蘇菲的世界讀後感【經典】

讀完一本名著以後，相信大家一定領會了不少東西，需要好好地就所收穫的東西寫一篇讀後感了。是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是小編為大家整理的蘇菲的世界讀後感，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

蘇菲的世界讀後感1

看到這書名的時候，我以為是一個精彩的故事，也好奇作者是怎麼寫一個人的世界。看了前兩頁，也確實勾起我看下去的慾望。但萬萬沒有想到它講的是哲學。

在我以為自己看不下去的時候，我發現原來哲學可以這樣去學習的。我就像書裡面的蘇菲一樣，對這個世界充滿了好奇。

在現實生活中，很少有人會談到哲學，也很少有人會去研究哲學。馬兒為什麼叫馬，何為馬，在沒讀著本書前，我從來都沒有想過這個問題，也許很多人也不會去想這個問題。可能是某一時間，我們偶然間從電視上見到這種東西，旁人對我們說，那是馬兒，我們從此就認識那是馬了吧。每天總會見到許多人，許多事，我卻從未提出一句：為什麼？不只是我，每個人都把這個世界想得太過理所當然，世界的多姿多彩，彷彿與我們無關。

在高中時，我們要學習政治裡的哲學生活，那是四本政治書中最難學的一本。我的確也很討厭哲學，太難理解了。但《蘇菲的世界》以一種不同的方式，從哲學的角度向我們解釋了世界和大自然等的形成與發展，告訴我們賴以生存的地球是一個怎樣的.世界。我一直認為哲學是比較枯燥乏味的，但《蘇菲的世界》一書卻截然不同。它向讀者講述哲學的同時，運用了生動形象的語言描繪了一個耐人尋味的故事，使讀者閱讀時產生一種像讀偵探小說般的心情。文中的蘇菲她具有強烈的好奇心，和求知慾。這致使她走上了通往解開世界謎團和哲學的大門。並且，蘇菲她還具有持之以恆，鍥而不捨的精神。這一點是十分值得我們學習的。只有有了持之以恆，鍥而不捨的精神，我們才有機會去做好自己想要做的事情。

書中的一段話令我記憶深刻：世界就像魔術師變出的白兔，人類生活在白兔皮毛的最深處，把所有一切都當作理所當然，而哲學家們都是充滿好奇心的孩子，他們不斷攀登白兔的毛髮，目的是為了看清魔術師的真面目，也就是看清世界，看清人生的意義。《蘇菲的世界》一書使我覺得世界上還有很多事情等著我們去探索，大自然的祕密使永遠也揭不完的。

讀完全書後，我發現哲學其實是最貼近現實生活的，哲學是“關於天底下每個人都關心的一些問題的學科”。哲學所要解決的都是還沒有科學方法可以證明的問題——諸如善與惡、美與醜、生與死、秩序與自由等。哲學是對未知事物或不確切認識的事物的假設性解釋，是追求真理的開路先鋒。用一句話說：科學給予我們知識，然而只有哲學才給予我們智慧。

蘇菲的世界讀後感2

一本哲學入門書，激發我內心對哲學無限的興趣。從書架上拿下，輕輕翻開：

一開始，蘇菲收到了兩封信，一封問＂你是誰？＂我自動將自己帶入蘇菲身上，我就是我呀，幾乎在看到這句話的同時便從嘴裡冒了出來。不對，我停下思緒能靜下心來，讓自己從一個角度想如果以前有些時間改變，那我又該在哪。腦子裡亂成一團，猶如嘈雜的毛線糾纏一團，毫無頭緒的交錯在一起，形成一張繁密而不清晰的蜘蛛網。第二封信上寫著＂世界從何而來＂，＂我不知道＂自我呱呱墜地起這個世界便一直存在著，但萬物皆有起源，存在即有源頭。難道世界是從某種機遇巧合下產生的嗎？但毫無疑問，我無從知曉。正是這種猜想與拷問讓矇昧的我逐漸走進了哲學的書中。

追隨著內心強烈的好奇，我欲往下讀越是心潮澎湃，彷彿如魚得水。信中的內容彷彿是因為老師在傳授知識給你，如＂成為一個優秀哲學家的唯一條件就是要有好奇心。＂但＂在我們成長的過程中，很快習慣了世上的一切，似乎失去了對世界的好奇心，也因此我們失去了某種極為重要的能力。＂好奇是人的本能，但保持好奇難能可貴。

書中讓我感受最深的是哲學家蘇格拉底的故事，他運用了形象的故事將抽象的東西詮釋在讀者的面前。當我們看到那位無罪的“罪人”寧死不願踐踏雅典的法律，當著友人的面將碗中的毒藥一飲而盡時，便不得不感慨他的高貴善良，正直不屈，蘇格拉底知道生命終究會結束，但他信仰哲學，信仰真理，不畏懼一切的獻出了生命，直至現在也令人肅然起敬。

這本書告訴我們哲學是什麼，在哪裡。很多人認為這類書往往都晦澀難懂，高大上的語言根本不能理解。實際上＂最好將小白兔比作整個宇宙，而我們人類則是寄居在兔子毛皮深處的微生蟲，不過哲學家總是試圖沿著兔子上的細毛往上爬，以便將魔術師看個清楚＂，但所有的生物都出生於兔子的細毛頂端，但他們年紀越長也就愈深入兔子的.毛皮，並且待了下來，他們在那裡會覺得安適不願再冒險爬回脆弱的毛兔頂端。＂在此可以看來能夠爬上毛兔頂端的人寥寥無幾，也並不是人人都能悟透哲學的真理，但是安分守己，過好每一刻也是時代的步伐。

