【精】《老人與海》讀後感
當細細地品讀完一本名著後，想必你有不少可以分享的東西，這時就有必須要寫一篇讀後感了！那麼讀後感到底應該怎麼寫呢？下面是小編整理的《老人與海》讀後感，僅供參考，大家一起來看看吧。
《老人與海》讀後感1
我借本小說名字叫《老人與海》，是美國著名作家海明威的作品，小說雖短，寓意卻很深刻，在樸素而又熱情洋溢的文字中蘊含著豐富的哲理，主人公沒有被任何困難嚇倒，他儘自己最大努力與生活中的磨難做不屈不撓的鬥爭。正如主人公所說：“一個人並不是生來就給打敗的，你可以消滅他，卻不能打敗他。”這種永不言敗的精神深深感動並激勵著我。下面，我們一起來品味這篇小說。
在小說的開頭這樣寫道：“一個老頭，獨自搖著小船在墨西哥灣的暖流裡打魚。已經八十四天了，他什麼也沒打到，連一條小魚也沒釣著。”在文章的開頭烘托出老漁夫生活失去了來源，陷入一種窘迫的境地，更為窘迫的是年輕的漁民不斷地拿老頭兒打趣，譏笑他，上了點年紀的漁民過來看望他，覺得很難過。但並沒有把對他的憐憫表現出來，只是談海潮、天氣、新鮮的東西而已。面對這一切，老漁夫不動聲色，坦然面對，他不會被眼前的困難和挫折嚇倒，他要做一名生活裡的強者，即使失敗也要做一名失敗英雄。
在第八十五次出海前夜，老漁夫蜷身上了床，蓋起毯子便睡著了。睡夢中，夢見了少年時代去過的非洲，寬闊無邊的金色海灘、海灘上那些獅子和綿延起伏的大山。通過夢境，我看到了老人對美好生活的回憶，對幸福生活執著的追求。
天還沒完全亮起來，他就在一片混茫中孤獨地划船出海了，不平凡的第八十五天裡，他發現了一條大馬林魚，並開始了激烈的搏鬥。餓了、渴了，就吃生魚、喝少量的水。左手抽筋了，就用右手。就這樣，他與大魚搏鬥了三天，大魚才終於筋疲力盡浮上水面。在老人的眼中，海就是他生命中的一部分，大魚是他生活中不可缺少的經濟來源。雖然他很佩服大魚勇猛精神，也很喜歡大魚，卻為生活所迫，必須抓住大魚。老人矛盾複雜的心情在此處表現的淋漓盡致。
在老人辛辛苦苦抓到大魚之後，考驗卻並沒有結束。魚有18英尺長，比他的小船還長，他只好將魚綁在船的一邊。可回航時，大魚的血腥味，一再引來鯊魚的襲擊。於是，他用盡一切手段來反擊。他先用魚叉叉，魚叉被鯊魚帶走了；他把小刀綁在槳把上亂扎，刀子折斷了；他用短棍打，短棍也丟掉了；他用舵把來打。老人為了保住自己的勞動成果，用盡各種手段同鯊魚做頑強的鬥爭，同命運做不屈不撓的鬥爭，老人勢單力薄，最終失敗了，有能力抓到大魚，卻沒有能力將大魚帶回港灣，帶回港灣的是一幅大魚骨頭。讀到此處我情不自禁潸然淚下，認識到：“人生本來就是一種無止境的追求，它的道路漫長、充滿坎坷，但只要勇敢頑強地去迎接挑戰，就將永遠是一個真正的勝利者。”
《老人與海》使我懂得很多道理：“一個人面對挫折和困難時，不要被挫折和困難所嚇倒，要以頑強的鬥志面對並戰勝它，在人生的舞臺裡，永不言敗，做生活中真正的強者。”
《老人與海》讀後感2
“一個人並不是生來要給打敗的，你儘可以把他消滅掉，可就是打不敗他。”這經典的語句是美國著名作家海明威筆下的老漁夫說的，這正是他克服困難的勇氣和堅強意志的體現。
《老人與海》是一部中篇小說，主要寫了老漁夫桑堤亞哥一連八十四天都沒有釣到一條魚，但他不服輸，終於在第85天釣到一條大馬林魚。他與大馬林魚搏鬥周旋，終於在兩天兩夜之後殺死了魚。可誰料，血腥味引來了一群一群的鯊魚，老人與鯊魚進行激烈的搏鬥，殺死了鯊魚，把魚骨頭帶回來，原先嘲笑老人的漁民都讚歎不已。老漁夫身上那勇於面對困難，逆境，暴力和麵對死亡時的堅定、從容和智慧的精神值得我們永遠尊敬，讓我們明白人們最高貴的自信。
“我要讓他知道什麼是一個人能夠辦得到的，什麼是一個人忍受得住的。”在這句話中我體會到老人把魚既當成朋友，又當成對手。他讚歎對手強大，毫不畏懼，他克服疲乏，制服對手。不被困難折服，不向命運低頭，正有大音樂家貝多芬所說：“我可以被摧毀，但我不能被征服。可看出老人坦蕩磊落的內心，不達目的不罷休的精神。當我讀到“一個人並不是生來要給打敗的，你儘可以把他消滅掉，可就是打不敗他。”我體會到了老人勇敢面對死亡和失敗，毫無氣餒，不向命運低頭的骨氣和尊嚴。
什麼是骨氣，什麼是精神？精神一詞，簡簡單單，卻蘊含著深刻的人生哲理，只有高尚的節操才配叫作精神。堅持不懈，不被困難折服，這說來簡單可是真正又有幾人做到，老人便做到了。他在與魚搏鬥的同時，還要抵抗身體帶來的痛苦，寒冷，飢餓，疲乏以及暈眩，但他都挺了下來。老人那毫不畏懼、堅韌頑強、積極樂觀的精神，活靈活現地展現在我們眼前。老人他是一個典型的“硬漢”，“孤軍奮戰無所懼，剛毅頑強真英雄！＂他堅強剛毅，面對痛苦和死亡無所畏懼，在同嚴酷的生活進行驚心搏鬥時，從不喪失人的尊嚴與勇氣，這可不是一般人做得到的。這無與倫比的精神，值得我們學習。
“堅持就能成功”，我也曾堅持過。便也成功了。還記得四年級的時候，我回老家玩。媽媽見我還不會騎自行車，便手把手教我。在烈日炎炎下，我本可以坐在綠蔭下乘涼，但我毅然放棄，我在空地上堅持不懈地學自行車，摔倒了一次又一次，腳踝處擦傷了五六處，甚至流出了血。看著大樹下那一片陰涼的地方，我猛地一推自行車，跑向大樹。自行車“咣噹”一聲掉在了地上，媽媽走過來，說：“你不是說要學好自行車的嗎，怎麼能半途而廢呢？”我抱怨道：“學自行車太難了，我不想學了。”媽媽皺了皺眉，語重心長地說老師不是經常教你要堅持不懈嗎？還有你最新學的《老人與海》你不是總說要學習老人那永不放棄的精神嗎，可現在呢？”我一聽，慚愧極了，連忙起來繼續學自行車。我為自己打氣：“騎自行車有什麼難的，再堅持一下不就會了嗎。”終於我學會了騎自行車，看看現在的我，騎得平平穩穩兒，要快就快，要慢便慢，隨心所欲。
