國小四年級作文：購物

在生活、工作和學習中，大家都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的國小四年級作文：購物，歡迎閱讀與收藏。

國小四年級作文：購物1

今天，老師帶領我們參加了一個很特殊的實踐活動——德源善購。這是一個網上購物的體驗活動。 而且這個購物很特別，是幫助貧困山區，交通閉塞的邊遠山區，把它們出產的農產品變成貨幣，幫助邊遠山區脫貧致富的舉措。老師號召我們奉獻一片愛心，幫助將貧困山區生產的土特產、用品變成一張張一枚枚的錢幣，他們可以解決他們的生活所需。

我先開啟電腦，開啟“德源善購”，點選“免費註冊”後輸入使用者名稱、密碼等資料，然後開始購物了。我大概瀏覽了下，裡面的物品品種繁多，琳琅滿目，有“生鮮水果”、“蜂蜜果汁”、“家禽肉類”、“調味生蔬”……我開始搜尋我所需要的物品，在“調味生蔬”裡有豌豆、豆瓣醬、攸縣香乾等

。我特愛吃麵條，心想放點豆瓣醬正合適。於是，我查看了所有的豆瓣醬的商品詳情，又看了其他顧客們的評價。多次比較以後，我發現了一種單價為7元的豆瓣醬比較合我的心意，不僅商品詳情介紹令我滿意，顧客評分也很高，

我毫不猶豫地下單了，選擇了2罐，總共14元

。然後還買了攸縣香乾，點選“購買”，可總顯示“交易失敗”，我試了

兩次，可還是沒成功，直到第七次。我十分著急，手心裡出汗了，背上也開始發熱了，生怕交易失敗，於是我趕緊向媽媽求助。媽媽是網購高手，他走過來，一下子就把我的難題解決了，終於出現我想要的四個字-“交易成功”，我懷著興奮的心情，心想：現在就等收貨了！

這是我的第一次網購，這是一個愉快的購物。既滿足了自己的'購物需求，又幫助了貧困山區，屬於一次愛心行動，真是一舉兩得！

這次愛心購物，我深深體會到我們每一張小小的錢幣，卻被貧困山區視為大大的愛心！我知道：人人都獻出一點愛，世界就會變得很溫暖！

國小四年級作文：購物2

一個星期天的下午，我把全部作業都做完了，爸爸正在看電視，媽媽卻在玩電腦。

這時，我從房間裡慢慢地走出來，對爸爸笑著說：“爸爸，我們吃了晚飯可不可以去上街散步呀！”爸爸說：“行，你去問一問你媽媽去不去，好嗎？”於是，我飛快地跑進房間，來到媽媽的身邊，我邊笑邊說：“媽媽，吃了晚飯，我們一起去上街好嗎？”媽媽說：“好呀！你的作業全都做好了嗎？有沒有仔細檢查？”我趕緊回答：“我全都做好了，並且，仔細檢查了，你看，字寫得工整，沒有塗改。”媽媽又說：“作業做完了，就多看看書，好嗎？”

吃晚飯了，我吃得飛快，因為要出去散步，我的心情格外高興。平時，我吃飯最慢，吃得少，還最後吃完，可今天就不同了，我吃得快，也吃得比平時多，吃完飯，我們休息片刻，就準備出發了。天上的月亮是格外亮，月光照在大地上，亮閃閃，你看，我們的背景也跟著我們齊步走。我在前面東奔西跑，一家人有說有笑，不一會兒，我們就來到了新華書店大門口。這時，爸爸問我：“你說去哪裡？”我興高采烈地回答：“去大世界購物廣場”。我們從二輕街轉到河沿街，一路上東看西望，我們很快就來到了“大世界購物廣場”。大世界購物廣場燈火輝煌，到處是來購物的人群，有大人、有小朋友，也有……，爸爸問我你要買什麼東西？我說：“肯定是好吃得呀！”我飛快地來到食品區，這時的我就像下山的猴子，東瞧瞧西望望，手提著購物的籃子，這裡拿一點，那裡拿一點，不一會兒，籃子就裝得很多了，見好吃得我就想拿，恨不得把這全部的好吃得東西全搬回家。爸爸這時說：“樂樂！你賣到超市去好了，你要什麼吃得就有什麼吃得，好不好？”我不好意思地說：“爸爸，你別這樣說，我不拿了。”這時媽媽來到家庭用品區，買了一些日常用品，說這樣，我雙手提著採購的食品，走在大街。

這個星期天的晚上真是快樂呀！