我們讚美哲學那是我們對知識、對一切我們無法理解事物的追求。我們是渺小的，但我們也在不停地在爬向兔毛頂端，我也只是一個剛開始追求哲學殿堂的小生。

未來宇宙，人生如星辰。有燃燒的恆星旁一顆暈眩的行星，有頭頂的星空和心中的道德規範，在轟然一響後，才明白我們亦是星辰。世界之大，哲學似浩瀚無垠的星空，周而復始，傾灑思想，遨遊在哲學中，聽一聽我們的哲思。

蘇菲的世界讀後感3

《蘇菲的世界》以小說的形式，通過一名哲學導師向一個叫蘇菲的女孩傳授哲學知識的經過，揭示了西方哲學史發展的歷程。由前蘇格拉底時代到薩特，以及亞里士多德、笛卡兒、黑格爾等人的思想都通過作者生動的筆觸躍然紙上，並配以當時的歷史背景加以解釋，引人入勝。

14歲的少女蘇菲某天放學回家，收到了神祕的一封信——“你是誰?世界從哪裡來?”從這一天開始，蘇菲不斷接到一些極不尋常的來信，世界像謎團一般在她眼底展開。在一位神祕導師的指引下，蘇菲開始思索從古希臘到康德，從祁克果到佛洛伊德等各位大師所思考的根本問題。她運用少女天生的悟性與後天知識，企圖解開這些謎團。然而，事實真相遠比她所想的更怪異、更離奇……

《蘇菲的世界》，即是智慧的世界，也是夢的世界。它將會喚醒每個人內心深處對生命的`讚歎與對人生終極意義的關懷和好奇。這顯然是一部哲學的入門級作品，雖然女主角只是個15歲的小姑娘，但我相信這本書不論對哪個年齡段的人來說都受益頗豐。

故事中的故事，思想中的思想，世界中的世界——這個經過喬斯坦·賈德巧妙編排的主線把歷重要哲學家及重要時期裡那些相對晦澀難懂的思想變得生動有趣起來，足見其造詣之深厚。縱觀人類的哲學史，感覺就如同印歐文化中強調的輪迴一樣，從研究自然到個人，又從研究個人到精神，然後又開始重新研究自然，接著又迴歸自我的探尋······

雖然反反覆覆，但每次都能帶來新的觀念和新的進步，引導著人類社會的進步，正如黑格爾所說：人類歷史就是不斷的進步，使得人類朝著越來越瞭解自己的方向發展。人的大腦才是真正的神奇啊，各種奇思妙想在不知不覺中誕生，然後通過實踐把這些想法變成了現實世界中的存在物······

根本原因就在於人類一直對世界充滿了好奇心，總是想知道為什麼，所以不斷的探索這個世界，不斷的發現新的知識，但是，隨著對世界、對宇宙的探索更加深入，我們發現相對於已掌握的知識來說，竟然還有越來越多的事情是我們仍然無法解釋的。

難怪蘇格拉底說：最聰明的是明白自己無知的人。人類能發展到今天，靠的就是被好奇心的驅使去探索世界，以至於我懷疑好奇心消失的那天才是人類滅亡的開始。而這也在提醒我們每個人不要過於習慣身邊的一切，不要沉溺於以往的經驗之中，用一種好奇的喜歡發問的態度去看待我們所在的世界，這也是《蘇菲的世界》要讓我們每個讀者認識的道理。

蘇菲的世界讀後感4

如果你是故事的主人公，當你一次次收到神祕人的奇怪來信，你會將其當做惡作劇而不屑一顧、對於未知感到莫名恐懼，還是會執著地去尋根究底呢？

《蘇菲的世界》由挪威著名作家喬斯坦·賈德所著，講述的是一位十四歲少女蘇菲某天放學回家，意外發現信箱裡放著一封沒有寫寄信人的名字，也沒有貼郵票的信件，上面僅僅寫著“你是誰？”“世界從何而來？”就這樣，勇敢聰慧的她在一位神祕導師的指引下，一步步踏入了哲學的大門。與此同時，蘇菲不斷接到一些極不尋常的來信，世界的謎團在她眼前一點一點清晰起來。

以前看小說總是去追求華麗的辭藻、精彩的情節以及動人的情感，可看過本書以後，我卻不得不被作者的匠心獨具所折服。本書固然是一篇哲學的發展史，但哲學與科學的發展是密不可分的，與人類文明的足跡點滴相印。蘇菲的世界，即是智慧的`世界，夢的世界，它喚醒了每個人內心深處對生命的讚歎與對人生終極意義的關懷和好奇。

本書中，我感觸最深的，莫過於蘇菲的導師給蘇菲的名為奇怪的生物的一封信中，關於兔子的比喻。一個嚎啕大哭的嬰兒剛剛來到這個世界上，對任何事物都感到好奇，用奇特的眼光面對著這個世界。那麼他們就好比生長在兔子細毛的頂端，他們驚訝於種種事物。可隨著年齡的增長，不斷打拼，不斷前進，也就越來越深入兔子的毛皮，往那層最舒服的毛皮走去，於是，他們就在那兒安居樂業，感覺非常舒服，不願再冒險爬回脆弱的兔毛頂端。唯有哲學家才會踏上這危險的一步，其中有些人掉下來失敗了，但有些人死攀著兔毛不放。可那些窩在舒適柔軟的兔毛的深處，盡情享受安逸的人們卻依然在討論他們一成不變的話題：今天股價漲了多少?某某蔬菜現在是什麼價錢……種種索然無味的瑣事，放在他們的嘴裡，卻等同於嚼一塊泡泡糖那麼有勁兒。所以說，我們要從瑣碎的日常生活中走出來，不要只滿足於眼前的舒適溫暖，泡在蜜罐固然爽快，但那會漸漸磨掉你的意志。我們不如去闖一闖，看看外面的世界。在兔毛的最頂端，再度以彷彿乍見的眼光打量這個世界。