《老人與海》這部小說，在淺顯易懂的故事裡，蘊含著深刻的人生哲理。它告訴我們要對自己有自信，相信自己，但還要堅持，勤奮以及勤奮之外的東西。
《老人與海》讀後感3
海明威曾說過：“冰山運動之所以雄偉壯觀，是因為它只有八分之一在水面上。”而《老人與海》這部作品亦是如此。不足百頁的篇幅，卻讓一代代人一遍又一遍，回味無窮。
少不經事時，讀《老人與海》只是為桑地亞哥的悲慘命運而嘆息，失去了小男孩的陪伴後孤身一人，遲暮之年仍需自己拼命謀生；八十四天一無所獲，在他人的嘲笑中度日，在海上漂流數日，歷盡艱辛所獲得的成果卻被吞噬殆盡……不禁感嘆老人是這般命途多舛，用自己的心酸血淚換來的卻是一堆泡影。
閱歷增加後，再捧讀一番，感慨頗多，深深地被老人高大偉岸的形象所折服。他象徵著一種哲理化的硬漢子形象，一種永恆的、超時空的存在，一種壓倒命運的力量。海明威先生將這富有生命力的形象同朦朧的寓意結合在一起，將現實生命中的忍辱負重同深刻的哲理融合在一起，創造了一種體現著人類尊嚴和命運重壓下仍具有優雅風度的硬漢子形象。從他的自言自語和無邊想象中，我看到了與自己相同的一面——神經在過度緊張的同時開始向絕望反彈，也許會胡思亂想，也許會有意志鬆懈，也許會精神崩潰，在埋怨自己為什麼不能幹得更好的同時，也始終強調著不能認輸。但我卻做不到在生命面臨危險的時候還努力告訴自己：“人不是為失敗而生的，一個人可以被毀滅，但絕不能被打敗。”正因為如此，桑地亞哥那巨人般的靈魂高度，鋼鐵般的精神意志，珍珠般的高尚品格，怎能不令人肅然起敬？
人類的讚歌是勇氣的讚歌，而正因為這種崇高精神的薪火相傳，代代守護，人性的光芒才會如此璀璨，熠熠生輝。已是耄耋之年，身患重病的蔡晉先生，為了審訂《英美法詞典》，日以繼夜，廢寢忘食，伴隨著中國歷史上最大的英漢《英美法詞典》的誕生，一位被時代辜負的知識分子溘然離世；天生患有小兒麻痺症的羅斯福，在美國人民處於水深火熱之時臨危受命，以新政抵禦了全球經濟的崩潰；儘管患有帕金森，儘管一生是輪椅上的一生，儘管僅有兩根手指能夠動彈，霍金先生仍以頑強的意志創造了《時間簡史》等驚駭世俗的著作，遙遙領先世界科技水平，揭示宇宙的奧妙……
人性是強悍的，人類本身有自己的限度，但是正是因為有了這樣的人，一次又一次向限度挑戰並不斷超越，這個限度才會一次次擴大，一次次把更大的挑戰擺在人類面前。在這個意義上，像桑地亞哥這樣的英雄，不管他們挑戰限度成功與否，都值得我們永遠敬重，因為他們帶給我們的是人類最高貴的自信。
人生本就是一種無止境的追求，我們的道路漫長、艱難，而且充滿坎坷，但只要自己勇敢頑強地以一顆自信的心去迎接挑戰，就將永遠是一個真正的勝利者。
在某一片未知的大海上，桑地亞哥依舊駕駛著漁船，駛向地平線的盡頭。船頭上懸掛著一面雖然飽經風雨侵蝕，卻依舊鮮豔無比的旗幟，旗幟上舞動著雲龍一般的四個字閃閃發光——超越極限！
《老人與海》讀後感4
美國作家海明威憑藉《老人與海》獲得了諾貝爾文學獎，書中描寫了一位勇敢而執著的老人，面對惡劣的環境和強大的對手，最終用自己的行動贏得了人們的尊敬，並證明了一個道理：一個人可以被毀滅，卻不可以被打敗。
對於老人的遭遇，我欽佩他頑強意志的同時也不免同情他的不幸。老人孤苦伶仃，為了生活，那麼大的年紀還要遠海捕魚，而且沒有幫手，獨自一人划著小船。無聊時只能自言自語，或是對著星星月亮講話。肚子餓了，只能吃生魚肉，有時還沒東西可吃。為了防止釣鉤上的大馬林魚逃脫，他甚至不敢睡覺。海上有時還會有颶風，小船隨時有被大海淹沒的危險……
於是我突發奇想，如果我能邀請老人來到現代社會，使用現代高科技裝備和他一起出海捕魚，那會是怎樣的情景？我隨著思緒飄到了天堂，老人欣然同意了我的邀請。兩人駕駛著老人當年的小漁船，帶著我事先準備好的“祕密武器”上路了。
我開啟電腦和無線網絡卡，上網查詢近3天的天氣預報，結果很令人滿意，天氣晴朗，非常適合出海捕魚。我給船裝了一個馬達，只要按一下紅色按鍵，船就飛快地在海上疾馳。一路上，我們一邊收看電視節目，一邊聊天。吃飯時間到了，我把半成品的可口食物放進微波爐裡，一會兒香氣四溢。老人很驚訝，怎麼沒有火就能使食物變熱呢？我解釋，微波爐是利用內部的磁控管，將電能轉變成微波，以2450MHZ的振盪頻率穿透食物，當微波被食物吸收時，食物內的極性分子（如水、脂肪、蛋白質、糖等）即被吸引以每秒鐘24億5千萬次的速度快速振盪，於是食物被加熱了。老人對此神奇技術驚歎不已。
我們剛打算休息一會兒，報警器響了，是電子探測儀測到了目標。我立刻按下了最新裝備“電子捕魚器”的按鈕，很快一條大馬林魚浮出了水面，飄到了我們的小船邊。老人驚呆了，“這是怎麼回事？我打了這麼多年的魚，也沒見過這麼傻的魚，會自己送上門來。”我得意地告訴老人，這是英國科學家發明的電子捕魚器。這種捕魚器通過發出不同頻率的電子脈衝，控制魚的腦脈衝波，迫使魚游到船邊，然後電子脈衝像“定身術”一樣將魚的肌肉“鎖”住，使它靜止不動，結果當然是束手就擒了。除此之外，各國的科學家還發明瞭聲音捕魚、訊號捕魚、磁性捕魚、氣泡捕魚等很多方法。老人似乎還在回味剛才的精彩場景，我已開啟GPS（衛星定位導航儀）搜尋回去的路線，用特製的繩索和大網兜，拖著戰利品凱旋迴航了。
