購物經歷作文彙總5篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編為大家收集的購物經歷作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
購物經歷作文 篇1
“鈺鈺，咱家牛奶沒了，你去買幾袋牛奶，好吧？”
“好的！”我聽見了媽媽的話，激動的一蹦三尺高。
走之前，媽媽叮囑我兩件事：一小心路上的車子；二別把錢弄丟了。
我手中緊握著紙幣，飛快來到路邊。“呼——”，自行車飛了過來，像風一樣快。這把我嚇得連忙躲到了一邊。
我嚇出了滿頭的頭髮，背上直冒冷汗。
一旁走來一位姐姐。她問我：“你幹什麼去呀？”
“我要幫媽媽去買牛奶！”
“哦，真的？”
“真的！”我自豪地說。
一路上，我哼著歌兒，一蹦一跳地走著。
不知不覺中，我來到了賣牛奶的小山坡前。那裡的小路有許多大、小石子，雜草高過了膝蓋，小路也彎彎曲曲，坎坷不平。
“準備好了！”我心裡想著，“預備——跑!”
我使出了吃奶的勁，衝上山坡。
“撲通！”一聲，誰知，我一不小心，摔了一個大跟頭，手裡的錢也掉了。
我心想，媽媽交給我的任務我一定要完成！於是，我奮力站了起來，拍了拍身上那些灰塵“小粘膠”，然後，拾起了在草叢中“晒太陽”的錢，忍著疼，努力爬上了坡頂。
到了賣牛奶的小木屋前，我踮起腳尖往裡一看，怎麼沒有人？我不管那麼多了，心想大聲喊：“買牛奶了！”可話一到嘴邊，卻變成螞蟻跑步，蝴蝶拍翅的聲音了。
“買牛奶！”我身後一聲大叫，原來是位胖阿姨。只見胖阿姨身上的肉一抖一抖地來到了店門前。
隨著裡面一陣腳步聲，一位叔叔走了出來。
“好！”那叔叔說著，就把奶給了胖阿姨。
“唉……”我嘆氣道。身後的一位白髮老爺爺拿著柺杖，前一步緊跟後一步地來了。
老爺爺插在了我前面，他用年老的聲音說：“我來買奶了——”。叔叔聽見了，又給老爺爺拿了一袋奶，緊接著，老爺爺又和叔叔說了一些無關緊要的話。
現在，只能聽到小草彎腰的聲音了
“買牛奶了！”我讓自信心加到了百分之一百。
叔叔轉過臉來，我一下子漲紅了臉。
“小客人來了，對不起呀，我剛才沒看到。”叔叔和裡和氣地對我說。
我這才放鬆了下來。
我拿著鮮牛奶，跑回家。我老遠就看見，媽媽正向我揮手呢！
購物經歷作文 篇2
星期天，媽媽說要帶我們去超市買東西，我和姐姐高興得跳了起 來。
一走進超市，哇！超市真熱鬧，簡直是人山人海。我們先去買餅乾，各種各樣的餅乾擺滿了櫃檯，看得我眼花瞭亂，口水直流。我東瞧瞧西看看，終於找到了我最喜歡的奶油蛋卷和小脆餅乾。
挑好了餅乾，我們又去買水果。一走進水果區，一股水果的清香撲面而來。只見五顏六色的水果擺放得整整齊齊，有黃燦燦的 香蕉，像金黃的彎月，紅彤彤的蘋果像小娃娃的臉，還有剛剛上市還帶著露珠的青梨，真想咬上一口。
逛了一大圈，我們的購物車裡已經裝滿了好吃的東西。準備去結賬了，媽媽說讓我和姐姐來一次算賬比賽，看誰算得準就有獎品。我和姐姐一聽，趕緊拿出小本子開始算賬。我把每一樣東西的價格抄了下來，再把它們全部加起來，最後我的結果是八十五元，姐姐算出來的是一百一十元，究竟誰的對呢？我們迫不及待地等著收銀臺的阿姨給我們結 賬。過了好一會兒，媽媽終於拿著收銀條出來了，我看上面寫著一共是一百零二元，嗚嗚，我和姐姐都沒算對，不過媽媽說姐姐的數字更接近 ，所以就算她贏了。我只有認輸了。我想以後我一定要學好數學，下次爭取贏！
