讀《三字經》有感15篇[薦]

當認真看完一本名著後，相信大家都有很多值得分享的東西，需要回過頭來寫一寫讀後感了。現在你是否對讀後感一籌莫展呢？以下是小編收集整理的讀《三字經》有感，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

讀《三字經》有感1

我對《三字經》這本書非常感興趣，看了一遍又一遍。

書中講述了許許多多的故事和做人的道理。 “人之初，性本善。性相近，習相遠。”我以前比較通俗地把這句話理解為：人在以前是善良的。讀了這本書之後，我對它有了更進一步的認識：一個人在幼年時期，本性是善良的`，雖然人的本性都不壞，可是由於後天的薰染、環境的影響，差別會變得越來越大。所以，我們不能夠輕易地判斷一個人是善還是惡。 “苟不教，性乃遷。教之道，貴以專。”這句話雖不像前兩句那麼“出名”，可其中也蘊含著一個深刻的人生哲理：人如果不接受教育，再好的人才也不會閃耀光芒。而教育的根本就是要“專心、恆心、耐心”以及“有毅力”，而且，教育的方式也得恰到好處。

《三字經》這本書有數百句，它精闢地用文字總結概括了做人的道理。我讀了這本書以後，更加透徹地瞭解了古人的智慧結晶和中國文化的博大精深，它真是教會了我不少知識呢！

讀《三字經》有感2

中華民族曾經是世界上最富有創新精神和創造成就的民族，這個民族所創造的文化博大精深，燦爛輝煌，為世界文明發展作出了傑出的貢獻。詩詞歌賦是一顆璀璨的明珠。讀過這本被稱作“千古一奇書”的古代文化經典，感觸很深。

《三字經》這一書蘊涵了我國古代人倫道德的許多精華。內容包含了教育、歷史、天文、地理、倫理和道德，以及一些傳說，深得世人所珍愛，其中我也是它的忠實支持者。

三字經中“昔孟母，擇鄰處。子不學，斷機朽。”還有“養不教，父之過。教不嚴，師之惰。子不學，非所宜。幼不學，老何為。”等等，使我明白了為人父母和嚴格要求子女的重要性，我明白了爸爸媽媽的用心良苦，也明白了爸爸那次對我不好的原因：

有一天，我放學回家，爸爸早已坐在那兒，黑著臉。我便已知大難臨頭，準備想溜走。爸爸叫住了我，問：“怎麼，心虛了嗎？“我的臉刷地一下紅了：“什。。。。。。什麼？”“老師向我反映了情況，她說你考得不好，還冒充簽名，是不是有這一回事？”我結結巴巴地回答：“誰。。。。。。誰叫。。。。。。你整天黑著臉，弄得。。。。。我不敢向你說簽名的事。”那晚，我被狠狠地批了一頓，我很恨我的爸爸。

但現在我總算明白爸爸的'苦心了，心中後悔萬分。

因此，我們在學習科學技術知識的同時，一定要繼承發揚中華民族的優秀文化傳統，瞭解自己國家的歷史，瞭解自己民族的文化，從小紮下中華文化的根。同學們，讓我們誦讀經典詩文，做個文雅的東華人！

讀《三字經》有感3

一天，老師要我們買一本《三字經》讀，這時我心裡想《三字經》有什麼好讀，還不如動畫片好看呢！放學後，我無奈的來到了書店。

來到書店後，我找到了《三字經》，翻開一看，我的眼睛頓時定住了！我輕聲吟誦起來，人之初，性本善……讀起來朗朗上口，讀著讀著，我的肚子開始鬧起了空城計，我這才回家。從這以後，我每天寫完作業都不會去理會動畫片了，而是看《三字經》。我最喜歡“融四歲，能讓梨。悌於長，宜先知”這句，這是講孔融四歲時，就知道把大的梨讓給哥哥吃，這個道理是每個人從小就應該知道的。而我呢？要大人說才會讓，我真慚愧。以後我也要做一個有自知之明的.好孩子。