我們總是玩笑著說，“世界那麼大，我想去看看”，真實的我們真的應該好好去看看這個世界，不要總是覺得凡事都理所當然，這個世界什麼東西的產生都有它的根源，都有它的道理，我們要抱著好奇的心去探索，去發掘。

蘇菲的世界讀後感5

起初是被這本書的書名所吸引，我以為會是像《愛麗絲夢遊仙境》這種型別的童話故事，沒想到竟是一本關於哲學史的的小說。談到哲學，大家可能覺得這是一個極其深奧的問題，說實話，在正式看這本書之前，它被我壓在箱底有很長一段時間，直到最近才拿出來。

《蘇菲的世界》裡用非常通俗易懂的事情將哲學的原理演繹出來，在描述德謨克里特斯的原子理論時，小說中是通過蘇菲玩積木的過程程序講述的；通過皇帝的新衣來講述蘇格拉底的智慧，以及人類並非萬能和無所不知的；通過戴眼鏡等方式讓人們理解康德的.時間和空間直觀式”；作品中通過光著身體的男人，來表現弗洛依德的潛意識理論。

而且書中有一部分哲學家我們就已經有一定的接觸，有一種溫故而知新的感覺。比如，達爾文——滿載基因航行過生命的一艘小船篇章的進化論、物競天擇、遺傳與突變和生命起源；馬克思——在歐洲遊蕩的幽靈篇章裡的共產主義、唯物論階級鬥爭；伽利略的“慣性定律”、牛頓的“萬有引力定律”等。

感受最深的是哲學家蘇格拉底的故事。蘇格拉底，他的高明之處在於人能夠在談話中揭露人思想上的弱點，使其領悟哲學的真理。然而在公元前399年，他卻由於過於直言，被他曾指責過的上層人士送上法庭，以其“宣揚新的神明，腐化青年人”而被處以死刑。本可以懇求陪審團手下留情免於一死，但蘇格拉底沒有這樣做，因為他知道即使到了生命的結束也要堅持真理。他重視良心與真理，敢於為了真理而戰，為了真理而犧牲的這種精神值得我們學習。

在讀《蘇菲的世界》的時候，你不光覺得是在學習哲學史，還是在讀蘇菲這個女主角的探險過程，這讓我想起以前讀過的《湯姆·索亞歷險記》。這種未知吸引著我，讓我不得不繼續讀下去。我印象最深刻的是在《蘇菲的世界》中有一個關於“蘇菲與喬安夜闖‘少校的小屋’”的小故事，這種經歷就像我們小時候特別喜歡和自己的小夥伴去一些“鬼屋”的地方一樣，深有體會，而不覺得枯燥厭煩。

以前我認為哲學離我的生活很遙遠，現在我覺得哲學就是源於生活。比如，艾伯特給蘇菲寫的信提問“雞和雞的‘觀念’是何者先有？”，這個問題就像我們日常生活中好奇“先有雞還是先有雞蛋”一樣難回答。更明白地說：雖然我們思考過哲學性的問題，但是由於種種原因，大多數人都忙於日常生活的瑣事，因此他們對於這個世界的好奇都受到了一定程度上的壓抑，而哲學家則不會，哲學家終其一生都像個小孩子一般敏感。

品讀過《蘇菲的世界》後，我心中豁然開朗，對生命，宇宙萬物都有了一種說不出的感悟。《蘇菲的世界》好似一曲可以浸透心靈的華美的樂章。它使我如何去從哲學的角度，觀察這個世界，理解這個世界，理解這個社會。

蘇菲的世界讀後感6

《蘇菲的世界》是一本初級哲學書籍，講述的是14歲的少女蘇菲某天放學回家發現一封由一個神祕的哲學導師寄來的信，從此開啟了她學習哲學的道路。隨著蘇菲的經歷，一系列哲學史的發展歷程和哲學思想在我心中生根發芽，從而也引起我對這個世界謎團的好奇與思考。

整本書篇幅很長，我前後一共花了兩個多月才讀完，資料很多，對於哲學史的發展過程，我記住的很少，可是作者獨具匠心的構思卻給我留下了十分深刻的印象。閱讀前幾章，以為本書的主角就是蘇菲和她的哲學教師艾伯特，而越往下，越覺得詭異，到蘇菲十五歲生日的那場哲學宴會上，我才漸漸意識到，本書真正的主角是席德和她的少校父親，而蘇菲和艾伯特只是本書作者筆下的人物席德之父少校筆下塑造的人物，少校創造出這兩個人以及他們的經歷，寫成一本書，作為給女兒席德的生日禮物。而奇怪的是，在少校的筆下，蘇菲和艾伯特也漸漸感受到了這個創造者的`存在，明白了自我的命運都掌握在他手中，於是他們經過自我的努力，最終脫離了少校的控制，獲得了成功。這種被創造者逃離被安排的命運的構思，讓我感覺很微妙，甚至感到思維有些被小小的扭曲了。

