家播兩條新聞吧。
齊：我們是學校的主人，用我們的眼光關注我們的校園。校園新聞
趙秀蕾：在我校門口的道路上新添了一行斑馬線。還在校門邊加了兩塊宣傳牌。原來，這是我們學校的領導為了我們小朋友的安全，協同交警中隊的叔叔設定的。希望小朋友也要注意遵守交通法規。
羅秀沁：為了迎接我們祖國建國五十六週年，學校將舉辦國慶特刊評比。為此，各個中隊忙開了。大家絞盡腦汁，想點子，創作出了一塊塊頗具特色、美觀大方的黑板報。大家都在期待著自己班裡能獲得好名次。
三、表揚與批評。
羅秀沁：表揚能鼓起自信的風帆，批評能揚起奮進的船槳。
趙秀蕾：下面讓我們進入“表揚與批評”欄目。三、書香校園。
趙秀蕾：我們喜歡閱讀，喜歡溢滿書香的校園，我們浸潤在經典文章裡。
羅秀沁：下面讓我們一起步入書香校園欄目。
趙秀蕾：這次我們欣賞的是錢津寫的經典閱讀讀後感。讀《欣賞生命》後感。
羅秀沁：讀了《欣賞生命》一文，我沉思了：為什麼有些人因為一些瑣事而放棄了自己寶貴的生命？而《欣賞生命》的主人公經歷了艱難險阻，面對人們尖刻的冷嘲熱諷，卻還是憑著自己一顆永不放棄的心，走完了他精彩的一生。
是呀，我終於明白了來到這個世界的真正原因，是為了自己的夢想而來的。上帝給了我們一次生命的機會，讓我們在世界打拼出一塊屬於自己的天地。在人生的道路上，哪怕最苦最累，也不能輕易放棄自己的生命。就如春天的播種者，雖然那時又苦又累，也望不到任何收穫。但，只有有了春天的播種，到了秋天，才會有甜甜的果實。所以，生命，也可謂培養成果的土壤。生命雖然只有一次，可有些人的生命，為了能有收穫而過得那樣的充實。還有些人卻因為一時望不見收穫的跡象，而作了放棄，他也就永遠也看不到生命的絢爛了。
我喜歡笑，因為我要笑著走完我的人生，不讓暫時的痛苦成為終身的遺憾，只有欣賞生命，才能享受這美麗的世界，美麗的人生。我們熱愛生命，我們欣賞生命。
四、佳作欣賞。
趙秀蕾：用我們的筆書寫我們七彩的童年。
羅秀沁：下面讓我們走進佳作欣賞欄目。
趙秀蕾：下面是本臺記者陳婕寫的一篇文章《我和媽媽算賬》。
今天，媽媽下班後，我閒著沒事做，就突發奇想，對媽媽說：“媽媽，我們來算賬吧？”媽媽好奇地問：算什麼賬啊？“”我們一起來算算我們家的收支賬吧。“我想了一會兒，建議說。”好啊。“媽媽聽了，笑了。於是，我們母子倆拿起計算器開始算了起來。
首先，我們算的是我一年的學費、代教費等。媽媽報出一筆筆的費用，我一邊側耳聽著，一邊在計算器的鍵盤上飛舞起來。經過半小時的核對與計算，終於算出，我一年裡光學習的費用就花去了1121元。更令我吃驚的.是，接下來算的吃穿費用，竟然花去了4358元，天哪，要知道，這筆錢對於我們家來說，可是一個天文數字啊。兩項加起來，我一個人一年的花費，竟要爹媽三個月的工資。這可都是我那辛勤的父母起早貪黑，冒著嚴寒酷暑掐來的血汗錢啊、哪，我不由地發出一聲”哇“，心中竟湧起一陣難言的感慨。媽媽在旁邊見了，她望著我，語重心長地對我說：”錢，對於我們來說，並不太重要，只要你能體諒我們，好好地學習，我們就知足了，因為我們會覺得這個錢花得值。“聽著媽媽的一番話，眼淚在我眼眶裡溢滿了，喉嚨像被什麼堵住了，我望著媽媽，一句話也說不出來―――――
