【實用】讀書筆記作文彙總10篇
品味完一本名著後，大家一定對生活有了新的感悟和看法，是時候寫一篇讀書筆記好好記錄一下了。那麼我們如何去寫讀書筆記呢？以下是小編收集整理的讀書筆記作文10篇，希望能夠幫助到大家。
讀書筆記作文 篇1
在磨菇屋裡，住著小兔子和小兔子的媽媽。有一天，下鵝毛大雪了，白雪蓋住了大地。兔媽媽看見蘿蔔只剩了一根，就對小兔說：“媽媽要去找幾根蘿蔔回來。”小兔說：“我也要去。”兔媽媽說：“外面冷你還是不要去了。”小兔說：“我就要去嘛。”兔媽媽沒辦法，只好給她堆了一個又白又胖又大又圓漂漂亮亮的雪人，陪伴小兔玩耍。
她們又唱又跳又說又笑玩得特別開心。小兔玩得很累很累也很冷，於是她就回小屋了。她往火爐里加了一些柴，讓爐火燒得更旺，屋裡暖和極了，小兔瞌睡了，就上床睡覺了。爐子裡的火越來越大，引著了火爐旁邊的柴堆，小兔睡得又香又甜毫不知情。
火勢越來越大，整個房子被燒著了，冒著滾滾的濃煙。雪孩子玩得正高興，突然發覺小兔的房子起火了，想都沒想就飛快的向房子跑去，毫不害怕地衝進房子裡把小兔抱到一個安全的地方。自己卻融化成了一灘水，等小兔醒來時發現雪孩子不見了傷心極了。這時兔媽媽回來了，她們看見雪孩子變成了一朵很美很美的雲，小兔期盼雪孩子再來玩。
讀書筆記作文 篇2
今天，天空陰沉沉的，太陽躲到雲彩裡睡大覺了。我拿起了《弟子規》這本書，細細地品讀起來。讀到“父母叫，須靜聽；父母責，須順承”時，我深受啟發。
這句話的意思是：父母教導我們做人處事的道理，是為我們好，應該恭敬地聆聽。做錯了事，父母教誡時，應當虛心接受，不可強詞奪理，讓父母生氣、傷心。讀到這裡我感到非常慚愧。平時，每當爸爸媽媽教育我怎麼做人處事時，我只會一隻耳朵聽，一隻耳朵扔，把它當做耳旁風，根本不放在心上。我要是做錯了事，爸媽說我，我會想盡一切辦法為自己辯護，把黑板說成白板才罷休，有時氣得爸媽哭笑不得。
總之，通過學習《弟子規》使我受益匪淺，讓我明白了許多道理。我以後要做一個聽話、懂事的好孩子，再也不讓爸爸媽媽操心了。
讀書筆記作文 篇3
昨天我讀了一本書,名字叫《穿靴子的貓》。這本書的大概內容是:從前有一位磨麵粉的老人,年紀很大。他有三個兒子。有一天,他感到自己快不行了,把三個兒子叫到跟前說:“我死了以後,小磨坊房給老大,聽話的驢給老二,最疼愛的貓給老三。”
他們辦完父親的喪事後,老三被老大趕出了家門。這時那隻貓幫著老三做了許多事,渡過難關。貓向主人要了一雙長筒靴和一個袋子,逮找了小野兔、小鳥好多小動物,貓把逮到的動物獻給了國王,還說是他的主人卡巴拉的禮物。時間長了國王對他很有好感。
穿靴子的貓非常聰明,它又幫助主人一步一步得到國王的信任,最後國王覺得卡巴拉年輕有為,就把公主嫁給了他。穿靴子的貓也來到城堡,每天幸福的吃著魚。
這本書我很喜歡,因為我喜歡裡面聰明的貓,所以我也應該好好學習讓自己變得聰明。
家長之語:
孩子讀完這個故事很是喜歡,他對故事中的貓很好奇,他問我:“媽媽,為什麼貓穿上靴子就那麼聰明?”。一時真不知該如何回答,然後對孩子說,可能貓穿上靴子就會感覺跟人類差不多了,他想和人類做朋友,希望能平等相處,你對他好,他也會對你好,這叫做:以真心換真心,或者是知恩圖報。所以我們應該和小動物友好相處,和他們做朋友,他們也會幫助我們的。”