《三字經》不但是古人智慧的結晶，也是我們國小生必讀的金典書呀！我也要刻苦學習，為著我的理想奮鬥！

讀了《三字經》後，我覺得它裡面含有一種要為學習“更上一層樓”、尊敬長輩、友愛互助的道理，從小就要立志進取、明理、有德、將來就會成為優秀的人。

讀《三字經》有感4

晉朝，義興市有一個人叫周處，從小就死了爹，沒有人管教他，他總是用蠻力行凶，動不動就把街坊鄰居打得頭破血流。因此鄰居們看到他就像看到山洪猛獸一樣躲得遠遠的。

後來聽到村裡的人都在議論紛紛，他走近打探到村民都在討論村子裡的“三害”，自己被村裡的人稱為三害中的“一害”，他決定為村民做好事除掉“二害”。

周處跑到山上找了很久很久，終於找到那隻跛腳虎。他私毫沒有害怕老虎的'意思，想跟老虎決一死戰，他見老虎向他撲來就順勢一閃，然後勇猛地騎在老虎的背上，一拳就把老虎打死了。周處很輕鬆地除了一害，接著他又去殺蛟龍，他跳裡水裡追了三天三夜，不睡也不吃，最後蛟龍被追得沒有力氣了，周處追上去一刀把蛟龍殺死了。

後來周處痛下決心，痛改前非，刻苦學習為老百姓做了不少好事，最後做了大官。

讀了這個故事告訴我們一個道理：一個人犯了錯誤，只要痛改前非，仍然是人們心中受歡迎的人。

讀《三字經》有感5

春節放假前，語文老師送給我一本“三字經”，我非常喜歡它。

《三字經》裡我最喜歡的一句話是：勤有功，戲無益，節旨在，宜勉力。它的意思是：勤奮好學人一定會事業有成；遊手好閒、不求上進的人是沒有作為的`。在今後的生活和學習中，我一定要經常用這兩句話告誡自已，努力珍惜時間，刻苦學習，將來做一個成功的人。

讀《三字經》有感6

我們的生活豐富多彩，自然少不了讀書。在我們豐富多彩的課餘生活中琳琅滿目的圖書，會引導我們對人生進行深入的思考。《三字經》就給了我不少的啟迪。

這本書，文字不多，卻濃縮著人生的許多哲理。“人之初，性本善”，告訴我們人的本性都是善良的，不要隨便毀壞著最初的完美；“昔孟母，擇鄰處”，讓我們看到了一位善於教子的良母，感受到了母親對我們深深的愛；“融四歲，能讓梨”，讓我們瞭解了懂謙讓的孔融，從他身上，我們學會了友愛……

這樣的美德，這樣的母親，這樣的孩子，穿越了五千年文明，一步步向我們走來：

看！為了孩子有強健的體魄，為了孩子能更好的學習，有多少母親不辭勞苦，廢寢忘食拼命工作！有多少母親在無怨無悔的操持家務！又有多少母親強忍疲憊，為疲倦中的你，端來一杯溫熱的`牛奶！她們的言行，誰說不是當今的孟母？

“誰言寸草心，報得三春暉”，不錯的，現在的孩子們，也不亞於孔融。在校園中，每一個角落都充滿和諧，每一間教室都灑滿歡樂。上課時，你會聽到悅耳的讀書聲；下課後，你會看到師生嬉戲的畫面。這些祖國的花朵們，在園丁的澆灌與培植下，正茁壯成長，以微笑報答深厚的母愛。

走在街上，我看到了更多的謙讓，看到了更多的寬容，看到了更多的陌生人的微笑，也許《三字經》倡導的禮儀在更多人的心中生根、發芽了吧。

讀《三字經》有感7

女兒一歲半了，聽朋友說從小就應該給孩子國學知識的啟蒙教育，於是購買了一本兒童版的三字經，開始和女兒一起誦讀。

說起《三字經》，我以前上國小時沒有學過，只是常常聽人說“人之初，性本善……”才知是《三字經》，也不懂得什麼意思。當了媽媽以後，就很注重孩子的啟蒙教育，不知不覺中迷戀上了讀《三字經》，這一千多字，三字一句的韻文極易成誦，內容包含了教育、歷史、天文、地物、倫理和道德，以及一些傳說，廣泛深動而又言簡意賅。句句精闢，句句簡練，句句哲理，再細心領會琢磨，才感到《三字經》確實是我國文化藝術的的瑰寶,是中華民族的美德鑄造而成的。它承載著我國傳統文化的博大精深，記載著千千萬萬個尊師愛友、孝順父母等令人敬佩的故事。

《三字經》雖然短小，讀來卻意義重大。“昔孟母，擇鄰處。子不學，斷機杼。”孟子的母親曾三次搬家，是為了使孟子有個好的學習環境。一次孟子逃學，孟母就割斷織機的布來教子。孟子所以能夠成為歷史上有名的大學問家，是和母親的嚴格教育分不開的。從這裡我們可以看到良好的環境對孩子的成長是多麼的重要。

