有關購物的經歷作文7篇

在平日的學習、工作和生活裡，大家對作文都不陌生吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編精心整理的購物的經歷作文7篇，希望能夠幫助到大家。

購物的經歷作文 篇1

今天我和媽媽一起去新華都購物。

媽媽遞給我一張清單和一百元說：“今天，你按清單自己購物，整個過程中，媽媽什麼意見也不提，由你自己選擇，我就遠遠地跟在你後面。”我看了一眼清單，發現有好多東西要買，有玉米啊，土豆，雞精……開始我有點緊張。

超市裡，人挺多的，商品琳琅滿目，我的緊張在不知不覺當中已經一掃而光。

我感覺買時最有成就感的三樣東西是玉米，鹽，黃皮百香果。

來到了蔬菜區，發現那裡有好多我不認識的菜，比如說牛蒡就是一項。我在那裡轉了一圈又一圈。終於找到了我要的玉米。挑了兩個大大的玉米，然後，就拿著玉米去給一個熱情洋溢的服務員阿姨稱。她問了我幾個問題。

到了副食區。我一眼就看到了鹽，把鹽放進了購物車裡。轉角來到了水果區，抬頭就看到了黃皮百香果。黃黃的，亮亮的，遠看可能會覺得是檸檬呢。黃皮百香果是剛剛上市的，很多人在挑。我挑了六個又大又圓的黃皮百香果，拿給了另一個和藹可親的服務員阿姨稱。她在稱的時候也問了我幾個問題。以為我是一個人來的呢。

買完了所有的東西。我就到櫃檯結賬，一共40。90元，我拿出了一百元給櫃檯阿姨，她找了50。10元給我。我喊媽媽和我一起回家。

媽媽在回家時說：“你真棒，寶貝。你懂得了判斷和選擇。以後你能在我不指導你時很好地購物了。”我高興地笑了。

今天我特別開心。我學會了自己購物，以後都可以幫媽媽買東西。

購物的經歷作文 篇2

今天，我去區內的小商店買東西。

到了商店裡，“哇！”我大吃一驚。商品琳琅滿目，搞的我眼花繚亂！我看到了一些吃的、喝的東西，就忍不住想買。但是，我的目的是來買周作本的呀！於是，我箭也似的飛奔到了文具區。我東張西望，忽然，一本綠色封面的周作本停留在我的眼前。“這個本子太漂亮了！”我尖叫起來，把收銀員阿姨嚇了一跳。我拿著它愛不釋手，我決定把它買下來。你看，它是個綠色的封皮，上面有兩個閃閃發光的戒指。還寫著“心心相印”四個大字，另外還有兩句詩。你說它漂亮不漂亮呀？

我拿著這個本子，趕緊去付錢。但又一想：奶奶讓我順便捎一袋鹽回去。想到這兒，我趕緊跑到了食品區。我東瞧瞧，西望望，就是找不到鹽。於是，我又去收銀臺問阿姨。阿姨說：“在門口的箱子裡，剛送來，還沒擺到貨架上。”我去到箱子前，挑了一袋鹽，付完款，美滋滋地離開了小商店。

回到家，奶奶誇我長大了，我心裡甜甜的。

購物的經歷作文 篇3

錢不是萬能的，但沒有錢是萬萬不能的。以前，我總是在需要錢的時候就只管向媽媽要，所以我對金錢並沒有很清楚的概念，但自從這一次和媽媽去商場之後，我就有了儲蓄的打算。

最近，天氣轉冷了，媽媽決定帶我去商場買件羽絨服。來到商場後，我們就直接去了童衣店，一位阿姨走了過來，熱情地向我們介紹了幾款較好的衣服。我試了好多幾件衣服，但都沒有挑到一件稱心的。突然，我看到了一件淡紫色的羽絨服，它有著一身樂器的圖案，帽子上還有一圈絨毛，摸上去很舒服，我簡直是愛不釋手。但價格很貴，有688元，打了折以後也要500多元。媽媽見我這麼喜歡，就二話不說，立即付了錢，我買了一件新的羽絨服，所以十分高興。

但我看見了媽媽的衣服，媽媽已經很久沒有買過新衣服了，身上的那件棉衣也連續穿了好幾天。媽媽為了我，買了那麼貴的衣服，可是她自己卻連路邊二三十塊的衣服都不捨得買，只是一心想著賺錢，原本細嫩的手漸漸也變得十分粗糙。爸爸也在廠裡拼命地打工，每天早出晚歸，想為我們家帶來一點好的生活。想到這裡我的眼睛溼潤了。

