【推薦】國小生運動會廣播稿
在廣播站鍛鍊的學生都知道，廣播前都會預先準備好廣播稿，好的廣播稿會帶來更好的節目效果，廣播稿應該怎麼寫呢？以下是小編幫大家整理的國小生運動會廣播稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
國小生運動會廣播稿1
1.今天的你們英姿颯爽，今天的你們一馬當先。不要放棄，不要氣餒。相信自己，你是最棒的!你永遠都是我們心中的體育健兒!加油!
2.努力、努力、再努力!加油、加油、再加油!你一定可以像蒼龍一樣，光耀九州，也可以像孤鷹一樣翱翔世界，相信自己，。超越自我，勝利永遠屬於努力的拼搏的你!
3.人生的路，有坦途，也有坎坷;走過的歲月，有歡笑，也有苦澀，淚水告訴我一個跌倒的故事，汗水使我多了一份沉重，幾多成熟。
4.時間在流逝，賽道在延伸，成功在你面前展現心臟的跳動，熱血在沸騰，輝煌在你腳下鑄就。加油吧，健兒們!
5.堅定，執著，耐力與希望，在延伸的白色跑道中點點凝聚!力量，信念，拼搏與奮鬥，在遙遠的終點線上漸漸明亮!時代的強音正在你的腳下踏響。
6.場上英姿顯自豪，腳下步伐在飛奔。你們是驕傲，你們是自豪，跑道因你幻彩，面對紅色跑道，你們揮灑自如，不懼一切衝向終點!
7.你們揮舞著充滿力量的雙臂，看著實心球化成美麗的弧線，我著實在心裡佩服你們，你們丟擲了自己的最佳水平。
8.不為鮮花的圍繞，不為剎那的榮耀，只有執著的信念，化作不停的奔跑，心中燃燒著夢想，腳下不停的步伐!
9.雖然你們在場上的時間很短暫，但你們的身影依然停留在人們的腦海裡，因為你們是賽場上最可愛的人!
10.說你一定要贏，也一定會贏。槍聲響了，四百米，九秒卻又相幾個世紀，你喊著跑著，邁開大步，跨過世紀。
11.不長不短的距離，需要的是全身心全程投入，自始至終你們都在拼全力此時此刻，你們處在最風光的一刻，無論第幾堅持勝利的信心，只要跑下來,你們就是英雄
12.時間在流逝，賽道在延伸，成功在你面前展現心臟的跳動，熱血在沸騰，輝煌在你腳下鑄就加油吧，健兒們，這是意志的拼搏，這是速度的挑戰。勝利在向你們招手/勝利在向你們呼喚
13.不為鮮花的圍繞，不為剎那的榮耀，只有執著的信念，化作不停的奔跑，心中燃燒著夢想，腳下不停的步伐，你用行動述說著過程的重要，沒有無盡的終點，沒有無法攀登的險峰，希望載著終點在向你微笑，拼搏吧!經歷是一種精彩，迸發你全部的能量，成功是你汗水的寫照。
14.雖然你們在場上的時間很短暫，但你們的身影依然停留在人們的腦海裡，因為你們是賽場上最可愛的人，不為掌聲的註釋，不為刻意的征服，不為失敗的痛苦，只有辛勤的汗水化作成功的腳步
15.心中堅定的信念，腳下沉穩的步伐，你用行動告訴我們一個不變之理，沒有走不完的路，沒有過不了的山，成功正在終點衝著你高高的招手，用你那頑強的意志去努力，去迎接終點的鮮花與掌聲，相信成功一定是屬於你，
16.堅定，執著，耐力與希望，在延伸的白色跑道中點點凝聚!力量，信念，拼搏與奮鬥，在遙遠的終點線上漸漸明亮!時代的強音正在你的腳下踏響。
17.踏著春天的氣息，邁著輕盈的腳步，我們迎來了心儀已久的運動會。這裡就是展示自我的舞臺。我們嚮往高山的堅忍不拔，我們渴望大海的博大精深，還有，我們更痴迷於你們的速度激情。來吧，盡情釋放你的活力。你的每一次衝刺，都叩動著我們的心絃;你的每一次跨越，都吸引著我們的視線;你的每一次起跳，都繃緊我們的神經。我們為你吶喊，我們為你自豪，我們為你瘋狂。
18.青春的腳步，青春的速度，青春的活力，青春的激情，將會在你們的身上盡情體現。迎接自我，挑戰自我，戰勝自我!我們相信你們一定能行，加油吧，運動員!終點就在眼前!
19.汗水，淚水;笑聲，歌聲;我們盡情揮灑。開幕式上，運動場上，我們盡情展現，多少艱辛，多少困苦，我們勇敢承擔。因為年輕，因為張揚，因為我們知道：用今天的汗水換來明天的微笑
20.人生的路，有坦途，也有坎坷，做過的歲月，有歡笑，也有苦澀，淚水告訴我一個跌倒的故事，汗水使我多了一份沉重，幾多成熟。理想畢竟不同於現實，失敗是生活的一部分，誰也無法選擇，無法抗拒，人生要自己去拼搏，去奮鬥，在風雨中百折不饒勇往直前。流淚不是失落，徘徊不是迷惑，成功屬於那些戰勝失敗，堅持不懈，勇於追求夢想的人。
21.加油吧，運動健兒們!陣陣有力的步伐，聲聲有勁的吶喊，運動場上灑下我們青春的點點滴滴。旗搖搖，鼓聲聲，這裡擋不助的是青春活力;槍聲響起，“預備起跑”，擋不助的是健兒們如火般的氣勢。英雄捨我其誰，勝利當仁不讓，聲聲誓言浸透著健兒們的昂揚鬥志。朋友們，為運動健兒們喝彩，為運動喝彩吧!場上精彩紛呈，空氣裡的每一個分子浸透著自信。高二(9)班的我要高喊一聲：“這裡無限精彩!
國小生運動會廣播稿2
今天陽光明媚，我們滿面春風迎來了第三xx屆春季運動會，我們班同學有的參加了跑步，有的參加了立定跳遠，有的參加了仰臥起坐。他們在比賽上都很積極。只見跑步的同學們沒有一點兒緊張的樣子，當裁判員說“預備”的時候，他們準備好跑步的姿勢，當聽到“砰”的一聲的時候，他們已經開始跑了。賽道兩旁的同學們你擁我擠，熱鬧非凡，扯著嗓門喊生：“加油，牛腩，加油，牛腩。”在另一個賽場上，做仰臥起坐的同學們都在緊張的進行著。一個同學壓著腳，而正在做仰臥起坐的同學們也在奮力的一起一落。我們的口號是生：友誼第一，比賽第二！賽出水平，賽出風格！我們全校同學為了這個目標都在努力的拼搏著，奮鬥著！
國小生運動會廣播稿3
1.雖然你們在場上的時間很短暫，但你們的身影依然停留在人們的腦海裡，因為你們是賽場上最可愛的人，不為掌聲的註釋，不為刻意的征服，不為失敗的痛苦，只有辛勤的汗水化作成功的腳步
2.加油吧，運動健兒們!陣陣有力的步伐，聲聲有勁的吶喊，運動場上灑下我們青春的點點滴滴。旗搖搖，鼓聲聲，這裡擋不助的是青春活力;槍聲響起，"預備起跑"，擋不助的是健兒們如火般的氣勢。英雄捨我其誰，勝利當仁不讓，聲聲誓言浸透著健兒們的昂揚鬥志。朋友們，為運動健兒們喝彩，為運動喝彩吧!場上精彩紛呈，空氣裡的每一個分子浸透著自信。高二(x)班的我要高喊一聲"這裡無限精彩!