歸途中，老人又犯了老毛病，自言自語地嘀咕：“今天真是大開眼界了，有那麼多好東西，現代人真幸福！不過，現代社會的科技越來越發達，捕魚的方法也越來越多，如果照這個速度下去，那魚不就很快被打光了？如果地球的生態平衡被破壞，大自然遲早會懲罰人類的。也難怪這裡的魚是越來越少了……”
一愣神，我又隨著思緒飄回了現實世界。這次特殊的“出海”，我向老人展現了現代科技進步帶來的便利，科學技術使我們的工作更有效率，生活更加優越，但老人的擔憂同時也提醒我們，不能濫用高科技去破壞環境違反自然規律。只有正確合理使用高科技，我們才能真正實現“智慧生活，美好家園”的中國夢。
《老人與海》讀後感5
每一本書，都有它自己的“靈魂”，當你閱讀一本書時，自己會在不知不覺中，陷入了那個書中所構想的世界。彷彿每一個字元都會拼接成一幅幅動人畫面，串聯成一個個感人的場景。就這樣，清晰的呈現在我們面前。因為書所有的“靈魂”不同，自然那個所構想的世界也不一樣。而“靈魂”，就是每本書，其自身要表達的思想，或者願望。
我們會因為那些感人的書，而潸然淚下，或因為那些記錄屈辱歷史的書，而熱血沸騰，甚至因為那些武俠、玄幻的書，而將自己想象成天下第一的人。《老人與海》卻是一本能讓人瞭解，什麼才是真正的人生，什麼才是堅強的書。“一艘船越過世界的盡頭，駛向未知的大海，船頭上懸掛著一面雖然飽經風雨剝蝕卻依舊豔麗無比的旗幟，旗幟上，舞動著雲龍一般的四個字閃閃發光——超越極限!”作者海明威是這樣評價他的作品《老人與海》的。
我初讀這本書時，老人的孤獨、落寞總是在不經意間令人心生憐憫，不由得俯首嘆息。無數次迎來朝陽，送走晚霞。一天天的等待，卻總是等不來心中所要;一次次失望，卻總是默默期待……奮力生活的老漁夫，海上蕭條的身影。你一定還記得老人的漁船上那破舊的帆布，就像是一面失敗的旗幟，彷彿在宣告著老人永遠都捕不到魚的倒黴運氣。他的手已經沾滿老繭，面板也已經被刺眼的陽光晒出斑點，那艘破爛的漁船也不能抵禦什麼風暴，自己那破舊的小屋也是外面下大雨裡面下小雨的那種。
但是，他沒有放棄對生活的希望，仍然天天早上迎著第一縷陽光出海捕魚。無論有沒有收穫，他都會堅持出海捕魚，這不只是因為他要依靠捕魚謀生，而是捕魚已經成為了他生活的一部分，他的一種記憶，也許生活就需要這樣的一份樂觀，一份豁達。
當我再次捧起，再次回味書中的種種情節，內心的感覺也再次昇華。彷彿這種種困難也為難我一樣，對老人的理解更加深入了。 老人在面對困難時所表現出的堅毅，都讓我為之動容。而在現實中，一些人卻不能堅持，面對挫折就選擇了放棄，選擇了逃避。我們可能會因為考試的失利，而對自己失去信心。或者因為別人的批評，而自暴自棄。在那時候，想想這個堅強的老漁夫，他是如何面對生活的。而我們現在只是面臨一些學習上、生活上的挫折，與老漁夫相比，真的只是小巫見大巫。
就像這本書裡說的那樣——“一個人並不是生來要被打敗的，你儘可以把他消滅掉，但永遠不會打敗他”。
我們要學著強悍，人性是強悍的，人類本身有自己的限度，但正是因為有了老漁夫這樣的人一次又一次地向限度挑戰，超越它們，這個限度才一次次擴大，一次次把更大的挑戰擺在了人類面前。在這個意義上，老漁夫桑地亞哥這樣的英雄，不管他們挑戰限度是成功還是失敗，都是值得我們永遠敬重的。
人生即是海洋，時而波濤洶湧，時而風平浪靜。在風裡你可以感受堅毅，在浪裡你可以感受激昂!這些都是過程帶給我們的快樂和痛苦!然而，生命的硬度則體現於——你在面對困難時所表現出的那份勇往直前的心，你的意志力有多少，生命的硬度就有多少!
《老人與海》讀後感6
《老人與海鷗》這篇課文，如同它的作者一般默默無聞，但它所講述的故事卻能讓人釋放那難以抑制的強烈感情，為人與動物之間的真摯友誼所深深地感動。
故事的主人公是一位昆明市的退休老工人，這位老人穿著一身已經褪色了的過時布衣，揹著一個褪色了的藍布包，就連那裝鳥事的塑料袋子也褪了色。老人為了省錢給海鷗買吃的，連公共汽車都不坐，每天步行二十里路來到昆明市翠湖公園來給海鷗餵食。老人每天步行二十里路不是為了來公園垂釣，也不是為了來公園散步，而是來餵養一群自由的海鷗，與海鷗們相伴，把海鷗當作他的兒女來對待，老人每月的收入大概有300多元，在那個年代算是不錯的了，但是老人每天省吃儉用，每月給海鷗買食物要花掉150多元，最值錢的家當也就是六個雞蛋，這還是他要給海鷗做雞蛋餅的呢！他給海鷗買4元5角一斤的餅乾，自己卻吸2毛錢一包的金沙江牌廉價香菸。
當老人去世了，人們把老人最後一次喂海鷗的照片放大，放在了翠湖邊上。海鷗們突然飛來，它們以為老人來餵食了，但是不一會它們就覺得不對勁了，意想不到的事情卻發生了，海鷗們在老人的遺像前翻飛、盤旋、肅立、鳴叫、表現了海鷗對老人那份令人震撼的情感，我讀到這裡時，也被海鷗那份真摯情感所感動，眼淚不自覺的流了下來。
如果說老人對海鷗的愛是無私的愛，那麼海鷗對老人的情是也真摯的，他們互相在感動著對方。
由此我想到了剛學過的《珍珠鳥》這篇課文，文章主人公得到朋友送的一對珍珠鳥，他很高興，為珍珠鳥編織了一個舒適又溫暖鳥籠，又在籠子的外面蒙蓋了吊蘭的垂蔓。從此珍珠鳥就像生活在叢林中一樣。他不僅給了它們家，還從不驚動它們，就連舔食加水也不去打擾它們。沒過多久，那個淘氣小傢伙膽子變大了，居然落在主人的肩膀上玩耍，不一會兒，竟然趴在他的肩膀上睡著了。此時此刻小珍珠鳥和主人公的感情越來越深了。
