對聯作文400字合集9篇

在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的對聯作文400字9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

清晨，我睜開雙眼，天矇矇亮，可是已經7點5分了。我連忙穿好衣服跑到爸爸媽媽的房間。“爸爸，起床了，我們一起貼對聯吧！”“好的。”爸爸爽快地答應了。15分鐘左右，我們就把東西準備好了。

“先貼大門。”爸爸笑呵呵地對我說。他爬上了梯子，把先橫批貼上去，“向上一點，向右一點，向下一點點，再向右一點點，ok!”我像指揮官指揮著爸爸。貼上下聯了。“這個偏一點沒事的。”我心裡唸叨著。可是貼上去的對聯中間好像有一個調皮的娃娃，挺著個大肚皮。瞧，把這邊按下去了，那邊又鼓了起來，來來回回總是弄不平整。總以為貼對聯容易，如今我和爸爸可費了九牛二虎之力才貼好，我累得腰痠背痛。“真累啊，我的頭都仰疼了！”我不耐煩地叫了起來。()“別急別急，還有兩幅沒貼呢！”爸爸不慌不忙地說道。這時媽媽走了過來說：“你們貼對聯的順序錯了，應該是先貼上聯，再貼下聯，最後貼橫批。”我和爸爸恍然大悟，原來貼對聯還有順序要講究呀。

我倆額頭不時滲出汗珠……

剩下的兩幅終於貼好了。嗨，還要貼門畫。爸爸把舊的門畫撕下來換上買來的新門畫。門畫上有一個大大的福字。門畫貼好了，當我看到爸爸貼好的門畫，疑惑不解地問：“爸爸，你怎麼把‘福’貼倒了？”爸爸笑著說：“這就是‘福到家’的意思。”

天和人和全家和，福多財多喜慶多，和氣生財。

今天是九月一日，星期三。一開學的下午的留校班，鄭老師就問我們：“你們一早回來是有沒有見到中門那裡的對聯？上面寫了什麼字？”大家好像不知道似的，沉默著。但是我和張昊翔都有些頭緒了，便小小聲討論起來，最後我們討論完畢了，張昊翔舉起手來，說：“額……‘用六年影響一生，讓童年奠基未來’。”鄭老師說：“是的，就是這句話”鄭老師開始進入主題了“現在就是六年級了，這句用六年影響一生，讓童年奠基未來使你想到了問題或者說說你得到了什麼啟示？”鄭老師見我們又很少人舉手，便說：“讓我來提示一下，在這五年裡面你到底學到了什麼？是什麼讓你們的童年奠基未來什麼？

回家時，我一邊走一邊想。

我反覆的想在這五年裡面我到底學到了什麼？在這五年裡面我到底學到了什麼？在這五年裡面我到底學到了什麼？在這五年裡面我到底學到了什麼？在這五年裡面我到底學到了什麼？……終於我想到了：我學到了助人為樂、愛讀書、知識，人生，生活，感恩，更重要的是開心……；我又想是什麼讓我的童年奠基未來什麼？什麼讓我的童年奠基未來什麼？什麼讓我的童年奠基未來什麼？什麼讓我的童年奠基未來什麼？……終於我想到了：是六年的知識基礎，是人品，更是夢想。只有這些才能踏入美好未來，這些才是真正的未來。我想把對聯改一下：

用六年基礎影響一生，讓童年夢想奠基未來

並把它成為我的座右銘。加油吧！六年的夢想童年就快過去，讓我們玩吧，讓我們學習吧！

還有一天就是新年了，根據我們家鄉的習俗，年二十九這天要貼對聯。

這天，天氣特別冷，我一大早就起床了，因為媽媽告訴我今天是年二十九，早上要貼對聯。我起床的時候媽媽已經在忙了，我就問媽媽有什麼可以幫忙的？媽媽說：“你幫我粘一下雙面膠在這些揮春吧！”我問：“揮春？什麼是揮春？”“嗯，揮春就是貼在門中間的小貼子。”“哦，原來這些小貼叫揮春。”我拿起幾張揮春唸了起來：“新春大喜、迎春接福、出入平安、如意吉祥、身體健康等等，這些揮春的字樣還真多！”貼完小的該到大的對聯了，媽媽先把一張寫著四個大字的紙拿出來準備貼雙面膠，“媽媽，這個又叫什麼呢？”媽媽說：“這是對聯的橫幅，寫的是出入平安”。再下一張是長長的一張，媽媽沒等我問就說：“這是對聯的上聯，寫的是福星高照平安宅，這裡還有一張是下聯，寫的是好景常臨幸福家。對聯是有分橫幅、上聯、下聯的，可不能貼錯哦。”

今年的春節又長見識了，不過中國的對聯還有很多，我還需要多瞭解瞭解。

今天，我給對聯換了一身“新衣服"哩!