3.面對艱苦的征程，你們毫不畏懼，接力棒在你們手中傳遞著集體的力量，聽，我們在為你吶喊，你們詮釋著奧運的精神，你們是我們心中的驕傲，深深的呼吸，等待你的是艱難的米。相信勝利會屬於你們，但在這征途上，需要你勇敢的心去面對。我們在為你加油，你是否聽到了我們發自內心的吶喊，困難和勝利都在向你招手，去呀，不要猶豫，快去擊敗困難，快去奪取勝利，相信你會送給我們一個汗水浸溼的微笑
國小生運動會廣播稿4
或許你努力過，爭取過，但是還是與成功的掌聲和鮮花擦肩而過。
或許你嘗試過，失敗過，但是成功的火焰就是無法熊熊燃燒。
或許你面對溝壑時，猶豫過，害怕過，徘徊過，傷心過，滯步過···但是朋友，你是否冷靜
地思考過，或許你再往前一步，或許成功便正好與你握手呢？你是否平靜地反問過，或許跨越
這道溝就是聖潔的夢的故鄉呢？
鼓起勇氣吧，再向前邁出一步吧，超越夢的界限，超越自己的極限，打破成功的極限！
超越極限，超越自我，向夢的方向起飛吧
國小生運動會廣播稿5
秋風習習，天氣淡淡的轉涼。然而這人的秋在今天更加迷人，不是因為它的秋高氣爽，也不是因為它的明媚陽光，是因為今天的人兒倍加精神氣爽。看!賽場上那一幕幕，一股股，無論是哭是笑，市喜是悲，其中都融入了他們的汗水、辛勞。他們是真正的矯健者，是賽場上的驕兒，更是我們心中的英雄。加油吧!英雄們! 天空中有道彩虹，它在雨後的天空中美麗奪目，生命中也有一道彩虹，那就是運動，他讓生命豐富多彩。充滿了生機青春的我們，青春的生命，青春的運動，使我們的心放飛、年輕，沒有失敗，無論成敗，運動的我們就是生活的彩虹 。
國小生運動會廣播稿6
1、時間在流逝，賽道在延伸，成功在你面前展現心臟的跳動，熱血在沸騰，輝煌在你腳下鑄就加油吧，健兒們。
2、堅定，執著，耐力與希望，在延伸的白色跑道中點點凝聚！力量，信念，拼搏與奮鬥，在遙遠的終點線上漸漸明亮！時代的強音正在你的腳下踏響。
3、運動健將們，用你的實力，用你的精神，去開拓出，一片屬於你的長跑天地！
4、你的汗水灑在跑道，澆灌著成功的花朵開放。你的歡笑飛揚在賽場，為班爭光數你最棒。跑吧，追吧在這廣闊的賽場上，你似駿馬似離鉉的箭。跑吧，追吧你比虎猛比豹強。
5、這是意志的拼搏。這是速度的挑戰。勝利在向你們招手，勝利在向你們呼喚。
6、心中堅定的信念，腳下沉穩的步伐，你用行動告訴我們一個不變之理，沒有走不完的路，沒有過不了的山，成功正在終點衝著你高高的招手，用你那頑強的意志去努力，去迎接終點的鮮花與掌聲，相信成功必須是屬於你。
7、你用行動述說著過城的重要，沒有無盡的終點，沒有無法攀登的險峰，希望載著終點在向你微笑，拼搏吧！經歷是一種精彩，迸發你全部的能量，成功是你汗水的寫照。
8、雖然你們在場上的時間很短暫，但你們的身影依然停留在人們的腦海裡，因為你們是賽場上最可愛的人。
9、蕭瑟的秋風，擋不住你們破竹的銳氣。
10、年輕的我們自信飛揚，青春的氣息如同出生的朝陽，蓬勃的力量如同陽光的揮灑。此時此刻，跑道便是我們精彩的舞臺，聲聲加油便是我們的獎項！論何成功，談何榮辱，心中的信念只有一個：拼搏！
國小生運動會廣播稿7
求索的道路怎會沒有荊棘?勝利的旅途又怎會缺少坎坷?
帶著自信與勇敢，你邁向了那一道又一道的欄杆，騰空而起的那一剎那間，便在人們的心中劃出一道道美麗的弧線，留下了一幕幕精彩的瞬間。
相信自己吧，只要你不攔著自己，誰也攔不住你。
即使歲月的大門攔住了你熾熱的渴望，但決攔不住你熾熱點燃的勇氣和渴望滋潤的信念;即使眼前的層層障礙阻攔住了你衝動的激情，但絕攔不住你激情中的銳氣和衝動的魄力。
讓飛翔的夢想帶你奔向勝利的前方吧!
國小生運動會廣播稿8
國小生運動會廣播稿1
涼爽的風一陣陣拂過，卻難以撫平公益健兒們心中的激情，蹲在起跑線摩拳擦掌，迫不及待那剎那間釋放的力量，那如風的速度如龍騰，如虎躍，國小生運動會廣播稿。立夏的陽光仍是如此的在高空上普照大地，和煦的風帶著一種溫度披在每個人身上，場下的同學屏住呼吸直至“砰”的一聲。400米跑開始的槍聲響起，許久，同學們安靜著，更是一種冷靜，期待著運動員們成功的歸來。
一棒又一棒，一程又一程，那是生命的環環連結，那是靈魂的風雨兼程。4X100，讓人怦然心動的名字；四顆心，與無數顆心緊緊相連。呼嘯的是耳邊的風聲；緊握的，是手中的接力棒；咬咬牙，踉蹌著將棒遞給下一位蓄勢待發，劃過終點的那一刻，那嘴角浮起的微笑，無比明朗。
國小生運動會廣播稿2
一棒傳一棒
第一棒傳第二棒
第二棒傳第三棒
第三棒傳第四棒
棒棒傳友誼
友誼傳四方
走四方路迢迢
看運動員多風光!!
四百米心路歷程
頭一百米：心急如焚，落後就要捱打。
次一百米：心神不定，我是不是該安靜的走開?