通過這個故事我還引導孩子,不能以貌取人,不能光看表面,還要重實質,聰明有智慧能戰勝一切。
卡巴拉最先認為貓沒什麼用,可是是貓幫助他實現夢想,所以我們不能小看別人更不能小看自己。
故事簡介:
聰明的貓要幫助它窮困潦倒的主人翻身,於是它向主人要了一雙靴子和一個布袋,穿過荊棘到森林裡打獵。它把每次獲得的獵物都獻給了國王,它用機智和勇敢打敗了富有的食人妖魔,最終它幫助主人得到了國王的青睞和公主的愛慕。 弗雷德·馬塞利諾在這本根據三百多年前的佩羅童話改編的圖畫書中,為讀者端出了一道視覺盛宴。他運用一系列華麗而豐富的插圖,把淘氣的貓和它的主人的冒險經歷,以及豪華的場面,熱鬧而又戲劇性地描繪出來。
讀書筆記作文 篇4
《明日之學校》一書不是一本教育學，它只是對課堂工作的一種描述，並從理論方面作些說明。儘管這樣，我在本書中深切地體會到作者的哲學的印記。因為實際上本書所描述的是“今日之學校”，稱它為“明日之學校”，意味著在杜威看來，它們是代表新學校未來的共同的趨勢。
特別引人注意的是對印第安那葛雷學校的詳細記述。葛雷是新興的鋼鐵城市，但葛雷學校不是專門為鋼鐵公司培養工人，或者滿足工業某一類專業訓練的要求。沃特認為，問題不是要傳授各個人具體工作需要的知識，而是要保持和激發少年時期的自然興趣和熱情，使每個學生能控制自己的身心，並保證他成功地做一個人和一個公民。葛雷學校的課程與印第安那一般公立學校所規定的一樣，但是它力求把工作和社會的`需要密切聯絡起來。“從做中學”是葛雷學校的基本要求，“所有兒童應當在適當的條件下忙著工作、學習和遊戲”。
在《明日之學校》的最後幾章裡，杜威對通過工業進行的教育和有關問題作了廣泛的論述。現行教育的許多問題和方法是在過去社會條件下產生的。在貴族制和封建制國家裡，初等以上教育的課程和方法是為有閒階級設計的;手工勞動是由奴隸和農奴承擔的，對這些人的訓練是一種奴隸式的教育。在這種社會條件下形成的一種關於知識和心智的觀念是，身體的運用，尤其是手和感官的運用越少，就意味著這種智力活動的級別越高;真正的知識和思想完全是心的運用，而無需軀體任何部分的運用。於是，只有極少運用軀體的學科才屬於自由的、高貴的學科。按照這個標準，哲學、神學、數學和邏輯是第一等的學科，其次是文學、語言、文法、修辭，等等。即使我們稱之為藝術的那種東西，也被貶入下等的學科。因為繪畫、雕刻、建築的成就需要技術和手工的訓練，教育應當訓練人去欣賞藝術，而不是去創造藝術。杜威指出，雖然產生上述這些觀念和思想的政治和工業條件已經開始消退，但是在有閒階級對於一切勞工階級享有理所當然的巨大優越感的時候形成的傳統的東西，卻仍然在教育理論和實踐中長期保留下來。
為了跟上時代的變化，杜威要求“學校教學的所有專案都應該在學校與維繫人們的社會活動的網路的聯絡中反映出來”，“除非把廣大工人當做他們使用的機械上的盲目的大小齒輪一般，否則，他們就必須對他們所使用的材料和器械的整個物質和社會的事實有所瞭解。”他呼籲真正的問題是要對所有的教育進行改造，以適應隨工業革命而來的科學、社會和政治生活條件的變化，那麼已經在進行的具有這種廣闊的目的的各種實驗，就應被看做特別值得同情和明智的考察的。