《夏洛的網》中夏洛，一隻小小的蜘蛛，在人們的眼裡是那樣的微不足道，但憑著自己的毅力和智慧，做出了驚天動地的壯舉織出了令世人瞠目的神奇的網，挽救了朋友的生命，最終實現了自己的諾言；而好朋友威爾伯也知恩就報，一直懷著一顆感恩的心，呵護著夏洛的後代。
而在現實生活中，也一直都有人與動物之間的感人故事，曾經看到過這樣一個故事。在廣東清遠，有一位市民救了一隻喜鵲，小喜鵲傷口漸漸好了之後，怎麼也不肯離開自己的恩人。就算你把它趕走，過一會兒，自己又會飛到恩人的肩膀上。
這一個個感人的故事，讓我明白：人與動物之間也有很深厚的感情，真摯的友誼是相互的，付出愛才能收穫愛。
《老人與海鷗》一個平凡而又高尚的故事，讓我感受到在人與動物的和諧共處中建立起的真摯友誼，是如此美好，如此動人！那就讓我們行動起來，保護動物，與他們和諧共處，讓真摯的友誼之花永遠綻放在每一個角落！
《老人與海》讀後感7
忙於工作，很少看一些名著，加自己對西方文化背景瞭解膚淺的緣由，對外國作品總是敬而遠之，偶爾拿來以充“門面”，事後都不了了之。可面對《老人與海》時，我的眼睛一亮，彷彿被喚醒了什麼。
我十分佩服小說中老漁夫的意志，他讓我懂得了一個人一定要有堅持不懈的精神，才能獲得成功。小說描寫的是一個年近六旬的老漁夫，在一次單身出海打魚時，釣到了一條大魚，卻拉不上來。老漁夫同魚周旋了幾天後，才發現這是一條超過自己漁船數倍的大馬林魚，雖然明知很難取勝，但仍不放棄。後來又因大馬林魚傷口上的魚腥味引來了幾群鯊魚搶食，但老人仍不願就這樣放棄，最終突出重圍，將大魚帶回了漁港，讓其他漁夫佩服不已。
當我讀到“老漁夫想：這裡離海岸實在是太近了，也許在更遠的地方會有更大的魚……”時，我十分佩服這位老漁夫，因為他這時已經打到了一些魚，但他沒有安於現狀，而是向著更大的目標前進。再看看我們，平時遇到一點小困難，我們都叫苦連天。我們是祖國的未來，應該像這位老人一樣胸懷大志，去追求更好、更大的目標
老人沒有被任何困難壓服，他儘自己最大的努力與生活中的磨難做不屈不撓的鬥爭。他的一句話，把我深深地折服了。他說：“一個人並不是生來就要給打敗的，你可以消滅他，卻不能打敗他。”這句話表現著一種尊嚴和生命努力爭取的本能。當故事結尾老人帶著那副空骨架回到小鎮，大家都為他歡呼，視他為英雄。因為真正的勝利，不在於贏得多少收穫，而是不畏艱險、不肯輕易屈服的精神以及為它拼搏的過程。
當我讀到這本書的結尾時，我的腦海中浮現出一個問題：作者海明威最終為什麼沒有讓老人勝利呢？當我讀完這本書時，我終於明白了。用小說中老人的話來說：“一個人並不是生來就要給打敗的，你可以消滅他，卻不能打敗他。”這就是《老人與海》想揭示的哲理。不可否認，只要是人就都會有缺陷，但最重要的是你怎麼去看待它。承認了這個缺陷之後，是努力去戰勝它還是去屈從它呢？當你努力去戰勝它之後，不管結果怎樣，都已經無所謂了，因為一個人的生命價值已在那追捕馬林魚的過程中充分地體現了。曾經為自己的理想努力追求過、奮鬥過，難道他不是一個勝利者嗎？老漁夫就是敢於挑戰自身缺陷及自己勇氣和信心的勝利者。因為他沒有向大海，向馬林魚，向鯊魚妥協和投降。雖然老人戰勝了大海，戰勝了馬林魚，輸給了鯊魚，但從另一個角度看，老人是最終的勝利者。就如音樂大師貝多芬所說：“我可以被摧毀，但我不能被征服。
一位名人曾經說過，命運是不可改變的，可改變的是我們對命運的態度。“人生自古無直路”，可見如何對待生活中的挫折和不幸也是一門學問。現實中，考試落榜，工作受困，疾病纏身，有權者的壓制打擊，無權者的中傷嘲諷，每個人都會遭遇難題。但即使身處山窮水盡集中，也不要灰心，因為柳暗花明又一村！
《老人與海》讀後感8
“人可以被打敗，但不可以被打倒。”
這是《老人與海》中的一句經典名言。主人翁桑提亞哥老人是海明威筆下的一位硬漢，他年事已高，靠打漁為生，卻不幸交上了壞運氣，連續84天沒打到魚，連原來陪他打漁的男孩也被迫離開了他，於是他決定到遠海碰碰運氣。在耐心的等待後，他終於如願以償的釣到了一條大魚，這是一條漂亮的大馬林魚，力氣大得足以拖走小船，老人與它搏鬥了三天三夜，終於用魚叉成功的殺死了這條大魚。
但老人的麻煩並未結束，鯊魚順著大魚的血發現了小船，貪婪的它們不斷蠶食著大魚，眼看三天的努力就要白費，老人拼死抵抗，用魚叉狠擊敵人。但鯊魚太多，老人勢單力薄，多次進攻後大魚只剩下了一堆白骨，老人的努力終成泡影。
回到家的老人筋疲力盡，只帶回了一雙受傷的手和一隻破槳，但他沒有因此喪失信心，而是依舊輕鬆的和男孩講述自己的經歷，並商討著下一次如何出海打漁。就像書上說的，他雖然輸給了鯊魚，但鯊魚卻沒有打倒他的意志。
這位老人不正像一個堅強的人的生活寫照嗎，名為“機會”的大魚在我們身邊徘徊，他會為我們帶來成功，但它又狡猾無比，一不留神就會從我們身邊溜走。即使我們抓到了這條大魚，殘酷的現實也會千方百計的一點點蠶食“大魚”帶來的成功，搶走我們努力的成果，讓我們失敗。
然而，即使生活的路艱辛無比，卻依然有人能堅強的面對。
有人曾對海明威說：“文人的胃口真好，吃苦，吃力，吃醋，飲泣，食言，啃書本，喝西北風……還有什麼不吃的？”
