(熱門)名著讀後感
當品味完一本著作後，你有什麼總結呢？記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀後感吧。那麼讀後感到底應該怎麼寫呢？下面是小編幫大家整理的名著讀後感，僅供參考，大家一起來看看吧。
名著讀後感1
通過這個暑假，我閱讀了許多的書。通過讀書我也懂得了許多的道理……
每天早上我起床的第一件事就是先錄故事，我堅持每天都錄五個故事每個故事不能低於五分鐘。五個故事加起來不能低於半個小時，所以，通過讀書，我的語言能力變強了，理解能力同時也變強了。最重要的是自己的寫作水平也提高了。
一開始在一年級的時候，我認識的字並不多。媽媽就給我買了一些繪本兒，教我認字，慢慢的，我認識的字多了。媽媽又給我買了《米小圈》系列的書。因為上面有拼音當我遇到不會的字時，看拼音就行了。漸漸的我長大了，媽媽經常會給我買一些沒有拼音的了，鍛鍊我的識字能力。當我可以自己讀書時，我感覺無比開心，無比快樂!每當遇到搞笑的地方，我總會笑個不停……
有一次，我讀了一本對於我來說最有意義的故事書，這本故事書的名字是《擁抱幸福的小熊》講述的是一個愛笑的`小姑娘，喜歡讀書，非常可愛!但她得了一種治不好的病，三天後就會去世了。小女孩想用這最後的時光讀完一本書，她就每天坐在床上讀書三天後，書讀完了。小女孩躺在床上就再也沒有醒過來這個故事很感人……這個小女孩就和毛爺爺一樣，在生命即將結束的時間裡，都在讀書沒有浪費一時間，更沒有浪費自己的生命……
漸漸的，我感覺書就是我的夥伴兒一樣陪著我。當我非常無助的時候可以讀書，有時我感覺自己就是每個故事裡的主人公一樣。就像是卡迪爾說的：“讀一本好書就是和許多高尚的人對話”!通過讀書，我明白了許多道理。也感悟到了許多，就是當一個人真正愛上讀書的時候，他的成績就會越來越好!在讀書時，我們可以把書中的好詞好句都畫下來。反覆閱讀，每讀完一本書可以寫下讀後感。收穫到了什麼，感悟到了什麼都可以記錄下來!
我記得閆老師說，有一名學生考上了清華大學。成績可以，但他卻不愛讀書。不願意坐下來靜靜地讀書。有一天他就被退學了。他雖然考上了清華大學，但他因為不愛讀書就被退了學。所以讀書不是為了別人，而是為了自己的人生。而且毛爺爺曾經說過“飯可以不吃，覺可以不睡，但書不可以一日不讀”!毛爺爺在生命垂危的那一刻，仍然在讀書床上堆滿了書!
通過讀書，我積累了很多的好詞好句。這樣就讓我在每天的隨筆裡都寫的有聲有色，而且寫的內容非常多，感覺停不下來的節奏。“剎不住車”的感覺!
這個暑假我過的很充實。而且書籍已經成為了我生命中不可缺少的朋友!我讀書，我快樂!
名著讀後感2
《魯濱遜漂流記》是英國小說之父——丹尼爾。笛福鉅作。讀完這本書，我為主人公的毅力和百折不撓的精神所震撼。
這本書講述了，主人公魯濱遜在一次不幸中，流落到了一個荒無人煙的小島上，他在島上勞作生息，開拓荒地，圈養牲畜，生產水稻和小麥。在他在島上生活的第20xx年的時候，他打敗了野人，救了他們的俘虜，給他取名為“星期五”。他教會了星期五說英語，用槍打獵，種植小麥及蓋房子。星期五也成了他最忠誠的僕人和朋友。在第20xx年時島上來了一群人，魯濱遜和星期五解救了船長，戰勝了叛變的水手，然後又重新回到英國過起了新生活。
主人公魯濱遜具有許多人驕人的品質。首先他具有頑強的意志力。在困難面前不悲觀絕望，也不對生活抱有任何不切實際的幻想，而是腳踏實地地去戰勝困難，用自己的行動達到目的。其次他是一個具有冒險精神的人。他出生於中等家庭，原本可以舒舒服服地過日子，但他不安於現狀的性格促使他去實現遨遊四海的夢想。第三，他還是個具有極強動手能力的人。在荒無人煙的島上，他不斷與大自然做鬥爭，靠自己的雙手改變了生活。因為具有這些超人品質，才使魯濱遜在荒島上整整生活了20xx年。