那天晚上，我在床上輾轉反側，去衛生間的時候，我無意間聽到了爸爸媽媽的談話：

“好好今天買的衣服挺漂亮的，什麼時候你自己也買一件新的吧。”

“還是算了，穿的還可以，老闆已經兩個月沒發工資了，下個月才發，這幾個月都靠你了，還是不要買了吧。”

我聽到這裡，才突然發現，原來我們家狀況這麼不好，我的衣服可能算是很貴很貴了。

從那以後，我每次得到零花錢，都不再急著去買一些東西，用得到的我才買，我都會放在我的小皮包裡儲蓄起來。

我們應該明白，即使有了再多的錢，你也不亂花，更不能用錢做一些橫行霸道的事情，如果是那樣還不如沒有錢。我們雖然不是很富裕，但是我們能做一些小事，用自己的力量去賺錢，去幫助別人，這比什麼都重要！

購物的經歷作文 篇4

今天是星期天，我的叔叔嬸嬸要來我家做客。我的媽媽要做她的拿手菜“紅燒排骨”。媽媽對我說：“家裡沒有醬油了，你能替媽媽去買一瓶醬油嗎？”，我難為情的說：“我以前從未買過東西呀！”，媽媽鼓勵我說：“總會有第一次，勇敢一點試一試吧！”

在馬路上，來來往往的車輛像箭一樣的飛馳，我閃過了一輛又一輛。

到了超市，哇！超市好大啊！商品真是琳琅滿目，應有盡有，看的我眼花繚亂，我東看看，西瞧瞧就是找不到賣醬油的地方，於是我就去問售貨員姐姐說：“你好姐姐請問賣醬油的地方在哪？”姐姐指著前面說：“看就在那”我說了聲謝謝走到賣醬油的地方，哇！原來有那麼多種醬油，買那種好呢？我猶豫不決，後來我決定買“海鮮”牌醬油，因為它便宜些，然後我來到收銀臺，把錢交給收款員姐姐，收款員姐姐把零錢找給我，笑著對我說：小朋友路上小心啊！。

我拿著醬油和找回來的錢回到家裡，媽媽說：“你真勇敢”我心裡美滋滋的。

購物的經歷作文 篇5

你們知道我的第一次購物經歷是怎樣的嗎？想到這裡我都想笑，我來給你們講講吧！

星期天的下午，媽媽正在洗衣服，突然發現洗衣液沒有了，叫我去買，我高興的接過媽媽手中的錢，蹦蹦跳跳的走出家門。

走進小超市，一排排整齊的貨架呈現在我的眼前，雖然是個小超市但是裡面的人也不少，有一些人推著購物車在購物；有些人提著籃子再找他想要的東西；還有一些售貨員阿姨在推銷著她們的商品。

超市裡的東西花花綠綠的，看的我眼花繚亂，因為是第一次購物，還不知道洗衣液在那個地方，我就東找找西找找，還是找不到。

於是，我害羞的對一個售貨員阿姨說：阿姨，洗衣液在哪裡啊？阿姨溫和的說：就在那個地方。說著就帶我來到了洗衣液前，我一開始選了一個最便宜的，阿姨給我說：那個雖然便宜，但是要洗好幾遍，那個雖然貴，但是隻用洗一遍。我想：媽媽洗一遍衣服已經很累了。想到這裡我於是決定買貴的。

我走到收銀臺前，把錢交到售貨員阿姨的手裡，我擔心不夠，阿姨說：剛好夠。我拿著洗衣液高高興興的'回家了。

這一次的購物經歷讓我明白了怎樣購物，還讓我學會了敢於問人，真開心。

購物的經歷作文 篇6

我長大了，也經歷過許多難忘的事情，但最令我難忘的事就是媽媽過生日那天的一次購物經歷。

媽媽的生日是在美麗的春天。那天放學後，我立刻跑到學校旁邊的一個商店，心想：媽媽過生日，給媽媽買點什麼作生日禮物呢？我跑到店鋪門口，推開了門，裡面傳來售貨員阿姨的聲音：“你好，想要點什麼？”我四處望望，突然，一條漂亮的連衣裙映在了我的眼中。我急忙問道：”這條連衣裙多少錢呀？”“這個嘛，五十元。”阿姨說。我大方地把五十元給了售貨員阿姨，阿姨接過錢，把連衣裙裝好給了我。我又跑到隔壁櫃檯，一位鶴髮童顏的老奶奶和氣地問：“小姑娘，需要點兒什麼？”正在我猶豫之時，我發現了一條漂亮的藍色項鍊。我想：媽媽天生愛美，這條連衣裙配上一條項鍊該多麼漂亮啊！奶奶告訴我：“這個四十五元喲！”我把四十五元錢彬彬有禮地給了那位老奶奶，用手接過項鍊，和連衣裙一搭，哇！真漂亮！我高興的跑回了家，家人都誇我變成懂事的大孩子了！媽媽換上了我買的那身衣服，好像仙女，我心裡美滋滋的，開心極了！