很久以前就被灌輸以一種思想，就是哲學書十分枯燥、難啃，所以這是我第一次嘗試閱讀哲學類的書籍，但它給了我驚喜並激起了我的思考和興趣。書中的少校筆下的蘇菲的世界固然是一篇哲學的發展史，但它給我的啟迪卻很多，我想，作者用心良苦的構思，或許是要更直觀地告訴我們，真實與虛幻其實並沒有什麼界限。而我們是誰，誰又是我們，我們是否真實的存在，還是如同蘇菲和艾伯特一樣，只是被一個更偉大的個體所操縱著的一些幻像而已？一切都如同迷一樣。但無論如何，即使我們有太多太多的不解，世界仍舊存在，地球仍舊旋轉，時間仍舊流逝，周而復始……或許這就是哲學吧！

知名作家南方朔是這樣評價本書的：“《蘇菲的世界》的小說部分，蘇菲的主體自覺過程頗像偵探故事加上現代版的愛麗絲夢遊仙境，哲學加偵探，加幻想，再加上宇宙觀，它讓人心胸開闊，這不正是哲學愛智最古典的定義嗎？”是啊，雖然初次接觸哲學的我還不能十分深刻地理解書中的一些資料，也不能像南先生那樣作出深刻的評價，可是，我感受到，它喚醒了我對世界的好奇心和對人生終極意義的思考，這的確是一本好書！

蘇菲的世界讀後感7

《蘇菲的世界》是一部意義頗深的人類哲學發展史，它延伸出了人們對哲學世界的嚮往與渴望，對人類自身問題的好奇與不解，它見證了每個人的成長——使生命從無知轉變為智慧，由困惑到了解自身哲學，本書為我們開啟了哲學之門與致知之門。在茫茫大千世界給予人們前進的希望。

《蘇菲的世界》不僅是智慧的世界，亦是夢的世界。它將會召喚每個人內心深處對生命的禮讚，這種讚歎不是虛無的，它本身就是一種靈魂的至高寄託，人們在這種思索方式下總能找到睿智的縮影。使人們不只滿足於當下所知，賈德這本關於哲學史的小說是超乎前人的，他用事實驗證了哲學不只是誇誇其談，而是對生命本質的探究，是人們的必備飲食、精神營養。

在宇宙的世界裡，我們的星球似乎是一個想象力被束縛的存在。認為所有的事物均有其出現的理由，卻並未進行仔細地思考。例如：“人是從何而來？”，“生物是如何進化而來？”。就這樣，很久以後開始有人從哲學的角度探尋這些問題的答案。哲學有時更像一架天平，無論何物放上去，立刻顯而易見，無可否認。

誠然，哲學家並不深究“萬物從何而來？”這類問題，他們更多思考的是一種東西為什麼存在？而自然的形貌又不斷改變，他們從事物的機理出發，研究在什麼樣的環境下為何會有某一種事物的存在，再上升到哲學的'層面上。對自然的很多疑慮做出哲學方面的思索，將人們從“人從何而來？”的圈子中釋放出來，進一步研究其具體的構造。從而使人們更好的瞭解自己與社會。當今中國社會被實物主義佔領，對於人們來講哲學顯得太過於飄渺。但是，從某種意義來講，哲學是我們的一劑良藥，它以某物的本質為藥理，對症下藥，就好像魯迅的筆桿子，很深刻的揭露這個世界的假象，讓更多的人看清這個世界的美醜。

許多人在迷茫的生存中失去自我，宇宙的意義在他們看來是無稽之談，每個人都是自顧自地活著，用肉體的富足掩飾精神的頹敗。從本書的故事來講，不僅使我們提升對人生的理解，更多的是對自我的認知。此書可以提高人心靈的層次，將人們的細末神經通過放大鏡無限的放大，最後數清命運的紋理。大多數人只有在自己的生命即將結束時才了悟人生的哲學，後悔終生晚矣。我們要儘早探求生命的哲學，充分考量人生的價值，不可惶惶終日，最後無法挽回。

《蘇菲的世界》仍有許多值得我們去探索，自然的祕密是說不完的。我們總是在認識自己以後開始關注整個世界，在世界中尋覓新的人生哲學，去用智慧的眼睛觀察，用心體會。

蘇菲的世界讀後感8

這是很厚的一本書，幾乎不能單手把玩著看。只能坐在書桌前，按住書角一頁頁地讀。素雅的文風構造出淡而幸福的鄉間生活，書中的小女孩蘇菲會偶爾跳出來，彷彿厚厚的窗簾外是一片春光美景。

故事以某神祕人士給蘇菲的書信式哲學課開頭。曾經在新概念作文上看到一篇名為《少女七格》的文章，也是類似情節。只不過那是短篇，僅有春夏秋冬四章。而《蘇菲的世界》則是從人類探索哲學的起源開始講起：哲學是什麼，世界從何而來……還有人類歷史上的哲學家及各自理論：從德謨克利特斯、古希臘三賢，到馬克思、達爾文、弗洛伊德。追隨者小女孩蘇菲的視角，在神祕導師艾伯特的帶領下走進各個時代的思想演變。自然派哲學家對於物質組成產生各種各樣的想法，雖然依據不足，但是敢於想象、敢於表達；凡人眼裡的小丑、神明嚴眼中最聰明的人——蘇格拉底，卻認為自己對世界一無所知。這樣一個被後世認作偉大哲學家的賢人，卻還孜孜不倦地向過路那些不理解自己的人討教，因為他深知個人的思想敵不過眾人的思想。他是不被理解的聖人，卻不孤芳自賞，絕不向世俗妥協，這樣的堅定與百年前的孔子、四百年後的耶穌不謀而合。所謂聖人與凡人最大的不同，就是承受了更多痛苦吧。