二十八年啊！二十八年對於常人來說已經是個不可思議的`數了，魯濱遜卻在島上生活了整整二十八年。當他起初在島上時，並沒有絕望，他在那艘失事的輪船上找到自己的所需品，開始新的生活。你想想，如果是你在這荒島上，會有魯濱遜這樣沉著冷靜嗎？你一定會大哭，覺得自己快要死了。這就是魯濱遜與我們的差別。
我記得有一次，爸爸媽媽臨走前已經向我囑咐好，一個小時後就回來。但他們一走，我的眼淚就流了出來，焦急的等待，覺得時間特別漫長。現在想想真可笑，家裡什麼都有，又不是荒無人煙的小島，而且爸爸媽媽只出來一小時。我覺得自己跟魯濱遜簡直沒法比。
再說星期五，他聰明，勇敢，勤勞。他對自己的父親有著無限的愛，同時也是一個知恩圖報的男子漢，被魯濱遜所救之後，報答救命之恩，毅然決定做他的僕人。他忠誠，有責任心，適應能力強。而我只因父親責備就不理他，生悶氣，只知恩不圖報，怎麼能跟星期五比。
《魯濱遜漂流記》這本書告訴我許許多多的道理！
名著讀後感3
人與動物是和諧的，許多家裡養的動物，都要好好的去對待它們，可是動物為什麼是自己的“親人”？誰又會吧平平常常的紅嘴鷗當成自己的“兒女們”的呢？這老人背已經駝了，穿一身褪色的過時布衣，揹著一個褪色的藍布包，連裝鳥食的塑料袋也褪色了，這位老人就是昆明一座工廠的退休工人，他就叫吳慶恆。吳慶恆老人每天步行二十餘里，從城郊外趕到翠湖邊上，只為了給海鷗送食，跟海鷗相伴。
這位老人一到冬天，每天必會天天趕往翠湖邊上。為飛往昆明的鷗群餵食，和海鷗就像親人一樣，相依相隨。還給這些紅嘴鷗起了名字。在相同的白色翅膀在陽光下飛快閃過，就算這樣，老人也能清楚。並且海鷗是通人性的，老人喊過誰的名字，這隻海鷗就會飛向老人。而且海鷗也認為這位老人是自己的親人。十多年餓，老人依然一到冬天，他必會趕來喂海鷗們，可是就在這10多天後，老人去世了，但人們把老人的照片放大後，放在翠湖邊上，那群海鷗竟然在遺像前站成了兩行，似乎在瞻仰老人的遺容。
任何動物都是通人性的，只要你能好好的對待它們，那些動物自然也會好好聽你的話，對你更友好。反而，你整天訓它們，對它們十分狠毒，它們自然不會對你好，更不會聽你的話，還有可能對你發起攻擊。人互動無之間是平等的，也是要互相尊敬的。不是它們不管主人怎樣欺負他們，它們還要對主人好的！
人和動物之間經常友好的`感情，動物們會懂得。動物們都有善和惡的兩種面目。不是狗熊、老虎就不能成為人類生活上的朋友。只要友好的對待它們，按照他們的一員去做事，那時間不長，自己肯定能跟動物世界裡的生物們成為很好的朋友。但是，用傳統的方法，比如用鞭子抽，等等馴服它們，那麼它們在內心深處一定會十分憤怒。只是用暴力的手段將它們“打服”，雖然它們表面上看起來是服從命令了，只要它們有足夠的時間來反抗。那就是人類的不對了。只要換位思考一下，站在動物們的理念上想一想，用自己友好的行動，用自己主動願意和它們成為好朋友的動機去感化它們，那這些小動物們，一定會與你留下深厚的友誼！
名著讀後感4
故事主要說的是十八世紀在英國發生的四門婚姻。其中最主要的，自然是發生在女主角伊麗莎白·班納特與男主角費茨威廉·達西之間的愛恨情仇。伊麗莎白是個勇於追求愛情、漂亮聰明、堅強可愛的中產階級女子。故事主要以她對達西先生從一開始的厭惡到尊敬，再到愛慕為線索，也穿插了在幾個發生在她身邊的幸福或不幸的婚姻，揭示了作者對那個時代女人生活與愛情的理想和期望。
故事中女主角伊麗莎白第一眼看到男主角達西就是不順眼的，加上男主角個性的傲慢，繼而對他有了偏見。而男主角達西，是個不受人歡迎的傲慢男子，也不屑於周遭冷淡的`人際關係，對他來說，傲慢也許是有理的，偏見卻很無情，這兩者產生的衝擊是免不了的。兩個人之間也因此而常有針鋒相對的言辭，彼此之間的傲慢和偏見就造成了一開始的不愉快與誤解，但是經過種種事件的澄清，彼此又漸漸產生一點點的感情。達西代表著“傲慢”，伊麗莎白代表著“偏見”，他們一開始都被自己的情緒所牽引。接著一連串對達西不利的流言，更讓伊麗莎白對達西反感。當達西向伊麗莎白求婚而遭到拒絕時，他說了一句話：“要是我耍一點手段，把我內心的矛盾掩飾起來，一味地恭維你，使你相信我無論在理智方面、思想方面以及其他各方面，都是對你懷著無條件的純潔的愛，那麼也許你就不會有這些苛刻的責罵了。可惜無論是什麼樣的偽裝，我都痛恨。”達西沒有為了討好伊麗莎白，而改變他的傲慢性情。伊麗莎白也表現了很真實的自己，彼此都不刻意去營造給人的印象，表現出了最真實的一面。而開始的時候，伊麗莎白一直活在自己的偏見之下，而忽略思考事實的真相，經過達西的解釋和自己的判定，才最終找到幸福的歸宿。
