《草船借箭》讀後感450字10篇
當賞讀完一本名著後，你有什麼總結呢？何不靜下心來寫寫讀後感呢？為了讓您不再為寫讀後感頭疼，以下是小編收集整理的《草船借箭》讀後感450字10篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
《草船借箭》讀後感450字10篇1
今年暑假，我讀了我國四大名著之一的《三國演義》，這本書的作者是明朝的羅貫中。其中令我感興趣的是《孔明用計草船借箭》這一回。
這一回主要講了周瑜嫉妒諸葛亮的才幹，要諸葛亮在十天內造十萬支箭，以此陷害他。但諸葛亮同周瑜鬥智，用妙計向曹操“借箭”，挫敗了周瑜的暗算。結果是箭按時交給了周瑜，讓周瑜輸得心服口服。
在這一回裡，在同周瑜的鬥智鬥勇中表現出了諸葛亮有膽有識，才智過人。其實，諸葛亮的聰明不是一時的，而是平時日積月累的結果。他懂天文和地理，才能算出天氣；又算準了那天有大風，藉助大風勢順水推舟，可以很快把他們送回來；他懂人心，打心理仗，也算好了人，知道魯肅忠厚守信，特向魯肅借船，知道曹操生性多疑，所以假裝攻打曹營。幾方面綜合因素讓諸葛亮的借箭計劃得以成功。諸葛亮的成功是經過長期的苦讀，潛心研究才能得到的。
《草船借箭》讀後感450字10篇2
讀了草船借箭，我佩服諸葛亮的智慧，真是天下一奇人。
周瑜嫉賢妒能，一心想把諸葛亮殺了，所以在聚會上故意為難諸葛亮，讓他十天做好十萬枝箭，不然有重罰。諸葛亮明白周瑜要殺自已，他想了個一箭雙鵰之計。一方面可以殺掉曹操，一方面又可以滿足周瑜的要求。於是諸葛亮略一思考說只要三天就可以造好。聚會之後，周瑜還讓那些做箭的人要把速度放到最慢。故意刁難諸葛亮。
諸葛亮找魯肅借了二十條船，用草紮了許多草人放到船上，每條船大約有三十個士兵划船。諸葛亮第一天沒有動靜，第二天也沒有動靜，直到笫三天四更時諸葛亮帶著魯肅上了船。這時天己經開始起小霧。他們向曹寨進發。五更時，諸葛亮他們己經到了曹寨，霧也大了起來，諸葛亮命令打擂鼓並吶喊。諸葛亮瞭解曹操，知道他有多疑的心態，不會出兵，只會射箭。曹軍果然用了射箭。不一會兒，密密麻麻的箭插滿了稻草人。霧快散了，諸葛亮派人在船尾吶喊：“謝謝曹丞相的箭。”便順流而下。回去後，諸葛亮拿出十萬枝箭交給周瑜。
看完後我佩服又驚歎，諸葛亮真是太厲害了。他聰明過人，足智多謀，他說：“不通天文，不識地利，不知奇門，不曉陰陽，不看陣圖，不明兵勢，是庸才也。”諸葛亮明白曹操的心理活動。知己知彼，百戰百勝嘛。同時他也能推算天氣，如果那天沒有大霧恐怕曹操也不會中計。所以要天時、地利、人和才能打勝仗。當然，這樣的勝利也應該箅魯肅一份，如果他把諸葛亮借船的事告訴周瑜，這一計肯定不行，而且這船也是魯肅的。
《草船借箭》讀後感450字10篇3
自古以來，總有那麼一些人，看到別人的才幹比自己強後，不是奮發向上努力趕超別人，而是心存妒忌，不擇手段地陷害別人。其結果只能是害人害己。三國時期的周瑜就是這種人的一個代表。
課文《草船借箭》講的是心胸狹窄的周瑜，看到足智多謀的諸葛亮處處高出自己一著，便妒賢嫉能，想害死諸葛亮。他藉口軍中缺箭，讓諸葛亮在十天中造出十萬枝箭來，否則軍法論處。可是諸葛亮卻胸有成竹地說只要三天。這令周瑜心中大喜，心想這是諸葛亮自己找死，怨不得別人。可諸葛亮神機妙算，趁著大霧，用草船從曹操那兒“借”來了十多萬枝箭，使周瑜的詭計落了空。
讀完了《草船借箭》，我不由得想到了自己。說老實說，我自己的心中不也有些妒忌嗎？自己考試考不好，不去分析原因，找出自己倒底錯在什麼地方，今後更加腳踏實地地去學習。相反，卻希望那些取得好成績的小夥伴們在下次考試中多多出錯，或者出個大錯，讓自己超過他們。這種想法，就是妒忌心在作怪，是心胸狹窄的表現。現在回想起來，我覺得十分地慚愧，真是不應該呀！