在最後的一章裡，杜威對所描述的學校的相似之點作了概括：重視所有青少年的身體健康，並在此基礎上培養他的品質和能力;運用自然的方法，“從做中學”;通過各種不同形式的實踐活動，用這些活動取代通常孤立的書本學習，以取得積極的道德效果;強調發現學生感興趣的工作，但不是在狹隘的意義上看待興趣，一味迎合兒童，把傳統的教材裹上一層糖衣，而是提出問題，使他全力以赴地投入工作，解決問題，目的本身將提供他堅持單調乏味的工作所需要的刺激。儘管這些學校的型別、結構、課程和方法有很大的差異，可是通過分析，它們顯示出上述相似之點。相似的東西比相異的東西更為重要，因為它們表明了正在進行中的教育革新的方向。
全書最後歸結到了“民主的教育”這個問題上。杜威認為，在最近150年間發生了改變人類生活和思維習慣的兩大變化，一個是民主觀念的發展要求教育上相應的變革;另一個是通過科學發明帶來的變化，也必須在課堂中得到反映。把公立學校劃分開來，結果表明一部分學校追求傳統的過多的書本教育;另一部分為應付從事手工勞動的人進行過多的“實際”教育，這是與民主精神完全不相容的社會宿命論的計劃。杜威的結論是，以機會均等為理想的民主教育，把學習和社會應用、觀點和實踐、工作和對於所從事的工作的意義的認識，從一開始並且始終如一地結合在一起。在這裡，杜威再次表現出了他的教育理論中的主要東西是社會改良主義。
讀書筆記作文 篇5
《布魯克林有棵樹》是一部令人感動的書，讀完我就不由自主地聯想到了《綠山牆的安妮》，都是非常好的成長小說。但是布魯克林的弗蘭西，她成長的環境更現實，更艱難，容易讓人產生共鳴。
這部小說就像是一首充滿旋律的歌，積極向上，主要敘述了一個名叫弗蘭西的女孩的成長故事。
20世紀初的布魯克林，是一片寧靜的樂土，而弗蘭西，這部小說的主人公，一個十一歲的小女孩，一個生活在布魯克林窮人區的貧困女孩，一個經常捱餓、整天吃發黴麵包的女孩，卻被迫去面對艱辛的生活，以及成長過程中的無奈百味：母親偏愛她的弟弟，父親深愛它卻英年早逝，家境清貧，在學校又飽受輕鄙。但同時，她又是一個擁抱夢想，不斷充實自我的女孩，她無限熱愛生活和熱愛讀書。
“是的，等我長大了，有了自己房子，我不要豪華椅子，不要花邊窗簾，也不要室內橡膠樹。我只要這樣的書桌，放在客廳裡，還有白牆壁。每個星期六晚上有一本乾淨的綠色記事本，一排閃亮的鉛筆，削好放在那裡隨時派上用場。還要金褐色的碗，裡頭總放著一朵花，或是一些葉子，或是一些漿果，還有書……書……書……”弗蘭西能體會到現實不曾有的美好生活，以及精神食糧對於物質匱乏的補充和潤澤。讀書，對於她來說是多麼快樂的事情，書裡充滿著有趣與新奇有豐富多彩的故事，有一波三折的情節，有形象豐滿的人物……一切都是那麼美妙。相信閱讀到累了女孩一定會掩卷思索，做一個好夢吧。