再一百米：心理鬥爭，生存還死亡。
末一百米：心有餘而力不足，想說“衝刺”不容易。
國小生運動會廣播稿3
跑步，跳躍，透支，項項奪冠；
獲獎，頒獎，領獎，個個歡喜；
參賽，助威，擬稿，人人努力；
冠軍，淘汰，輸嬴，重在參與。
世事我曾抗爭，成敗不必在意！
國小生運動會廣播稿4
這是速度與毅力的接力，
這是期望與祈盼的接力，
時間在這裡凝固，
幾分幾秒也變得如此漫長。
千百雙眼睛注視著你那矯健的身影，
近了，近了，
你可曾聽到
那山呼海嘯般的加油聲？
近了，近了，
前方就是終點，
加油啊，運動員，
成功和失敗就在轉瞬之間。
接力棒紅與白截然不同的兩個世界在手中傳遞傳遞著成功或失敗你充滿激情地顛簸著在運動員手中你簡直是一根魔術杖牽動著全場觀眾的心絃終點處——你被成功者激動地高高拋起你被失敗者憤恨地甩出很遠但你——毫無怨言.
國小生運動會廣播稿9
致鉛球運動員手握鉛球，心有成竹雖有幾分沉重，幾分辛苦正現人之本色，豪情萬丈一聲嚎去，只見鉛球已飛出呀，太棒了，我為你歡呼我為你驕傲
致鉛球運動員鉛球從你手裡丟擲，在空中劃過一條，優美的拋物線。 鉛球從空中劃過，落在競賽場上，留下一個精彩的痕跡。每一次的投擲，都是激情的展現;每一次的落地，都是努力的結果。
愛拼才會贏看到你那獲勝後的笑容，誰知是用多少淚水與汗水澆灌成的。付出總有收穫，上帝始終著戀那些拼搏的人。失敗時不要怨天憂人，只要拼搏才能換來成功。 在競爭激烈的賽場上，只有愛拼才會贏;在艱苦的高中學習中，只有愛拼才會贏，在絢麗多彩的人生舞臺上，只有愛拼才會贏。
國小生運動會廣播稿10
比賽開始之前，最初的那些訓練，陽光灑在操場上，風吹來，閃著銀光微微抖動。風聲輕響而清爽，日頭也走得很慢，那是我還不識你的歲月。比賽開始之前，你那清秀臉龐，雪白運動衣的背影烙在我心上。目光堅定而漫長，拉得你影子悠長，時光定格在這瞬間。我想聽你講，贏了比賽之後的精彩。
國小生運動會廣播稿11
★英雄的讚歌運動場上的運動員們揮汗如雨，擁擠的看臺上有我們期待的目光。其實。拼搏在體育場上的每一個運動員都是英雄。無論結果是成功的，還是失敗的。在每一次的跳躍，每一次的奔跑，每一次的拋擲中，那都是力與美結合中迸發出的絢目的光芒。那衝刺的瞬間，那高高躍起的瞬間，有太多太多的瞬間，都可能定格成永恆的畫面。運動員們站在運動場上，用拼搏證明他們的`信念，用汗水澆灌他們的青春。他們就是英雄，堅持到最後，永不放棄！激情與激情的碰撞，才使英雄們如此奪目！加油吧！英雄們！
★樹，是凝聚著純粹到生命極致的靈感之魂。安靜，是樹思考的方式。它可以靜謐地落葉，飄灑著生命的舊傷掩埋無盡的愁緒。因為靜默，它喪失了追逐遠方的勇氣，也因為靜默，他孤獨的承擔平凡的滋擾。只因為他不懂得用運動點綴生命，他不知道唯有竭盡全力釋放才能創造璀璨。而運動是什麼？或許是一場追逐遠方的遊戲。海子曾說：“風的後面是風，天空上面是天空，道路前面還是道路。”而這些遠方的意象似乎給了生命以期待的翅膀，那是想象力所賦予的奇蹟般的輝煌。運動是拒絕脆弱的宣言，是彰顯希望的動力，是詮釋動感的激情。
★無需詮釋，賽場早已證明了運動的美麗；無需吶喊，紅線早已記下了成功的永恆。昨天，在微微的秋風裡，同學們架起了燃燒激情的篝火；將自己的青春，放飛在汗水的沐浴中。今日，在晴朗的天色下，健兒們信心不減，將希望的鴿子放出敞開的鳥籠。田賽場，鉛球將劃出優美的弧線；健兒將飛進淺淺的沙坑；無需說，直破雲霄的飛箭，那是標槍在上演白日的流星；更無需說跑道上急促的閃電，那是健兒們獵豹般的身影。今天，我們一起，踏上新的征程。
★你的汗水撒在跑道，澆灌著成功的花朵開放。你的歡笑飛揚在賽場，為班爭光數你最棒。跑吧，追吧，在這廣闊的賽場上，你似駿馬似離弦的箭。跑吧，追吧，你比虎猛比豹強。你是運動場的心臟，跳動夢想；你是漫長路的精神，激勵輝煌；你們是將上下求索的人！風為你加油，云為你助興，堅定，執著，耐力與希望，在延伸的白色跑道中點凝聚！力量，信念，拼搏與奮鬥，在遙遠的終點線上漸漸明亮！運動會，美麗的花環是用荊棘編成的。不畏艱難，堅持不懈，鬥志激昂，群策群力，“友誼第一，比賽第二”，積極拼搏，賽出成績，賽出風格，蓬勃向上的精神面貌迎接嶄新的未來吧！挑戰運動極限，演繹健美人學！
★最迷人的風景不是一馬平川，最完美的人生不是順境的時候。同樣，在運動場上，最美麗的風景並不只是在終點，起點也是一樣的美麗；最棒的人也不僅僅是冠軍，每一位參賽的運動員都是好樣的。他們每一個人都很認真、很盡責的完成了他們的使命，畢竟冠軍只有一個，所以運動員們，失敗了不要緊，只要你認真地將比賽堅持到底，你就是成功的！
★陽光將逝，餘暉漫漫，我們財經人鬥志不減。生命因為信仰運動而輝煌，所有成功的璀璨鮮妍，所有失敗的寂寞冷落，都將是漫漫人生途中的一道道難得的風景。財經的運動健兒們，你們的每一次跳躍，每一次奔跑都牽動著我們的心。我們欣賞你們的風采，相信你們的能力！青春需要不平凡，加油吧！我們永遠支援你們！
★揮灑著青春的汗水，迎著初生的太陽，對著那個矯健的身影，是我們學校的同學在張揚著青春的的個性，在為青春的生命吶喊。我們正值旺盛的季節，需要運動來激發內心每一個生命細胞。每一次的跳躍，每一次的投擲，每一次的奔跑，每次都是力量與激情的爆發。青春如此多嬌，引無數英雄盡折腰；生命如此美妙，要張揚年輕的驕傲。加油吧，運動健兒們，盡灑英雄本色，在運動場上一決高低。
★激動的時刻是短暫的；短暫的時刻往往時刻往往是刻苦銘心的；賽場上的氣勢帶動這我們緊跟這你；心兒也緊跟著有頻率的跳動；看臺上我們正伸展著脖子，你看到嗎；千百隻眼睛正充滿希望的等著你人生拼搏的機會能有幾何？加油吧！
國小生運動會廣播稿12
