【必備】偉大的悲劇讀後感

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讀完一本書以後,相信大家一定領會了不少東西,何不寫一篇讀後感記錄下呢?但是讀後感有什麼要求呢?以下是小編幫大家整理的偉大的悲劇讀後感,歡迎大家分享。

【必備】偉大的悲劇讀後感

偉大的悲劇讀後感1

讀了斯科特給英國公眾寫下的一封絕命書後,我就被他那堅強勇敢的精神深深地感染著……

課文裡,我知道了斯科特一行人在痛苦的打擊下,繼續向南極衝鋒。但由於南極的寒冷、絕望的心情、貧乏的資源和無力的身體使他們長眠於白雪之下……我心裡產生了震撼,但我讀了斯科特寫的信後,這震撼就愈加強烈。

信裡描寫的重重困難震動人心;克服困難的勇氣令人敬畏;克服後的歡喜令文字都活躍起來;失敗後的'挫敗彷彿令書面都抹上一層灰塵,卻將他們的大無畏的精神反襯的爍爍發光!

我突然發現這種精神無法用文字來表達,所以,我只能將自己的心裡話說出來。

我很遺憾,也很無奈。為什麼這樣忠誠、勇敢、堅強的人不能活久點,讓他們繼續貢獻國家?為什麼上天這麼嫉妒這些有才能的人?而我的疑問顯得那麼無力,我無法知道答案。我也為不能對這些英雄表

達我的敬仰之情而感到遺憾。

所以,我們要在心裡銘記這些英雄。銘記他們的精神,銘記他們的貢獻……

偉大的悲劇讀後感2

《偉大的悲劇》使我不禁讀了再讀,不是因為其中華麗的語句,而是因為我因著它而產生感動、惋惜、羨慕、敬佩的感情,讓我感受到了真摯的友誼,勇敢、從容所帶來的不可抗拒的力量!

我感動,為他們那種甘於為對手見證的誠信的,實事求是的精神感動;我惋惜,為他們能夠抵達南極點,卻不能成功回到,只得長眠於此感到惋惜;我羨慕,為他們彼此能擁有對方給予的心靈上的撫慰感到羨慕;我敬佩,為他們敢於勇敢,從容地應對死亡感到敬佩。

雖然我明白他們是怏怏不樂地去做的;雖然我明白那是情理之中的;雖然我明白那是最終的道別;雖然我明白那是無能為力的表現。

但我仍要讚美這偉大的悲劇,讚美他們將自我犧牲,團結的團體主義精神表露地天衣無縫,讚美他們流露出的勇敢、堅毅、執著,為事業而甘於獻身的英雄氣概,讚美他們不為個人的得失和利益,只為心中的夢想,只為自我所追求的而努力的品質!

我想他們會是含笑離開的,因為他們完成了自我一生追求的.夢想,他們做到了“更好”。真的,歡樂不在結果,而在追求結果的過程中,他們仍是勝利者。

說了這麼多,還未提到他們的名字,他們就是斯科特、鮑爾斯、埃文斯、奧茨和威爾遜。讓我們永遠記住這些可敬的人的名字吧,因為是他們用生命譜寫了這偉大的悲劇!

偉大的悲劇讀後感3

前段時間我問學習了《偉大的悲劇》這篇課文,深有感觸。他們讓為了理想堅持不懈的精神、為了事業勇於獻身的精神、愛國主義精神、我感到驚歎!堅持不懈在於他們勇於向大自然做鬥爭。沒有輕易的向困難低下頭,在寒冷的南極裡,每走一步走是艱難的,而最終他們在沒有選擇正確的交通工具的情況下到達了目的地,這就已經很不容易了。