羅秀沁：是啊，可憐天下父母心。我們對爸爸媽媽的付出可要有感恩之心，要明白父母的一片良苦用心。
趙秀蕾：是的。陳婕同學的這筆賬算得好。讓我們體會到了我們父母的辛勞。這不由地讓我想起一首歌，那就那是《世上只有媽媽好》。（放歌）
五、你點我播
羅秀沁：歌是我們的最愛，那就讓我們走進你點我播欄目。
趙秀蕾：我們為你安排的就是流行歌曲《神話》.。
（放歌曲）
六、結束
趙秀蕾：時間過得真快，同學們，又到說再見的時候了。同學們，今天是第二次為大家主持。
羅秀沁：希望大家能喜歡我們主持的節目。
趙秀蕾：是啊，您記住我了嗎？我是六（1）中隊的趙秀蕾。
羅秀沁：我是羅秀沁。希望能再次在電波里與您相約。本次播音此結束。再見
趙秀蕾：再見
校園之聲廣播稿13
各位同學，大家好。這裡是海中廣播站——音樂之聲。我是你的校園DJ。歡迎收聽本學期的第一期音樂節目。在今後的節目裡，我將與同學們踏上我們的世界音樂之旅。第一站——華語歌壇天后：王菲。
不多說了，送上今天第一首歌，王菲，《乘客》。
1.乘客
這首《乘客》猶如一部公路電影，在歌聲中呈現了沿途的風景，在詞作者林夕生動的筆觸中依稀看到車內乘客的內心，溫柔的心事，淡淡的哀傷，在菲姐空靈的演繹下，涼意習習，最適合這秋涼天氣。在漫漫人生旅途上，你是哪個乘客，你是否認真欣賞沿途的每一處風景呢?
2.當時的月亮
中秋剛過，你還記得當時的月亮嗎?歌中唱到“當時的月亮/曾經代表誰的心/結果都一樣”，這般過盡千帆的醒悟只有真性情的人才能在這樣的迂迴婉轉中如此的咄咄逼人。這首民謠風格的《當時的月亮》，在王菲的演繹下如鋥亮的銀器，在黃昏的.霧氣中閃爍光芒，緬懷逝去年華。
3.你喜歡不如我喜歡
一首充滿自由意味的歌，正是王菲性格的真實寫照：不被世俗潮流所左右，做自己的王菲，唱自己的歌。對於這首《你喜歡不如我喜歡》，我想說的是：我喜歡不如你們喜歡 。同學們，不要在意別人的眼光，只要自己是對的，那麼，自己喜歡的就是最好的。
4.旋木
一首旋木，那轉的木馬是否帶你到那個童話世界?那個遠離塵囂的世界?王菲空靈的嗓音，率真的個性，智慧的眼睛，慵懶的表情……她和她的歌聲穿越了整整一個時代，她卻始終不曾老去，依舊特立獨行。當拜金主義密佈歌壇的上空，她淡然從容，守著歌中唱的那個純真世界。
5.雪中蓮
菲姐的經典作品太多了，如果喜歡，可以自己去聽聽。本期節目到這裡就要結束了。感謝各位的收聽，祝大家週末好心情。下期節目，在這個時間，在這裡，我們，不見不散。拜拜。
校園之聲廣播稿14
開場白
女：給你的天空劃一道絢麗的亮色.
男：給你的世界奏一曲動聽的歡歌.
女：這裡是初級中學心靈驛站廣播站
男：尊敬的老師,親愛的同學們.
合：大家好!
女：伴隨著這熟悉的樂曲
男：聆聽著這動人的旋律
合：校園之聲廣播站又如期和您見面了!
女：我是播音員，
男:我是播音員。下面我們先來聽一首好聽的歌曲，放鬆一下我們的心情、
結束語
女：每一次相聚都是那麼短暫
男：每一次懷想都是那麼香甜
女：讓我們在快樂的海洋裡翱翔!
男：讓我們手牽著手。
女：讓我們肩並著肩。
男：同學們下次再見!