1.時間在流逝，賽道在延伸，成功在你面前展現心臟的跳動，熱血在沸騰，輝煌在你腳下鑄就加油吧，健兒們，這是意志的拼搏。這是速度的挑戰。勝利在向你們招手/勝利在向你們呼喚。
2.不為鮮花的圍繞，不為剎那的榮耀，只有執著的信念，化作不停的奔跑，心中燃燒著夢想，腳下不停的步伐，你用行動述說著過程的重要，沒有無盡的終點，沒有無法攀登的險峰，希望載著終點在向你微笑，拼搏吧!經歷是一種精彩，迸發你全部的能量，成功是你汗水的寫照。
3.雖然你們在場上的時間很短暫，但你們的身影依然停留在人們的腦海裡，因為你們是賽場上最可愛的人，不為掌聲的註釋，不為刻意的征服，不為失敗的痛苦，只有辛勤的汗水化作成功的腳步。
4.面對艱苦的征程，你們毫不畏懼，接力棒在你們手中傳遞著集體的力量，聽，我們在為你吶喊，你們詮釋著奧運的精神，你們是我們心中的驕傲，深深的呼吸，等待你的是艱難的800米。相信勝利會屬於你們，但在這征途上，需要你勇敢的心去面對。我們在為你加油，你是否聽到了我們發自內心的吶喊，困難和勝利都在向你招手，去呀，不要猶豫，快去擊敗困難，快去奪取勝利，相信你會送給我們一個汗水浸溼的微笑。
5.大海如此的浩淼，鼓聲多麼美妙，運動員們，你們不再像平時那樣渺小，我們默默的祈禱，以你們為驕傲，我們會永遠為你們叫好，看，終點就在眼前，聽，同學為你呼喊。鼓起勇氣奮力向前，用你的榮譽帶給我們希望。
6.看!那一面面迎風飄舞的彩旗，是一朵朵盛開的鮮花;聽!那一陣陣驚天動地的歡呼，是迴響在耳邊勝利的風聲。運動場上的你們，是勝利的標誌，運動場上的你們，是青春的讚歎。去吧!去迎接那偉大的挑戰，去吧!去做一名追風的少年。
7.人生的路，有坦途，也有坎坷;做過的歲月，有歡笑，也有苦澀，淚水告訴我一個跌倒的故事，汗水使我多了一份沉重，幾多成熟。
8.在槍聲響起的一剎那你如箭在弦飛刺而出，在跑道的盡頭你奮力的一擲中你讓鉛球落在最遠點是你們——讓我們知道了什麼是拼搏，是們是激情是們是榮耀加油吧，讓所有的人目擊你們勝出的那剎那瞬間，讓所有的人為你們而驕傲。
9.天空中有道彩虹，它在雨後的天空中美麗奪目，生命中也有一道彩虹，那就是運動，他讓生命豐富多彩。充滿了生機青春的我們，青春的生命，青春的運動，使我們的心放飛、年輕，沒有失敗，無論成敗，運動的我們就是生活的彩虹。
10.心中堅定的信念，腳下沉穩的步伐，你用行動告訴我們一個不變之理，沒有走不完的路，沒有過不了的山，成功正在終點衝著你高高的招手，用你那頑強的意志去努力，去迎接終點的鮮花與掌聲，相信成功一定是屬於你。
11.堅定，執著，耐力與希望，在延伸的白色跑道中點點凝聚!力量，信念，拼搏與奮鬥，在遙遠的終點線上漸漸明亮!時代的強音正在你的腳下踏響。
12.踏著春天的氣息，邁著輕盈的腳步，我們迎來了心儀已久的運動會。這裡就是展示自我的舞臺。我們嚮往高山的堅忍不拔，我們渴望大海的博大精深，還有，我們更痴迷於你們的速度激情。來吧，盡情釋放你的活力。你的每一次衝刺，都叩動著我們的心絃;你的每一次跨越，都吸引著我們的視線;你的每一次起跳，都繃緊我們的神經。我們為你吶喊，我們為你自豪，我們為你瘋狂。
13.在今天的賽場上，我只是個場邊的看客。我用眼睛見證了賽場上的是非成敗，用心靈感受了運動員的喜怒哀樂。他堅持跑完全程，我學到了堅持的可貴，他摔倒了再站起來，我學會了不怕失敗的勇氣。場上每一個點滴，都如此的震撼我的心靈。在今天的賽場上，我只是個場邊的看客，但我學到了很多。
14.今天的你們英姿颯爽，今天的你們朝氣蓬勃，今天的你們一馬當先。相信自己，你是最棒的!不要放棄，不要氣餒。成功永遠屬於你們。100米運動員啊!加油啊!
15.運動場上有你們的颯爽英姿，運動場上有你們拼搏的身影，面對漫漫的征程，你沒有畏懼和退縮，任汗水打溼脊背，任疲憊爬滿全身，依然分離追趕，只有一個目標，只有一個信念，為班級贏得榮譽，拼搏吧，我為你們吶喊，加油!
16.場上英姿顯自豪，腳下步伐在飛奔。你們是驕傲。你們是自豪，跑道因你幻彩，面對紅色跑道，你們揮灑自如，不懼一切衝向終點。
17.你贏得十分精彩，無需掩飾你的微笑， 流露在你臉上。 但我相信，你心中十分明白， 征途剛剛開始，漫漫長路剛剛開頭。 加油啊，朋友，只有不斷的拼搏， 才可以不斷戰勝自己，戰勝一切! 向前、向前、向前!
18.在你的努力中， 你滴下了汗水，它浸漬著你的全身， 對映著太陽光輝，可是你知道嗎? 那是 每個毛孔， 為之動容，而流下的淚水。
19.這是速度與毅力的接力，這是期望與祈盼的接力， 時間在這裡凝固，幾分幾秒也變得如此漫長。千百雙眼睛注視著你那矯健的身影， 近了，近了，你可曾聽到 那山呼海嘯般的加油聲?近了，近了， 前方就是終點， 加油啊，運動員，成功和失敗就在轉瞬之間。
20.接力棒帶著你摩擦出的火光，暖了我的手。在急訊中，我們眼光在煞那間傳遞的是永恆，是團結，是友愛。你的吼震撼了你我他，牽動著你我他的心絃，讓我們共同演繹這扣人心絃的激情飛蕩。讓我們共同為集體，我們大家的心，供一份熱，點一盞溫馨暖人的燈。 4*100迸發的是無窮的力量，溫暖的是我們的家，演繹的是團結友愛。
21.你的汗水灑在跑道，澆灌著成功的花朵開放，學校運動會廣播稿。你的歡笑飛揚在賽場，為班爭光數你最棒。跑吧，追吧在這廣闊的賽場上，你似駿馬似離鉉的箭。跑吧，追吧你比虎猛比豹強。
22.你們揮舞著充滿力量的雙臂，看著實心球化成美麗的弧線，我著實在心裡佩服你們，你們丟擲了自己的最佳水平
23.一根小小的木棒，連線的是團結和友愛一根小小的木棒，傳遞的是勇氣和力量一根小小的木棒，演繹的是奮鬥和拼搏加油吧!讓這激動人心的時刻，一直迴盪在我們心中!