全書的第二條主線，是蘇菲對神祕女孩希德的探索。所有寄予蘇菲的生日禮物、卡片，全部都寫著希德的名字。越到故事的.結尾，生活中離奇的事情就越多。原來蘇菲只是書中的人物，是希德爸爸給希德寫的哲學書中的人物。蘇菲是，艾伯特也是，蘇菲生活中的一切都不過是被人創造出來的。可是他們不甘心，想要反抗。書中的人物該如何反抗創造他們的作者？就好像人類如何違抗上帝一樣。世界就像一個同心圓，層層疊疊。我們被創造於此，也可以創造世界。被我們創造的世界中的人們也可以創造屬於他們的世界。蘇菲和艾伯特，他們最終引開了作者的注意力，逃到了永恆之鄉。對於這一段我並不十分理解，或者說，無法用我現有的知識作出合理解釋。真的有永恆之鄉嗎？誰知道呢。但可以肯定的是，對於命運的反抗真是無處不在。

作為對父親戲弄書中人物的小小懲罰，希德埋下各種線人，假裝父親正在被監視。父親“監視”著書中人物，希德“監視”著父親，層層疊疊。

即使蘇菲只是書中的人物，但在學習哲學的過程中已經漸漸獨立出自己的人格，甚至逃離出來。那麼彷彿是真實存在於世界的我們，是否也能活出真正的自己？

蘇菲的世界讀後感9

真實啟蒙之於人，猶如陽光之於土。

讀之甚晚，頗有遺憾。

哲學內容往往晦澀難懂。這本書大半部分是以給一個14歲的女孩教學的口吻來寫的，所以在講述哲學時舉了許多貼近的例子，脈絡清晰，內容易懂。這本書的表達方式也非常有意思：轉述以及轉述別人的轉述。席德的父親通過寫給蘇菲的信紙將哲學基礎轉述給席德，同樣，喬斯坦·賈德通過席德的父親，將哲學轉述給真實世界的我們。轉述的魅力在於，乏味的教學時間將摻雜著各種出乎意料的故事，我們時刻抱有期待，抱有疑問，抱有驚喜。所以讀這本書就會有拆俄羅斯套娃那般的新奇感。

教科書總是讓人看著想打瞌睡的。《蘇菲的世界》包含的'哲學內容不亞於一本哲學入門教科書，但是就因為作者的別具匠心，每上完一段課程，我們都期待著下一段課程將是如何呈現。它的情節獨特又豐富。開頭像是童話：14歲的蘇菲放學回家，在自家的郵箱裡收到了寫給她的信。於是蘇菲躲在了樹洞裡，開始了她的哲學課程。授課的過程像是一場偵探劇。信件為什麼會神不知鬼不覺的出現在郵箱裡？小木屋裡住著的少校是怎樣的人物？席德是誰，和她到底有什麼聯絡？為什麼席德的父親會把信件寄給她，讓她轉交給席德？又具有魔幻色彩，我怎麼也想不到蘇菲最後會從她的世界闖到現實的世界。

這本書包含了艾伯特給蘇菲上的所有哲學課程。什麼是哲學？在這本書找到的答案是，哲學貌似涵蓋了所有。一切解釋世界的東西都可以被認為是哲學。生物學如物種起源，天文學如宇宙大爆炸，數學，物理，化學，宗教，歷史，心理學，這些大相徑庭的學科存在的意義是相同的：解釋萬物存在的原因和意義。哲學基礎很完整的被呈現出來。閱讀時是那麼親切：原來我們在學校學習的一切知識，都是哲學的組成部分。

也因此，《蘇菲的世界》在我看來更向一本導讀書。你在閱讀時很容易發現你喜歡上了上述所說的其中一方面或多方面的知識，並想為之奮鬥一生，未來的方向可能因此清晰，那也許也會成為你以後賴以生存的職業。存活於世本就可以成為一個奇蹟，我們無法不為生存的哲學而著迷。

如果時間的長度是註定的，我們應該懂得拓展時間的寬度，將生命中美好的東西都涵蓋在我的時間座標裡。人活著不應僅僅為免於脆弱的軀體收到傷害，還應探索所有的不明所以，以擁有飽滿的靈魂。

蘇菲的世界讀後感10

“你是誰？”這就是蘇菲世界給我的一個很簡單但是卻又意味深長的問題。

就像主人公蘇菲一樣，在她的生活中簡單的語言加上離奇的故事就為每個讀者展示了哲學從古到今的發展歷程。從蘇菲在信箱中取出的一封寫著“你是誰？”的信開始，在艾伯特的指點下，蘇菲從哲學的搖籃雅典出發，對蘇格拉底和柏拉圖的哲學有了初步瞭解。她對文藝復興時期的認識包括達芬奇的繪畫、莎士比亞的戲劇、古登堡的印刷機……涉及藝術、科學、建築、數學等許多方面。至於近現代，艾伯特的“哲學函授課”包含了康德、黑格爾、弗洛伊德乃至於馬克思的哲學思想。看這樣一部作品，讓我看到了全人類的文明。在蘇菲的所到之處，到處都凝結著文明的精華。看過之後，我已經不僅僅是學到了一些東西，更重要的是心靈的'震撼。