妒忌心這個東西，害處是非常大的。它會使小夥伴失去純潔的友誼，使同學之間心與心的距離變得越來越遠。因此，我一定要像諸葛亮那樣，為了大局，遠離妒忌，與小夥伴們一起，相互學習，相互幫助，共同進步，做一個品行高尚的好學生。
《草船借箭》讀後感450字10篇4
我一收到老師寄來的課本，我就爭分奪秒地看著，最令我忘不了的是第五課《草船借箭》。
故事裡有足智多謀的諸葛亮，有心胸狹窄的周瑜，有忠厚老實的魯肅。
周瑜早就對諸葛亮心懷妒忌，恨不得立刻把他幹掉。有一天，周瑜請諸葛亮討論軍事，諸葛亮一眼就看出了周瑜的陰謀，當週瑜問幾天能造好十萬支箭的時候，諸葛亮就已經想好了對策，周瑜問十天可以造得好的時候，他立馬改成了三天，還立下了軍令狀，喝了酒就走了。之後，周瑜馬上派魯肅去看看諸葛亮在幹什麼，並囑咐他不要配合諸葛亮。諸葛亮知道魯肅的為人，便將自己的大致計劃告訴了他，並且叮囑他千萬不要告訴周瑜。
到了第三天，大霧、順風。諸葛亮請魯肅一起去取箭，曹操多疑，不敢派兵出來，只是射箭，果然在曹軍水寨那裡“借”到了十萬支箭，當週瑜看到這十萬支箭時，感慨到：諸葛亮真是神機妙算，他真比不上諸葛亮啊！
諸葛亮神機妙算、足智多謀、心胸廣大，知天時、知地利、知人心，在周瑜說造箭的那一刻，就已經計劃全想好了，實在是太給力了。諸葛亮之所以有這樣的頭腦，天賦異稟是一個方面，更多的是因為他博覽群書，勤學苦練。我也要像他一樣，刻苦學習，長大後才有一番作為！
《草船借箭》讀後感450字10篇5
這周，我們學了《草船借箭》這篇文章。這篇文章主要寫了這樣一件事：周瑜見諸葛亮比自己技高一籌，便用公事造箭來為難諸葛亮，讓諸葛亮在十天之內造十萬支箭，可讓人萬萬沒想到的是諸葛亮只用了三天，就向周瑜交了十萬支箭。
周瑜因為自己無能，便去陷害他人，我覺得這樣只會害人害己。他遇到諸葛亮，就更倒黴了。他害不到比自己聰明的諸葛亮，反而會讓自己在軍中的威信更低。一個人不但不學習別人長處來彌補自己的短處，反而一心想去加害比自己能幹的人，是不配擁有朋友的。
一次，我和妹妹在家中比賽看誰先寫完作業。牛奶只有一盒，誰先寫完就誰喝。開始比賽了，我時不時地瞄她的作業，眼看著她就要做完了，我急中生智，讓她去給我倒水。趁此機會，我把妹妹的作業本藏了起來。妹妹回來後，找不到她的作業，急得像熱鍋上的螞蟻，不一會兒，豆大的淚珠就滾了出來，嘴裡還說：我再也不理你了。看著妹妹傷心的樣子，我於心不忍了，更擔心她不和我玩了，於是，我趕緊把作業本還給了她。
從《草船借箭》這個故事裡，我明白了人的成功是來自自己的努入，不能因為有人某件事做的比我們好，便設計去陷害他們，這樣只會害人害己，我們應該學習別人的長處來彌補自己的短處。
《草船借箭》讀後感450字10篇6
我讀完草船借箭，覺得諸葛亮十分聰明，能幹。
草船借箭的大概內容是：諸葛亮聰明能幹，周瑜很妒忌，於是設計陷害他，諸葛亮不但沒有拒絕，而且立下軍令狀。諸葛亮向魯肅借船、軍士、青布幔子，並吩咐不要告訴周瑜。諸葛亮趁大霧天氣，向曹操借箭，順利借箭，周瑜自嘆不如。
我讀到諸葛亮說：怎麼敢跟都督開玩笑？我願意立下軍令狀，三天造不好，甘受懲罰的時候，我想諸葛亮明明知道這是圈套，怎麼還答應周瑜呢？當我讀到魯肅答應了他，不知道諸葛亮借船有什麼用，回來報告周瑜果然不提借船的事，只說諸葛亮不用竹子、羽毛、膠漆這些材料。我知道了，魯肅是一個忠厚老實的人。我讀到諸葛亮說：你借給我20條船，每條船上要30名軍士，船用青布幔子遮起來，還要1000多個草把子排在船的兩排，我自有妙用，第三天管保有十萬支箭，不過不能讓都督知道，他要是知道了我的計劃就完了，我就在想：諸葛亮這麼做有什麼用呢？後來才知道，原來他是這麼借箭的，果然厲害！
讀完本書，我的感悟是：不能做小肚雞腸，心胸狹窄的人，而要做一個大度的人。
《草船借箭》讀後感450字10篇7
《草船借箭》也是出自於《三國演義》，說的是蜀、吳兩國聯合攻打魏國期間發生的一件事情。周瑜和諸葛亮一直不和，周瑜便讓諸葛亮在幾天時間之內造出幾萬支箭。沒想到的是諸葛亮假裝去攻打魏國，讓箭全部都射在草船上，這樣就可以不費吹灰之力就得到了很多支箭。