24.踏上跑道，是一種選擇。離開起點，是一種勇氣。馳騁賽場，是一種勝利。運動健將們，用你的實力，用你的精神，去開拓出，一片屬於你的長跑天地!
25.看!運動場上那一幕幕，一股股，無論是哭是笑，市喜是悲，其中都融入了他們的汗水、辛勞。他們是真正的矯健者，是運動場上的驕兒，更是我們心中的英雄。加油吧!英雄們!
26.每一份辛勞都有一份收穫，每一次的痛苦都是快樂的開始，沒一聲吶喊都是力量的呼喚。我們有著大浪拍岸的豪邁，所以你不必在乎小荷初露的恬靜，我們有著春日的陽光明媚，所以不用去羨慕冬日亂玉碎瓊，我們是雨天的一把傘，是寒冷冬日裡的一盆碳火，溫暖的不只是你我，而是大家的心。運動場上的健兒，掌聲屬於你們，鮮花屬於你們，成功也是屬於你們!
27.迎著觀眾的喝彩，我們運動起來，奔跑在的跑道上，讓我們共同努力，奔跑奔跑，衝向勝利的終點，一條跑道，要四個人去打造一個信念，要四個人去拼搏每次交接都是信任的傳遞每次交接都是永恆的支援前世的五百次回眸，才能夠換來今天的相遇，衝吧!向著終點，向著個四個人的共同目標，前進!
28.海明威曾經說過：“人不能被打敗，只能被找倒”的確，對於競技場上的我們每一位運動員來說，失敗與成功同樣是對運動員們的一次考驗，勝不驕 ，敗不餒，才是真正的強者。
29.接力棒，紅與白，截然不同的兩個世界。在手中傳遞，傳遞著成功或失敗。你充滿激情地顛簸著，在運動員手中，你簡直是一根魔術杖，牽動著全場觀眾的心絃。 終點處，你被成功者激動地高高拋起，你被失敗者憤恨地甩出很遠， 但你，毫無怨言。
30.溫暖的陽光灑在賽場上，男子乙組標槍的比賽即將開始。賽場上，一道道優美的弧線將輕盈地劃過天空。健兒們用手中的標槍向距離的許可權發起一輪又一輪的挑戰。標槍在空中輕盈的姿態，是健兒們強健的力量和熟練的技巧的結合。誰能在這場激烈的競爭中獲勝?讓我們拭目以待，讓我們為他們吶喊、助威吧!只有將力量與技巧合二為一的人，才能獲得勝利的桂冠!
31.環形的跑道一圈又一圈的堅持，毅力與精神活躍在會場上，溼透的衣衫，滿頭的大汗，無限追求奮力追趕，我們為你歡呼 跳躍 ，我們為你驕傲。
32.在你腦中，有一個夢。要用努力為學院增添榮譽。茵茵運動場，誰是真的英雄?努力拼搏的你帶給我們太多感動。忘記了累，也忘記了痛，背起期望中的終點。用我們的吶喊喚起你的動力，祝福每個運動員都賽出成績。把握競賽中的每一秒鐘，和全體同學共同努力。不經歷拼搏，怎麼見彩虹。沒有誰能隨隨便便成功。努力吧，健兒們，拼搏吧，勇士們 !
33.有多少次揮汗如雨，傷痛曾添滿記憶，只因為始終相信，去拼搏才能勝利。總在鼓舞自己，要成功就得努力。熱血在賽場沸騰，巨人在賽場升起。相信自己，你將贏得勝利，創造奇蹟;相信自己，夢想在你手中，這是你的天地。當一切過去，你們將是第一。相信自己，你們將超越極限，超越自己!相信自己，加油吧，健兒們，相信你自己。
34.年輕的我們自信飛揚，青春的氣息如同出生的朝陽，蓬勃的力量如同陽光的揮灑。此時此刻，跑道便是我們精彩的舞臺，聲聲加油便是我們最高的獎項!論何成功，談何榮辱，心中的信念只有一個：拼搏!蕭瑟的秋風，擋不住你們破竹的銳氣。
35.廣闊的綠茵場，是為你們搭建的舞臺。張揚吧，年輕的心，我們將為你永遠喝彩!泰戈爾在詩中說，天空沒有翅膀的影子，但我已飛過;艾青對朋友說，也許有人到達不了彼岸，但我們共同擁有大海。也許你們沒有顯赫的成績，但運動場上留下了你們的足跡。也許你們沒有獎品，但我們心中留下了你們拼搏的身影。所有的努力都是為了迎接這一剎那，所有的拼搏都是為了這一聲令下。
36.就像花兒準備了春、秋、冬，就是為了紅透整個盛夏。就像雪花經歷了春、夏、秋就是為了潔白整個嚴冬。蹲下，昂首，出發……輕輕的一抬腳，便牽動了全場的目光瀟灑的迫揮揮手，便滿足了那一份無言的等待。迎著朝陽，你們踏歌而去，揹著希望，我們等待你們的歸來。
37.也許流星並不少見，但它燃燒的剎那，留給人間最美麗的回憶!也許笑臉並不少見，但勝利的喜悅，總會留給世界精彩的一瞬!是的，那些曾經美妙的東西只有短短的一瞬間，但那卻把最輝煌的一刻留給了人間。勝利，是每個人所追求的，勝利的喜悅，是勝利與重新開始的轉折，勝利是新的開始!
38.青春的腳步，青春的速度，青春的活力，青春的激情，將會在你們的身上盡情體現。迎接自我，挑戰自我，戰勝自我!我們相信你們一定能行，加油吧，運動員!終點就在眼前!
39.汗水，淚水;笑聲，歌聲;我們盡情揮灑。開幕式上，運動場上，我們盡情展現，多少艱辛，多少困苦，我們勇敢承擔。因為年輕，因為張揚，因為我們知道：用今天的汗水換來明天的微笑。
40.理想畢竟不同於現實，失敗是生活的一部分，誰也無法選擇，無法拒絕。人生要自己去拼搏，去奮鬥，在風雨中百折不撓勇往前進，在集資的每個驛站上都留下一段不悔的回憶。流淚不是失落，徘徊不是迷惑，成功屬於那些戰勝失敗，堅持不懈、勇於追求夢想的人。加油吧，運動健兒們!