傲慢與偏見，是我們很常見的弱點和毛病。每一個人其實都很輕易被自己的主觀印象所驅使，因而輕易對別的人下不正確的註解，進而造成了彼此之間的誤會。一個人所給予的第一印象固然可以影響到很多事，但並非一定不會改變，要有更加深入的瞭解，才能有更客觀一點的論點，就似乎故事中女主角對達西的看法，就是因為了解才有所改變。
名著讀後感5
在寒假，我看了吳承恩的《西遊記》，它使我深受感觸。
書中主要人物有：唐僧、孫悟空、豬八戒、沙和尚。其中，我最喜歡孫悟空了，因為他從不放棄。在唐僧路經火焰山的時候，孫悟空三次向牛魔王和鐵扇公主借扇子，最後於天兵天將一起才借來了扇子。孫悟空有無窮本領，天不怕地不怕並且神通廣大，精通七十二般變化，能上天入地，可以說是無所不能。一路上，他忠心耿耿護送唐僧西天取經，不辭辛苦，用金箍棒降服了一個個妖魔鬼怪，功勞可真大！雖然他也有缺點，他居功自傲，動不動就誇耀自己。但他仍舊是我心目中的英雄。從他身上我要學習那種堅持不懈的精神。
從孫悟空的故事中，我也回想到了自己。在我五歲的時候，流行玩賽車，我就叫外婆給我買了一輛賽車，它是散著裝的'，那時沒有被組合好的賽車。我一有空閒時間就來拼它，最後發現不好拼，那張圖紙第五部分我看不懂，問爸爸媽媽，爸爸媽媽也不知道，就放棄了。現在連其中的一個小零件都找不到了。八歲的時候，我養了一缸海綿寶寶，放在水缸中，越長越大。前兩天我還給它們天天換水，後來就感覺太麻煩了，就沒有給它們換水，結果，海綿寶寶把水給吸乾後，就開始乾裂了，後來越來越小。最後只好扔了。與孫悟空比起來，我真是羞愧萬分。
說到孫悟空，大家都會想到豬八戒吧！他雖然迷戀女色，好吃懶惰。但是。他也有值得我們學習的地方。比如說，他憨厚老實，在孫悟空一個人不能戰勝妖魔鬼怪的時候，他總會不顧一切的與孫悟空並肩作戰。有時，孫悟空耍他，他也毫不知情，雖然力不從心，但是，他也會挺身而出。舉起耙子，殺向妖魔。
還有唐僧和沙和尚。唐僧的一生向佛，一旦下了一個目標，就不顧一切的完成它，但是他也有一個缺點，就是肉眼凡胎，不識妖邪。沙和尚很少講話，也很憨厚老實。師父叫他幹什麼他就幹什麼。沒有自己的主張。
讀完西遊記後，給我最大的啟發是堅持不懈，只有堅持才能化可能為現實，我一定要改變自己半途而廢的性格，多學習唐僧師徒的堅持不懈。
名著讀後感6
"愛滿天下"是陶行知先生一生奉行的格言，陶行知教育名著讀後感。陶先生不僅熱愛兒童，熱愛青少年，而且熱愛教育、熱愛科學、熱愛真理、熱愛祖國人民、熱愛全人類。"愛"是陶先生一生獻身教育事業的不竭動力，也是他崇高人格的表現。"愛學生"是教師人格的靈魂。愛心是教育教學活動的基礎，沒有愛心便沒有教育教學活動。作為教師，我很自豪在人生的道路上能用自己無盡的愛為孩子們的世界添抹一蔟繽紛。名著讀後感
一、播下愛的種子
作為一名耕耘者，自己心中充滿愛的陽光，把愛的種子播種在泥土裡，就能讓嬌嫩的幼苗在陽光的沐浴下茁壯成長。
陶行知先生說："你的教鞭下有瓦特，你的冷眼裡有牛頓，你的譏笑中有愛迪生。"我們當教師的，在教育中若能始終想著兩句話"假如我是孩子"和"假如是我的孩子"，這樣的情感體驗就能使我們對學生少一份苛求，多一份理解；少一份指責，多一份尊重，學生內心那顆愛的種子便會在教師的精心呵護之下生根、發芽，讀後感《陶行知教育名著讀後感》。
二、澆灌愛的雨露
愛是雨露，她能滋潤人；愛是夏日，她能溫暖人；愛是奉獻，她的無私能讓幼苗茁壯地成長。我們每個人都需要愛，希望得到愛的滋潤，愛的溫暖，更何況那些生活上有困難的學生，學習和行為上暫時落後的學生。