之後在返回的路上,飢餓、寒冷、寒風時時刻刻威脅著他們,他們靠著一種信念不斷的堅持。現在正屬於親少年的我們應該要堅持不懈,在學習上堅持不懈的做好該做的的事,不懶惰,不輕易放縱自己。他們還承受著巨大的心理壓力,在去得路上,一直在與阿蒙森競賽,為國家的榮譽而競賽,想成為第一個到達南極點的.人,正如文中說的一樣,第一名擁有一切,第二名一無所有。無論是肉體還是心理都承受壓力。最終最不想發生的還是發生了。他們坦然面對現實,沒有抱怨,而是祝福,這充分表現了紳士風度。現在的我們的確需要一種不嫉妒、不抱怨的心理,事情失敗不放棄、不氣餒。最終死神還是沒有放過他們,有句話說得好,“死亡不是生命的終止,而是生命的昇華。”這就像課文中的那句話:一個人雖然在同不可戰勝的厄運的搏鬥中毀滅了自己,但他的心靈卻因此變得無比高尚。

這已經表現他們為事業而獻身的精神是無比高尚的。雖然他們去世多年,但我相信,他們的高尚精神永遠活在人們的心裡,永遠不會被人們放棄或遺忘。悲劇,是偉大的……

偉大的悲劇讀後感4

悲劇是什麼?悲劇是催人淚下的故事;是悲慘不幸的遭遇;是悲痛災禍性的結局。而在《偉大的悲劇》中,斯科特一行人的悲劇則是在於他們與對手阿蒙森進行角逐,爭奪首位達到南終點的名譽,結果卻失敗了,還有失敗後在南極惡劣的環境中悄然地走向死亡之悲。

那他們的偉大又在何處呢?我想或許是他們失敗後所對於失敗的態度與在面對死亡時所展現的高尚人格吧。面對失敗,他們雖然內心痛苦不已,但依舊選擇強忍著悲痛繼續走完全程,這種對對手的尊敬難道不是崇高人性的體現嗎?雖然失敗,但依然為對手見證他們的成功,這種痛苦後坦然面對失敗,這種無私大愛的品格又何嘗不是這悲劇中閃閃發光的精神呢?他們失敗後的悲痛與絕望的情感,不是也體現出了他們對於任務的責任感和使命感嗎?面對死亡,他們對於科研品等價於生命的保護難道不是他們對職業的熱愛,崇高職業操守的.體現嗎?在死亡面前同伴的捨己為人、慷慨赴死,堅守生命最後的底線如尊嚴,如此之英雄氣概怎能不讓人為之敬畏呢?及其在死亡邊緣的掙扎,那超凡的勇氣與凜然的情懷怎能不叫人敬畏呢?英雄的肉體雖已在與自然的搏鬥中毀滅,可他們那些崇高的靈魂是無法被冰雪封鎖的啊!

人必有一死,或輕於鴻毛或重於泰山。斯科特和他的探險隊員們所帶給我們的正如高山一般,託著我的靈魂在比原來更高的地方展望,讓我一抬頭就能看見屬於我精神世界中那片蔚藍而廣闊的天空!

偉大的悲劇讀後感5

羅伯特·福爾肯·斯科特,這個名字深深地嵌入了我的心中。不僅僅他,還有他的隊友們,那種最初的激動,到最終的絕望,這途中的感受不言而喻。我們能夠想象,一片白茫茫的冰天雪地中就僅有他們幾個人在走,他們心裡的那種無助、失落、不知所措的心境一向迴盪在他們心中,但他們沒有一個人把心中的苦傾訴給自我的同伴,而是自我默默地忍受著、承擔著。這種精神上的`壓力是十分人所能忍受的,以至於讓埃文斯精神崩潰。

而騎兵上尉勞倫斯·奧茨為了不拖累同伴,獨自去應對、走向死神,給隊友們以更多生的期望,而要做出這一決定,是需要多大的勇氣啊。

但他的隊友們並未能如他所願,而是最終以體力不支而倒在返程的路上。

斯科特臨死前的感悟可能比某些人一輩子的感悟都多。“因為僅有在這種從未被人聲衝破過的寂靜之中,他才會悲壯地意識到自我對祖國、對全人類的親密情誼”。作者的這句話說得多好。一個人如果連拿出讓自我領悟、反省的這麼一個時間都沒有的話,那這個人這一生算是白活了。一個人僅有在靜下心來,在極度的寂靜之中,自我想一想,反省一下自我。這務必會讓這人感受良多,會讓人的思想昇華。