海明威回答：“不吃軟，不吃硬，不吃眼前虧。”
是的，不吃軟，不吃硬，不吃眼前虧，這就是海明威的硬漢精神！
面對困難，我們就應該有這樣不服輸的硬漢精神，不是退縮，而是迎難而上，戰勝困難，甚至像老人一樣視死如歸。這樣，即使我們失敗了，也能保留我們的尊嚴，使我們最後也能有勝利者的風度，可以說，是笑著失敗的。
同樣，當現實奪走機會時，我們也要頑強的拼搏，一個人可以被打敗，但不可以被打倒，即使失敗，我們也要在失敗的前一刻勇往直前，因為那才是勇者的姿態。在與自然界鬥爭中，也許我們是逃脫不了失敗的命運，但輸贏並不重要，重要的是我們在與外力拼搏時是否拿出了信心和勇氣，把自己的能力發揮到了極限，因為只有這樣，才稱得上是一個真正的硬漢。
人的身體可以被折磨，但內在的意志是神聖的，是永遠不會屈服的，這才是《老人與海》一直強調的中心。海明威通過最簡單但又最深奧的一句“人可以被打敗，但不可以被打倒”，告訴了我們什麼才是一個永不服輸的硬漢。一個在學習上的的“硬漢”，是不會屈服於一道難題，一篇文章的，而是要善於向別的同學提問，善於自我思考，不解決問題不罷休，即使我們失敗了，提問思考的過程也是對我們的一個鍛鍊，是對我們學習方式的一個昇華，對學習能力的一個成長。
《老人與海》讀後感9
到了九年級，我們換了一位數學老師，聽人說，她教過的學生都特別優秀，所以我從她開始給我們上第一節課，就開始默默地崇拜她了。
每次她的課我都會極其認真地聽講，她講的知識點我也都仔細學進了腦子裡，但讓我又愛又恨的是老師的眼神。
那次，因為老師講的知識我都會了，就開始“盲目”“自大”，竟然開起了“小差兒”，老師講題的時候，我悄悄地伏在桌子上，躲藏在前桌的身後——閉目養神，沒一會兒感覺眼睛都要睜不開了，時而抬眼朝前窺視一下老師有沒有看我。沒多久，待我再偷偷抬眼“偵查情況”時，我竟察覺到老師的目光似乎停留在我的身上，我確定這一想法時，只見老師用極其嚴肅的眼神看著我，一眨不眨的。我立馬撐起自己佝僂的脊背，坐得挺直，像被暴雨折斷的小草，經過陽光的滋潤後挺直了腰板。老師的目光逐漸變得柔和，我一下子就看懂了她的含義，老師的眼神不斷糾正著我的錯誤，讓我知錯就改。
中午我值班，數學老師也到餐廳吃飯，她看見我，走到我跟前問：“吃飯了沒？”我笑著迴應：“沒呢。”等我吃飯的時候，由於沒位子少，不得不跟幾個老師坐在一桌。數學老師跟另一位老師說：“這個學生我記得清，她上課積極的很，這樣活潑的學生將來肯定有好前途啊”另一位老師說：“我對這個姑娘印象也挺深的，每次看見我的時候，離老遠就打招呼問老師好。”我又低頭偷偷看老師，發現老師也正在打量著我，嘴角是再也掩飾不住的笑意。我的心像小鹿亂撞，突然覺得自己在老師心中是這樣優秀的，經過老師那慈愛而又充滿期盼眼神的“沐浴”，我變得更加自信。
是老師的眼神，讓我學會了知錯就改；是老師的眼神，讓我變得更加自信！
我是一個名不見經傳的小不點。我既不會孫悟空的七十二變，又沒有如來佛的法力無邊，但我能幫老師擔憂愁，我好棒耶！
上個星期五，我們寢室門的搭扣壞了，班主任方老師擔心放假後我們的被子和日用品被盜，她到處找人修理，都沒能成功，方老師自己也在那裡擺弄了好半天，還是沒有修好。她急得團團轉，嘴裡不停地念叨：“這可如何是好，愁死我了。”
看著日夜為我們操勞的老師愁成這樣，我決定發揮自己的聰明才智，幫老師分擔憂愁。
說幹就幹，我立馬跑到寢室，對門搭扣進行了研究，終於想到了辦法。我找來一根竹籤插入門與搭扣之間，讓它們連線在一起，哪曉得竹籤小了，不能起到固定作用。我又來一根，謝天謝地，這下剛好合適。一番折騰後，總算把門搭扣修好了。看著自己的勞動成果，我高興得一蹦三尺高。於是，我把這好訊息告訴了方老師。方老師先前還以為我在吹牛，等她確信我真把搭扣修好了，便讚許地說：“傻小子，有兩下子，這下可幫我排憂解難了。”
聽著老師誇獎的話語，望著老師開心的笑容，看著鑲在門上的搭扣，我大聲喊道：“耶，我幫老師擔了憂愁了。”
《老人與海》讀後感10
最早一次接觸這本書是六年級了，兩年後，又重新捧起了這本書，也有了更深的理解，更新的感悟。
這部中篇小說的作者家喻戶曉，美國20世紀最著名的小說家之一——海明威。海明威的一生之中曾榮獲不少獎項，他在第一次世界大戰期間被授予銀製勇敢勳章，1953年，他以《老人與海》一書獲得普利策獎；1954年的《老人與海》又為海明威奪得諾貝爾文學獎。他一向以文壇硬漢著稱，他是美利堅民族的精神豐碑。海明威的作品標誌著他獨特創作風格的形成，在美國文學史乃至世界文學史上都佔有重要地位。他的作品中對人生、世界、社會都表現出了迷茫和彷徨，文筆清新自然不做作；敘述簡潔凝練不贅餘；描寫細緻入微不浮誇；對話入情入理不矯飾。《老人與海》這一著作也很好地體現了這種語言風格。
書本開頭就描繪了獨自在灣流中一條小船上釣魚的老人，一位連續84天未釣到任何一條魚的倒黴老人。海明威這樣描寫這位老人：老人看上去消瘦而且憔悴，脖子上有些很深很深的皺紋。在他的腮幫上還有些褐斑，那是太陽在熱帶海面上反射的光線，所引起的良性面板癌變的症狀。營造出來一個可憐、無助、孤寡又倒黴的老人，以至於一直跟了他四十天的小男孩也離開了他。老人不甘心，毅然決定出海，這一次，他遇到了一條大得讓他吃驚又振奮的馬林魚，可福禍同行，他不幸遭遇了鯊魚的襲擊，重回港口時，只剩一副魚骨架，著實很匪夷所思。