滴水，可以穿頑石；清泉，可以潤心田；愛心，可以撥心絃。
伸展在學生們面前的生活之路也許不是那麼平坦，但我想，我們老師可以把愛的雨露灑進每個孩子的`心田，做孩子前進道路上的鋪路石。
三、收穫愛的回報
以真誠對待學生，必將收穫豐碩果實。正如蘇霍姆林斯基所說，要成為孩子的真正教育者，就要把自己的心奉獻給他們。在這裡，我想說的是，平日裡教師要給予學生適度的關愛，照顧，讓他們感受到自己是受到重視的，那麼，在孩子心裡就會很滿足，很滿足，他們也會特別感激你。
實踐證明，"愛"是教育的基礎，教育是"愛"的事業。教師要以廣博的愛教育人，以崇高的精神感化人，以美好的心靈塑造人。讓我們學習陶行知先生的教育思想，堅定自己心中"以愛育人"的信念，在教育旅程中抒寫最為壯麗的詩篇，奏響一曲激昂的人生凱歌！
名著讀後感7
《飄》描述了一個位南方女子的一生，塔拉莊園的莊園主的長女思嘉。奧哈拉是個迷人的混血兒，她喜怒行於色而且任性。
16歲時的她不顧一切地愛上了艾希禮，決定找個機會向她表白。在艾希禮家週末舉行的宴會上，她出盡了風頭，但未能如願以償，這一切都被善解人意的瑞德。
巴特勒看在眼裡，在自尊心與虛榮心的驅使下選擇了她根本不愛，而且打心眼裡瞧不起的查理做丈夫，想借此報復艾希禮對她的冷淡，南北戰爭不久，查理陣亡，思嘉成了寡婦，受到了封建規矩的約束，強制割捨掉自己的最愛，與媚人的行裝，這對於極具有個性的思嘉是一個嚴重的打擊，再一次義賣會上她又遇上了瑞德，漸漸的對此人生出些好感。
後來又是瑞德在戰爭危機時刻冒著生命危險幫她和艾希禮的妻子返回了塔拉莊園，在那裡思嘉被迫挑起生活的重擔，這一個重擔將一個嬌生慣養的千金小姐磨練成一個堅強的人，但為了維持莊園而嫁給了弗蘭克，不料又再度做了寡婦，後來在瑞德的再三懇求之下，思嘉和他結為夫妻，並生下了可愛的女兒邦尼。
但是思嘉對艾希禮始終難以忘情，失望的瑞德只好把他的愛轉移女兒身上，在艾希禮生日前一天，思嘉以他萌發了舊情，這大大次喪了瑞德，等到思嘉最終認識到她真正愛的人是瑞德時，他卻已經離他而去了。
一個養尊處優的莊園主小姐母親和嬤嬤對他的教育是讓他具備大家閨秀的風範和教養但他骨子裡卻有一種桀驁不馴的品格，當無情的戰爭捲走了一切後，精力旺盛的思嘉不得不用各種手段，迸發生命的全部力，量殺開一條血路來自謀生活，無論遇到怎麼樣的`困難，思嘉搜不會氣餒，當瑞德離他而去後，她仍然信心十足地說道：“是啊，明天還會有明天的太陽照耀著大地。”
思嘉這個靈魂明澈，對生活永不絕望的強悍婦女，有著奮勇前進開拓道路的意志，這種意志耐人尋味學習。
《飄》也放映了南北戰爭的殘酷場面，戰爭的風暴使南北的傳統和秩序一夜之間隨風而逝，發戰爭財的政府御用商人和戰時做投資生意的暴發戶們弱肉強食爾虞我詐，而那些恪守就有規矩的貴族們都破敗了，以及隨舊制度和奴隸主的不勝惋惜。
名著讀後感8
《勸學》中有言，“古語云：不積蹞步，無以至千里；不積小流，無以成江海。騎驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不捨。鍥而舍之，朽木不折；鍥而不捨，金石可鏤。”
意思是說：行程千里，都是從一步一步開始；無邊江河，都是一個個小溪小河匯聚而成；引申意思是如果做事不從一點一滴中做起，那就不可能有所成就。
古人尚且懂得這一道理，並把它用於日常工作與生活中。那麼對於新時代的我們也應該要懂得凡事也應該從點點滴滴做起，一步一個腳印，腳踏實地，逐步積累，以達到量變引起質變的效果。我們都知道每個人都有著自己人生的夢想和目標，那麼要怎麼讓自己的夢想成真、而不是空想呢？過去的一切都不說了，從明確了自己的人生目標之時開始，不管你是誰？你想想，是不是該向著自己的目標一步步前進了呢？我個人認為自己以前就是一個不學無術，一天貪玩好耍的人，但我想不管過去如何，那畢竟都已經過去，我們的目標是什麼？不就是為了將來嗎？既然過去已成事實，再也無法改變了，那麼從現在做起，我想只要自己一步一步，踏踏實實的向著自己的目標前進，做好這過程中的每一個步驟，我相信即使不一定能完全實現自己的目標，結果應該還是不會讓我太失望哦。
