《班長打擂臺》讀後感300

大家看過《班長打擂臺》這本書嗎?《班長打擂臺》讀後感又應該怎樣寫呢?以下是本站小編整理的關於《班長打擂臺》讀後感300，歡迎閱讀參考!

這個寒假，我讀了一本書，名叫《班長打擂臺》。這個故事要從一場足球爭霸賽說起。

那天，七班和一班舉行了"校園足球爭霸賽"，七班的隊長是王衝，他還是他們班的班長呢!一班的隊長是龍天天。最後七班以2比1的成績，險勝一班。一班不服氣，而且呂品田還罵他們的班長嚴茉莉，丁小毛幫班長跟他吵，呂品田還說要龍天天當班長，其他男生聽了，也選龍天天，茉莉哭著跑了，龍天天不知怎麼回事。回到家裡，龍天天和老爸聊起了天。一天中午，茉莉去跟老師請求不當班長，老師不同意。然後經過一次又一次的努力，茉莉不當班長候選人。後來，茉莉的海報展了出來，龍天天不僅展了，還請大家去吃麵，而李嘉鳴卻給同學們發發那個，發發這個。茉莉的媽媽因為骨折，還失去了工作，家裡的重擔就落在茉莉爸爸一個人的身上。龍天天一天偶遇見了醫院前面的茉莉，得知了茉莉為什麼不當班長的原因，到網上跟網友說了這件事，得到了滿意的回答，就去幫助了茉莉的媽媽，結果成功了。因為此事，老師讓龍天天當上了副班長。

這本書告訴我們：我們要向嚴茉莉學習，學習她的孝順;我們要向龍天天學習，學習他的幫助同學;我們要向丁小毛學習，學習她的正直;我們不要向呂品田學習，不學習他的欺負同學;我們也不要向李嘉鳴學習，不學習他的以給別人東西而讓別人幫你投票……

在我們班，我最欣賞的人就是班長，雖然她的學習棒，成績好，但這卻不是我欣賞她的原因，而是上次她做的一件事深深地打動了我，讓我看到了“活雷鋒”。

那天，我們剛做完了體操，排隊準備回教室的時候，突然聽見一聲大叫：“有人吐了”。大家愣了一下，不約而同地往回看，只見一位同學吐了一地，我們將他扶到醫務室以後，問題也隨之而來——誰來清掃那灘髒物，大家頓時鴉雀無聲，你望著我，我看看你，互相推讓，那灘髒物又髒又臭，散發著令人皺眉的惡臭味，大家捂著鼻子、堵著嘴巴，眼神中都流露出不安的情緒，沒有人敢去打掃，所有的人都往後退，彷彿面前是一顆地雷似的，現場靜悄悄的，大家都沉默起來。

正當我們以為沒有人會出面清掃髒物的時候，一個人拿著拖帕跑來了。那就是班長。她沒有像其他人一樣害怕後退，而是一句話也沒有說就開始清掃髒物。只見她眉頭緊皺，大汗淋漓。我們都深深地吸了口氣，目不轉睛地盯著她，漸漸我的眼睛像進了沙子似的，模糊起來，在我眼睛裡竟然看到了一個身穿洗淡的了軍裝的人。

我大吃一驚，嘴都張成了“○”型，覺得不可思議，不敢相信自己的眼睛，又揉了揉眼睛，只見視線又清晰起來，那個人是雷鋒叔叔。雷鋒?明明是班長，怎麼變成了雷鋒叔叔。我用手使勁地掐了一下自己的臉，好痛哦，我沒有做夢啊!漸漸的，眼裡的雷鋒又變成了班長，彷彿雷鋒叔叔高尚的靈魂附在了他的身上。不一會兒，班長清掃完了髒物，我們情不自禁地向他投去了熱烈的`掌聲。

班長是我最欣賞的人，他不怕髒不怕臭為大眾服務。

我身邊的小能手，就是我的同桌，她的名字叫做吳亞男。

吳亞男成績優異，還是我們班的數學班長呢!吳亞男是我的好朋友，不論是數學成績、語文成績還是英語成績，她永遠是前顧茅廬，永遠是班上拔尖的同學。就是因為這個，吳亞男在上二年級的時候，就被數學老師選為數學班長了。以前的語文老師王老師也讓吳亞男當班幹部，老師們都看好她!