校園之聲廣播稿對話式二
A、多變的天氣，會否讓你的心情時好時壞？
B、多變的環境，會否讓你對從以往的思念忽隱忽現？
是的，一切總在變，但廠中校園之聲給你帶來的將是不變的：清新的文章和動聽的音樂。
A、我是；
B、我是。
A、因為我們生活著，所以我們擁有著，因為擁有了，所以我們幸福著，給大家帶來一篇文章《擁有》。
擁有這世間，美好的東西實在數不過來，我們總是希望得到很多，讓儘可能多的東西為自己所擁有。
人生如白駒過隙一樣短暫，生命在擁有和失去之間，不經意地流乾了。
如果你失去了太陽，你還有星光的照耀；失去了金錢，還會得到友情；當生命也離開你的時候，你卻擁有了大地的親吻。
擁有時，倍加珍惜；失去了，就權當是接受生命真知的考驗，權當是坎坷人生奮鬥諾言的承付。
擁有誠實，就捨棄了虛偽；擁有充實，就捨棄了無聊；擁有踏實，就捨棄了浮躁。不論是有意地丟棄，還是意外地失去，只要曾經真實地擁有，在一些時候，大度地捨棄不也是一種境界嗎？
慾望太多，反成了累贅，還有什麼比擁有淡泊的心胸，更能讓自己充實、滿足呢？
選擇淡泊，然後準備走一段山路。
B、是啊，細數我們的生活我們擁有的確實不少，但在擁有的同時，我們也不應忘記珍惜，畢竟很多的.人只能陪我們走生命中的一程，下面帶給大家的是《只能陪你一程》。
只能陪你一程
春天的雨夜，好友提出告辭，我堅持要送他到車站。
最終，他攔住了我：“送君千里，終須一別。你反正只能陪我一程，就在門口止步吧。”
我尊重他的意見。
每一個人都只是穿插在他人生活中的一個片斷，這注定永遠只能陪人一程。你愛自己的父母，希望他們長命百歲，但你再孝順他們，他們也會走在你前面，你只能陪父母一程；你喜歡自己的兒女，時刻夢想用自己的身軀為他們遮風擋雨，然而，你再高大，總有一天你也要走在他們的前面，你只能陪兒女一程；你擁有一個心心相印的妻子，但是，她前面二十多年屬於父母，後面幾十年會被兒女、命運分割，你只能陪妻子一程；你看重朋友之間兩肋插刀的友誼，然而，不是朋友離開你，就是你離開朋友，你只能陪朋友一程……
因為只能陪人一程，你應該學會珍惜。他們飢餓時，你的關愛要成為一隻蘋果；他們寒冷時，你的呵護要變成一件棉衣；他們快樂時，你的笑容應該是最燦爛的；他們傷心時，你的撫慰應該是最真摯的……生活反覆印證著：黑夜可以因為篝火的加入而變得明亮，冰雪卻無法因為寒風的參與而化作溫暖。
因為只能陪人一程，你也應該學會放棄。你父母只能扶養你長大，你不要期望他們是你永遠的柺杖，可以支撐你全部的人生；兒女只是與你血肉相連的孩子，而不是你的奴隸，你要懂得尊重他們的人生選擇；妻子向你奉獻了愛情，但她的生命不是愛情的抵押品，你應該給她必要的私人空間；朋友可以溫暖你，但這種溫暖應該是開放的，你不能強行獨佔他人的友誼……
你只是別人生命中的過客，只能與人共走一段路，這注定了你給予別人的有限性，又怎能要求別人無限付出？
A、最後要送給大家一首《此情可待》，希望大家在有時明媚有時陰晦的天氣裡保持不變的快樂心情和健康身體。
校園之聲廣播稿對話式三男:親愛的同學們,
女:親愛的老師們,
合:大家早上好。
合:校園之聲又和大家見面了。
男:我是主持人,
女:我是主持人。
男:在本期的校園之聲廣播中我們為大家帶來了“青青芳草地”、
“童心童語”、“歡樂碰碰車”等欄目，首先讓我們進入“青青芳草地”。
女：劉賀千，你喜歡運動嗎？