《三字經》裡有一句：“能溫席，小黃香，愛父母，意深長。”其中提到的小黃香是漢代一位孝敬長輩而名留千古的好兒童,小黃香不僅以孝心聞名，而且刻苦勤奮，博學多才.我們現在的許多孩子家境優越，整天過著衣來伸手飯來張口生活，卻不知知恩圖報，孝敬父母，有的還對父母大吵大鬧，整天這個不滿意，那個不順心，不是把心思用在學習，而是好逸惡勞，學習不努力，喜歡趕時髦，比吃穿。可以說，父母為養育自己的'兒女付出了畢生的心血。所以我們從小就應該教育孩子學會愛自己的父母，只有愛自己的父母才能愛他人，愛集體，將來長大才會愛社會，愛祖國。教育孩子力所能及的幫助父母做些家務活，聽父母的話，長大後不僅要很好地承擔對父母應盡的贍養義務，滿足父母的物質生活，而且要盡心盡力滿足父母的精神生活，抽時間多陪父母聊聊天、說說心裡話，報答父母的養育之恩。

《三字經》的確是一個人人生路上的良師諍友。不論是在道德、歷史、地理……文化上內外都會受益匪淺，讓我們繼承這些美德，發揚它。

讀《三字經》有感8

每逢節假日，媽媽都會帶我到書店去看書，然後挑一本有意義的書，為我買下來，讓我回家讀。前段時間媽媽為我買了一本《三字經》。我隨手捧起，大聲地吟誦起來：“人之初，性本善……”我的耳畔彷彿迴盪著幾百年前，私塾裡周而復始的誦讀聲。

媽媽告訴我說，《三字經》自南宋以來，已有九百年的歷史。它是一個萬花筒，包羅永珍，把“歷史、地理、人物、天文、詩書、禮樂、教育、哲學”以三個字為一句的形式展現給讀者，可以稱得上“學一書而通萬卷！”我迫不及待地翻開它華麗的書頁，去品味它獨特的風味。

閱讀著，收穫著，我愛不釋手，很快就把它讀完了。

合上《三字經》，那一個個富有節奏感的句子依然在我的腦海裡不斷閃現。“昔孟母，擇鄰處。子不學，斷機杼。……”“為人子，方少時，親師友，習禮儀。……”

《三字經》讓我愛不釋手，因為它讓我懂得了學習的真諦。“玉不琢，不成器，子不學，不知義。”其含義為一塊玉石只有經過精心雕琢才能成為一件精美絕倫的玉器。其實人也是一樣，需要在磨礪中成長，才能成為一個有用的人。“幼不學，老何為。”其含義為小時候是學習最好的時光。因此，我們要趁年少時勤奮學習，不斷地探究書中的奧祕。讀書必須知道：“學則智，不學則思，有不滿，則進步。”意思是說求知必須不斷學習，不斷成長，從每一個角落，任何一個地點，尋找學問，尋找答案。

厚厚的《三字經》中我最喜愛的一句是“苟不教，性乃遷，教之道，貴以專。”。這句話告訴我：對於學習，最重要的.條件就是專一。即“一心不能二用”。是啊，在我們的學習生活中，為什麼有成績好壞之分呢？仔細想想最根本還是自己的心思問題，是不是花心思學習了，是不是“用心專一”了。當機會從身邊溜走的時候，要想想當時為什麼不用心一點兒呢？

在這本書中，我還學到了很多知識。比如說：做人要做一個誠實守信的人，要尊敬父母，要有堅強的意志力和奮鬥力，要有高尚情操。

《三字經》，是古人智慧的結晶，是文學的寶藏，它陪伴著我成長，成長……

一本好書，一生經典！

讀《三字經》有感9

從一年級開始，我們學校就開展讀背《三字經》課程。據說《三字經》已經流傳千年之久，這本書聚集了千年的文明和傳統的文化。

《三字經》裡有歷史典故、故事，體現了中華民族文化一精一華。例如：“子不學，非所宜。幼不學，老何為？”說明小時候，不好好學習是不應該的，如果年輕時不刻苦學習的話，到老能有什麼大的作為呢？我深深明白了這個道理，所以小的時候就要認真學習，長大才能有所作為。還有一句讓我銘記在心：“首孝悌，次見聞，知某數，識某文。”老師告訴我們：一個人，首先要孝敬父母，尊敬師長；其次是見多識廣，學會計算，懂的.道理。以前，我只知道向父母撒嬌，現在我知道要孝敬父母和尊敬老師及年長的人。