41.真心祝願機會是什麼?是不可錯過的剎那間。吶喊是什麼?是為那剎那間的真心祝願。加油加油你肯定聽到了那一聲聲吶喊你肯定看到了那雙雙期待的眼睛你肯定感受到了那發自內心的祝願。
42.不為掌聲的詮釋，不為刻意的征服，只有辛勤的汗水化作追求的腳步，心中堅定的信念，腳下沉穩的步伐，你用行動訴說著一個不變的真理，沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山，希望在終點向你招手，努力吧用你堅韌不拔的毅志，去迎接終點的鮮花與掌聲，相信成功屬於你。
43.你是運動場的心臟，跳動夢想;你是漫長路的精神，激勵輝煌;你們是將上下求索的人!風為你加油，云為你助興，堅定，執著，耐力與希望，在延伸的白色跑道中點點凝聚!力量，信念，拼搏與奮鬥，在遙遠的終點線上漸漸明亮!時代的強音正在你的腳下踏響。
44.漫漫長路，你願一人獨撐，忍受著孤獨與寂寞，承受著體力與精神的壓迫，只任汗水溶於淚水，可腳步卻從不停歇。好樣的，縱然得不了桂冠，可堅持的你，定會贏得最後的掌聲。
45.泥濘的路走過無數累了，告訴自己：快了，再堅持一會兒身上的傷流出血來疼了，告訴自己：別哭，會好的摔到了，告訴自己：快爬起來，世上很少有坦途。
46.深深的呼吸，等待你的是艱難的1500米。相信勝利會屬於你們。但在這征途上，需要你勇敢的心去面對。我們在為你加油，你是否聽到了我們發自心中的吶喊?困難和勝利都在向你招手，去呀，快去呀，不要猶豫。快去擊敗困難、快去奪取勝利!相信你會送給我們一個汗水浸溼的微笑!
47.生活中，我們每天都在嘗試嘗試中，我們走向成功品味失敗，走過心靈的陰雨晴空運動員們，不要放棄嘗試無論失敗與否重要的是你勇於參與的精神，付出的背後是勝利無論是否成功，我們永遠讚美你，你們永遠是我們的驕傲。
48.人生的路，有坦途，也有坎坷，做過的歲月，有歡笑，也有苦澀，淚水告訴我一個跌倒的故事，汗水使我多了一份沉重，幾多成熟。理想畢竟不同於現實，失敗是生活的一部分，誰也無法選擇，無法抗拒，人生要自己去拼搏，去奮鬥，在風雨中百折不饒勇往直前。流淚不是失落，徘徊不是迷惑，成功屬於那些戰勝失敗，堅持不懈，勇於追求夢想的人。
49.加油吧，運動健兒們!陣陣有力的步伐，聲聲有勁的吶喊，運動場上灑下我們青春的點點滴滴。旗搖搖，鼓聲聲，這裡擋不助的是青春活力;槍聲響起，“預備起跑”，擋不助的是健兒們如火般的氣勢。英雄捨我其誰，勝利當仁不讓，聲聲誓言浸透著健兒們的昂揚鬥志。朋友們，為運動健兒們喝彩，為運動喝彩吧!場上精彩紛呈，空氣裡的每一個分子浸透著自信。
50.、步子邁開，讓我們飛馳在紅色跑道上，用我們的淚水和熱血，更改歷史的記錄，起立吧，歌唱吧!為我們的勇士加油!
51.不長不短的距離，需要的是全身心全程投入，自始至終你們都在拼全力此時此刻，你們處在最風光的一刻，無論第幾堅持勝利的信心，只要跑下來，你們就是英雄。
52.超越對手，超越自我，是我們的目標，是我們的信念，在清涼的初冬，在喧囂的田徑場上。你們點燃了似火的熱情，無論成敗，我們都為你們感到自豪，你們永遠是我們的驕傲!
國小生運動會廣播稿13
致跳高運動員輕輕的你來了，正如你輕輕的過杆，悄悄的我們，正向你悄悄的祝福。勇敢的向上吧!你們最幫。勇敢的躍過那根衝向勝利的杆吧，我們期待著你們的勝利!
致跳高者在步伐優美的助跑後，一躍，身體在空中劃出一道弧線，迅速沉身，收腳。過。真是優美的跳姿勢。每一次，都是挑戰，是超越。為了每一次超越喝彩。
致大會服務人員你輕輕的來，又悄悄的離去，不帶走一片雲彩。也許摘金奪銀的夢想與你無緣，也許你只是扮演了一個小小的角色，但綠茵場離不開你，大舞臺離不開你，正因為有了你，運動員更加堅定的衝向終點。你 撐起一片藍天。
致大會服務員你，勞碌在綠茵場上，你，奔波在跑道之間，看不到你有片刻的休息，只感受的到你默默地奉獻，是你使大會變得秩序井然，是你給炎炎夏日送來絲絲涼爽，每個處你之外的人都暗暗地向你說——謝謝，大會，因你而精彩!
國小生運動會廣播稿14
【許晴】：留住一陣清風，播撒出希望的明天。
【唐偉傑】：付出一份真誠，打造出溫馨的世界。
【許晴】：帶走一絲煩惱，讓快樂與我們同行。
【合】：親愛的老師們、同學們，早上好!文心之聲又和大家見面了。
【唐偉傑】：我是一(1)班的小主持人Peter。
【許晴】：我是一(1)班的小主持人Betty，今天是12月1日，星期四。在本期節目中，我們將和全校同學一起來學習《國小生文明禮儀規範》中的學校禮儀。
【唐偉傑】：學校禮儀分為形象禮儀、課堂禮儀、活動禮儀、禮儀、交往禮儀和就餐禮儀。
【許晴】：範老師，學校禮儀有仕麼具體要求嗎?(以下由範老師主持)
形象禮儀：每天早晚必須洗臉、刷牙，保持面部乾淨。
按要求穿規定的校服，扣齊鈕釦或拉好拉鍊，整理好衣領。
不留長指甲，不塗指甲油。指甲內保持無汙垢，飯前便後要洗手。
課堂禮儀：預備鈴響起，應迅速室入座，靜候老師。上課鈴響，老師進教室，值日生喊“起立”，全班同學立正後向老師問好，老師迴應，值日生喊“坐下”後再坐下。起坐時做到桌椅無聲響。
上課時，如有特殊情況晚到班級，應於教室後門口站定，經老師示意進入後方可回座位。
課堂上，各種物品要輕拿輕放。應全神貫注地聽講，積極思考問題並舉手發言。不做閒事，不講閒話，不沉於閒思。
別人發言時，認真傾聽，不隨便打斷別人的講話，不取笑他人。要通過真誠的眼神和表情給發言者以鼓勵。
下課時，應做好下節課課前準備後，再離開教室。離開教室時，讓老師先行。
活動禮儀：課間活動時，不大聲喧譁,不追逐打鬧，積極參加有益身心健康的各種文體活動。遵守遊戲規則，愛護遊戲夥伴。
積極參加學校的各項活動。在展示自我的同時，注意謙虛禮貌，尊重他人的長處。
出入教室、多媒體教室、會場等活動場所時要輕聲慢步，有秩序按指定線路行走，不擁擠，不搶道。
各種活動中，都要注意保護環境，培養“綠色行為”，如：愛護花草樹木、節約水電、隨手撿紙、垃圾按指定位置分類放置等。
下面，我們再來學習禮儀、交往禮儀和就餐禮儀
禮儀：舉行升旗儀式或時，集合列隊要迅速、安靜、整齊，並提前進入操場，在指定位置坐(站)好，靜候儀式或開始。
靜心傾聽發言人講話，講話結束後禮貌鼓掌。活動結束後，目送領導或來賓先退場，再聽從指揮有序退場，不搶先、不喧譁。
頒獎典禮中，受獎者應整理儀表，穩步入場，面帶微笑雙手接獎，接獎後應致謝並回敬隊禮。頒獎完畢按指定路線歸隊。
交往禮儀：進校門時，見了老師面帶微笑，站定後行隊禮或鞠躬禮問候，老師回禮後再走開;見到同學互相問好。
放學時，主動與老師和同學說“再見”，不無故在校內或校園周邊區域逗留。
進入老師辦公室要先輕聲敲門，老師同意後方可進入。與老師談話時，眼睛不要左顧右盼，說話要輕聲細語，儘量不影響別人。
向別人借東西，要先徵得別人同意;對別人的東西要加倍愛護，並且信守諾言，按時歸還。
就餐禮儀：餐前洗手。排隊領取食物，排隊時做到不擁擠，不吵鬧。
(以下由學生主持)
【唐偉傑】親愛的同學們，《國小生文明禮儀規範》之學校禮儀方面就學到這裡。
【許晴】我們要字字句句銘記在心底，要虛心聽取老師們在晨會上、班會上諄諄教誨。
【唐偉傑】從現在開始，做一個講文明懂禮貌的文萃好少年，做個人人誇讚的好學生!
