國中作文名人傳讀後感

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讀後感是指讀了一本書,一篇文章,一段話,幾句名言,一段音樂,或者一段視訊後,把具體感受和得到的啟示寫成的文章。下面是小編為您帶來的是國中作文名人傳讀後感相關內容,希望對您有所幫助。

國中作文名人傳讀後感

  國中作文名人傳讀後感1

《名人傳》是法國的羅曼·羅蘭所著,他是19世紀末20世紀初法國著名的批判現實主義作家。這本書中有三個傳記部分,分別是:貝多芬傳,米開朗基羅傳和托爾斯泰傳。

一個音樂家,一個雕塑家,還有一個小說家。他們雖然各自所處的領域不同,但是,在人生憂患困頓的荊棘叢中,共同尋求真理和正義,在生命的最後一秒仍不屈不撓的抗爭著,不因悲苦打擊而一味地沉淪,衝破人生的束縛,奔向崇高的偉人境界。

這三位中讓我印象最深的是音樂家貝多芬,他對音樂有著火一般的熱情,他的作品深邃而輝煌壯觀,充滿了幻想。可能上帝就是那麼冷酷無情,會把不幸降臨在任何一個人身上,1802年,他意識到自己的聽力障礙已經無法治癒,並且會很快惡化。心中不禁頓了一下。不是因為自己喪失了聽力,無法與正常人一樣,而是因為那意味著他可能再也不能進行創作了!最後恰恰這一切不僅沒有使貝多芬放棄音樂,而他更加快步地追隨音樂的腳步。羅曼.羅蘭形容貝多芬“他整個一生都像是一個雷雨天”。是呀,可這雷雨卻撲不了他心中對音樂的熊熊烈火。“和人類其他的一切智慧,一切哲學相比起來,音樂的境界最高,它也最能夠給人以啟示,誰能夠參透我的音樂的意義,誰就能夠超越那些纏繞世人的苦難。”這就是貝多芬對於困苦的解釋。

三位偉人的做法非常好地印證了一句中國人的古訓:古今之成大事業者,非惟有超世之才,亦必有堅韌不拔之志。貝多芬用痛苦譜寫音樂,留下不朽的精神食糧;米開朗基羅用一生的血淚創作了傑作;托爾斯泰則用作品傳播愛的種子。

每個人都會有困苦,與其羨慕偉人不如學習偉人,急功近利所取得曇花一現的成就毫無意義。認識這本《名人傳》你會懂得什麼叫生命的昇華!

  國中作文名人傳讀後感2

自從閱讀了羅曼羅蘭的《名人傳》,我對生命又有了一番新的體會。《名人傳》描寫了貝多芬、米開朗基羅、托爾斯泰的成名史,他們經歷了各種磨難,但都堅守這一個諾言:不向命運低頭,在生命的最後一秒,任不屈不撓的與命運抗爭著,最終在他們不懈堅持下,鑄成永恆,成為舉世聞名的音樂家、雕塑加、學者……

在三位偉人所演繹的故事中,我最敬佩的是貝多芬,他在雙耳失聰時,還堅持自己的創作;無論家境多麼艱苦,他卻從來沒有放棄過自己的夢。在如此艱苦的條件下,他卻從來沒有放棄自己追求的`夢想。在如此艱難困苦的條件下,他完成了自己的著作,如《田園》、《第六交響曲》等。貝多芬的一生可以說生活在水深火熱中,但是他並沒有放棄,只是為了堅守自己的夢想。

他,貝多芬有著頗像海倫凱勒的命運,同樣是殘疾人,但都創造了奇蹟,為人類的藝術征途樹立了一個又一個里程碑,看著他們如此堅定的信念,如此堅持的腳步,即使再艱難的命運,再大的挫折,在追夢、圓夢路上也不過如此。

米開朗基羅、托爾斯泰,同樣如此像貝多芬,像海倫凱勒一樣,創造了人類史上一個又一個奇蹟,讀了羅曼羅蘭的著作,讓我的心靈在三位大師的感召下開始昇華,感覺這本書對我的影響還挺大。在我的圓夢路上,不崎嶇,但也有這樣那樣的小碰撞。有時候,一顆小石頭可能把我絆倒,而我卻不知道在哪裡跌倒就在那裡爬起來。以後,我要像大師那樣,對於夢想的追逐,永不放棄腳步。我想以後的道路會更加不平坦,但路是人走出來的,再崎嶇德魯,我也會大步向前,那路上的小石頭,將會是我成功的墊腳石。《名人傳》這本書,不僅是著作、名著。它在你認真閱讀、品味時,正在薰陶你、昇華你、改變你。,名師之作《名人傳》

真心向你推薦這本書,它會在你以後的路上成為一盞明燈,點不點亮它,在於你!點亮它,你的人生便翻開了新的一頁。生命的一番體會,從《名人傳》開始。

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