學習《三字經》後，不僅教會我們怎樣作人，還開闊了我們的視野，豐富了我們各方面的知識，讓我們陶冶情一操一，弘揚正氣，繼承中華民族美德，激發我們學習興趣，使我們可以健康成長，成為祖國有用之材。

讀《三字經》有感10

讀了《三字經 》後，發現裡面有許多經典的故事，讓我懂得了許多道理，其中讓我記憶猶新的是 " 昔孟母，擇鄰處，讀後感《讀三字經有感500字》。子不學，斷機杼 " .這一段經典名句，讓我很是感動！孟子是我國曆史上著名的思想家，教育家，他能有這麼大的成就跟他母親很有關係。

孟子小時候，住處附近有個墳場，每天都有出殯或掃墓的人哭哭啼啼從家門中經過。孟子覺的好玩，也學著玩起出殯的遊戲。孟母發現後，擔心孟子不安心學習就決定換個地方住。當他們搬到鎮上後，沒想到附近住著一位屠夫，孟子又不安心學習了，學著屠夫拿起刀子，玩起剁豬肉的遊戲。孟母決定再次搬家。這次，她帶著孟子住到學校附近，這裡書聲朗朗，學習氣氛濃厚。從此，孟子專心致志地讀起書來。

孟子稍大些，拜了大學問家子思為老師。起初，孟子學的很專心，過了一段時間，就變的很懶散了，有一次，趁老師不在時，同學們拉著孟子偷偷地溜出去捉迷藏，摸小魚，直到天黑才回家。

孟母問孟子為什麼回來這麼遲，孟子咕噥著說讀書沒意思。孟母聽了非常生氣。她拿起剪刀，一下子就剪斷了快要織好的整匹布，問孟子： " 布斷了，還能繼續織下去嗎？ " " 不能。 "" 你正在求學，如果中途停學呢？ "" 我明白了，我再也不貪玩逃學了。 "" 你讀書就像我織布一樣，如果半途而廢，終將一事無成。 " 從此，孟子發憤讀書，終於取得了很大的成就。

我看了以後，覺得這位母親很偉大，為了給孩子創造一個良好的.學習環境，不厭其煩的三次搬家，當看到孩子逃學回家時，孟母不惜割斷快要織好的布，教育他學習不能半途而廢。

回想自己現在，有很好的學習環境，豐足的學習用品和幸福的生活，我就更應該認真學習！

讀《三字經》有感11

“人之初，性本善”這個耳熟能詳的三字經，是中國人幾千年的中慵之道對美德的概訴。人，生下來本是善良的，只是因為社會這個大染缸對人的洗理，才會對每個人賦予不同的色彩。 看完幾遍事蹟後，感慨時世弄人，有的孩子很小就要扛起家庭的重擔，有的是見義勇為，有的是和奶奶相依為命還堅持上學。 孩子問我“什麼是美德?”我說：“美德是一種品質。誠信、善良、責任、勤奮、勇氣、堅毅、友誼、孝順、自律和智慧都是美德的表現形式。就像你說話誠實也是一種美德啊!”事蹟裡的這些美德都是必要的，也是現在社會上的很多人有所欠缺的，如誠信，如果大家都沒有誠信，是不是所有人都活在謊言中，那將很可怕，就同商家做生意，如果沒有信譽，還能在商場立足嗎?

文章中的一些事蹟能讓我們清楚的知道什麼是誠信，什麼是責任……最美司機吳斌，就是對責任的最好訴說，還有最美教師張麗莉，最美抗癌女孩魯若晴，最美媽媽，最美…… 這麼多的最美，構成了我們現今的社會。社會是有陰暗的一面，但天上的烏雲總也遮不住太陽的光芒，這種光，給人們希望，給人們方向，領著人們朝著夢想的方向飛行，讓美德衝破蒼穹，撥雲見日。一次我帶趙欣雨去缽池山公園玩，公園裡鳥鳴不斷，這時有兩隻鳥落在草坪上，我和趙欣雨說：“我們去抓鳥。”她說：“不好，小鳥是益蟲，不能捉。”這短短的一句話，讓我從心底感覺到孩子真，善，美的一面，她們也是有自己的'思想，她們想讓這個世界更美好。其實每個人在心底都有最柔軟的一面，如果能把這一面再放大一點點，社會的陽光會更燦爛。勿以惡小而為之，勿以善小而不為!善良雖然在現實生活中是最容易受到欺騙的，但俗話說:善有善報，惡有惡報。在你付出愛的同時，心靈也能夠得到一種浸潤，那種“幫助別人，快樂自己”的感受是何等的美妙!