下午，我正津津有味地看電視，突然耳邊傳來“讓我來，讓我來……”的喧鬧聲。我趴到窗戶上看，哦!姐姐們在搶誰撕對聯。我連忙關掉電視，像一支離弦的箭直衝到樓下。 她們異口同聲得說:“欣雨，你怎麼下來了，回去看電視這裡不需要你！””我當了3年的勞動委員，撕對聯的小事讓我來吧，你們盡情地玩吧！”我不假思索地說。

我連忙搶過姐姐手中的鏟子和帶好袖套。剛開始時，我撕地輕輕鬆鬆的把舊對聯的 “衣服”給“脫掉”。接著，我拿起鏟子把舊“衣服”給“扔掉”。突然我感覺這件舊“衣服”非常的牢固。我心裡想：這個對聯經過了一年的風吹雨打還這麼牢固，說明舊對聯非常喜歡這件“衣服”。可是過年了我們都穿新衣服，對聯也該換一件衣服呀！我腦子忽然閃過一個妙招 ：對給它也“洗洗澡”，再拿鏟子鏟，就成功了！ 我按照自己的妙招“辦事”嘴裡還唱著“洗唰唰，洗唰唰……”我終於把對聯給征服了。

我看著對聯穿上新“衣服”心裡美滋滋的，卻看自己變成了“髒小孩”。我非常高興因為我也為家裡出了一份力。

同學們，你們知道春天的對聯有哪幾幅對聯嗎？現在讓我來給你說一說吧！

春天的對聯是：黃鶯鳴翠柳 紫燕剪春風。小動物們都知道春天來了，春天把小動物們都叫醒了，動物們從洞裡爬了出來，它們呼吸呼吸新鮮的空氣，活動活動自己的身體，就出發去找食物，小燕子從寒冷的地方飛到溫暖的地方去，大雁們從炎熱的地方飛到了寒冷的地方，動物們也從冬眠中醒了過來，這不就是春天的對聯嗎？

春天的對聯是：年年順景則源廣 歲歲平安福壽多。你瞧，冬天的積雪越來越少了，春天的天氣也越來越暖和了，你看，出來活動的人越來越多了，他們從家裡都走出來活動活動筋骨抖擻抖擻精神，大人們都拿著皮包去上班，小孩子們也做著各種各樣的遊戲，他們每一個人的臉上都充滿著笑容，沉重的棉襖被丟在了一旁，一年之計在於春。人們抓住這個好機會，把一年之中的事情提前安排好，年年順景則源廣歲歲平安福壽多。這不就是春天的對聯嗎？

春天的對聯是：春雨絲絲潤萬物 紅梅點點繡千山。你看，迎春花開放了，好像叫著春天來了，春天來了，讓不知道的花花草草競相開放，你看小草的根綠綠的'，嫩嫩的葉子，你再看樹上，一剝開那灰色的一層，裡面還有一個綠色的小豆子，看起來嫩嫩的，綠綠的，好像一碰就會碎掉，小草大樹渴望的春雨降臨了都張開大嘴開心的喝著，真是春雨貴如油呀！春雨絲絲潤萬物紅梅點點繡千山。

這不就是春天的對聯嗎？

過年了，家家戶戶都貼上了對聯、福字。

今天是大年三十，早晨媽媽和爸爸把對聯和福字都買回來了，媽媽叫我和妹妹一起去貼對聯，我很爽快就答應了：“好。”貼對聯這件事對我來說就是小事一樁，太容易了。說幹就幹，我和妹妹拿著膠帶和對聯就開始貼，可是誰想到看似簡單的事做起來這樣複雜，首先要看好哪一張是上聯哪一張是下聯，上聯貼門的左邊，下聯貼在門的右邊，橫批要貼在門的上邊。妹妹不管三七二十一拿一張就往門上貼，一邊貼一邊叫“姐姐快拿膠帶來，我扶著你來粘”，我一看笑得我眼淚差一點沒掉下來，我說：“妹妹那張是橫批，應該貼在門的上邊。”妹妹說:“我還在想這字為什麼倒著貼呢？原來我貼錯了。”我說：“我來貼吧。你在一邊看著，位置準不準。”我拿起上聯往門上貼，我的個頭不夠高，於是，我拿了個板凳踩著貼。在妹妹的幫助下終於把上聯貼好了。我又拿起下聯，也是這麼貼的，還有橫批。不一會兒，就把對聯貼好了。