當一本書真正的被讀完時你會發現我們對自己都將有一個很不解的困頓，我們是誰，我們真的存在嗎？我們的生命從何而來？我們又將去向何方？有時自己就試問自已，多年以後，一切都歸於湮滅之中，我會存在？渺小的我會存在過，或曾經存在過？真不敢相信“恐懼”竟是我讀完書後的第一感覺。我不知道他人讀此書的過程中是否會有這荒謬的感覺。這是我真實而自覺荒謬的心靈體驗。迄今為止，《蘇菲的世界》是讓我感覺最奇特的書，真的，在以往沒有任何一本書會這樣讓我沉迷其間而深感“恐懼”，讀後對這“恐懼”深感荒謬。要解決這種恐懼這種荒謬就只有通過自己的思考，通過思考來更加清楚地認識這個世界，這大概也是作者的最終目的吧！這些問題是那樣的深奧，不過可以欣慰的是我們在讀書在擴充套件自己的視野，不論是生命的還是心靈的。

我原以為哲學是一門不切實際的學問，但當我讀完全書後才發現哲學其實是最貼近現實生活的，哲學是“關於天底下每個人都關心的一些問題的學科”。哲學所要解決的都是還沒有科學方法可以證明的問題——諸如善與惡、美與醜、生與死、秩序與自由等。我認為哲學不是科學，因為它沒有什麼精確的公式來計算、來衡量。哲學是對未知事物或不確切認識的事物的假設性解釋，是追求真理的開路先鋒。在我們的這個世界，僅有科學而無哲學，僅有事實而無洞察力和價值觀，是不能使我們免於浩劫和絕望的。科學給予我們知識，然而只有哲學才給予我們智慧。

《蘇菲的世界》用哲學思考著世界，在我們的世界用心過好每一天的生命。歡喜也好哀愁也罷，學著自己書寫自己的生命哲學華章。

蘇菲的世界讀後感11

斷斷續續的20個小時，我試圖將自己洗白，置身於每個時代，他們各自的思想體系中，去了解，去理解。有衝突，很艱難，卻總有那麼幾秒，讓我豁然開朗。而後，那些意想不到的收穫大概就去了我的潛意識裡。我，又混沌了。

這本書可以說是哲學的發展史，不，它本身就是。只是用了小說的形式，讓我們在學習哲學知識的過程中，運用哲學的思考方式，來一層一層剝開真相，發現故事。這點很贊，我們從未置身事外，我們是參與者。

艾伯特和蘇菲，原來他們不過是書中的人物，一舉一動都是別人的寫作，而這個別人，正是席德的父親，一個存在於作者筆下，剛被我讀完的人物。（而作者是誰，我又是誰，是否存在於某個錄影帶中，又被別人觀看著呢？）我們存在於不同時空中，互不聯絡，卻又互相影響著。

我思故我在。用一顆好奇的心去發現世界，用批判的思考去看待所有看起來正確的事物，保持思維的'敏銳性，像個孩子般敏感，從此創造自己的生命。而生命，理應有意義。

我是誰？

我們是誰？

是幾十億年前宇宙爆出來的一點火花。

也是星塵。

很美。

蘇菲的世界讀後感10

我從哪裡來，我是誰，有時候我會莫名的去想這些問題，有一天我走進書店，看到了一本書《蘇菲的世界》，我希望從中能夠找到一點答案。

《蘇菲的世界》講述一位叫蘇非的14歲少女，在某一天放學回家，接到一封神祕的來信，“你是誰”“世界從哪裡來”，就這樣在一位神祕導師艾伯特的指引下，蘇菲開始思索，她按時間順序學習並瞭解了人類從古到今的思想歷程，從康德，弗洛伊德等等幾位大師思考的根本問題。然而，事實的真相比她想象的更離奇，自己居然是別人虛構的人物！

生命本來是悲傷而嚴肅的，我們來到這個美好的世界裡，彼此問候，並結伴同遊短暫的時間。然後我們就失去了對方，並且莫名的消失。在《蘇菲的世界》中，“巴洛克時期”這一章裡，有一首詩“世界是一座舞臺，男男女女不過是演員；有上場的時候，也有下場的時候；每個人在一生中都扮演者好幾種角色。”那我們的人生是一部已經寫好的劇本嗎？笛卡爾說過：“我思考，所以我存在。如果我不存在，那麼我不思考。如果我思考，那麼人生就意味著虛無縹緲。”他認為，我們應該要懷疑一切，但不能懷疑“懷疑”這件事本身。

中國古代的聖人莊周在夢裡遇到了一隻蝴蝶，他在想究竟是蝴蝶在他的夢裡，還是他自己就是蝴蝶的一個夢呢。《蘇菲的世界》讓我瞭解了渣學家的思想，這是一本非常值得閱讀的書。

蘇菲的世界讀後感12

故事開始於一位14歲的少女蘇菲，某天放學回家，發現了一封奇異的來信，來信提出了許多哲學問題，“你是誰”，“世界從哪而來?”這些看似很尋常的問題中卻包含著許多連哲學家都無法解答的問題，蘇菲被這些內容所吸引，開始了她漫長的哲學之路。從早期希臘自然哲學派到蘇格拉底、柏拉圖和亞里士多德哲學三巨頭；從近代哲學之父笛卡爾的理性主義到以英國培根為代表的經驗主義；從啟蒙運動人權對王權和神權的反抗，百科全書派中對於自然和理性的推崇到黑格爾三段式的辯證法以及作為一個哲學家的馬克思對人類的終極理想;從基督，徒康德的人本主義到無神論者薩特的存在主義。這場跨越時空的哲學之旅涉及到了許多根本問題。也因此引發了大家對於哲學更加深入的探討。