讀《三字經》有感12

"人之初，性本善······"相信所有人都耳熟能詳吧。這就是《三字經》。這本書讓我對中華民族上千年的燦爛文化有了嶄新的認識，為作者如此精湛的才藝而佩服；也信服於古代教師獨特得道的教育方法。

中華民族自古就被稱作"禮儀之邦".古代人民一直就有知書達理、尊老愛幼的傳統美德。每個人都應具有這樣的美德，這是最基本的。這些美德在孔融、黃香的身上得到了最完美的詮釋，我們都應該去學習。雖然這些都是小事，但是能反映出一個的人品德是否高尚，修養是否得體。時代在發展，社會也在隨之發展著，但是腳步卻變得越來越快，絲毫不會停下來休息一會或者放慢腳步，在這快節奏的生活中，便會忽略很多，例如友情甚至親情。尋找那丟失已久的親情是任何一個遺失親情的人所應該做的，這起因便是源於人們內心對親情的渴望。一個完整的大家庭，我們做子女就應該孝敬長輩，不僅僅是孝敬父母，爺爺奶奶、外公外婆我們都應該孝敬。這樣一來，這個大家庭便充滿孝敬與感恩，為這個家庭增添了許多樂趣與溫暖。但是這種情況在現實生活中有麼？答案當然是肯定的。但是又能有多少呢？！估計扳著手都能點的清。現在許多家庭都只有一個子女，父母大都數是很寵愛子女的，是的子女都養成了"唯我獨尊"的心理，讓他們懂得孝敬是十分重要的'。

《三字經》中也講到讀書。讀書使人明智，有一句話說得好"書猶藥也，善讀之可以醫愚".許多人多讀書後不都成功了嗎？像歐陽修枕上讀書，馬上讀書，甚至是廁上讀書，使得他成為了唐宋八大家之一。但是僅僅喜歡讀書也是不夠的，還要讀好書。作者在書中就提到了許多好書。好書能引領你走向光明；反之，壞書則會讓你陷入黑暗。讀好書還是壞書最終取決於自己。

中華民子是個強大而繁榮的民族，我們身為炎黃子孫，就應該對中國的歷史有一定的瞭解！《三字經》僅用簡短的語言講述了各個朝代的興衰。以史為鑑，可以避免許多不必要的錯誤，因為有時一個小錯誤可能會帶來一生的遺憾。

這本書交給了我許多做人的道理，我們要擁有良書，擁有一顆純潔的心靈。用自己最真實的內心去了解與理解別人，更加親近這個世界。

讀《三字經》有感13

寒假期間，我每天都會抽出時間讀一遍《三字經》，然後再分段逐字逐句的去理解，每次都會有一些新感受，在反覆誦讀的同時，理解體會也在一點一點地加深。

《三字經》是中國傳統啟蒙讀物，雖然只有200多句、1000多字，但所包含的內容卻很廣博。它裡面的每三個字後面都包含著歷史、故事、做人準則等，靜下心來仔仔細細的琢磨品味每一字每一句，我發現它不但精闢，而且還非常“厚重”。經常誦讀確實能夠潛移默化的起到美化心靈、激勵志向的作用，《三字經》值得我們每個同學來了解它、感悟它。

《三字經》前面的部分，講了正確的教育方法及環境對人的影響，然後是學習、生活、社會交往當中必知的一些常識，中間部分是歷史方面的內容，後面部分講的是古代名人勤奮刻苦努力學習、學有所成的故事，最後以“勤有功，戲無益。戒之哉，宜勉勵。”為結束句，勉勵人們要刻苦勤奮！

其中的“玉不琢，不成器，人不學，不知義”，這段話讓我理解了父母和老師不斷督促教育我的良苦用心。以前，爸爸媽媽經常督促我抓緊時間學習，我卻滿不在乎，有時甚至有點反感，嫌他們太嘮叨。偶爾在學校犯了錯老師批評自己，嘴上不說什麼心裡卻有不服氣的時候，覺著沒什麼大不了的，卻沒有想到“苟不教，性乃遷”的道理。正因為一個人如果得不到及時正確的教育指導，即使有善良的本性，也可能被改變。所以無論是老師還是父母，都好像雕刻師一樣，在用他們的'教導、督促努力讓我們成為最精美的“成品”。

