智慧之花讀後感550字

花一直是文人墨客筆下讚美的物件，美麗的花總是開了又謝了，我欣賞茉莉花的香氣四溢，我驚歎曇花一現而過的美麗，我喜愛百合花高貴典雅的氣質……我喜愛一切的花，然而能真正震撼我心靈的是沒有顏色、沒有香味的花——智慧之花。

我不能肯定地說人生就必須擁有智慧，但擁有智慧人生一定是不平凡的!或許我們每個人的心靈深處都有一道智慧之門，浩浩中華五千年出現了不計其數的人才，有多少輝煌和智慧在這歷史的舞臺上演?又有多少激動人心的故事在這歷史的長河中再現?

有一個故事“古希臘有個國王，想把一批囚徒處死。當時流行的處死方法有兩種：一種是砍頭，一種是處刑。怎樣處死?由囚徒自己去挑選一種。挑選的方法是這樣的：囚徒可以任意說出一句話來，這句話必須是馬上可以檢驗其真假的。如果囚徒說的是真話，就處絞刑，如果說的是假話就砍頭，結果許多囚徒不是因為說了真話而被絞死，就是因為說了假話而被砍頭，在這批囚徒中，有一位是極其聰明的。這個囚徒說：“要對我砍頭了。”這句話使國王左右為難。如果真的把他砍頭，那麼他說的就是真話，而說真話是應該被絞死的。但如果把他處以絞刑，那麼便成了假話了，而說假話又是應該被砍頭的。或者絞死，或者砍頭，都沒有辦法執行國王原來的決定，結果只得把他放了。”

聽完之後，我覺得這個囚徒真是聰明!用智慧保住了自己的生命。其實在人生中有不少這樣的歷練，雖然，並沒有這麼嚴重，但歷練還真不少呢!人生真是因為這些歷練而精彩無比，精彩的人生需要歷練，歷練的人生需要智慧，讓我們一起保護智慧之花，撫摸智慧之花，更要在心中種植智慧之花，來吧!夥伴們，讓我們做一個充滿智慧的人吧!

浙江寧波象山縣象山丹城第二國小五年級:黃玉成

今天，我讀了一篇課文，名為《智慧之花》。

文中講了瑪麗和江雪，運用學過的知識保護自己，救護同伴的故事。

瑪麗是一個五年紀的國小生。一天下午，她看見五個男生觸電了，她明白如果貿然衝上去，她也會觸電。所謂急中生智，說時急那是急，想起老師說過：橡膠、尼龍、木頭等物體是絕緣體，可以避免觸電。她穿的正是尼龍裙子，毫不猶豫的衝過去，用盡全身力氣把電線拽開了。剎那間她也許也會觸電，但她捨己救人的精神很是讓我感動。

江雪是一個六年級的國小生。一天中午，在學校附近，江雪和幾個女生每人買了一支冰棍兒吃，誰想當天晚上就鬧肚子了。江雪第二天放學後，直奔冰棍車，說冰棍變質了，賣冰棍的`阿姨執意不承認。第三天下午，江雪請同學幫她買了支冰棍，她拿著冰棍立即向工商管理所走去。最後檢測證明非法自制冰棍兒，在證據下，那個阿姨低下了頭。一個國小生，就有著麼強的自我保護意識，很是讓我敬佩。

作者利用兩個小故事告訴我們要學會自我保護，學會生存的道理，這是我讀到的，你呢?

那是一個天氣晴朗的下午，我非常高興地和爸爸媽媽一起去江門益華商場購物。在不遠前邊，我看見了一間賣小熊公仔的鋪子，於是我趁媽媽爸爸不注意時，心想：哈哈!我有機會去看我可愛的小熊公仔啦……。我當時看了很久，挑中了一隻白色的小熊公仔想叫媽媽買，走出鋪子門外……

我突然愣住了，爸爸媽媽不見了，我像離弦的箭一樣跑過整個商場都找不到，我忐忑不安地想：糟糕了，他們去哪了?我想大叫，但又怕影響別人購物便沒有大叫了。

於是，我開始思索著：我該怎麼辦才好呢?我突然想起了媽媽教過我：在商場迷了路，一定要找大人幫忙或找服務檯。我就懷著希望走到了服務檯，對服務檯姐姐說：“姐姐，我找不到爸爸媽媽了，我想見到他們。”姐姐問我叫什麼名字然後對麥克風說：“請xxx的爸爸媽媽到一樓服務檯接回你的孩子……。”忽然我轉憂為喜了。