“偉大的悲劇”這個標題一點也可是分,因為它充分地彰顯了斯科特一行人的頑強求生意志,但卻事與願違。用他們的話來說:或許這就只能是一個偉大的悲劇。

偉大的悲劇讀後感6

羅伯特·福爾肯·斯科特,這個名字深深地嵌入了我的心中。不僅僅他,還有他的隊友們,那種最初的激動,到最後的絕望,這途中的感受不言而喻。我們能夠想象,一片白茫茫的冰天雪地中就只有他們幾個人在走,他們心裡的`那種無助、失落、不知所措的情緒一向迴盪在他們心中,但他們沒有一個人把心中的苦傾訴給自我的同伴,而是自我默默地忍受著、承擔著。這種精神上的壓力是十分人所能忍受的,以至於讓埃文斯精神崩潰。

而騎兵上尉勞倫斯·奧茨為了不拖累同伴,獨自去應對、走向死神,給隊友們以更多生的期望,而要做出這一決定,是需要多大的勇氣啊。

但他的隊友們並未能如他所願,而是最終以體力不支而倒在返程的路上。

斯科特臨死前的感悟可能比某些人一輩子的感悟都多。“因為只有在這種從未被人聲衝破過的寂靜之中,他才會悲壯地意識到自我對祖國、對全人類的親密情誼”。作者的這句話說得多好。一個人如果連拿出讓自我領悟、反省的這麼一個時光都沒有的話,那這個人這一生算是白活了。一個人只有在靜下心來,在極度的寂靜之中,自我想一想,反省一下自我。這務必會讓這人感受良多,會讓人的思想昇華。

“偉大的悲劇”這個標題一點也但是分,因為它充分地彰顯了斯科特一行人的頑強求生意志,但卻事與願違。用他們的話來說:或許這就只能是一個偉大的杯具。

偉大的悲劇讀後感7

不以成敗論英雄。

——題記

你們不是第一個到達南極洲的,但是是把自己生命留在南極,獻給科學事業的人。

假如我是鋼琴家,我要用黑白的琴鍵,表達你們的英雄氣概。讚揚你們為科學現身的精神。

假如我是個畫家,我會用黑白灰三種顏色,來讓你們更加耀眼,讓你們的誠信精神,永遠保留在人間。

假如我是個雕刻家,我就要用最好的玉石,模擬出你們的身姿,讓你們隨處可見,永遠活在人們心中。

斯科特,你是整個去南極洲的隊長,你在整個途中都沒有放棄寫日記,你面對這辜負了你雄心壯志、美好心願的南極點,你不後悔,有的只是悲慘與無奈。並且,你還甘願阿蒙森的業績作證,而且這一事業正是你們所熱烈追求的。你到最後給你所愛的一切人寫了書信,你的真誠和無私的愛,深深震撼了我。

威爾遜,你是一個偉大的科學家,你們隊裡最能體現出英雄氣概的就是你,你在離死神還有幾步之遙的時候,還在繼續進行著自己的科學觀察。你的雪橇上,除了一些必要的載重外,還拖著16公斤的.珍貴岩石樣品。

有句話說的好,死亡只是生命的終止,而是生命的昇華。這已經表現了他們為事業而獻身的精神是無比崇高的。悲劇,是偉大的

偉大的悲劇讀後感8

南緯90度,冰雪覆蓋的南極點,神祕而又美麗。它吸引了一批批為之瘋狂且勇敢的探險家,而他們不是知難而退就是葬身冰原,一度成為駭人聽聞的“死亡地帶”。

但在1911年底,挪威探險家阿蒙森與英國探險家斯科特一行人為了國家的榮譽,在南極展開了一場富有戲劇性的角逐。但由於阿蒙森首先出發,且斯科特准備不足最終還是被阿蒙森捷足先登。

斯科特面對這辜負了他雄心壯志、美好心願的南極點,他們毫不後悔,有的只是悲愴與無奈,並且斯科特甘心為對手阿蒙森坐業績作證,且這一事業正是他所熱烈追求的。

他那誠信的紳士風度與坦然面對成功與失敗的無比高尚的人格,贏得無數人之敬佩。

當然他們堅毅執著為事業而獻身的英雄氣概使他們在歸途中與死亡作鬥爭,當他們一個個倒斃時,沒有一個像孬種,都是響噹噹的漢子,“生得光榮,死得偉大!”