這真是一次難忘的購物經歷啊。
購物經歷作文 篇3
教學目的：
1、使學生通過作文講評，能夠將第一次購物的過程寫具體，寫詳細。
2、能對他人的作文進行正確的點評。
教學重點：學習作文點評的方法。
教學難點：學習圍繞要求進行作文點評。
教學準備：第五次作文《第一次購物經歷》
教學過程：
一、複習，匯入新課：
複習作文要求：
1、指名說出本次作文要求：
a簡單介紹購物的時間，人物，地點，可介紹購物的計劃或準備。
b具體寫一寫購物的過程。
怎麼挑選？挑選時注意了什麼問題？
怎麼買下這件物品？
當時有什麼感受？
抓住動作、語言、和心理的描寫。
c結尾，寫此次購物你的感受。
教師強調：寫事，寫清事情的六要素（時間、地點、人物、起因、經過、結果），重點回想自己的一次購物經歷，過程中能抓住人物的語言、動作、心理活動等描寫方法把購物過程寫具體。
2、寫好後多讀幾遍，並認真修改。
二、榜上有名
1、在這次的習作中，有一批同學的習作是完成的比較好的。
高靜怡、張馨然、趙毅皇、兀顏妮等，
2、有些同學的作文進步很大。
王星辰 、邊雨澤、李若彤
三、作文欣賞
1、欣賞精彩片斷
師：雖然佳作不是每個同學都有，但每個同學的習作中或多或少都會有一些精彩之筆，下面請大家欣賞一些同學作文中的精彩片斷。你最想先聽誰的作文呢？
生：高靜怡的
師：那就請高靜怡把自己的文章念出來吧，其他同學認真傾聽，找出文中哪些地方寫的好？還有什麼建議？
2、學生聽完後隨機說說這些片斷好在哪裡。
師：還有什麼建議？或者說你認為哪裡寫的還不夠好？
生自由發問。
四、請你評改
1、出示例文進行修改。
2、小組為單位按要求點評例文。找出除了加入心理描寫，還有其他修改的.地方嗎？
教師提醒學生注意：
①敘事是否具體，是否符合中心需要；
②句子是否完整、連貫、通順；
③字是否寫的正確；
④標點用的是否恰當。
3、每小組選派代表指出優缺點並提出修改意見。
五、佳作亮相
1、先小組上講臺讀自己小組修改好的作文片斷或佳作
2、然後分組交流自評，暢談習作收穫，分享習作成功的樂趣。
六、創造發表條件，激發學生的成就動機。
將優秀習作或修改後有明顯進步的習作，在班內傳閱。
七、總結：
老師發現經過我們的共同努力，你們的文章已經比原來更精彩了，那就請同學們趕緊把你的文章謄寫出來，在班內傳閱吧。
附下水文：
記一次自己購物的經歷
一個陽光明媚的星期六，我懷著高興的心情和媽媽去永輝超市買鋼筆。
我們先到f1樓停好車，然後，乘電梯到2樓。我推著購物車來到大門前，我抬眼一瞧只見裡面人山人海，哇！琳琅滿目的小玩意擺滿貨架。於是，我按照超市購物指示牌來到了文具用品專賣區域，這裡的鋼筆品種很多，我都不知道該選什麼樣的鋼筆了急的滿頭大汗，突然，一想自己是國小生，應該用學生鋼筆。於是我把目標鎖定在學生鋼筆上。我仔細的選出了一支鋼筆，它的形狀像一位威武的“黑將軍”頭戴著一頂黑色的頭盔，頭盔上飄著一束大紅色的盔纓，身穿著半透明黑色的盔甲，取下頭盔發現長長的脖子上面有一張莊嚴肅穆像瓜子型的臉。脫掉盔甲發現裡面有一個裝滿了油水的將軍肚。