我認為諸葛亮是一個十分聰明的人，他可以用自己的智慧使想讓他下不了臺的周瑜聰明反被聰明誤，讓他輸得心服口服。
在整篇文章當中，我印象最深刻的就是周瑜看到諸葛亮借回十萬支箭的那一段，周瑜看到了他借回了這麼多支箭，不禁對他佩服得五體投地。是啊！既然早就已經知道他那麼聰明，為何還要他下不了臺呢？
通過閱讀《草船借箭》，我明白了衝動是魔鬼，不能讓自己心生妒火，為了高顯自己的地位而去設害別人，更應該自己好好努力，通過自己的雙手去換來他人的關注。
《草船借箭》讀後感450字10篇8
這世上總有那麼一些人，看到別人比自己強，妒忌便油然而生，千方百計地去陷害別人，而不是加倍努力去追上別人。三國時期的周瑜就是這樣的一個人。
《草船借箭》講的是周瑜看到諸葛亮的但是超過了自己，心生妒忌，想置諸葛亮於死地。他以軍中缺箭為藉口，讓諸葛亮在十日之內造好十萬支箭，諸葛亮胸有成竹[注：原指畫竹子要在心裡有一幅竹子的形象。後比喻在做事之前已經拿定主意。]地答應了。諸葛亮用草船向曹操“借”了十萬只箭，提前七天完成了任務，再一次挫敗了周瑜的詭計。
讀完這篇課文，我不由得由周瑜聯想到了自己。我以前不也有著很強的`妒忌心嗎？如果某次考試我考砸了，我第一個做的不是去分析自己做錯的原因，認真改正，使下次不再出錯，而是在心裡詛咒那些考的比我好的同學下次考試也出幾個大差錯。這時雖然發生在以前，但回想起來，我是多麼的不應該呀！
妒忌這個東西，害人害己，所以，我們一定要從小杜絕它，做一個品德高尚的人。
《草船借箭》讀後感450字10篇9
不久前，我們學習了一篇課文——草船借箭。課文講的是心胸狹窄的周瑜，看到足智多謀的諸葛亮處處高自己一籌，便心懷妒忌，甚至想置諸葛亮於死地。他以軍中缺箭為名，生出一計，讓諸葛亮十天造出十萬支箭。由此看來周瑜不僅妒忌心強，而且十分狡猾陰險。然而，獨具慧眼的諸葛亮卻胸有成竹地答應下來，趁著大霧漫天，用草船從曹營“借”了十萬支箭，提前七天順利完成了任務，使周瑜的陰謀又一次破產，從而進一步揭露了周瑜的忌賢妒能、心胸狹窄的本性。
有些人為什麼會有妒忌心呢？就是因為怕別人超過自己。當別人有了成績，做出了貢獻，受到眾人尊敬和愛戴的時候，這種人不是探索別人取得好成績的原因，不是虛心學習，頑強拼搏，取人之長補己之短，而是譏諷、造謠，甚至中傷陷害，這是多麼愚昧的表現啊！
讀草船借箭之後，我不由得想起了自己，忌妒的心理不是也有嗎？如果自己考試成績不好，不會分析原因，找錯在什麼地方，以便腳踏實地學習。相反，希望取得好成績的同學，在下次考試中也出個大差錯，她和自己拉平。事情雖小，這也不就是妒忌嗎？回想起來，是多麼慚愧啊！
妒忌這東西，害處是非常大的。所以我們一定要從小就杜絕它，做一個品德高尚的人。
《草船借箭》讀後感450字10篇10
自古以來，總有那麼一些人，看到別人比自己有才幹，不去努力追趕他們，而是懷著妒忌心，不擇手段去陷害。三國時期的周瑜就是這樣一個人。
課文《草船借箭》講的是諸葛亮神機妙算，利用大霧天向曹操借箭。諸葛亮通天文，知地理，提前7天完成任務，使周瑜陷害他的陰謀又一次破滅，進一步顯現出了周瑜妒忌賢能，心胸狹窄的本性。
讀《草船借箭》我不由得想起了華羅庚爺爺，華爺爺可是知識淵博，名揚天下了，可是華爺爺上國小的時候，成績並不好，但在這種情況下，他不灰心，更沒有妒忌學習好的同學，他相信別人能做到的，自己一定也能做到。經過刻苦努力，華爺爺終於成了就是聞名的數學家。但華爺爺還沒有停止腳步。他又推薦發現了陳景潤叔叔，花爺爺的這種精神是多麼值得我們學習的啊！
讀了《草船借箭》，我想起了我自己，不也有妒忌心嗎，每次，如果自己考的分數低，不分析原因，看看錯在哪裡，相反，期望學習好的同學出個大差錯，考不過自己，這不也是妒忌心嗎，回想起來，真是慚愧啊！