現在，上了五年級了，吳亞男的英語成績非常好!經常考到九十幾分，同學們包括我都很羨慕她呢!可是沒辦法，誰叫吳亞男聰明呢?吳亞男不僅成績好，還經常去參加比賽，比如畫畫比賽、徵文比賽、作文比賽……她去參加了以後，還經常得到名次呢!吳亞男還是美術、電腦各方面的能手!她畫的畫，經常被美術老師稱讚!而且，她國畫、剪紙、剪貼畫、剪、貼、拼、畫……樣樣都行!樣樣畫的都極其漂亮!吳亞男也很瞭解電腦。拿到電腦，她會很多東西。例如:在電腦上畫畫、在電腦上寫作文發表、在電腦上聽音樂、在電腦上學習、在電腦上彈鋼琴……

她玩電腦，也是特別厲害的啊!吳亞男就是我身邊的小能手!

我的同桌叫古瑤音，是我們班的班長，兼數學組長她長著一雙大大的眼睛，濃黑的眉毛和一張不大不小的嘴。然而她最令我敬佩的是她作為班長和數學組長負責的職業精神。

記得有一次，我們班的同學違反了紀律，上課前亂跑，並且大聲喧譁，她管教違反紀律的同學們，他們卻說:“你管得著嗎?別當了班長就不知天高地厚”我在一旁感到著急，想幫她“助陣”，出乎我的意料，我的同桌好像並不著急，她十分冷靜地對同學門說:“我這個班長，就是為了管你們才推選出來的，我就是比你級別高，如果不服氣，你也當上班長試試!”還有一次，一個同學的數學作業完成得很差，想矇混過關，但是由於數學組長??古瑤音的認真負責，他的作業被發現了。她對那位同學說:“你的作業很馬虎，請重做一遍。”沒想到那位同學卻說:“哎呀，別那麼小氣嘛，反正老師又不會罵你。”她很認真地對那位同學說:”作業不是應付了事的，它是課後複習的一種好方法，你對作業的態度不對，這次作業，我不能收!”那位同學先是“沉思狀”，然後如夢初醒般的站起來，紅著臉飛快的走出了教室;這就是我們的班長。

星期一上午，老師讓我們自薦競選班長，我自告奮勇地報了名。

同學們都竊竊私語：“郭子那麼弱，能當好班長嗎?”我對同學們的猜疑笑而不答，那時我只想飛回家告訴爺爺奶奶：我要參加競選班長了!

我班最神氣的人要算班長張理欣了。雖然他不算什麼大官，可是他每回上體育課總是擺出一副官架子。你看，又上體育課了。有位同學不小心把鞋帶踩開了，在繫鞋帶。張理欣看見了，厲聲吼道：“站起來，幹什麼呢?”那位同學被這震耳欲聾的吼聲嚇得目瞪口呆，沒有答話。張理欣以為他在玩，大發雷霆。對那個同學狠狠地踢了幾腳，大聲說：“以後要再玩，把你打得更慘。”說著一隻手把他拎了起來。

我看在眼裡，心裡實在有些不舒服。我想，假如我是班長，我肯定不會這樣做的。我要愛護同學們。假如一個同學犯了錯誤，我要耐心讓他改正，不打罵他;假如，班裡有個同學筆丟了，我要認真偵察，不亂下結論;假如一個同學受傷了，我要及時給他包紮，絕不裝看不見;假如有個男同學欺負女同學，我要合理辦案，不包庇男同學;假如一個同學遇上不愉快的事，我要耐心開導，不讓他整天傷心;假如，我的好朋友犯了錯誤，我要嚴肅對待，絕不姑息他。總之，我要做一個熱心、盡職的班長。班長是老師的小幫手，而不是欺負同學的小霸王。假如我是一個班長，我就既做老師的小助手，又做同學們的知心朋友。