並且強烈的集體主義精神使他們在關鍵時刻為了保護同伴而勇於獻出自己寶貴的生命。

斯科特在生命的.最後一刻,考慮的不是一己之利,心中惦記的始終是別人,他最後的遺書不是為死後的沽名釣譽,而完全是愛的真情流露!他懷著一種熱烈的愛而沒有絲毫的恨離開了那個冰冷的世界!

斯科特在與大自然的搏鬥中雖然失敗了,但是他的心靈禁受了考驗,變得無比崇高,是有價值的美。正應如此他才被人們銘記在心,甚至作為自己的榜樣,他雖然離開了人世間,但他永遠活在我們的心中!

偉大的悲劇讀後感9

這篇文章非常值得我們學習它的敘事手法,作者並沒有經歷這些事件,卻能將他們敘說的如此完整,我們寫的都是自己經歷過的事情,還沒有作者寫的讓讀者看來更真實。

作者非常善於描寫,對於任務的心理描寫非常真實,想想我們寫作文時,又有多少描寫手法呢!

作者對於當時的情況似乎非常瞭解,好像親身經歷,對於當時與補給點的距離和溫度等資料一清二楚,其實這種紀實文章只要作者細心,都會這麼個特點。

根本原因是作者對於資料或素材的細心積累。

為什麼我們的作文寫不到大師的.那種程度,有很大一部分原因是我們對生活的觀察不夠。

對於這一點我有很深的體會,當我們走路時,肯定有一部分人時低頭走路,肯定又有一部分人走路只顧談話。如果你是這個樣子,又怎麼可能看到大千世界,要明白,素材的種類不可能只靠死讀書得來。

讀過文章,我們一定會讚歎作者的文字功底,驚歎於深厚的積累。

文字功底要靠寫作文來積累,這個我們先不提,單是積累素材就是我們所缺乏的。

我有一個提議,大家不妨試試走上學下學路的時候仔細觀察一切入眼的景色,不論大小都可以,關鍵要找到平日裡沒有見過的角度。

讀書時,不妨默默記下作者所用的沒見過的手法,記下沒見過的素材。

讀後對往後寫作文的感受,而已而已。

偉大的悲劇讀後感10

一場比賽結束,最受到關心的是第一名,即使是第二名也會受到些許冷落,所以在大多說人心中第一總是容光煥發,第二卻灰頭土臉。可雖然是這樣,第二個到達南極點的斯科特一行卻受到世界人民的尊重並給予他們最高的榮譽,美國極點上設立的考察站就叫做“阿蒙林—斯科特站”,這是為什麼呢?只是因為他們壯烈的犧牲了嗎?不,真正的原因是他們都具有崇高的精神贏得這些,他們是真正的英雄。

當斯科特他們帶著失望的心情從南極點回返時,所有的一切都變得可怕,令人毛骨悚然。負責科學研究的威爾遜博士,在離死只有寸步之遙時,他還在繼續進行著自己的科學觀察。他的雪橇上,除了一切必須的.載重外,還拖著16公斤重的岩石樣品,這讓誰能不因他們的英雄氣概,崇高精神而心生欽佩呢?