男：這還用說，我們男孩子有那個不喜歡運動呀！我還是個籃球隊的運動健將呢！唉，對了，告訴你一個好訊息，咱們學校在鎮級春季運動會取得第三名的好成績。尤其是六年級的劉威同學連連奪冠。
女：是嗎？太好了，在這裡我表示祝賀。那麼運動究竟對我們青少年的成長有什麼好處呢？怎麼樣的運動適合我們的青少年呢？
男：運動可以（一）促進體格發育，促進長骨發育和身高增長，（二）促進神經肌肉發育，使學生學習起來精神飽滿，思維敏捷（三）、促進心肺功能發育，遠離呼吸道疾病！適合我們青少年的活動有很多，如：跳繩，跑步，踢鍵子還有輪滑游泳等！
女：希望我們的同學個個參與運動，喜歡運動！把身體鍛鍊的棒棒的！希望同學們都積極加入到花樣跳繩中來。
男！用我的筆，記下童年的心！童年的夢！童年的回憶！進入《童心
童語》！請欣賞來自六（1）班的詩歌《瓶》
瓶
一直閃亮的瓶，在陽光下閃閃發光，裡面裝的是記憶，是同窗數載的美好瞬間，瓶裡裝著一朵嬌豔的花朵，經過六年的辛勤澆灌
它變得如此茁壯，片片花瓣，都是汗水的結晶，瓶裡裝著一封信
經過六年的奮筆書寫，它變得密密麻麻，字裡行間交織著歡樂和淚水，瓶裡裝著一片天，讓我們，莫彷徨，展翅去飛翔。不久，我將塞上瓶口，有不捨，有迷茫，但我將把它放在心中，永遠珍藏（配音樂）
女：開動你的腦筋！發揮你的想象《腦筋轉轉轉》
女：這是我們校園之聲新開設的和同學們互動的欄目！在每期的廣播中，我們會給同學們出一些謎語或腦筋急轉彎的題目，請你開動你的腦筋，猜想一下答案到底是什麼呢？
男：準備好了嗎？今天的題目是
說它像蛇，它不像，頭和尾巴都一樣，人們用它來健身，跳來跳去樂歡喜（讀兩遍）張鴿你猜到答案了嗎？
女：嗯。讓我想一下！應該是（跳繩）我猜的對嗎？
男：恩，你真聰明猜對了。同學們你們猜對了嗎？
男：下面的主題為“感受清明”。
女：清明祭祖掃墓，是中華民族慎終追遠、敦親睦族及行孝品德的具體表現。自古以來，清明掃墓不光是紀念自己的祖先，對歷史上為人民立過功，做過好事的人物，人民都會紀念他。清明節祭掃烈士墓和革命先烈紀念碑，已成為進行革命傳統教育的好形式。
男：要知道我們今天的幸福生活是無數革命先烈用鮮血和生命給我們換來的。為了報答革命先烈，珍惜美好的今天，我們一定要刻苦學習溫習各科文化知識，攀登文化科學高峰，時刻準備著在未來建設和保衛祖國的大業中貢獻我的力量。
女：時間總是匆匆而過！短暫的校園之聲廣播又要和大家說再見了！
合：感謝大家的收聽，我們下期再見，再見！
校園之聲廣播稿15
同學們：心靈之聲節目開始廣播啦!這次播出的主要內容是：《增強自信 克服自卑》，由朱梅華老師供稿。在這個社會中,我們國小生該做的事情很多，但我們首先要培養自信心。自信心，我的理解是對自己充滿信心，遇事不亂，處事不驚，相信自己，不要對自己說：“我不行!”
在我們日常生活中，往往做很多事都需要自信，自信就是登山的階梯，過河的木舟; 自信,就是理想的風帆，成功的基石，是勇於開拓進取者必備的心理品質，是有所作為的人取得成功的法寶。自信心對人的一生至關重要，沒有自信心的人，眼前的世界便沒有鮮亮的色彩。每個人在人生的旅途中都會遇到這樣或那樣的挫折，而能讓自己的生活綻放光彩的法寶就是自信心。
我們國小生，要培養自己的信心，如果沒有信心，那任何事都不可能成功，張海迪通過自學，去參加大學聯考，獲得碩士生學位，她不是天生就聰明，那她靠什麼，自信。如果她沒有信心，會去參加大學聯考麼，沒有信心參加大學聯考，又怎麼能獲得碩士生學位呢?