如果說，我可以在這樣情況下找到爸爸媽媽，靠的是知識，那麼，在其它情況下，我們也要用勇氣來保護別人，我就曾經試過了。

在一次，我在朋友家玩耍，因樓上的一間屋子電器燒壞了，而弄成火災，因此，也燒到了朋友家這一層樓，朋友們見了立刻逃走，而我因當時還不知道，所以晚走了，火也變大了。我紛紛走出朋友家門口，聽見了銅鈴般的響聲在喊救命，我走進對面的小屋，原來是一個四、五歲的小弟弟，我心想：一定要救他。我立刻跑到??所拿起兩條毛巾弄溼了，再給小弟弟一條，我一條，馬上把他揹出去，我們終於離開了火場，得救了!我對小弟弟說：“你沒事吧?”“我沒有事，謝謝你大姐姐。”小弟弟充滿笑容地說。

經過這兩件事後，我明白了僅僅有愛心還不夠，要把愛心和機智勇敢融於一身才行!

在一個風和日麗的下午，我走在放學回家的路上，一個陌生的男子，迎面朝我走來……

他笑眯眯的說道：“放學了呀!”我點了點頭，他從口袋拿出一顆糖，準備放在我手裡，我疑惑的問：“你是……?”他笑著說：“你怎麼忘了，我是你爸爸的同事呀!”我腦子裡快速想著爸爸的同事，就是想不起這個人。於是我問：“叔叔，我爸爸開車出去拉貨了。”那個人結巴的說道：“哦…。。你……你爸爸是出去拉貨了。”我爸爸其實不是開車拉貨的，這個人是壞人，他給我的糖肯定也有問題，我靈機一動，說：“叔叔，你忘了，我不能吃糖的。”那個人只有無奈的把糖放回口袋裡。我心想：“我一定要自己想個辦法才行呀!”我腦子裡突然有了一個辦法。

我跟那個人走著走著，我突然叫肚子疼，想上廁所，然後我說：“叔叔，你在這裡等我一下，我馬上就回來。”於是我掉頭就走，我跑到馬路的另一邊，面向馬路，向路上任意一個向這邊走來的男子，就大聲喊道：“爸爸，你怎麼回來了呀!”馬路對面的那個陌生男子大聲向我喊道：“那個……我還有事，先走了。”於是，急忙跑開了。

通過這件事，我知道了一個道理：遇到危險時，要先冷靜、鎮定，想辦法保護自己。

六年級:陳哨

我在語文書上看了一篇閱讀文章《智慧之花》。我實在對課文中瑪利亞和江雪感到敬佩，瑪利亞依靠自己的智慧和勇氣，將走向黃泉路的五個男生拉了回來;而江雪把法律作為武器，保護了消費者的權益。

讀完這篇文章後，我想到，這兩個女孩是多麼令人敬佩，如果這兩種危險的事情發生在別人身上，那些人也許就會置之不理或是忍氣吞聲。在社會中，許多人都是這樣的：見到好朋友有危險了，不會先想到怎麼就好朋友，卻先想到的是害怕，自己會不會有危險。自己吃虧了，頂多是跟別人吵幾句，有的甚至大打出手，也不會用法律來保護自己。我們從小到大學得那麼多知識都是白用的麼?難道就不能多加應用，來保護我們的財產、生命安全麼?

瑪利亞面對險情毫不慌亂，而是動腦思考，最後用學到的知識成、成功地救出了同伴。江雪在自己和同學的消費權益受到損害時能挺身而出，勇敢的和不法商販作鬥爭，最終巧妙的藉助法律武器，保護了自己和同伴。他們兩的勇敢行為讓我欽佩不已。雖然都是同齡人，但和瑪利亞、江雪比起來，我感到有很大的差距，我們應該向瑪利亞和江雪學習，學習他們的勇敢，學習他們的聰明。遇到危險，積極的運用老師教我們的知識，戰勝困難，擺脫危險，保護自己。

讀了這篇文章之後，我讀懂了在今後的生活中一定還會有許多困難、危險在等著我們去走像圈套，我將用愛心，勇氣和智慧跳過、邁過、跨過這一些又一些的圈套，成為一個真正的強者。