這就猶如中學化學在元素週期表中，隨著核電荷數的增加，原子半徑依次減少，金屬性遞減，非金屬性遞增。當外層電子數增加到8個電子時，原子半徑出現突變，隨後又呈現出金屬性和非金屬性遞變規律。雖然最終得到的不一定非要一定是金屬或者非金屬，但是效能上確實是發生了質的飛躍。當然這只是其中一個例子，類似這樣的例子數不勝數，就像恩格斯說過的：“化學可以說是研究物體由於量的成分的變化而發生質變的科學。”
儘管我以前很懶，也很墮落，而且我也只是偶爾為自己的這些行為懊惱一下，但我不後悔過去的種種行為，不論對與錯。因為我知道自己的將來是需要現在好好的去創造的，我也不期待有什麼奇蹟會發生，只希望自己的人生好好的'走下去。
冰凍三尺，非一日之寒；為山九仞；豈一日之功。我相信在接下來的日子的，只要自己努力向著自己的目標前進，一天一小步，十天一大步，就這樣一步步走下去，鍥而不捨，可能近期不會有太大的飛躍，但我相信在不久的將來一定會有所成就的，當然這種成就不一定非要是物質上的。
名著讀後感9
一個偶然的機會下，看到了這本《絕對小孩》。朱德庸，幾年前，一本《澀女郎》紅遍了海峽兩岸，由此翻拍的電視劇《粉紅女郎》更一時成為年輕人追逐的新寵。這次，其一反之前《雙響炮》等作品的取材，將視角從婚姻、家庭，轉變為身邊可愛的孩子們，實在是令人眼前一亮，向我們展現了一個奇異多彩的兒童世界。
這個世界不是絕對的，有這些小孩是絕對的。”這是《絕對小孩》的主要中心。讀過這本書的人都知道，《絕對小孩》是由著名的漫畫家朱德庸先生創作的一部漫畫作品，它用生動、天真的漫畫把所有小孩在生活中的七情六慾表現得淋漓盡致，使所有大人明白“每個小孩都是智者，他們洞穿生活的本質，那就是‘快樂’。”瞧，六個古靈精怪的“絕對小孩”正向我們走來，他們就是不“正常”的小男孩“披頭”、不想乖但總愛裝乖的“五毛”、覺得自己並不討厭的“討厭”、滿腦稀奇古怪念頭的小女生“寶兒”、每天靠比賽生活的“比賽小子”和充滿貴族品味的“貴族妞”。
我們曾經都是孩子，我們的工作環境就充斥著形形色色的孩子，對於小孩，我們是絕不陌生的。然而，隨著對社會接觸的逐漸深入，不經意間，我們慢慢迷失了童心。成人的思維模式悄悄改變著我們，我們在學著成熟的同時，懂得了世故；在學著婉轉的同時，領悟了虛偽！最初的理想化為虛無，最初的夢想變得縹緲……
美好的童真似乎與現實的社會顯得那麼格格不入，於是，我們失去了自我，失去了未來的方向，也再找不到回到童年的.路。看著這些“絕對”的小孩，我總會想到生活中的我們，我覺得我很像故事中“五毛”、“寶兒”、“比賽小子”、“貴族妞”的綜合體：在生活中，我很想好好地瘋一次，但又希望像個小淑女；我喜歡像寶兒一樣瞎想，“如果我多一條腿，將會是怎樣？”；我雖然沒有“比賽小子”一樣逼他玩命比賽的父母，卻還是有蠻大的學習壓力；我在家裡也喜歡當一回貴族妞，感受一下貴族的生活……有時我也會想，果世界上沒有了小孩，那將是一幅多麼死氣沉沉的景象！
只有小孩有免於現實的權利、只有小孩的世界充滿想象、因為他們用心看，而大人用眼睛不會用心卻感覺。
名著讀後感10
四百多年前，《堂吉訶德》首次出版，這位奇情異想的西班牙騎士正式開始駕著駑騂難得馳騁在所有讀者的幻想世界裡。這位騎士揮動長槍，在文學界掀起了一股巨大的浪潮，至今仍未平息，反而愈加猛烈。
別林斯基這樣評價這部小說：“在歐洲所有一切文學作品中，把嚴肅和滑稽，悲劇性和喜劇性，生活中的瑣屑和庸俗與偉大的美麗如此交融……這樣的範例僅見於塞萬提斯的《堂吉訶德》。”確實如此，可《堂吉訶德》又並不是單純的.悲劇和喜劇，它更多的是如同史詩一般的莊重。它絕不僅僅是為了引起我們的歡笑和淚水，更是要引發一場深邃得令人生畏的思考：有關信仰。