偉大的哲學家、文學家、思想家愛默生說過：“自信是成功的第一祕決。”鮑威曾講過：“缺乏自信心，是失敗的最大原因。”蘇格拉底並講過：“一個人能否有成就，只看他是否具備自尊心與自信心兩個條件。”
怎樣才能具有自尊心與自信心呢?首先要克服自卑心理，可以從以下幾方面入手：
一、正確認識自我。
就是通過全面、客觀、辨證地看待別人和自己。每個人都有自己的優缺點，應該坦然地接受自己的優點，但也不忌諱自己的缺點。這樣就能正確地與人比較，在看到自己不如人之處時，也能看到自己的過人之處。其實，人的價值主要體現在通過自身努力達到可能的最大限度，而不是追求完美無缺，也不應以自己的弱項簡單地比別人的強項。若能如此思考，很多煩惱便會排除，能防止自卑的產生或很快予以化解。
二、找出自卑心理的深層原因。
自己翻閱相關資料後，通過自由聯想和回憶，分析找出導致自卑的深層原因。經過心理分析，讓自己領悟到，一個人所以有自卑感，並不是自己的實際情況很糟，而是潛藏意識深處的癥結使然。顯然，自卑者會發現被過去生活的陰影影響今天的心理狀態是沒有道理的，從而他們有豁然開朗之感，最終從自卑的陰影中能解脫出來。
三、進行積極的自我暗示。
自卑本身就是消極的自我暗示，做事之前就對自己說“我不行”、“我什麼都幹不好”等，結果就真的幹不好，這種消極的暗示導致不必要的'精神緊張和精神負擔，使自己的情緒充滿失敗感。結果做事情就束手束腳、畏首畏尾，主動性、創造性受到壓抑，自然就妨礙了成功。因此，要勇敢地暗示自己“我能行”、“別人能幹的事，我也能幹”、“我要勇敢”等，這樣會增加自己戰勝困難與挫折的力量，成功就會向我們招手，自卑也就逐漸丟在腦後。 四、從實踐中鍛鍊自己自卑感往往是在表現自己的過程中，由於受到挫折，對自己的能力發生懷疑而造成的。因此，不妨先做一些力所能及、把握較大的事情，一次成功後便會有一份喜悅，每一次成功都是對自信心的強化，而自信心的恢復是克服自卑的關鍵。記得有一次媽媽單位舉行了一次“廉潔文化進家庭”活動，媽媽鼓勵讓我參加吹薩克斯，當時，我即高興又緊張，高興的是，我終於有機會上臺表演了，緊張的是，我從來沒上臺表演過節目，我能成功嗎?後來，經過我的努力，得到了大家的陣陣掌聲和認可。通過這次的成功表現，使我確立了自信，消除了對自己能力的懷疑。所以，我們要在各種實踐活動中培養自己的堅韌性、果斷性、勇於進取等優秀品質，而且還可以擴大自己的活動範圍，擺脫自我封閉的現狀，改善不良心境，形成開朗、樂觀向上的性格，提高適應能力和人際交往能力，才能增強信心，克服自卑心理。
當我們克服了自卑心理，自然而然就具備了自尊心和自信心，當我們同齡的國小生都有了這份自信心和自尊心的時候，我們所彙集的力量是種什麼力量?自信，我們要靠它，完成不同的任務。我們國小生有了這股強大的自信的力量，就會使中國成為世界最富強的國家，當然，大人更要擁有自信心!
讓我們大家都充滿信心，讓我們大家都充滿希望，成為自尊、自信、自立、自強的高素質人才，準備著為祖國現代化建設建功立業吧! 同學們：本次的播音到此結束，謝謝老師和同學們的收聽，下次再會。