整本書圍繞“捕殺馬林魚——驅逐鯊魚——空手而歸”展開敘述。三天三夜，老人與馬林魚整整週旋了三天三夜，這是充滿危險、興奮、收穫的三個日夜，他用左腳踩住剛才左手攥著的那粗釣繩，身子向後倒，用背部來承受那股拉力。海明威很注重於對老人的動作描寫，細微、真實，代入感極強，將老人的左手抽筋，臉部劃傷等一系列疼痛描繪得淋漓盡致。有個值得注意的細節是：老人每當與馬林魚展開激烈搏鬥時，都會說：如果那孩子在這……這說明孩子對於老人也有特殊意義，他對老人來說很重要，是老人在瀕臨放棄時的一種心靈安慰。雖然故事的結局，鯊魚吃完了老人用血汗得來的馬林魚，當老人歸來時，一無所獲，可男孩依然回到了教他捕魚的老人身邊，老人回到家躺在床上，只好從夢中去尋回那往日美好的歲月，以忘卻殘酷的現實。
儘管海明威筆下的老人是悲劇性的，但他身上卻有著尼采“超人”的品質，他是個硬漢，泰然自若地接受失敗，沉著勇敢地面對死亡，這些“硬漢子”體現了海明威的人生哲學和道德理想，即人類不向命運低頭，永不服輸的鬥士精神和積極向上的樂觀人生態度。這讓我想到了我們學過的一篇課文《偉大的悲劇》，斯科特雖然不是第一個到達南極點的，在傳統對於勝利的定義中，他確實失敗了，可理想定義中，他是勝利的，成功的，老人固然也是。也許我們可以叫他們“勝利的失敗者”！
我很認同海明威先生的一句話：“一個人可以被毀滅，但不能被打敗。”我們的學習也是這樣，就算經歷了千萬次失敗，但只要有恆心，有毅力，堅持不懈，總能捕到“大魚”，但也不要一味地欣喜於眼前收穫，要隨時做好迎接“鯊魚”的“襲擊”，而不是鬆懈。
沒錯，大海獻給了老人許多，也毀滅了老人許多，賦予他成功，也讓他經歷過失敗……
《老人與海》讀後感11
從小，我就特別喜歡讀書，我喜歡靈動優美的詩歌，喜歡蕩氣迴腸的小說，喜歡嚴謹樸實的科普雜誌，喜歡幽默風趣的漫畫。我彷彿就是那個“飢餓的人”，在那一個個躍動的文字中汲取著營養：從沈石溪的動物小說中，我讀到了動物的聰慧、靈敏；從名人傳記中，我學到了不屈不撓，永不言棄的精神；從寓言故事中，我收穫了一個個為人處事的良方。
前不久，我讀到了一本《老人與海》，剛剛開啟這本書，作者海明威的那句“一個人並不是生來要被打敗的，你儘可以把他消滅掉，可就是打不敗他。”就引起了我的好奇心：是怎樣的一個人，才能稱之為打不敗的人呢？我迫不及待地打開了這本書，慢慢地走近了那個名叫聖地亞哥的老人。
聖地亞哥是個靠捕魚為生的老漁夫，可命運似乎給他按下了“不幸”的按鈕，他連續84天都沒有捕到一條魚。將近三個月的時間，我想如果是普通人一定不願意再出海捕魚了，而他卻沒有放棄，在第85天他決定去深海碰碰運氣，他憑藉著嫻熟的釣魚技藝，釣到了一條大馬林魚。但是這條魚實在太大了，聖地亞哥沒法把它拉到船上，反而被它拖著漁船在海上飄了三天三夜。在這三天三夜中，他經受著飢餓、受傷、鯊魚群的襲擊，可面對困境，聖地亞哥又一次表現出了他那頑強不屈的硬漢本色：沒有食物時，他釣海豚生吃海豚肉；手上被魚繩勒出了血，他仍然緊緊拽住繩子不放。大馬林魚的血腥味引來鯊魚群他也不怕，他用魚叉和鯊魚搏鬥，魚叉被鯊魚帶走，他就用船上的小刀刺鯊魚，小刀掉入海中，他又舉起球棒擊打鯊魚。直到把鯊魚群趕跑。最終，他帶著大馬林魚的骨架，回到了他生活的小鎮。
故事中的聖地亞哥老人，自信、樂觀，堅持不懈，讓我想到了我的奶奶。奶奶今年66歲了，可她從不服老，每天和她的老年舞蹈隊中的奶奶們，一起跳舞、敲鼓，那股子韌勁很多年輕人都比不上。從我很小的時候開始，奶奶就喜歡上了十字繡，她說練十字繡能夠鍛鍊一個人的耐心。我家客廳的《百壽圖》、《時尚》《梅蘭竹菊》《黃金滿地》。都是奶奶繡的。去年開始，她又下定決心要繡一幅《清明上河圖》。爸爸知道了勸她：“《清明上河圖》太長了，人家繡了幾年都沒繡好，你這麼大年紀了，就繡繡小一點的吧。”可奶奶決定的事，是不會改變的。她每天一有空就坐在小桌子前，手一上一下不停地繡著。有時還把十字繡帶到床上，我們都睡覺了她仍然不停地繡啊繡啊，終於在今年的九月大功告成。這幅十字繡的作品現在掛在了我家的客廳裡，它長3。5米，上面有200多個形態各異的人物，5條大小不一的商船。每一個到我家來的客人，都會被這幅精美的十字繡所震撼。
讀著聖地亞哥的故事，看著奶奶的一幅幅十字繡作品，再想想我自己遇到一點困難時就想要退縮的模樣，不禁感到一絲慚愧，我想，在這些老人們的身上，都有著那樣永不言棄的精神，作為少年的我們又怎能遇到一點困難，就輕言放棄呢？
《老人與海》讀後感12
《老人與海》全文圍繞一個老人出海打漁後收成不好的問題展開。突然，有一天他掉進了一條大魚裡。經過幾天與大魚的搏鬥，他終於抓住了它。結果，許多鯊魚跑上來吃他抓到的大魚。最後大魚被鯊魚啃了，只剩下一個魚頭。老人心灰意冷。
文章從小男孩和老人的對話開始。從一開始就說明老人收成不好，每次出海都抓不到魚，家裡很窮，窮到溫飽都很難解決。這位老人正值壯年，既年輕又強壯。他曾經充滿了熱血和許多夢想。歲月讓人疲憊不堪。老人老了以後，自己的實力明顯下降，但是不相信事實。為了證明自己，他每天回家晚了就去釣魚，收穫總是不好。一天，他像往常一樣去釣魚，把魚餌放好。過了一會兒，魚餌發出了一些聲音，但魚沒有上鉤。為了釣到魚，老人採取了一系列的行動，魚在魚餌的引誘下上鉤了。文章全文著眼於對抗大魚的過程，以凸顯老人的堅定意志和不甘落後。然而現實是殘酷的。捉到魚後，海上會起風暴，休息了一會兒的老人要趕緊回去。在逃離風暴的路上，聞到血腥味的鯊魚不斷追上來咬他的魚。為了保護自己的成就，老人一邊與可怕的鯊魚搏鬥，一邊在對岸拼命划水。首先，魚叉插入鯊魚的眼睛，鯊魚帶著魚叉匆忙逃走。然後，鯊魚包圍了他們。老人用槳打他們，打斷魚漿，然後用杆子和其他物體對抗他們。最後，老人筋疲力盡，鯊魚不停地跑上來咬他的魚。老人放棄了抵抗。老人回到家，躺在床上，看著某個角落，一言不發，身心遭受雙重打擊的老人一直沒有康復。