【許晴】老師們、同學們，文心之聲就要和大家說再見了。
【合】謝謝您的收聽，下期節目再見!
國小生文明禮儀廣播稿附加篇
(合：)親愛的同學們,敬愛的老師們,中午好，紅領巾廣播又和大家見面了
(甲：)我是播音員劉丁瑤
(乙：)我是播音員徐曼翔
(合:)本期紅領巾廣播的主題是“文明禮儀知多少”
(甲：)人們常說“言為心聲，行為心表”。講文明，懂禮儀是尊重對方的一種表現，更是展現自身修養和素質，樹立“自我”形象的重要手段。我們中國以“禮儀大國”、“禮儀之邦”的美譽著稱於世。作為新世紀接班人的我們，更應走進歷史，瞭解這屬於炎黃子孫的傳統美德。下面請聽古人尊師禮儀故事《程門立雪》。
(乙：)程顥、程頤兄弟倆都是宋代極有學問的人。進士楊時，為了豐富自己的學問，毅然放棄了高官厚祿，跑到河南潁昌拜程顥為師，虛心求教。後來程顥死，他自己也有40多歲，但仍然立志求學，刻苦鑽研，又跑到洛陽去拜程顥的弟弟程頤為師。
於是，他便和他的朋友遊酢一塊兒到程家去拜見程頤，但是正遇上程老先生閉目養神，坐著睡著了。這時候，外面開始下雪。這兩人求師心切，便恭恭敬敬侍立一旁，不言不動，如此等了大半天，程頤才慢慢睜開眼睛，見楊時、遊酢站在面前，吃了一驚，說道：“啊!他們兩位還在這兒沒走?”這時候，門外的雪已經積一尺多了，而楊時和遊酢並沒有一絲疲倦和不耐煩的神情。楊時這種尊敬老師的優良品德，一直受到人們的稱讚。正是由於他能夠尊敬師長，虛心向老師求教，學業進步很快，後來終於成為一位全國知名的學者。各地的人，都不遠千里地來拜他為老師，大家尊稱他為“龜山先生”。
(甲：)聽了這個故事，我被楊時的尊師重道、虛心求學的精神深深地感動了。
其實在我們日常生活中當我們接觸一個人之後，常常會給他一些評語：“這個人素質高，有風度”;“這個人有教養，談吐文雅”;“這個人太差勁，連句客氣話都不會說”;“這個人俗不可耐，滿嘴髒話”;……一個素質高、有教養的人，必須有良好的文明禮儀。這樣的人，被人尊重，受人歡迎，從心理學上講，被眾人接納的程度高，有利於建立和諧的人際關係，有利於學習和工作的開展。如果缺乏教養，不懂文明禮儀，大家都不歡迎，怎麼與人交往，立足社會呢?
(乙：)所以文明禮儀要從小培養，形成良好習慣。我們國小、中學都有《學生守則》和《行為規範》，這裡，就最重要的文明禮儀和大家一起來學習。
(甲：)先請聽公共場所禮儀.公共場所禮儀包括走路、問路、乘車、購物等方面。走路除了注意體態、姿式之外，要遵守交通規則，遇到熟人要打招呼，互致問候，不能視而不見;如見到熟人需要交談，應靠邊兒或到角落談話，不能站在道路當中或人多擁擠的地方;行人互相禮讓，青年人主動給長者讓路，健康人主動給殘疾人讓路。向別人打聽道路，先用禮貌語言打招呼，如“對不起，打擾您一下”、“請問”等，聽完回答之後，一定要說：“謝謝您!”到商店購物，不可以“上帝”自居，要用禮貌語言，忌諱用“喂”、“咳”等字眼，購物之後也應說“謝謝”。乘坐公共汽車、火車，人多擁擠，要照顧老人、小孩和殘疾人;人與人之間互相擠撞，不要惡言惡語，要抱理解、寬容態度;要保持車上衛生環境，不亂扔東西;學生上車不要搶座。
(乙：)那我們在學校又應該以怎樣的準則來規範自己的文明禮儀呢?做到安全文明在校園呢?
(甲：)我們國小生要著裝得體，堅持每天穿校服、佩戴紅領巾，堅持講普通話，體現出我們學校學生篷勃向上的風采，因為穿著、語言、精神面貌可以讓人一看便知道你的修養。
(乙：)升旗儀式，最為莊嚴。這凝聚了文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮豔。此時此刻，國旗下的我們要嚴肅認真、精神飽滿、高唱國歌，脫帽行隊禮，不負於“禮儀之邦”這個美譽。
(甲：)課堂禮儀對老師的教學影響很大，它直接關係著一個班的榮譽與凝聚力，體現這個班的班風班貌。
(乙：)課餘活動禮儀就更重要了，下課後的休息時間，不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見老師主動問好。
(甲：)我們還應該愛護花草樹木和一切設施，越綠化帶，愛護清潔衛生，服從老師管理和接受值周學生的批評勸阻。受到老師的幫助，應主動誠懇地說謝謝。
(乙：)這麼多禮儀都要學習和注意啊，讓我們用一個好方法來記一下，下面請聽校園文明禮儀歌，大家來分享一下：
教學樓，真熱鬧。綠樹蔭，花兒俏。
同學們，蹦又跳。講文明，懂禮貌。
見老師，問聲好。見同學，問聲好。
愛環境，要環保。有垃圾，要撿掉。
護環境，人有責。校園美，齊歡笑。
(甲：)文明的舉止，文明的行為，加上恬靜、幽雅、舒適的環境，會啟迪莘莘學子去不斷探索，求知。好的文明禮儀習慣，可以影響你的學習，你的生活，甚至將來的一生都將受用不盡，那我們何樂而不為呢?