通過貼對聯和福字我不僅掌握了貼的方法，還了解了關於對聯的知識。

除夕那天，吃完早飯，爸爸叫上我一起去貼對聯。

爸爸在家裡準備好了膠帶和對聯，到門外貼了一副對聯，上聯是：瑞雪舞長空江山如畫，下聯是：和風拂原野草木皆春。橫批是：永珍更新。這副對聯讓人聯想到白雪飄飄，山河如一幅美麗的畫卷，春風吹來，草木萌發，生機勃勃的春天到來了。這是多麼讓人歡欣鼓舞情景。我們又去老家，在大門上和房門貼了對聯，上聯是：千好萬好滿園好。下聯是：五幅百福全家福。橫批是：迎春接福。還有一幅是：連南北東西網路寬天下；通五洲四海精彩在我家。橫批是：聯通四海。這副對聯有特色，一看就是聯通公司發的。中國的對聯真有趣呀！

我們最後去了新家，貼上了一個最有中國特色的“福”字，爸爸把“福”字貼倒了，我讓爸爸把“福”字正過來。爸爸說：“就應該倒著貼啊！”我問為什麼？爸爸說：“‘福’倒福到。這不是過年了嗎，福氣也來了呀！”

回家時，我看到大街小巷家家戶戶的門外都貼上紅彤彤的對聯，粘上花花綠綠的花紙，增添了過年的喜慶氣氛。

貼上了對聯，就是過年了，我祝大家新年快樂！

貼對聯是中國過年的習俗，家家戶戶都會貼上嶄新的對聯。我們當然也不例外。

媽媽買來好幾包對聯，我們家屋子多而且還要去我以前的老家貼對聯，所以買來好多。爸爸不知從哪拿來的膠水一大盆。媽媽把對聯刷上膠水，爸爸把對聯貼上。開始我沒有加入，看到媽媽刷膠水我來了興頭。媽媽說：家裡貼完了該去咱們以前的老家了。我高興的跟著去了。

到了我以前的老家。把去年貼的對聯全部撕下來，撕的時候有的也撕不完整，但也不影響今年貼的對聯，因為新的對聯可以把它蓋住！媽媽刷上膠，我把刷好的對聯遞給爸爸，一切都井然有序。我看到媽媽刷對聯我也想試試，媽媽同意了，我把對聯全部都刷上了膠給媽媽的時候手上粘滿了膠。要貼大柱子的頂上了，沒有梯子怎麼辦呢？園子裡只有枯玉米杆，爸爸拿起地上的玉米杆把橫批放在玉米杆上啪的一聲把橫批貼了，還一下沒貼正，歪歪斜斜的。我和媽媽都笑了，我刷對聯也越來越熟練，很快我把對聯都刷完了，也貼完了。

中國貼對聯的習俗代表了下一年美好的祝願，每句話都充滿了對下一年的祝福，祝願下一年工作的人工作順利，學習的人學習進步，老年的人長命百歲！我們貼完了手上又紅又黏，紅的是對聯的顏色，黏的是膠水黏在手上的樣子。對聯不光好看喜慶，裡面吉利又吉祥的詞語讓我很喜歡！

對聯不光讓我長了知識還讓我感受到貼對聯也是一件很有趣的事情呢！

今天，我們在鄧老師快樂作文班裡舉行了對對聯活動，十分有趣。首先，老師讓我們對出“好好學習，天天向上”的下聯，我們苦想半天還是毫無頭緒，這時一個同學想出了一點——“什麼工作，年年加薪”此時，教室時熱鬧非凡大家都熱烈地討論著；有的說“勤勤工作，年年加薪。”有的說“天天工作，年年加新。”還有的竟然說了一句驚人的話：“爸爸工作，年年加薪。”話音未落，我們就已經鬨堂大笑起來了，老師也順水推舟說：“那還不如叫‘爸爸工作，媽媽加薪‘呢！”這下我們笑得更加大聲了。最後，我們把“苦苦工作，年年加薪”這句作為下聯。

接著，下一句是“靠山吃山，靠水吃水。”也是讓我們對出下聯，一位同學出了一句仿照上聯的句子：靠豬吃豬，靠鴨吃鴨。又一次把我們逗得哈哈大笑。這時一個同學講出了一個比較好的下聯：依花賞花，依草看草。這時，老師發話了：“這位同學說的這句下聯格式還行，但意思不太好。”最終，經過老師提示，我們終於想出了一句“種瓜得瓜，種豆得豆。”這句作為下聯。

然後，老師又出了一聯上聯。“作文多觀察”這句比較簡單，不一會兒答案出來了。

最後一句是“父望子，母望子，望子成龍”，我們對出了一句“子望父，女望父，望父不老。”

快樂的時光總是容易過的，這節課在歡聲笑語中結束了