結合作者海明威的生活經歷，得知海明威和文中的老人經歷了同樣的過程。他們都是從大才開始，中間受了很大的打擊，最後失去了希望。讀完《老人與海》，書的後半部分附有一些海明威的短篇小說。全文貫穿“死”字。看海明威的作品，我看的最大的是死亡的氣息。文章以嚴肅、氣喘吁吁的文字為主，讓人膽戰心驚，彷彿我看到的事情就發生在我們眼前。
但我認為，我們讀海明威的作品，只能讀他的文字、內容和技巧，而不能讀他的思想。我們應該閱讀積極的思想，而不是徘徊和掙扎在絕望的死亡邊緣。其實那時候文章裡的老人可以把吃了幾口後釣上來的大魚拖到船上，而不是把它留在外面讓鯊魚咬，和它們徒勞的搏鬥。吃肉是鯊魚的天性。老人自己也想把滿是血腥味的大魚放到海里去吸引鯊魚，這不能怪鯊魚從後面來。而且鯊魚只吃他抓到的魚，不吃他，可以說是一種善意的表示。我覺得，這可以說是“可憐之人必有可恨之處”。但是，從作者的角度看問題也不是沒有道理：一是老人來的太晚。第二，被咬的大魚可能還是比船重。第三：老人最後抓到的魚被鯊魚吃了，自然很生氣，想和它們打一架，以至於嚇人的鯊魚此時不得不像老鼠見貓一樣繞遠路。
每個人站在不同的立場，所以從不同的`角度看問題。當時海明威的身心都受到了政治問題的打擊。當然，他不能用一個老人來衡量。畢竟老人有機會奪回大魚，但海明威能輕易向腐敗的政府屈服嗎？所以，任何事情都有兩面性。
《老人與海》讀後感13
是船，就要駛向大海，縱使前方浪比天高，心，也要去遠航！
——題記
上世紀五十年代，海明威的中篇小說《老人與海》出世，繼年，出版，先後又一舉奪得了美國普利策獎和諾貝爾文學獎，懷著對其的無限遐想，我翻開了這本神往的《老人與海》……
其書圍繞一位古巴老漁夫與一條巨大的馬林魚在離岸邊很遠的灣流中搏鬥而展開故事的講述。老人聖地亞哥用一生來詮釋一個人的生命哲理——彪悍的人生不需要解釋。
老漁夫聖地亞哥一生也沒捕到過什麼魚，終於，上帝沒有忘卻他，在他最後一次出海時眷顧了他，84天光陰，他終於制服了一條碩大的馬林魚，但一時的欣喜換來的只是鯊魚的圍攻，老人拼死要將魚帶回岸邊，在一條漫長的海道上，老人走了一輩子的海道上，帶回了一具讓人驚歎的骨架……
在現實生活中，碰到困難是難免的，可以說是最正常不過的事情了，最重要的是要勇敢面對，有堅持不懈的精神，從失敗中吸取教訓。宛如窗外迎著風雪屹立的梅花，她始終堅信：“不經一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香！”回想自己，每當碰到一點點困難就不耐煩，將所有的不好推給別人，自認清高，到頭來，不過是曲終人散……
《老人與海》不經讓人想起古代勵志故事滴水穿石、鐵杵成針……那堅不可摧的石頭啊，哪裡受得起這纏綿的水滴啊！那粗大笨重的鐵杵啊，哪裡受得起那千百下不厭其煩的磨礪……故事最後都指向一個亙古不變的主題——“有志者，事竟成”！
俗語道：不以成敗論英雄，他那堅強的意志，勇敢的精神不比英雄的行為遜色，他已然成為經歷磨難而戰無不勝的巨人，值得每個人倡導。在書中的配角眼中，聖地亞哥又一次失敗了，可在萬千讀者面前，聖地亞哥成功了，他登上一個新的巔峰，讓世俗之人遙不可及，望而生畏！
其實，書中的人物分佈具有很強烈的象徵意義，海明威將碩大的馬林魚比作人生路上追求的理想，將人本身那強烈的佔有慾望巧妙地轉變，頗有指桑罵槐之意，用鯊魚象徵悲劇的發生，更多的是人生路上受到的排擠，剝削，明搶升遷豪奪……讓人不寒而慄，而大海則是當今變幻無常的社會，那平靜的海面下實則暗浪縱橫，那些你來我去，爾虞我詐的勾心鬥角，猶如這潮漲潮落，雖然躲得過眼前鋪天蓋地的浪頭，可海下卻又是一個銳不可當的暗浪，船越大，受浪越大，弄得人心憔悴……聖地亞哥則是與與那些強大勢力作鬥爭的“硬漢”代表。他一生不幸的捕魚經歷，彷彿暗示著人類與輪迴的抗爭卻又擺脫不了輪迴一般，“一艘船越過世界的盡頭，駛向未知的大海，船頭上懸掛著一面雖然飽經風雨剝蝕卻依舊豔麗無比的旗幟，旗幟上，舞動著四個大字——超越極限”
嘆悲歌未切，未敢奈何；看歲月過只隨信念活等後世來評說！聖地亞哥，你是風沙的怒吼，你是斷崖的堅守，你是潮漲過後，仰望月夜，眉間的寂寞；你是滴水的沉著，你是落花的幽柔，你是萬世傳頌，卻為日落，默默哀嘆，血肉……
一個人不是生來就要被打敗的，你可以被毀滅，但不可以被打敗。支撐老人的不正是這種信念嗎！凡是有形的東西終會凋謝，但這種意志，是永不凋謝的！
《老人與海》讀後感14
“一個人並不是生來就要被打敗的,你儘可以消滅他，可就是不能打敗他。”
——題記
“一艘船越過世界的盡頭，駛向未知的大海，船頭上懸掛著一面雖然飽經風雨剝蝕卻依舊豔麗無比的旗幟，旗幟上，舞動著雲龍一般的四個字閃閃發光——超越極限！”作者海明威是這樣評價他的作品《老人與海》的。