(合：)時間過得真快，希望今天的廣播能在你們心中播下文明禮儀的種子。感謝大家的收聽!
國小生文明禮儀廣播稿附加篇
【合】：親愛的老師、同學們，中午好!
【甲】：我是主持人xxx
【乙】：我是主持人xxx，在本期節目中，我們將和全校同學一起來學習《國小生文明禮儀規範》中的學校禮儀。
【甲】：學校禮儀分為形象禮儀、課堂禮儀、活動禮儀、禮儀、交往禮儀和就餐禮儀。
【乙】：形象禮儀有什麼要求嗎?
【甲】按要求穿規定的校服，扣齊鈕釦或拉好拉鍊，整理好衣領。
【乙】按要求佩戴好紅領巾：先把紅領巾折四折，置於衣領內，紅領巾的三角尖對正脊骨，打好領結，翻下衣領。
【甲】每天早晚必須洗臉、刷牙，保持面部乾淨。
【乙】不留長指甲，不塗指甲油。指甲內保持無汙垢，飯前便後要洗手。
【甲】經常整理儀表。頭髮適時梳洗，髮型大方得體，不染髮，不燙髮。男生前發不蓋額，側發不掩耳，後發不及領;女生前發不遮眼，側發不掩睛。
【甲】課堂禮儀：預備鈴響起，應迅速室入座，做好課前三件事(1、做好課前準備;2、整理好桌面;3、整理好衣服。)靜候老師。上課鈴響，老師進教室，值日生喊“起立”，全班同學立正後向老師問好，老師迴應，值日生喊“坐下”後再坐下。起坐時做到桌椅無聲響。
【乙】上課時，如有特殊情況晚到班級，應於教室後門口站定，經老師示意進入後方可回座位。
【甲】注意讀寫姿勢，做到：胸離桌一拳，眼離書一尺，手離筆尖一寸。
【乙】課堂上，各種物品要輕拿輕放。應全神貫注地聽講，積極思考問題並舉手發言。不做閒事，不講閒話，不沉於閒思。
【甲】別人發言時，認真傾聽，不隨便打斷別人的講話，不取笑他人。要通過真誠的眼神和表情給發言者以鼓勵。
【乙】課堂小組合作時，要有合作和全域性意識，聽從組長安排，分工協作，積極與夥伴溝通，完成份內任務的同時兼顧組內夥伴，共同贏得團隊的成功。
【甲】上課時，如遇到同學身體不適等突發事情，不要圍觀或表現出厭惡情緒，要主動關心同學，聽從老師安排，協助老師妥善處理。
【乙】下課時，應做好下節課課前準備後(課本、文具盒置於課桌左上角)再離開教室。離開教室時，讓老師先行。
【甲】活動禮儀：課間活動時，不大聲喧譁,不追逐打鬧，積極參加有益身心健康的各種文體活動。遵守遊戲規則，愛護遊戲夥伴。
【乙】集體外出活動要服從管理。同學間要相互謙讓，主動關心和照顧好體弱的同學。分組活動時，要服從大家的共同意願，遵守時間，不單獨行動。
【甲】參加競賽活動時，遵守比賽規則，尊重競爭對手，不故意傷害對方，對對方的冒犯或過失寬巨集大量。遇到有爭議的問題，要按照程式向有關人員提出，心平氣和地進行溝通。
【乙】觀看比賽，做文明啦啦隊員，不喝倒彩。不為己方的勝利而得意忘形，不諷刺挖苦失利者。真誠地為賽場上的每一位選手喝彩。
【甲】積極參加學校的各項活動。在展示自我的同時，注意謙虛禮貌，尊重他人的長處。
【乙】積極參加綜合實踐、社群服務與社會調查等活動，遵守交通規則，遵守社會公德，說話、提問有禮貌，舉止大方，彬彬有禮。
【甲】出入教室、多媒體教室、會場等活動場所時要輕聲慢步，有秩序按指定線路行走，不擁擠，不搶道。
【乙】各種活動中，都要注意保護環境，培養“綠色行為”，如：愛護花草樹木、節約水電、隨手撿紙、垃圾按指定位置分類放置等。
整理儀表，穩步入場，面帶微笑雙手接獎，接獎後應致謝並回敬隊禮。頒獎完畢按指定路線歸隊。
【甲】不隨便翻閱老師辦公室的東西，不私自開啟老師電腦。如果要找的老師不在，但確實有急事，可給老師寫個留言條。如果是與老師事先約好，則要按時到達約定地點。
【乙】遇到老師或客人時主動問好，並向右側避讓，讓老師和客人先行。
【甲】要誠懇接受老師的教導。和老師、同學有不同意見時，要心平氣和地進行溝通，不賭氣，不吵鬧，不在背地裡非議他人。
【乙】尊重同學，互助互愛，主動幫助有困難的同學，遊戲時遵守遊戲規則，相互禮讓，對同學的過失或冒犯要寬巨集大量。
【甲】不給同學取綽號或花名，不挖苦諷刺他人，不說讓對方難堪的話。如果傷害了他人，應該及時真誠地道歉。
【乙】向別人借東西，要先徵得別人同意;對別人的東西要加倍愛護，並且信守諾言，按時歸還。
【甲】任何時候得到別人的幫助，都要及時表達謝意。
【乙】就餐禮儀：餐前洗手。排隊領取食物，排隊時做到不擁擠，不吵鬧。
【甲】親愛的同學們，《國小生文明禮儀規範》之學校禮儀方面就學到這裡，我們要字字句句銘記在心底，要虛心聽取老師們在晨會上、班會上諄諄教誨，從現在開始，做一個講文明懂禮貌的好少年，做個人人誇讚的好學生!
國小生運動會廣播稿15
賽道上有你，亮麗的身影；裁判員眼裡有你，頑強與不息；風的懷抱裡有你，速度與激情；同學們的焦急為你，拼出一片天地。
是誰心比天高，欲衝出一次驕傲？
是誰速度賽獵豹，想突出一種自豪？
願你們都能得到，自己的風！
心中堅定的信念，腳下沉穩的步伐，你用行動告訴我們一個不變之理，沒有走不完的路，沒有過不了的山，成功正在終點衝著你高高地招手，用你那頑強的意志去努力，去迎接終點的鮮花與掌聲，相信成功一定是屬於你。
廣闊的綠茵場，是你們搭建的舞臺。張揚吧，年輕的心，我將為你永遠喝彩！泰戈爾在詩中說，天空沒有翅膀的影子，但我們已飛過；艾青對朋友說，也許你們沒有獎品，但我們心中留下了你們拼搏的身影。所有的努力都為了迎接這一剎那，所有的拼搏都為了這一聲令下。
願將希望折成一張紙船，沿著溪流送到你身邊；願把鼓勵紮成一束清水，滿懷微笑遞到你面前；願將友誼織成一條毛巾，輕輕地拭去你辛苦的汗水；願將熱情燃成一片鮮花，獻給你，道一聲：“辛苦啦，運動員！”
