這樣愛你剛剛好讀後感1500字

陪伴孩子成長，是父母的另一次成長：寒假伊始，孩子從學校裡帶回來這本書，讓我細細品讀。目光觸及此書的名字，就被它深深吸引。愛孩子這個話題從來都不缺少，溺愛、協愛、惜愛、順愛、吝愛，但是究竟如何去愛？卻是門大學問。此書恰時抓住了這點，從生理學、心理學、社會學、教育學等多個角度科學地分析了這個年齡段孩子的身體特點、智力發育特徵、心理情感的特殊性，讀後讓我茅塞頓開，以前一直糾結、煩悶不知所以然的問題一下子就迎刃而解，讓我知道陪伴孩子成長是為人父母必修之課，孩子的成長也是父母的另一次成長。

九年級的孩子正好處於會考升高中這個特殊關鍵時期，學習的壓力、住校寄宿自理、情緒的變化、同學之間的相處等等問題接踵而來。而這時就非常需要家長站出來，亦近亦遠認真觀望，適時與孩子溝通，瞭解孩子在學校的情況，發現不對及時疏導，陪伴孩子一起走過這段人生路程。

而如何愛孩子?如何陪伴孩子?卻是感觸頗多。

回憶孩子兒時，因忙於工作，忽略了對孩子的陪伴，導致孩子喪失了最好的學習、生活養成習慣。孩子一天天的長大，每一段時期都是不可逆轉，錯過就是永遠的錯過，你再想回頭來補救已是不可能。這世上的`時間不能等著你，孩子的成長、學習也有個時效期，它也不能等著你。陪伴孩子成長，是父母的責任。是低質量的陪伴還是高質量的陪伴？取決於聰明的父母。

發展心理學的觀點認為，兒童期、少年期的孩子主要任務還是學習。

怎樣在孩子學習的過程中，做到高質量的陪伴呢?

荷蘭教育家伯納德曾說過，“孩子對他周圍環境的感知越是無意識，這種感知滲透進靈魂的就越多。”

女兒眼睛粉塵蟎過敏，經常去湘雅醫院找一位教授看病，這位老教授對待病人非常有耐性，來找教授看病的病人永遠都是那麼多，一個接一個圍在他身邊，多的時候把他堵得水洩不通。再多的病人，他的態度總是那麼和藹，不會皺著眉頭抱怨、呵斥病人，也沒有半分厭煩情緒，他的眼裡只有眼前的病人，細緻的問病情，認真的做檢查，囑咐病人用藥。在喧鬧的環境中，你只要看著教授，你忽然心就靜了，就安穩了，你就知道你的病一定會好。他的身邊有一位漂亮的年青女醫生協助他，也是同樣的好性格，兩人配合非常默契，這一老一少就這樣讓整個病房感覺溫暖異常，疾病也似驅散了一半。

後來與醫院的一位朋友談起這位令人尊敬的教授，她告訴我，那位年青的女醫生是老教授的女兒。忽然間就頓悟了，父亦此女怎差！我相信，在教授的家庭裡，父親與女兒日復一日的陪伴、生活中，女兒在父親的潛移默化之下，愛上了醫學，也想成為像父親一樣受人尊敬、治病救人的醫生，從而走上了醫學之路，成為了一名真正的醫生。

我想這位教授已經很好的詮釋了愛孩子、陪伴孩子的最好做法。孩子的成長從家庭生活開始，最後還是回到家庭。家庭教育對於孩子的一生起到了非常重要的作用，可以說孩子人格、性格的培養離不開家庭教育。在家庭教育中，父母的成長是孩子成長的前提。家庭教育不只是簡單的教育孩子，更是父母的自我教育。沒有父母的成長，永遠不可能有孩子的成長。與孩子一起成長，才是父母最美好的人生姿態！對孩子的撫育過程，是父母自身成長曆程的一種折射。

文末，憶起龍應臺的一段話，送給奮鬥在會考一線的九年級孩子，共勉之。“孩子，我要求你讀書，不是因為我要你跟別人比成績，而是因為，我希望你將來會擁有選擇的權利，選擇有意義、有時間的工作，而不是被迫謀生，當你的工作在你心目中有意義，你就有成就感。當你的工作給你時間，不剝奪你的生活，你就有尊嚴。成就感和尊嚴，給你快樂。”