“她發誓長大後努力工作，好好存錢，將自己喜歡的書全都買下。”這是一個女孩對豐富多彩的物質生活的美好向往，用一種積極的心態，而不是消極和抱怨。她始終擁抱夢想，最終她脫胎換骨，卑微的生命變得高貴。，
“像其他許多小說一樣，這種感動並不一味地顯示在完美無缺的、心懷悲憫的人那裡，也會出現在那些似乎有缺陷的、冷漠的、沒有責任感的人那裡，而這種峰迴路轉時的感動，卻格外地使人心靈的暖流環繞不息。”這是曹文軒叔叔對這部小說寫的序言。很對，在這個坐落於布魯克林的平常家庭裡，父親顯然不及母親偉大，父親甚至還是一個醉鬼。但，經過了一個個故事之後，一直在改變的父親到作品的後面，又是光彩照人的，他愛著他的女兒。弗蘭西在父親去世六個月之後的畢業典禮上，意外收到了父親生前託茜茜姨媽送來的鮮花和卡片。那卡片上寫著：獻給弗蘭西，恭賀畢業，愛你的爸爸。讀到此處，無論是弗蘭西還是我們，心都會微微顫動。
“布魯克林有棵樹”，這棵樹是那棵被人砍掉，被人焚燒卻依然活下來的那棵天堂樹嗎？也許吧，但我覺得這並不侷限於此，這棵“樹”還代表著一種自強不息的精神、積極向上的態度，一這種精神不需要有多麼優越的條件，只要你的心中有這樣的一方土地，樹就會茁壯成長，抵達天堂——這就是天堂樹。
“活著，奮鬥著，愛著我們的生活，愛著生活饋贈的一切悲歡，那就是一種實現。生活的充實常在，人人皆可獲得。”正如作者貝蒂·史密斯所說的那樣，活著，奮鬥著，相信希望，相信未來，積極向上，不斷完善和改變自己，一定可以重獲新生。
讀書筆記作文 篇6
小時候，睡在枕邊，躺在床上，媽媽總會講一、二個小故事哄我睡覺，作文300字讀後感。令我記憶猶新 的是媽媽講得最認真也是最悲傷的一個故事——《圓明園的毀滅》。那時，我還小，不懂“侵略”，“任意毀壞”“洗劫一空”等詞語。我只是一笑了之，然後，便吵著要媽媽講另一個故事。媽媽搖搖頭，長嘆一口氣，隨後說道：“君瑤，你還小，很多事情你還不懂呢!”
直到上五年級了，翻看一本本新書，突然，我的手不由自主停住了，眼睛全神貫注地盯著一篇課文標題——《圓明園的毀滅》。我迫不及待地讀完全文，誰知，越讀越憤怒，越讀越惋惜。
圓明園是我國著名的皇家園林，全園佔地面積達350餘公頃，濃縮了全中國最有代表性的名勝。園中還收藏著最珍貴的歷史文物與各種名人書畫、奇珍異寶，是當時世界上最大的博物館、藝術館。這項偉大的工程用了整整一個多世紀的時間才修建成，經歷了5個朝代。 但是，在1860年，10月6日，圓明園被英法聯軍洗劫一空。最後，強盜們為了銷燬罪證，竟然放火焚燒圓明園，大火連燒三天，熊熊烈火洶湧不斷，天空中到處瀰漫著濃煙。
這幫可惡的強盜，侵略者，在中國的領土上橫行霸道，為所欲為，舉世聞名的萬園之園——圓明園，就這樣毀於一旦了。他們不僅燒燬了我國悠久的歷史文化，而且還破壞了璀璨的文明，這需要多少人的勞動和汗水啊?!這需要多少中華人民的智慧和結晶啊?!我的心由一潭靜水，忽然間，被一個頑童投入了一塊大石頭，久久不能平息。
從今天開始從此時開始，我定會珍惜每分每秒，好好學習，為祖國做貢獻，不再讓歷史重演!讓我們的明天變得更加美好!變得更加燦爛!祝祖國更加繁榮富強!也祝世界從此不再有戰爭，不再有糾紛!讓我們邁出嚮往明天的第一個腳步吧!