從“昔仲尼，師項橐，古聖賢，尚勤學”當中我真正懂得了什麼叫不恥下問，什麼叫學而不厭。孔子那麼有學問了，還肯拜七歲小孩項橐為師，這樣的勤奮，不放過任何一個求知的機會，確實為我們普普通通的人樹立了榜樣。想想以前自己有時遇到難題，馬馬虎虎不求甚解的態度，實在覺得有愧，真是太不應該了！

“披蒲編，削竹簡。彼無書，且知勉。頭懸樑，錐刺股，彼不教，自勤苦……”古代一個又一個學有成就的人的故事，讓我知道了知識是靠勤學苦練、日積月累得到的，要想為國家有大的貢獻，就必須勤奮！我決心今後一定加倍努力學習，爭取將來能為祖國做出更大的貢獻。

誦讀《三字經》不但讓我體會到了它語言韻律的精美，還擴大了知識面。我們中國人傳統的道德規範、積極向上的精神，也促使我不斷反思，激勵我更加勤奮！

《三字經》是中國傳統文化的一部分，我覺得不僅應該經常誦讀，更重要的是取其“精華”，豐富我們的精神生活，促進我們健康成長。

同學們！讓我們一起去感受傳統文化的魅力吧！

讀《三字經》有感14

我這幾天正在背《三字經》，為了方便我背誦，媽媽每一段都給我講解意思，讓我在理解的基礎上再來背誦，果然快許多。我不但背了《三字經》，還懂得了許多道理。

《三字經》一開始寫著：人之初，性本善。性相近，習相遠。苟不教，性乃遷。教之道，貴以專。這段話告訴我們：每個人出生之初，天性都是善良的，性情也都相差不多，只是後來因各人所處的環境不同，所形成的生活習慣不同，才使人們的性格產生了巨大的差異。如果從小不進行教育，其天生的善性就會因外界的不良影響而改變。《三字經》每一句裡短短的三個字卻蘊含了許多做人的'道理。我感觸最深的是這一句：子不學，非所宜。幼不學，老何為?這一段話告訴我們，要珍惜年少的黃金時期好好學習。讀到這，我很慚愧，因為有時候我沒有好好寫作業，經常邊寫邊玩，還容易被別人的一舉一動給吸引去，這些毛病讓作業的正確率很低，浪費了很多時間。讀了《三字經》，我明白了：如果不珍惜現在的美好時光，將來就會碌碌無為。

《三字經》不僅講了做人的道理，還講了許多歷史故事，值得我們好好去品味。

讀《三字經》有感15

莎士比亞說：“書籍是全世界的營養品。”我覺得，如果生活裡沒有書籍，就像天空中沒有太陽，就像鳥兒沒有翅膀，就像飢餓的人沒有食物。自記事以來，我看過不少有趣的書，如《格林童話》、《安徒生童話》、《三字經》、《藍色經典神話》等。其中，我最喜歡看的一本書是《三字經》。

《三字經》是我的良師益友。記得有一次我的數學考砸了，一整天都像霜打的茄子——蔫蔫的。百無聊賴之時，我漫不經心地捧起《三字經》來讀。當我看完《刺股苦讀》這篇故事後，心靈受到了極大的震動。一個連家人都看不起他的蘇秦，面對生活中的種種不順，發奮苦讀，最終成為一名傑出的政治家。看看蘇秦，想想自己，自信似一股清泉重新噴湧而出，瞬間滋潤了整個心田。於是，我暗暗地下定決心，從哪裡跌倒，就從哪裡爬起來，下次一定要取得好成績。

還有一回，我在語文單元檢測中取得了滿分，這可是全班絕無僅有的一份殊榮。我不禁飄飄然了，覺得自己彷彿就是一位了不起的大文豪。回到家，我一邊哼著小曲，一邊捧起老朋友——《三字經》讀起來，希望能和她一起分享我難以言表的開心和快樂。但讀著讀著，我的驕傲和得意忘形慢慢地消失了，因為書裡《孔子讓路》一文中，博學多才，受人敬仰的`大思想家、大教育家孔子都那麼虛心好學，不恥下問。和他相比，我的這點雞毛蒜皮的成績又算得了什麼呢？

《三字經》，是一條通往我心靈深處的小徑；是一面能時刻讓我發現自己不足之處的明鏡；更是一個我向品德高尚的人學習的視窗。有她相伴，在我悲哀的時候可以給予我安慰；在我消沉的時候可以給予我自信；在我得意的時候讓我恢復平靜；在我迷茫的時候給我指明前進的方向。

我喜歡看書，更愛看《三字經》。