他們的身體埋在茫茫白雪中,但他們的探索精神已印在人們的心裡,深得無法抹去。

所以榮譽在作出貢獻後總會有的獎賞,而做出貢獻的必然是那些有崇高精神,甘願獻出一切的人,這其實也是很多人不能成名獲獎的最大原因。

要時刻記得,榮譽,是跟在貢獻後的,而貢獻必須有精神這一條件的。

偉大的悲劇讀後感11

悲劇,是會令人落淚的,讓人惋情。但有的悲劇,令人肅然起敬。

《偉大的悲劇》的作者是茨威格,為以斯科特為首的英國南極探險隊所做的一篇專輯。

這篇專輯主要寫了:人類先後到達南極點的科學探險隊——挪威探險家阿蒙森和英國探險家斯科特,但阿蒙森探險隊先到達南極點。在返回的道路上,因南極寒冷天氣的提前到來,飢寒交迫,他們體力不支,在返回的路上沒有堅持下來,都長眠於冰雪之中。直到後來,營救隊在南極中找到了他們的屍體,國王也跪下悼念他們。

我感到斯科特探險隊雖在與阿蒙森隊在競爭中失敗了,但他們卻有勇氣承擔失敗,他們好像傳說中的超人。在風雪中,他們沒有相互推卸責任。風雪可以把人的軀體吹垮,但吹不倒英雄們彼此關心的心和鋼鐵般的`意志。

他們接受了這個任務,相當於接受死亡,但他們卻認為,這是他們所熱烈追求的,他們為了自己的職業獻出生命。明明這麼努力,但下落還是失敗。這個世界如此不公,不公平,道不盡,不給他們第一的位置,還奪走他們的生命,在凶猛的風雪中,他們驕傲的死去,留下的是一本保留著他們記憶的日記本……

我彷彿見到了許多英雄的撰寫,他們雖失敗了,但在他們身上可以看見那頑強的意志,雖藏身於極地,但他們靈魂永垂不朽!

偉大的悲劇讀後感12

在人的一生中,有喜有憂,有失有得,有笑有淚,而貢獻就是那把直尺,用來衡量你人生的輕重,曾聽許多人說過;幾句“豪言狀語”,可他們有履行過自我的承諾嗎?在眾多人中,令我最敬佩的是“視死如歸”這種微弱的身軀包裹著神聖靈魂的人,他們就實現了人生的價值。

你斯科特那組去南極探險的隊伍中就有五位永垂不朽的英雄,他們應對死亡是靠那種堅忍的意志,誠然,擁有頑強意志的人是會坦然應對生死的,當時,分出人頭地歷盡千辛萬苦,最後到了南極,可結果是有人捷足先登,他們之前的努力難道白費了嗎?看著那封由挪威探險隊留下的.信,他們大能夠將之修改,變成是自我先完成這個偉大的任務的,然而,他們沒有這樣做,為的是自我的良心,他們更不想得到虛假的成功。在回去的路上,每一步都要倍加留意,恐防倒在這塊陌生的地方,其實他們早己意識到自我已經面臨絕境了,而行動所表現出來的執著,是非一個正常人所具備的,因為他們是勇敢的戰士。

當我讀到他們的隊員一個個升入天堂,他們所表現出的對同伴的敬意,情誼時,淚水己滿眶,作者將他們的事蹟寫得生動傳神,令我不禁肅然起敬。

有人說:“死有輕如鴻毛,重於泰山”,讓我聯想到具有冒險精神的英國探險隊,他們不就是泰山級的人物嗎?。

偉大的悲劇讀後感13

讀完《偉大的悲劇》這篇文章,我感受到了探險家們的堅毅和那種集體主義的精神。他們誠信,愛國,這一點是值得我們學習的。

他們在那嚴寒、路況險惡、糧食短缺、健康每況愈下的條件與艱苦環境下,能夠勇往直前,已經算得上是一位英雄了,我打心眼裡佩服他們。

美國小說家狄更斯說過:頑強的毅力可以征服世界上任何一峰。做什麼事都要有這種堅忍不拔的精神,才能一步一步走向成功,比如像居里夫人為了研究出鐳,她堅持不懈,最終夢想成真。

這幾位探險家雖然沒有迴歸故鄉,但他們在離開世界前回憶了美好的往事和對祖國、親人、朋友的思念,他們和其他偉人一樣偉大;他們的身軀雖然倒下了,但他們的心靈卻變得無比偉大。