塞萬提斯在這部作品中，將堂吉訶德塑造成這個世界唯一的一位信仰者，也正因如此，堂吉訶德無法融入，甚至無法忍受這樣一個沒有信仰的社會，於是他用想象為自己創造了一個世界，一個光怪陸離的世界，他在自己的世界裡恣意馳騁，信馬由韁。
最初，人們將堂吉訶德視為一位滑稽角色，認為他瘋了，竟如此奮不顧身地捍衛信仰。可他們不知道，在堂吉訶德眼中，他們才應該是被嘲笑的物件，竟如此可憐，連信仰都沒有。堂吉訶德曾對侍從桑丘。潘沙說：“桑丘，讓他們管我叫瘋子吧，我還瘋得不夠，所以得不到他們的讚許。”或許，堂吉訶德已是世界上最後一位信仰者了，儘管他只活在文學世界中，這才是這位騎士最深的悲哀。
隨著尼采的一聲高呼：“上帝已死”，信仰被正式押上絞刑架。如今，依然有著宗教，有著信徒，可已經沒有了信仰。如今的宗教，只是人們用來尋求精神上的慰藉與庇護的工具罷了。人們開始知道索取，計較得失。為了信仰付出一切？或許，真的是瘋了……
我們或許永遠無法體會到那令堂吉訶德奮不顧身的力量，可這並不影響我們對他的尊敬。我們會永遠記得，他為了心中的騎士道被斫掉了一隻耳朵，也曾在交戰中摔斷過雙腿，還有他一次次忍痛提起長槍繼續衝鋒，一次次夜晚忍著飢餓默默擦拭鎧甲。
終於，在這樣的一個不屬於他的世界裡，堂吉訶德最終失敗了。憔悴的晚花奄奄殆盡，花上壓著沉甸甸的淚珠，夜鶯早已不知下落。我們的騎士癱倒在地上，面盔也沒有去掉，向著對手銀月騎士喊到：“你舉槍刺罷。”
天色漸淡，夕陽淪落，最後一位騎士消失了，最後一絲信仰黯淡了。
四百多年過去了，我們有幸，還能從文字中領會那令人震撼的信仰之美。
名著讀後感11
《平凡的世界》是一本平凡的書，給我們講述了一個平凡的故事，可讀完這本書後我卻久久不能釋懷，我的腦海不斷浮現其中的片段。作者在書中將人物的特點刻畫得栩栩如生，淋漓盡致。令我影響最深刻的當然還是書的主人公——少平。他從一個羞澀的男孩逐步成為一個堅毅、有夢想有追求的男子漢。
他的故鄉是面朝天背朝土的雙水村，他們世世代代都為農名民，少平也不例外，但他卻有著比農民更好一層的思想境界，他不甘僅僅成為一個農民，他有自我的追求。在生活的壓迫下，他沒能上大學，家中艱苦的條件是不會允許的。都說窮人的孩子早當家，少平十分懂事，他要挑起家中的`這份擔子。在生活中遇到困難是難免的，有的人可能會抱怨命運的不公，有的人可能在荊棘中掙扎了會兒，到最終還是選擇了放棄。而少平是屬於另一種人，無論遭受多大的打擊，困難，仍然選擇在這條平凡之路上繼續前行。
他離開故鄉，踏上一個陌生、無依無靠的地方–黃土高原，剛來到那裡時，他是一個不起眼的攬工人，到最終成為一個正式的煤礦工人，其中付出了多少艱辛。少平的工作也許是底層的，他任一絲不苟、賣力地幹活。對於職業，無高低貴賤之分，如今，許多人會覺得某某工作很低賤，例如掃大街，自我不應當做那種事，其實並不是那樣，任何工作地位都是平等的，從事任何工作都要盡心盡力。少平嚐到了感情的甜果他與曉霞的感情雖然完美，可是好景不長，他深愛的曉霞在一次採訪中犧牲了。曉霞在他心中佔據了重要的位置。對他來說，是一種巨大的打擊失去自我深愛的人。生活與精神的種種打擊也沒能將他打跨。而我們又有多少人能勇敢地戰勝生活中的暴風雨我們要好好地去思考思考。我也很佩服曉霞，她是一名出色的記者，不顧世俗的眼光與少平相愛。為了救一個孩子，她奉獻出自我寶貴的生命，她與少平的約定還未實現就走了。
我們大多數人選擇了平凡的人生，這本書後，我對與於平凡有了新一層的思考。平凡的世界，平凡的少平，平凡的曉霞，願我們能活出“平凡”的自我。
名著讀後感12
網，勾勒起來似乎很簡單，左牽一道絲，右連一道線;
網，編織起來又似乎很難，上編一條，下拉一根，誰知道什麼時候忽然錯了位斷了線;
終於一張網結成了，一張世上獨一無二的網。
可你又知道，這張網包容了多少種感情，交織了多少的汗水。
老老少少的親情，姐姐妹妹的友情，男男女女的愛情，早就在這張網上表現的淋漓盡致。
站在網中央，放眼望去，一條條網線是那麼的清晰，上面似乎還有許許多多閃亮的光芒。