蘇菲的導師艾伯特用一種獨具匠心的教學方式引導她去了解西方的哲學史。與此同時，席德的名字也不斷以一種不可思議的方式出現在蘇菲的生活中，從黎巴嫩寄來給席德的明信片、能開口講話的漢密士、寫著生日祝福的香蕉皮，這一件件一樁樁古怪的事，彷彿都超出了我們所熟知的常理。接下來的日子裡，蘇菲也慢慢開始明白自己與導師艾伯特不過是少校書中虛構的人物罷了。

現實讓蘇菲和艾伯特都悲痛不已，原來他們所經歷的不過是少校筆下的一個故事，一個被當做生日禮物且富有哲學趣味的故事。也正因為此，蘇菲和艾伯特決定奮起反抗。

最後，這本書以一個開放式的結局告終。蘇菲和導師逃離了書中世界，來到了席德所在的世界，擺脫了擁有上帝視角的`少校對自己的控制。

也許我們與蘇菲和艾伯特一樣，被那些擁有上帝視角的人玩弄於股掌之中，那我們為何不能和他們一樣，努力逃脫別人的控制，成為自己的主角呢？《抱朴子內篇》中最早提到過“我命由我不由天”。我們的命運是掌握在我們自己的手中，我們要創造屬於自己的世界，散發出自己耀眼的光芒，使自己的人生變得有意義。

人的一生本來就轉瞬即逝，如果因為別人的世俗眼光逼迫自己成為大多數，壓抑自己的天性那就太不值當了。我們是為自己而活，而不是為了他人而活。我們正年輕，我們有成本在這個年齡去試錯，這是我們人生中最美好的十年，這十年對於我們而言，有著無限可能。也許我們現在不懂這些可能意味著什麼，但是我們一定不要窩在自己的舒適圈，要去外面看看別的風景，去了解人世的可愛，感受天地的靜好和領略歲月的溫柔。只有這樣，我們才會懂得我們不過是浩瀚宇宙中的一縷微光，微弱且渺小。

這個世界上存在很多驚奇的際遇，我們之前所學、所積累的都只是未來的一個小小鋪墊。趁著肩上的翅膀才剛剛長成，我們要不停地向更遠處飛，才能變得更加健碩，有能力去保護自己和所愛之人。

蘇菲的世界讀後感13

上學期閒著的時候沒事，就向朋友借了本書《蘇菲的世界》來看看這樣一部作品，沒想到這本書讓我看到了全人類的文明，智慧的結晶。在蘇菲的所到之處，到處都凝結著文明的精華。看過之後，我已經不僅僅是學到了一些東西，更重要的是心靈的震撼。

本書以小說的形式，通過一名哲學導師向一個叫蘇菲的女孩傳授哲學知識的經過，揭示了西方哲學發展的歷程。由前蘇格拉底時代到薩特，以及亞里士多德、笛卡爾、黑格爾等人的思想都通過作者生動的筆觸躍然紙上，並配以當時的歷史背景加以解釋，引人入勝。評論家認為，對於那些從未讀過哲學課程的人而言，此書是最為合適的入門書，而對於那些以往讀過一些哲學而已忘得一乾二淨的人士，也可起到溫故知新的作用。

14歲的少女蘇菲某天放學回家，收到了神祕的一封信——“你是誰？世界從哪裡來？”從這一天開始，蘇菲不斷接到一些極不尋常的來信，世界似謎團一般在她眼底展開。就在一位神祕導師的指引下，蘇菲開始思索從古希臘到康德，從祁克果到弗洛伊德等各位大師所思考的根本問題。

她運用少女天生的悟性與後天知識，企圖解開這些謎團。然而，事實真相遠比她所想的更怪異、更離奇……

《蘇菲的世界》，即是智慧的世界，也是夢的世界。它將會喚醒每個人內心深處對生命的讚歎與對人生終極意義的關懷與好奇。

我原本以為哲學是一門不切實際的學問，但當我讀完全書後才發現哲學其實是最貼近現實生活的，哲學是“關於天底下每個人都關心的一些問題的學科”。哲學所要解決的都是還沒有科學方法可以證明的問題——諸如善與惡、美與醜、生與死、秩序與自由等。我認為哲學不是科學，因為它沒有什麼精確的.公式來計算、來衡量。哲學是對未知事物或不確切認識的事物的假設性解釋，是追求真理的開路先鋒。在我們的這個世界，僅有科學而無哲學，僅有事實而無洞察力與價值觀，是不能使我們免於浩劫與絕望的。科學給予我們知識，然而只有哲學才給予我們智慧。

這本書使我明白了哲學的意義、人的生命與各種哲學學說：如果把地球比做一隻用於變魔術的兔子的話，我們就是居住在兔子絨毛深處的細胞。我們出生於細毛頂上，剛開始我們對這場魔術十分好奇，而人們慢慢長大了，對世界不再好奇了，就去了毛皮深處，並喜歡上了皮毛深處的生活，就不再過問世事了。哲學家就是那些努力向上爬，並把別人拉上去的人。只要你有好奇心，再加上50%的努力就能成為哲學家。

哲學的世界，有太多奧妙等待我們去探尋。每一次的發現便是一次人生的頓悟。

儘管我心裡面想的還有非常多，但不知道怎麼來更加明白的表達，也許只有我們自己親身讀了此書後才能與我一樣感受到《蘇菲的世界》帶給我們的震撼！

蘇菲的世界讀後感14

一個偶然的機會，我讀到了《蘇菲的世界》這本書，本以為這是一本難懂的哲學書。讀過以後，才知道這本書非常有意思。它是挪威作家喬斯坦賈德寫的。讀著讀著便被它深深地吸引了。