科學考察和探險,既是他們對未知的探尋,也是他們對自我的挑戰。從高峻的山峰到深邃的海底、從浩瀚的.大洋到茫茫的宇宙,哪裡有奧祕,哪裡就有他們的足跡,其間有成功的欣喜,也有失敗的悲壯。探險過程中的任何險阻,都遏止不住他們探索未知世界的激情,阻擋不了他們邁向全新領域的腳步。

貝多芬是世界著名的音樂家,他從小就顯露出他的音樂才華,但他從1796年聽力就漸漸衰落,直至182016年他的耳朵便無法醫治了,但他不絕望,仍憑自己的毅力作出了英雄交響曲!他曾說過:只要有機會,我就要反抗命運!

請別忘了,毅力是成功道路中一個不可缺少的奠基石——有毅力者成,反是者敗。

偉大的悲劇讀後感14

在神奇的大自然面前,探索者們品嚐過成功,也啜飲過失敗,他們前赴後繼,永不停歇,為人類搭建著進步的階梯。

在《偉大的悲劇》中斯科特南極探險雖然失敗了,但卻留下了一筆精神財富,值得我們學習。

斯科特的事業偉大,想要第一個到達南極點;斯科特的精神偉大,具有吃苦耐勞的精神,又有強烈的集體主義感;斯科特的人格偉大,為對手作證,有令人敬佩的紳士風度和偉大寬廣的胸懷;斯科特的態度偉大,在離死還有寸步之遙的時候,還在進行觀察;斯科特的`情感偉大,在生命的最後惦記的是親人、是祖國和全人類。這些偉大的精神是我從中讀出斯科特是一個勇於探索、不怕犧牲、對親人無私的愛以及為了事業勇於獻身的精神。

斯科特是一個誠信的人,有令人敬佩的紳士風度。他們一行人在與阿夢森的競爭中失敗了,但它勇於承認失敗。並且也願意在世介面前為阿夢森完成的業績作證,而這個事業正是他自己所熱烈追求的。

斯科特是一個不怕犧牲的人,為了科學事業而勇於獻身的精神。他在關鍵時刻保護同伴,犧牲了個人利益,包括生命。

斯科特是一個有無私愛的人,他在生命的最後一息,考慮的不是瀕死的悲哀,而是親人、朋友、祖國、包括全人類。

斯科特等人他們死了,是悲壯的死了!他們雖然失敗了,但是在人們心中他們永遠是英雄。他們不只是英國的英雄,更是全世界的英雄。

偉大的悲劇讀後感15

在讀了《偉大的悲劇》之後,我不由得被英國探險家那誠信、執著、為事業而獻身的精神所感動。

假如我是個朗誦家,我就要寫出一首長詩,將它朗誦,讓世人知道他們的英雄舉動。

假如我是個雕刻家,我就要在花崗岩上模擬出他們堅毅的身形。

然而我只是個普普通通的中學生!我只能用我貧乏的.文字,來抒發我心中的感嘆。

在一個寒冷的早晨,斯科特與同伴們早早地啟程了。在1月18日,他們到達了南極點。在那裡他接受了一件任務,幫挪威人送信。他接受了,並努力去完成,但他在大自然猛烈的攻擊下,和他的同伴們一起倒下了。

這讓我有說不出的悲哀,為了人類對南極的更深認識,他們挑戰自我,用生命換來了16公斤的岩石樣品。在失敗的面前,他坦然接受事實。並拋開個人偏見,努力去完成挪威探險家給與的任務。

在這之中,然我吃驚的是它克服了人與生俱有的私慾。在到達南極點後,他沒有把挪威國旗拔掉、銷燬,再把英國國旗插上,使自己成為第一個登上南極點的人,從此榮譽、名利受之不盡。但也從此背上了一個不光榮的包袱,讓自己熱烈追求的事業就此染上汙點,讓良心從此遭受譴責。

我想,斯科特也一定是看到了那種名利後的罪惡。

所以說:“一個人是因為他的心靈而偉大。”因此斯科特是名英雄,一名真正偉大的英雄。

假如我是畫家,我就要用我手中的畫筆,來描繪出他們在困境中的畫面。

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