讀書筆記作文 篇7
“叮鈴鈴……”一陣熟悉的上課鈴聲把我吸引到電視機前。原來是《開學第一課》，我連忙叫來爸爸媽媽一起看。
《開學第一課》一共有四個主題：愛是分享、愛是力量、愛是承擔、愛是榮耀。
其中最令我感動的是第三個主題：愛是承擔。以馬鵬飛的事例告訴我們什麼是承擔：8個月大時父母離開了人世，他只好和奶奶相依為命。奶奶患糖尿病，雖然有200元的退休金，但是為了讓馬鵬飛的生活有著落，她寧可壓縮買藥的錢或者乾脆不買藥。直到馬鵬飛6歲那年因為錯過最佳治療時期而導致雙目失明。從此，生活的重擔全部壓在他的肩膀上：自己做飯、做家務、幫奶奶洗衣服、陪奶奶散步……儘管這樣他還要每天第一個跑出學校，回家看看奶奶是不是摔著了、碰著了……
最後，馬鵬飛出世了他的時間表，我記得他只有不到5個小時時間休息，這對於一個14歲的孩子是多麼大的挑戰啊！雖然他14歲了，但他從未過過一次生日……
聽了這個故事，我流下了感動的淚水。我想：馬鵬飛雖然休息時間很少，但是成績卻名列前茅。而我們的家長給我們創造了這麼好的條件，我們有什麼理由不好好學習呢？他六歲就開始做家務，而我都12歲了還什麼家務都不會，我們有什麼理由不多幫家長做家務呢？以後，我要向他學習，做一個各項都優秀的國小生！
讀書筆記作文 篇8
上個學期，我學習了馬克、漢林的＜＜地震中的父與子＞＞一文，課文談了一位父親拼了自己的命去救了兒子，最後救到了兒子的一件事。文章比較長，但讀完後卻令我回味無窮，他們父子倆給了我許多體會。
首先父親給我的體會是：父親有守信用的品質，父親常和兒子說的一句話“不論發生什麼我總會跟你在一起。”正是因為這一句話父親為了救兒子，不聽別人的勸說，而且父親心中只有一個念頭：兒子在等他。“就是這兩句話，讓父親有了信心去挖，挖了總共38小時，最後救出了兒子，這是父親成功救出兒子的原因。
讀書筆記作文 篇9
賈不賈，白玉為堂金做馬；傻不傻，唐僧騎著大白馬；打不打，五虎關張趙黃馬；耍不耍，好漢枉做朝廷馬。在這首打油詩裡，我最喜歡“五虎關張趙黃馬”這句。在三國演義裡，五虎上將分別是關羽、張飛、趙雲、黃忠、馬超，他們都是三國名將中的精英。在這裡我用自己淺薄的知識給大家逐一介紹：
你看，在戰場上有一位身長九尺，鬃長二尺，面如重棗，脣若塗脂，丹鳳眼，臥蠶眉，手提青龍偃月刀，坐下赤兔馬的先生，這可是有勇有謀的關大爺。他三合滅顏良、一刀斬文丑，動作瀟灑敏捷，令曹大爺口瞪口呆、瞠目結舌、呆若木雞。他還曾經溫酒斬華雄，在四方起義誅殺董卓時，由於董卓部下的華雄太過勇猛，力斬聯軍兩員大將，大家都望而生畏，束手無策，關羽卻挺身而出，曹操敬他熱酒一杯，他輕輕將酒杯放於桌上，綽刀上馬，衝出帳外與華雄交戰，我們關大爺的勇猛令聯軍士氣大振，喊殺聲震天，一瞬間，關大爺斬華雄於馬下。當他提華雄首級扔在營前，進帳端起酒杯時酒還是熱的。我們的關老爺真是一大勇將。
他還曾經設計攻拔襄陽、水淹七軍，把東吳的軍隊打得七零八落、潰不成軍，鬧得東吳是人心慌慌，草木皆兵。關大爺可算是三國一大豪傑。