這本書記述了14歲的少女蘇菲某天放學回家，發現了一封神祕的信，你是誰？世界從何而來？從此以後，蘇菲每天都會收到這類神祕的信，在信中神祕導師的指引下，她走進哲學，開始思索人生的道理，世界像謎團一般在她眼前展開了。這本書從哲學的角度向人們解釋了世界和大自然等的形成與發展。

《蘇菲的世界》是一本哲學啟蒙書，她用深入淺出的文字告訴我們哲學從古到今的發展歷程。在艾伯特的指點下，蘇菲從哲學的搖籃雅典出發，對蘇格拉底和柏拉圖的哲學有了初步瞭解。她對文藝復興時期的認識包括達芬奇的繪畫、莎士比亞的戲劇、古登堡的印刷機，涉及藝術、科學、建築、數學等許多方面。至於近現代，艾伯特的哲學函授課包含了康德、黑格爾、弗洛伊德乃至於馬克思的哲學思想。這部作品使我看到了全人類的文明的發展。在我們的生活到處都是人類文明的痕跡，我們就是人類文明的`一個產物，一個環節，我們就生活在這個偉大的文明之中。

笛卡爾說過：我思故我在我讀這本書也增強了我自己的思考能力，我也在想這麼多年來，我自己的生活可曾發生什麼重大的變化，在這看似平凡的生活中，我到底得到了些什麼？其中關於宗教的內容，我非常感興趣，我反覆閱讀了關於基督教和《聖經》的內容，我感到在久遠的歷史年代，那時以色列人就已經得到了上帝的眷顧，他們在摩西的領導下走出非洲，來到了今天的巴勒斯坦一帶，作為一個歷史悠久的民族，他們經歷了很多變遷。以色列歷史上有三位偉大的君王，他們是掃羅、大衛和所羅門，他們為以色列民族爭取了生存、發展的權利，但後來受到異族入侵，他們的國家破滅，人民被賣作奴隸。在後來，多年以後，他們的子孫再次回到故土。看了這一段，我簡直進入了歷史的場景之中，歷史的變化真是令人難以捉摸。一個民族的歷史尚且是這樣，個人的歷史更是微小之極。

我真的曾經存在過嗎？怎樣才能證明這一點呢？《蘇菲的世界》實在讓我感覺最奇特的一本書。哲學給予我們智慧，你也來看看吧，《蘇菲的世界》一定會給你帶來深深的思考與震撼！

蘇菲的世界讀後感15

作為一個哲學科普書，這本書最吸引我的反倒不是那些哲學知識，當然了，如果內容真的是單純的哲學史科普，它也不會這麼出名。

哲學入門不在知識，在於啟發。要知道，啟發人對哲學的興趣和告訴別人哲學知識，這兩者的差距是很大的。當然對於我個人而言，這本書另有大好處——就是它的神奇架構。在於它從開始就設好的那個最底層最大的圈套，讀者稀裡糊塗就入了套。

在前期，每次出現席德兩個字我的心就抽搐一下，忍不住要想，忍不住就要去猜測。這一猜測，就有點偵探小說的意味了，就有趣了。

這本書好就好在有趣。叢林裡不時跑出來的童話人物，身邊隱隱存在的無形的上帝，彷彿有隻看不見的手在影響著你的生活，來源不明的信件，身份可疑的老師，魔幻色彩的木屋。作者在不斷地提醒我們，蘇菲所在世界是不真實的。我們為她著急，跟著她一步一步揭露這個世界的真相，撲朔迷離的劇情經過半本書的緩緩鋪墊，高潮終於在中段席德的`出場一下拉開了帷幕。

現實世界裡的少校文字句句驚人，將之前所有的藏著掖著的東西全部揭發出來。可是故事沒完啊，而且要命的是，老師告訴蘇菲，我們要逃出這個世界！這個有點科幻小說的意思了吧，雖然老實說作者的遣詞造句不怎麼樣，但是情節取勝啊！兩線劇情雙管齊下，書裡書外，虛擬與現實，節奏越來越緊，氣氛越來越危險。隨著哲學課逼近現代，蘇菲遇到的奇幻經歷越來越多，直到生日的那天。跟戲劇一樣，所有的人全部出場，觀眾們也能通過書頁的厚度推算出來這一幕有好戲看了。這就是夾著腿憋著尿都不能錯過的部分。

生日到了，桌子鋪好，碟子擺好，衣服穿上，來賓們光彩照人。圍坐在一起其樂融融，是不是好戲要開始了？告訴你，不行。為什麼？男主角還在路上呢。

我們可能在竊笑：這幫人不知道男主角來了之後要亂套。孩子的事，就從孩子開始。突然間喬安站起來，毅然決然地走到傑瑞米身邊，在他的脣上大聲親了一下。BGM響起了！大人們此時十分反常，倆孩子親吻，雙方家長無動於衷。亂了，雞骨頭亂扔，在院子裡隨便放炮，飛機也來了，人們陷入了狂歡。於是男主宣佈，我們都存在於被少校創造的世界。恍若驚雷！

最後男女主角確實是逃出去了，以一種虛無的方式存活在現實世界裡，像一個幽靈。算是一個美好的結束。

可故事結束了，我們的故事還沒完。你夢裡的人會不會逃出來站在你身邊？

你會不會只是某個人的幻想之物？這個世界是真實的嗎？我們會醒來嗎？只要你有了這樣一點點疑惑，哪怕不構成苦惱，不讓你瘋狂，不讓你傷悲，只要你的內心被這些輕輕觸動了。那麼作者可能就會在世界另一頭露出由衷的笑。

這就是《蘇菲的世界》，值得一讀。