一是寶玉和黛玉的戀愛悲劇，它帶出使二釵和婢女的婚姻不幸，是這網中的一條主線。
二是賈史王薛四大家族，賈府的衰落，鳳姐探春的理家和失敗，也是這張網中的'一條主線。
三是賈政寶玉父子圍繞著走什麼人生道路而展開的矛盾，它涉及到宗教教育科舉入仕等制度，又是著網中的一條主線。
網，網羅著多少歡樂，網羅著多少不幸，網羅著多少遺憾。
人世間的幸福，人世間的悲哀，早就在網上交織。剪不斷，理還亂。笑容，淚水只不過一念之差。
生活的真實，語言的真實，人物的真實，在這張網上也早就讓人如透過玻璃般看待的真真切切。
奼紫嫣紅的大觀園，奼紫嫣紅的亭臺水榭：怡紅院，瀟湘館，蘅蕪院，紫菱洲，藕香榭……在這張獨一無二的網上，佔據著特殊的位置。
瀟湘妃子林黛玉，事不幹己不願多說一句。兩個不同的人在這張共同的網上相遇了，想必這就是緣分。
大觀園並不是一個好玩的地方，它是一張網，是一張封建社會的網。在網上的人固然有緣分，能夠相遇在此，這是值得樂的;但在網上的人也只能夠跳跳走走跑跑，卻始終被束縛著，有誰又能夠走的出去呢這是令人感到悲哀的。
網是美麗的，根根晶瑩的絲線是那麼令人讚歎，令人嚮往;
網是可怕的，一旦置身其中，便不能夠自拔，只能深陷下去，徹底被網羅住，無處可逃。
網，終究是網，它也有自己的本性。蜘蛛是為了讓自己有個溫暖的家，捕殺小蟲子，對蜘蛛來說，它是美麗的，而對小蟲來說，它的可怕的;交通網是政府為了規劃建設而建造的，可是過於錯綜複雜，司機便不能認清方向，對於政府來說固然是值得驕傲的，可對於司機來說，有時卻是模糊的;人際關係也是如此，每個人對它都會有不同的感覺。
就像“紅樓夢”一樣，是福是禍，是悲是喜，終究又有誰能夠說清楚呢?
名著讀後感13
三國，是羅貫中所著。一個暑假，默默的翻完了這一本書。想起哪一首歌;東漢末年分三國，烽火連天不休。腦中一幅幅各地混戰的局面，死傷無數，不禁長嘆一聲，多少英雄人物，永遠的倒在了那片土地。
讓我影響最深刻的，就莫過於蜀國了，劉關張三兄弟的桃園結義，劉備的三顧茅廬，趙雲的加入，五虎上將張飛，關羽，馬超，黃忠，趙雲的存在，造就了那一番令人熱血沸騰的蜀國。劉備，乃是當時社會的仁義之君，受到了當時人民的愛戴。他乃是漢室後裔，一生的`願望就是振興漢室，消滅其它的軍閥，招納天下賢士為自己所用。但手下畢竟是武將為首，文官為輔。軍隊太過於魯莽，紀律也沒有其它國家那麼嚴明。及時有十分遵守紀律的趙雲，但是關羽張飛過於自大，最終也無濟於事，軍隊紀律仍然不行。雖有南陽諸葛亮的存在，但也不能挽回局面。最終導致了蜀國的覆滅。
最能讓我熱血沸騰的是東吳，孫權小小年紀就擔任起了為父報仇的責任，是三國中最年輕的統治者。在他的影響下，就連魯莽的吳下阿蒙都開始認真讀書，最終文武雙全。東吳不得不提一下週公瑾。既生瑜何生亮，最終被諸葛亮給活生生氣死。導致蜀國與東吳結下了不解之仇。魯肅，也是東吳一大才子，一向一大局為重，曾經不惜一切代價的保持孫劉聯盟不破裂，避免造成大隱患。是一個明實務的人。有了他，也是東吳一大福氣啊。東吳有著良好的地理優勢，如果要攻取，必須要水路取勝，而北方軍隊沒有水軍，士兵水土不服，即便是路陸上戰鬥力也會減半，可以說是易守難攻。
魏國曹操，雖不曾當上皇帝，但也體會了皇帝般的待遇。陰險狡詐，還和董卓一般好色。為達到目的而不惜一切代價，他曾經說過，寧教我負天下人，休叫天下人負我，這邊是他的真實寫照。甚至想殺了手下一位重要大臣荀彧。挾天子以令諸侯，這些都是他的作風。但手下還是有不少衷心大將的。如曹仁，典韋等。造就了曹操的'一番大業，身為魏王，雖然官職遠不如漢獻帝，但是實權全部都掌握在魏王的手中。雖然沒有名義上的皇帝，但其實就等於是皇帝了。不過最終，他在臨死時還沒有廢漢自立，反而將這個機會留給了自己的兒子。他最終還是因為頭疼而死，曾經他完全可以讓華佗救治，但還是因為多疑而殺了華佗，他的多疑害了他，但曾經就是因為他的多疑而救了他，唉，簡直就是有利有弊啊!