我激動的向媽媽說：“我要買這隻鋼筆”。媽媽說：“先看一下價格吧”。我抬頭看了看價格籤，啊！49元。我心想：這麼貴啊！我用期待的眼神看著媽媽，彷彿在對媽媽說：“我的好媽媽我想買這支鋼筆。”媽媽瞧著我彷彿知道了我的想法說：“好吧！”於是，我拿著我那心愛的“黑將軍”拉著媽媽的衣角來到收銀臺結了賬。
啊！這真是一次快樂的購物。
購物經歷作文 篇4
今天媽媽燒菜時，家裡沒醋了，對我說：“代欣怡，你能幫我買瓶醋嗎？”我高興得一下子跳了起來。一個人去購物，這可是從來沒有經歷過的事情呀！媽媽還叮囑：“第一，要小心車子，第二，一定要看看生產日期。”
我高興地出了家門。
我剛走出單元門口，就看見了一隻狼狗，下得我心驚肉跳，心想，平時和媽媽出來買東西都沒有遇見狗，怎麼今天我一個人出來，就要遇見狗？那隻狼狗離我越來越近，我像個木頭人站在原地一動不動，狼狗從我身邊走了過去，這讓我才把心放了下來。
我走到馬路口，看見車子在大街上川流不息，心想，這麼多的車子怎麼過去呀。過了一會兒，馬路口的人越來越多了，綠燈時，我就跟著人群走了過去。
到了超市門口，我問阿姨醋在那裡，阿姨把我帶到了買醋的地方，醋可真多啊！讓我目不暇接，我拿了一瓶醋，抱著醋就走了，阿姨說：“小朋友，你還沒有付錢呢。”我這才想起來我還沒有付錢，我轉過身把錢付了。我邊走邊想我買醋時還有沒有什麼事沒做。我突然想起來我忘記看生產日期了，我連忙看了看這瓶的生產日期是十一月一日的，我急忙跑回超市，對阿姨說：“阿姨，我剛才買醋時忘記看生產日期了，我能不能換一瓶醋？”阿姨說：“可以。”我拿了一瓶醋，走了出來。
我回家把事情的經過告訴了媽媽，媽媽高興地說：“你真是長大了，都能自己買東西了！”
購物經歷作文 篇5
“啦啦，啦啦啦，我呀我呀去採購，啦啦，啦啦啦，真呀真高興……”，今天，我第一次獨自購物，哼著歌，帶著愉快的心情來到了超市。
一進超市，超市裡的商品琳琅滿目，讓我看得目不暇接。商品分為好幾大類，比如：果蔬、文具、生活用品等等。我先來到果蔬區，那裡有火紅的蘋果、金黃的桔子、紫晶晶的葡萄……看得我垂涎三尺，恨不得都把它們搬回家。最終理智戰勝衝動，挑選好需要的水果，到稱重處稱好，我便去下個購物區選購其他商品。
到最後，所有要買的都買好了，除了鉛筆，因為找不到文具區。正當我像只無頭蒼蠅到處亂撞時，忽然看見一位穿著黃色制服的阿姨。“這一定是售貨員！”我在心裡猜想到。真是皇天不負苦心人，在我最需要幫助的時候，這位售貨員阿姨從天而降來解救我。我打好腹語，才上前詢問：“阿姨，請問文具區在哪裡？”“在六樓，你上去就可以看到了哦，你可以……”阿姨和藹可親地告訴我路線。我按照阿姨的指示去找，果然找到了，我買了一支藍色的彼得兔的自動鉛筆和一盒粉色包裝的鉛筆。
買完以後，我來到收銀臺買單，這裡早已人滿為患。望著這一條條排隊長龍，我在心裡忍不住哀嚎：“這麼長的隊伍，那得排到什麼時候呀！”隊伍以蝸牛的速度慢慢前行，終於看到了希望，快輪到我啦。
我買完單，走出超市，卻發現媽媽在門口等我。媽媽看到我手上的“戰利品”撫摸著我的頭，笑容滿面地對我說：“你終於長大了，第一次自己獨立買東西，真不錯！”我高興地笑了。