其實，有些人並不一定認為購物是件快樂的事，不過，我卻認為購物是非常快樂的事，因為它能帶給人幸福，不是嗎？

購物的經歷作文 篇7

教學目的：

1、使學生通過作文講評，能夠將第一次購物的過程寫具體，寫詳細。

2、能對他人的作文進行正確的點評。

教學重點：學習作文點評的方法。

教學難點：學習圍繞要求進行作文點評。

教學準備：第五次作文《第一次購物經歷》

教學過程：

一、複習，匯入新課：

複習作文要求：

1、指名說出本次作文要求：

a簡單介紹購物的時間，人物，地點，可介紹購物的計劃或準備。

b具體寫一寫購物的過程。

怎麼挑選？挑選時注意了什麼問題？

怎麼買下這件物品？

當時有什麼感受？

抓住動作、語言、和心理的描寫。

c結尾，寫此次購物你的感受。

教師強調：寫事，寫清事情的六要素（時間、地點、人物、起因、經過、結果），重點回想自己的一次購物經歷，過程中能抓住人物的語言、動作、心理活動等描寫方法把購物過程寫具體。

2、寫好後多讀幾遍，並認真修改。

二、榜上有名

1、在這次的習作中，有一批同學的習作是完成的比較好的。

高靜怡、張馨然、趙毅皇、兀顏妮等，

2、有些同學的作文進步很大。

王星辰 、邊雨澤、李若彤

三、作文欣賞

1、欣賞精彩片斷

師：雖然佳作不是每個同學都有，但每個同學的習作中或多或少都會有一些精彩之筆，下面請大家欣賞一些同學作文中的精彩片斷。你最想先聽誰的作文呢？

生：高靜怡的

師：那就請高靜怡把自己的文章念出來吧，其他同學認真傾聽，找出文中哪些地方寫的好？還有什麼建議？

2、學生聽完後隨機說說這些片斷好在哪裡。

師：還有什麼建議？或者說你認為哪裡寫的還不夠好？

生自由發問。

四、請你評改

1、出示例文進行修改。

2、小組為單位按要求點評例文。找出除了加入心理描寫，還有其他修改的地方嗎？

教師提醒學生注意：

①敘事是否具體，是否符合中心需要；

②句子是否完整、連貫、通順；

③字是否寫的正確；

④標點用的是否恰當。

3、每小組選派代表指出優缺點並提出修改意見。

五、佳作亮相

1、先小組上講臺讀自己小組修改好的作文片斷或佳作

2、然後分組交流自評，暢談習作收穫，分享習作成功的樂趣。

六、創造發表條件，激發學生的成就動機。

將優秀習作或修改後有明顯進步的習作，在班內傳閱。

七、總結：

老師發現經過我們的共同努力，你們的文章已經比原來更精彩了，那就請同學們趕緊把你的文章謄寫出來，在班內傳閱吧。

附下水文：

記一次自己購物的經歷

一個陽光明媚的星期六，我懷著高興的心情和媽媽去永輝超市買鋼筆。

我們先到f1樓停好車，然後，乘電梯到2樓。我推著購物車來到大門前，我抬眼一瞧只見裡面人山人海，哇！琳琅滿目的小玩意擺滿貨架。於是，我按照超市購物指示牌來到了文具用品專賣區域，這裡的鋼筆品種很多，我都不知道該選什麼樣的鋼筆了急的滿頭大汗，突然，一想自己是國小生，應該用學生鋼筆。於是我把目標鎖定在學生鋼筆上。我仔細的選出了一支鋼筆，它的形狀像一位威武的“黑將軍”頭戴著一頂黑色的頭盔，頭盔上飄著一束大紅色的盔纓，身穿著半透明黑色的盔甲，取下頭盔發現長長的脖子上面有一張莊嚴肅穆像瓜子型的臉。脫掉盔甲發現裡面有一個裝滿了油水的將軍肚。

我激動的向媽媽說：“我要買這隻鋼筆”。媽媽說：“先看一下價格吧”。我抬頭看了看價格籤，啊！49元。我心想：這麼貴啊！我用期待的眼神看著媽媽，彷彿在對媽媽說：“我的好媽媽我想買這支鋼筆。”媽媽瞧著我彷彿知道了我的想法說：“好吧！”於是，我拿著我那心愛的“黑將軍”拉著媽媽的衣角來到收銀臺結了賬。

啊！這真是一次快樂的購物。