三國時期，人們生活在水生火熱之中，多少英雄好漢都戰死沙場。那，真是一個殘酷的時代。真是應證了那句話;分久必合，合久必分。
名著讀後感14
在這個假期裡，我讀了很多書，也知道了很多道理。但其中，告訴我最多道理的書就是這本《經典古文60篇》了。
這本《經典古文60篇》通過故事、古文告訴了我許多道理，比如：怎樣學習成績才好、要尊敬師長、耍小聰明是行不通的、要愛學習、愛生活，還有要怎樣做人………。它交給我的道理數都數不清。我印象最深的一篇古文就是《勸學》了。
《勸學》的講的是學習的意義。文章一開篇就引用了君子的話“學習不可以停止”，這是全片的中心。接著又從幾個方面具體敘述了學習的重要性：
1、用“青出於藍”的比喻，說明學習能使人進步、提高，學生也可以超過老師。
2、以木匠取材的事例，說明學習可以改變人的'氣質。
3、以木料用墨線可以取直，刀劍磨了之後會鋒利的比喻，說明人如能博學多識，並能天天反省檢查自己，就能提高道德修養。
而後面的第二段又告訴了我們幾個道理：
1、空想不如學習。整日冥思苦想，不如學習一會兒得到的東西多。
2、要善於利用外物，藉助工具學習。有修養的人，也並非天生聰明，只是在學習上善於利用工具罷了。最令我受啟發的是第三段，第三段講了學習的態度。這裡強調了三點：
1、學習要循序漸進，不斷積累，就像積羽成舟一樣，沒有一步步的行走就不能到達千里之外，這就是逐步漸進、積累的效果2。學習要勤奮不息，持之以恆，就如“鐵杵磨成針”的道理一樣。
3、學習要專心致志。就像蚯蚓，它既無尖利的的牙齒，也無堅硬的骨頭，但它卻能鑽到幾十米深的地下，靠吃土，往下飲深泉，關鍵在於它用心專一。
這篇文章中大量運用了比喻說理，生動形象，通俗易懂，使我學會了很多道理。讀完這本書後，我在想：我們在生活中到底有沒有做到文章上說的這些呢？我們在生活學習中到底有沒有明白學習的意義呢？而我們對待學習的態度又是什麼？知道了這些，我們應該做出什麼樣的行動呢？既然現在明白了，就應該擺好學習態度，認真學習，我相信，只要你按照上面說的的去努力，一定會成功！這本書裡類似的文章還有很多，很生動，告訴了我許多道理：怎樣學習成績才好、要尊敬師長、耍小聰明是行不通的、要愛學習、愛生活，還有要怎樣做人……
名著讀後感15
“滿紙荒。唐言，一把辛酸淚。”一曲紅樓蘊含人間悲歡情愁，是多少人留下了惋惜之淚。
曾經，我一直認為那富麗堂皇的大觀園是溫柔的女兒鄉，是多少人夢寐以求的地方。而現在重讀紅樓夢的我知道自己錯了。在那如此富裕的紅燈綠酒生活下，竟掩蓋了世界如此骯髒的一面。小說的內容很多，但令我最動容的賈寶玉和林黛玉那愛情悲劇。
或許吧，林黛玉是有些小肚雞腸，是有些嬌柔做作。但我們仍從她的一言一行中感受她的溫柔與多才。我也並不否認薛寶釵很完美，她的大方，孝敬是書的亮點。但是，她再完美，也只是封建社會的塑造品，沒有自己的思想，如娃娃般只知道一味的服從長輩的命令。相比之下，叛逆的賈寶玉和孤寂冷傲的林黛玉卻給我另一番體會。
“花飛花謝花滿天，紅消香斷有誰憐？”也許有人會說花謝是自然規律，可是那樣假惺惺的葬花呢？你們不懂，黛玉這是把花比喻自己，感嘆自己會不會這些花一樣，等到花期一過，也會像花兒一樣孤零零的落下，沒人問？我只能佩服作者了，黛玉葬花已經暗示了最後她悲慘的結局。
當所有人都沉浸在與親人團聚時的喜悅中，只有黛玉在那裡獨自一人傷心。沒人會懂她，自從她踏進賈府的那一刻，她必須小心謹慎，注意自己的言行，一不小心說錯了什麼或做錯了什麼，就會惹來人的嘲笑。寄人籬下久了，使她變成了在一些人看來小肚雞腸的樣子。
當賈府一片喜氣洋洋時，所有人都在為賈寶玉和薛寶釵的婚事做準備的時候。瀟湘竹院卻是另一番景象，面色蒼白的`黛玉等著賈寶玉的到來，沒想到等待的卻是心上人要成親的訊息。哭，恨已經無濟於事了，黛玉帶著無奈走完了自己的一生。
有些人認為這本書無非只是寫了一個三角戀愛的糾葛，但《紅樓夢》也折射出了當時社會的黑暗以及人們不知反抗的觀念。葫蘆僧亂判葫蘆案，尤二姐的吞金自殺等都證明了當時社會的黑暗。
從這本書中，我明白了，我們要有反抗精神。如果當時薛寶釵不答應嫁給賈寶玉，那故事的結局就不會這樣了。所以我們在現代這個社會，要有反抗精神，不要到以後再後悔！