勇猛的張飛身長八尺，豹頭環眼，燕頷虎鬚，使一條丈八大蛇矛，在百萬軍中取上將首級如囊中取物。張飛在戰場上所向披靡，無所畏懼，如入無人之境，想當年在長板橋一聲大喝，嚇走曹操百萬大軍。打仗對他來說真是“張飛吃豆牙，小菜一碟”。
這張飛雖是一個文盲，卻粗中有細，頗會用一些小計謀。比如打西川時招降了老將嚴顏就是一個例子，當時嚴顏城防堅固，久打不下，張飛眉頭一皺生出一計，他在自己的軍隊中揚言要夜間突襲嚴顏的軍營，然後他假裝醉酒鞭打兩個士兵，逼迫士兵投降嚴顏，嚴顏聞訊做好準備，晚上果然有士兵突襲，他迅速把那些士兵包圍，卻發現只有三十名騎兵，突然外圍喊殺聲振天，張飛大部隊將他們包圍。嚴顏全軍覆沒，自己也被張飛活捉。
張飛的優點不少，但是他有一個致命的缺點，太愛喝酒，每每醉酒就打士兵，這也是他被殺害的原因。
回首長板坡一戰，一個銀凱小將，手拿亮銀槍，坐下銀鬃馬，指東打西，好比孫悟空大鬧天宮，救得後主劉禪，有詩曰：血染透甲紅，當陽誰敢與爭鋒！古來衝陣扶危主，只有常山趙子龍。他長板坡一戰，斬殺曹阿瞞50餘名大將，砍倒大旗兩面，奪槊三條，真乃三國第一勇將耳，他就是趙雲。
老將黃忠是老當益壯的代表，常拿廉頗自比，他使一杆大刀，拉得開二石之弓（32斤的弓），曾與嚴顏夜攻曹營，來往衝突，如入無人之境。
馬超，字孟起，面如冠玉，目如流星，虎體猿臂，因衣著講究，舉止非凡，人稱“錦馬 超”，他為蜀漢邊關安寧立下了汗馬功勞。
五虎上將，個個都是豪傑，他們自會在歷史長河中光彩照人，令後人敬仰。
讀書筆記作文 篇10
我讀過各種各樣、不計其數的書，但最喜歡的書是《福爾摩斯偵探集》，它是內蒙古出版色出版的，我已經反反覆覆看了好幾次了。
《福爾摩斯偵探集》這本書是在我家吃分歲酒時，姐姐送給我的，我一看馬上入了迷。這本書主要敘述了福爾摩斯和他的朋友華生大夫怎樣利用他們的聰明才智偵破了一件又一件離奇的大案。華生雖然是大夫，但在破案中卻幫了很多的忙。這些案件都比較離奇，一般人都難以攻破，但只要經他們聯合，任何案件都能自攻而破，真是好神奇呀！他們攻破的案子有《巴斯維克魔犬》、《空屋歷險記》、《紅寶石被盜記》等等。從中讓我知道遇事不要緊張，要沉著、冷靜，動腦筋想辦法解決問題，不可驚慌失措。
特別在讀到《血字之謎》時，我完全被爾摩斯的勇氣所震驚了，故事講述了一名男子在自己家被殺，經過嚴密的調查，揭開了故事內幕。一名叫傑克的人，不幸被一幫可拍的追蹤者盯上，追蹤者限他30天內交出他女兒改過自新。還沒等到最後期限時，他就要逃跑，結果被殺了。他的女兒被獵手帶到深山老林，打算在這兒過日子，可有一天獵手被殺，女兒被帶走，至今也沒訊息。經過福爾摩斯的大膽推測、調查、勇敢地和罪犯進行周旋，一個巨大幫派全部落網，我不由地豎起大拇指對他說：你太厲害了，連這麼複雜的案子也能攻破，真讓我佩服得五體投地！
從故事中我懂得了每個人只要細心觀察、頭腦冷靜、謹慎小心地做事，任何事都能迎刃而解。我今後一定要向他學習，在生活中遇到任何困難都要見機行事、勇往直前，不怕困難，從小事做起，一點一滴，腳踏實地地去創造更好的明天。