海明威為什麼沒有讓老人最終勝利呢? 用小說中老人的話來說：“人不是為失敗而生的，一個人可以被毀滅，但不可以被打敗。”這就是《老人與海》想揭示的哲理。不可否認，只要是人就都會有自身的侷限。當一個人承認了這個侷限並努力去戰勝它而不是去屈從它的時候，無論最後是捕到一條完整的馬林魚還是一副空骨架，這都已經無所謂了。因為一個人的生命價值已在那追捕馬林魚和與鯊魚群搏鬥的過程中充分地體現出來了。曾經為自己的理想努力追求過、奮鬥過，難道他不是一個勝利者嗎？老漁夫就是有勇氣有信心敢於挑戰自身侷限的勝利者。從世俗眼光和功利思想的角度看，老漁夫不是最後的勝利者，因為儘管開始他戰勝了大馬林魚，但是最終大馬林魚還是讓鯊魚吃了，他只是帶著大馬林魚的空骨架子回到了岸上，也就是說，鯊魚才是勝利者。可是在理想主義者眼裡，老漁夫就是勝利者。因為他始終沒有向大海妥協，沒有向大馬林魚屈服，更沒有向鯊魚群投降。就如音樂大師貝多芬所說“我可以被摧毀，但我不能被征服。”
小說中既沒有跌宕起伏的故事情節，也沒有巨集偉大氣的間架結構；既沒有針鋒相對的矛盾衝突，也沒有纏綿悱惻的愛情傳說，有的只是一位老漁夫、一條大馬林魚和一個深邃的大海，僅此而已。那麼是什麼神奇的力量使《老人與海》成為經久不衰、膾炙人口的世界文學名著？它憑什麼使海明威能獲得諾貝爾文學獎？海爾集團董事長張瑞敏先生說得好，“把簡單的事情做好就是不簡單，把平凡的事情做好就是不平凡。”按照張先生的邏輯，我想說，把通俗的題材寫好就是不通俗；把普通的形象塑造好就是不普通。縱觀全篇小說，作者海明威始終是用一種寫實的手法，簡潔明快的文筆，把敘事的準確性與簡潔性統一起來，成功地塑造了一個普通、平凡而又堅強、寬厚、仁慈、充滿愛心的“硬漢子”的老漁夫的形象，這無疑是世界文學史上的一個奇蹟。下面筆者就粗淺地來分析主人公桑提阿果的形象。
老人是樂觀的，他不會因為那條被鯊魚吞掉的大魚而一蹶不振。他還會兌現他的諾言吧——念幾百遍的聖經。但願他心中的真主保佑他，“賣”給他無論多大代價都要“買”回的好運。老人的故事還會繼續麼，他與他海洋中的兄弟們還會平靜的生活麼。祝福他，會的吧。
而人性是強悍的，但人類本身有自己的限度，正是因為有了老漁夫這樣的人一次又一次地向限度挑戰，超越它們，這個限度才一次次擴大，一次次把更大的挑戰擺在了人類面前。在這個意義上，老漁夫桑地亞哥這樣的英雄，不管他們挑戰限度是成功還是失敗，都是值得我們永遠敬重的。 因為他帶給我們的是人類最為高貴的堅毅和自信。
《老人與海》讀後感15
海風習習，他微笑不畏困難挫折；驚濤駭浪，他英勇對抗凶惡艱險。一位老人，在一個消瘦憔悴的身軀裡，演繹了一部神勇奇幻的傳奇神話。聖地亞哥，在作家海明威的筆下，成為了一個永不言敗的堅強漢子。在84天的苦苦守候仍然無果的情況下，他沒有放棄，而是獨自一人踏上了征服大海的征程。雖然，最後他沒有打敗鯊魚，輸了。可是他卻又站了起來，沒有猶豫。因為一個人可以被毀滅，但是不可以被打敗。
美國的伯納德先生說過：“《老人與海》是一首田園樂曲，大海就是大海，不是拜倫式的，不是麥爾維爾式的，好比荷馬的手筆，行為又沉著又激動人心，猶如荷馬的詩。真正的藝術家既不象徵化也不寓言化——海明威是一位真正的藝術家——但是任何一部真正的藝術品都散發出象徵和寓言的意味……”老人夢裡的獅子，就是最好的精神鼓勵，它代表著勇敢、威猛、無敵。雖然老人已經老去，但是他的雄風猶在，年輕時的闖勁猶在。於是他不顧艱險，衝進大海，與海風為伍，和星星相伴。無論多少艱難困苦，老人從不抱怨。在與鯊魚搏鬥時，魚叉，小刀，短棍，一次次被鯊魚帶走，但他始終用盡一切手段進行反擊，什麼也無法摧殘它英勇的意志。一句“我跟你奉陪到死”，夾雜在大海的咆哮聲中，迴響在我耳旁。一個人把生命都壓了上去，與敵人做殊死的博鬥，不愧為英勇無敵！成群阻撓的鯊魚群正是宇宙間一切破壞性力量的化身，而老人正是正義的使者。獅子是萬獸之王，雖然有一天獅子也會老去，但是唯一不變的是那威武的王者氣概。
老人與鯊魚的爭鬥，其實是就是一場王者的爭鬥。要麼贏，要麼死。老人幸運的活下來了，卻丟了他的獵物。老人真的老了，他也需要一個可以寄託的精神歸宿。那個孩子，就是他傾注了全部的愛培養出來的少年戰士。英雄也會孤獨，老人常常會在渺無人煙的浩瀚大海之中，仰望著夜空中數不完的星星，嘴裡唸叨著：“要是那孩子在就好了……”他孤寂，他落寞，以至於他經常會自言自語，亦或是將心裡想的事情不經意說出來。他這樣的行為在常人看來有些古怪，卻正是那些英勇卻又孤獨的人的真實寫照。
聖地亞哥出征大海，他要征服的是大海，但是在漫漫征途中，能與他靜靜聊天的也只有大海。他把無垠大海中的一切當做他的朋友。他和停在他的小船上的小鳥談心事，他和他鬥爭了幾天幾夜的大馬林魚說抱歉但仍然會奉陪到底。當他在小船上傷痕累累卻又要頑強拼搏的時候，夢中的獅子總是會給他力量，讓他重新找到信心，永不放棄。因為獅子告訴他，他寧可被毀滅，也不能被打敗！是這樣霸氣的精神支撐他與鯊魚抗爭到了最後一刻。
“人不是為失敗而生的，一個人可以被毀滅，但不能被打敗”。如此倔強的信念，如此可怕的霸道，如此驚天動地的豪言壯舉。即使他沒有成為贏家，卻也贏了他自己。因為老人在這次戰鬥中又找到了活力，他要去征服一切阻擋他的困難。老人在回到家時又夢見了獅子，這象徵著他又要去爭鬥，去征服。他的威武不屈的靈魂正在摩拳擦掌地等待下一次挑戰。
是啊，一個人可以被毀滅，但是，永遠不可以被打敗！
